四川2016年教师招聘考试试题及答案

合集下载

四川省特岗教师招聘考试真题2016年

四川省特岗教师招聘考试真题2016年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是______（分数：1.00）A.神话起源论B.生物起源论√C.心理起源论D.劳动起源论解析：[解析] 生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。

2.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是______（分数：1.00）A.夸美纽斯B.杜威C.康德D.赫尔巴特√解析：[解析] 赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

3.教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。

这是考试的______ （分数：1.00）A.显性正向功能B.显性负向功能C.隐性正向功能D.隐性负向功能√解析：[解析] 负向教育功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用，隐性教育功能是指伴随显性功能而出现的非预期的功能。

题干中的“书呆子型”即体现了伴随着考试的评价功能而出现的阻碍个体发展的隐性功能。

4.下列选项中，不属于教育目的的功能的是______（分数：1.00）A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能C.对教育活动的监督功能√D.对教育活动的评价功能解析：[解析] 教育目的的功能包括：(1)对教育活动的定向功能；(2)对教育活动的调控功能；(3)对教育活动的评价功能。

5.“家有一斗粮，不当孩子王。

”这种说法反映了中国传统社会中教师普遍较低的______（分数：1.00）A.政治地位B.经济地位√C.法律地位D.专业地位解析：[解析] 教师职业的经济地位指将教师职业与其他职业相比较，其劳动报酬的差异状况及其经济生活状态。

它是教师社会地位的最直接体现。

自古以来，除少数大师鸿儒外，普通教师的经济地位一直比较低下，“家有一斗粮，不当孩子王”“两袖清风”等正是这种情况的真实写照。

四川省教师招聘考试教育公共基础2+2016年

四川省教师招聘考试教育公共基础2 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、(一)单项选择题(1～50题，在下列小题备选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代码填涂在答题卡相应的题号里。

)(总题数：50，分数：50.00)1.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。

（分数：1.00）A.《学记》√B.《论演说家的教育》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》解析：《学记》是战国后期出现的，我国最早专门论述教育的著作。

其中的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想，至今仍然有积极意义。

2.在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

（分数：1.00）A.赫尔巴特B.瓦·根舍因√C.怀特海D.克伯屈解析：德国教育家瓦·根舍因提出了范例教学。

3.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

（分数：1.00）A.形式训练说B.共同要素说C.概括说√D.关系转换说解析：贾德认为，共同成分只是产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理，学习者的概括水平越高，迁移的可能性越大。

这种理论称为概括化理论。

为了证明他的观点，贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验。

4.我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

（分数：1.00）A.国家财政拨款√B.城乡教育费附加C.社会集资、捐资D.教育专项资金解析：我国的义务教育经费来源建立以国家财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

5.社区教育起源于（）。

（分数：1.00）A.丹麦√B.英国C.美国D.德国解析：社区教育起源于19世纪的丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。

6.1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。

（分数：1.00）A.壬寅学制√B.癸卯学制C.六三三学制D.《奏定学堂章程》解析：1902年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。

2016年下半年四川教师招聘考试真题

选择题下列哪位思想家将“得天下英才而教育之”视为人生乐事？A. 老子B. 孔子C. 孟子D. 荀子答案：B“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是哪种因素对人的发展的影响？A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性答案：A教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分，这一观点是由谁提出的？A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 皮亚杰答案：C一般来说，对理论性较强、学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取哪种方式较为妥当？A. 直线式B. 螺旋式C. 分科式D. 综合式答案：B教师在和幼儿交流时，通常会蹲下来看着孩子的脸和颜悦色地说话，这体现了师生交往中的哪种原则？A. 尊重原则B. 公平原则C. 关爱原则D. 民主原则答案：A微课教学通常具有哪些特点？（多选）A. 教学时间短B. 教学内容少C. 知识点集中D. 系统性强答案：A, B, C简答题简述实用主义教育的主要观点及其在教育实践中的影响。

答案：实用主义教育强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”，认为教育应该围绕学生的生活实际和社会需求进行，注重学生的动手能力和实践经验的积累。

