高中哲学矛盾观精选选择题
高二文科政治练习(矛盾观)
高二文科政治练习（辩证法的矛盾观）20141108一、选择题1．“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。
”蕴涵的哲理是（）A．矛盾双方总是不断地相互转化B．矛盾就是相互排斥、相互对立C．矛盾就是相互依赖、互为前提D．矛盾双方在一定条件下相互转化2．右侧漫画告诉我们，看不出问题是最大的问题。
这说明（）A．承认矛盾是正确认识事物的基础B．必须遵循规律按客观规律办事C．矛盾无处不在无时不有D．矛盾特殊性离不开普遍性3．贪图无所不能，只能一无所能；试图无所不知，只能一无所知；企图无所不有，只能一无所有。
这给我们的哲学启示是（）①要坚持用矛盾的观点看问题②任何事物都存在着普遍联系③要抓住时机促成飞跃④矛盾双方在一定条件下相互转化A．①②B．①④C．②③D．③④4．中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型。
回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元人尚志”。
这说明（）①事物之间的联系是无条件的②事物在批判与继承、联系与创新中发展③意识能够促进客观事物的发展④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点A．①②B．③④C．①③D．②④5．依据“巴纳姆效应”，人往往具有一种心理倾向，即人很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我认知的偏差，认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。
“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子，让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。
这些中学生（）A．看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性B．看到了矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中C．否认了矛盾的特殊性与矛盾的普遍性总是相互转化的D．否认了矛盾的特殊性决定事物的特殊本质6．2012年10月30日，农业部在山东省德州市齐河县举行粮食增产模式试点启动仪式。
在总结粮食高产创建整建制推进经验的基础上，积极推广成熟技术模式，更大规模、更广范围集成推广技术，探索粮食稳定增产新途径。
高中矛盾试题及答案
高中矛盾试题及答案一、选择题1. 矛盾的普遍性是指：A. 矛盾只存在于特定的事物中B. 矛盾存在于一切事物的发展过程中C. 矛盾是事物发展的动力D. 矛盾只存在于事物发展的某个阶段答案：B2. 矛盾的特殊性是指：A. 矛盾只存在于特定的事物中B. 不同事物的矛盾具有各自的特点C. 矛盾是事物发展的动力D. 矛盾存在于一切事物的发展过程中答案：B3. 矛盾的主要方面和次要方面的关系是：A. 主要方面决定事物的性质B. 次要方面决定事物的性质C. 主要方面和次要方面相互独立D. 主要方面和次要方面相互转化答案：A二、填空题4. 矛盾的两个基本属性是_______和斗争性。
答案：同一性5. 矛盾的普遍性和特殊性的关系是_______和_______的辩证统一。
答案：共性个性三、简答题6. 简述矛盾的普遍性与特殊性的关系。
答案：矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。
普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，是事物发展的普遍规律；特殊性则是指不同事物的矛盾具有各自的特点，是事物发展的特殊规律。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性又受普遍性的制约，两者相互联系，相互渗透。
四、论述题7. 论述矛盾的主要方面和次要方面在事物发展中的作用及其相互关系。
答案：在事物的矛盾中，主要方面和次要方面是相互依存、相互制约的。
主要方面是指在矛盾中起决定作用的方面，它决定着事物的性质和发展方向。
次要方面虽然对事物的性质和发展方向的影响较小，但在一定条件下，次要方面也可以转化为主要方面，从而影响事物的发展。
在实际工作中，我们应当正确处理主要矛盾和次要矛盾的关系，抓住主要矛盾，同时也不能忽视次要矛盾的影响。
结束语：通过以上试题及答案的分析，我们可以看出矛盾论是马克思主义哲学的重要组成部分，它为我们认识世界和改造世界提供了重要的理论工具。
掌握矛盾的普遍性和特殊性、主要方面和次要方面等基本观点，有助于我们更好地分析问题，解决问题。
高三政治矛盾观练习题
高三政治矛盾观练习题高三阶段是学生们备战高考的关键时期，政治科目在高考中占据着重要的地位，矛盾观是政治学习中的重要内容之一。
矛盾的存在是客观现象，矛盾的对立统一规律是普遍存在的。
本文将从理论和实际两个角度探讨高三政治矛盾观的相关练习题。
一、选择题1. 下列属于社会主义社会矛盾的是：A. 资本主义与社会主义矛盾B. 无产阶级与资产阶级矛盾C. 社会主义社会内的生产关系与生产力之间的矛盾D. 劳动人民与知识分子之间的矛盾2. “人民对美好生活的需要是社会主义社会的主要矛盾。
”这句话表明：A. 社会主义社会不存在其他矛盾B. 人民需求已经得到充分满足C. 实现美好生活是社会主义社会发展的动力和目标D. 社会主义社会不需要发展生产力3. 下列哪个观点是正确的？A. 矛盾是由主观因素引起的B. 矛盾的解决必须抛弃斗争方法C. 矛盾的普遍性与特殊性是矛盾对立统一的两个方面D. 矛盾的对立面不存在排斥关系4. 下列矛盾属于矛盾的同一性的是：A. 单纯的矛盾B. 对立的矛盾C. 主要的矛盾D. 辅助的矛盾二、判断题1. 社会主义社会不存在矛盾。
A. 对B. 错2. 矛盾的普遍性与特殊性相互排斥。
A. 对B. 错3. 解决矛盾只能通过和平渠道。
A. 对B. 错4. 矛盾是由外部因素引起的。
A. 对B. 错三、简答题1. 举例说明社会主义社会的主要矛盾是怎样的？例如：社会主义社会的主要矛盾是生产关系与生产力之间的矛盾。
由于生产力的不断发展，生产关系逐渐束缚了生产力的发展。
这就需要逐步调整生产关系，推动社会主义社会向更高阶段发展。
2. 矛盾的对立统一规律是什么？举例说明。
矛盾的对立统一规律是矛盾双方互相联系、互相依存、互相制约的规律。
举例来说，社会主义社会中劳动人民与知识分子之间存在矛盾，劳动人民需要知识分子发挥其专业技能，但又有时可能存在理解不够、协作不顺畅等问题。
