坚持以科学发展观为指导强化“科教兴县”理念
县委书记在庆祝教师节暨全县教育工作会议的讲话【DOC范文整理】
县委书记在庆祝教师节暨全县教育工作会议的讲话同志们：九月的静宁，瓜果飘香，硕果累累，到处洋溢着丰收的喜悦。
在这个收获的季节，今天，县委、县政府在这里隆重召开全县教育工作会议，主要有以下几方面的考虑：一是今年我县的高考再结硕果、再创佳绩，共有7026名考生被录取，高考升学率达到了86%，为了总结成绩、再接再励，通过表彰奖励一批教育系统先进个人和先进集体，进一步激发广大教师和教育工作者的干劲和动力；二是第28个教师节即将来临，在这里提前向大家致以节日的祝福；三是在统筹城乡发展的大前提、大背景下，对当前和今后一个时期推进城乡教育一体化发展等重大问题进行认真分析，全面安排部署。
在这里，首先我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县48万人民，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者，向离退休老教师和教育工作者表示诚挚的问候和崇高的敬意！向长期以来关心支持静宁教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我主要讲三个方面的问题：个问题：关于全县当前教育工作形势的基本判断近年来，全县各级各部门和广大教育工作者坚持以科学发展观为指导，以办人民群众满意的教育为宗旨，大力实施“科教兴县”战略，不断深化教育体制改革，着力优化教育资源配置，积极改善办学条件，大力推进素质教育，各级各类教育的办学规模、办学水平、教育质量和社会效益显著提升，全县教育事业取得了长足进步和发展。
主要表现在以下几个方面：一是教育优先发展战略牢固确立。
历届县委、县政府坚持把教育事业作为可持续发展的基础性、先导性和全局性工程，突出教育优先发展的战略地位，制定出台了推进学校布局结构调整、加快教育改革与发展的一系列文件，从政策、资金、人力资源等各个方面，全力支持和保障教育事业发展。
不断优化教育发展的社会环境，大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家长苦供、社会苦帮的“五苦精神”，在全县上下形成了党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、全社会关心支持教育的浓厚氛围。
以科学发展观为统领努力当好科学发展示范区的主力军
新 、突破 、作 为 ”主旋律 ，加速现代化 、工业化 、城 措施加 以利用 ，就难 以把 比较优 势转变为发展 竞争优 市化 进程 ，加 快建设繁荣 富庶 、文 明和 谐的 临港经 济 势 ，甚 至会造成 资源浪 费 ，贻 误发展 良机 。因此 ，面 强县 ，为全 市科 学发展示 范区建设做出应有的贡献 。 对曹妃 甸工业 区开 发建设和冀 东油 田加速扩 张的历史 以科 学 的理 论武 装 头 脑 。思 想 是 行动 的 先 机遇 ，我们必须始 终保持清醒 冷静的头脑 ，按 照赵勇 导，认识是 行动的前提 。贯彻落实 科学发展观 ，首要 同志提 出的走循环 发展 、集约 发展、生态发展 、创新 的任务是用 科学发展观 的理论武装全 县广大党 员干部 发展 、协 同发展 、开放发展之 路的要求 ，坚持规划先
行 、环 保优先 ，服从大局 、融 入曹妃甸 ，找 准唐海与 曹妃 甸工业 区的结合点 ，用 发展眼光和 战略思维搞好
一
临港 区域规划和布 局 ，再造 临港 经济发展 的新优势 。 是 科学规划 临港 配套产业 。按照 “ 学发展 ，规划 科 先行 ”的思 路 ，与 曹妃 甸 工业 区总体 发 展 规划 相衔 协 调 、和 谐 、可 持续 等 这些 科 学 发展 观 的理 念 时时 接 ，科学规划 建设项 目发展平 台 ：逐步 扩大城西经济 讲在嘴上 ，思在脑 中，落实到行动 上 ，真正 成为一种 区规模 ，￣ ２ １ 年形成设备制 造 、新型材 料、机械 电 Ｕ０ ０ 本能 ，努 力提高领 导干部科 学规划 、科学 决策、科学 子 、高新技术产 业聚集 区；本 着保护 与开发并重 、 自 管理和 科学探索 的本 领 。坚持群 策群力学 。在抓好领 然与人文共 荣、生态与经 济兼顾 的原则 ，科学开 发南 导干 部学习的 同时 ，加强对各 级党员干部和 群众的 宣 部湿地资源 ，发展湿地 旅游 、现代休 闲服务产 业 ，利 传 、学 习和 教育 。组 织科学发展观 宣讲工作 队 ，深入 用二 至 三年 时 间 ，建 成具 有 现代 品位 、生 态 自然 特 到各级机 关、学校 、场镇 、村 队、企业 、社 区进行 宣 征 、独特魅 力的曹妃 甸港 区后花 园；与曹妃甸 工业 区
以科学发展观为指导加强和改进高校学生思想政治教育
系和谐一致、 亲密无间时 ， 教师的主导作用和学 生的 主体作 用才得以真
调可持续。深入贯彻落实科学发展观 ， 必须坚 持全面协调可持续发展 。 正发挥。 科学发展观给思想政治教育赋 予了新的 内涵， 提出了新 的要求。即 全 ２、 加强和改善 学生素质教育 面、 协调、 可持续的原则０ ３ ［ ２ 高校大学生是一个特殊的 群体 。在知识经济 时代 ， 们将是 社会 他 高校思想政治教育的主要工作就是努 力实现大学生自身素质的全 发展的核心力量 。因此 ， 加强大学生的素质教育 ， 促进他们 的全面协调 面发展。长期以来高校思想政治教育忽视 了不 同层 次、 同水 平学生 发展有着特殊的重要意义。 不
质教育 ， 确立解放思想、 与时俱进的观念 ， 实现 思想政治教育在 思想观念、 工作 内容 、 方法 、 组织结构和运行机制等方面的创新。 【 关键词】 科 学发展观 ； 高校； 思想政治教育 在 党的十七大上 ， 胡锦涛总书记在《 高举中国特色社会主义伟大旗
Ｉ 树 立 以人 为 本 的 理 念 、
的需求 ， 把精力过多地投入在表层的思想政 治和道德教育上 ， 却很少与
第一 ， 持科学发展观的方 向性 原则。坚持 正确的方 向原则对 高 坚
