德育先进校汇报材料

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学校德育特色工作汇报(共6篇)

学校德育特色工作汇报(共6篇) XXX德育特色工作汇报（共6篇）第1篇：学校德育特色工作汇报学校德育特色工作汇报材料学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。

现就德育特色工作情况作如下汇报：一、健全、完善学校德育工作运行机制。

学校积极倡导全员育人。

建立了德育工作网络化实施系统。

一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。

二是建立实施系统，形成了以德育处、少先队负责抓，年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。

三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。

二、依托学校特色建设，大力推进养成教育小学不同于中学、大学，最主要的是小学的最重要的任务就是学生气的养成。

正如《XXX关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中所指出的：“德育对中、小学特别是小学生更重要的是养成教诲。

养成教诲虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的质的指标。

为此，学校上下达成共识，一定让学生养成良好的气。

1、实施低起点切入，将养成教诲融入到学校的各项活动中，使学生在参与活动中得到潜移默化的教诲。

每个学期初，大队部、各班都制订明确的德育目标、打算。

大队部分年级段组织诸如报告会、故事会、诗歌朗诵会等群体性强的活动，造就学生的爱国、民族肉体、诚信、法律意识，提高学生遵纪违法的自发性，努力实现“不求大家成才，但求大家成人”的教诲目标。

2、抓好主题班（队）会这一德育阵地，强化学校德育建设主题教育对学生思想觉悟提高、行为惯养成起着不可低估的作用，主题班会的开展能提高学生的综合素质。

小学德育工作汇报材料(精选多篇)

小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇：小学德育材料小学德育材料某某小学在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，力求把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人。

学校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则。

提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良的教育效果。

学校先后被各级政府授予“示学校”、“示家长学校”、“十一五”科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。

某某—某某被中共京山县委授予“明单位”，被京山县教育局评为“德育先进单位”等称号，使我校成为县同类学校中的一面旗帜。

学校在德育方面总体概括，主要形成“四大特色”、“一个构想”：四大特色：1、“弯弯腰”活动形成特色。

所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。

学校倡导“弯腰光荣、不弯腰可耻”，学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过”。

爱护环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就“弯弯腰”捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。

2、“明礼仪”形成特色。

明礼仪教育是某某小学的一项长期工程。

学校倡导“明光荣，野蛮可耻”，学生知晓“讲明、懂礼貌”是中华民族的传统美德。

学校明礼仪“八句话”已深入人心。

早上来了问声“早”，放学回家说声“再见了”，以及“主动让座、助人为乐、尊老爱幼”已成为学生一种自觉的习惯。

3、学生热爱劳动形成特色。

热爱劳动是某某小学的光荣传统，建校十多年来，学生到校第一要务就是打扫清洁卫生，对自己的清洁区实行一日三扫，做到天平无蛛，墙壁无划痕，地下无灰尘，操场五纸屑。

学校倡导“劳动光荣，懒惰可耻”。

学校德育亮点工作汇报材料

学校德育亮点工作汇报材料一、背景介绍学校作为培养学生全面发展的重要场所，德育工作一直是学校教育的重要任务。

为了提升学生的道德素养和个人品质，我们学校利用各种方式和方法，开展了一系列具有亮点的德育工作。

二、德育亮点工作1：品德礼仪教育品德礼仪教育是学校德育工作的核心内容之一。

我们通过开展系列主题班会、举办品德礼仪知识竞赛等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和社交礼仪。

在品德礼仪教育中，学校特别注重将理论与实践相结合。

除了传授相关的道德知识和礼仪规范，我们还组织学生进行模拟场景演练，让学生在实践中体验和感悟到良好品德和礼仪的重要性。

三、德育亮点工作2：志愿者活动志愿者活动是学校德育工作的重要组成部分。

通过参与志愿者活动，学生能够增强社会责任感，培养乐于助人、关心他人的品质。

在学校的指导下，我们组织学生参加社区公益活动、偏远地区支教等志愿者服务，让学生亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。

除了参与外部的志愿者活动，学校还鼓励学生自发组织和参与校内的志愿者服务。

我们建立了志愿者服务团队，定期组织学生开展志愿者服务，如帮助老师整理教室、协助举办校内活动等。

这些志愿者活动不仅促进了学校内外的交流与合作，也培养了学生的主动性、沟通能力和团队合作意识。

四、德育亮点工作3：心理健康教育心理健康教育是学校关注学生综合素质发展的重要环节。

学校注重培养学生的情绪管理能力、压力应对能力和心理健康意识。

我们通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座和组织心理辅导活动等多种方式，关注学生的心理成长。

