2020年天津市河北区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年8月天津市红桥区、河北区教师招聘《教育综合知识》题
2020年8月天津市红桥区、河北区教师招聘《教育综合知识》题一、单项选择题。
共40题，每题1分1“六艺”中重在陶冶人的内在精神情操的是（）。
A、书B、礼C、御D、乐2（）是推动教育学发展的内在动力。
A、教育规律B、教育问题C、教育方法D、教育过程3（）在人的一生中一直在发展，到25岁后发展的速度渐趋平缓。
A、一般因素B、流体智力C、特殊因素D、晶体智力4“只可意会，不可言传”的知识指的是（）。
A、隐性知识B、程序性知识C、陈述性知识D、理性知识5作曲家在创作歌曲或者科学家在发明创造过程中产生的“灵感”主要属于思维类型中的（）。
A、形象思维B、直觉思维C、逻辑思维D、抽象思维6地震后或着火塌方后，搜救队员从建筑物底下解救出群众时，要保护他们的眼睛。
这一做法的心理学依据是（）。
A、后像B、刺激阙限C、明适应D、暗适应7在填写问卷中，文化程度被分为研究生、大学、高中、初中、小学，这种教育测量属于（）。
A、定名测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量8托尔曼在位置学习的研究中，认为个体学习时非常依赖（）。
A、认知地图B、学习序列C、已有经验D、被动知识9班集体（），是班级体形成的雏形期，是班主任工作最受考验的阶段。
A、形核阶段B、组建阶段C、成熟阶段D、完善阶段10学生小丽在解答数学题时，不拘泥于既有方法，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维具有（）。
A、灵活性B、创新性C、流畅性D、开放性11某学生深刻地认识到自己遵守纪律和好好学习的正确性和重要性，并且为了提高成绩主动地调节和支配自己的学习计划，这体现了其意志品质的（）。
A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性12缺A、缺B、缺C、缺D、缺13考试试题中，设置简答题、论述题的目的，主要时考察学生记忆活动中的（）。
A、回忆B、再认C、识记D、再造想象14由于教师工作的（），教师要进行繁重的教学工作的同时还要针对不同个性的学生进行教育和指导。
A、示范性B、复杂性C、专业性D、科学性15在考取研究生或者考取公务员的过程中形成的认真的学习态度、方法、思维，都会影响你在生活或工作中学习的态度、方法和思维。
天津市河北区教育系统教师招聘真题
天津市河北区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A.课程目标B.教学目标C.培养目标D.教育目的【答案】：B2.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
A.学识B.方法C.能力D.态度【答案】：D3.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。
那么他的心理障碍应该属于（）。
A.意志障碍B.思维障碍C.情感障碍D.感觉障碍【答案】：A4.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。
A.教学B.智育C.自学D.教育1/ 13【答案】：A5.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）。
A.教学相长B.防微杜渐C.因材施教D.循序渐进【答案】：C6.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）。
A.核心课程B.显性课程C.活动课程D.隐性课程【答案】：D7.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。
A.矫正不良认知B.倾诉C.写日记D.运动调节【答案】：A8.被称为“教育心理学之父”的是（）。
A.布鲁纳B.陆志伟C.柏拉图D.桑代克【答案】：D9.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）。
A.遵从B.服从C.从众2/ 13D.依从【答案】：C10.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。
A.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制B.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性C.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：A11.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）。
2020年天津市河北区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年天津市河北区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班级授课制也叫课堂教学，它以（）为教学活动基本单位。
A、班B、课时C、课程表D、课【答案】D【解析】班级授课制以班为学生人员组成的单位，以课时为教学的时间单位，以课程表为教学活的基本周期，以课为教学活动的基本单位。
故选D。
2、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（）。
A、学生的习惯培养B、学生的人格养成C、学生的知识储备D、学生的情感体验【答案】D【解析】“知之者不如好之者，好者不如乐之者”意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。
这些属于学生的情感体验。
故选D。
3、“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性【答案】B【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
4、小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。
毕业后，任教于某市一重点中学。
刚上班，他总觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。
前两年还勉强适应教学要求。
可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。
教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。
导致这一现象，是因为小王没有做到（）。
A、教书育人B、关爱学生C、终身学习D、爱国守法【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求教师要潜心钻研，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
2020教师招聘考试真题及答案：天津《教育综合》
2020教师招聘考试真题及答案：天津《教育综合》一、判断题（每题2分，共30分）1、教育是有历史性的，不同历史阶段的教育既有它特定的阶段性特点，也有其历史的继承性。
