四川省2019年下半年真教师公招考试真题

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2019年四川省教师公招考试试题题库(附答案)

2019年教师公招考试试题(附答案）一、单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ）A．基本教育规律 B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ）A．130 B．140 C．150 D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ）A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ）A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ）A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等 C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ）A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（ D ）A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（ C ）A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机 D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理 D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

四川省2019年下半年真教师公招考试真题

四川省2018年下半年教师公招考试真题《教育公共基础真题1573》这本书竟然押中了大量原题，还有“师题库”小程序考前模考也押中了不少原题。

厉害了，做了这本书的童鞋赚翻了！下面我们看看原题具体出处！一、判断题1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发，就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（错误）2.人类的教育的活动与动物存在本质的区别，这主要表现为人类教育具有永恒性。

（错误）原题：博承教育出版19版《教育公共基础真题1573》下册第一章48题原题259页3.1619年德意志魏玛帮在宗教改革的影响下颁布了学校法令规定6-12岁男女儿童入学，这是西方初等教育的开端。

（错误）4.新教师的教学效能感波动很大，上讲台前，充满自信，觉得自己能当个好老师，管住孩子，遭到挫折后，效能感会迅速降低。

（正确）5.宋朝朱熹在《朱子全书》中，“宽着其限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及进程（正确）原题：博承教育出版18版、19版《教育公共基础真题1573》上册第五章22题原题42页6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。

（错误）原题：博承教育出版18版、19版《教育公共基础真题1573》上册第八章20题相似题69页7.义务教育中的全纳教育是指，教育要满足所有儿童的教育需要，接纳该地区所有儿童入学受教育。

（正确）8.说课就是对本节课的教学内容简要介绍（错误）9.师生关系会影响教师的人生态度和行为选择，进而影响他们在学校的生活质量（正确）相似题：“师题库”微信小程序【模考一】判断题第5题，10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错，教师不要惩罚学生。

（错误）相似题：“师题库”微信小程序【模考二】判断21题相似、【终极模考】判断17题，相似题11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作，所有教师都有对学生进行道德引导的责任。

2019年四川教师公招考试真题及答案

2019年四川教师公招考试真题及答案
判断题
教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

智力测验的标准中，智力超常儿童的智商最低临界值应为140。

在知识学习过程中，掌握同类事物的共同关键特征和本质特征属于命题学习。

艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是先慢后快。

后现代主义课程论认为课程应该帮助学生适应社会。

选择题
教育目的是对教育活动所要培养人的个体素质的总的预期与设想，它主要取决于什么？
A. 教育者的主观意愿
B. 社会发展的需求
C. 家长的期望
D. 学生的兴趣
德育在学校教育中的地位是：
A. 辅助性地位
B. 主导性地位
C. 从属性地位
D. 可有可无的地位
下列关于学习迁移的说法，正确的是：
A. 学习迁移只发生在同种学科之间
B. 学习迁移总是积极的
C. 学习迁移是指一种学习中获得的知识、技能对另一种学习的影响
D. 学习迁移只会发生在学生之间
关于师生关系，以下哪个描述是错误的？
A. 师生关系影响教师的人生态度和行为选择
B. 师生关系是单向的，教师主导一切
C. 良好的师生关系有助于提高教学效果
D. 师生关系应当建立在平等和尊重的基础上
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始具有守恒概念，能进行逻辑推理的年龄阶段是：
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段。

2019年下半年四川省公开招聘中小学教师《教育公共基础》考试(真题含答案)

四川省2019年下半年公开招聘中小学教师考试《教育公共基础》（满分：100分，时限：120分钟）一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1．马克思主义教育学的基本观点认为：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。

（）【答案】√【解析】本题考查马克思的劳动起源论的主要观点。

马克思的劳动起源论的主要观点包括：（1）教育是一种社会历史现象，在阶级社会中有阶级性；（2）教育起源于生产劳动；（3）教育的根本目的是要促进学生的全面发展；（4）教育与生产劳动相结合，不仅是发展生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法；（5）教育受社会的制约，但有其独立性并反作用于社会。