学校还注重营造良好的心理健康环境。

我们建立了心理咨询室，设立了心理健康指导老师，对学生进行心理疏导和辅导。

同时，学校还通过举办“关爱心灵、传递温暖”主题活动等，让学生感受到学校对心理健康的重视和关怀。

五、德育亮点工作4：文明校园建设文明校园建设是学校德育工作的体现。

学校积极推动校园文明评选和文明行为培养，营造和谐、文明的校园氛围。

德育星级校园创建汇报材料

德育星级校园创建汇报材料尊敬的领导：根据学校的要求，我对于我所任教的班级进行了德育星级校园创建的汇报。

现将我所采取的措施和取得的成效进行如下说明：一、德育课程的优化为了提高学生的道德素养和思想品德，我结合教材内容，制定了更具关联性和实践性的德育课程。

课程中包含了许多现实生活中的案例和问题，激发了学生的思考和讨论，不仅提高了他们的道德观念，还培养了他们的社会责任感。

二、学生的德育活动为了帮助学生更好地理解和应用道德观念，我组织了一系列的德育活动。

例如，组织学生参观社区慈善机构，让他们亲身体验公益活动的意义；组织学生参加社会实践，让他们了解社会的各个方面和问题。

通过这些活动，学生得以与社会接轨，提高他们的社会责任感和公民意识。

三、德育文化的营造为了营造浓厚的德育氛围，我积极推广校园德育文化。

例如，组织开展德育主题班会和讲座，邀请社会各界人士和成功人士来校分享人生经验和道德感悟；设计校园德育宣传墙，展示学生的德育成果和学习心得，激励其他学生的参与和努力。

四、家校合作的加强为了在校内外形成良好的德育合力，我加强了与家长的沟通和合作。

定期组织家长会，向家长介绍学校的德育工作和学生的表现；邀请家长参与学校的德育活动，增强家庭对于培养孩子德育意识的重视和参与。

通过以上的努力，我班的德育工作取得了明显效果。

学生的道德素养得到了提高，他们的行为规范和品德修养也得到了明显的改善。

他们更加积极向上，乐于助人，关心他人和社会。

同样重要的是，家长对于德育工作的配合和支持也提高了，形成了德育合力。

作为一名教师，我将继续努力，提高自身的教育水平和实践能力，为学生的道德发展做出更大的贡献。

谢谢领导给予的关注和支持！教师：XXX。

学校德育特色工作汇报材料

学校德育特色工作汇报材料一、前言本文档旨在汇报我校在德育工作中所发挥的特色与成效。

作为学校的德育工作负责人，在去年的工作基础上，我们进一步在德育工作方面进行了全面的改进和调整。

在过去的一年中，我们依托学校的优势资源，不断创新工作方式与方法，为学生的成长提供了更加全面、科学、有效的支持和帮助。

接下来，我将就学校的德育特色工作为您做出详细的介绍。

二、平台建设学校德育工作的开展，需要有一个良好的平台来支撑。

在去年，我们加强了德育工作平台的建设，不断丰富了德育工作的内容和形式，进一步加强了德育工作的科学性和系统性。

主要包括以下几方面：1. 德育课程的更新我们的德育教育是从小学到初中贯穿一体的全程化教育，而且今年我们对德育课程进行了一些更新和修改，把更多的公民道德课程及时的融入教学中，并且在公开课及家长会上也得到了广泛的认可和肯定。

2. 德育平台的搭建为了更好地推广和宣传德育教育，我们在校园内推出了德育教学平台，包括微信公众号、app、论坛等，让每位内部师生都可以更方便了解和接收德育资讯。

3. 德育模块的完善在德育平台上，我们还特别增设了德育模块，包括德育故事、德育视频、德育小品等，为增强师生德育教育的互动性和趣味性提供了有力的支持。

三、特色项目推广除了平台的建设之外，学校还开展了许多特色项目，这些项目在学生中产生了强烈的影响，进一步提高了学生的自信心和获得感，使他们更加具备了一个阳光、积极、健康、自信的精神状态。