科学素质 、 人文素质、 身心素质相结合 ， 某种 程度上 犯了 以偏概 全的 校思想政治教育活动有着重 要的意义。只有坚 持科学发 展观原则 ， 在 才 错误。协调 ， 就是理顺诸多 关系、 诸多 利益 ， 综合 考虑各种 因素。理顺 能统一学生的思想和行动 ， 充分发挥思想政治教育 的作用。 管理者与服务者之间的关 系、 教师与学生之 间的关 系、 教师与教师之间 第二 ， 注重良好心理素质和人格的培养。新肘期 ， 大学生思想政治 的关系 、 学生与学生之 间的关系 ， 协调利益分配 、 责分配、 力分配等 教育面 临着严峻的挑战 ， 职 权 市场经济 的负面影响使 高校 校园中 充满着各 等。可持续 ， 是高校思想政 治教育工作在 时间维 度上的应有 状态。要 种各样 的困惑 ， 计算机网络 的普及也给 传统的思想 政治教育 带来了冲 保证高质量思想政治教育 队伍的可持续发 展 ， 改革思想 政治教育 的方 击。大学时代更是个体 生理和心理走 向成熟的肘 期， 他们又将 面临学 法， 使之符合可持续发展的要求。 业、 就业 、 适应社会等一系歹 问题。所 以， Ｕ 培养大学 生良好 的心理素质 ３ 人 的全 面 发展 是 高校 思 想 政 治教 育的 落脚 点 、 和人格素质迫在眉睫。 ’ 胡锦涛同志指出， 科学发展观 ， 用来指导发 展的 ， 是 不能离开发 展 第三 ， 树立终身学习 的观念 ， 重视 知识、 力与 社会 实践的 关系。 能 这个主题。科学发展观的实质是 人的全面发展 ， 思想政 治教育也是 关 从马克思的社会教育角度来看 ， 只有脑力劳 动与体 力劳动相结合 ， 才能 于发展的科学 ， 是关于人的发 展的科学 ， 与科学发展观 的最终 目的是一 达到人的身心和谐、 健康发 展。只有树立终身 学 习的观 念并 通过 行动 致的。思想政治教育必须在以人 为本的基础上 ， 构建三个平 台 ， 力推 实施 ， 大 才能在复杂的社会 中立于不败之 地。大 学阶段 是人生学 习的基 进人的全面发展 。思想政治教育 的对象是人 ， 进人的 全面发展是 思 础 阶段 ， 促 要引导大学生意识到个人发展的阶段性与 长远 性的关系 ， 树立 想政治教育落实以人为为本观念 的基本 目标。正如江泽 民在庆祝 中国 科学发展观的意识。 共产党成立 ８ 周年大会上的讲话中 强调的 ： 我们建设 有中国特色 的 Ｏ “ ３ 确 立 解放 思 想 、 时俱 进 的观 念 、 与 社会主义各项事业 ， 我们进 行的一切工作 ， 要着眼于人们物质文化 生活 思想政治教育要继承传统 ， 开放后 ， 改革 随着市场经济 的实行和西 的需要 ， 寸 同８又要着眼于促进人 民素质的提高 ， 就是要努力促进人 的全 方各种文化的大 量涌入 ， 过去 社会主义革命和 建设时期 形成的传统 思 面发展。 想政治教育从内容 到方法遇到空前挑战 ， 民也在 矛盾 中前行 ， 人 社会中 出现了割裂历史、 全盘否定过去的错误思想倾 向。解放 思想 ， 实事求是 高校学生思想政治教育贯彻落实科 学发展观 ， 必须紧密 结合高校 是马克思主义的精髓， 也是我们党的思想路 线。加 强思 想政治教育 ， 在
中共科学技术部党组关于深入贯彻落实科学发展观开创十二五科技工作新局面的意见
中共科学技术部党组关于深入贯彻落实科学发展观开创十二五科技工作新局面的意见文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2011.02.17•【文号】国科党组发[2011]1号•【施行日期】2011.02.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文中共科学技术部党组关于深入贯彻落实科学发展观开创十二五科技工作新局面的意见（国科党组发〔2011〕1号）2011年是全面启动“十二五”科技工作各项部署的关键之年。
为深入学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，做好“十二五”科技工作的开局和起步，开创科技工作新局面，特提出如下意见。
一、认真总结“十一五”科技改革发展的成就，充分认识科技工作面临的新形势新要求2006年，党中央、国务院召开全国科技大会，作出《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，国务院颁布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）。
党的十七大把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心，提高综合国力的关键。
五年来，在党中央、国务院的坚强领导下，在各地方、各部门、科技界和社会各界的共同努力下，《科技规划纲要》起步阶段各项任务顺利完成。
科技投入持续稳定增长，自主创新能力不断提升，取得载人航天、探月工程、千万亿次高效能计算机、高速轨道交通、载人深潜器、65纳米介质刻蚀机、转基因抗虫棉、诱导多功能干细胞、铁基超导、量子通信等一批重大科技创新成果。
科技对经济社会发展的支撑引领作用明显增强，在应对国际金融危机、支撑国家重大工程和重大任务、促进城乡统筹发展中发挥了重要作用。
科技体制改革不断深化，技术创新体系建设取得重要突破，国家创新体系建设进展顺利，自主创新的政策环境不断优化，全社会的创新氛围日益浓厚，创新型国家建设加快推进。
五年来，科技工作认真贯彻落实党中央、国务院的一系列重大决策部署，加快实施国家科技重大专项，积极培育和发展战略性新兴产业，加强基础研究和前沿技术研究，深入实施技术创新工程，推进省级高新区升级，组织开展农村科技创业行动，大力发展民生科技，加强科技基础条件平台和创新基地建设，加大创新型科技人才的培养和引进力度，不断拓展国际科技合作的深度和广度，加强科技工作统筹协调，积极推动地方和行业科技工作，稳步推进国家科技计划管理改革，加强科学技术普及，落实各项科技政策，科技改革发展的各项工作取得重要进展。
酉阳土家族苗族自治县人民政府关于进一步加强和改进教育督导工作的意见