在教育实践中，这一观点推动了课程内容的改革，使教育内容更加贴近学生的生活实际和社会需求，同时也促进了教学方法的创新，如项目式学习、合作学习等。

谈谈你对“因材施教”这一教育原则的理解。

答案：“因材施教”是指根据学生的个体差异，采用不同的教育方法和手段，以满足学生的不同需求和发展潜力。

这一原则体现了教育的人性化和个性化，要求教师在教学过程中关注学生的个体差异，了解学生的学习风格、兴趣爱好和潜能，从而制定有针对性的教学计划和策略，以促进学生的全面发展。

简述新课程改革背景下教师教学观念的转变。

答案：在新课程改革背景下，教师的教学观念发生了深刻的转变。

教师不再仅仅是知识的传授者，而是学生学习的引导者和促进者。

他们注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂活动和探究性学习。

2016 年下半年四川省中小学教师公招试题(真题含答案)

2016年下半年四川省公开招聘中小学教师考试《教育公共基础》一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1.一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较恰当。

（）2.直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。

（）3.教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

（）4.实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。

（）5.教师在和幼儿交流的时候，都会蹲下来看着她的脸和颜悦色地说话，这是师生交往中公平原则的体现。

（）6.教师仪表是教师内心修养、品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。

但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。

（）7.微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点。

因此，微课不需要全全面和系统的课程体系。

（）8.依照新课程改革理念，教师教学要以学为本，因学论教。

（）9.组织教学是在课前进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。

（）10.教师是一种课程资源。

（）11.游戏是幼儿的主导活动，也是促进幼儿心理发展的最好形式，因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的质量。

（）12.操作性条件反射理论强调行为前的强化。

（）13.划线是最常用的学习策略之一，对于不同的学生而言，划线这一学习策略对学习效率的提升效果是一样的。

（）14.就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。

（）15.根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

（）16.对中学生来说，回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。

（）17.学习动机作为影响学生学习的认知因素，决定新的学习速度的快慢。

（）18.因为动作技能的形式与练习时间和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果。

四川省2016年12月教师公招考试真题及答案-推荐下载

四川省2014年12月教师公招考试真题及答案一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。

下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。

2.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。

3.目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。

4.教师专业化既是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。

5.道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。

6.强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。

7.教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。

8.我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。

9.程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。

10.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。

11.孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。

12.打乱的魔方重新“还原”，属于启发式问题。

13.课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。

14.儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。

15.道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。

16.技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。

17.越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。

18.遗传素质是人身心发展的物质前提。

19.“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。

20.《中小学幼儿安全管理办法》规定，小学、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交与无关人员。

21.中小学有权将违反校规校纪的学生开除。

22.教师的教育权利是可以放弃的。

23.根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。

2016年教师招聘试题及答案全

2016年教师招聘试题及答案全单选题1、确定我国教育目的的理论基础是( )A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化答案：A2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( )A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》答案：C3、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性答案：B4、传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的( )A、“兴趣选择”B、“价值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”答案：A5、教育发展水平的最终决定性因素是 ( )A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力答案：D6、人本位的价值取向理论认为( )A、社会的价值高于人的价值B、人的价值和社会的价值一样高C、人的价值高于社会的价值D、社会价值是第一位的答案：C7、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》答案：A8、在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是( )A、教育者和受教育者B、价值取向C、教育功能D、教育方针答案：B9、遗传因素为人的发展提供了( )。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性答案：D10、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制答案：B11、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在( )上。

A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念答案：A12、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。

2016年四川省教师资格考试试卷

2016年四川省教师资格考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教2．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础3．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性4．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求5．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动6．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师8．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》9．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境10．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教11．教师职业的最大特点是职业角色的（）。

A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化12．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族13．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织14．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳15．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

四川省教师招聘考试教育公共基础真题2016年下半年

四川省教师招聘考试教育公共基础真题2016年下半年一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

)(总题数：27，分数：27.00)1.一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。

A.正确√B.错误解析：2.直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。

A.正确B.错误√解析：3.教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.正确B.错误√解析：4.实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。