1. 德育主题课德育主题课以“德育阵地”、“团结互助”、“全人发展”等为主要内容，充分发挥课程和社会课程教材的优势，重点传授和诠释现代公民道德、社会公德、职业道德、家庭伦理等方面的知识，使学生增强了社会责任感和社会意识。

2. 公益活动我们组织了许多公益活动，包括志愿者活动、社区志愿者活动、环保活动等，这些活动进一步促进了学生群体之间的互动，增强了学生的公益意识和社会责任感，在具体的实践中，学生们阅读了相关文章、扫描二维码、参观社会公益组织等等。

德育工作总结汇报材料6篇

德育工作总结汇报材料6篇篇1一、引言本学期，我校德育工作以培养“四有”新人为目标，以养成教育为重点，紧紧围绕学校中心工作，不断加强师德建设，强化德育常规管理，狠抓学生行为规范，丰富校园文化生活，取得了一定成效。

二、主要工作及成效（一）加强师德建设，提升教师素养1. 开展师德培训。

学校利用暑期和政治学习时间，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强教师的职业道德教育。

同时，学校还邀请了市德育专家XX老师为全体教师作《加强师德修养，做一名幸福的教师》的专题讲座，提升了教师的师德素养。

2. 举行师德演讲比赛。

为弘扬师德风尚，提升教师职业素养，学校举行了“做一名幸福的教师”为主题的师德演讲比赛，选手们围绕主题，结合自己的工作实际，畅谈自己的教育理想和追求。

通过活动，不仅锻炼了教师的口才，提升了教师的思想境界，还涌现了一批师德标兵。

（二）强化德育常规管理，严格落实德育常规1. 开学初，学校就制定了详细的德育工作计划，并严格按照计划开展德育工作。

同时，学校还建立了德育工作例会制度，定期对德育工作进行总结和交流，及时调整工作思路。

2. 严格落实德育常规。

学校严格按照德育常规的要求，对学生进行日常行为规范的教育和训练。

同时，学校还加强了对学生仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯等方面的检查和监督，确保学生养成良好的行为习惯。

3. 开展主题教育活动。

学校结合重大节日和纪念日，开展了丰富多彩的主题教育活动。

如：国庆节期间，学校开展了“祖国在我心中”主题征文活动；元旦期间，学校举行了“庆元旦·迎新年”文艺汇演；五四期间，学校举行了“青春·责任·担当”主题演讲比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的思想境界。

（三）狠抓学生行为规范，提升学生素养1. 加强班级管理。

学校制定了班级管理量化考核方案，对班级的纪律、卫生、仪容仪表等方面进行量化考核，每周公布考核结果，并与班主任津贴挂钩，激发了班主任的工作积极性。

学校德育工作汇报材料【7篇】

学校德育工作汇报材料【7篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年德育工作先进学校事迹总结

2024年德育工作先进学校事迹总结____年，作为德育工作的先进学校，我们积极探索先进的德育理念和方法，不断推进德育工作的创新和发展。

通过多年的不懈努力和积极探索，我们学校在德育工作方面取得了显著的成绩和突破，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极的贡献。

一、德育工作思想理念的创新作为先进学校，我们注重德育工作思想理念的创新，积极探索符合时代要求和学生需求的德育模式。

我们深入研究德育的内涵和目标，明确了德育工作的根本任务是培养学生的社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

