新电工电子技术基础与应用 教学课件 孙泰旭 单元十一
电工电子技术基础课件第十一章
电工电子技术基础课件第十一章
识图入门
（三）常用图形符号 由于电气图中涉及的电气图形符号种类繁 多，不能一一列举。
电工电子技术基础课件第十一章
识图入门
5. 开关、控制和保护装置包括触点(触头)、开 关、开关装置、控制装置、电动机起动器、继电器、 熔断器、保护间隙、避雷器等。
6. 测量仪表、灯和信号器件包括指示、积算和 记录仪表、热电偶、遥测装置、电钟、传感器、灯、 喇叭和电铃等。
7. 电信：交换和外围设备包括交换系统、选择 器、电话机、电报和数据处理设备、传真机、换能器、 记录和播放器等。
电工电子技术基础课件第十一章
识图入门
(2) 双字母符号 双字母符号是由表10．1所列的一个表示种类 的单字母符号与另一个字母组成，其组合形式应以 单字母符号在前、另一个字母在后的次序列出。双 字母符号可以较详细和更具体地表述电气设备、装 置和元器件的名称。双字母符号中的另一个字母通 常选用该类设备、装置和元器件的英文名称的首位 字母，或常用缩略语及约定俗成的习惯用字母。
电工电子技术基础课件第十一章
识图入门
文字符号通常由基本符号、辅助符号和数字组成。 新的国家标准规定的文字符号是以国际电工委员 会(IEC)规定的通用英文含义为基础的，而旧的文字 符号则是以汉语拼音字母为基础，两者有很大的区别。 本节主要介绍新符号，并注意新旧符号的对照。 1. 基本文字符号 基本文字符号用以表示电气设备、装置、元器件以及 线路的基本名称和特性，它可分为单字母符号和双字 母符号两种。
电工电子技术基础知识 ppt课件
真值表
A
0 1
F 1 0
ppt课件
i
R
b
9
a
2 电压
一、电压
（一）定义： 电场力把单位正电荷从一点移到另一点所 做的功。 （二）单位：
3
uab
dW dq
V（伏特）、kV（千伏）、mV(毫伏）
1kV 10 V 10 mV
6
（三）实际方向：
由高电位端指向低电位端
ppt课件 10
R
电压的方向可用箭头表示,也可用字
电路：由电气器件或设备，按一定方式连接起 来，完成能量的传输、转换或信息的处理、传递。 组成：电源、负载和中间环节。
手电筒电路
ppt课件 3
ppt课件
4
电源是将其他形式的能量转化为电能的装置
负载是取用电能的装置，通常也称为用电器。
中间环节是传输、控制电能的装置。
ppt课件
5
二、电路的作用
1.电力系统中： 实现电能的传输、分配和转换。
•
U2
•
对称正弦量特点为： 频率相同、幅值相等、 1 U 2 U 2 0 U 相位互差120°的三相电压称 为对称正弦电压。 u1 u2 u3 0
三相交流电压出现正幅值（或相应零值)的顺序称为 相序。 在此相序为1-2-3-1称为顺相序。 在电力系统中一般用黄、 绿、红区别1、2、3三相。
ppt课件 40
F 0 0 0 1
（2）或逻辑（逻辑加） 决定一事件结果的诸条件中，只要有一个或一个 以上具备时，事件就会发生的逻辑关系。 真值表 A B 0 0 0 1 1 0 1 1 F 0 1 1 1
逻辑函数式
FAB
ppt课件 41
电工电子技术课件11.1-11.2
RB C1+ +
ui
RC iB iC
+C2 +VCC ++
+ uCE uBE
uo
基极电阻RB：使发射结处于正向偏置、提供大小适 当的基极电流。
耦合电容C1和C2 ：用来隔断直流、耦合交流。电容值 应足够大，以保证在一定 的频率范围内，电容上的交
11.1 基本放大电路 的组成及各元件的
作用
11.1.1 基本放大电路的组成 11.1.2 放大电路中各元件的作用
在生产和科研中，经常需要将微弱的电信号进行 放大，以便有效地进行观察、测量、控制和调节。
晶体管的主要用途之一是利用其放大作用组成放
大电路。
11.1.1 基本放大电路的组成
晶体管电路的三种连接方式：
EC
基本放大电路（共发射极）
RB C1+ +
ui
RC iB iC
+C2 +VCC ++
+ uCE uBE
uo
RB
RC +C2 +VCC
C1+ iB iC +