通过双方的共同努力，加强交流合作，矛盾可以得到解决，形成更好的对立统一关系。
高中政治矛盾观选择题
高中政治矛盾观选择题1．为深化国税、地税征管体制改革，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化国税、地税征管体制改革方案》要求，在上海市、江苏省、河南省等进行综合改革试点，在北京市、湖北省、广东省、深圳市等进行专项改革试点―总结经验，扩大试点，在全国范围内稳步推进改革－―总结实施情况，完善具体措施，确保改革任务基本到位。
下列对上述过程及其蕴含的哲学道理对应正确的是：①改革试点——承认矛盾的普遍性寓于特殊性之中②总结经验——将试点中获得的个性理论推广于改革③扩大试点——坚持在实践中检验和发展真理④全国推进——坚持两点论和重点论的统一，抓住主流A.①③B.①④C.②③D.②④2．两千多年前，孔子提出了“因材施教”的教育思想。
随着人工智能时代到来，社会对具备创新能力劳动者的需要将教育推向个性化发展道路，即能够根据学生自身的兴趣爱好等个性化要素，结合国家教育方针与社会人才需求，量身定制学习内容和学习计划。
其中体现的哲学道理是①事物的性质由主要矛盾决定，学生发展方向关键看社会需求②学生成长所遇到的不同矛盾，会将他与别人的人生区分开来③予盾特殊性寓于普遍性之中，个性理念蕴含在通识教育之中④坚持具体分析矛盾的特殊性，才能找到教育学生的正确方法A．④②B．①③C．②④D．③④3．.2018年12月1日，国家主席习近平同美国总统特朗普会晤时强调，中美双方在经贸领域存在一些分歧是完全正常的，关键是要本着相互尊重、平等互利的精神妥善管控，并找到双方都能接受的解央办法，共同推进以协调、合作、稳定为基调的中美关系。
这体现的辩证法道理是：①要在对立中把握统一②要在统一中把握对立③矛盾的斗争性推动事物的发展④矛盾是事物发展的动力与源泉A.①②B.②③C.①④D.③④4．.央视文化情感类节目《朗读者》自播出以来，备受关注，各方好评不断。
其中有几期内容尤为令人动容：麦家几次哽咽朗读完写给处在叛逆期的儿子的信；柳传志深情朗读在儿子结婚仪式上的致辞；郑洪升郑渊洁父子携手朗读《父与子》。
高考一轮复习 矛盾观
高考一轮复习课时作业矛盾观一、单项选择题。
（每题4分，共72分）1、墨西哥狄华坦沙漠峡谷的中心地带的一种植物的叶子在受到害虫侵袭时，能够喷射一种化学毒素。
一种“聪明”的昆虫则可以准确切断树叶的毒素疏导管，从而安全地吃到食物。
对此有生物学家说，正是因为植物与昆虫无休止的较量，才造就了如此缤纷的世界。
从材料中我们体会到的哲理是( )①矛盾是事物发展的动力与源泉②生物的反应特性是意识产生的前提③事物间的相互联系、相互作用构成了事物的变化发展④意识活动具有自觉选择性和主动创造性A．①③ B．②④ C．③④ D．①②2、孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。
”从矛盾的角度看，这则名言告诉我们( )①同一性和斗争性不可分割②同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约③同一性是绝对的，斗争性是相对的④同一以差别和对立为前提A．①② B．①④ C．②③ D．③④3、“小确幸”一词的意思是微小而确实的幸福；摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了……但人生中除了享受“小确幸”，还应去博取高追求实现后带来的“大欢喜”。
这其中蕴含的哲理是( )①由“小确幸”到“大欢喜”体现了向对立面转化的趋势②当“小确幸”变为“大欢喜”说明同一性和斗争性发生了转化③“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方各占人生的一定比例④人生在对立与统一的关系中变化发展A．①② B．②③ C．①④ D．③④4、宋朝诗人卢梅坡有《雪梅》诗两首。
一首是：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
”这两首绝妙的诗所蕴含的哲学道理是( )①矛盾双方是相互转化的②矛盾是无法调节的③矛盾双方是相互依存的④事物是既对立又统一的A．②④ B．②③ C．③④ D．①③5、得到并兼带着失去，失去也会迁延转化为收获。
下列古语与材料观点一致的有( )①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏②失之东隅，收之桑榆③屋漏更遭连夜雨，船迟又遇打头风④可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒A．①② B．①③ C．②③ D．③④6、有人指出，每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美，世界就会争端不断，只有美美与共，才能走向世界大同的美好理想。
矛盾观点专题练习
矛盾观点专题练习一、选择题1、“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣。
不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?为之，则难亦易矣，不为，则易者亦难矣。
”下面关于这段话的理解，正确的是①矛盾双方的转化具有条件性②矛盾双方的转化具有指向性③矛盾双方的转化具有必然性④矛盾双方的转化具有随意性A、①②B、②③④C、①③D、①②④2、下列观点包含有矛盾的观点的是①居安思危②刻舟求剑③守株待兔④金无足赤，人无完人⑤失败是成功之母A、①④⑤B、①②③C、①②③④D、③④3、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”。
这说明A.事物都是相辅相成的B.事物都是一分为二的C.事物的对立、统一都是有条件的D.矛盾双方相互排斥、相互斗争4、马克思主义最本质的东西、活的灵魂是A、一切从实际出发B、解放思想，实事求是C、用矛盾的观点看问题D、具体问题具体分祈5、医生让一病人多吃水果，可病人拒吃苹果、香蕉、松子，并且喊道“我要吃水果”。
这一病人的错误在于A、否认了矛盾普遍性与特殊性的区别B.夸大了共性与个性的联系C.忽视了共性与个性的转化D、不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在6、“谋求发展，不能不重视速度。
但我们要的发展速度，是同好的效益相统一的，不是片面的数量扩张；是同低通胀相统一的，不是大起大落的折腾；是同可持续发展相统一的，不是一阵子的大干快上。
”这段话体现了唯物辩证法的道理是A.物质和运动不可分B.必须对矛盾作全面分析C.矛盾具有特殊性D.矛盾双方有主次之分7、蔡桓候讳疾忌医，一误再误，以至病人膏肓，一命归西。