我们积极学习借鉴国内外先进经验，推广先进典型，注重培养学生成为有道德、有思想、有能力、有担当的社会主义建设者和接班人。

二、德育工作方法的创新在德育工作方法方面，我们着力创新教育方式和手段，积极开展多元化的德育活动，使德育工作更加生动有趣、实效明显。

我们注重培养学生的实践能力，通过生涯规划、志愿服务、社会实践等活动，引导学生实践探索，增强自我认知和社会责任感。

我们鼓励学生参加社团组织、学生自治等学校内部活动，培养学生的组织能力和团队精神。

同时，我们注重德育工作与学科教育的融合，将德育内容渗透到各学科教学之中，使德育教育贯穿于学生的整个学习过程中。

我们开设了德育课程，培养学生的道德情操和社会行为规范。

我们注重教师的德育师德建设，加强师德师风的培养和引导，做到身教重于言教。

三、德育工作成果的突出作为德育工作的先进学校，我们在德育工作的成果方面取得了显著的突破和成绩。

首先，在学生思想道德素质的培养上，我们注重学生综合素质的培养，使学生身心健康、个性完善。

我们重视学生的德育评价和奖惩机制，充分调动学生的积极性和主动性，积极培养学生的自我管理和自我教育能力。

其次，在学校的精神文明建设方面，我们注重校园文化的建设，营造了积极向上、和谐稳定的校园氛围。

我们开展了各类文明礼仪活动，培养学生的文明习惯和礼仪意识，提高学生的社交能力和素质修养。

德育工作亮点和特色汇报材料7篇

德育工作亮点和特色汇报材料7篇德育工作亮点和特色汇报材料精选篇1学校有正确的德育工作理念和工作思路，校长作为实施生命教育的第一责任人，早在下旬，就对实施生命教育有前瞻性的总体思考。

为了探索学校素质教育深化发展的新亮点，寻求师生共同和谐健康发展之路，让学校的办学理念体现出更加生动的“放眼未来”美丽愿景，让教育教学更好地闪现人性光辉，帮助学生完善人格，我们把生命教育纳入了学校发展总规划。

制定了《延河中学生命教育实施方案》，构建了落实《生命教育纲要》的三级运行管理体系和管理机制，以“三类课程整合、专题活动开展”为载体，构建“全员育人、全程运作、全面开展”的实施模式，确定了以“形成合力”为宗旨的“工作流程”：在决策层面上做到“民主决策”，制定以激励为主的管理制度；在组织层面上做到“落实有序”，明确政教处、教导处、科研室的职责和任务；在实施层面上做到“整体效应”，强调年级组和教研组的堡垒作用，通过校本研修，立足“行动教育研究”，保障《纲要》的实施，产生绩效。

经过一年多的理论联系实际，小荷已露尖尖角，，我校被上海市教科院评为首批“生命教育试点学校”，同时成为上海市教委名下的“生命教育试点学校”，受到了市、区有关专家的关注和肯定。

学校政教处以“生命之舟在这里启航”为主题，从“生理、心理、伦理”三个层面进入，充分挖掘活动本身的优势，通过重新“排列组合”，营造出适合生命教育的新环境。

让专题教育活动逐步形成体系，“分层次、有重点、求实效”地进行实践。

我们整体设计了八个生命教育“专题教育活动”的方案提示进行引领和实践，如：系列一：“温馨我和你，关怀到永远”，进行“爱的教育”；系列二：“志愿者在行动，实践中显才干”，进行“责任教育”；系列三：“携手架心桥，互动心体验”，进行“青春期教育”；系列四：“挑战极限，自救自护”，进行“安全教育”；系列五：“警钟长鸣，珍爱生命”，进行“法制教育”；系列六：“快乐成长，成长快乐”，进行“健康教育”；系列七：“美好生活，绿色守望”，进行“环境教育”；系列八：“特别日子，特别关注”，进行“节日文化专项教育”。

五育先进学校汇报材料

五育先进学校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！我是某某学校的代表，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们学校在五育教育方面所取得的一些成就和经验。