因此，办教育既要往前看，也要往后看。
（）2、教育者即指教师，学习则即指学生，教育者与学习者的关系就是教师与学生的关系。
（）3、教育不是影响个体发展的唯一因素，并且教育发挥对个体发展的促进作用是有条件的。
（）4、“培养什么人”的问题是教育的首要问题。
（）5、师生关系是一种重要的课程资源和校园文化形态。
（）6、格塞尔的同卵双生子爬梯实验主要说明了后天的训练对儿童发展的积极影响。
（）7、重视古典名著的学习是实用主义的课程主张。
（）8、科学──实证主义课程评价非常注重环境对课程的影响以及课程运行的整个过程，认为在此评价的过程中，不仅要考虑测试的结果还应考虑多种因素。
它强调分析课程运行的整个过程是了解课程质量和教学效果的关键。
（）9、提出最近发展区理论，从而大力推进教学与发展关系研究的心理学家是美国的认知心理学家布鲁纳。
该理论对美国20世纪60年代的课程改革产生了巨大影响。
（）10、教学与教育之间既有区别，又有联系，两者之间是部分与整体的关系。
（）11、教学设计的课程模式是由美国人肯普（G.E.kemp）提出来的，这一模式的基本特点是灵活、实用，教师可根据教学情境的需要有侧重地设计教学步骤。
（）12、班级不仅是学生在校生活的基本组织单位，而且也是促进学生社会性成长的正式组织之一。
（）13、我国全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育以及劳动教育等五个部分。
（）14、互联网+教育是促进我国教育公平的重要手段和途径。
（）15、师生关系既是一种教育关系，也是一种社会关系，其本质上是一种社会关系，应当受到社会法律和道德的调节与支配。
（）二、单项选择题（每题2分，共20分）1、提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的儒家经典是（）A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《中庸》2、奠定现代班级授课制的教育学作品是（）A、《学记》B、《大教学记》C、《爱弥儿》D、《民主主义与教育》3、在教育目的的问题上，下面的哪一位学者不属于社会本位论。
2023年天津市河北区教育局招聘事业编制教师考试真题
考生姓名： 准考证编号：1 / 102023年天津市河北区教育局招聘事业编制教师考试试题《综合知识》（满分100分 时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。
A.名誉权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.公平评价权 【答案】：B2.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（ ）。
A.负强化 B.自我强化 C.替代性强化 D.直接强化 【答案】：C3.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期 【答案】：B考生姓名： 准考证编号：2 / 104.在英语学习中，学生在学习“ eye”和“ ball”后学习“ eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）。
A.负迁移B.具体迁移C.一般迁移D.垂直迁移 【答案】：B5.教师的威信包括职业威信和（ ）两个方面。
A.专业能力 B.管理威信 C.社会威信 D.人格威信 【答案】：D6.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。
这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（ ）。
A.传统思想和师生个性的特点B.师生之间相互的认知度C.教师的领导方式和态度D.师生交往的时空、性别等因素 【答案】：B7.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（ ）。
A.诊断性评价 B.配置性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价 【答案】：B8.关于一个国家货币的贬值和升值，下列表述错误的是（ ）。
【必备】-河北省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）【必备】河北省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．班级目标管理是一种以老师管理为中心的管理。
（）2．“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。
（）3．教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。
（）4．因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。
（）5．学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。
（）6．编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。
（）7．洛克的“白板说”是内引论的典型代表。
（）8．人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
（）9．创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
（）10．我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。
（）二、单项选择题11．教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（）A要恰当地选择直观手段 B直观是手段而不是目的C要在直观的基础上提高学生的认识 D要充分运用三种直观教学的手段12．提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )｡A.霍尔B.洛克C.高尔顿D.华生13．两小无猜的时代,一根竹子､一张长凳就可以是一匹骏马,这是个体认知发展到( )做的事情｡A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段14．埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养()时期｡A.羞耻感B.内疚感C.勤奋感D.孤独感15．斯金纳操作性条件反射的教学应用是()A.结构教学B.程序教学C.认知教学D.情境教学16．首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》17．人对环境影响的接受过程是（）。
2020年天津市河北区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年天津市河北区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】A2、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【答案】B3、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【答案】C4、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【答案】C5、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。