酉阳土家族苗族自治县人民政府关于进一步加强和改进教育督导工作的意见文章属性•【制定机关】酉阳土家族苗族自治县政府•【公布日期】2012.05.21•【字号】酉阳府发[2012]14号•【施行日期】2012.05.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文酉阳土家族苗族自治县人民政府关于进一步加强和改进教育督导工作的意见（酉阳府发〔2012〕14号）各乡镇人民政府，县府各部门：为认真贯彻全国教育工作会议、重庆市教育督导工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）精神，全面实施科教兴县和人才强县战略，推进统筹城乡教育均衡发展，根据《重庆市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见》（渝府发〔2010〕79号）要求，现就进一步加强和改进我县教育督导工作提出如下意见：一、充分认识教育督导工作的重要意义教育督导是我国的一项基本教育制度，是现代教育行政管理中不可替代的行政监督体系，是实施依法治教、大力推进教育改革发展的重要保障。
当前，全县教育进入贯彻实施《教育规划纲要》、统筹城乡教育发展、实施“教育民生计划”、满足人民群众对更加公平和更高教育质量需求的新阶段，《教育规划纲要》对完善教育督导制度和监督问责机制提出了新要求，教育督导在保障教育改革发展中的作用显得更加重要。
进一步加强和改进教育督导工作，是依法落实地方人民政府履行教育职责，优先规划发展教育，优先保障教育投入，优先配置教育资源的重要举措；是促进义务教育均衡发展，推进城乡教育一体化，实施“教育民生计划”，实现教育公平的重要保障；是大力实施素质教育，促进学校内涵发展，提高教育质量的重要手段。
各乡镇各部门要从强力推进“四大战略”、促进酉阳经济社会健康发展的战略高度，充分认识新形势下加强教育督导工作的重要性和必要性，切实担负起依法履行教育职责、大力推进教育改革发展的历史责任，积极支持配合教育督导机构开展好教育督导工作，加快我县建设渝东南教育高地的步伐。
绍兴县名优教师培养培训工程实施办法
附1：绍兴县名优教师培养培训工程实施办法为进一步加快我县名优教师队伍建设，促进教育科学和谐发展，进一步提升全县教育整体水平，更好发挥教育在经济社会转型升级中的服务与促进功能，根据《绍兴县名师名校工程行动方案》，为加强名优教师培养培训工作的规范管理，特制定本办法。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻科教兴县战略和人才强县战略，遵循教育教学规律和人才培养规律，坚持以培训培养为主、以师德引领实绩实效为主抓名优教师队伍建设。
通过更新培训理念，创新培训模式，整合教育资源，力争培养一批师德高尚，教育教学水平精良，在全省、全国有知名度的我县教育界领军人物。
二、经费设立与使用设立每年500万元的“名师奖励与培养”专项经费，用于各级各类名优教师和学科骨干教师的培养经费400万元、奖励经费100万元。
其中竞赛金牌教练及骨干教师轮训每年300万元，名师名校长培训培养100万元，名师绩效考核奖励100万元。
三、培养和奖励办法（一）重点支持竞赛教练的培养与骨干教师的培训1、金牌教练的培养（1）高中学科竞赛教练培训为培养我县竞赛教练员队伍，提高学科竞赛的竞争力，每年组织开展高中数学、物理、化学、生物、信息学五大学科和全国青少年科技创新教练员培训，具体安排每学期和暑期培训共三次，组织各教练员分别到省内外竞赛成绩优异的名校或高校挂职学习培训。
（2）音体美等特长教练员培训每年组织音体美等特长教练员的培训，以此促进我县艺术、体育等项目教育与训练的提档升级。
具体时间和形式参照高中五大学科竞赛教练培训方式。
2、高中基础学科骨干教师的培训普通高中教育是整个基础教育的出口，也是我县教育质量、教育实力与水平的整体反映。
保持我县普高教育质量优势，实现优质轻负，提升办学内涵特色，关键是提高教师的综合素质和教育水平。
每年对普高基础学科教师和实验员进行两次轮训，一次到省内外名校学习培训1-2周，另一次为暑期集中培训。
培训经费每年人均3000元，按县、校师训经费1：1配套。
奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见
奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见〔征求意见稿〕各中小学、幼儿园、委直属各单位：为贯彻落实《奉节县教师队伍“三五培优成名”计划》〔奉节委办发[2003]24号〕文件精神，进一步加强对我县中小学骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，促进我县师资队伍建设，提高我县教育教学质量，经研究，制定奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，大力实施“科教兴县”、“人才强县”战略，进一步标准骨干教师管理，着力打造一批师德高尚、理念先进、业务精良、富有创造能力的教育专家和名师，充分发挥其辐射带头作用，从而促进和提高我县中小学教师队伍的整体素质。
二、考核对象经市、县考核认定的市、县级骨干教师、学科带头人。
三、考核原则采取教师自评、学校考评、考评小组考核三者相结合的原则，实行年度考核制度。
考评小组考核后将其考核结果报县教委审定并在教委网站公示一周，无异议方可续认定其资格，享受相关待遇。
四、考核内容骨干教师考核从职业道德、教育教学、教改科研、示范引领等方面进行考核，具体考核内容见附件。
五、考核方法〔一〕“自评”与“考评”相结合1.教师自评：教师本人书面总结本年度履职情况并进行自评。
2.学校考评：学校根据教师工作期间履职情况，核实教师提供的相关证明材料，如实考评。
3.考评小组综合考核：综合教师自评、学校考评结果，采用下校检查、核查资料、调查等多种形式考察教师履职情况，进行考核。
〔二〕特殊情况的处理1.工作岗位发生变化。
如仍在教学一线，按照上述方法进行考核；如工作岗位不在教学一线，则由本人将书面情况说明交至县教委人事科，所在单位对其履职情况进行鉴定，结合自评，及时将相关材料提交教委人事科参加综合考核。
2.公派外出学习的骨干教师，凭教育行政部门证明，当年度考核直接视为“合格”。