围棋老将陈祖德身患癌症，但他勇于同疾病作斗争，结果恢复了健康。
两人对待疾病的态度不同，结果也迥异。
这一事例说明A.人生无常，有时有病，有时健康B.应该正确对待矛盾C.只要敢于斗争，矛盾就会永不存在D.具体矛盾要用具体的方法来解决8、“不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中。
国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
高中政治哲学矛盾试题
高中政治哲学矛盾试题矛盾具有同一性和斗争性：同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
接下来店铺为你整理了高中政治哲学矛盾试题，一起来看看吧。
高中政治哲学矛盾试题：选择题1、哲学上所讲的"斗争"与政治上所讲的"阶级斗争"之间的内在联系是( )A、它们都是具有不同特点的具体矛盾斗争的表现B、它们都具有特殊性C、后者是前者的具体表现，前者是包括后者在内的一切具体矛盾斗争的共性的概括D、两种斗争都是矛盾双方对立的具体表现2、"自相矛盾"典故中的矛盾是 ( )A、逻辑矛盾B、生活中的矛盾C、人为制造的矛盾D、哲学意义上的矛盾3、石墨变成金刚石是在高温高压的情况下发生的，汞变成金是用中子轰击汞原子，打掉一个质子和电子的情况下发生的，这些科学实验说明了 ( )A、矛盾双方相互依存B、矛盾双方相互转化C、矛盾双方的相互转化是有条件的D、矛盾双方的相互依存是有条件的4、老子"小国寡民"的构想，陶渊明的"世外桃源"的梦想，这些构想主要违背的哲理是( )A、事物是变化发展的B、事物是普遍联系的C、矛盾是普遍的、客观的D、事物的矛盾是相互转化的5、矛盾的普遍性是指 ( )A、事事有矛盾，矛盾存在于一切事物之中B、矛盾存在于一切事物发展过程的始终C、矛盾存在于一切事物内部D、矛盾无处不在，无时不有6、所谓两分法是指 ( )A、把世界上的一切事物都看成是互相对立的两个方面B、用矛盾的分析方法分析一切C、用一分为二的观点分析社会生活中的各种问题和现象D、既要看到优点又看到缺点，既看到成绩又看到问题7、《经济日报》发表的有关文章指出："垃圾是放错了地方的资源"，据有关资料统计，在我国实行双气化的大城市中的生活垃圾里，与人们吃喝有关的厨房有机垃圾占50%左右，其余50%中，18.2%以上是可以回收利用的，其中纸张占5.3%，棉纺织物占6.8%，草木树叶占6.1%，这些物质扔掉是害，利用起来是个宝。
矛盾对立统一选择题
矛盾对立统一选择题练习题（含答案版）1.矛盾的本质是什么？A. 相互联系B. 相互斗争C. 相互依存D. 相互排斥答案：B. 相互斗争2.辩证法认为，事物发展的动力是什么？A. 外部因素B. 内部矛盾C. 随机事件D. 环境变化答案：B. 内部矛盾3.在矛盾对立统一理论中，对立的双方是如何存在的？ A. 独立存在B. 互相孤立C. 相互依赖D. 完全融合答案：C. 相互依赖4.下列哪项最能体现矛盾的普遍性？A. 特殊性B. 绝对性C. 相对性D. 共性答案：D. 共性5.矛盾的两个方面在事物发展中的作用是怎样的？A. 主要方面起决定作用B. 次要方面起决定作用C. 同等重要 D. 无作用答案：A. 主要方面起决定作用6.下列哪项不是处理矛盾的正确方法？A. 调和B. 抑制C. 解决D. 忽视答案：D. 忽视7.矛盾的主要方面和次要方面是否可以转化？A. 可以B. 不可以C. 有时可以D. 从来不可以答案：A. 可以8.在社会发展中，矛盾的解决通常会导致什么？A. 社会稳定B. 社会混乱C. 社会进步D. 社会停滞答案：C. 社会进步9.辩证法中的“量变”和“质变”是什么关系？A. 完全独立B. 互不相关C. 相互转化D. 完全相同答案：C. 相互转化10.下列哪项最能体现矛盾的特殊性？A. 普遍性B. 绝对性C. 相对性D. 共性答案：C. 相对性11.矛盾的两个方面在事物中的地位是怎样的？ A. 完全平等B. 有主有次C. 完全不同D. 无法区分答案：B. 有主有次12.下列哪项最符合矛盾的普遍性原则？A. 任何事物都没有矛盾B. 只有部分事物有矛盾C. 所有事物都包含矛盾 D. 矛盾只存在于自然界答案：C. 所有事物都包含矛盾13.在辩证法中，事物的发展是怎样的过程？A. 直线式B. 循环式C. 螺旋式D. 静止式答案：C. 螺旋式14.矛盾的解决是通过什么方式实现的？ A. 妥协B. 斗争C. 逃避D. 忽略答案：B. 斗争15.辩证法认为，事物的发展是由什么引起的？A. 内部矛盾B. 外部压力C. 偶然事件D. 自然选择答案：A. 内部矛盾。
高中哲学矛盾练习题及讲解
高中哲学矛盾练习题及讲解一、选择题1. 矛盾的普遍性是指：A. 矛盾只存在于特定的事物中B. 矛盾是事物发展的动力C. 矛盾存在于一切事物的发展过程中D. 矛盾只存在于人的意识中2. “一分为二”的观点体现了：A. 矛盾的斗争性B. 矛盾的统一性C. 矛盾的特殊性D. 矛盾的普遍性3. 在哲学中，矛盾的斗争性指的是：A. 事物内部的对立统一B. 事物发展的动力C. 事物内部的相互排斥D. 事物发展过程中的相互促进二、判断题1. 矛盾的统一性是指矛盾的双方相互依存，相互贯通。
（对/错）2. 矛盾的斗争性是矛盾的统一性的基础。
（对/错）3. 矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾具有共同性。
（对/错）三、简答题1. 简述矛盾的普遍性和特殊性的关系。
2. 阐述矛盾的斗争性与统一性如何共同推动事物的发展。
四、论述题1. 论述在实际工作和学习中，如何正确处理矛盾，促进个人与集体的发展。
2. 分析“一分为二”和“合二为一”在解决实际问题中的应用及其意义。
五、案例分析题阅读以下案例，并分析其中体现的矛盾关系及其解决方式：案例：某公司在发展过程中，管理层和员工之间出现了利益冲突。
管理层希望降低成本，提高效益；而员工则希望提高工资，改善工作条件。
这种矛盾如何影响公司的发展？公司应如何妥善处理这一矛盾？讲解1. 选择题- 第1题答案：C。
矛盾的普遍性意味着矛盾存在于一切事物的发展过程中。
- 第2题答案：A。
“一分为二”强调的是事物内部的对立和斗争。
- 第3题答案：C。
矛盾的斗争性指的是事物内部的相互排斥和冲突。
2. 判断题- 第1题答案：对。
矛盾的统一性确实指的是矛盾双方的相互依存和相互贯通。
- 第2题答案：错。
矛盾的斗争性是矛盾统一性的表现，但不是其基础。
- 第3题答案：错。
矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾具有各自的特点。
3. 简答题- 矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的。
普遍性是特殊性的基础，特殊性是普遍性的具体表现。
