高三语文备考第一节课(课堂PPT)
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22
我的要求：听话、照做！
1.我们每天做什么
①完成老师每天布置的作业。（分课后作业和正 式作业）
②预习下一节：完成知识清单，看方法突破。
2.准备 ①课堂笔记（知识点）
②错题本：这对后面的复习很重要 把平时容易出现错误的知识或错误的推理记载 下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改 错、防错。
23
2017高考的舰艇今天已经起航， 昨天的一切已经不可改变，但 今天的努力可以改变昨天的轨 迹，做好今天的每一件事，做 对今天的每一道题，定能描绘 出自己辉煌的人生前景，让我 们一起共同努力吧！
24
冲 一
预祝孩子们：
25
26
27
28
29
30
31
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死 扶伤是医务人员______的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲 们_____ 地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团______地 承担了这次出国演出任务。
待……
高三，我们用心生活，用心体验。高三，我们用文
字记录生命、命运。
6
一位拼过高三而终于跨入理想大学的学子在他 一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:
惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的 最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大， 无论是身体，还是思想，都有了一个飞越， 失去了高三，生命就失去了一份成熟， 而把握住了高三，就把握住了整个的人生”。 因此，
走向成熟的巨大变化，值得一 青葱岁月。上了大学才开始发现
生铭记。
原来那时候最不寂寞。很多往事
高三是生命中一个美丽的 也只有在一年以后的现在再回味，
段落，划分稚气与青春，收获 才不会那么苦涩。高三是一种符
学业更收获成长。愿大家在这 号，当我刚跨进高三的教室，就
段里程充实而难忘。
已经被赋予了太多的希望与期
20
只有不屈不挠,
才能换来明日辉煌。 21
高三教学安排
第一轮复习 （9月—2月）基础能力过关 全面阅读教材，查漏补缺，使知识系统化。并配以限时训练， 月末测试，提升应用能力。
第二轮复习 （2月—4月）综合能力突破 明确重点，突破难点，把握知识内部联系。进行解题训练，提 升实战能力。
第三轮复习 （4月—5月）应用能力提高 注重强化训练，回归基础
33
（2014新课标全国卷2） 14.下列各句中，没有语病 的一句是（3分）
A他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是 个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的 编撰中得到实施。 B作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅 盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪， 只好重新装订。 C《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜 头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了 心灵的震撼。 D如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投 资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也 比不上的。
希望寄托在别人身上。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观
音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人
在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗？”,那人答道：“我正
是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？”
观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求
人不如求己。”
记住：只有自己才能拯救自己！ 11
高三，本宫来了！
1
A
B
高一,高二你都做了什 么？
C
D
2
进入高三， 我们需要做什么？
3
树立一种信念
4
高三是什么？
5
高三是什么？
高三是
独特的
记忆
山 高三是 炼狱 高三是一座
高三远不是题海和考试的
高三是一种情结，无法忘怀
代名词。学业上的拼搏并不是 那些青灯苦读、书海撷粹的日子，
孤立的，它伴随着心智的成长， 也无法忘怀那充满悸动、理想的
某人有一头驴和一匹马，驮着沉重货物的驴， 气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮 一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来 说，却可以减轻不少负担。”可马不高兴地回答： “你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
没过多久，驴累死了。主人将驴背上的所有货 物全部加在马背上，马懊悔不已。
“你有一个苹果，我有一个苹果，假如 我们互相交换的话，我们各自还是只有 一个苹果；你有一种思想，我有一种思 想，如果我们互相交换，就会同时拥有 两种思想。” ——萧伯纳
记住：帮助别人，就是在帮助我们自己。
12
树立一个目标
13
树立一个目标
• 人的潜能是无限的 • 你有多大目标 • 就会有多大收获！
14
坚持一种习惯
15
世界著名心理学家威廉·詹姆士 有段名言：
播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。
16
妈妈，我 要拼
了！！！
17
高三，我怎么做？
1.重基础，不盲目攀高， 欲速则不达. 2.勤动脑，不盲目学习，三思而后行. 3.善总结，不盲目做题，举一而反三. 4.懂取舍，不盲目跟风，事半而功倍.