+
RS +
+ us
ui
+ uCE uo
uBE RL
11.1.2 放大电路中各元件的作用
晶体管: 放大元件。
电源EC：保证发射结处于正 向偏置、集电结处于反向偏 置，为输出信号提供能量。
E
C
B
ui
B uo ui
C
B
uo
E
ui
E
uo
电工电子技术课件PPT课件
非线性交流电路的分析
利用图解法和相量法等分析非线性交流电路的方 法。
03
电机与变压器
电机的基本原理
电机的工作原理
电机是利用电磁感应原理工作的， 主要包括发电机和电动机两种类 型。发电机是将机械能转换为电 能，而电动机则是将电能转换为
风力发电控制系统
电工电子技术在风力发电 控制系统中发挥着关键作 用，确保风能的高效利用。
电动汽车驱动系统
电工电子技术为电动汽车 驱动系统的研发提供了支 持，推动了电动汽车的普 及和发展。
THANKS
感谢观看
电工电子技术课件
• 电工电子技术概述 • 电路分析基础 • 电机与变压器 • 半导体器件与集成电路 • 信号处理与电子测量 • 电工电子技术的未来发展
01
电工电子技术概述
电工电子技术的发展历程
19世纪末至20世纪初
01
电工电子技术的萌芽阶段，主要涉及简单电学原理的应用和早
期电子管的发明。
20世纪中期
戴维南定理
表示一个线性有源二端网络可以用一个电压源和 一个电阻串联来表示，其中电压源的电压等于网 络的开路电压，电阻等于网络中所有独立源置零 后的等效电阻。
电路的分析方法
支路电流法
以支路电流为未知量，根据基尔霍夫 定律列出方程组求解的方法。
节点电位法
以节点电位为未知量，根据基尔霍夫 定律列出方程组求解的方法。
在交通领域，变压器用于供电和控制系统 ，如地铁、高铁、动车等轨道交通系统和 电动汽车充电桩等。
04
半导体器件与集成电路
半导体器件的基本原理
01
电工电子技术基础全套ppt课件完整版教程(最新)
G1、G2、G3串 联的等效电阻
I
两个电阻并联
＋
I1
I2
G
U
R1
R2
－
R R1 R2 R1 R2
I1
R2 R1 R2
I
I2
R1 R1 R2
I
第2章 2.1 电阻串联、并联、混联及等效变换
32
2.1.3 电阻的混联
5Ω
2Ω
串联
串联
6Ω
1Ω
并联
第2章 2.1 电阻串联、并联、混联及等效变换
33
3A
＋
－
5V
3A
－
＋
5V
第1章 1.3 电压源与电流源
15
1.3.1 电压源
理想电压源简称电压源，其端电压恒定不变或者按照某一固有的函数规律随时间变化，与其
流过的电流无关。
U
＋
＋
us（t）
US
US
－
－
I
U
＋
＋
US
US
－
U
RO
O
I
－O
I
实际电压源
第1章 1.3 电压源与电流源
16
1.3.2 电流源
案例 多量程电流表电路 2.1 电阻串联、并联、混联及等效变换 2.2 电源模型的连接及等效变换 2.3 支路电流法 2.4 叠加定理 2.5 戴维南定理
25
第2章 【案例】 多量程电流表电路
26
1.电路及工作过程
1.4kΩ R1
1kΩ R2
40μA 2.5kΩ
－
＋
12kΩ
2.25kΩ
R3
R4
1mA档测量时，电路中R1～R4串联与表头所 在支路并联；
电工电子技术全套PPT课件
进行检测。
技能培训和考核标准
培训内容
包括电工电子技术基础知识、实验操作规范、仪器仪表使用等。
培训方式
采用理论授课与实验操作相结合的方式，注重实践能力的培养。
考核标准
要求学员能够熟练掌握实验操作技能，独立完成实验任务，并具备一定的分析问题和解决 问题的能力。同时，还需遵守实验室规章制度，确保实验安全。
稳压电路
保持输出电压稳定，常 用串联型稳压电路和开 关型稳压电路。
逆变器和斩波器工作原理
逆变器
将直流电转换为交流电，常用PWM控制技术实现输出电压和 频率的调节。
斩波器
将直流电转换为另一电压等级的直流电，通过控制开关管的 通断时间实现输出电压的调节。
变频器调速系统应用
变频器
将固定频率的交流电转换为可调频率的交流电，实现对电 机的无级调速。
同步发电机基本结构