在分析具体事物时，既要看到矛盾的普遍性，也要分析其特殊性，以便更准确地理解和解决问题。
哲学矛盾练习题
②没有看到主体对客体的认识具有主动性和选择性
③没有看到具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提
④没有根据客体的特点弹奏合适的曲目
A.①③B.①④C.②③D.②④
13．“当前，我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总的是好的，但前进道路不可能一帆风顺，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，绝不能犯战略性、颠覆性错误。”在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上，习近平总书记具体而深刻地分析了我们所面临的各种风险挑战。其中蕴含的哲理有（ ）
材料二：供给侧结构性改革需要培育和弘扬精益求精、追求卓越的“工匠精神”。 “工匠精神”是生产、设计者在技艺和流程上精益求精，以质量和品质赢得行业领先和消费者信赖的精神。“工匠精神”造就了瑞士钟表业的经久辉煌，员工把生产的每一款产品都看作是艺术品，而不是普通的产品，这样的生产势必计划周密，过程专注，工艺精益求精。员工把生产过程看作是一个主动创造而不是机械复制的过程，就会把自己的思想情感融入自己的劳动产品，进而使每一款产品具有艺术特性。
①
要正确认识自己，正视不足，看到差距，既不要妄自菲薄，更不能故步自封
②
要用好先行先试的政策
③
各级领导干部要带头解放思想、改革创新，敢于探索、勇于超越
④
要聚焦关键领域精准发力,统筹做好经济社会发展各项工作。
⑤
请写出上述会议精神所体现的哲学依据。
C.雨前初见花间蕊．雨后全无叶底花D.花开堪折直须折，莫待无花空折枝
6．以色列军队曾需要有人分析敌方卫星云图，能胜任此任务的士兵，应有极佳视力，能迅速发现细微差别，不会因为整天观测天象而无聊。经过对比发现自闭症患者做得最好，他们无法与人正常交流，但在观测事物、独自解谜等方面，往往要比正常人做得好。恰如其分的环境，恰如其分的任务，极大劣势也成为了不可多得的优势。这告诉我们（）
高中哲学矛盾观精选选择题汇编
《生活与哲学》辨证法原理21．2008年9月20日，在广东考察的国务院总理温家宝与企业家座谈时说：“企业家不仅要懂经营，会管理，企业家的身上还应该流着道德的血液。
只有把看得见的企业技术、产品和管理，以及背后引导他们并受他们影响的理念、道德和责任，两者加在一起才能构成经济和企业的DNA。
” 这说明企业要在竞争激烈的市场中立于不败之地，必须具备的哲学思维是A．坚持从实际出发 B．坚持用全面观点看问题C．按客观规律办事 D．坚持具体问题具体分析2.2008年的股民，经历了从6100到1600的惨烈，全球股市深寒的阴霾笼罩着A股市场的上空，在市场阴天里艰难前行的人们仍难忘去年牛市的余温。
股市这种变化告诉我们：A．事物运动变化是有规律的 B．运动是有条件的，静止是无条件的C．认识具有反复性和无限性D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化3.科技是一把双刃剑。
它会给人类社会创造“奇迹”，推动社会的发展，同时也会带来意想不到的灾难，祸害人间。
这坚持的矛盾分析方法A. 一分为二B. 两点论和重点论相统一C. 具体问题具体分析D. 矛盾普遍性和特殊性相结合4.“十一五”规划首次将国土空间划分为优先开发、重点地区开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。
对被列为限制开发区和禁止开发区的，国家会允许它们的GDP负增长。
这体现了①坚持具体问题具体分析②一切要以时间地点条件为转移③积极做好量的积累④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A．①②B．③④C．①③ D．②④5. 古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。
”沧海横流，方显英雄本色；艰难困苦，砥砺精神品格。
灾难使党经受考验，更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团结爱国；灾难也使民族性格得到磨砺，更加坚忍不拔。
“多难兴邦”表明①矛盾双方相互渗透、相互贯通②矛盾双方依据一定条件向对立面转化③看问题必须坚持两点论与重点论的统一④看问题必须坚持一分为二的观点A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口素质，把人口优势转化为人才优势。
人教版高中政治高考总复习巩固练习唯物辩证法专题(二)——矛盾观、创新意识
【巩固练习】一、单项选择题矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
据此回答1～4题。
1．右图《你敢吗？》体现了人与自然的关系，蕴含一定的哲学道理。
下面名言与图蕴含哲理相同的是 ( )A．有阴则有阳，有善则有恶，有是则有非。
(《河南程氏遗书》)B．天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
(《为学》)C．天地之德不易，而天地之化日新。
(《思问录·外篇》)D．有形之类，大必起于小；行久之物，族必起于少。
(《韩非子·喻老》)2．美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。
这种现象被称为“青蛙效应”。
人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是( )①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性，则可以安之若泰、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危A．①②B．②③C．③④D．①④3．矛盾是普遍的，又是特殊的，二者是辩证统一的。
经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。
《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。
分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。