A.正确√B.错误解析：5.教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。

A.正确B.错误√解析：6.教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。

但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。

A.正确√B.错误解析：7.微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。

A.正确B.错误√解析：8.依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。

A.正确√B.错误解析：9.组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。

A.正确B.错误√解析：10.教师是一种课程资源。

A.正确√B.错误解析：11.游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。

因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。

A.正确√B.错误解析：12.操作性条件反射理论强调行为前的强化。

A.正确B.错误√解析：13.划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。

A.正确B.错误√解析：14.就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。

A.正确B.错误√解析：15.根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

2016年四川省特岗教师招聘(初中数学)真题试卷(精选)(题后含答

2016年四川省特岗教师招聘（初中数学）真题试卷（精选）(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 5. 填空题单项选择题1．已知集合P={x｜x2-x-2≤0}，Q={x｜log2(x-1)≤1)，则等于( )．A．(-∞，-1]U[3，+∞)B．[2，3]C．(∞，-1]U(3，+∞)D．(2，3]正确答案：D解析：对于集合P：z。

x2-x-2≤0，整理得(x-2)(x+1)≤0，解得-1≤x≤2，所以P={x｜-1≤x≤2}，={x｜x＜-1或x＞2}；对于集合Q：log2(x-1)≤1=log22，得到0＜x-1≤2，解得1＜x≤3，即Q={x｜1＜x≤3}．所以，()∩Q={x｜2＜x≤3}．答案选择D项．2．反比例函数f(x)=k/x(k为常数)的图像如右图所示，下列说法正确的是( )．A．常数k＜-1B．函数f(x)在定义域范围内，y随x的增大而减小C．若点a(-1，m)和点b(2，n)在函数f(x)的图像上，则m＜nD．函数f(x)图像的对称轴的直线方程是y=x正确答案：C解析：由图像可知，k＞0，故A项错误；因为反比例函数的定义域为x≠0，故不能说在定义域内，y随x的增大而减小，只能说函数分别在(-∞，0)和(0，+∞)内，y随x的增大而减小，故B项错误；当x=-1时，，当x=2时，n=k/2，又因为k＞0，因此-k＜k/2，即m＜n，故C项正确；因为k＞0，故函数f(x)图像的对称轴的直线方程是y=-x，故D项错误．因此本题选C3．计算=( )．A．2B．-2C．2iD．-2i正确答案：A解析：．4．若sinθcosθ＞0，则θ在( )．A．第一、二象限B．第一、三象限C．第一、四象限D．第二、四象限正确答案：B解析：由正弦、余弦函数的性质可知：又因为sinθcosθ＞0，即故θ应在第一、三象限．5．在△ABC中，三边a，b，c成等差数列，也成等差数列，则△ABC是( )．A．正三角形B．等腰三角形C．直角三角形D．钝角三角形正确答案：A解析：故△ABC是正三角形．6．设不等式表示的平面区域为D，在区域D内随机抽取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是( )．A．B．C．D．正确答案：D解析：如图阴影部分表示到坐标原点的距离大于2的点，则概率为P=7．在平面直角坐标系中，设A(-2，3)，B(3，-2)沿x轴把直角坐标系折成120°二面角后，则AB的长度是( )．A．B．C．D．正确答案：C解析：题目化为求右图所示四棱锥中AB的长度，已知AD⊥DE，四边形BCDE为矩形，AD=3，DE=5，BE=2，∠ADC=120°．根据余弦定理，，所以AC=，所以AB=8．将直线x+y=1先绕点(1，0)顺时针旋转90°，再向上平移1个单位后，与圆x2+(y-1)2=r2相切，则半径r的值是( )．A．B．C．D．正确答案：A解析：经过一系列变化之后的直线为x-y=0，此直线到圆心(0，1)的距离即为r，9．双曲线的右准线与两渐近线交于A、B两点，右焦点为F，且，则双曲线的离心率为( )A．B．C．D．正确答案：C解析：双曲线准线方程为x=a2/c，渐近线方程为，则·F(c，0)，又因为，得10．展开式中，x4的系数为( )．A．-10B．10C．40D．45正确答案：D解析：x4的系数为11．若a+1=b(a和b是不为0的自然数)，那a和b的最小公倍数是( )．A．aB．bC．abD．(a+1)b正确答案：C解析：a与a+1互素，故a、b互素，所以两者的最小公倍数为ab．12．在平面直角坐标系中，点P(-4，5)关于原点对称的点的坐标为( )．A．(4，5)B．(4，-5)C．(-4，-5)D．(5，-4)正确答案：B13．下列性质中，等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是( )．A．两边之和大于第三边B．有一个角的平分线垂直于这个角的对边C．有两个锐角的和等于90°D．