辽宁鞍山2016年中考语文现代文阅读真题

辽宁鞍山2016年中考语文现代文阅读真题镰中岁月耿立（1）回到老家木镇，看到老屋的墙上还挂着一把像锈蚀月牙的镰刀，逝者如斯，缄默无声。

（2）父亲不在后，镰刀也失去了生意，只木把上的油汗还在，铭记着主人当年的恩遇。

（3）想到多年前，天还未明，和父亲下地去割麦子。

父亲的镰刀在油石（一种质地细腻的磨刀石）上磨过，闪着冷凛的寒光。

那是农人的重大行动，要用血肉之躯与那些麦子进行一场损耗与杀戮。

（4）麦子被割倒，但父亲的手上、胳膊上、腿上、胸膛上，也会被麦芒、镰刀、绳索所伤害，留下淤瘢，留下红肿与浓痰和咳嗽。

也许这就是命运——互相制约，消耗磨损，麦子的命运，也是父亲的命运。

（5）在割麦前，天气暧昧的春夜，躺在床上，隐约听到村外的青蛙叫。

那时，我看到父亲坐在院里抽烟。

尔后父亲吆喝着牛驴，在田地里一遍一遍地循环耙（bà，用农具弄碎土块）地，直到田地里没有一块拳头大的土块，直到田地坦荡如砥为止。

耕过的地必须耙，把那些草啊、庄稼的宿根啊、砖头石子啊耙出去，那样庄稼会舒服。

（6）麦子拔节或扬花的夜晚，父亲会披件夹袄到田野里，坐在田埂上，随意扯一把草垫在屁股下，也不管那草的干湿。

A那时的夜极静，有时星子就像要落在怀里；没有星月也无妨，要的就是夜的静谧与神秘，把一切的嘈杂和琐碎都隔开，像给整个乡村拉了个幕布。

父亲点上一支烟，听来自田野的声音——B那时的麦子就如换嗓期的少年，骨节开始变粗，嗓音开始变粗，好像得到了大自然的启示和密码，他们都争着发言。

那些麦子的叶片，一个个像举起的旗子。

麦穗呢，在南风的撩拨下，越发鼓起身子，展示出幸福的模样。

（7）那夜静得出奇，但静的下面是动，是爆发。

麦子的拔节和扬花的声响，又是这大静与大美的陪衬。

那些静则为他们提供了一种氛围和气场。

父亲就是在这样的场景里，潜伏，也像一株草。

当看到父亲伸懒腰的时候，你觉得那老骨头，也像受了麦子拔节的蛊惑。

与土地厮守的人，何尝不是土地上的一茬庄稼呢？（8）我想起父亲磨镰的神情，那种肃穆和庄重。

有星月的时候，父亲把油石放在屋檐下水盆里，那星子就漂在水盆里。

父亲用手撩一些水在油石上，一下一下把休眠了半年的附着在那些铁中的钢性、锋利唤醒。

（9）我们那里的人，不说割麦子，说的是杀。

父亲对生命充满的是敬畏，他不想因为镰刀的钝，而在杀麦子的时候，增加麦子的苦痛。

（10）田垄间的父亲比平时瘦小了，恭敬了。

他放慢脚步，好像怕惊吓了黄熟的麦穗。

这时的麦粒，颗颗饱满，如汗珠子从土壤里升起，一齐附身在麦穗里。

是啊，对人的汗珠怎能轻蔑和随便呢？这些汗珠是有尘土味的。

人也是从尘土来的，都是同一路径的弟兄，说不上谁高谁低。

（11）父亲左手把麦子揽在怀里，右手的镰刀只是轻轻地一挥，麦子倒下。

那时往往是天未明，叶上的露珠，就滴滴答答地回归到泥土，顺便把人的裤子打湿。

把裤腿挽起来，那麦芒就如针尖一样刺人。