因产假影响考核的骨干教师，由学校出具证明并对其履职情况进行综合鉴定，并将鉴定材料提交县教委人事科参加综合考核。
巡视整改工作汇报材料,经验交流材料
巡视整改工作汇报材料，经验交流材料【篇1】巡视整改工作汇报材料，经验交流材料省委巡视组在对我县工作进行了为期一个月的全面巡视后，在肯定我县经济社会发展工作的同时，中肯地指出了工作中存在的问题和不足，提出了3个方面9类问题的意见建议。
县委对巡视组的反馈意见高度重视，专门召开会议进行研究讨论，并制定了整改方案，明确整改任务，细化分解整改事项，落实整改责任，狠抓整改措施的落实。
在整改工作中，坚持以科学发展观为指导，将整改工作与推动各项日常工作有机结合，将整改工作贯穿全县经济社会发展的全过程，取得了较好的整改效果。
一、着力于思想大解放，作风大转变，努力营造共谋发展、齐心干事的良好氛围针对巡视组指出的我县干部思想不够解放，干部队伍的管理教育力度还不够，我们主要抓了三项工作。
一是理清思路，锁定目标，形成了加快发展的强大共识。
紧扣巡视组提出的意见和建议，县委常委会从有利于玉山“十二五”乃至更长时期的发展发力，审时度势，深刻反思，全面分析玉山经济社会发展面临的困难和问题，更加清晰地看到了玉山的后发优势和潜在发展后劲，继承和发扬历届县委好的工作思路上，一届接着一届干，在县第十二次党代会上鲜明地提出了“奋力跻身全省发展第一方阵，早日把玉山建成全省经济强县和全国旅游名城”的奋斗目标和“强化创新创造、进位赶超、绿色崛起三种工作理念;突出工业园区、旅游城市、农业农村三大发展重点;强化项目带动、科教兴县、统筹发展三大战略支撑”的发展思路。
这一奋斗目标和发展思路，符合省第十三次党代会“建设富裕和谐秀美江西”和市第三次党代会“建设宜居宜业宜游的现代化区域中心城市”的精神，符合玉山县情，得到了全县上下的广泛认同，成为广大干部群众的共同认识，激发了60万干群干事创业的激情与活力。
二是凝聚人心，真抓实干，形成了加快发展的强大合力。
为了更好地推进经济社会发展工作，县委、县政府开展了重点工作“百日大会战”活动，把全县广大干部的思想迅速从换届工作氛中带出，投入到紧张的经济社会发展中来。
创业教育第一章答案
创业教育第一章答案一、填空/单选题1、郁义鸿等人认为：创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值的过程。
这一定义的实质是把创业看作一个发现与创造的过程。
2、创业是人们开创新事业的一种社会实践过程。
3、创业的目标指向是人类物质财富与精神财富的积累。
4、创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的实践活动过程。
5、对群体而言，创业常常指向成就国家、集体的大业。
6、在当前，代表着创业的主流和趋势的主要表现形式是科技成果产业化。
7、学者们给“创业”所下定义的一个共同不足点是，把创业仅仅看成是一个过程。
8、创业状态表现形式的层次性受创业者的文化层次和科学素养影响，层较低的表现为模仿性创业，层次较高的表现为创新性创业。
9、创业者必须具备良好的精神风貌。
10、创业精神的本质属性。
解放思想、实事求是是创业精神最本质的要求。
11、要使创业实践活动不断向前发展,创业者必须具有提出问题和解决问题的能力,所提出的问题应具有创造性。
12、创业精神是创业的精神动力和思想保证。
13、创业精神是时代精神、民族精神和科学精神。
14、实事求是就是对客观事物及其规律的认识和把握。
15、在创业中坚持实事求是精神，就是坚持尊重科学的精神。
16、创业者必须有自知之明。
自知之明，努力使创业实践更加符合客观实际。
17、形成创业精神的基础是创业心理品质。
18、创业心理品质对创业者创业具有导向作用、推动作用、调节作用和强化作用。
19、需要，是指人对某种目标的渴求或欲望，是个体心理活动和行为的基本动力。
20．创业者要保持旺盛的精力、饱满的情绪和不断进取的精神，其前提是必须具有良好的心理品质。
21．创业动机是一种社会性动机，是个体符合社会发展方向的高尚的追求。
22、创业动机具有激发功能、指向功能和维持功能三大功能。
23、创业动机能使创业者围绕创业目标进行创业实践活动。
说明创业动机具有指向性功能。
24．创业动机是激发和维持创业者进行创业活动，并导致该活动朝向某一目标的动力。
做好人才发展工作规划
做好人才发展工作规划做好人才发展工作规划综合计划做好人才发展工作规划规划工作发展人才做好一、指导思想、基本思路和任务目标 1指导思想全面落实“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”人才发展指导方针，坚持以科学发展观为指导。
紧紧围绕实施生态立县、工业强县、科教兴县三大战略，以培养煤电化工、清洁能源、绿色农业、现代服务四大产业人才资源为重点，统筹推入党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才和社会工作人才队伍建设，努力形成广纳群贤、人尽其才、才尽其用和人才辈出的人才工作新机制，为全县经济社会跨越式发展提供人才保障和智力支持。
2基本思路把培养、吸引、使用人才作为强县之基、竞争之本、转型之要，坚持优先发展理念。
牢固树立人才资源是第一资源的理念。
切实做到人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投资优先保证、人才制度优先创新。
建立人才工作目标责任制，坚持党管人才原则。
加强和改入党对人才工作的领导。
明确主要领导抓“第一资源”责任，形成党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的人才工作格局。
统筹城乡、区域、产业、行业和不同所有制人才发展，坚持协调统筹推进。
以工业人才、农业科技人才、社会管理人才和高层次高技能人才建设为重点。
整体推进各类人才队伍协调发展。
既要大力引进急需紧缺的高层次人才，又要千方百计盘活用好现有人才。
坚持跨越式发展需要什么样的人才就培养、开发、引进什么样的人才，坚持政策机制创新。
破除一切不利于人才发展的观念、政策和机制障碍。