下列说法中合理的是( )①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热”③“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热”④“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热”A．①③B．②④C．②③D．①④4.（2016 新课标I卷）图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得①习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A.①②B.①③C.②④D.③④5. （2015海淀期末）饮茶有益于健康，但“饮茗不与四时同”。
哲学第三单元《矛盾观》高考题 答案
第三单元《思维方法与创新意识》（三）《唯物辩证法的矛盾观》答案一、选择题【2012年高考试题】1【答案】A【解析】本题考查矛盾普遍性与特殊性关系的哲理及文化多样性的相关知识。
材料表面用不同的艺术形式都可以歌颂爱情，说明普遍性寓于特殊性之中，故①项正确；无论哪个民族的何种形式，对爱情的歌颂都为世人所接受，说明不同民族的文化具有共性，所以②项正确；③项不符合题意。
④说法错误。
答案选A。
【2011年高考试题】1【答案】A【解析】本题考查哲学方法论。
根据二者的反比关系，所以我们只能把握具体情况，根据不同的时期重点调控某个方面，所以用主次矛盾的原理及其方法论。
本题答案选A，其他项不符合题意。
2【答案】C【命题立意】本题考查矛盾同一性，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。
【解题思路】矛盾的同一性是指矛盾着的双方相互吸引.相互联结的属性和趋势。
“障碍”是阻挡前进的障碍，但它又是跨越的支点，这正是同一性的体现，C符合题意；A.B.D都只是体现矛盾一个方面，没有体现题干要求的矛盾同一性，故不选。
3【答案】B【解析】本题考查矛盾对立统一的观点。
“太极图”是中国传统文化的精髓，它体现了矛盾说法既对立又统一的观点。
就是矛盾双方在一定条件下既相互依存，又相互转化。
③说法错误，事物没有绝对的同一。
排除③，本题答案就出来了，选B。
3【答案】C【解析】本题考查矛盾特殊性原理和具体问题具体分析的方法论。
①说法与题目无关；②说法正确，体现了具体问题具体分析的重要性；③说法错误，因为具体的历史的统一是主观与客观的统一；矛盾的普遍性和特殊性都是客观的，二者不能说具体历史的统一；④说法正确，符合题意。
本题选C。
【2010年高考试题】1【解析】C 本题旨在通过学生们在社会转型下，思想、心理态势的变化，如何提升其适应社会能力这一教育热点话题。
题干说明的是某同学因为存在矛盾，在老师的开导下，挖掘自身潜力，体验成功，由自卑转化为自信。
高中政治哲学矛盾观选择题精选(3)
1．回顾7年的奋斗历程，北京奥运会能够取得成功，靠的是改革开放30年我国持续快速增强的综合国力、靠的是社会主义制度能够集中力量办大事的优越性。
材料体现的辩证法观点是CC.矛盾是事物变化发展的根本动力D.世界上的任何两个事物之间都是有联系的2．2008年中央经济工作会议于12月8日至10日在京举行。
会议指出，贯彻落实明年经济工作的总体要求，必须抓住关键、突出重点。
必须把保持经济平稳较快发展作为明年经济工作的首要任务。
这体现的唯物辩证法道理是CA．坚持从实际出发，实事求是B．看问题要分清主流和支流C．要集中力量解决主要矛盾D．准确的理解对实践的发展具有指导作用3．我国针对经济社会发展的新情况、新变化和经济运行中的新矛盾和突出矛盾，继续增强和改善宏观调控，各项事业取得良好成效。
这体现的哲理有（B）①矛盾具有普遍性，要勇于承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾②矛盾具有特殊性，做工作要注意具体问题具体分析③矛盾有主次之分，做工作要善于抓住矛盾的主要方面④看问题要善于分清主流和支流A．①②④B．①②C．①②③D．①②③④4．一只驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子一下觉得很轻。
后来，它为主人驮棉花过河时，它就故意让棉袋往水里泡，结果棉花袋越来越重，压得驴子站不起来。
这只驴子错在（A）A．把个性当成了共性B．不懂得事物是联系的，孤立地理解问题C．把个性与共性对立起来D．用片面的观点看待事物，脱离客观实际5．下列俗语中蕴涵的哲理与其他不一致的是DA．吃一堑，长一智B．不入虎穴，焉得虎子C．不登高山，不知天之高D．水滴石穿，绳锯木断6.关于事物矛盾问题的精髓是CA.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系B.矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系C.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系D.坚持具体问题具体分析7．温家宝总理在农民工返乡就业情况专题调研时说：“冬天总会过去，春天总会来的，太阳也总要出来的。
我相信，渡过这个难关，我们一定会生活得更好。
矛盾试题及答案
矛盾试题及答案一、选择题1. 矛盾的普遍性是指：A. 矛盾存在于一切事物的发展过程中B. 矛盾只存在于部分事物中C. 矛盾是事物发展的动力D. 矛盾是事物发展的结果答案：A2. 矛盾的特殊性表现为：A. 矛盾在不同事物中具有相同的性质B. 矛盾在不同事物中具有不同的性质C. 矛盾在不同阶段具有相同的性质D. 矛盾在不同阶段具有不同的性质答案：B二、填空题3. 矛盾的两个基本属性是________和________。
答案：同一性；斗争性4. 矛盾的普遍性和特殊性的关系是________。
答案：相互联系、相互渗透三、简答题5. 简述矛盾的普遍性与特殊性的关系。
答案：矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。
普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，是事物发展变化的普遍规律。
特殊性则是指矛盾在不同事物中、不同发展阶段上具有不同的性质和特点。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性又总是包含着普遍性的某些方面或趋势。
四、论述题6. 论述如何在实际工作中正确处理矛盾。
答案：在实际工作中正确处理矛盾，首先需要正确认识矛盾，分析矛盾的各个方面和条件，找出主要矛盾和次要矛盾。
其次，要根据具体情况，采取不同的方法和策略来解决矛盾。
例如，对于主要矛盾，应集中力量解决；对于次要矛盾，则可以适当兼顾。
此外，还应注重矛盾的转化，通过调整和优化，使矛盾向着有利于事物发展的方向发展。
最后，要善于总结经验，不断改进工作方法，提高解决矛盾的能力。
五、案例分析题7. 某公司在发展过程中遇到了产品创新和市场需求之间的矛盾，请分析该公司应如何运用矛盾论来解决这一问题。
