2021年同学之间如何相处
如何与同学友好相处
如何与同学友好相处友善与和睦的同学关系对于学生的成长和发展至关重要。
一个良好的同学关系可以提高学习效果，促进团队合作，增强个人成长。
然而，每个人都拥有不同的性格和背景，所以在与同学相处时，我们需要处理好关系，保持友好和谐的氛围。
本文将分享一些如何与同学友好相处的建议。
1. 倾听与尊重一个良好的友好关系必须建立在倾听和尊重的基础上。
无论是在课堂上还是课余时间，我们都应该尊重并给予同学们充分的倾听。
当同学们表达意见或分享想法时，我们应该专心倾听，不打断或嘲笑他们的观点。
尊重他人的思想和感受是相互尊重和理解的重要方面。
2. 坦诚沟通与同学友好相处的关键是建立坦诚的沟通。
如果我们遇到任何问题或冲突，应该及时解决，并坦诚地与同学交流。
通过彼此交流和理解，我们可以找到解决问题的方法，避免矛盾升级。
同时，我们也要学会表达自己的观点和感受，让同学们了解我们的需求和期望。
3. 尊重差异同学们来自不同的背景和家庭，拥有不同的观点和兴趣爱好。
我们应该尊重和欣赏这些差异，避免对某些特点或兴趣抱有偏见。
尊重差异不仅能够增进友谊，还能为我们提供更全面的视野和经验。
4. 合作与分享友好相处的一个重要方面是合作与分享。
在学习和课程中，我们可以与同学分享笔记、学习资源和解题方法。
通过合作学习，我们可以相互帮助，共同进步。
此外，我们还可以分享自己的兴趣和爱好，组织一起参加体育运动或文化活动，增进友谊。
5. 爱心与关怀在与同学相处时，我们应该表现出爱心和关怀。
关心他人的困难、挑战和喜悦，关注他们的长处和成就。
当我们发现同学们遇到问题或面临困难时，可以提供帮助和支持。
善待同学们，相互关心，友谊将会更加深厚。
6. 解决冲突友好相处不意味着没有矛盾或冲突。
当矛盾出现时，我们应该冷静地面对，并尝试寻找解决问题的方式。
如果冲突无法解决，可以找老师或学校的辅导员进行协调和介入。
重要的是，我们应该保持理性和合作的态度，以达到友好解决问题的目标。
7. 共同成长友好相处的过程中，我们应该鼓励和支持同学们的个人成长。
如何与同学相处融洽
如何与同学相处融洽同学是我们在学校里最常接触的人群之一。
与同学相处融洽是每个学生都希望能够做到的事情。
然而，要实现与同学的融洽相处，并不是一件容易的事情。
下面，我将为大家分享一些如何与同学相处融洽的建议。
首先，建立良好的沟通和理解是与同学相处融洽的关键。
在与同学交流时，我们要尊重对方的意见和想法，给予足够的关注和理解。
在交谈中，我们可以适时地发表自己的意见，但也要善于倾听他人的观点。
通过良好的沟通，我们可以增进对同学的了解，促进彼此之间的友情和信任。
其次，要学会尊重和包容。
每个人都有自己的个性、喜好和特点，我们应该尊重他人的不同。
在与同学相处中，我们要学会包容和接纳对方的不同之处，不要轻易对他人进行评判和批评。
尊重和包容是建立和谐关系的基础，也是与同学相处融洽的关键。
此外，建立团队意识也是与同学相处融洽的重要方面。
在学校里，我们常常需要与同学一起合作完成各种任务和项目。
在团队合作中，我们要学会分工合作、互帮互助。
要积极参与团队活动，不仅能够提升自己的能力，还能够增进与同学之间的友谊和信任。
还有一点需要注意的是要避免冲突和争吵。
每个人都有自己的情绪和观点，但是我们要学会控制情绪，避免情绪冲突升级成争吵。
当遇到与同学之间的矛盾和冲突时，我们应该冷静地分析问题，寻找解决的办法。
可以通过与同学好好交流，寻找共同利益，并寻求双方都能接受的解决方案。
最后，要培养积极友善的态度。
与同学相处融洽并不是一时的事情，需要我们对待他人始终保持积极的友善态度。
在学校里，我们要乐于助人，关心他人，主动与同学交流和交往。
通过积极友善的态度，我们可以更好地与同学相处，建立起良好的人际关系。
总结起来，要实现与同学相处融洽，我们需要建立良好的沟通和理解，学会尊重和包容，培养团队意识，避免冲突和争吵，并保持积极友善的态度。
相信只要我们用心去做，就一定能够与同学建立起融洽的关系，共同度过美好的学校时光。
如何帮助小学生调整与同学的相处方式
如何帮助小学生调整与同学的相处方式对于小学生来说，与同学的相处方式是他们学习和成长过程中非常重要的一部分。
良好的相处方式有助于建立友谊、促进合作和共同进步。
然而，有些小学生可能在与同学的相处中遇到困难，例如沟通不顺畅、冲突频发等。
因此，为了帮助小学生调整与同学的相处方式，教师和家长可以采取以下几种方法。
1.鼓励积极的沟通与表达小学生往往缺乏有效的沟通技巧，容易陷入冲突和误解之中。
因此，教师和家长应该鼓励小学生学习积极地表达自己的观点和感受，同时也要倾听和尊重其他同学的意见。
可以通过开展讨论活动、角色扮演等方式，帮助小学生学会与同学进行有效的沟通。
