坚持以科学发展观为指导强化“科教兴县”理念
县委书记在庆祝教师节暨全县教育工作会议的讲话【DOC范文整理】
县委书记在庆祝教师节暨全县教育工作会议的讲话同志们：九月的静宁，瓜果飘香，硕果累累，到处洋溢着丰收的喜悦。
在这个收获的季节，今天，县委、县政府在这里隆重召开全县教育工作会议，主要有以下几方面的考虑：一是今年我县的高考再结硕果、再创佳绩，共有7026名考生被录取，高考升学率达到了86%，为了总结成绩、再接再励，通过表彰奖励一批教育系统先进个人和先进集体，进一步激发广大教师和教育工作者的干劲和动力；二是第28个教师节即将来临，在这里提前向大家致以节日的祝福；三是在统筹城乡发展的大前提、大背景下，对当前和今后一个时期推进城乡教育一体化发展等重大问题进行认真分析，全面安排部署。
在这里，首先我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县48万人民，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者，向离退休老教师和教育工作者表示诚挚的问候和崇高的敬意！向长期以来关心支持静宁教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我主要讲三个方面的问题：个问题：关于全县当前教育工作形势的基本判断近年来，全县各级各部门和广大教育工作者坚持以科学发展观为指导，以办人民群众满意的教育为宗旨，大力实施“科教兴县”战略，不断深化教育体制改革，着力优化教育资源配置，积极改善办学条件，大力推进素质教育，各级各类教育的办学规模、办学水平、教育质量和社会效益显著提升，全县教育事业取得了长足进步和发展。
主要表现在以下几个方面：一是教育优先发展战略牢固确立。
历届县委、县政府坚持把教育事业作为可持续发展的基础性、先导性和全局性工程，突出教育优先发展的战略地位，制定出台了推进学校布局结构调整、加快教育改革与发展的一系列文件，从政策、资金、人力资源等各个方面，全力支持和保障教育事业发展。
不断优化教育发展的社会环境，大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家长苦供、社会苦帮的“五苦精神”，在全县上下形成了党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、全社会关心支持教育的浓厚氛围。
以科学发展观为统领努力当好科学发展示范区的主力军
新 、突破 、作 为 ”主旋律 ，加速现代化 、工业化 、城 措施加 以利用 ，就难 以把 比较优 势转变为发展 竞争优 市化 进程 ，加 快建设繁荣 富庶 、文 明和 谐的 临港经 济 势 ，甚 至会造成 资源浪 费 ，贻 误发展 良机 。因此 ，面 强县 ，为全 市科 学发展示 范区建设做出应有的贡献 。 对曹妃 甸工业 区开 发建设和冀 东油 田加速扩 张的历史 以科 学 的理 论武 装 头 脑 。思 想 是 行动 的 先 机遇 ，我们必须始 终保持清醒 冷静的头脑 ，按 照赵勇 导，认识是 行动的前提 。贯彻落实 科学发展观 ，首要 同志提 出的走循环 发展 、集约 发展、生态发展 、创新 的任务是用 科学发展观 的理论武装全 县广大党 员干部 发展 、协 同发展 、开放发展之 路的要求 ，坚持规划先
行 、环 保优先 ，服从大局 、融 入曹妃甸 ，找 准唐海与 曹妃 甸工业 区的结合点 ，用 发展眼光和 战略思维搞好
一
临港 区域规划和布 局 ，再造 临港 经济发展 的新优势 。 是 科学规划 临港 配套产业 。按照 “ 学发展 ，规划 科 先行 ”的思 路 ，与 曹妃 甸 工业 区总体 发 展 规划 相衔 协 调 、和 谐 、可 持续 等 这些 科 学 发展 观 的理 念 时时 接 ，科学规划 建设项 目发展平 台 ：逐步 扩大城西经济 讲在嘴上 ，思在脑 中，落实到行动 上 ，真正 成为一种 区规模 ，￣ ２ １ 年形成设备制 造 、新型材 料、机械 电 Ｕ０ ０ 本能 ，努 力提高领 导干部科 学规划 、科学 决策、科学 子 、高新技术产 业聚集 区；本 着保护 与开发并重 、 自 管理和 科学探索 的本 领 。坚持群 策群力学 。在抓好领 然与人文共 荣、生态与经 济兼顾 的原则 ，科学开 发南 导干 部学习的 同时 ，加强对各 级党员干部和 群众的 宣 部湿地资源 ，发展湿地 旅游 、现代休 闲服务产 业 ，利 传 、学 习和 教育 。组 织科学发展观 宣讲工作 队 ，深入 用二 至 三年 时 间 ，建 成具 有 现代 品位 、生 态 自然 特 到各级机 关、学校 、场镇 、村 队、企业 、社 区进行 宣 征 、独特魅 力的曹妃 甸港 区后花 园；与曹妃甸 工业 区