怎样能够培养、开发、引进、留住和用好人才，就实行什么样的人才政策，不断推进引才、育才、聚才、用才政策机制创新。
强化政府服务职能，坚持改进管理模式。
改进人才管理方式。
努力形成政府宏观调控、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的人才管理模式，引导用人单位落实人才政策，重视人才发展，加大人才培养开发力度。
创建教育强县
创建教育强县建设幸福陆河——汕尾市陆河县申报广东省教育强县自评报告陆河县人民政府2015年2月6日近年来，我县坚持以科学发展观为指导，大力实施“科教兴县”战略，积极创建广东省教育强县，通过强化政府责任、深化教育改革、优化师资队伍等一系列措施，实现了教育跨越性发展，形成了“学前教育普及化、义务教育均衡化、高中教育优质化、中职教育特色化、社区教育本土化”的教育新格局。
一、基本情况陆河是“中国青梅之乡”、“中国建筑装饰之乡”、“中国农村水电之乡”、“广东省林业生态县”、“广东省教育收费规范县”、“广东省普及高中阶段教育先进单位”、“广东省双拥模范县”，县域面积1000平方公里，户籍人口33万，常住人口22万人，下辖8个镇、127个村（居）委会，是全省16个扶贫开发重点县之一。
陆河教育事业蓬勃发展。
2012年启动创建“广东省教育强县”工作以来，全县教育事业实现优质、均衡、协调发展。
2012年，比省定目标提前一年实现普及高中阶段教育。
截至2015年2月，全县8个镇全部通过广东省教育强镇督导验收。
目前，全县有小学60所、教学点9个，在校学生21694人；初级中学13所（含1所九年制学校），在校学生14786人；高级中学2所，在校学生10184人；中等职业技术学校1所，在校学生2438人（其中非全日制238人）；幼儿园21所，在园幼儿9570人；特殊教育学校1所，在校学生14人；县残联下属公益性残疾人保健中心1所，在保残疾儿童20人；8所镇成人文化技术学校。
全县各级各类教育呈现出协调、均衡、优质发展的良好态势，初步建立起人民满意、和谐发展、充满生机与活力的现代国民教育体系和终身学习体系。
二、主要做法和成效（一）实施科教兴县战略，促进教育优先发展陆河县历届县委县政府高度重视教育工作，始终坚持把教育摆在基础性、全局性、先导性的优先发展地位，不断强化政府办学的主体意识和责任意识，坚持把教育摆在优先发展的重要地位，把创建广东省教育强县作为最大的“民生工程”来抓，全力实施“科教兴县”战略，全面推进创建教育强县工作。
新时代地方党校教师政治理论学习的心得体会
新时代地方党校教师政治理论学习的心得体会新时代地方党校教师政治理论学习的心得体会「篇一」进入党校之前，在我心目中的党始终冷静而庄严地高耸着。
似乎我只能向往它，却很难有机会亲近它。
而今，自己进入了党校学习，随着对党一些知识理论掌握的加深，党的形象也日渐生动而鲜活起来。
它如同一条时代的色流，黑白分明，彩旗飘飘。
从老师们的讲课当中，我大概总结了党的三个阶段性特征。
一、执着的理想追求中国共产党打造了时代，时代也打造了中国共产党。
时代拓展了中国共产党，中国共产党也拓展了时代。
义和团运动、戊戌变法、辛亥革命都没有完成历史遗留的使命;国民大革命之后，美国选择了国民党，然而，人民选择了中共，历史选择了中共。
从此，中共就不断带领人民，以铁的纪律与作风赢得一个又一个的胜利，一步一个坚实的脚印迈向共产主义社会那个梦想的远方。
1949年，中华人民共和国成立。
1xx年的屈辱史升华了一个阶段。
这是中国民主革命史的一个华丽的收束，是中国共产党先进性与进步性的高度浓缩。
从浙江嘉兴的游船到陕西延安的星星之火，从1921的50名党员的有生力量到1949的百万大师横渡长江，从马克思主义到其在中国的本土化——毛泽东思想，而今，从邓小平理论到三个代表重要思想再到科学发展观，党一直在努力，为着那个共产主义的蓝图。
有人也质疑过，真的存在这样一个社会吗?时代发展到资本主义不是就已经停滞了吗?所谓的完美的共产主义值得我们这样一代又一代人不懈的追求吗?党的实际行动给了这些质疑一个最好的回答。
改革开放、经济特区、五年计划，我们在平稳中求发展，在危机中求改革，实践向时间明示：只要我们愿意，壮着胆子走下去，一样可以踩出一条坦途。
完美确实是虚无的，但是执着地追求完美过程中的每一步都是美的。
苛求完美无疑也就把美僵化了，因而也就不美了。
正是这样，党始终引领着我们迈向共产主义的征途，正是有着这份执着，这个理想，这种追求，党成为了两个先锋队——中国工人阶级的先锋队、中国人名和中华民族的先锋队的统一，党成为了中国特色社会主义事业的领导核心，党成为了“三个代表“的号角与推动者、执行者。
科学技术协会领导发言稿
科学技术协会领导发言稿在我国，科协是中国共产党领导下的人民团体，是党和政府联系科学技术工作者的桥梁和纽带，是国家推动科学技术事业发展的重要力量。
下面是店铺给大家整理的科学技术协会领导发言稿，仅供参考。
科学技术协会领导发言稿篇1尊敬的学院领导，老师，同学们：大家晚上好。
作为新一届信息工程学院科协技术协会主席，首先请允许我代表学生科协全体成员向各位领导和老师们道一声谢谢!感谢领导对我们的信任，感谢你们为我们提供了发展的舞台。
今天很荣幸能作为科协负责人，在这里为大家做科协的工作计划汇报。
第七届信息工程学院科协已经成立，科协又进入了新的发展阶段。
新的环境、新的机遇、新的血液，需要我们用崭新的姿态和全新的思路迎接新的挑战。
信工科协是信息工程学院科技工作机构和信息工程学院领导下的群众性骨干组织。
科协将坚持以“开拓创新，求真务实”的管理理念，在学校、学院的正确领导下，在校科协和兄弟学院科协的关心和支持下，紧紧围绕我院学科特色，以“弘扬科学精神，普及科学知识，强化科技意思，活跃学术氛围，致力科技发明，推广科技成果”为宗旨，团结广大同学，突出工作重点，强化工作措施，学生科协已成为具有一定科研力量的学生学术团体，在继承和发扬科协优良传统的同时，我们更应该开拓创新，使科协得到更大的发展。
为此，我结合自身实际情况和以往的工作经验，我对本届科协做初步的工作计划：工作重点是：1、加强组织制度的建设和完善。
2、加强与校科协，各二级学院科协组织的交流与合作。
3、在学院推广、普及科学技术知识，树立科技意识，开展科技咨询服务。