2.培养合作意识和团队精神合作是培养小学生相处能力的关键。
教师和家长可以组织小组活动，让小学生在集体中学会与他人合作、分享和承担责任。
通过这样的活动，小学生可以感受到团队合作的重要性，同时也能够培养团队精神和与他人共同达成目标的意识。
3.注重培养同理心与友善行为同理心是帮助小学生改善与同学相处方式的重要因素。
教师和家长可以给予小学生理解和关心，帮助他们从对方的角度去思考问题，培养对同学的友善态度。
同时，可以通过讲述故事、展示正面行为、鼓励帮助他人等方式，引导小学生学会关心和尊重他人，以及在与同学相处中遵循友好的行为准则。
4.提供冲突解决技巧和应对策略小学生在与同学相处中难免会出现冲突和矛盾。
因此，教师和家长应该教给他们一些解决冲突的技巧和应对策略。
例如，学会倾听对方的意见，学会妥协和让步，学会通过对话和交流解决问题等。
同时，教师和家长还应该给予小学生引导和支持，帮助他们根据具体情况选择合适的解决方案。
5.建立正面的班级氛围和家庭环境班级的氛围和家庭的环境对小学生的相处方式有着重要的影响。
教师和家长应该共同努力，为小学生创造一个积极、和谐和支持的环境。
可以通过鼓励友善的行为、表扬积极的参与、建立互助互爱的班级文化等方式，培养小学生良好的相处态度和习惯。
总结起来，帮助小学生调整与同学的相处方式是一个复杂而长期的过程，需要教师和家长的共同努力。
人际关系的班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题是“人际关系的和谐与沟通技巧”。
旨在帮助同学们了解人际关系的本质，学会与人沟通的技巧，提高人际交往能力，构建和谐班级氛围。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组讨论4. 分享交流5. 总结发言6. 班级活动三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，良好的人际关系对于个人的成长和班级的和谐至关重要，希望大家能够认真参与，共同学习。
2. 主题讲座张老师以“人际关系的和谐与沟通技巧”为主题，从以下几个方面进行了讲解：（1）人际关系的定义及重要性人际关系是指人与人之间在相互交往中形成的心理关系，包括亲情、友情、爱情等。
良好的人际关系有助于个人身心健康，提高生活质量，促进事业发展。
（2）人际交往的基本原则1. 尊重他人：尊重是人际交往的基石，我们要学会尊重他人的思想、情感、习惯等。
2. 真诚待人：真诚是人际关系的润滑剂，我们要以真诚的态度对待他人，建立信任。
3. 宽容理解：宽容他人是人际交往的艺术，我们要学会理解他人的不足，包容彼此的差异。
4. 适度表达：在人际交往中，我们要学会适度表达自己的观点，尊重他人的意见。
（3）沟通技巧1. 倾听：倾听是沟通的第一步，我们要学会倾听他人的心声，关注他人的需求。
2. 表达：表达要清晰、准确，避免误解。
在表达时，要注意语气、语速和语调，使对方感受到尊重。
3. 非语言沟通：肢体语言、面部表情等非语言沟通方式在人际交往中扮演着重要角色，我们要学会运用这些技巧。
4. 情绪管理：在人际交往中，我们要学会控制自己的情绪，避免因情绪波动而影响人际关系。
3. 分组讨论为了加深同学们对人际关系的理解和沟通技巧的掌握，张老师将同学们分成若干小组，每组围绕以下问题进行讨论：（1）你遇到过哪些人际关系问题？如何解决？（2）你认为沟通中最重要的是什么？（3）如何提高自己的沟通能力？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的经验和心得。
2021年友善待人演讲稿15篇
2021年友善待人演讲稿15篇友善待人演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“待人友善”是我们生活交际当中非常重要的一项原则，当一个人能够友善的对待他人时，他收到的也一定是非常温柔的回馈。
不管我们是在社会上还是在学校的生活，不管对待怎样的一个群体，我想我们都应该友善待人，和善行事。
我给大家讲一个小小的故事吧，前两年有一次和爸爸一起去商场里购物，路过一个地下通道的时候，有一个老婆婆带着一个小女孩在乞讨，上面写着应该是那个小女孩生病了。
她的年纪就和我们差不多，当时我走过去的时候心情很复杂。
我问爸爸我们可以帮助他们吗？爸爸看了看我，然后让我自己做决定。
我最终还是决定去帮助他们一把，爸爸给了我几十元钱，让我自己凭着判断去做这样的一件好事。
其实我知道，这个社会上有很多乞讨的骗局，但是我还是希望自己能够用这一份善意去帮助一些人，如若那个女孩健健康康那便是最好的事情了，如果不幸真和那张纸上说的一样，我也希望自己的这一份善意能够提供他们一些帮助。