内角和等于180°正确答案：B解析：等腰三角形中顶角的平分线垂直于对边，但直角三角形不一定具有该性质，两边之和大于第三边、内角和等于180°是所有三角形都具有的性质，两个锐角的和等于90°是直角三角形具有的性质，但等腰三角形不一定具有．故本题选B14．一个无盖的正方体盒子的平面展开图可以是图中的( )．A．①B．①②C．②③D．①③正确答案：D15．若命题甲是命题乙的充分不必要条件，命题丙是命题乙的必要不充分条件，命题丁是命题丙的充要条件，则命题丁是命题甲的( )．A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件正确答案：B解析：由题意，命题甲可以推出命题乙，命题乙推出命题丙，命题丙推出命题丁，即命题甲推出命题丁，但反之则不行，所以命题丁是命题甲的必要不充分条件．简答题在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c且满足csinA=acosC，16．求角C的大小；正确答案：由正弦定理a/sinA=c/sinC，得asinC=csinA，又因为csinA=acosC，所以sinC=cosC，又因为cosC≠0，所以tanC=1，则C=π/4．17．求的最大值，并求取得最大值时角A、B的大小．正确答案：由上题结果C=π/4可知A+B=3π/4，所以题中原式可变为：．当时，该式有最大值2．此时．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D]1中，棱长AA1=2，E为CC1的中点．18．求证：B1D1⊥AE；正确答案：以D为原点，DA为x轴正向、DC为y轴正向，DD1为z轴正向建立空间直角坐标系，则A(2，0，0)，B(2，2，0)，C(0，2，0)，D(0，0，0)，A1(2，0，2)，B1(2，2，2)，C1(0，2，2)，D1(0，0，2)，E(0，2，1)．证明：因为，所以=-2×(-2)+(-2)×2+0×1=0．所以B1D1⊥AE．19．求二面角C-AE-B的平面角的正切值；正确答案：由题意可知，平面CAE的法向量m=(1，1，0)，平面BAE的法向量n=(1，0，2)，设平面角所求平面角为a，则，求得tanα=3．20．求点D1到平面EAB的距离．正确答案：平面EAB的方程为x+2z-2=0，点D1到平面EAB的距离为等差数列{an}的公差不为零，a4=7，a1，a2，a5成等比数列．21．求{an}的通项公式；正确答案：设等差数列{an}的通项公式为an=a1+(n-1)d(d≠0)，则由已知可得解得即an=1+2(n-1)=2n-122．若数列{Tn}满足Tn=a2+a4+a8+…+a2n，求Tn正确答案：如图所示，一次函数y=kx+b的图像与反比例函数y=m/x的图像交于A(1，2)，B(-m，-1)两点．23．求反比例函数和一次函数的解析式；正确答案：将两点代入得所以所求直线为y=x+1，反比例函数为y=2/x．24．根据图像直接写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围．正确答案：由题意可知，当取同-x值时，一次函数的点位于反比例函数的点上方，说明一次函数的值大于反比例函数的值．故观察图像得x∈(-2，0)∪(1，+∞)．25．义务教育数学课程标准在各个学段都安排了数与代数的学习内容，小学生在第二学段将进一步学习整数、分数、小数和百分数及有关运算，进一步发展数感，假如你是小学第二学段的数学教师，你在教学中将会从哪些方面去培养学生的数感?(至少写出三个方面的观点)正确答案：(1)体会感知、萌芽数感只有当学生把所学知识与生活经验联系起来，才能更好地掌握知识，内化知识．数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画的科学，它源自于生活，并优化于生活．数学教学要紧密联系学生的生活实际，只有当学生在生动、丰富的现实情境中，才能真正激起学生主动学习的欲望，才会有由具体理解上升到抽象与概括的层次提升．数感不是通过传授而得以培养的，而是让学生自己去感知、去发现，主动地去探索与体会，让学生在学习中感受到数学其实就在自己身边，让学生意识到运用所学到的数学知识可以解释生活中的数学现象，解决现实世界中的一些数学问题，感受到学习数学的作用．(2)思考方法，建立数感数学姓“数”，要进行数学式地学习，要让学生学会数学式地思考问题，会用数学的方法理解、解释并解决实际现象和问题，能从生活情境中看出数学的本质问题，这就是学生数感建立的过程．教师在教学中，可以通过自己的教学，有目的、有步骤逐步渗透、探索与实践，注重学生数学感悟素养的培养．(3)应用反思，巩固数感让学生了解数在现实中的应用，有助于使他们体会到数的意义，从而巩固数感．学生通常对于某个数的读与写、和与分等掌握得非常到位，但对于这个数的意义的理解，特别是这个数在现实生活中的应用还不甚了解．此时如果教师能在教学中将数与现实生活的应用相结合，将会让学生在现实情境中更好地把握数的意义，有助于数感的巩固与提高．填空题26．已知直线l过点A(0，2)，且倾斜角的正切值为1，则直线l的方程为________________．正确答案：y=x+2解析：设直线l的方程为y=kx+b，根据题意，k=1，b=2，则直线方程为y=x+2．27．已知正方体的棱长为1，则这个正方体的外接球的直径为_______________．正确答案：解析：正方体的棱长为1，其体对角线为，则这个正方体的外接球的直径为．28．在等差数列{an}中，若a3=3，a5=7，则a7=_________________．正确答案：11解析：由题意可知，a5=a3+2d，得2d=4，则a7=a5+2d=7+4=11．29．一个锐角的补角比这个角的余角大____________度．正确答案：90解析：设这个锐角为A，它的补角为180°-A，余角为90-A，则(180°-A)-(90°-A)=90°．30．已知函数，则f(x)的最小值为_______________．正确答案：12解析：因为x＞0，所以12/x＞0，3x＞0，则有，当且仅当12/x=3x，即x=2时，“=”成立，故f(x)min=12。