首先，我想分享一下我们学校在品德教育方面的努力。

作为一所五育先进学校，我们非常注重培养学生的品德修养。

我们通过开展丰富多彩的活动，提供各种各样的课程和培训，帮助学生树立正确的价值观，培养正直、诚信、勇敢、谦逊等良好品德。

我们的学生在这方面取得了显著的进步，他们在学习和生活中都展现出了良好的品格。

其次，我们学校在学术教育方面也取得了一些突出的成绩。

我们采用多元化的教学方法，注重培养学生的学习兴趣和创造力。

我们不仅关注学生的学科知识，还注重培养学生的综合能力，让他们在各个领域都能有所作为。

我们的学生成绩在各类考试中表现优异，多人被大学名校录取，他们的学术能力得到了广泛认可。

除此之外，我们学校在体育教育方面也有不少值得骄傲之处。

我们注重学生的身体健康和全面发展，通过大量的体育课程和活动，培养学生的体育意识和运动能力。

我们的学生在各类体育比赛中屡获佳绩，他们健康阳光的形象给学校增添了很多光彩。

此外，我们学校还非常注重艺术教育的发展。

我们鼓励学生参加各类艺术活动，提供专业的音乐、舞蹈、美术等课程的学习机会。

我们的学生在艺术方面展示出了很高的天赋和潜力，他们多次在校内外的艺术比赛中获得大奖，为学校争得了荣誉。

最后，我们学校注重社会实践教育的开展。

我们鼓励学生积极参与各类社会实践活动，提供机会让学生了解社会、关心他人、服务社会。

我们的学生积极参与志愿服务、社区活动等，他们的社会责任感和团队合作精神得到了锻炼和提升。

以上是我们学校在五育教育方面的一些成绩和经验，感谢各位的聆听。

我们将继续努力，不断探索和创新，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生而努力奋斗！谢谢大家！。

落实德育常规工作,德育工作汇报材料6篇

落实德育常规工作,德育工作汇报材料6篇第1篇示例：落实德育常规工作，是学校教育的重要组成部分。

德育工作的根本任务是培养学生的思想道德品质、发展个性、形成健康人格，并引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

德育工作的开展需要全校师生的共同努力，通过各种形式和途径，引导学生形成正确的人生观和价值观，提高学生的道德素养和综合素质。

在我校，我们一直高度重视德育工作，通过常规化、制度化、专业化的方式，努力落实德育工作。

以下是我们近期的德育工作汇报材料：一、加强班级管理，营造良好的班风校风1.班主任定期召开班会，宣传德育政策，引导学生形成正确的行为规范和学习态度。

2.加强对学生的日常行为监督，及时纠正不良行为，引导学生形成良好的道德品质。

3.组织班级团队活动，培养学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的交流和互助。

二、注重德育常规教育，提升学生综合素质1.开展主题班会，围绕道德、法律、礼仪等主题进行教育，引导学生形成正确的价值观和行为规范。

2.注重学生心理健康教育，组织心理测试、心理剖析等活动，帮助学生理解自己，认识自己，健康成长。

3.加强家校合作，与家长沟通交流，共同促进学生的全面发展，形成家校社会共同育人格局。

三、完善德育考核机制，激励学生积极参与1.建立德育考核评比制度，树立典范，激励学生模仿。

2.组织学生参加德育知识竞赛、道德模范评选等活动，提高学生对德育工作的重视。

3.定期开展“德育大讲堂”，邀请专家学者进行讲座，引导学生正确树立人生观和价值观。

通过以上的德育工作举措，我们致力于落实德育常规工作，帮助学生形成健康人格，提高道德素养和综合素质。

我们将继续不懈努力，让德育工作成为学校教育的亮丽风景线，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

谢谢！第2篇示例：落实德育常规工作,德育工作汇报材料一、工作概况德育是学校教育的重要组成部分，其核心任务是培养学生的道德品质、思想道德素养和行为养成。

我们学校一直高度重视德育工作，注重培养学生的品德修养和社会责任感。

德育工作总结汇报材料7篇

德育工作总结汇报材料7篇第1篇示例：德育工作是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要环节。

通过一学年的德育工作，学校将学生培养成拥有良好的思想道德素养、积极向上的品质和健康成长的人才。

为了总结过去一年的德育工作，向上级汇报工作成果，特制作本材料，现就我校德育工作总结汇报如下：一、总体情况我校高度重视德育工作，设立了德育处并成立了德育工作领导小组，明确了德育工作的重要性和工作方向。