就这样，我捐了爸爸给我的钱给他们。
离开的时候，我觉得自己是非常幸福的，因为我知道，有人正因为我的这一点点帮助而感到高兴。
其实一个人保持善意是很简单的，那就是用一个积极的态度去看待每一件事情。
在我们的生活中，欺骗、伤害是难以避免的，有时候我们用一种敌对的态度去面对的时候，或许会伤我们更深。
但如果我们用一个平和的心态，用一个充满善意的态度去面对的时候，或许还能得到一个更好的结果。
其实人们的内心都是柔软的，当我们柔软的去对待他人的时候，他人也会对我们少一些敌意了。
保持善意去生活是一件非常有利于我们成长的事情，很多人之所以总是闷闷不乐，其实并不是因为他们遭遇了多大的难关，而是因为他们缺少了一份对任何事情的善意。
少了一些敌意，我们的周围就会多一些快乐和温暖啊！同学们，做一个温和不失风趣的人是一件很重要的事情。
或许每个人都有自己的性格和脾气，但是无论我们遇到什么，我们都要记住，保持一份善意，能够让我们收获更多的善良和温暖。
小学生如何在学校中提高人际关系
小学生如何在学校中提高人际关系引言在小学阶段，培养良好的人际关系对于孩子的成长和发展至关重要。
良好的人际关系可以帮助孩子增强社交能力，提高沟通技巧，并培养合作精神和团队意识。
本文将介绍一些小学生在学校中提高人际关系的方法和技巧。
1. 积极主动的交流积极主动的交流是提高人际关系的关键之一。
小学生应该学会主动与同学进行交谈，表达自己的想法和感受。
下面是一些促进交流的技巧：•主动打招呼：学会向同学问好，并关注他们的回答。
•倾听和回应：在与同学交流时，要认真倾听对方的讲话，并做出适当的回应。
•分享与合作：与同学分享自己的想法、知识和资源，并积极参与集体活动和合作项目。
2. 培养友善和尊重友善和尊重是建立良好人际关系的基础。
小学生应该学会尊重他人的观点，不歧视和欺负他人。
以下是一些培养友善和尊重的方法：•不做和说伤害他人感情的事情。
•做到公平对待每个人，不偏袒任何人。
•如果发现他人受到欺负或不公正对待，要勇敢地站出来支持和帮助他们。
•学会感谢和赞美他人，提醒自己记得给予关注和帮助。
3. 加入团队和社交活动小学生应该积极参与学校团队和社交活动，这有助于提高人际关系。
以下是一些建议：•参加校内外的俱乐部和活动，结识更多不同背景和兴趣的同学。
•参与学校组织的义工和公益活动，为他人提供帮助，同时建立合作和友谊。
•参加班级和学校活动，积极参与团队合作，培养团队意识和协作能力。
4. 学会处理冲突和解决问题在人际关系中，冲突和问题是难免的。
小学生应该学会妥善处理冲突，并寻找解决问题的方法。
以下是一些建议：•学会平静地表达自己的观点和感受，避免使用暴力或攻击性语言。
•听取对方的意见，并用冷静的态度进行讨论。
•尝试寻找双赢的解决方案，促进和解和妥协。
•如果无法自行解决问题，寻求老师或家长的帮助和指导。
5. 培养自信和自尊自信和自尊是建立良好人际关系的重要因素。
小学生应该培养积极的自我形象，提高自信和自尊。
以下是一些方法：•培养个人兴趣和特长，展示自己的优点和才能。
2021描写同学情谊的句子
2021描写同学情谊的句子
1. 在2021年，我们同学之间的情谊更加深厚，彼此之间的信任和支持使我们成为了彼此的最好朋友。
2. 今年，我们同学之间建立的友谊更加牢固，无论遇到什么困难都能互相帮助和支持。
3. 2021年，同学之间的情谊愈发坚固，彼此的相互理解和包容让我们成为了不可分割的一体。
4. 在这一年里，我们同学之间的友谊变得更加深厚，彼此之间的相互扶持让我们更加团结一致，更加坚定地走在了一起。
5. 今年，同学之间的情谊更加真挚，我们相互之间的信任和理解使我们成为了彼此最值得依赖的朋友。
6. 在2021年，我们同学之间的友谊更加牢固，无论发生什么事情都能彼此扶持，这份情谊越发珍贵。
7. 这是一个充满情谊的一年，同学之间的友情更加深厚，相互之间的包容和爱使我们成为了永远的朋友。
8. 今年，我们同学之间的情谊愈发亲密，彼此关心和支持的情感使我们更加团结，更加坚定地朝着目标前进。
9. 2021年，同学之间的友谊更加深厚，我们彼此的信任和支持让我们成为了最亲密的朋友，这份情谊让人倍感珍惜。
10. 在这一年里，同学之间的感情更加亲密，无论遇到什么困难都能用彼此的力量一同解决，这份友情让我们倍感温暖。
〖2021年整理〗《我和我的同学》参考优秀教案
《我和我的同学》参考教案教学目标1感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处，互相帮助。
2了解怎样才能成为朋友，朋友之间应该是互相尊重，平等相待。
3体会真诚相待，相互理解讲信用的可贵，懂得同学朋友之间要建立真正的友谊，友好交往，相互尊重的道理。