以科学发展观为指导加强和改进高校学生思想政治教育
系和谐一致、 亲密无间时 ， 教师的主导作用和学 生的 主体作 用才得以真
调可持续。深入贯彻落实科学发展观 ， 必须坚 持全面协调可持续发展 。 正发挥。 科学发展观给思想政治教育赋 予了新的 内涵， 提出了新 的要求。即 全 ２、 加强和改善 学生素质教育 面、 协调、 可持续的原则０ ３ ［ ２ 高校大学生是一个特殊的 群体 。在知识经济 时代 ， 们将是 社会 他 高校思想政治教育的主要工作就是努 力实现大学生自身素质的全 发展的核心力量 。因此 ， 加强大学生的素质教育 ， 促进他们 的全面协调 面发展。长期以来高校思想政治教育忽视 了不 同层 次、 同水 平学生 发展有着特殊的重要意义。 不
质教育 ， 确立解放思想、 与时俱进的观念 ， 实现 思想政治教育在 思想观念、 工作 内容 、 方法 、 组织结构和运行机制等方面的创新。 【 关键词】 科 学发展观 ； 高校； 思想政治教育 在 党的十七大上 ， 胡锦涛总书记在《 高举中国特色社会主义伟大旗
Ｉ 树 立 以人 为 本 的 理 念 、
的需求 ， 把精力过多地投入在表层的思想政 治和道德教育上 ， 却很少与
第一 ， 持科学发展观的方 向性 原则。坚持 正确的方 向原则对 高 坚
科学素质 、 人文素质、 身心素质相结合 ， 某种 程度上 犯了 以偏概 全的 校思想政治教育活动有着重 要的意义。只有坚 持科学发 展观原则 ， 在 才 错误。协调 ， 就是理顺诸多 关系、 诸多 利益 ， 综合 考虑各种 因素。理顺 能统一学生的思想和行动 ， 充分发挥思想政治教育 的作用。 管理者与服务者之间的关 系、 教师与学生之 间的关 系、 教师与教师之间 第二 ， 注重良好心理素质和人格的培养。新肘期 ， 大学生思想政治 的关系 、 学生与学生之 间的关系 ， 协调利益分配 、 责分配、 力分配等 教育面 临着严峻的挑战 ， 职 权 市场经济 的负面影响使 高校 校园中 充满着各 等。可持续 ， 是高校思想政 治教育工作在 时间维 度上的应有 状态。要 种各样 的困惑 ， 计算机网络 的普及也给 传统的思想 政治教育 带来了冲 保证高质量思想政治教育 队伍的可持续发 展 ， 改革思想 政治教育 的方 击。大学时代更是个体 生理和心理走 向成熟的肘 期， 他们又将 面临学 法， 使之符合可持续发展的要求。 业、 就业 、 适应社会等一系歹 问题。所 以， Ｕ 培养大学 生良好 的心理素质 ３ 人 的全 面 发展 是 高校 思 想 政 治教 育的 落脚 点 、 和人格素质迫在眉睫。 ’ 胡锦涛同志指出， 科学发展观 ， 用来指导发 展的 ， 是 不能离开发 展 第三 ， 树立终身学习 的观念 ， 重视 知识、 力与 社会 实践的 关系。 能 这个主题。科学发展观的实质是 人的全面发展 ， 思想政 治教育也是 关 从马克思的社会教育角度来看 ， 只有脑力劳 动与体 力劳动相结合 ， 才能 于发展的科学 ， 是关于人的发 展的科学 ， 与科学发展观 的最终 目的是一 达到人的身心和谐、 健康发 展。只有树立终身 学 习的观 念并 通过 行动 致的。思想政治教育必须在以人 为本的基础上 ， 构建三个平 台 ， 力推 实施 ， 大 才能在复杂的社会 中立于不败之 地。大 学阶段 是人生学 习的基 进人的全面发展 。思想政治教育 的对象是人 ， 进人的 全面发展是 思 础 阶段 ， 促 要引导大学生意识到个人发展的阶段性与 长远 性的关系 ， 树立 想政治教育落实以人为为本观念 的基本 目标。正如江泽 民在庆祝 中国 科学发展观的意识。 