割麦子的早晨是从黑夜开始的，相当漫长。

我跟着父亲，往往只是弯着腰割一会儿，就觉得腰要折了，而父亲没在麦田里。

在天色微明的田野上，只是看到麦子一片片倒下，父亲低着头，好像眼睛里只有麦子和泥土，好像他们在童话的世界里对话一样，麦子会开口，泥土也会开口。

泥土感谢父亲把它身上缠绕的草啊蒺藜啊拿走，把硌骨头的砖石拿走；麦子也感谢父亲的照料，给他们以水，为他们捉虫子。

（12）但我知道，父亲也是把自己看成一穗麦子。

他们都是来自土里，沉静是一样的，朴实是一样的，都是泥土一样的肤色，这是生活的本色。

不背叛自己的来路，只这一点，就值得尊重。

（13）后来父亲去世了，镰刀也失去了用场。

我有时也回到木镇去，那多半是清明或者旧历的年底，有时把墙上的镰刀拿下来，用手指肚蹭一下镰刀的刃，涩涩的，不再锐利，满是苍茫。

（选自《人民日报》2015年4月22日，有删改）14、请阅读相关段落，补全下面表格。

（其中（1）（4）空格处的字数不超过8个）（415、你认为文中的父亲有怎样的性格特点。

（3分）16、请结合语境分析第（10）段中画线句子的含义。

（2分）是啊，对人的汗珠怎能轻蔑和随便呢？这些汗珠是有尘土味的。

人也是从尘土来的，都是同一路径的弟兄，说不上谁高谁低。

17、阅读第（8）段，赏析加点的词语。

（3分）父亲用手撩一些水在油石上，一下一下把休眠了半年的附着在那些铁中的钢性、锋利唤醒。

18、请从第（6）段画波浪线的A、B两句中任选一句，按括号中的要求进行赏析。

（3分）A .那时的夜极静，有时星子就像要落在怀里；没有星月也无妨，要的就是夜的静谧与神秘，把一切的嘈杂和琐碎都隔开，像给整个乡村拉了个幕布。

（从描写的角度赏析）B .那时的麦子就如换嗓期的少年，骨节开始变粗，嗓音开始变粗，好像得到了大自然的启示和密码，他们都争着发言。

那些麦子的叶片，一个个像举起的旗子。

麦穗呢，在南风的撩拨下，越发鼓起身子，展示出幸福的模样。

（从修辞的角度赏析）19、结合全文，请分别从结构、内容方面分析第（13）段的作用。

（4分）【参考答案】14.（1）循环耙地（2）详写（3）略写（4）收割麦子15.父亲是一个勤劳、精细、朴实、热爱大自然、热爱生活、用心劳作的农民。

16.“汗珠”是像父亲这样的一些农民辛勤劳动的象征，告诉我们每一个麦穗都代表了人的努力付出，写出了父亲对麦穗的恭敬是因为他珍惜、尊重这些辛勤付出后的成果。

17.运用叠词“一下一下”，生动形象地写出了父亲磨镰刀时的肃穆和庄重。

18.示例一：A句本句运用环境描写的手法，写出了麦子拔节或扬花时夜晚环境的静，烘托了静谧与神秘的气氛，为下文写父亲听麦子拔节和扬花的声响设定好了场景。

示例二：B句本句运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了麦子拔节时的样貌和麦穗在风的撩拨下幸福的情态，表现了父亲听麦子拔节或扬花时的惬意与幸福。

