2016年教师招聘考试公共基础知识试题及答案

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2016教师公开招聘考试教育基础知识试题及答案-乐题库

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2016教师公开招聘考试教育基础知识试题及答案-乐题库一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的答案,请将它的代码选出填涂在答题卡上。

每小题1分,共30分。

)1.能够坚持彻底的唯物主义一元论的是( )。

A.朴素唯物论B.庸俗唯物论C.机械唯物论D.辩证唯物论2.有的哲学家说,在大风扬起的尘土中,每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种( )。

A.唯心主义非决定论的观点B.庸俗唯物主义观点C.形而上学的机械决定论的观点D.辩证唯物主义决定论的观点3.列宁说过“没有革命的理论,就不会有革命的运动”。

这句话的哲学含义是( )。

A.哲学对经济、政治有着决定性的作用B.哲学是社会变革的先导C.哲学指引人们追求美好的未来D.哲学反映了时代的任务和要求4.头孢曲松纳是一种常见的抗生素,临床应用十分广泛。

但是,如果把它和某些药物一起服用,就会导致药效减弱、副作用增强,对人体造成损害。

这种现象在医学上称为配伍禁忌。

在没有发现这个问题的时候,曾出现病人服用该药物致死的案例。

对一种药物及其配伍禁忌的认识,体现出认识( )。

①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程A.①②B.②③C.③④D.①④5.尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力,大多数人都持观望态度而继续使用油灯。

但是到了19世纪中后期,电灯还是最终战胜了油灯,成为欧美诸国主要的照明工具。

电灯必然取代油灯的哲学依据是( )。

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.内外因相互作用规律6.世界上惟一不变的是变。

这一论断的含义是( )。

A.变是世界的本原B.世界上只有变,没有不变C.变是绝对的,不变是相对的D.变与不变是绝对对立的7.社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是( )。

A.科技进步B.安定有序C.发展有序D.竞争有序8.坚持党的基本路线不动摇的关键是( )。

2016年湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

2016年湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

2015年湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案1、看问题“只见树木,不见森林”是〔〕。

正确答案:C2、“让一部分人通过老实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,到达共同富裕的目标。

”这表达了〔〕。

D.质、量、度三者关系的原理正确答案:A3、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的奉献。

这说明( )。

正确答案:D4、“抓住机遇,迎接挑战”表达的哲理是〔〕。

正确答案:C5、把感觉、经验当成第一性的观点是〔〕观点。

正确答案:B6、马克思主义哲学最主要的特点表现在〔〕。

正确答案:A7、把感觉、经验当成第一性的观点是〔〕观点。

正确答案:B8、否认之否认规律侧重于揭示〔〕。

正确答案:D9、辩证法同形而上学的斗争是〔〕。

C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的正确答案:C10、爱因斯坦的相对论揭示的是〔〕。

A.时间、空间可以离开物质自己运动B.时间、空间不随物质运动的速度而变化C.时间、空间是主观精神的表现形式D.时间、空间与物质运动不可分正确答案:D11、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是〔〕。

A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用正确答案:A12、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是〔〕辩证关系的原理。

正确答案:D13、唯物辩证法的核心是〔〕。

A.对立统一规律、质量互变规律、否认之否认规律正确答案:B14、在马克思主义哲学产生之前,不存在〔〕。

正确答案:A15、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过〔〕界定的。

正确答案:A16、在马克思主义哲学产生之前,不存在〔〕。

正确答案:A17、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”,这是〔〕。

正确答案:C18、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于〔〕。

正确答案:C19、爱因斯坦的相对论揭示的是〔〕。

2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案

2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案

2016 年山东省教师招考统考真题及参考答案第一部分公共基础知识(共35 题,30 分)第二部分教育基础知识(共 95 题,70 分)二、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上。

本题 70 小题,每小题 0.6 分,共 42 分)36.陶行知说:“教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