我们将“立德树人，德育为先”的理念贯穿于学校的教育教学和管理工作中，以学生的全面发展为根本目标，积极开展各项德育活动，取得了显著的成效。

二、主要工作内容1.开展德育主题教育活动在过去的一年中，我们组织了一系列德育主题教育活动，如“爱国主义教育周”、“青年志愿者服务活动”、“传统文化体验活动”等。

通过这些活动，学生们增强了对国家和社会的认同感，提高了爱国情怀和责任意识，培养了学生的社会责任感和使命感。

2.建设德育活动平台我们积极营造德育活动氛围，建设了德育活动平台。

学校开设了德育专题课程，组织学生参加各类社会实践活动，设立了德育实践基地，为学生提供了展示和锻炼自我的机会。

通过这些平台，学生们得以全面提升自己的综合素质。

3.加强家校德育合作我们深入家庭，密切与家长配合，共同育人。

学校邀请家长参加德育工作会议，定期通报学生的德育发展情况，协调家校关系，共同关注学生的成长。

通过家校德育合作，加强了学校与家庭的沟通互动，促进了学生全面发展。

三、工作成效1.学生成绩明显提高经过一年的德育工作，学校学生成绩有了显著的提高。

在德育教育的引领下，学生们树立了正确的人生观和价值观，树立了远大理想和奋斗目标，注重学习，努力进取，取得了优异的成绩。

2.学生思想素质明显提升通过德育工作，学生思想素质得到了明显提升。

他们热爱祖国，尊敬师长，乐于奉献，具有良好的品德修养和社会责任感。

学生们的综合素质不断提高，受到了师生和社会的一致好评。

县中小学德育工作汇报(共4篇)

县中小学德育工作汇报（共4篇）县中小学德育工作汇报（共4篇）第1篇中小学德育工作汇报中小学德育工作汇报材料为了进一步加强和落实未成年人思想道德建设，中共中央国务院印发了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见发下简称意见，云南省厅印发了教德XX7号文件。

县局印发了教发XX23号文件，对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重要部署。

这是新时期未成年思想道德建设的纲要性文件，为加强和改进学校德育工作指明了方向。

为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。

一.统一思想，提高认识，加强领导未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的摇篮。

学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担作义不容辞的责任。

未成年人特别是小学生思想道德建设是事关我们党.国家和民族的前途.命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略性任务。

为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子多次召开会议讨论研究工作的方案，结合学_践行“”重要思想，组织教职工学_意见精神，切实提高教师对意见精神的认识.领会.真正理解.掌握意见精神。

成立学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。

二.具体做法和工作成效（一）开展调研，摸清底细。

了解和掌握学生当前思想道德状况，是我们能更好地开展德育工作的前提条件。

为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。

通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和_惯；如1.在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母.长辈.老师不够尊敬，不听从教导.任性，做事不考虑后果。

2.在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。

德育工作先进学校事迹总结（2篇）

德育工作先进学校事迹总结学校成立了德育工作领导小组，制定了岗位德育工作制度，定期召开德育工作会议，研究德育工作，开展各类德育活动所需经费通过学校行政会议同意后，马上能够得到落实。

充分发挥德育领导小组的核心作用，经常召开班主任、团队负责人参加的德育工作研讨会，探索德育工作的新途径，按计划落实每学期德育活动内容，做到有的放矢，认真总结；抓好班主任工作的管理和指导，健立了班主任工作考核评估激励机制，要求班主任落实"二记二访"制度（即班主任工作笔记，学生周记，家访，信访）。

加强班会课和值周小结的管理、指导，讲究活动效果。

做好年度优秀班主任评选工作，开好每月一次的班主任例会，进行政治思想工作和班级管理的学习，相互切磋，共同解决德育工作中存在的问题，促进管理工作。

根据学校实际和学生的年龄、心理特点，开展各类德育活动，按照《中学德育纲要》、《云南省中学德育分年级实施意见》的要求，对各年级学生进行不同内容、不同层次的思想、道德、法制和心理品质教育。

初一年级以养成教育和学习适应心理教育为主，初二年级以法制教育和青春期心理教育为主，初三年级以理想信念教育和抗挫折心理教育为主。

开展一系列法制教育活动，聘请法制副校长和法制辅导员对学生进行安全文明教育，通过举办法制教育报告会、法制宣传周活动，利用小品表演赛、知识竞赛等方式，生动活泼的宣传了法律知识、禁毒知识和安全知识；在师生中树立起法制意识、安全意识；充分利用黑板报、手抄报、宣传板作为宣传工具，以每周一早上的校会、下午的班会和每月一次的团队会为宣传阵地，结合节日、纪念日和重大事件及时的向广大师生传递____政策、时事要闻和法律常识，进行了“尊崇科学，反对邪教”、“预防艾滋病”、“WTO的知识”、“团结一致，抗击非典”等宣传，提高了同学们的自理、自制能力和公民意识。

在社会实践方面，主要是对初一学生，聘请武警部队做教员，按期进行____天的军事训练，培养组织纪律性、集体主义和吃苦耐劳精神；经常性组织青年志愿者到大屯敬老院进行慰问，定期开展义务劳动，清扫杨家寨的街道；将蒙自红寨烈士陵园、查尼皮村做为我校德育基地，每年组织青年团员到这些地方开展活动，进行革命传统教育。