故本题正确。

2．教师职业生涯周期中，处于入职阶段的教师以学习书本知识为主，知识和经验具有表面化的特点。

（）【答案】√【解析】本题考查教师专业成长路径的主要观点。

新任老师在准备期的素质特点如下：以学习书本知识为主，缺乏实际经验：知识和经验具有表面化的特点：形成了教师所需要的一部分独特的优势素质。

故本题正确。

3．师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。

（）【答案】×【解析】本题考查课程资源的结构分类。

师生不同的经历和生活经验属于校内课程资源。

故本题错误。

4．某小学语文老师在《挑山工》一课的教学设计中，将情感态度、价值观目标设为“通过学习，让学生受到挑山工坚持不懈的顽强意志的感染，在学习中遇到困难不绕着走”。

这体现了德育的渗透性原则。

（）【答案】√【解析】本题考查德育的渗透性原则。

德育的渗透性是指在课文中加入思想品德教育，本文的情感态度、价值观目标注重培养学生坚持不懈的顽强意志，正是体现了德育的渗透性原则。

故本题正确。

5．小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。

2019年教师招聘考试真题及答案

2019年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(C)Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、XXXＤ、XXX2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的(A)Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点(Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是(D)A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、XXX发明锯子是借助于( D)A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是(D)Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制7、美国学者XXX提出的教诲起源实际被称为( D)Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论8、开展教诲工作首先需要( B)A、加强德育工作B、确立教育目的C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？(A)A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在XXX的需要层次实际中，社会交往需如果(B)A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？( C)A、乌申斯基B、XXXC、XXX、XXX12、有效地进行班主任工作的前提和基础是(A)A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的(C)A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与惯化行为方式相结合的个性心理特征是( D)A、动机B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( C )A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和(B)A、确定目的B、执行计划C、制定计划D、动机斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的(A)A、存储性障碍B、提取性障碍C、心理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪类两极性表现？( A)D)A、肯定与否认B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教诲者运用模范、典型人物的优秀品德对学生举行影响的德育方法是(B)A、说理教诲B、楷模树模C、XXXD、指导自我教诲20、教学过程是以认识过程为基础(C)A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程C、促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题（本大题共10个小题，共12分。

2019年四川教师公招考试真题及答案

2019年四川教师公招考试真题及答案单项选择题教育心理学主要研究学校情境中学与教的什么规律？A. 基本教育规律B. 基本教学规律C. 基本心理规律D. 基本身心规律答案：C下列关于教育起源的观点和人物匹配正确的是？A. 教育的模仿说——斯宾塞B. 教育的本能起源说——孟䘵C. 教育的需要起源说——杨贤江D. 教育的劳动起源说——沛西……能答案：C下列哪项不属于形式教育论的主张？A. 教育的目的在于发展学生的各种官能或能力B. 教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容C. 强调培养学生的思维能力和判断能力D. 主张教育应注重学生的智力和思维发展答案：B实质教育论认为教育的目的是什么？A. 发展学生的智力B. 培养学生的道德品质C. 传授与生活相关的广泛知识内容D. 培养学生的创新能力和实践能力答案：C下列哪位教育家提出了“学生中心”的现代教育思想？A. 赫尔巴特B. 柏拉图C. 杜威D. 孔子答案：C多项选择题下列哪些观点符合现代教育理念？A. 学生是学习的主体B. 教师是知识的传授者C. 教育应以学生为中心D. 教育应过分强调教师的权威答案：A, C下列哪些教育家被认为是形式教育论的代表人物？A. 洛克B. 赫尔巴特C. 夸美纽斯D. 裴斯泰洛齐答案：可能涉及多个，但具体组合需要根据实际情况判断下列哪些属于活动课程的特点？A. 重视儿童的兴趣和需要B. 强调预先确定的教学目标C. 注重引导儿童从做中学D. 强调教学活动的灵活性答案：A, C, D。

成都2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

1：教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）。

单项选择题A、同步发展B、优先发展C、快速发展D、共同发展2：《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）单项选择题A、1986年4月2日B、2000年4月4日C、2006年6月29日D、2008年6月29日3：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。

（）判断题对错4：下列说法不正确的一项是（）单项选择题A、但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，其代表作是《神曲》B、高尔基是俄国文学的奠基人，是俄国浪漫主义文学的代表，也是现实主义文学的先驱C、歌德是德国民族文学的最杰出的代表，其代表作品是诗剧《浮士德》。

D、塞缪尔·贝克特是法国著名剧作家，是荒诞派戏剧的领袖，其代表作是《等待戈多》5：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的6：“朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。

满朝朱紫贵，尽是读书人。

”该诗反映的现象与（）的推行直接相关。

单项选择题A、禅让制B、郡县制C、科举制D、内阁制7：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。