答案：该公司首先需要认识到产品创新和市场需求之间的矛盾是推动公司发展的动力。
公司应该深入分析市场需求，了解消费者的需求变化，同时加强产品创新，开发符合市场需求的新产品。
在实际操作中，公司可以采取以下措施：一是加强市场调研，准确把握市场趋势；二是建立快速反应机制，及时调整产品策略；三是加强研发投入，提高产品创新能力；四是加强与消费者的沟通，了解消费者的真实需求。
高考政治矛盾观练习附答案
高考政治矛盾观练习附答案高考政治卷稳中有变，特点鲜明，选择题难度加大，热点问题冷处理，需要考生提高的综合应试能力。
下面店铺为大家带来高考政治矛盾观练习附答案，欢迎各位同学练习。
高考政治矛盾观练习：选择题1.当今中国正处于大转型时期，财富的持续增长、社会的不断变动，激发出空前活跃的思想，维权意识日益增强、利益诉求更趋多元。
此时，只有共同的社会认知、道德理念、行为规则，才能保证思想的交锋、价值的角力、利益的博弈不至于沦为撕裂社会秩序的负资产，而成为推进社会前行的正能量。
从哲学角度看，寻找我们社会的正能量就是( )A.要抓主要矛盾B.要统筹兼顾C.要抓住矛盾的主要方面D.不要忽视次要矛盾的解决[答案] C[解析] 能量的正负之分属于矛盾的主次方面的关系，而不属于主次矛盾的关系，故选C，不选A、D。
材料强调的是抓主流，而不是强调全面地看问题，B不选。
2.现代经济学分析表明，政府的作用犹如“三只手”，即无为之手、扶持之手和掠夺之手(指政府的权力过大并没有受到制约)，我们在建立和完善市场经济体制的过程中，要着力发挥政府无为之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠夺之手。
从辩证法的角度看，以上论述( )①把握了主要矛盾在决定事物性质中的主导作用②强调了要正确发挥主观能动性③坚持了两点论和重点论的统一④运用了普遍联系的观点看问题A.①③B.②④C.②③D.③④[答案] D[解析] 主要矛盾的主要方面在决定事物性质中起主导作用，①表述不严谨，排除。
题中要求从辩证法的角度看，②不符合题意，排除。
要着力发挥政府无为之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠夺之手，体现了两点论和重点论的统一，③符合题意。
三只手都会影响到市场经济的健康发展，体现了联系的观点，④符合题意。
3.“手机养鱼种菜”这是中国(重庆)国际云计算博览会上展示的一项新技术。
该技术只需在农场或者鱼塘安装一个无线终端和传感器，就能和手机实现互联互通。
当土壤出现干涸、鱼塘水质异常等情况发生时，用户不管身在何方，都可以通过手机遥控田地或者鱼塘里的传感器，水龙头就会自动开启。
高三复习哲学部分矛盾观选择题
高中哲学矛盾观选择题1、2008年9月20日，在广东考察的国务院总理温家宝与企业家座谈时说：“企业家不仅要懂经营，会管理，企业家的身上还应该流着道德的血液。
只有把看得见的企业技术、产品和管理，以及背后引导他们并受他们影响的理念、道德和责任，两者加在一起才能构成经济和企业的DNA。
”这说明企业要在竞争激烈的市场中立于不败之地，必须具备的哲学思维是A．坚持从实际出发B．坚持用全面观点看问题C．按客观规律办事D．坚持具体问题具体分析2、2008年的股民，经历了从6100到1600的惨烈，全球股市深寒的阴霾笼罩着A股市场的上空，在市场阴天里艰难前行的人们仍难忘去年牛市的余温。
股市这种变化告诉我们：A．事物运动变化是有规律的 B．运动是有条件的，静止是无条件的C．认识具有反复性和无限性D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化3、从北京奥运会徽“中国印•舞动的北京”到奥运会吉祥物“福娃”，从金玉合璧的奥运奖牌到纸卷轴状的祥云火炬。
2008年北京奥运会在设计时都遵循了“越是民族的，越是世界的”的理念。
从哲学上看，“越是民族的，越是世界的”是因为A．人们对事物的认识都有一个由浅入深的过程B．人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的C．整个世界是一个相互联系的统一整体，部分离不开整体D．矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质，是其存在的深刻根源4、科技是一把双刃剑。
它会给人类社会创造“奇迹”，推动社会的发展，同时也会带来意想不到的灾难，祸害人间。
这坚持的矛盾分析方法A.一分为二B.两点论和重点论相统一C.具体问题具体分析D.矛盾普遍性和特殊性相结合5、“十一五”规划首次将国土空间划分为优先开发、重点地区开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。
对被列为限制开发区和禁止开发区的，国家会允许它们的GDP负增长。
这体现了①坚持具体问题具体分析②一切要以时间地点条件为转移③积极做好量的积累④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A．①②B．③④ C．①③ D．②④6.古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。
高考政治矛盾观试题-word
高考政治矛盾观试题高中政治哲学矛盾观选择题精选1、2019年9月20日，在广东考察的国务院温家宝与企业家座谈时说：“企业家不仅要懂经营，会管理，企业家的身上还应该流着道德的血液。
只有把看得见的企业技术.产品和管理，以及背后引导他们并受他们影响的理念.道德和责任，两者加在一起才能构成经济和企业的DNA。
”这说明企业要在竞争激烈的市场中立于不败之地，必须具备的哲学思维是BA.坚持从实际出发B.坚持用全面观点看问题C.按客观规律办事D.坚持具体问题具体分析2、2019年的股民，经历了从6100到1600的惨烈，全球股市深寒的阴霾笼罩着A股市场的上空，在市场阴天里艰难前行的人们仍难忘去年牛市的余温。
股市这种变化告诉我们：DA.事物运动变化是有规律的B.运动是有条件的，静止是无条件的C.认识具有反复性和无限性D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化3、从北京奥运会徽“中国印•舞动的北京”到奥运会吉祥物“福娃”，从金玉合璧的奥运奖牌到纸卷轴状的祥云火炬。
2019年北京奥运会在设计时都遵循了“越是民族的，越是世界的”的理念。
从哲学上看，“越是民族的，越是世界的”是因为DA.人们对事物的认识都有一个由浅入深的过程B.人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的C.整个世界是一个相互联系的统一整体，部分离不开整体D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质，是其存在的深刻根源4、科技是一把双刃剑。