德育先进集体汇报稿范文

德育先进集体汇报稿范文
各位领导、老师们，大家好！
我们xx学校xx班作为一支团结奋进的集体，始终秉承着德育先进的理念，不断提升团队凝聚力和发展力，做出了许多值得肯定的成绩和贡献。

在过去的一年里，我们班级注重学生的综合素质教育，积极组织各类德育活动。

我们通过班会、主题班会、系列讲座等形式，引导同学们明辨是非、培养正气、树立正确的人生观和价值观。

我们还通过召开德育主题班级会议，举行集体组织纪律习惯养成活动，着力提高同学们的纪律修养和品行修养。

另外，我们班还积极承担社会责任，主动参加志愿活动。

我们多次组织同学们参与环保、慈善、扶贫等活动，通过实地调研、亲身体验，让同学们深刻了解社会的真实情况，培养了同情心和责任感。

此外，我们还在日常工作中重视对同学们的悉心关怀和个性发展。

我们倡导“以人为本”的教育理念，注重关注每一位同学的成长与发展，积极引导同学发展自身潜能，树立自信心，发挥自身特长，做到健康成长、快乐学习。

在教育教学管理上，我们班还积极推进班级管理的规范化、科学化。

通过建立班级规章制度，落实责任分工，明确工作目标和任务，增强班级凝聚力和战斗力，形成了教师、学生、家长的三方合力，共同促进班级和谐稳定发展。

在未来的工作中，我们班将继续贯彻“德育先进”精神，致力于提升综合素质教育水平，引导同学们健康成长，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人而不懈努力！
谢谢！。

德育示范校汇报材料

德育示范校汇报材料尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX学校的德育工作负责人，今天非常荣幸能够向大家汇报我校的德育示范工作。

首先，我将从我校德育示范校的定位、德育目标、德育特色以及成效等几个方面向大家介绍。

一、定位：我校定位为德育示范校，是为了充分发挥我校德育工作的引领示范作用，进一步提高学生的道德素质和思想品质，促进学校的全面发展。

二、德育目标：我校德育工作的目标是培养学生全面发展的社会主义建设者和接班人，具体体现为：1.培养学生正确的价值观，促使他们形成积极向上、健康向往的心态，并通过行为表现来展示。

2.培养学生良好的品德和道德修养，培养他们的社会责任感和公民意识。

3.提高学生的思想觉悟和道德水平，培养他们独立思考、分析问题和解决问题的能力。

三、德育特色：我校的德育工作始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。

在德育特色方面有以下几点：1.独特的德育课程设置：我校开设了一系列与德育相关的课程，如思想品德课、爱国主义教育课、社会公德课等，通过这些课程全方位地培养学生的道德素质。