20160604教师考试真题

2016年6月4日四川教师招聘教育公共基础知识真题与答案一、判断题1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。

2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

3.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

4.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。

5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。

6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

7.实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。

8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要基础。

9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。

10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。

11.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。

12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。

13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。

这里发生的是言语信息的学习。

14.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。

15.在教学过程中，教师应注重激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。

16.小溪是一个话很少的女孩子，不喜欢人多嘈杂的环境，爱好阅读和写作，对事物的看法也常有读到的见解。

由此可以推断，小溪的认知风格更有可能属于内倾型。

17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。

18.根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要。

19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。

20.在教育实践中，所有与教育有关折为都必须以教育法律规范来约束。

2016年四川公招教师及答案

2016四川省教师招聘考试试题及答案一、选择题:本大题共20个小题，每小题2分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（C)A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 (A)A．循序渐进C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A ）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指 ( D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（C ）A．学不躐等C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( D)A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的CA．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（D ）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（B ）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（ B A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （A ）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是 ( D）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? ( B）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（ D）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ C）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（ D）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽"是下列哪种情绪状态? （A）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（ CA．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（ C )A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

2016年教师招聘考试真题及答案

2016年教师招聘考试真题及答案一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。

下列各题中，你认为正确的请选“A”，错误的选“B”；全部选“A”或全部选“B”，均记为 0 分。

）1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。

（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。

这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

故本题错误。

2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了学校教育。

（）[单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是作为独立社会过程的教育一学校教育出现了。

故本题错误。

3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。

并且认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

故本题正确。

4.在教师专业发展阶段论中，“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段，甚至追溯到他的孩提时代的阶段。

（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段，可追溯到一个人进入接受正式教师教育前，甚至他的孩提时代。