18
请同学为自己定下第 一学月的目标。
（包括分数目标、学习计划等）
19
没有谁能骑上你的背，除 非你弯下自己的腰。没有谁能 让你趴下，只有你自己！
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
32
【解析】：本题考查正确使用词语（包括熟语），能
力层级E。
“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去 做，不退让。 “责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人。 “义不容辞”指道义上不允许推辞。①句中“天 职”的“天，是指合乎道义的，应选“义不容 辞”；②句，“义务”就是一种责任，自然不能 推卸，故选“责无旁贷”；③句，杂技团承担出 国演出任务，既不是天职，也不是应尽的义务， 但既然屡获金奖，就应该主动承担，所以选“当 仁不让”。
一个成功的高三，应该是一个 “一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三，
高三精神，
“特别能吃苦，特别能忍耐， 特别有信心，特别有志气， 特别有作为”
培养一种心态
9Leabharlann 面对高三，你现在是什么心态？
10
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人
说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如 何？”. 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下 无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在 雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音 说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有 伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而 是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！” 说完便走了。自己救自己：遇到问题，不要总是把
我的要求：听话、照做！
1.我们每天做什么
①完成老师每天布置的作业。（分课后作业和正 式作业）
②预习下一节：完成知识清单，看方法突破。
2.准备 ①课堂笔记（知识点）
②错题本：这对后面的复习很重要 把平时容易出现错误的知识或错误的推理记载 下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改 错、防错。
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2017高考的舰艇今天已经起航， 昨天的一切已经不可改变，但 今天的努力可以改变昨天的轨 迹，做好今天的每一件事，做 对今天的每一道题，定能描绘 出自己辉煌的人生前景，让我 们一起共同努力吧！
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冲 一
预祝孩子们：
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①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死 扶伤是医务人员______的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲 们_____ 地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团______地 承担了这次出国演出任务。
待……
高三，我们用心生活，用心体验。高三，我们用文
字记录生命、命运。
6
一位拼过高三而终于跨入理想大学的学子在他 一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:
惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的 最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大， 无论是身体，还是思想，都有了一个飞越， 失去了高三，生命就失去了一份成熟， 而把握住了高三，就把握住了整个的人生”。 因此，
走向成熟的巨大变化，值得一 青葱岁月。上了大学才开始发现
生铭记。
原来那时候最不寂寞。很多往事
高三是生命中一个美丽的 也只有在一年以后的现在再回味，
段落，划分稚气与青春，收获 才不会那么苦涩。高三是一种符
学业更收获成长。愿大家在这 号，当我刚跨进高三的教室，就
段里程充实而难忘。
已经被赋予了太多的希望与期
20
只有不屈不挠,
才能换来明日辉煌。 21
高三教学安排
第一轮复习 （9月—2月）基础能力过关 全面阅读教材，查漏补缺，使知识系统化。并配以限时训练， 月末测试，提升应用能力。
第二轮复习 （2月—4月）综合能力突破 明确重点，突破难点，把握知识内部联系。进行解题训练，提 升实战能力。
第三轮复习 （4月—5月）应用能力提高 注重强化训练，回归基础
33
（2014新课标全国卷2） 14.下列各句中，没有语病 的一句是（3分）
A他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是 个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的 编撰中得到实施。 B作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅 盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪， 只好重新装订。 C《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜 头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了 心灵的震撼。 D如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投 资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也 比不上的。
希望寄托在别人身上。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观
音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人
在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗？”,那人答道：“我正
是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？”
观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求
人不如求己。”
记住：只有自己才能拯救自己！ 11
高三，本宫来了！
1
A
B
高一,高二你都做了什 么？
C
D
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进入高三， 我们需要做什么？
3
树立一种信念
4
高三是什么？
5
高三是什么？
高三是
独特的
记忆
山 高三是 炼狱 高三是一座
高三远不是题海和考试的
高三是一种情结，无法忘怀
代名词。学业上的拼搏并不是 那些青灯苦读、书海撷粹的日子，
孤立的，它伴随着心智的成长， 也无法忘怀那充满悸动、理想的
某人有一头驴和一匹马，驮着沉重货物的驴， 气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮 一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来 说，却可以减轻不少负担。”可马不高兴地回答： “你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
没过多久，驴累死了。主人将驴背上的所有货 物全部加在马背上，马懊悔不已。
“你有一个苹果，我有一个苹果，假如 我们互相交换的话，我们各自还是只有 一个苹果；你有一种思想，我有一种思 想，如果我们互相交换，就会同时拥有 两种思想。” ——萧伯纳
记住：帮助别人，就是在帮助我们自己。
12
树立一个目标
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树立一个目标
• 人的潜能是无限的 • 你有多大目标 • 就会有多大收获！
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坚持一种习惯
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世界著名心理学家威廉·詹姆士 有段名言：
播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。
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妈妈，我 要拼
了！！！
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高三，我怎么做？
1.重基础，不盲目攀高， 欲速则不达. 2.勤动脑，不盲目学习，三思而后行. 3.善总结，不盲目做题，举一而反三. 4.懂取舍，不盲目跟风，事半而功倍.
18
请同学为自己定下第 一学月的目标。
（包括分数目标、学习计划等）
19
没有谁能骑上你的背，除 非你弯下自己的腰。没有谁能 让你趴下，只有你自己！
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
32
【解析】：本题考查正确使用词语（包括熟语），能
力层级E。
“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去 做，不退让。 “责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人。 “义不容辞”指道义上不允许推辞。①句中“天 职”的“天，是指合乎道义的，应选“义不容 辞”；②句，“义务”就是一种责任，自然不能 推卸，故选“责无旁贷”；③句，杂技团承担出 国演出任务，既不是天职，也不是应尽的义务， 但既然屡获金奖，就应该主动承担，所以选“当 仁不让”。
一个成功的高三，应该是一个 “一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三，
高三精神，
“特别能吃苦，特别能忍耐， 特别有信心，特别有志气， 特别有作为”
培养一种心态
9Leabharlann 面对高三，你现在是什么心态？
10
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人
说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如 何？”. 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下 无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在 雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音 说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有 伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而 是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！” 说完便走了。自己救自己：遇到问题，不要总是把