2.生活制度的培养：学校注重培养学生良好的生活习惯和道德行为。

3.德育文化的塑造：学校积极营造良好的文化氛围，开展各类形式多样的德育活动。

例如，每年都会举办德育主题班会、德育知识竞赛等，激发学生的学习兴趣和德育意识。

四、德育成效：在德育工作方面，我校取得了一系列显著的成效。

1.学生道德观念的提高：通过我校的德育工作，学生的道德观念有了明显提升。

他们更加注重团结友爱，关心他人，守纪律，文明礼貌，将德育理念贯穿于日常生活中。

2.学生道德行为的改善：学生的行为规范程度有了显著提升。

他们自觉遵守学校的各项纪律和规章制度，养成了良好的习惯和行为。

3.培养了一批德育骨干：通过德育工作的开展，我校培养了一批懂得德育理念，具有德育能力和经验的教师，他们成为了我校德育工作的骨干力量。

总而言之，我校德育示范工作始终坚持以学生为中心，注重全面发展，培养学生正确的价值观和良好的道德品质，取得了明显的成效。

全国德育特色学校汇报材料

全国德育特色学校汇报材料
尊敬的领导：
我校是一所全国德育特色学校，以下就我校德育工作的成果和特色进行汇报。

一、德育工作成果：
1. 加强学生思想教育：通过开展心理辅导、读书分享、品德讲堂等活动，培养学生正确的人生观、价值观。

2. 提升学生道德品质：组织各类社会实践活动，引导学生理解和关心社会问题，促使其树立正确的社会责任感。

3. 构建和谐的班级文化：通过班级会议、班干部培训等方式，培养学生积极向上、团结友爱的精神风貌。

二、德育工作特色：
1. 校园文明创建：我校积极推动校园文明创建，组织学生进行环境整治、文明礼仪等活动，形成了良好的校园风貌。

2. 德育融入课程：我们将德育理念融入各门课程，通过课堂学习引导学生了解道德规范和社会价值，形成全员育人的教育模式。

3. 建设阳光心理服务中心：针对学生的心理健康问题，我们建设了阳光心理服务中心，为学生提供咨询和帮助。

我校持续关注学生德育发展，努力培养具有良好道德素养和综合素质的社会主义建设者和接班人。

感谢领导对我校德育工作的关心和支持，我们将继续不断探索创新，进一步提升德育工作水平。

敬上！。

学校德育工作汇报材料

学校德育工作汇报材料武威第十三中学德育工作调研汇报各位领导：早上好！德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。

我校的德育工作根据市、区教育局关于德育工作的有关精神，以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的有关精神，以加强德育队伍建设、完善德育管理机制为抓手，增强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，全面提高学生的素质，切实提升广大教师对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到学校工作的各个方面，渗透到教育工作的各个环节，充分发挥德育工作在素质教育中的重要作用。

一．学校德育工作的特点德育的最终目的是培养高尚的人格。

德育具有主体性、情感性、体验性、渗透性的特点。

所以德育的过程应该是一个以“心”育“心”，以“德”育“德”，在行动中体验，在感动中升华的过程。

基于对德育的认识，我们觉得当前学校的德育工作无论在观念上还是在方法上都应该作相应的调整，具体的说就是要做到如下几个结合：“说服教育”与“活动体验”相结合；“他律”和“自律”相结合；“关注结果”与“关注过程”相结合；“纪律主导”与“心理主导”相结合；“高起点”与“低起点”相结合；“时段性”与“渗透性”相结合。

二、我校学生的基本特征我校位于武威城区西南角，处于城乡结合部，学生绝大部分来自农村和个体商贩家庭，家长大文化层次普遍不高，还有在企业产业结构改革调整过程中，不少家长分流、下岗，家庭本身缺乏稳定性,同时不良的经济状况和家庭环境导致孩子学习、成长环境的不理想，学生的思想素质较低，各种行为习惯落后，学习习惯较差，养成教育没有形成，导致了我校德育工作的艰巨性和多样性。

三、我校开展德育工作的具体做法（一）健全德育组织网络，明确德育目标1、学校德育组织网络健全。

健全学校德育管理体系，实现管理育人、教学育人、活动育人、服务育人，是搞好德育工作的前提和障。

高中德育工作汇报材料

高中德育工作汇报材料
尊敬的领导：
您好！我是××高中的德育工作负责人，现将近期德育工作的汇报材料如下：
一、德育活动开展情况：
1.开展校园文明环境建设活动：组织学生参加校园环境整治和美化活动，倡导学生保持文明习惯，共同营造良好的校园环境。

2.举办主题教育活动：组织学生参与主题班会、主题演讲比赛等活动，通过讨论和分享，引导学生树立正确的价值观和人生观。

3.组织学生参加志愿者活动：鼓励学生积极参与社区、公益等志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

二、德育成效评估：
1.学生纪律情况改善：根据近期的纪律处分情况统计，学生违纪行为较去年同期有所下降，纪律意识有所增强。

2.学生道德品质提升：通过定期开展德育活动、积极参与社会实践等措施，学生的道德品质得到了一定程度的提升，学生之间互帮互助的现象增多。

三、存在的问题和下一阶段工作计划：
1.活动宣传力度不足：在下一阶段的工作中，将加大活动宣传的力度，确保学生能够及时了解和参与到德育活动中。

2.德育活动设计不够创新：下一阶段将加强对德育活动的设计，注重创新和实效性，激发学生的兴趣和主动参与。

3.加强师生沟通交流：下一阶段将加强与班主任、任课教师的沟通交流，共同关注学生的思想动态和心理健康状况，及时发现和解决问题。

以上是我校最近一段时间的德育工作情况汇报。

感谢领导对德育工作的支持和关心，我们将继续努力，不断完善德育工作，为学生的全面发展做出更大的贡献。

谢谢！。