介绍定子、转子和励磁系统等部分，以及各部分在发电机运行中 的作用。
同步发电机工作原理
阐述电磁感应定律和同步转速概念，以及发电机在空载和负载状态 下的工作原理。
同步发电机并网运行条件
分析并网前电压、频率和相位等参数的调整方法，以及并网后功率 和电流的分配原则。
拖动系统稳定性和调速方法
原理
基于晶体管的开关特性实现逻辑运算。
应用
用于组合逻辑电路的设计和实现，如编码器、译 码器、数据选择器等。
组合逻辑设计方法
组合逻辑电路
由逻辑门电路组成的，无记忆功能的电路。
设计方法
根据实际需求，选择合适的逻辑门电路进行组合，实现特定的逻 辑功能。
设计步骤
分析需求、列写真值表、化简逻辑表达式、画出逻辑电路图、验 证设计结果等。
03
《电工电子技术基础》课件
利用叠加定理将多个电 源共同作用的电路分解 为单个电源作用的简单 电路，然后分别求解各 简单电路的响应，最后 将各响应叠加得出总响 应的方法。
03
电子元件与电路
电阻器
总结词
电阻器是电子电路中最常用的元件之一，用于限制电流。
详细描述
电阻器是一种电子元件，其作用是限制电流的流动。它的电 阻值可以通过调节其材料、长度和横截面积来改变。在电路 中，电阻器通常用于分压、限流和作为负载等。
《电工电子技术基础》PPT课 件
目 录
• 电工电子技术基础概述 • 电路分析基础 • 电子元件与电路 • 模拟电路基础 • 数字电路基础 • 电工电子技术的应用实例
01
电工电子技术基础概述
电工电子技术的发展历程
19世纪末至20世纪初
20世纪中期至晚期
电工电子技术的萌芽期，主要涉及直 流电机、发电机和变压器的发明和应 用。
领域。
自动化与控制
用于工业自动化、智能 家居、机器人等领域。
交通运输
用于电气机车、电动汽 车、航空电子等领域。
电工电子技术的基本概念
01
电压
电场中电势差，表示电场力做功的 能力。
电阻
表示导体对电流阻碍作用的物理量 。
03
02
电流
电荷在电场力作用下定向移动形成 的物理量。
电容
表示电容器容纳电荷能力的物理量 。
放大电路的性能 指标
衡量放大电路性能的指标包 括电压增益、电流增益、功 率增益、带宽、失真等。
滤波电路
• 总结词：滤波电路用于筛选信号中的特定频率成分，以便提取或消除特定频率的信号。
• 详细描述：滤波电路通过使用电感器和电容器等元件，根据频率特性对输入信号进行筛选。常见的滤波电路有低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等。滤波电路广泛应用于音频处理、图像 处理和通信等领域。
电工电子技术完整课件全套课件
门电路及组合逻辑设计
基本门电路及其特性
01
详细讲解与门、或门、非门等基本门电路的工作原理、逻辑功
能及特性参数。
组合逻辑电路的分析与设计
02
介绍组合逻辑电路的分析方法和设计步骤，包括逻辑函数的化
简、组合逻辑电路的竞争与冒险等。
常见组合逻辑电路及其应用
03
列举并讲解常见的组合逻辑电路，如编码器、译码器、数据选
择器与分配器等，以及它们在实际应用中的例子。
触发器及时序逻辑设计
触发器的工作原理与特性
详细讲解RS触发器、JK触发器、D触发器等常见触发器的工作原 理、特性及应用。
时序逻辑电路的分析与设计
介绍时序逻辑电路的分析方法和设计步骤，包括状态方程和输出方 程的建立、状态转换图或时序图的绘制等。
常见时序逻辑电路及其应用
现代控制理论在复杂系统建模和仿真中的应用
包括系统辨识、状态估计、最优控制设计等。
现代控制理论的优点
能够处理多输入多输出系统，能够实现最优控制和鲁棒控制等。
智能控制方法简介
01
智能控制的基本概念和原理
包括模糊控制、神经网络控制、遗传算法等。
02
智能控制方法的应用
包括机器人控制、智能家居控制、智能交通控制等。
02
数字电子技术基础
数字信号与数字电路概述
1 2
数字信号的特点与分类
介绍数字信号的基本概念、特点，以及常见的数 字信号分类，如二进制、多进制等。
数字电路的基本组成与工作原理
阐述数字电路的基本组成元素，包括逻辑门、触 发器等，以及它们的工作原理和逻辑功能。
3