教学重难点感受同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处，互相帮助。
体会真诚相待，相互理解讲信用的可贵。
教学过程一、谈话导入新课师：同学们我们在小学上了两年多，你们也交了不少的好朋友，现在请大家打开记忆的大门，把发生在你和朋友之间感人的故事讲给大家听。
二、猜猜我的好朋友同学们，你们一定对自己的朋友非常熟悉对不对，那现在我们来玩一个游戏：猜猜我的好朋友。
游戏规则：用一块布包上一个小朋友的眼睛，叫几个同学从前面经过，并说一句话，让蒙眼睛的同学猜猜他们分别是谁？三、讨论：好朋友之间如何相处师：有的同学认为“够意思”才是朋友，是这样吗？（1）我们看看书中的朋友之间发生的事好不好。
指名四位同学叙述图意。
（2）大嘴青蛙向大家提出问题，你认为这样的朋友好不好？为什么？你和朋友之间有没有类似的事情？真正的朋友应该怎样做。
师：真正的朋友应该互相关心，互相帮助，遇到困难应该共同想办法，而不是共同去做坏事，友谊的天平必须是平等的。
那么平等的友谊表现在哪些方面？师：你能举个例子吗总结：朋友是什么，朋友是你干渴时的一杯水，朋友是你寒冷时的一丝温暖的阳光，马克思与恩格斯两位朋友共同完成了《资本论》，所以孩子们珍惜你们之间的友谊吧，黄金有价，友谊无价。
第2课时教学过程一、谈话导入师：同学之间，有时也会发生一些不愉快的事情，就会影响同学之间的友谊，那么怎样才能避免矛盾的发生呢？发生了矛盾应该怎么办？那么今天我们就来谈论这个话题。
板书：发生了矛盾该怎么办？二、讨论矛盾发生的根源（1）请大家仔细阅读课本上的四副图，然后跟你的同桌尝试表演一下。
（2）指明同学到前台来表演。
大家通过看他们的表演，说一说怎样才能避免这个矛盾。
2021年同学聚会感言
2021年同学聚会感言2021年同学聚会感言11、百般努力终重逢，执手相看，感慨何止万千。
2、从昨晚开始就为今天的聚会激动，畅想同学见面的情景，很久了，从同学们开始谈论聚会已有几个月的时间，时光飞逝，不觉间已到了相见的日子，心情真的很激动。
3、对于今天的聚会，我期盼已久，看到亲爱的同学，像又回到了温暖的集体，我们有的虽然相距较远，但我们的心却永远相连，平时我们虽然很少联系，但同学之间的真挚情感的交流却始终没有间断，我相信大家心里跟我一样，都有一种感动，同学情谊在我们每个人心中，都占有一块圣洁的领地!4、共祝愿，手和手相握，心和心靠近。
5、海桑田世事变迁，三十年离愁别绪挥之不去，三十年人在旅途风雨兼程，三十年韶华匆匆花开花落……或许你鼓了钱包，或许你仍清贫依旧;或许你事事顺利，或许你仍命运坎坷……6、今日得欢聚，他日常联系。
7、今天同学聚会，激动得竟有点不知所云了。
千言万语汇成一句话：真的好想你们啊!8、牵挂弹指二十年，今天我们终相聚。
想说的话有很多，想感谢的人也很多。
首先感谢我们的母校木渎二高!9、让我们紧紧相拥，倾诉离别的愁绪，感动在今时，回忆在明朝。
10、人生沉浮三十载，同学情义始最真。
11、人生最大的快乐莫过于故人相见。
今天看到你们，我像又回到了自己的从前，初中三年是我们人生中的一段最纯洁、最美好的时光，曾记否我们教室门前的那座大殿，那棵古槐。
12、思念更要想见，诉衷肠，情更浓。
13、岁月虽远，但情正浓，让我们把握和珍惜这次难得的相聚，重叙往日的友情，倾诉生活的苦乐，互道别后的思念，尽享重逢的喜悦。
14、同学们，相知无远近，万里尚为邻。
不管你们事业是否成就，不管你在国内国外，不管你是从商还是言政，不管你贫穷或富有，三十年后我们再次相聚在这里，我们不问财富问健康，不问地位问名望，不问金钱问事业，不问遗憾问成功，不问坎坷问欢畅，让我们忘记身上的职位和光环，让我们抛开人生的成败和尊卑，静静地坐在一起，一如我们的当年。
与同学相处的基本原则
与同学相处的基本原则有很多，以下是一些常见的建议：
1. 尊重他人：每个人都有自己的观点和感受，应该尊重他人的观点和感受，不要轻易贬低或嘲笑他人。
2. 坦诚沟通：与同学交流时，应该坦诚地表达自己的想法和感受，不要隐瞒或欺骗他人。
同时，也要认真倾
听他人的想法和感受。
3. 互助合作：同学之间应该互相帮助，共同进步。
如果有同学遇到困难，应该主动提供帮助，共同解决问
题。
4. 公平竞争：在学习和竞争中，应该遵循公平、公正的原则，不要采取不正当手段来获取利益。
5. 互相理解：每个人都有自己的性格和生活习惯，与同学相处时，应该互相理解、包容，不要强求一致。
6. 建立良好的关系：与同学相处时，应该积极建立良好的关系，增进彼此之间的了解和信任，从而更好地相
处。
总之，与同学相处的基本原则是尊重、坦诚、互助、公平、理解和良好关系。
遵循这些原则可以帮助我们建立和谐的人际关系，共同进步。
做学生的朋友 拉近彼此距离
做学生的朋友拉近彼此距离作为学生，我们每天都要面对各种各样的压力和挑战。