A、威尔逊B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生【答案】D6、师生关系在道德上是（）的关系。
A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进【答案】D7、智力游戏属于（）。
A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏【答案】B8、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究【答案】B。
2020天津教师招聘考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案3
2020天津教师招聘考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案3一、单项选择题1. “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这体现了教学的( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】B。
解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
故选 B。
2. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( ) 。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】C。
解析：民主管理是相对于绝对服从、绝对权威的管理而言的。
即管理者在“民主、公平、公开”的原则下，科学地将管理思想进行传播，协调和组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。
故选 C。
3. 马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。
A.正面教育影响B.高速度、高难度C.平行教育影响D.最优化【答案】C。
解析：马卡连柯认为，集体教育过程应当遵循“在集体中，通过集体，为了集体”的原则。
教育个体时，教育影响应该到达集体;教育集体时，教育影响应该到达个体。
马卡连柯后来用“平行教育影响”来概括他的上述思想，强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体效果又收到教育个人的效果。
故选 C。
4. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了( )。
A.实践的属性B.社会的属性C.自然的属性D.现实的属性【答案】C。
解析：自然属性是人的较低层次的属性;社会属性是人的特有属性，是人的较高层次的属性。
人的自然属性是自然界的产物，是人生理遗传因素带来的;人的社会属性是人类社会的产物，是人在社会生活中形成的。
因此，个体的早期发展更多地体现了自然属性。
故选 C。
5. 赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。
2020年天津市河北区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年天津市河北区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、调动学生积极性的关键是（）。
A、了解学生B、尊重学生C、信任学生D、严格要求学生【答案】B【解析】只要尊重学生才能调动学生的积极性。
故选B。
2、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（）。
A、学生的习惯培养B、学生的人格养成C、学生的知识储备D、学生的情感体验【答案】D【解析】“知之者不如好之者，好者不如乐之者”意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。
这些属于学生的情感体验。
故选D。
3、“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性【答案】B【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
4、学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景。
这属于（）。
A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想【答案】B【解析】有意想象，又叫随意想象，是在刺激物的影响下，依据一定的目的而进行想象的过程。
有意想象是一种富于主动性、有一定程度自觉性和计划性的想象。
故选B。
5、教师公正的核心是（）。
A、对自己公正B、对学生公正C、对同事公正D、对上级公正【答案】B【解析】教师是教学生，核心是对学生公正。
故选B。
6、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。
A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习【答案】C【解析】这是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
天津小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_2
天津小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：使用范例教育人多用在德育课和技能操作课的教学中。
〔〕推断题对错2：关于茶文化，说法不正确的选项是〔〕。
单项选择题A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B、茶兴于唐，盛于宋C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》著名于世，被称为“茶圣〞D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶吸收花香而制成的香茶3：确保讲授质量的首要条件是〔〕。
单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完好D、内容的科学性和思想性4：教师必需具有肯定的教育素养，教育素养中的教育实践能力应当包括〔〕。
多项选择题A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力E、理论总结能力5：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫〔〕单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式6：聚合思维是创造性思维的核心。
〔〕推断题对错7：“劳心者治人，劳力者治于人〞的中国传统儒家思想把〔〕。