19.结构上：收束全文，照应题目和开头，使文章结构更加完整。

内容上：写出了父亲去世后镰刀不再锋利，表达了“我”对父亲的思念。

（2016辽宁鞍山）中国艺苑的奇葩——木偶戏佚名（1）中国木偶戏艺术，古称傀儡戏，是中国艺苑中的一朵奇葩。

（2）木偶是如何产生的？迄今仍无定论。

据考，三国时已有木偶人可进行杂技表演，隋代开始用木偶人表演故事。

表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。

郭秃子的故事（3）北齐时，出现了“傀儡子”表演“秃子”故事的木偶艺术。

南北朝的木偶戏又叫“郭秃”。

相传有个秃顶姓郭的人，行事滑稽。

后来傀儡戏就把他的形象搬上舞台，引导戏中歌舞，插科打诨，故有此名。

（4）宋代是我国木偶戏空前兴盛的时期。

惟妙惟肖的木偶戏，激发了宋代文人的诗兴。

宋代文人咏木偶戏，虽多是借观木偶戏抒发感概之作，但从文中可窥视出“郭秃”仍是宋代木偶戏中的重要人物。

杨大年《傀儡诗》云：“鲍老当筵笑郭秃，笑他舞袖太郎当。

”刘克庄《无题二首》云：“郭郎线断事都休，卸了衣冠返沐猴”。

（5）在元、明之际形成的陕西合阳线戏（提线木偶戏），至今仍保留着一个特殊的角色，名“来报子”（癞疱子）。

在偏僻的山村有用了数辈的“来报子”的形象，其造型是“发正秃”，脸谱近似戏曲中的丑角。

老艺人说，“来报子”可以演多种人物，特点是幽默风趣的滑稽表演。

据说“来报子”原姓郭，虽不能断定“来报子”就是“郭秃”，但“来报子”的造型及表演特色，仍保留了北齐“郭秃”的痕迹。

由此可以看出，北齐的“郭秃”对后世木偶戏的深远影响。

（6）木偶艺术精美绝伦，令人叹为观止。

除了艺人精彩的表演外，完美的偶人造型艺术和操作装备也是吸引观众的一个重要方面。

根据木偶形体和操纵技术的不同，有提线木偶、杖头木偶、布袋木偶等。

（7）提线木偶是古老的汉族木偶戏的一种。

表演时，艺人用线牵引木偶表演动作。

根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”，又名“丝戏”，乃流行于闽南方言区的古老珍惜的汉族戏剧剧种，数百年来形成了一套稳定而完整的演出规制，至今保留700余出传统剧目。

一般而言，提线木偶造型多在0.7米左右。

关键部位均缀以提线，多的可达三十多条，少的也有十余条，如进行特技表演还要根据需要增加若干辅助提线。

木偶人表演各种舞蹈身段及武打技艺的水准，完全取决于艺人的操作技巧，这是提线木偶表演艺术水平高低的关键。

（8）杖头木偶是一种汉族传统戏剧。

在古代称“杖头傀儡”，是用木杖来操纵木偶完成动作的戏剧。

杖头木偶一般身高1米左右，装有三条操作线，两条牵动双手，一条支配头部与身躯。

它内部虚空，眼、嘴可以活动，颈部下面接一节木棒或竹竿。

表演者一手掌握两根操纵杆进行表演，因而又称“举偶”。

杖头木偶的偶型有大、中、小三种，分布地域不同，各有特色。

（9）布袋木偶，又称“掌中木偶戏”，约起源于清代中叶。

又名“指头木偶”“手托傀儡”“掌上木偶”。

在福建南部称为“掌上班”。

它是将木偶套在艺人的手上进行表演的一种戏剧。

它体积小，操纵灵活。

布袋木偶一般长0.2米左右，演武戏的速度，比真人的动作快得多，动作敏捷，准确丰富。

它因常演出汉族民间故事和神话传说，并且动作活泼，所以深受儿童喜爱。

布袋木偶又是很好的儿童玩具。

过去常在街头演出的扁担戏、北京的“苟利子”、福建的“布袋戏”、江西南昌的“被窝戏”等，均属此类。

（选自《科海故事博览·探索与发现》2015年第6期，有删改）20、请从下面两小题中任选一题作答。

（3分）（1）本文说明对象是木偶戏。

通读全文，用“作诠释”的说明方法概括介绍“木偶戏”这一戏剧形式。

（2）结合选文，解释“傀儡”一词的本义和比喻义。

21、选文第（3）—（5）段主要使用了哪种说明顺序？从哪里可以看出“来报子”在造型和表演特色上仍保留了北齐“郭秃”的痕迹？（3分）22、第（9）段画横线的句子采用了哪些说明方法？有什么好处？（3分）23、选文中“郭秃子的故事”这个小标题有什么好处？（4分）24、按要求回答下列问题。

（4分）（1）选文第（6）—（9）段前原有一个小标题，请你补全这个小标题。

（不超过6个字）（2）我国还有一种和木偶戏相类似的传统戏曲表演形式，是由人操纵兽皮或纸板做成的玩偶进行表演的。

请你写出它的名字。

（2016辽宁鞍山）善行无迹陈四长（1）前阵子读到了陈忠实的散文《晶莹的泪珠》。

文章记录的虽是陈年旧事，但今天读来依然亲切，依然感动。

（2）一个农村孩子，因家庭贫困提出休学一年，这在学校是极其普通的事情，教务处例行询问给以办理就是了。

但教务处那个女老师，本能的反应是诧异和惋惜。

“白白耽误一年多可惜！”女老师说，“我知道你的名字，也认得你。

每个班前三名的学生我都认识。

”将休学证书交给学生后，她叮嘱道：“装好，别丢了。

明年复学时拿着来找我。

”看见学生把那张休学证书折叠了装进口袋。

她从桌子那边绕过来，从口袋里掏出来塞进学生的书包，说：“明年这阵儿你一定要来复学。

”她陪伴学生走出学校大门。

又喊了一声“等等”，走过来拍了拍学生的书包：“别把休学证书弄丢了。