（）判断题对错8：（）是教育司法活动的灵魂和生命。

单项选择题A、公正准确B、合法合理C、及时高效D、教育与保护9：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。

提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作单项选择题10：2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（）。

单项选择题A、城市义务教育学杂费B、农村义务教育学杂费C、西部地区义务教育学杂费D、贫困地区义务教育学杂费11：“时教必有正业，退息必有居学”。

(完整版)2019年4月四川省中小学教师公招真题

2D19 年 4 月 27 日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题（满分： 100 分，时限： 120 分钟）答题须知：1.请第一在题本、答题卡上填写（涂）好自己的姓名和准考证号。

准考证号一律从左到右填写，答题卡上的准考证号横排空白方格用黑色字迹钢笔或签字笔填写，竖排用 2B铅笔填涂相对应的数字。

2.全部试题在答题卡上作答，在题本上作答无效。

3.在答题卡上填涂答案（请用 2B 铅笔）时必然要认准题号！严禁折叠答题卡！一、判断题（共 24 小题，每题 1 分，共 24 分。

以下各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×” ，均记为 0 分）1.《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是授课、评估和考试命题的依照。

（）2.凯洛夫主张授课过程的第一步是理解教材。

（）3.小学教育是学校教育制度的初步阶段。

（）4.自然结果法主张让少儿依照自然率性发展，不干预，不强迫，对少儿的不良行为所产生的自然结果对其进行惩戒。

（）5．要素主义主张学校应该设置名著课程，因此名著是实现教育目的的重要路子。

（）6.显性课程与隐形课程互动互补、相互作用，在必然条件下能够相互转变。

（）7.学生经过亲身研究、体验等方式获得的知识理解更加深刻，记忆更牢固，因此使学生获得更好的发展，因此发展更应该以直接经验为主。

（）8.“单元设计” 是对授课内容碎片化——课时主义为主的超越，主张教师上某一节课时必定“瞻前顾后” 。

（）9.与低等动物对照，高等动物出生时本能反响小，行为后天成分在生活中起作用更大。

（）10.少儿动作的发展依照从小动作向大动作发展的规律。

（）11.“认生”不利于幼儿的社会性发展，因此要尽量防备幼儿出现认生现象。

（）12.小班的幼儿能分清白天、黑夜，到大班他们才学会了看整点、半点、日历，说明人的发展拥有个别差异性。

（）13.依照认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。

2019下半年四川省教师招聘教育公基真题与答案解析

2019下半年四川省教师招聘教育公基真题与答案解析2019 四川省教师招聘真题及答案一、判断题1 、马克思主义教育学的基本观点认为：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。

本题考查马克思的劳动起源论的主要观点。

马克思的劳动起源论的主要观点包括：（1 ）教育是一种社会历史现象，在阶级社会中有阶级性；（2）教育起源于生产劳动；（ 3）教育的根本目的是要促进学生的全面发展；（方法，也是培养全面发展的人的唯一方法；（用于社会。

故本题正确。

4）教育与生产劳动相结合，不仅是发展生产力的重要作5）教育受社会的制约，但有其独立性并反2、教师职业生涯周期中，处于入职阶段的教师以学习书本知识为主的特点。

，知识和经验具有表面化本题考查教师专业成长路径的主要观点。

新任老师在准备期的素质特点如下：以学习书本知识为主，缺乏实际经验；知识和经验具有表面化的特点；形成了教师所需要的一部分独的优势素质。

故本题正确。

特3 、师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。

本题考查课程资源的结构分类。

师生不同的经历和生活经验属于校内课程资源。

故本题错误。

4、某小学语文老师在《挑山工》一课的教学设计中，将情感态度、价值观目标设为“通过习，让学生受到挑山工坚持不懈的顽强意志的感染，在学习中遇到困难不绕着走这体德育的渗透性原则。

学现了本题考查德育的渗透性原则。

德育的渗透性是指在课文中加入思想品德教育，本文的情感态度、价值观目标注重培养学生坚持不懈的顽强意志，正是体现了德育的渗透性原则。

故题正确。

本5、小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。

考查科尔伯格的道德发展阶段理论。

这句诗出处自《诗经?卫风?木瓜》，意思是：他鲜美的桃子,我以精美的琼瑶美玉还她，体现了互惠利他性。

科尔伯格的后习俗水平，社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段，儿童的道德推理标准从利己向利他发展，使逐渐学会关心他人的利益、满足他人的需要。