单项选择题A、教育与生活相隔离B、教育与经济相隔离C、教育与政治相隔离D、教育与生产劳动相隔离8：在操作技能形成的哪个阶段动觉掌握起主导作用〔〕单项选择题A、操作定向B、操作仿照C、操作整合D、操作娴熟9：古希腊把“三艺〞作为教育内容，这“三艺〞是指〔〕。
多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语10：教师按肯定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或稳固学问的方法是〔〕。
单项选择题A、谈话法B、商量法C、讲授法D、练习法11：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是〔〕。
单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合12：“差生测智商〞“绿领巾〞“差生教室外考试〞“收取‘不听话押金’〞等一系列教育乱象的出现，引起社会热议。
以下观点中错误的选项是〔〕。
单项选择题A、这些做法有悖于素养教育理念，是一种“教育冷暴力〞B、这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康C、这是不敬重学生、损害学生人格尊严的行为D、这些做法能促进有错误的学生主动反省，是一种有效的“惩处教育〞13：课外活动的项目、形式、方式、参与人数不受教学打算、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式敏捷生动。
2020天津教师招聘考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案2
2020天津教师招聘考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案2一、单项选择题 1. “百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( )。
A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大【答案】B。
解析：1982 年党的十二大首次把教育和科学列为全党三大战略重点之一;1987 年党的十三大提出：“百年大计，教育为本”“必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位”;1992 年党的十四大提出：“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计”;1997 年党的十五大报告指出：“发展教育和科学，是文化建设的基础工程。
培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系 21 世纪社会主义事业的全局。
”故选 B。
2. “教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。
A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫【答案】B。
解析：略。
3. “揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性【答案】B。
解析：揠苗助长指不考虑事物发展顺序，急于求成反而坏事，从教育学角度来看，它违背了个体身心发展的顺序性规律。
故选 B。
4. 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫【答案】B。
解析：赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育学的很多概念。
他试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。
故选 B。
5. 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的 ( )原则。
A.疏导B.因材施教C.导向性D.尊重学生与严格要求相结合【答案】D 。
解析：马卡连柯的话反映了德育的尊重学生与严格要求相结合的原则。
故选 D。
6. 《中华人民共和国教师法》自( )起施行。
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2020年天津市河北区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、编写教科书的直接依据是（）。
A、教育方针
B、教学原则
C、课程计划
D、学科课程标准
【答案】D
【解析】学科课程标准是编写教科书的直接依据。
故选D。
2、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。
今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。
这句话涉及的教育原则是（）。
A、知行统一原则
B、因材施教原则
C、尊重学生原则
D、疏导原则
【答案】C
【解析】这句话意思是：大体上儿童的性情，都喜欢游戏而不喜欢拘束检点，如同草木刚开始萌芽，舒朗畅适就枝条发达，毁坏阻挠就衰败萎缩。
现在教育儿童，一定要使他们向精神振作的方向发展，如此内心喜悦，他的进步自然不能停止。
这体现了教育过程中要尊重儿
3、比奈—西蒙量表和斯坦福—比奈量表都可以用来测量（）。
A、意志
B、情绪
C、智力
D、行为
【答案】C
【解析】比奈—西蒙量表和斯坦福—比奈量表都可以用来测量智力。
故选C。
4、良好班集体形成的重要标志是（）。
A、有明确的奋斗目标
B、有健全的组织系统和领导核心
C、形成了正确的舆论和良好的班风
D、有严格的规章制度与纪律
【答案】C
【解析】正确的舆论和良好的班风是形成班集体的重要标志。
班风是指整个班的风气作风，即全体成员、个别同学独处时的表现。
在培养班风的过程中，树立正确的集体舆论，并发挥其力量，是相当重要的，班集体的舆论是衡量班集体形成发展和成熟的重要标志。
故选C。
5、现代教育学以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是（）。
A、学生个性的全面和谐发展
B、学生马列主义理论的学习
C、学生社会化的发展
D、学生自我教育
【答案】A
【解析】现代教育学关注的是学生个性的全面和谐发展。
故选A。
6、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。
A、儿童、教材、活动
B、教师、活动、经验
C、儿童、活动、经验
D、教师、经验、教材
【答案】C
【解析】杜威反对教育以学科为中心，倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童”、“活动”、“经验”
的“新三中心论”。
故选C。
7、下列属于学习行为的是（）。
A、婴儿吸奶
B、鸭子游水
C、学生每天做广播操
D、猴子骑自行车
【答案】D
【解析】学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
D 项中猴子骑自行车属于学习行为。
先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，。