学习任务的繁重、人际关系的复杂、未来规划的不确定性，无一不是我们需要面对的挑战。
在这个过程中，有一个重要的因素可以帮助我们排解压力，缓解焦虑，那就是朋友。
一个真正的朋友可以让我们感受到温暖和支持，可以帮助我们找到解决问题的方法，可以一起分享快乐，共同度过困难。
想要成为朋友，不仅需要彼此之间的真诚和信任，更需要去主动拉近彼此的距离，建立更加密切的关系。
接下来，我们就来谈谈如何做学生的朋友，拉近彼此的距离。
要做学生的朋友，就要学会倾听。
每个人都有自己的故事、情感和感受，有时候我们只需要一个倾听者，能够真心倾听并理解我们的内心世界。
所以，当朋友需要倾诉时，我们就要主动去倾听，不要急于打断或者干预，而是要给予足够的耐心和关心。
也要学会发自内心的关心对方，问候对方的近况，关心对方的生活和学习状态，让对方感受到你的关心和关注。
通过倾听和关心，我们可以更加深入地了解对方，进而拉近彼此的距离。
要做学生的朋友，就要学会分享。
分享是拉近彼此距离的重要途径。
当我们分享自己的经历、快乐和困扰时，可以让朋友更好地了解我们，也更容易获得共鸣和理解。
当我们愿意与友人分享我们的生活中的喜怒哀乐，会让朋友感受到彼此之间的真诚和亲近。
我们也要学会借助分享，寻求朋友的帮助和支持。
当我们面临困难时，不妨与朋友分享，不仅可以得到帮助，也能增进彼此的友情。
分享是建立友谊的重要方式，可以让我们拉近彼此的关系。
要做学生的朋友，就要学会包容和理解。
每个人都是有缺点和错误的，当朋友犯错或者有一些不完美的地方时，我们要学会宽容和理解。
不要过分苛求对方，而是要学会接纳对方的不足和缺陷。
也要学会站在对方的角度去理解问题，尊重对方的选择和决定。
通过包容和理解，我们可以更好地维护友谊，拉近彼此的距离。
要做学生的朋友，就要学会相互扶持。
在学生时代，我们每个人都会面临不同的挑战和困难，有时候需要朋友的支持和鼓励。
中学生人际交往访谈记录
中学生人际交往访谈记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中学生人际交往访谈记录访谈对象：中学生王婷访谈时间：2021年6月10日访谈人：记者小李小李：你好，王婷。
我们今天要就中学生的人际交往问题进行一次访谈，你愿意参与吗？王婷：当然愿意，谢谢你们选择我。
小李：想问你一下，你觉得中学生之间的人际交往有哪些困难和挑战？王婷：我觉得中学生之间的人际交往主要困难就是沟通和理解问题。
有时候我们会因为误解而产生矛盾，而且难以解决。
另外就是朋友圈的问题，有时候会出现帮派的现象，如果不加入某个帮派就会被孤立。
小李：那你觉得应该如何应对这些困难呢？王婷：我觉得最重要的是要学会倾听和理解别人，理性沟通是解决问题的关键。
我们也应该尊重每个人的选择，不要强迫别人加入自己的圈子。
小李：你在学校中有遇到过哪些人际交往问题吗？能分享一下吗？王婷：有啊，我曾经和一个同学发生过误会，导致我们之间关系紧张。
当时我选择了主动沟通，把问题说清楚，最终我们解开了心结，关系也变得更好了。
小李：那请问你觉得中学阶段的人际交往对你有什么影响？王婷：中学阶段的人际交往对我有很大的影响，让我学会了尊重他人、理解他人，也锻炼了我的沟通能力和解决问题的能力。
我觉得这对我将来的人际关系非常有帮助。
小李：最后一个问题，你觉得对于其他中学生来说，如何能够更好地处理人际关系呢？王婷：我觉得最重要的是要坦诚相待，不要隐藏自己的真实想法和感受。
同时要学会换位思考，理解别人的角度和感受。
另外也要学会宽容和包容，不要过于计较小事，才能保持良好的人际关系。
小李：非常感谢你的分享，希望你能在中学生活中继续取得好的人际关系，谢谢！王婷：谢谢你们关注这个话题，希望我的经验能够帮助更多的同学。
第二篇示例：在中学生的成长过程中，人际交往是一个重要的方面。
对于中学生来说，人际关系不仅包括与同学之间的关系，还包括与老师、家长和其他社会人士的交流。
为了更深入了解中学生在人际交往中的经历和感受，我们进行了一次访谈。
第五课 交友的智慧-2021-2022学年七年级道德与法治上册知识总结(部编版)
七年级道德与法治上册必备知识梳理总结（部编版）第二单元成长的节拍第五课交友的智慧【中考考纲】考点21．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
【思维导图】让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友—— 网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊【知识梳理】1．如何建立友谊？（p49-50）①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