成都2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

成都2019年小学教师招聘考试真题及答案解析1：在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

单项选择题A、教学内容B、教学目标C、教学重难点D、板书设计2：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。

单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法3：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。

如果你是刘老师，你该如何做?（）[不定项选择题]多项选择题A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度4：课程结构的编制即（）。

单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革5：群体规范的功能是（）多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能• E、行为导向的功能6：“拔苗助长”违背了人发展的（）。

单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性7：看见一个苹果，人们马上能认出它。

这时的心理活动是（）。

单项选择题A、感觉B、视觉C、色觉D、知觉8：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。

（）判断题对错9：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法10：爱国主义情感属于下列哪种情感?（）单项选择题A、美感B、道德感C、理智感D、责任感11：备课的内容包括（）。

多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书12：下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。

单项选择题A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B、道家的代表人物是老子、庄子C、法家的代表人物是墨子、商鞅D、兵家的代表人物是孙武13：教育目的选择确立的根本问题是（）单项选择题A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题14：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析15：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。

2019年教师招聘考试真题(附答案)

2019年教师招聘考试真题一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(C )Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的(A )Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( D )Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( D )A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、鲁班发明锯子是借助于( D )A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( D )Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( D )Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论8、开展教育工作首先需要( B )A、加强德育工作B、确立教育目的C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？(A )A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是(B )A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？( C )A、乌申斯基B、加里宁C、马卡连柯D、赞科夫12、有效地进行班主任工作的前提和基础是( A )A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的( C )A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是( D )A、动机B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( C )A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和( B)A、确定目的B、执行计划C、制定计划D、动机斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的( A )A、存储性障碍B、提取性障碍C、生理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现？( A )A、肯定与否定B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( B )A、说理教育B、榜样示范C、陶治教育D、指导自我教育20、教学过程是以认识过程为基础( C )A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程C、促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题（本大题共10个小题，共12分。

2019年四川省成都市锦江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年四川省成都市锦江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。

A、学期教学进度计划B、课题计划C、课时计划D、教案【答案】A【解析】开学之初需要拟定这一学年的教学计划，课题计划是单元计划，课时计划就是教案。

故选A。

2、学校教育的基本途径是（）。

A、思想教育B、教学C、课外活动D、社会实践【答案】B【解析】教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。

故选B。

3、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。

A、色觉B、知觉C、感觉D、统觉【答案】B【解析】知觉是人脑对于直接柞用于感觉器官的事物的整体属性的反映、如果只看到颜色、闻到气味属于感觉，能够看见并且知道它是玫瑰花则属于知觉。

故选B。

4、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。

A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】C【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。

故选C。

5、19世纪末，美国教育家（）创立了“昆西教学法”，被美国的杜威称作“进步主义教育之父”。

他主张：教学过程以儿童为中心，为学生安排各种活动；注重计算、测量、绘画、手工劳动等课程以及各门学科的相互联系；用报纸、杂志和活页读物代替教科书；强调理解，反对机械背诵，重视户外观察和实验室教学。

A、约翰逊B、帕克C、克伯屈D、帕克赫斯特【答案】B【解析】进步教育的奠基人F．W．帕克于19世纪70年代在马萨诸塞州昆西市首先进行了新教学方法的实验，创立了昆西教学法，其教育改革被认为是美国教育史上的新起点。

2019年4月四川教师招聘教育公共基础笔试真题及答案解析

2019年4月四川教师招聘教育公共基础笔试真题及答案解析一、判断题1.课程标准是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估、和命题的依据。

() [答案解析]本题考查的是课程内容的表现形式。

课程标准,亦即学科课程标准,是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

因此本题说法正确。

2.凯洛夫认为教导过程的第-步是理解教材。

()[答案解析]本题考查的是教学过程。

赫尔巴特根据”统觉”学说，强调教学应该是一一个完整的过程,提出形式教学阶段理论，将教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段。

赫尔巴特的学生齐勒尔和赖茵又发展为五个阶段，即预备、提示、联想、总结和应用。

后来，凯洛夫又将其演变为五步法，即复习、引入、讲解、总结和练习。

因而凯洛夫认为教导过程的第一步是复习。

因此本题说法错吴。

3.小学教育是学校教育制度的起始阶段。

()[答案解析]本题考查的是教育制度。

《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

因而，学前教育是学校教育制度的起始阶段。

因此本题说法错误。

4.自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性,不干预，不强迫，对儿童的不良行为所产生的自然后果进行惩戒。