”这体现了教师职业劳动的:A.创造性B.综合性C.长期性D.示范性答案:B(描述匹配+排除法)。

教师劳动的特点,教育学基础课与串讲的重点,串讲重点类比了相关名词。

易错项A37 .PQ4R 方法是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术,它的提出者是:布鲁姆B.托马斯和罗宾逊C.安德森D.施瓦布本题考查的是PQ4R方法。

PQ4R 方法是由托马斯和罗宾逊提出来的,改自他们早期版本SQ3R。

PQ4R是由几个步骤首字母的缩写组成,分别代表预习( Preview)、设问( Qeustion)、阅读(Read)、反思( Reflect)、背诵( Recite)和复习( Review)。

PQ4R程序的进行可使学生集中注意力有意义地组织信息、使用其他有效的策略,诸如产生疑问、精细加工、过一段时间后复习等。

因此B项当选。

A项,布卢姆在《教育目标分类学》中把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域。

不符合题意,因此排除。

C项,安德森的心智技能形成理论认为心智技能的形成需要经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。

不符合题意,因此排除。

D项,施瓦布在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”中倡导了探究学习这一重要教学模式和学习方式。

综上,本题选B。

易错项C38.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”,提倡’‘教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是:A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒[答案解析]本题考查的是教育学的发展。

2016年教师招聘考试真题及答案

2016年教师招聘考试真题及答案

2016年教师招聘考试真题及答案一、判断题(共 24 小题,每小题 1 分,共 24 分。

下列各题中,你认为正确的请选“A”,错误的选“B”;全部选“A”或全部选“B”,均记为 0 分。

)1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。

() [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析:【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。

这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

故本题错误。

2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离,出现了学校教育。

()[单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析:【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代,这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离,出现了教育从生产劳动中的第一次分离,于是作为独立社会过程的教育一学校教育出现了。

故本题错误。

3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

() [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析:【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。

并且认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

故本题正确。

4.在教师专业发展阶段论中,“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段,甚至追溯到他的孩提时代的阶段。

() [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析:【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段,可追溯到一个人进入接受正式教师教育前,甚至他的孩提时代。

这时虽谈不上教师专业能力的发展,但在与教师专业能力密切相关的一般性能力,尤其是在语言表达能力、交往能力和组织管理能力方面,都为正式执教打下了基础。

故本题错误。

5.德育过程与品德形成过程二者的关系实质上是教育与发展的关系。

() [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析:【解析】德育只有遵循人的品德形成发展规律,才能有效地促进人的品德形成发展,而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。

2016年南京市公开招聘教师考试公共知识真题答案

2016年南京市公开招聘教师考试公共知识真题答案

南京2016年公开招聘新教师考试公共知识试卷答案解析2016年公共知识整份试卷题型没有变化,题量上略有调整,选择题是16题,判断题是10题,材料题增加1题图表类选择,一共为3大题,形式比较灵活,但考查的依旧是基本知识点问题,整张难度系数中等。

一、单选题1.B2.C3.C4.D5.C6.A7.B8.A9.A10.A11.C12.D13.B【解析】:形成性测量14.D15.B16.A【解析】:结构化策略二、判断题17.×18.√19.√20.×21.√22.×【解析】:学习先于发展23.√24.√【解析】:是该实行因材施教,根据学生属性来定的。

25.×【解析】:发现学习的倡导者是布鲁纳26.√三、简答题27.【解析】:识记类:A光合作用的定义是什么?B航海图上有几种颜色?分析类:D南京与北京两地的气候有何不同?评价类:C你认为这篇小说的情节安排得怎么样?28.【解析】:略。

本题较为简单,考生只要运用反馈相关知识点,从其原理、意义、如何评价反馈等方面进行解答即可。

29.【解析】:(1)教学原则:案例中的老师在讲解《保护地球》时,利用大量的图片和纸条等,过多使用直观性教学原则,而忽视了学生的主体地位,没有引导学生独立思考,启发性原则没有得到运用。

(2)教师角色:新课改中强调教师要成为学生学习的促进者。

案例中的教师在教授《保护地球》的过程中,教师是学生学习的主宰者,只关注自己,忽略了学生的主体性,没有从学生的角度出发,选择适合学生的学习内容或环节,不利于学生积极性和主动性的发挥。