③建立友谊的方法：面带微笑；记住对方的名字；真诚地夸赞；做一个耐心的倾听者；寻找共同之处；+结合实际等等2．如何呵护友谊？（p50-53）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
3．互联网交往的利与弊（p55、58）（1）互联网交往的好处：互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
网上交往具有虚拟性，平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
（2）互联网交往的弊端：虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。
我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
2021年包容的作文(精选10篇)
2021年包容的作文（精选10篇）包容的作文1人走在一起，可能是身世不同，经历不同，爱好兴趣不同，脾气性格各异，若能从相识、相处到相爱，靠的是什么？靠的就是包容。
现实中，总有些人想让对方和自己一样待人接物，一样的想象和办事，从根本上讲，那是不可能的，若是强要人家去做，只能是自寻烦恼。
怎样才能相互包容呢？这就是说，人与人之间要有容人之量，不管你们是同事、朋友，或是恋人、夫妻，都要承认差异、彼此尊重。
人就得有肚量。
朱老总有一首诗：“开心才见胆，破腹任人钻。
胸有天地阔，常有渡人船。
”我们是小人物，虽然做不到“宰相肚里能行船。
”但容下一两个人应该是没问题的。
正如那句话，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
有了容人之量，是处理好友情、爱情和家庭前提，也是干好事业的基础。
相互之间，你敬我一尺，我敬你一丈，多看别人好处，多找自己的不足。
和人相处，要愿意吃亏，甘于吃亏，一个不懂得忍让的人，一个不愿意吃亏的人，是不会有真正朋友的，更不会得到爱。
人与人之间，要做到多一份理解和包容，少一点猜疑和戒备，一心一意，和睦相处，亲密无间。
有了这种境界，朋友、恋人、和夫妻间的关系就好处理了。
那你就成了一个豁达大度之人。
相反，斤斤计较，你争我斗，求人严，对己宽。
一点小事也非得分个子丑寅卯来不可，这样不仅伤了感情，也不利于自己的身心健康。
包容的作文2哈佛告诉我做人要学会宽容学会包容哈佛告诉我做人要学会宽容学会包容。
在我的床头，放着一本《哈佛家训》。
我时常拿出来翻阅……哈佛告诉我——做人应当宽厚容人，不过与恳求他人，要善于容人之过，只有这样，你的周围才会充满知心的伙伴和良师。
我们要学会用和平的方式处理冲突。
有时，我和朋友发生冲突的时候并吧能够宽容待人，但我们在学习中，我常常告诉自己，要学会深呼吸。
所谓深呼吸就是在与他人发生冲突的时候缓和自己的一个过程。
正所谓冲动是魔鬼，冲动会使一切好的事情变坏。
朋友们，你不防也试一试深呼吸，当你和你的朋友发生矛盾的时候，深吸一口气，给自己的心灵缓一缓。
2021年[引导学生与同学和睦相处克服自责、自卑心理的评语] 和睦相处和睦相处
![2021年[引导学生与同学和睦相处克服自责、自卑心理的评语] 和睦相处和睦相处](https://img.taocdn.com/s3/m/68eec7f7bcd126fff6050b33.png)
[引导学生与同学和睦相处克服自责、自卑心理的评语] 和睦相处和睦相处每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。
同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。
同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。
但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于 ___之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些！你能不辜负老师的希望吗？你聪明漂亮，每次考试，你的成绩总是很棒；每次参加文艺演出，你的节目总能赢得热烈的掌声；每次运动会，你的身影总会出现在领奖台上同学们都非常非常地羡慕你。
但是，你发现了吗？跟你一起值日的同学常常有些不太高兴，老师相信，聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日，能做到吗？随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。