数字电路的分析与设计方法
介绍数字电路的分析方法和设计步骤，包括逻辑 代数、卡诺图化简、逻辑函数的表示方法等。
电工电子技术基础课件_电工电子技术基础教案
《电工电子技术基础课件_电工电子技术基础教案》摘要：学期受学校安排担任了0级机械班《电工与电子技术基础》教学工作期还进行了电工电子实训任，了电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修技能，、有利培养学生学习能力与沟通能力电工电子技术基础课件、基情况学期教学工作已结束现对工作做简单总结总结成绩思考不足以便更地改进工作学期受学校安排担任了0级机械班《电工与电子技术基础》教学工作期还进行了电工电子实训任0级机械班还是高新生总体上讲学生化底子较差综合素质离合格高学生还相差很远对学习专业基础理论课倾向性与志力也较底相反方面倒是动喜欢有动手机会实践性课程而《电工与电子技术基础》是门专业基础理论课理论性要高其难对我们学生说还是偏是这样跨越式教学显得难较（例如学生们初数学三角函数都没学高物理也没有历有些甚至不懂勾股定理等等）采取教学策略只能是尽量降低理论难以尽量通俗易懂、学生能够接受方式进行理论知识讲授并穿插适当、必要数学、物理知识；力使学生打下必要专业理基础教学以学生学会、够用主理论系实际原则重基础知识实践应用重实践技能养成二、教学要通年学习我要学生应掌握知识和应具备技能、能力都有、初步掌握电工、电子线路基础知识；、初步掌握电子设备、电子产品常用原器件及材基知识；3、初步具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表能力；、尝试学习整机控制线路和工艺件初步能力；5、初步掌握电工、电子产品生产工艺管理能力；6、了电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修技能；7、初步具有操作、使用与维护般电工设备能力；8、基掌握薄壁铜管钎焊技能、般电焊技能、了基机加工程；9、初步具有使用计算机能力三、不足处虽然我教学取得了些成绩但还是存许多不足主要是教学容不是很熟悉班主任事繁杂、分散精力实训偏少、学生动手能力不强等我今工作定更加努力出差距不断进步电工电子技术基础课件二、项目背景由职学生理论基础差又缺乏主动学习觉性如采用传统教学方法会使学生认学习难学不会因而失学习兴趣致使课堂出现学生睡倒片或不听课各行其事现象采用项目任驱动式教学重培养学生完成工作和动手实践能力学生具体工作任遇到问题就会带着问题主动学习这样使学生变要我学习我要学习提高学习主动性这种教学模式既锻炼了学生实际问题能力也提高了教学质量和教学效率二、实施情况（）组织召开专题会了确保课改取得实效机电体化教研组组织有关教师召开专题会就如何开展课改工作进行讨论认真听取这门课有验老师建议制定出课改实施方案（二）教学容选取原则、坚持课程与技能岗位相对接；、下企业调研岗位工作任；3、提取型工作任；、确定课程学习任与技能目标；5、重培养学生基技能（三）项目教学容确定对企业充分调研基础上进行工作任分类归总提取企业型工作任确定了涵盖电工基础、模电、数电三部分八块容共十三学习情境（即项目任）确定学习容较侧重电子部分任层次也是由易到难十三学习情境如下图所示（四）项目教学组织实施、所谓项目教学法就是老师指导下,将相对独立项目交由学生己处理项目学习有关信息收集、方案设计、项目实施及终评价,都由学生己责,学生通该项目进行,了并把握整程及每环节基要“项目教学法”显著特是“以项目主线、教师引导、学生主体”,具体表现目标指向多重性；培训周期短见效快；控性；重理论与实践相结合项目教学法是师生共完成项目共取得进步教学方法、项目教学法具体实施程学生们还是能够给予较积极配合《电工与电子技术》计划每周7课安排天进行其节理论课其余5节任实训课但由教师人手不够改节理论3节实训相比理论课学生还是偏向上实训课更喜欢做训练动手能力项目教学方法上摒弃了前味地只讲授上理论知识而是结合了我们设计项目任任完成出知识并结合实物消化重让学生不仅能够了所学知识更能够掌握怎样将所学习理论知识运用到实际操作当例如