(3)学习方式:新课改中强调要转变学生的学习方式,学生要主动参与,乐于探究,勤于动手,积极开展自主、合作、探究学习。

案例中的学生完全是接受式的学习方式,不利于学生解决问题的能力、动手实践等能力的培养。

(4)教学媒体:教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。

案例中的老师过多地使用字条和图片这两个教学媒体,没有从学生的角度出发,选择适合学生学习的教学媒体,没有给学生留有思考的空间,不利于学生对相关知识的掌握。

教师招聘考试公共基础知识试题(全套)

教师招聘考试公共基础知识试题(全套)

2016年教师招聘考试公共基础知识试题一、单项选择题(以下各题的备选答案中只有一个是最符合题意的,请将其选出,并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。

共40题,每小题1分,共40分)1. 2015年4月11日,国家旅游局召开“中国旅游日”新闻发布会,宣布自2011年起,每年( )将被确定为“中国旅游日”。

A.5月18日 B.5月19日C.5月20日 D.5月21日2.唯物辩证法的实质和核心是( )。

A.质量互变规律 B.对立统一规律C.世界普遍联系的观点 D.否定之否定的观点3.行政机关向相对方收取公路养路费、港口建设费的行为在性质上属于( )。

A.行政处罚 B.行政征购C.行政征收 D.行政征用4.维护文件的高度严密性是指( )。

A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密C.公文行文程序的严密 D.施行办法的严密5.国家对社会成员的基本生活权利给予物质保证的社会安全制度是( )。

A.按劳分配制度 B.按需分配制度C.社会保障制度 D.平均分配制度6.任何国家行政职能中,最为核心的基本职能是( )。

A.政治职能 B.文化职能C.社会职能 D.经济职能7.下列选项中属于附义务的行政许可的是( )。

A.律师资格证 B.驾驶证C.排污许可证 D.营业执照8.社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是( )。

A.科技进步 B.安定有序C.发展有序 D.竞争有序9.胡锦涛主席在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出,社会主义和谐社会的建设目标是( )。

A.社会各阶级各尽所能、各取所需的和谐社会B.生产发展、生活富裕、生态良好的和谐社会C.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会D.社会组织机制健全、社会管理完善、社会秩序良好、人民群众安居乐业、社会保持安定团结的和谐社会10.“在社会发展过程中,人民是历史的‘剧中人’,英雄人物是历史的‘剧作者”’,这个观点是( )。

2016年江苏教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案(精选)

2016年江苏教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案(精选)

2016年江苏**区教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案(精选)一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出,并将答题卡相应题号后的选项涂黑。

共8题,每题2分,共14分)1《中华人民共和国教育法<六>》中强调,在教育过程中应立德树人,增强受教育者的( ),提高创新精神和实践能力。

A、伦理道德感B、民族自豪感C、社会责任感D、个人自尊心2在最近热播的《芈月传》中,以下无锡地名的来源与黄歇无关的是( )。

A、学前街B、春申路C、黄公涧D、黄埠墩3墨翟和孔子并称为显学,以下关于墨家说法正确的是( )。

A、坚持“兼爱”与“非攻”B、因材施教C、课内外相结合D、“贤人”与“君子”作为培养目标4有经验的教师在复习原有知识基础上导入新课,从知识迁移来看,这是( )。

A、水平迁移B、结构迁移C、行为迁移D、顺向迁移5“聪明早慧”与“大器晚成”,体现了个体身心发展的( )规律。

A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性6“正确的教育观念,一定的研究能力”,体现了教师的( )。