活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。
虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳！兆倩，你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。
你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的 ___和管理能力。
知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！模仿力极强的你，最近的一举一动都像小燕子，老师知道你想成为真正的小燕子。
可你知道吗？生活中的小燕子赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。
因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。
加油吧，未来的小燕子！你是一个心地善良、乐于助人的好少年。
如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。
望这个桂冠早日属于你！你还记得那次值日吗？当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。
2021年善待他人议论文
2021年善待他人议论文2021年善待他人议论文1同学们，与人相处的过程中，不管怎样。
都免不了会有一些小摩擦，此事，只要每个人心中多一点包容，只要每个人都善待他人，或许再多的矛盾都会在片刻之间烟消云散!今天就让我们谈谈如何善待他人，宽容乃为人之本，也是善待他人的一种最基本的表现，当别人无意甚至是有意伤害你的时候，你还能坦然面对它，和他有好相处，我想这可算是达到啦宽容的最高境界，能做到海纳百川，那天下应该没有什么能难得到你。
大家常说，心有多大，舞台就有多大。
可我觉得，心有多大，世界就有多大形容的更为贴切。
心胸狭窄的人，眼光也必然不会长远，他所看到的世界，也必然如自己的心胸一样。
忍让是做人之必要，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，对于一些剪不断，理还乱的事情，要学会适度的忍让，要显示出一定的风度。
但是人让腰部违背原则，对于一切不应该容忍的事情，是绝对不可以容忍的，所以忍耐需要分清对错。
坏人心里也有善良的一面，只要你与他友好相处，他也不会无缘无故的伤害你。
善待他人最重要的是要学会于他人友善相处，一定能够得到大家的喜爱，我相信，善待他人是一种美德。
其实大家觉得既然我说友好相处是善待他人最重要的一点，那就应该多说一点。
可我觉得，一个学会啦宽容和忍让的人，又怎么会不能干?废啦这么多的口舌，只不过想告诉大家：“要学会善待他人。
学会善待他人，必然也会给自己带来很多快乐!善待他人，他人也会善待自己，所以说，善待他人就是善待自己。
作为一个人，不能吝啬自己的爱心，否则，一辈子，我们都体会不到那种善待他人的快乐和感觉。
无论何时，无论何地。
大家都要谨记：“善待他人是一种美德。
”2021年善待他人议论文2《本草纲目·禽部》中记载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。
”大意是说，小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自已找食物了，小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。
乌鸦这种被人类普遍厌恶的鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老。
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薛窑中学学生文明礼仪教育材料
欧阳光明（2021.03.07）
同学之间如何相处
学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系。
同学间的交际具有平等性和非功利性的特点，在这一基础上建立起来的友谊，最纯洁、最稳定、最长久。
经历过学生时代的人，大凡都有这样的感觉：平时最贴心的朋友，往往都是小学、中学或大学时代的同学。
如何在学生时代处理好同学之间的关系，为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢？其中，最为关键的一点是，要时时处处事事以礼相待。
具体地说，要注意以下礼仪形式的养成及训练。