这时虽谈不上教师专业能力的发展，但在与教师专业能力密切相关的一般性能力，尤其是在语言表达能力、交往能力和组织管理能力方面，都为正式执教打下了基础。

故本题错误。

5.德育过程与品德形成过程二者的关系实质上是教育与发展的关系。

（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。

2016年四川教师公招历年真题题库

2016年四川教师公招历年真题题库四川教师考试公告汇总四川教师公招备考指导 | 四川教师招聘真题题库四川教师招聘辅导课程2016年四川教师公招公告目前还未发布，预计发布时间在2016年4月到5月，请考生们关注四川教师考试网，在公告发布之际，我们会第一时间同步更新四川各地市公告信息并汇总，以方便考生们浏览。

四川教师公招历年真题可参考四川教师招考题库备课、说课与上课之间的那些事儿在教育学与教材教法里面，有三个概念非常容易混淆。

他们就是——备课、说课与上课。

教师招聘考试中，对他们的考察也乐此不疲。

加上面试环节多会考察考生说课的水平，这部分知识更需要引起广大考生的注意。

那今天中公资深讲师杨林就带领大家一起来认识认识这三兄弟。

【考点讲解】一、备课备课是指教师在充分的学习课程标准、钻研教材和了解学生的基础上，弄清楚为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学，创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。

它是教师上课前的各项准备工作，教师教学工作的首要环节。

一般来说，备课需要备好三方面的内容以及写好三方面的计划。

首先我们来看这三方面的内容，俗称备课要做好的“三备”。

第一“备”是备学生。

学生是教学对象，是学习的主体。

为了使教学有的放矢，符合学生实际，教师必须全面深入地了解学生。

第二“备”是备教材。

教师在备课的时候要对教材进行仔细分析和研究，把书本上储存的知识转化为传输状态的知识，在教学活动中进行讲授，经过学生的学习再转化为学生的知识，促进学生的发展。

第三“备”是备教法。

教师要思考和明确学生高效掌握知识的方法，主要包括教材的组织和教法的选择。

接下来我们再来看看备课要写好的三方面计划。

第一项计划是学期(学年)教学进度计划。

它是教师在开学前对所教学科做出的一个学期(学年)的全面计划，是完成一个学期(学年)教学目标所确定的工作范围和教学进程的实施方案。

一般由标题、说明部分和教学进度三部分构成。

第二项计划是单元教学计划，又被称为课题计划。

2016 年上半年四川省中小学教师公招试题(真题含答案)

2016年上半年四川省面向社会公开考试招聘中小学教师笔试《教育公共基础》一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。

（）2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

（）3.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

（）4.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。

（）5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。

（）6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

（）7.实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。

（）8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要基础。

（）9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。

（）10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。

（）11.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。

（）12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。

（）13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。

这里发生的是言语信息的学习。

（）14.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。

（）15.在教学过程中，教师应注重激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。

（）16.小溪是一个话很少的女孩子，不喜欢人多嘈杂的环境，爱好阅读和写作，对事物的看法也常有读到的见解。

由此可以推断，小溪的认知风格更有可能属于内倾型。

（）17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。

四川2016年教师招聘考试试题及答案

四川年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共道小题，每小题分，共分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项前的字母填在题后的括号内). 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。

.老子.孔子.孟子.荀子. “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。

.遗传.环境.教育.主观. 教育的生物起源说的代表人物是( )。

.孟禄.华生.沛西?能.马克思. 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

.泛爱.泛智.泛美.泛德. 以单元来计算，短时记忆的容量大约为( )。

±±±±. “舌尖效应”描述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。

.登记.编码.储存.提取. ( )的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。

.董仲舒.柳宗元.韩愈.王安石. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。

.顺序性.阶段性.不平衡性.差异性. 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是( )。

.莫依.桑代克.推孟.贾德.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是( )。

.自主感对羞愧感.勤奋感对自卑感.亲密感对孤独感.自我同一性对角色混乱.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为( )。