心形灯它所涵盖知识有二极管、三极管、电容、电阻等元器件原理、技术参数等当心形灯焊接完毕学生们不但了了这些元器件性能、作用还能从知道它工作原理相比较前传统教学方法有了很改观3、由是初次尝试项目教学因验不足以及该班三教育和技能赛等原因导致学期只完成了项目教学有电子温计、行走机器人两项目能完成三、项目教学取得成效、开展项目教学打破了体统教学模式极地丰富了课堂教学容课堂气氛活跃、能够充分调动学生学习主动性与热情形成全员参与局面变学生“要我学习”“我要学习”3、增进学生团结培养学生团队合作能力、有利培养学生学习能力与沟通能力5、通项目教学法实施有利教师及发现教学存问题及修改补充完善课程标准6、提高了学生动手实践能力及对仪表工具正确使用7、开展项目教学更有利学生对知识掌握与记忆四、存不足、课程实训项目是楼0、0进行因做实训项目要量插座但实训室条件无法满足故要量接线板代替存着严重安全隐患问题、项目任设计上还存定缺陷如有项目任涉及到教学重是重复有项目任所很短而有项目任又较复杂难易程缺乏渡性衔接造成知识渡上存定跳跃性3、实训容监管方面因教师人手不够导致理论容花费多而用实操训练没有保证导致不能达到预期教学效、学生多产品制作成就感而对元器件工作原理和特性及相关知识缺乏深了学习五、改进方面、项目任设计现执行基础上还进步完善、程考核表格设计上还完善增强学生对知识重学习应充分体现项目教学特3、考核不仅要考核学生实操能力、团结协助能力但更要重学生品格品质等方面培养学生安全识和明操作。
电工电子技术全套课件(完整版)
基础性实验项目
电阻、电容、电感等元件的识别与测量
01
学习识别不同类型的电子元件，掌握使用万用表等基
本工具进行测量。
电路基本定律的验证
02 通过实验验证欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定
律，加深对理论知识的理解。
常用电子仪器的使用
03
学习示波器、信号发生器、频谱分析仪等常用电子仪
器的使用方法，培养实验技能。
半导体器件工作原理
详细阐述二极管、三极管等半导体器件的工作原理、特性曲线以及 主要参数。
放大电路基础
介绍放大电路的基本概念、性能指标以及放大电路的分类和工作原 理。
集成运算放大器及其应用
集成运算放大器基础知识
介绍集成运算放大器的概念、特点、主要参数以及分类。
集成运算放大器的应用
详细阐述集成运算放大器在信号放大、信号处理、信号变换等方面的应用，包括加法器、 减法器、积分器、微分器等电路。
3
信号产生与处理电路的应用
介绍信号产生与处理电路在通信、自动控制、测 量等领域的应用，如调制与解调电路、开关电源 电路等。ຫໍສະໝຸດ 05电力电子技术及应用
电力电子器件及其特性
01
02
03
04
05
晶闸管（SCR）
可关断晶闸管（ GTO）
电力晶体管（ GTR）
电力场效应管（ 绝缘栅双极型晶
MOSF…
体管（I…
。
电路基本组成
电源、负载、导线等电 路基本组成元素及其作
用。
欧姆定律
电流、电压、电阻之间 的关系及其物理意义。
基尔霍夫定律
电路中的电流和电压的 约束关系及其应用。
电子技术基本概念与器件
01
电工与电子技术基础PPT通用课件
电荷量
时间
电流
2、电流的测量 （1）对交、直流电流应分别使用交流电流表、直流电流表 （或万用表的相应档位）测量。 （2）电流表或万用表必须串联到被测的电路中。 直流电流表表壳接线柱上标明的“+” “-”记号，应和电路的极性相一致，不能接错，否则指针要反转，既影响正常测量，也容易损坏电流表。 被测电流的数值一般在电流表量程的1/2以上，度数较为准确。因此在测量之前应先估计被测电流大小，以便选择适当量程的电流表。若无法估计，可先用电流表的最大量程挡测量，当指针偏转不到1/3刻度时，再改用较小的挡去测量，直到测得正确数值为止。 为了在接入电流表后对电路原有工作状况影响较小，电流表内阻应尽量小。 不允许将电流表与负载并联，也不允许将电流表不经任何负载而直接连接到电源的两极，因电流表内阻很小，这样会造成电源短路甚至损坏电流表。