()[答案解析]本题考查的是教育学的发展。

“自然后果法”是卢梭以自然教育理论为根据，在道德教育上提出的，强调对于幼儿的过失不必加以责备和处罚,而要利用幼儿过失所造成的自然后果，使他们自食其果，从而使他们认识其过失并予以改正。

因此本题说法正确。

5.要素主义强调学校要开设名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。

( )[答案解析]本题考查的是课程理论及课程理论流派。

永恒主义认为，具有理智训练价值的传统的“永恒学科”的价值高于实用学科的价值。

2019年四川教师公开招聘考试教育公共基础知识真题汇编

2019 年全国教师公开招聘考试专用
教育公共基础知识真题汇编
注意事项：
1．本试卷中所有试题均来自 2017-2018 年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。 2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题
1．最早提出普及初等义务教育的历史时期是在 ( ) A 第一次工业革命基本完成 B 第二次工业革命基本完成 C 第三次工业革命基本完成 D 信息革命出现解析：选 A。【解析】最早提出普及初等义务教育的是德国的魏玛政府在 1619 年颁布的《魏玛宪法》中，而 1619 正属于第一次工业革命基本完成。因此，答案选 A。 2．个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是( ) A.学习需要 B.学习动机 C.学习迁移 D.学习期待解析：D【解析】学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 3．具有一定的适应性和参与性，通常以选修课和特色课的形式出现的课程是()。 A.国家课程 B.学校课程 C.地方课程 D.拓展课程解析：选 B。【解析】校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 4．心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是() A 形式训练说 B 相同要素说 C 经验类化说 D 关系转换说解析：选 C【解析】贾德提出了经验类化说，是通过“水下击靶”实验得以论证。 5．一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于() A.诊断性评价
A1 月 15 日前 B1 月 31 日前 C2 月 15 日前 D2 月 28 日前解析：选 B 【解析】《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的 1 月 31 日前。 10．考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( ) A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参展测验解析：选 A【解析】相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中，以被试在该团体中的相对位置水平来评估其能力水平，这一团体即为常模团体。本题选 A。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。为绝对评价而进行的测验一般称为标准参照测验。 11．以下关于活动课程主要属性的描述中不正确的是( ) A 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D 活动课程即是通常所讲的课外活动解析：D【解析】活动课程是关注学生兴趣、动机和时间，体现学习者中心的一种课程形态。活动课程有利于满足儿童的兴趣、需要，关照儿童的学习心理过程有利于加强教育与社会以及学生生活的联系有利于学生动手实践能力的培养和问题解决能力的提高。活动课程不是通常所讲的课外活动。因此，答案选 D。 12．世界上最早的一部教育专著是( ) A 《学记》 B 《论语》 C 《大教学论》 D 《普通教育学》解析：选 A。【解析】《学记》是《礼记》中的一篇，一般认为是战国末期“思孟学派” 的著作，是中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的教育学专著，被称为“教育学的雏形”。《论语》是我国一部较早的教育资料著作。夸美纽斯的《大教学论》是近代第一本教育学著作。赫尔巴特的《普通教育学》是标志着教育学已开始成为一门独立的学

四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础知识(真题,供2019年使用,有详细解答)

四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础知识（真题，供2019年使用，有详细解答）一、判断题（共27道小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“V"，错误的选“×”；全部选“V"或全部选“×”，均记为。

分）1．赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展( )2．根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

( )3．德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容．、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

( )4．如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立？的基本依据。

5．后现代主义课程论指出，课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。

6．学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

( ) 7．实质教育论认为教育的主要目的是发展心智能力而不是教育知识。

( )8．建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要的条件，是教育教学开展的重要基础。

( )9．从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。

( )1 0．良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。

( )11．随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。

( )1 2．学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。

( ) 1 3．幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈想要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善，这里发生的是言语信息的学习。

( )1 4．人本主义认为心理治疗的目的是使心理疾病患者能自南地实现他自己的潜能，成为功能完善者。

( )1 5．在教学过程中，教师应注意激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。

( )1 6．小溪是一个话很少的女孩子，不喜欢人多嘈杂的环境，爱好阅读和写作，对事情的看法常有独到的见解，由此可以判断小溪的认知风格更有可能属于内倾型。