.认识过程.意志过程.决策方式.认知风格.最早提出自我效能感概念的是( )。

.班杜拉.奥苏贝尔.桑代克.布鲁纳二、多项选择题(本大题共道小题，每小题分，共分。

在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中).在反射弧中，直接与外界刺激接触的有( )。

.感受器.传入神经.传出神经.效应器.对教育评价信息的要求有( )。

.有效性.全面性.可靠性.简洁性.以下属于班级授课制优越性的有( )。

.高效性.循序渐进性.实践性强.教师发挥主导作用.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。

四川省教师招聘考试教育公共基础3+2016年

四川省教师招聘考试教育公共基础3 2016年一、多项选择题(共5个选项，多选少选错选均不得分。

共5个小题，每题2分，共10分)(总题数：5，分数：10.00)1.班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（）。

A.注意阶段√B.保持阶段√C.动机阶段√D.复制阶段√E.遗忘阶段解析：班杜拉的社会学习理论将观察学习分为四个阶段：注意、保持、动作复制、动机和强化。

2.下列属于道德情感的是（）。

A.爱国主义情感√B.集体主义情感√C.义务感√D.责任感√解析：道德情感是个人道德意识的构成因素，是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系对自己和他人的道德行为等产生的爱憎好恶等心理体验。

3.以下属于影响学习迁移的客观因素是（）。

A.教师的指导√B.学习材料的相似性√C.学习的心向与定势D.原有认知结构解析：教师指导、学习材料特性属于影响迁移的客观因素。

学习的心向和定势与认知结构属于影响学习迁移的主观因素。

4.以下属于学生的合法权利的是（）。

A.终身受教育的权利B.身心健康权√C.人格尊严权√D.隐私权√解析：5.教育组织的正式权为有（）。

A.专长权B.职务权√C.奖赏权√D.强制权√解析：教育组织的正式权力包括：①奖赏权，②强制权，③职务权；教育组织的非正式权力包括：①组织的非正式权力，②领导人的非正式权力。

二、单项选择题(共30个小题，每题1分，共30分)(总题数：30，分数：30.00)6.教师社会地位最直观的表现是（）。

A.经济地位√B.法律地位C.专业地位D.政治地位解析：教师的经济地位是指教师的经济待遇在社会职业体系中所处的相对高度，包括社会物质财富的分配、占有和享用情况以及待遇、生活水平、行业吸引力等。

它是教师社会地位最直接和最基础的指标，也是教师地位的最直观表现。

7.我国在世界上出现得最早的教育文献是（）。

A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《学记》√解析：《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。

郫县2016年中学教师招聘考试真题及答案解析

31：答案B
解析一般来讲，动作技能的形成要经历定向、分解、定位和熟练四个阶段。
32：答案D
解析我国经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期完成，南宋的财政收人主要来自南方特别是东南地区。故选D项。
33：答案D
解析
34：答案A,B
解析
35：答案C
解析本题内容属于推测与假设训练。
36：答案B
解析
37：答案C
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
4：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）
单项选择题
A、多动
B、注意力分散
C、失眠、多梦
D、易冲动和鲁莽
5：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
24：（）是培养全面发展的人的根本途径。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、德、智、体、美全面发展
C、提升道德品质
D、提升智力
25：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）
判断题
对
错
26：校园文化可以细分成（）。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校制度文化
C、学生文化
B、可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C、可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D、不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
45：关键期的提出体现了心理发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性

2016年四川省教师资格试题

2016年四川省教师资格试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程2．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特3．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能4．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求5．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟6．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。

A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐7．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则8．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统9．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数10．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性11．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律12．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题13．以下属于二级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程14．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平15．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

广安2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】

广安2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。

班主任的做法（）。

单项选择题A、侵犯了学生的人身自由权B、侵犯了学生的受教育权C、侵犯了学生的隐私权D、侵犯了学生的人格尊严2：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。

单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师3：在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。

单项选择题A、综合与实践B、空间C、问题解决D、计算4：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。

单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础5：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。

多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会6：下列哪句话是错误的?（）单项选择题A、效度是指测验结果的可靠程度B、循序渐进原则中的“序”包括教材的逻辑顺序和学生的认知发展顺序C、从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育D、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法7：学生心理健康教育的主要场所是（）。

单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院。

D、课堂8：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。

单项选择题A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》9：课程的基本类型有（）。

多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程10：个体身心发展的动因有（）。

多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论11：进退维谷，这是（）冲突。

单项选择题A、双避B、趋避C、双趋D、多重趋避12：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（）。