1、同学之间的礼仪
每天早晨同学相见时，应互相致意问早、问好。
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。
在教室里要随时保持安静、整洁，维护教室良好的学习环境。
课间不要追跑打闹，以免教室桌椅歪斜，尘土飞扬，影响同学的学习休息及身心健康。
课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行礼让。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。
既可帮助对方分析原因，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵，有时，即使一句话不说，但陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头品足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，同学讨厌的事不要去做，千万不要“哪壶不开提哪壶”。
古人说：“慧于心而秀于言。
”与同学说话，能使心灵的聪慧得到交流，能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。
但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。
也往往由此而能推
断出这位同学的品性教养、思想面貌和文化水平。
那么，与同学说话具体应注意哪些礼仪呢？下面分成态度和内容两个方面来讲。
（１）说话态度
与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，不可装腔作势；还要关心听自己说话同学的兴趣和情绪。
听同学说话时，态度要认真，不可做其他事，不可表示倦怠、打哈欠或焦急地看钟表；不要轻易打断别人的话，要插话或提问一定要先打招呼；若同学说得欠妥或说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。
（２）说话内容
与同学说话的内容要真诚实在，要实事求是地谈出自己对事物的看法。
不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的污言秽语。
古人说：“言，心声也。
”一个人说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。
２、学习生活礼仪
在学习上，同学之间要互相帮助。
学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学；学习较差的同学应虚心求教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。
同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。
这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上的“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明的语言辱骂同学，更不能粗暴地动手打架。
对同学如果有意见发表，应以委婉口气为宜，不要随便在大庭广众之下议论同学的不是。
向同学询问事情，实际上是麻烦别人对自己进行帮助和指导，因而，要注意如下几方面的礼貌。
（１）应选择能答复自己问题的同学，作为被询问的对象。
（２）要选择被询问同学有空闲或方便的时间去询问，不可打扰或影响同学的学习。
（３）开始询问之前，一定要先说：“同学，对不起，我打扰您一下，向您请教一个问题。
”在被询问的同学同意后，再询问。
（４）若被询问的同学一时回答不上，自己应当尽快为其解除尴尬，说：“不要紧，这件事是比较难回答，耽搁了您的时间，谢谢。
”
（５）被询问的同学若把所询问的事情告诉了自己，应该在向他道谢之后，再离去。
男女同学在校园内共同学习，朝夕相见，为了大家相处得更好，双方也都应注意如下几点基本礼仪；
（１）异性同学之间，应特别以礼相待，要相互平等，相互尊重，相互帮助。
（２）男同学应彬彬有礼，女同学应文雅大方。
（３）异性同学之间，不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。
对异性同学的容貌、身材和衣着，也不应评头论足，不应伤害对方的自尊心。
（４）对同学的弱点、缺点或残疾，不可进行嘲讽，而应热心帮助。
（５）在体力劳动等方面，男同学应该主动关心、帮助和照顾女同学。
请认真阅读，衷心祝愿同学们能学会和谐相处，获得真正的友谊。
薛窑中学政教处宣。