4、开展科技发明创造活动，提供学生的科研动手能力。
5、关心学生科协会员的思想、学习和工作，充分发掘会员的潜力。
6、积极参加全国、省、校级的大学生科技活动。
7、完成学校委托的有关业务工作和其他任务。
具体如下：一、组织制度建设我们信息工程学院学生科学技术协会正式成立以来，科协已经经历了七个春秋，在这七年里，我们也看到了科协的发展，但是同样的，我们也见证了其他二级学院以及校科协的蓬勃发展。
科协代表大会致辞
在彬县科学技术协会第四次代表大会上的致辞各位领导、各位代表、同志们：在全县上下深入贯彻落实科学发展观，满怀信心全力争创陕西十强县之际。
彬县科学技术协会第四次代表大会隆重开幕了，这是我县科技界的一次盛会，也是全县人民政治经济生活中的一件大事，在此我谨代表彬县人民政府向大会的召开表示热烈的祝贺！向全体代表和全县广大科技工作者表示崇高的敬意和亲切的慰问！向莅临指导的市科协领导和兄弟县区领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，特别是县科协第三次代表大会以来，全县广大科技工作者在县委、县政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕并自觉服务于全县工作大局，团结协作，开拓创新，奋力攀登，不辱使命，在农业、工业、教育等各条战线，默默耕耘，无私奉献，普及推广了一大批令人自豪的科技成果，涌现出了一大批勇于创新的优秀人才，作出了无愧于时代和历史的突出贡献，为巩固和发展全县团结稳定、加快发展的良好局面发挥了积极的、重要的作用。
几年来，我县科协始终坚持以服务经济建设为中心，积极组织带领广大科技工作者投身经济建设主战场，通过推动科技进步与技术创新，在繁荣学术交流，弘扬科学精神，普及科技知识、传播科学思想，健全科普网络，服务经济社会等方面做了大量卓有成效的工作，为推动我县经济社会快速健康发展发挥了积极作用。
当今世界，科学发现、技术发明与经济发展之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的决定性因素。
当前，面对国际金融危机的严峻挑战，我县要实现率先发展，争创陕西十强县的目标，必须坚定不移地实施科教兴县战略和可持续发展战略，必须依靠发挥人才、技术、资源的优势，推进体制创新和科技创新。
希望广大科技工作者认清自己肩负的历史使命，充分发挥聪明才智，为我县的跨越发展再创佳绩、再立新功。
一要按照科学发展观的要求，敏锐把握当今科学技术发展的大势，按照服务产业发展的要求，加强先进适用技术的推广和应用，大力促进科学技术向现实生产力转化。
做好人才发展规划
做好人才发展规划一、指导思想、基本思路和任务目标1指导思想全面贯彻“服务发展、人才优先、以用为本、创xx机制、高端xx、全面发展”的人才发展方针，坚持以科学发展观为指导。
围绕实施生态立县、产业强县、科教兴县三大战略，将煤炭、电力化工、清洁能源、绿色农业、现代服务四大产业人才资源培育为xx，统筹推进xx人才、企业管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才建设，努力形成能招到人才、用得其所、为全县经济社会造就大批人才的人才工作xx机制。
2个基本思想把培育、吸引、使用人才作为强县之本、竞争之本、转型之钥，坚持优先发展理念。
牢固树立人力资源是第一资源的思想。
要优先发展人力资源，调整人力资源结构，保障人力资源投入，打造xx人力资源体系。
建立人才工作目标责任制，坚持X管人才原则。
加强和改进人才引进工作。
明确xx要担当“第一资源”责任，形成X委统一xx、组织部牵头抓总经理、相关部门各司其职、密切配合、社会力量广泛参与的人才工作格局。
统筹城乡、区域、行业、产业和不同所有制人才发展，坚持协调统筹。
以工业人才、农业科技人才、社会管理人才、高层次高技能人才为xx。
促进各类人才全面协调发展。
既要大力引进急需的高层次人才，又要千方百计用好现有人才。
要培育、发展、引进跨越式发展需要什么样的人才，坚持政策机制创造xx。
破除一切不利于人才发展的观念、政策、机制障碍。
如何培养、发展、引进、留住、用好人才，我们将实施什么样的人才政策，不断推进吸引人才、培养人才、集聚人才、用人才创造xx的政策机制。
强化xx服务功能坚持改进管理模式。
改进人才管理方式。
努力形成xx宏观调控、市场有效配置、单位自主创业、人才自主创业的人才管理模式，引导用人单位落实人才政策，重视人才发展，加大人才培养开发力度。
3个任务目标全县人才发展的总体目标是培养造就一支规模不断壮大、结构合理、素质能力全面提升、适应经济社会跨越式发展需要的人才队伍。
县教育局领导班子集体述职报告
县教育局领导班子集体述职报告导读：本文县教育局领导班子集体述职报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
文章标题：县教育局领导班子集体述职报告解放思想实事求是抓住机遇深化改革全面推进__教育事业健康快速发展__县教育局现任领导班子设有书记兼局长1名，副书记1名，副局长3名，党委委员5名。
自2006年以来，领导班子始终牢记人民的重托，在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以教育强县、最终实现教育现代化为目标，围绕县委、政府“工业富县，人才强县，科教兴县”的发展战略，积极实施“义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育和成人教育终身化、学前教育普及化”的整体发展策略，认真贯彻落实省、市教育会议精神，带领全县广大教育者，解放思想，实事求是，抓住机遇，深化改革，扎实，使全县教育事业健康快速的发展，产生了根本性的变化。
现述职如下，敬请指正。
一、加强思想政治建设，不断提升班子执政水平和政治素养二年来，县教育局领导班子坚持用毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等来武装头脑，不断加强思想政治建设。
认真领会党的十六大，十六届五中、六中全会精神，在思想和行动上与党中央保持高度一致。