四、电阻的测量 1.用万用表测量电阻 注意事项： 准备测量电路中的电阻时，应先切断电源，切不可带电测量，然后进行机械调零。 首先估计被测电阻的大小，选择适当的倍率挡，然后进行欧姆调零，即将两只表笔相触，旋动调零电位器，使指针指在零位。 测量时双手不可碰到电阻引脚及表笔金属部分，以免接入人体电阻，引起测量误差。 测量电路中某一电阻时，应将电阻的一端断开
第一章 直流电路
1-1 电路的基本概念 1-2 电流、电压及其测量 1-3 电阻及其测量 1-4 简单电路的分析 1-5 复杂电路的分析
&1-1 电路的基本概念
学习目标 1、了解电路的基本组成、电路图的主要类型和作用。 2、熟悉电路的三种工作状态。 3、了解汽车单线制电路的特点。
&1-3 电阻及其测量
学习目标 1、掌握电阻的概念，了解导体、半导体何绝缘体的特点。 2、能正确识读色环电阻，会用万用表测量电阻。 3、了解敏感电阻器的特点和应用。 4、掌握直流电桥的平衡条件，了解直流电桥在测量电路中的 应用。
《电工电子技术》全套课件(完整版)
介绍在使用集成运算放大器时需要注意的事项，如电源的选择、输入信号的幅度限制等。
直流稳压电源设计实例
直流稳压电源的基本原理
阐述直流稳压电源的工作原理及组成，包括整流电路、滤 波电路和稳压电路等。
直流稳压电源的设计步骤
介绍直流稳压电源的设计步骤，如确定电源类型、选择整 流电路和滤波电路、设计稳压电路等。
电工电子技术在现代 社会中的应用
课程目标与要求
01
02
03
04
掌握电工电子技术的基 本概念和基础知识
能够分析和解决简单的 电路问题
了解电子元器件的基本 特性和应用
具备一定的实验技能和 动手能力
基础知识：电路基本概念
01
02
03
04
电路的定义与组成
电流、电压和电阻的基本概念
欧姆定律和基尔霍夫定律的应 用
正弦交流电基本概念及表示方法
正弦交流电的产生和描述
01
阐述正弦交流电的产生原理，包括发电机的工作原理和正弦交
流电的波形、频率、幅值等基本概念。
正弦量的表示方法
02
介绍解析法、曲线法、相量法和复数表示法等多种表示正弦量
的方法，以及它们之间的转换关系。
正弦交流电的相位和相位差
03
阐述相位和相位差的概念，以及它们在正弦交流电分析中的意
、特性及应用
03
电力场效应晶体管（ MOSFET）的原理、特性及
应用
04
05
绝缘栅双极型晶体管（IGBT ）的原理、特性及应用
整流与逆变技术原理及应用
整流电路的工作原理及分 类
逆变电路的工作原理及分 类
可控整流电路的工作原理 及控制方式
电工电子技术及应用课件
（1） 各相负载电流 设 U U 220 0 V 则
IU IV IW UU RU UV RV UW RW 220 0 100 220 120 140 220 120 60
A 2 .2 0 A
A 1 . 57 120 A
uU
-
uV
uw
-
U2
V2
W2
图3-1
电工电子技术及应用 高职高专 ppt 课件
对称三相电压解析式为
u U U m sin t uV uW U m sin( t 120 ) U m sin( t 120 )
(3-1)
相量表示为
U U U0
就造成负载的不对称。尤其是电路发生故障时，负
载的不对称程度更加严重。
例3- 4 图3-11所示为三相四线制照明电路，负载为纯电阻， 其中Ru=100Ω，Rv=140Ω，Rw=60Ω，负载的额定电压均为220V， 电源的相电压为220V。试求： （1）各相负载和中性线上的电流。 （2）L1相负载断开后L2、L3相负载的电流和中性线的电流。 （3）L1相负载断开，且中性线也同时断开，求L2、L3相负载的 电压。 解 这是一个不对称三相电路，由于采用三相四线制，且忽 略输电线阻抗，所以每相电源电压直接加在对应负载两 端。因此，三相负载的相电压仍然对称。
电工电子技术及应用 高职高专 ppt 课件
书名：电工电子技术及应用第2版 作者：申凤琴 主编 ISBN： 978-7-111-13691-0 出版社：机械工业出版社 本书配有电子课件
电工电子技术及应用 高职高专 ppt 课件
第三章 三相交流电路
第一节