共产党成立 ８ 周年大会上的讲话中 强调的 ： 我们建设 有中国特色 的 Ｏ “ ３ 确 立 解放 思 想 、 时俱 进 的观 念 、 与 社会主义各项事业 ， 我们进 行的一切工作 ， 要着眼于人们物质文化 生活 思想政治教育要继承传统 ， 开放后 ， 改革 随着市场经济 的实行和西 的需要 ， 寸 同８又要着眼于促进人 民素质的提高 ， 就是要努力促进人 的全 方各种文化的大 量涌入 ， 过去 社会主义革命和 建设时期 形成的传统 思 面发展。 想政治教育从内容 到方法遇到空前挑战 ， 民也在 矛盾 中前行 ， 人 社会中 出现了割裂历史、 全盘否定过去的错误思想倾 向。解放 思想 ， 实事求是 高校学生思想政治教育贯彻落实科 学发展观 ， 必须紧密 结合高校 是马克思主义的精髓， 也是我们党的思想路 线。加 强思 想政治教育 ， 在
中共科学技术部党组关于深入贯彻落实科学发展观开创十二五科技工作新局面的意见
中共科学技术部党组关于深入贯彻落实科学发展观开创十二五科技工作新局面的意见文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2011.02.17•【文号】国科党组发[2011]1号•【施行日期】2011.02.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文中共科学技术部党组关于深入贯彻落实科学发展观开创十二五科技工作新局面的意见（国科党组发〔2011〕1号）2011年是全面启动“十二五”科技工作各项部署的关键之年。
为深入学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，做好“十二五”科技工作的开局和起步，开创科技工作新局面，特提出如下意见。
一、认真总结“十一五”科技改革发展的成就，充分认识科技工作面临的新形势新要求2006年，党中央、国务院召开全国科技大会，作出《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，国务院颁布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）。
党的十七大把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心，提高综合国力的关键。
五年来，在党中央、国务院的坚强领导下，在各地方、各部门、科技界和社会各界的共同努力下，《科技规划纲要》起步阶段各项任务顺利完成。
科技投入持续稳定增长，自主创新能力不断提升，取得载人航天、探月工程、千万亿次高效能计算机、高速轨道交通、载人深潜器、65纳米介质刻蚀机、转基因抗虫棉、诱导多功能干细胞、铁基超导、量子通信等一批重大科技创新成果。
科技对经济社会发展的支撑引领作用明显增强，在应对国际金融危机、支撑国家重大工程和重大任务、促进城乡统筹发展中发挥了重要作用。
科技体制改革不断深化，技术创新体系建设取得重要突破，国家创新体系建设进展顺利，自主创新的政策环境不断优化，全社会的创新氛围日益浓厚，创新型国家建设加快推进。
五年来，科技工作认真贯彻落实党中央、国务院的一系列重大决策部署，加快实施国家科技重大专项，积极培育和发展战略性新兴产业，加强基础研究和前沿技术研究，深入实施技术创新工程，推进省级高新区升级，组织开展农村科技创业行动，大力发展民生科技，加强科技基础条件平台和创新基地建设，加大创新型科技人才的培养和引进力度，不断拓展国际科技合作的深度和广度，加强科技工作统筹协调，积极推动地方和行业科技工作，稳步推进国家科技计划管理改革，加强科学技术普及，落实各项科技政策，科技改革发展的各项工作取得重要进展。
酉阳土家族苗族自治县人民政府关于进一步加强和改进教育督导工作的意见
