高三语文复习准确鲜明生动PPT课件

感情色彩词语的选用。感情色彩鲜明的褒贬 义词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩 不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以 具有强烈的效果，增加语言表达的鲜明特点。
（2）恰当选用句式，做到表达“鲜明”。 用肯定的语气来表明观点，还可以选用
双重否定，反问句式来加强语气，使自己观 点的表明更加鲜明而强烈。注意整句与散句 的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯 通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能 给人以深刻而鲜明的印象。
“即日”，不具体，应改为“自合同生效之日”。
“无故”，语言不严密，为“有故”违约留下空 子，应删去。
冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。
欣赏
【例5】（江苏）一位学者指出, “○”是一个早已普 遍使用的汉字，它形简意赅，直观而独特，但许多重 要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子 表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中。（4分）
要求：（1）切合题意 （2）运用比喻或比拟的修辞方法
示例： 1不要让“○”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家” 可归。 2“○”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。 3 “○”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。 4无家可归的“○”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生 活
（3）恰当运用修辞手法，做到表达“鲜 明”。
比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表 达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强
【例4】写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度” 的词语。
实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移 的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一 切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的 轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的 共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协 商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。
绘形夸张
2.运用炼字
【例3】
春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 风乍 起，吹皱一池春水
僧敲月下门 鹰击长空，鱼翔浅底 云破 月来花弄影
（孔乙己）不回答，对柜里说，“温两碗酒， 要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
3. 灵活引用名句名篇
如果问：“春天是怎么样的？”有人 会说是草长莺飞，杂花生树，白居易说 是“日出江花红胜火，春来江水绿如 蓝”；苏轼说是“萎蒿满地芦芽短，正 是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧 丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺 啼绿映红，水村山郭酒旗风”。
注意： “用词准确”与“同义词辨析” 有交叉，比如都要注意程度、对象、范 围等； 选择句式和选择语气同样要注意 符合情境、心理、程度、对象等。
一、诠释
鲜明
鲜明是指表达时感情色彩分明，观点 旗帜鲜明不含糊。
具体指的是遣词造句语意明确，条
理清楚，言短意长，能够把事物的性质、 状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉 读者，给人以清晰的印象。就是要明确 合理地表情达意。
1、绘声绘形绘色
例2、修改前：夏天的阳光非常强烈，到 处都热得厉害，真叫人受不住了。
修改后：天上那层灰气已经散开，不很憋闷， 可是阳光也更厉害了：没有人敢抬头看太阳 在哪里，只觉得到处都闪眼，空绘中形，比喻屋顶上， 墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红， 从上至下整个像一面极大的火镜，每一条光 都像火镜里的焦点，晒得东西像是要着了火。
3、拟写广告、口号 4、写辩论词
例题引路
例1：为配合2011年5月1日施行的《道路 交通安全法》的宣传，江州市交通局向社会 征集以“禁止酒驾”为主题的公益广告词。 要求主题鲜明，感情真挚，语言简明，用上 修辞。(20字以内)（6分）
主题鲜明— 拒绝酒驾
感情真挚— 劝说得体
简明— 20以内
0分
• 高高兴兴上班去，平平安安回家来 （有安全，但没有明确凸显拒绝酒驾的主题）
一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋
子走来走去。儿子或其他晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为
什么不买大的？”
示例一：许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着， 忘了自己真正想要的。
示例二：不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
【考点诠释】 “准确 鲜明 生动”是高考新课标语文考
二、要求和方法
1. 褒贬词调配准确 2. 反问、反语增强色彩 3. 选择语意强的句式 （如反问句、双否句、倒 装句）
• 注意使用肯定的语气来表明 观点；
