评比三好学生-PPT

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竞选三好学生PPT

竞选三好学生PPT
竞选区三好学生
王思铭
四年三班
2020/11/1
姓名:王思铭 年龄:11岁 性别:男 星座:双鱼座
2020/11/1
同学们好!老师好!
我是王思铭,马,只有跑过千里,才能知是否为良驹;人只有通 过竞争,才能知是否为栋梁。所以,我万分珍惜这次竞选的机会。
每个人都有梦想,在我的心中也有一个美好的梦想,那就是做一 个品学兼优、德才兼备的好学生,长大后成为国家的栋梁之才。
我是一个乐观开朗、乐于助人的男孩。我尊敬老师、热爱学习, 团结同学。是老师的好帮手,同学们的好朋友。
2020/11/1
美德少年篇
有爱心:热心帮助他人 知礼仪:尊敬师长 会学习:成绩优异、爱阅读 讲诚信:讲信用、有责任心 亲自然:爱护环境、关爱小动物
2020/11/1
学习篇
课上专心听讲,积极思考,踊跃发言 课后按时完成作业,认真复习 课外学习英语、作文、文史综合成绩优异
认真
负责Biblioteka 我的理想当一名击剑运动 员,为国争光
2020/11/1
我的荣誉
2015年1月
2017年1月
2018年1月
2020/11/1
获奖证书
2020/11/1
我深知三好学生是一种荣誉,更是 一种鞭策。如果我当选了,今后我 会更加努力,不但认真做好老师交 给我的每一项任务,还主动为班级、 为同学服务。努力学习,不辜负老 师和同学们对我的期望和信任,争 取更大的进步,也为自已的将来打 下良好的基础。
2020/11/1
请投我一票! 我是你们最好的选择
谢谢支持
2020/11/1
2020/11/1
课上专心听讲,积极 思考,踊跃发言 课后按时完成作业, 认真复习 课外学习英语、作文、 文史综合成绩优异

三好学生竞选发言稿PPT

三好学生竞选发言稿PPT
快乐成长
除了学业,我也希望大家能够在成长 过程中收获快乐和欢笑。愿我们都能 保持一颗乐观向上的心,勇敢面对生 活中的挑战和困难。
THANKS
感谢观看
愿意为同学们服务,共同进步
服务同学,奉献自我
我愿意在当选后,尽我所能为同学们服务。无论是学习上的困难还是生活中的琐事,我都会尽 力提供帮助。
共同进步,共同成长
我相信,在为同学们服务的过程中,我也能够不断进步和成长。我们班级是一个整体,只有大 家共同进步,才能取得更好的成绩。
激励同学们一起努力,争做三好学生
树立榜样,引领风尚
作为三好学生候选人,我会以身作则,树立榜样。通过自己的努力和成绩,引 领班级形成良好的学习风尚。
鼓励竞争,激发潜力
我认为竞争是激发潜力的最好方式。因此,我希望能够激励同学们与我一起努 力,争做三好学生。在竞争中,我们不仅能够发现自己的不足,还能够激发自 己的潜力,取得更好的成绩。
05
我在学校学生会担任组织 部长的职务,成功组织了 多场大型活动,如校庆、 运动会等。
03
未来规划与承诺
竞选成功后的计划和目标
推动班级学风建设
我将积极倡导良好的学习 风气,组织学习小组,分 享学习方法和经验,帮助 同学们共同进步。
加强班级纪律管理
我将协助老师和班委,制 定并执行班级纪律规定, 维护课堂秩序和校园安全 。
丰富班级文化生活
我将组织多样化的班级活 动,如知识竞赛、文艺演 出等,提升同学们的综合 素质,增强班级凝聚力。
如何发挥自身优势为班级做贡献
发挥学习特长
善于沟通协作
我将在学习上发挥榜样作用,带动同 学们形成良好的学习习惯,提高学习 成绩。
我将积极与同学们沟通交流,了解大 家的需求和意见,促进班级内部的和 谐与团结。

小学竞选三好学生的演讲稿PPT

小学竞选三好学生的演讲稿PPT

努力学习,争取更好成绩
制定学习计划
01
我将制定合理的学习计划,科学安排时间,努力提高学习效率

认真听讲,积极发言
02
在课堂上,我会认真听讲,积极思考并勇于发言,展现自己的
学习成果。
课后复习,及时完成作业
03
课后我会及时复习所学知识,认真完成作业,巩固学习成果。
05
寻求同学和老师的支持与 帮助
希望得到同学的支持和信任
建立良好的人际关系
我始终注重与同学之间的友好相处,努力营造和谐的班级氛围。
展现团队合作精神
无论是在课堂上还是课外活动中,我都积极与同学合作,共同完 成任务。
倾听与理解
我会认真倾听同学们的意见和建议,尊重每个人的想法,寻求共 识和支持。
愿意为同学服务,共同进步
乐于助人
当同学遇到困难时,我会 主动伸出援手,提供力所 能及的帮助。
02
对三好学生称号的理解
三好学生定义及标准
定义
三好学生是指在学习、品德、身体三 方面都表现优秀的学生。
标准
学习方面,成绩优异,善于思考,有 创新精神;品德方面,诚实守信,尊 敬师长,团结同学;身体方面,积极 参加体育锻炼,身心健康。
为什么要成为三好学生
01
02
03
个人成长
成为三好学生有助于个人 全面发展,提高自身素质 和能力。
树立榜样
作为三好学生,可以为其 他同学树立榜样,带动班 级和学校的良好风气。
回报社会
优秀的学生将来更有可能 成为社会的栋梁之才,为 国家和人民做出贡献。
个人努力方向与目标
• 学习方面:我将继续保持对学习的热情,努力提高成绩,争取在各项考试中取得优异成绩。 • 品德方面:我会时刻注意自己的言行举止,尊敬师长,团结同学,诚实守信,做到言行一致。 • 身体方面:我将积极参加学校的各项体育活动和锻炼,提高自己的身体素质和运动能力。 • 通过以上努力,我希望能成为一名真正的三好学生,不仅在学习上取得优异成绩,更在品德和身体素质上得到全面提升。