它会给人类社会创造“奇迹”，推动社会的发展，同时也会带来意想不到的灾难，祸害人间。
这坚持的矛盾分析方法AA.一分为二B.两点论和重点论相统一C.具体问题具体分析D.矛盾普遍性和特殊性相结合5、“十一五”规划首次将国土空间划分为优先开发、重点地区开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。
对被列为限制开发区和禁止开发区的，国家会允许它们的GDP负增长。
这体现了A①坚持具体问题具体分析②一切要以时间地点条件为转移③积极做好量的积累④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.①②B.③④C.①③D.②④6.古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。
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《生活与哲学》辨证法原理21．2008年9月20日，在广东考察的国务院总理温家宝与企业家座谈时说：“企业家不仅要懂经营，会管理，企业家的身上还应该流着道德的血液。
只有把看得见的企业技术、产品和管理，以及背后引导他们并受他们影响的理念、道德和责任，两者加在一起才能构成经济和企业的DNA。
” 这说明企业要在竞争激烈的市场中立于不败之地，必须具备的哲学思维是A．坚持从实际出发 B．坚持用全面观点看问题C．按客观规律办事 D．坚持具体问题具体分析2.2008年的股民，经历了从6100到1600的惨烈，全球股市深寒的阴霾笼罩着A股市场的上空，在市场阴天里艰难前行的人们仍难忘去年牛市的余温。
股市这种变化告诉我们：A．事物运动变化是有规律的 B．运动是有条件的，静止是无条件的C．认识具有反复性和无限性D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化3.科技是一把双刃剑。
它会给人类社会创造“奇迹”，推动社会的发展，同时也会带来意想不到的灾难，祸害人间。
这坚持的矛盾分析方法A. 一分为二B. 两点论和重点论相统一C. 具体问题具体分析D. 矛盾普遍性和特殊性相结合4.“十一五”规划首次将国土空间划分为优先开发、重点地区开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。
对被列为限制开发区和禁止开发区的，国家会允许它们的GDP负增长。
这体现了①坚持具体问题具体分析②一切要以时间地点条件为转移③积极做好量的积累④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A．①②B．③④C．①③ D．②④5. 古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。
”沧海横流，方显英雄本色；艰难困苦，砥砺精神品格。
灾难使党经受考验，更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团结爱国；灾难也使民族性格得到磨砺，更加坚忍不拔。
“多难兴邦”表明①矛盾双方相互渗透、相互贯通②矛盾双方依据一定条件向对立面转化③看问题必须坚持两点论与重点论的统一④看问题必须坚持一分为二的观点A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口素质，把人口优势转化为人才优势。
实施这一战略的哲学依据是①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②主观能动性的发挥只受客观因素的制约③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中A．①③B．②③ C. ②④D．①④7.劳动和社会保障部将完善我国城镇社会保障体系的试点地区选择在东北，因为东北是我国的老工业基地，长期实行计划经济体制，遗留的问题很复杂。
东北的问题对全国来讲带有典型性，东北试点的成功经验，可以逐步向全国推广。
这体现的哲学道理是A．部分与整体的辩证关系 B．量变与质变的辩证关系C．主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 D．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系8.文化市场和大众传媒给人们文化生活提供了许多优秀的精神产品，但由于市场盲目性和传媒商业性，也引发了种种令人忧虑的现象。
这体现的哲理是A．矛盾就是对立统一，要坚持一分为二观点看问题B．任何事物都存在优点与缺点C．任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一D．文化是人类特有的，是人们社会实践的产物9.神舟七号载人航天各参研参试单位坚持把提高安全性和可靠性、确保航天员生命安全放在首位，紧紧围绕飞行产品的总装测试、系统间联试、任务风险控制等方面，周密计划、科学实施，集中力量、攻坚克难，确保了神七任务各项准备工作有序展开、扎实推进。
材料体现的唯物辩证法道理是D①坚持以人为本的正确价值取向②集中主要力量解决主要矛盾③办事情需要充分的发挥主观能动性④协调整体与局部实现系统优化A.①②B.②③C.③④D.②④长期以来，癌症的阴影笼罩着人类，人们将癌症当成死亡的代名词。
随着科技的发展和抗癌斗争的深入，人们认识到癌症不等于绝症。
2007年，世界卫生组织（WHO）已明确把癌症列为慢性病，提出只要加强预防、及早发现、合理治疗，癌症患者是可以长期存活的。
回答10—11题。
10．材料主要表明A.认识的不断发展推动着实践的不断发展B.在实践的基础上，不断的追求和发展真理C.认识具有自我超越的内在力量，并决定实践发展的方向D.真理是无条件的，在实践的基础上不断的变化发展11．中国科学院院士吴孟超认为:“别只顾着打歼灭战，过度治疗只会适得其反，保存自身免疫力很重要，要把肿瘤当成高血压、糖尿病一样的慢性病来看待。
”这依据的哲学道理有①事物发展是量变与质变的统一②矛盾普遍性和特殊性相互联结③矛盾双方依据一定条件相互转化④一切自然物都依赖人类为其立法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
”其哲学寓意是A.矛盾的存在是普遍的B.矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点C.两点论和重点论统一D.矛盾双方在一定条件下可以转化13.经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。