酉阳土家族苗族自治县人民政府关于进一步加强和改进教育督导工作的意见文章属性•【制定机关】酉阳土家族苗族自治县政府•【公布日期】2012.05.21•【字号】酉阳府发[2012]14号•【施行日期】2012.05.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文酉阳土家族苗族自治县人民政府关于进一步加强和改进教育督导工作的意见（酉阳府发〔2012〕14号）各乡镇人民政府，县府各部门：为认真贯彻全国教育工作会议、重庆市教育督导工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）精神，全面实施科教兴县和人才强县战略，推进统筹城乡教育均衡发展，根据《重庆市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见》（渝府发〔2010〕79号）要求，现就进一步加强和改进我县教育督导工作提出如下意见：一、充分认识教育督导工作的重要意义教育督导是我国的一项基本教育制度，是现代教育行政管理中不可替代的行政监督体系，是实施依法治教、大力推进教育改革发展的重要保障。
当前，全县教育进入贯彻实施《教育规划纲要》、统筹城乡教育发展、实施“教育民生计划”、满足人民群众对更加公平和更高教育质量需求的新阶段，《教育规划纲要》对完善教育督导制度和监督问责机制提出了新要求，教育督导在保障教育改革发展中的作用显得更加重要。
进一步加强和改进教育督导工作，是依法落实地方人民政府履行教育职责，优先规划发展教育，优先保障教育投入，优先配置教育资源的重要举措；是促进义务教育均衡发展，推进城乡教育一体化，实施“教育民生计划”，实现教育公平的重要保障；是大力实施素质教育，促进学校内涵发展，提高教育质量的重要手段。
各乡镇各部门要从强力推进“四大战略”、促进酉阳经济社会健康发展的战略高度，充分认识新形势下加强教育督导工作的重要性和必要性，切实担负起依法履行教育职责、大力推进教育改革发展的历史责任，积极支持配合教育督导机构开展好教育督导工作，加快我县建设渝东南教育高地的步伐。
绍兴县名优教师培养培训工程实施办法
附1：绍兴县名优教师培养培训工程实施办法为进一步加快我县名优教师队伍建设，促进教育科学和谐发展，进一步提升全县教育整体水平，更好发挥教育在经济社会转型升级中的服务与促进功能，根据《绍兴县名师名校工程行动方案》，为加强名优教师培养培训工作的规范管理，特制定本办法。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻科教兴县战略和人才强县战略，遵循教育教学规律和人才培养规律，坚持以培训培养为主、以师德引领实绩实效为主抓名优教师队伍建设。
通过更新培训理念，创新培训模式，整合教育资源，力争培养一批师德高尚，教育教学水平精良，在全省、全国有知名度的我县教育界领军人物。
二、经费设立与使用设立每年500万元的“名师奖励与培养”专项经费，用于各级各类名优教师和学科骨干教师的培养经费400万元、奖励经费100万元。
其中竞赛金牌教练及骨干教师轮训每年300万元，名师名校长培训培养100万元，名师绩效考核奖励100万元。
三、培养和奖励办法（一）重点支持竞赛教练的培养与骨干教师的培训1、金牌教练的培养（1）高中学科竞赛教练培训为培养我县竞赛教练员队伍，提高学科竞赛的竞争力，每年组织开展高中数学、物理、化学、生物、信息学五大学科和全国青少年科技创新教练员培训，具体安排每学期和暑期培训共三次，组织各教练员分别到省内外竞赛成绩优异的名校或高校挂职学习培训。
（2）音体美等特长教练员培训每年组织音体美等特长教练员的培训，以此促进我县艺术、体育等项目教育与训练的提档升级。
具体时间和形式参照高中五大学科竞赛教练培训方式。
2、高中基础学科骨干教师的培训普通高中教育是整个基础教育的出口，也是我县教育质量、教育实力与水平的整体反映。
保持我县普高教育质量优势，实现优质轻负，提升办学内涵特色，关键是提高教师的综合素质和教育水平。
每年对普高基础学科教师和实验员进行两次轮训，一次到省内外名校学习培训1-2周，另一次为暑期集中培训。
培训经费每年人均3000元，按县、校师训经费1：1配套。
奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见
奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见〔征求意见稿〕各中小学、幼儿园、委直属各单位：为贯彻落实《奉节县教师队伍“三五培优成名”计划》〔奉节委办发[2003]24号〕文件精神，进一步加强对我县中小学骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，促进我县师资队伍建设，提高我县教育教学质量，经研究，制定奉节县中小学骨干教师履职考核实施意见。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，大力实施“科教兴县”、“人才强县”战略，进一步标准骨干教师管理，着力打造一批师德高尚、理念先进、业务精良、富有创造能力的教育专家和名师，充分发挥其辐射带头作用，从而促进和提高我县中小学教师队伍的整体素质。
二、考核对象经市、县考核认定的市、县级骨干教师、学科带头人。
三、考核原则采取教师自评、学校考评、考评小组考核三者相结合的原则，实行年度考核制度。
考评小组考核后将其考核结果报县教委审定并在教委网站公示一周，无异议方可续认定其资格，享受相关待遇。
四、考核内容骨干教师考核从职业道德、教育教学、教改科研、示范引领等方面进行考核，具体考核内容见附件。
五、考核方法〔一〕“自评”与“考评”相结合1.教师自评：教师本人书面总结本年度履职情况并进行自评。
2.学校考评：学校根据教师工作期间履职情况，核实教师提供的相关证明材料，如实考评。
3.考评小组综合考核：综合教师自评、学校考评结果，采用下校检查、核查资料、调查等多种形式考察教师履职情况，进行考核。
〔二〕特殊情况的处理1.工作岗位发生变化。
如仍在教学一线，按照上述方法进行考核；如工作岗位不在教学一线，则由本人将书面情况说明交至县教委人事科，所在单位对其履职情况进行鉴定，结合自评，及时将相关材料提交教委人事科参加综合考核。
2.公派外出学习的骨干教师，凭教育行政部门证明，当年度考核直接视为“合格”。
因产假影响考核的骨干教师，由学校出具证明并对其履职情况进行综合鉴定，并将鉴定材料提交县教委人事科参加综合考核。
巡视整改工作汇报材料,经验交流材料
巡视整改工作汇报材料，经验交流材料【篇1】巡视整改工作汇报材料，经验交流材料省委巡视组在对我县工作进行了为期一个月的全面巡视后，在肯定我县经济社会发展工作的同时，中肯地指出了工作中存在的问题和不足，提出了3个方面9类问题的意见建议。
县委对巡视组的反馈意见高度重视，专门召开会议进行研究讨论，并制定了整改方案，明确整改任务，细化分解整改事项，落实整改责任，狠抓整改措施的落实。
在整改工作中，坚持以科学发展观为指导，将整改工作与推动各项日常工作有机结合，将整改工作贯穿全县经济社会发展的全过程，取得了较好的整改效果。
一、着力于思想大解放，作风大转变，努力营造共谋发展、齐心干事的良好氛围针对巡视组指出的我县干部思想不够解放，干部队伍的管理教育力度还不够，我们主要抓了三项工作。
一是理清思路，锁定目标，形成了加快发展的强大共识。
紧扣巡视组提出的意见和建议，县委常委会从有利于玉山“十二五”乃至更长时期的发展发力，审时度势，深刻反思，全面分析玉山经济社会发展面临的困难和问题，更加清晰地看到了玉山的后发优势和潜在发展后劲，继承和发扬历届县委好的工作思路上，一届接着一届干，在县第十二次党代会上鲜明地提出了“奋力跻身全省发展第一方阵，早日把玉山建成全省经济强县和全国旅游名城”的奋斗目标和“强化创新创造、进位赶超、绿色崛起三种工作理念;突出工业园区、旅游城市、农业农村三大发展重点;强化项目带动、科教兴县、统筹发展三大战略支撑”的发展思路。
这一奋斗目标和发展思路，符合省第十三次党代会“建设富裕和谐秀美江西”和市第三次党代会“建设宜居宜业宜游的现代化区域中心城市”的精神，符合玉山县情，得到了全县上下的广泛认同，成为广大干部群众的共同认识，激发了60万干群干事创业的激情与活力。
二是凝聚人心，真抓实干，形成了加快发展的强大合力。
为了更好地推进经济社会发展工作，县委、县政府开展了重点工作“百日大会战”活动，把全县广大干部的思想迅速从换届工作氛中带出，投入到紧张的经济社会发展中来。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 坚持以科学发展观为指导强化“科教兴县”理念
近年来，××县坚持以科学发展观为指导，强化“科教兴县”理念，把科普工作作为促进成果转化、转变发展方式、提高全民素质的基础工作紧抓在手，积极整合资源，着力改革创新，科技对经济社会的促进作用日益显现。