严格执行县委、县政府的各项方针政策，认真履行自己的职责，不折不扣地完成县委、县政府交办的各项任务。
做到光明磊落，不搞阳奉阴违；不搞上有政策、下有对策；更不闯“红灯”，时刻保持清醒的政治头脑和政治敏锐性，积极维护县委、县政府的各项决策。
（一）加强学习，提高班子理论水平不断打造学习型的社会，是十六大报告的重要内容之一，更是加强自身建设走内涵发展道路的重要途径。
我们坚持政治学习不动摇，两年来，我们字斟句酌地学习了十六大，十六届五中、六中全会报告，认真细致地学习了《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的若干意见》，认真学习和贯彻国家、省、市农村教育会议精神和进一步加强和改进未成年人思想道德建设会议精神。
张家川县人民政府办公室关于印发张家川县普通高中新课程实验工作实施方案的通知
张家川县人民政府办公室关于印发张家川县普通高中新课程实验工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】张家川回族自治县人民政府•【公布日期】2010.07.20•【字号】张政办发[2010]77号•【施行日期】2010.07.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文张家川县人民政府办公室关于印发张家川县普通高中新课程实验工作实施方案的通知（张政办发〔2010〕77号）各乡、镇人民政府，县直有关单位：《张家川县普通高中新课程实验工作实施方案》已经县政府研究同意，现予以印发，请结合各自实际，认真贯彻执行。
二○一○年七月二十日张家川县普通高中新课程实验工作实施方案按照省市教育主管部门的统一部署，从2010年秋季起始年级开始，我县三所普通高中学校全面进行普通高中新课程实验，根据《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》，《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》和《天水市普通高中新课程实验工作实施方案》等文件要求，现结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的基础教育培养目标，借鉴义务教育阶段新课程实验的成功经验，立足我县实际，积极稳妥地推进普通高中新课程实验，努力构建特色鲜明、充满活力、富有时代特征的普通高中课程新体系，全面提高我县基础教育的质量和水平，促进学生全面而有个性地发展，为培养和造就一批高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才奠定坚实基础，为实施科教兴县战略，加快民族教育强县建设提供有力的支持。
二、基本原则1、求实性原则。
立足我县高中发展实际，针对现状，认真分析和研究，制定切实可行的规划、方案及办法，正确处理课程改革目标与现实之间的关系，积极主动地探寻解决问题的方法和途径，务求取得实效。
2、渐进性原则。
高中课程实验是课程目标、课程内容、课程结构、课程管理、教学方式、学习方式、评价方式、运行机制等全方位的整体性构建，是一项具有长期性和艰巨性的重大工程，要不断更新理念，改进方法，积累经验，完善方案，循序渐进地推进和实施。
临泽县位于甘肃省河西走廊中部
临泽县位于甘肃省河西走廊中部，为古丝绸之路之要冲，是欧亚大陆桥必经之地。
汉武帝元鼎六年（公元前111年）建县，以汉将霍去病西征时昭功武德而得名“昭武”，以水丰多泽而易名“临泽”。
总面积2727平方公里，辖2乡5镇，14.8万人，其中农业人口12.4万人。
境内盛产的小枣久负盛名，被原国家林业部命名为“中国枣乡”，被国家质量技术监督总局批准为“地理标志保护产品”。
临泽县具有独特的比较优势。
境内地势平坦，气候适宜，现有灌溉面积50万亩，尚有未利用土地179万亩。
已探明的矿藏主要有锰、铁、石膏、石英石、含碘凹凸棒、膨润土、煤、萤石、蛭石等。
水资源丰富，地表水资源量12.95亿立方米，地下水综合补给量5.69亿立方米。
国道312线、连霍高速公路、兰新铁路及其第二双线穿境而过，县乡村公路相互贯通，四通八达，交通十分便利。
县内供水、供电保障可靠，现代通讯方便快捷，投资环境非常宽松。
临泽丹霞地貌奇观是目前国内连片面积最大、地貌特征最为独特、极具开发价值的旅游资源，以形态丰富、色彩缤纷、造型奇特、观赏性强堪称中国第一。
近年来，全县上下以科学发展观为指导，坚持“生态立县、产业富县、商贸活县、科教兴县”的发展理念和“举生态旗、做水文章、走特色路，加快临泽科学发展”的基本思路，真抓实干，合力攻坚，经济社会发展取得了显著成效。
2010年，预计全县实现国内生产总值26.2亿元，同比增长11.5%；大口径财政收入达1.7亿元，同比增长47.2%；农民人均纯收入达5886元，同比增长15.1%；城镇居民人均可支配收入达10052元，同比增长7.5%。
先后被确定为全省首批新农村建设试点县、林权制度改革试点县、省直管县财政管理体制改革试点县、妇女小额担保贷款试点县、新型农村养老保险试点县和肉牛产业大县，荣获“全国文明县城”、“全国科技进步先进县”、“全国粮食生产先进县”等荣誉称号。
临泽，寓意为濒湖泊，临沼泽。
南依祁连山脉，北邻巴丹吉林沙漠，因黑河、大沙河相互交汇，滋养浸润，形成一片独特的绿洲。
坚持科学发展观创建职业教育强县努力促进全县经济社会持续快速发展
级重点职业学校 １ ， 所 １ ，乡镇成人学校 １ 所 ｆ ６ 其中省级 是加强了对全县职业教育工作的领导 ，由县政府主要领
“ 双百工 程 ” 示范性 学校 ４ ， 所 省级一 类学 校 ８ ， 所１村级 农 导挂 帅 ， 县直 有 关 部 门领 导参 加 ， 立 了 成 “ 内乡县 职 业 民 文化 技 术 学 校 ２ ９ ，全 县 职 业 学 校 在 校 学 生 ６２ 教育强县创建领导小组”制订了《 ８所 ３０ ， 内乡县人民政府“ 十一
种观念 ，就是在农村高 中阶段的教育应该大力发展职业 专一并发展成为全国重点职业学校。 四是推动职业教育开放