《庄子。
天下》中辩者却提出了“火不热”的命题。
分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。
下列说法中合理的是①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热”③“热”感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热”④“热”与“不热”因人而异，没有标准，所以可说“火不热”A．①③ B．②④C．②③ D．①④14. 一架热气球，里面坐着三个人，一个是环境保护科学家，他可以保护地球生存环境；一个是核专家，他可以防止地球发生核战争；第三个是粮食科学家，他可以把荒漠变成桑田。
当热气球飞到高空之后，由于重量过重，必须扔下一个人。
问：应扔下谁？有一个小孩回答说，应扔下最重的那个人。
对此你怎么看？①正确，因为他懂得创新，敢于解放思想②正确，因为他抓住重点③错误，因为他答非所问④错误，因为他没有具体问题具体分析A．① B．②C．①② D．③④15. 历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，就越是世界的”理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。
这一设计理念蕴含的哲学道理是A．部分影响整体，没有部分就没有整体B．整体和部分的地位在一定条件下可以转化C．普遍性寓于特殊性之中并通特殊性表现出来D．矛盾的普遍性和特殊性在不同场合相互转化16．对于同一件事，物理老师可能会用物理知识解释，化学老师可能会用化学知识来说明。
“同一件事物，不同的人可能会用不同的方法处理，或从不同角度得到不同的启迪。
”下列成语能正确地概括这句话的是A．不以规矩，不能成方圆 B．旁观者清，当局者迷C．仁者见仁，智者见智D．不经一事，不长一智17.漫画和成语往往蕴含着丰富的哲学寓意。
下列成语组合中与漫画《入市之梦》体现的哲学观点相对立的是A.仁者见仁，智者见智；愚者千虑，必有一得B.只知其一，不知其二；失之东隅，收之桑榆C.知彼知已，百战不殆；兼听则明，偏听则暗D.审时度势，趋利避害；千里之行，始于足下18．温家宝在新加坡国立大学发表演讲时说：“官员只懂得GDP不行，还要懂得CDC(疾病控制中心)。
”“只注重经济发展，不注重社会发展，一条腿长一条腿短，这样的民族肯定站不稳。
”从哲学上分析，这里强调的是A．要集中主要力量抓主要矛盾B．不能忽视次要矛盾C．要分清主流和支流 D．不能忽视矛盾的次要方面19．“总的看，当前经济形势是好的，同时也要看到，当前经济生活仍然面临一些突出的问题如猪肉、油价上涨过快。
”因而我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。
上述材料没有体现A．矛盾普遍性和特殊性关系原理B．抓主要矛盾C．矛盾主次方面关系原理 D．两点论和重点论统一的原理20．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”、“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，本来不易表现的愁思，在古代诗人的笔下却被描写得形态万千、生动感人，让人浮想联翩。
这说明A．发挥主观能动性可以改变事物的性质 B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中C．人的主观世界必须在实践中才能得到改造 D．真理是具体的、有条件的21．2009年经济工作必须全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
从哲学角度看是因为①正确的认识对实践有推动作用②先进的科学的社会意识对社会存在起推动作用③正确的价值观能引导人们作出正确的价值选择④科学发展观是推动经济社会发展的决定力量A．①③④ B．②④ C．③④ D．①②③22．党中央根据经济形势的变化作出了一系列重要决策，从哲学角度看体现了A．主观与客观是具体的历史的统一 B．事物是普遍联系的C．规律是可以认识和改造的 D．整体与部分相互影响、相互制约23．北京奥运会的开幕式上，太古遗音、四大发明、夸父追日等中国元素比比皆是。
中国灿烂的文化神奇地得到展示，成为北京奥运会开幕式取得成功的巨大亮点。
这说明：A．事物是普遍联系的，也是发展的 B．矛盾具有特殊性，要善于把握矛盾的特殊性C．部分离不开整体，整体也离不开部分 D．只要抓住了主要矛盾，办事情就能成功24．“每个人象一轮明月，他呈现光明的一面，但另有黑暗的一面从来不会给别人看到”。
下列选项和马克吐温这句名言包含相同哲理的是A.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备B.不相信任何人，无疑是自我封闭，永远得不到友谊和信任；而相信任何人则属幼稚无知，必定吃亏上当C.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快D.势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽25．电影《梅兰芳》的上映，在全国掀起一股“梅兰芳热”，凝练有力的台词也是观众和评论者的关注焦点之一。
“谁要是毁了他这份孤单，谁就毁了梅兰芳”堪称经典。
这句台词蕴涵的哲理是A．认识事物要抓矛盾的主要方面B．不同事物矛盾各不相同C．联系是普遍的多样的 D．人们对同一事物的认识不一定相同26．下列选项中，体现矛盾同一性思想的有A．高下相倾，难易相成 B．流水不腐，户枢不蠹C．庖丁解牛，游刃有余 D．绳锯木断，水滴石穿改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
回答27—28题。
27．改革开放30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。
如果举办“我国改革开放30年成就展”，你认为最符合展览要求的哲学主题是A．主观决定客观，理论指导实践 B．量变决定质变，变化推动发展C．思想引领实践，改革促进发展 D．系统决定要素，部分影响整体28．十七大报告指出：“中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
”这表明①矛盾的普遍性与特殊性是相互联结构②应该在矛盾普遍性的指导下研究矛盾特殊性③具体问题具体分析是解决矛盾的关键④矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④29．总的来看，国际不利因素和国内严重自然灾害没有改变我国经济发展的基本态势，我国经济发展具有抵御风险的能力和强劲活力。