2019年荣获“首届全国农村科普知识网络竞赛”组织活动一等奖,××县农函大分校获中国科协农函大表彰。
下阶段，我县将深入贯彻落实《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，围绕建设海峡西岸经济区有特色的现代农业示范基地、重要的有色金属材料制造业基地、拓展腹地的重要物流集散地、知名文化旅游目的地，以创建省科普先进县为契机，积极实施大科普战略，创新科普工作思路举措，强化“四地”建设科技支撑。
一、在服务发展上显身手。
科技引领发展。
××科普工作要在服务经济社会发展，特别是“四地”建设中，找准工作着力点、结合点，主动作为显身手。
一方面强化项目带动。
深化“村会协作”，积极争取、大力实施“科本文来源：文秘114 http://***普惠农兴村”计划项目，依托科普示范基地、农民专业协会，引进实验示范推广新品种、新技术，推动科技兴农、科技扶农。
积极研究国务院支持海西、原中央苏区县加快发展的相关政策，围绕重点产业，策划生成一批项目，充分利用“6.18”、院士专家项目对接、县校合作、产学研合作等平台，在品种引进、技术运用、工艺创新、产品提升等方面发挥示范、辐射作用，促进产业结构调整和发展方式转变。
一方面加强决策咨询。
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充分发挥科技工作者自身优势和专长，组织围绕事关县域经济社会发展的“四地”行动计划，事关可持续发展的国土、水利、能源资源、环境保护，事关群众切身利益的城乡规划、生产安全、公共服务等课题，加强调查研究论证，积极建言献策。
WWW.yBASK.c 二、在提升素质上下功夫。
提升全民科学素质，让公众了解、掌握、运用科学，是实现××科学发展、和谐发展的基础工程和内在要求。
要以贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》为抓手，以未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员为重点，以城乡科普资源共建共享为突破口，采用先进手段和群众喜闻乐见的方式，广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，加大科技在全社会的传播速度和覆盖广度。
坚持贴近实际、聚焦热点、创新载体，以“动感成长”为主题，开设青少年科技课堂、组织创新大赛，培养科技意识；以“兴农富民”为主题，开展科技下乡、科技培训、科技服务，做到科技兴村惠民；以“共建和谐”为主题，开展社区科普教育，企事业人员技能培训、岗位培训，建设学习型社区；以“素质工程”为主题，依托“周末课堂”，组织公务员特别是领导干部参加院士专家科普讲座，清华大学远程教育，提升领导科学发展水平。
三、在培育品牌上求突破。
以品牌树立形象、扩大影响、带动发展。
与经济社会发展紧密结合，加快并不断深化华侨经济开发区、若干集中区、青少年艺体馆、国家地质公园博物馆、客家祖地文博阁、河龙贡米gap基地等科普平台建设，多元投入、完善设施、丰富内涵、提升素质，争创一批省级科普教育示范基地。
发挥中国××在线、县有线电视台、广播电台等媒体作用，继
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 续与中国科协联办《科普大蓬车》栏目，面向群众、丰富内容、增强互动、务求实效，努力打造全市乃至全省宣传科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的科普品牌。
四、在健全机制上强保障。
健全完善县委常委会研究科普工作及科普工作联席会议制度，落实科普经费，并视财政收入的增长逐步增加，把科普工作纳入全县经济社会发展计划、列入乡镇、县直有关部门目标管理考核，特别要把培养科技人才放在突出位置，遵循科技发展和人才成长规律，借鉴外地经验，不断研究建立育才、聚才、用才的工作机制，努力在经济建设主战场和项目工作第一线实践中，发现引进培养一批专家、专业技术人员和管理人员，形成创新团队、坚实人才基础
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