技术教育。 不能都走高中上大学的独木桥 ， 而只有这种职 办学。大力鼓励、 支持内乡职专和宛西中专与省内外名校联 业教育 ， 才是面 向社会 ， 向人人 的教育 ， 面 才是可 以就业 合办学， 开拓学校发展空间。五是加大对学校生源的优化整
发 展 的状况 不断 进行 深人 的思考 、研 究 和审 视 。特 别是 展水平。 三是创建了全国重点中等职业学校， 并且在市政府、 ２０ 年 ５月 １ ０８ １日， 国务 院 总理 温家 宝 同志在 视 察 内乡工 市教育局的高度重视 和大力 支持下 ， 把宛西 中专纳入 内乡职
作， 听取我县教体局局长孙君庚汇报教育工作后 ， 县委政 业教育总体发展规划。 在改善办学条件、 专业设置、 学校建设 府召开专题会议 ，研究贯彻落实温总理 ：我们要改变一 用地、 “ 招生工作和劳动就业上大力支持 ， 使它和内乡职业中
人， 教职工 ４８ 。普通学校 ３５ 其 中高 中 ３ 初 中 １人 ０ 所ｆ 所、 五” 职业教育发展规划》把职业教育纳入县委、 ， 县政府的 ２ 所、 ２ 小学 ２０ ， ８ 所１ 普通高中在校生 ５６ ３０人。 重要议事 日程。二是县政府多次组织召开职业教育专题 近 年来 ， 县委 、 县政府坚持科学发展观 ， 牢固树立“ 科 工作会 ， 印发了《 内乡县人 民政府关于大力发展职业教育 教兴县” 的战略思想 ， 各级各类教育协调发展 。我县的义 的意见》制订了县、 镇）村及有关职能部门领导“ ， 乡ｆ 、 职业 务教育均衡发展工作分别被国家和省政府评为 “ 全国义 教育工作任期 目标责任制”作为各级领导任期 目标考核 ，
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 坚持以科学发展观为指导强化“科教兴县”理念
近年来，××县坚持以科学发展观为指导，强化“科教兴县”理念，把科普工作作为促进成果转化、转变发展方式、提高全民素质的基础工作紧抓在手，积极整合资源，着力改革创新，科技对经济社会的促进作用日益显现。
2019年荣获“首届全国农村科普知识网络竞赛”组织活动一等奖,××县农函大分校获中国科协农函大表彰。
下阶段，我县将深入贯彻落实《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，围绕建设海峡西岸经济区有特色的现代农业示范基地、重要的有色金属材料制造业基地、拓展腹地的重要物流集散地、知名文化旅游目的地，以创建省科普先进县为契机，积极实施大科普战略，创新科普工作思路举措，强化“四地”建设科技支撑。
一、在服务发展上显身手。
科技引领发展。
××科普工作要在服务经济社会发展，特别是“四地”建设中，找准工作着力点、结合点，主动作为显身手。
一方面强化项目带动。
深化“村会协作”，积极争取、大力实施“科本文来源：文秘114 http://***普惠农兴村”计划项目，依托科普示范基地、农民专业协会，引进实验示范推广新品种、新技术，推动科技兴农、科技扶农。
积极研究国务院支持海西、原中央苏区县加快发展的相关政策，围绕重点产业，策划生成一批项目，充分利用“6.18”、院士专家项目对接、县校合作、产学研合作等平台，在品种引进、技术运用、工艺创新、产品提升等方面发挥示范、辐射作用，促进产业结构调整和发展方式转变。
一方面加强决策咨询。
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充分发挥科技工作者自身优势和专长，组织围绕事关县域经济社会发展的“四地”行动计划，事关可持续发展的国土、水利、能源资源、环境保护，事关群众切身利益的城乡规划、生产安全、公共服务等课题，加强调查研究论证，积极建言献策。
WWW.yBASK.c 二、在提升素质上下功夫。
提升全民科学素质，让公众了解、掌握、运用科学，是实现××科学发展、和谐发展的基础工程和内在要求。
要以贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》为抓手，以未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员为重点，以城乡科普资源共建共享为突破口，采用先进手段和群众喜闻乐见的方式，广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，加大科技在全社会的传播速度和覆盖广度。
坚持贴近实际、聚焦热点、创新载体，以“动感成长”为主题，开设青少年科技课堂、组织创新大赛，培养科技意识；以“兴农富民”为主题，开展科技下乡、科技培训、科技服务，做到科技兴村惠民；以“共建和谐”为主题，开展社区科普教育，企事业人员技能培训、岗位培训，建设学习型社区；以“素质工程”为主题，依托“周末课堂”，组织公务员特别是领导干部参加院士专家科普讲座，清华大学远程教育，提升领导科学发展水平。
三、在培育品牌上求突破。
以品牌树立形象、扩大影响、带动发展。
与经济社会发展紧密结合，加快并不断深化华侨经济开发区、若干集中区、青少年艺体馆、国家地质公园博物馆、客家祖地文博阁、河龙贡米gap基地等科普平台建设，多元投入、完善设施、丰富内涵、提升素质，争创一批省级科普教育示范基地。
发挥中国××在线、县有线电视台、广播电台等媒体作用，继
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 续与中国科协联办《科普大蓬车》栏目，面向群众、丰富内容、增强互动、务求实效，努力打造全市乃至全省宣传科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的科普品牌。
四、在健全机制上强保障。
健全完善县委常委会研究科普工作及科普工作联席会议制度，落实科普经费，并视财政收入的增长逐步增加，把科普工作纳入全县经济社会发展计划、列入乡镇、县直有关部门目标管理考核，特别要把培养科技人才放在突出位置，遵循科技发展和人才成长规律，借鉴外地经验，不断研究建立育才、聚才、用才的工作机制，努力在经济建设主战场和项目工作第一线实践中，发现引进培养一批专家、专业技术人员和管理人员，形成创新团队、坚实人才基础
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