• 选用双重否定，反问句式来 加强语气，使自己观点的表明 更加鲜明而强烈；
• 注意使用整句与散句，增强 语言的鲜明、生动性。
“鲜明”的主要考查形式 1、材料点评 2、找关键词
一、符合情境 【例1】贾岛《题李凝幽居》
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”， 而当时是半夜里〔连鸟都在树上的窝里 睡着了〕，李凝住的又是幽居，因此 “敲” 门很符合情境。
例2：轻风扶细柳，淡月失梅花。
4. 灵活运用各种修辞格
【例4】 一朵朵粉红的桃花开了。 一朵朵粉红的桃花开了，像孩子们的张张笑脸。 泡泡在天空中飞来飞去。 泡泡像一群淘气的娃娃，在天空中你追我赶似地
飞来飞去。 雨来刚到堂屋，见十几个日本鬼子从前面进来。 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前面进来。
冬瓜长着一层白霜，茄子长着紫颜色的皮。
高考专题复习
语言表达
准确、鲜明、生动
1．下面是“我与佛的对话”，根据前后文的提示，在横线处填上恰当的语 句。 (1)我问佛：为什么总是在我悲伤的时候下雪？
佛曰：____冬___天__总___要___过__去___，___留___点__记___忆___。__
(2)我问佛：为什么每次下雪都是我不经意的夜晚？
真题引路
例2：右边是一幅剪纸 画。请以其中一个人物的 身份写一段文字，表现画 面“情深”的意蕴。要求 语言鲜明、生动，运用两 种以上(含两种)的修辞方 法。（6分）
• 您好，我捡到一个钱包，像手风琴可以拉开，难 道不是您的吗？ （意蕴不鲜明，修辞生硬，形象不清晰） 0分
• 宝贝，让妈妈看看你的小手，碰到了吗，擦伤了 吗，流血了吗？都怪妈妈不小心。
“一定”改为“严重”；
“应该”改为“必须”；
“必须”改为“立即”；
“不大理会”改为“不顾”；
“批评”改为“严厉谴责”
生动，就是表达能充分调动人们的形象思
维，使表达具体形象可感。
一、实现“生动”方法
1. 绘形绘声绘色 例1、老爸的嗜好不知何时变了，以前喜欢在阳台 上侍弄花草，现在改为在阳台种菜！……一到蔬菜 旺季，番茄、辣椒、茄子、大葱、韭黄竞相生长， 我家的阳台成了个小菜园。 （修改）……一到蔬菜旺季，通红的番茄、翠绿的 辣椒、凝紫的茄子、碧青的大葱、鹅黄的韭黄竞相 生长，我家的阳台成了个五颜六色的小菜园。 （绘色）
复恐匆匆说不尽，
书的重视和对亲人 的深切思念——千
行人临发又开封。 言万语，惟恐遗漏
张籍《秋了思一句》。
例4 近乡情更怯，不敢问来人。
把诗人急切盼音书又怕不祥音书到来的矛盾心理 刻画得细致入微，维妙维肖。透过“情更怯”和 “不敢问”，读者可以强烈地感受到诗人此际强 自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。
“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘 出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以柔美 之感。恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没 有白天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失 色了。用一个“失”字就勾画了月色和梅花相 互交融的情景。
例3
洛阳城里见秋风，
“又开封”的决 定，正显出他对这
欲作家书意万重。 封“意万重”的家
反方：中学生玩网络游戏是弊大于利的。
据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是 3.8小时，这对于主要任务是学习的中学生来 说，不能不说是一个巨大的负面影响；网络 游戏的内容以战争、打斗为主，过多地接受 这些非主流的社会现象，中学生对社会的认 知会出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此 严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏 是利大于弊吗？
试大纲新增的语言表达方面的内容。“准确 鲜明 生动”既是语言表达的要求，又是语言 表达的效果。
准确是指运用词语，选择句式，选择语气 等方面完全符合表达的目的。
鲜明是指色彩分明，观点明确。
生动是指描绘或表达具体形象可感。
准确
准确是在运用词语、选择句式、 选择语气等方面的要求。古人在用词 上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、 孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻 断数茎须”。为了一个词用得准确， 可以想三五年。杜甫也有“语不惊人 死不休”的追求，经典的古诗练字就 是范例。
【参考答案】反对
坚定不移
强烈
停止
坚持
不懈
【例5】下面一段文字中，有五处用语不当，请你指出来 并加以修改，使之鲜明准确。
中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药公司 生产的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不 良反应，已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压 齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品，必须停用齐齐 哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而 不大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属， 我们表示深切的慰问。【参考答案】
•【解析】墙壁洁白就是美，图书馆保持安静就是美。写作 时可紧扣上面两点。 【答案】示例：我是否清白全看你举手投足。(墙壁)
心灵的沟通不需要出声。(图书馆)
【例7】 合同条款的语言必须准确缜密。下面是一份 合同中的部分条款，有多处用于含糊，请找出，修改 并简述理由。
自即日起，如一方无故违约，給另一方造成经济 损失时，违约方除赔偿对方全部直接经济损失外，还 要赔偿对方信誉损失费10-15万元（具体数额由双方 依情况商定，或由省级仲裁机构裁决。）
佛曰：____不___经___意__的___时___候__人___们___总__会___错___过__很多真正的美丽。