小学生竞选三好学生PPT

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三好学生竞选ppt课件(图文)

三好学生竞选ppt课件(图文)

我曾经帮助过我们班一位同学
他的成绩很差,但是天赋很高, 身为英语课代表的我就主动跟 老师提议让我跟他一起学习, 老师同意后,我每天中午都和
他一起练习英语单词。
终于在我的不懈努力下,他的 英语成绩有了翻天覆地的变化, 由原来的四五十分变成了六七 十分,再后来就在班里排五六
名了。
一次小测验,他的成绩已经达 到95分了,当我把试卷发到他 的手里时,看到了他那像花儿
来承认错误表示坚决改正。
02
每当学校布置劳动任务时, 我都带领同学认真完成, 有些脏活、累活全往自己 身上揽,但我毫无怨言, 我经常说:只要为班级集 体争得荣誉,牺牲个人利
益毫不惜唉。
03
有时班上的劳动工具、讲 台和同学们用的桌椅坏了, 我会积极主动利用课外时 间,把工具、讲台和桌椅 修好,而从不计较个人得
全年级都名列前茅,是一名“常胜将军”;曾经连续三年获得
三好学生、文明小学生的荣誉称号,连续两届获得全国青少年
“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖,还获得过全国小学生英语竞
赛二等奖。
第四部分
三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号, 三好是指品德好,学习好,身体好。
04 我的体育
我热爱体育
第二部分
三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号, 三好是指品德好,学习好,身体好。
02 思想品德
我热爱生活,讲道德,遵守校规校纪,遵守小学生守则。
1 我热爱集体,有强烈的集体荣誉感,
2
经常积极、认真地为班级出板报。
我踊跃参加学校的社团活动,诚实 守信,乐于助人,不仅经常在公交车上 4
/学/校/三/好/学/生/竞/选
我拼搏
我奋斗
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3、既要看学生在学校的表现,还要看学生在家庭、社会 的表现。
4、评选工作要按照标准,实事求是地进行,既不能过严 苛求,也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。
6
评比开始,请大家踊跃 参与!
7
2、学习好。即为“四化”学习的目的明确,学习态度端正, 勤奋学习,不断提高自学能力,学习成绩优良(低年级90分 以上,中年级85分以上,高年级80分以上)或有显著进步。
3、身体好。即坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好 的卫生习惯,身体健康,体育成绩在75分以上(或达到国家 体育锻炼标准)。
4
2
一般要求
一、思想积极,品行高尚,热爱班级、学校。 学习积极努力,热心为集体服务,在班级、 学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社 会公德和国家法律、法规。
三、讲文明,懂礼貌,有团结意识,有爱心。 四、学习勤奋,刻苦努力,成绩优秀。 五、积极参加各种体育活动,“两操一课”
评比三好学生
四(2)班 郭子翀
1
三好学生
三好学生是中国的学校给予被评选出来的优 秀学生的一种荣誉称号,三好是指思想品德 好、学习好、身体好。“三好”成为学生追 求的目标和荣誉,也成为“好孩子、好学生” 的同义词。“三好学生”的评选自1954年开 始,以固定的评选比例、基本相同的衡量标 准,在中国的所有大、ห้องสมุดไป่ตู้、小学校普遍推行。 2012年3月,针对多位全国政协委员联名发 起的停止评选“三好学生”的提案,教育部 发言人表示教育部并未对“三好学生”评选 作出统一规定,不会干预学校做出决定。
表现认真,成绩优秀,有自觉锻炼的好习惯, 达到国家体育锻炼标准。
3
评比条件
各个地区的“三好学生”评选标准略有不同,但大体遵循的 还是思想品德好,学习好,身体好三个标准。
1、思想品德好。即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中 国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团 结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。
评选方法
1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选 一次。评定采取先总结后评比,先民主后集中 的方法。
2、“三好学生”的评选,先让学生评议提名: 接着由班主任公正评价(征求有关教师意见) 再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批, 最后召开表彰大会,授予三好学生证书。
3、“先进集体”的评选,先由年级推荐,再 报学校审批、公布、奖励。
5
注意事项
1、坚持德智体美劳全面发展,要防止以学习好代替其它 两好,或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方 面有专长,其它学科的成绩在及格以上,各科平均成绩优 良,也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学 习,培养分析问题、思考问题的能力,发展爱好、特长。
2、既要表扬一贯先进的学生,也要注意把原来基础较差, 经过努力,有显著进步,表现突出的学生评为三好学生, 以鼓励全体同学努力上进。
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