A、学科专业素养B、文化素养C、教育专业素养D、人格素养7教师对学生的关注和激励,当学生得到这些关注和激励后。

更加积极努力地学习。

这一行为被称为( )。

A、扇贝效应B、罗森塔尔效应C、南风效应D、巴纳姆效应二、判断题(共8题,每题1分,共8分)8“爱”与“仁慈”是贯穿教师职业道德的核心和灵魂。

( )9教师自我教育能力的核心是反思能力。

( )10主题班会是班级建设的一项重要举措,被列入国家课程计划,与必修课程同等重要。

( )11精神分析学派认为,人的性本能是推动人发展的潜在的、无意识的一种根本动因,这种观点属于内发论的观点。

( )12学生从无民事行为能力到完全民事行为能力的发展过程中,教师对学生有监护的责任。

( )13有的学生屈于权威,按照他人的意见办事,不能应对紧急情况,这类型的人属于场依存性占优势。

2016下半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案

2016下半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案

2016下半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案一、判断题(共27小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。

)1、一般来说,对理论性较强,学生不易理解的知识内容,课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。

( )2、直观教学既是一种教学手段,也是教学目的。

( )3、教育方针是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

( )4、实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习,忽视了教师在教育教学过程中的主导作用,忽视了学校的特质。

( )5、教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来,看着他的脸和颜悦色的说话,这是师生交往中公平原则的体现。

( )6、教师仪表是教师内心修养,品格气质的流露,一般不直接传达与教育内容相关的信息。

但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。

( )7、微课教学时间短,教学内容少,只讲授一两个知识点,因此微课不需要全面和系统的课程体系。

( )8、依照新课程改革理念教师教学要以学为本,因学教论。

( )9、组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。

( )10、教师是一种课程资源。

( )11、游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。

因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间,提高幼儿游戏的游戏质量。

( )12、操作性条件反射理论强调行为前的强化。

( )13、划线是最常用的学习策略之一,对于不同学生而言,划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。

( )14、就认知风格而言,求异思维方式比求同思维方式更好。

( )15、根据埃里克森的理论,初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋,避免自卑。

( )16、对于中学生来说回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。

( )17、学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。

( )18、因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关。

所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍。

2016年浙江省教师招聘考试《小学公共基础知识》真题含答题解析

2016年浙江省教师招聘考试《小学公共基础知识》真题含答题解析

2016年浙江省教师招聘考试《小学公共基础知识》真题含答题解析一、单项选择题。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

1、制度化教育建立的典型表现特征是( )。

A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现,D、定型的教育组织形式出现2、影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是( )。

A、政治经济制度B、社会生产力C、社会文化D、人口质量3、下列哪位教育家系统阐述了自然教育思想( )。

A、赫尔巴特B、斯宾塞C、夸美纽斯D、卢梭4、班集体形成的主要标志之一是( )。

A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划5、“总数N=500, 样本容量n=50, 求出间隔500+50=10, 于是每隔10个抽取样本,取样50次。

”这是采用了( )。

A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法6、古语忧者见之而忧,喜者见之则喜”,所反映的人的情绪状态是( )。

A、心境B、激情C、应激D、两极性7、冒失轻率的人遇事不加考虑,只凭一时冲动鲁莽行事,草率地做出决定和采取行动,他们不假思索,想及早摆脱内心冲突。

这是由于缺乏意志的( )。

A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性8、某人行为主动性比较差,但自制力很强,不怕困难,忍耐力高,表现出内刚外柔。

其气质属于( )。

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质9、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童开始具有“客体永久性”是在( )。

A、感知和运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段10、在科尔伯格道德发展阶段理论中,儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂造成任何损失,而且他以后可以再把钱还给剂师,如果他不想失去他的妻子,他就应该去偷药。

儿童这种道德发展水平属于( )。

A、惩罚与服从定向阶段B、好孩子定向阶段C、相对功利主义定向阶段D、维护法律和社会秩序定向阶段11、根据我国新修订的《义务教育法》的规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当( )。

2016年山东省教师招考统考真题及参考答案

2016年山东省教师招考统考真题及参考答案

2016年山东省教师招考统考真题及参考答案第一部分公共基础知识(共35 题,30 分)一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号内。

多选、错选或不选均不得分)1.2015 年9 月国家主席习近平接受美国《华尔街日报》书面采访时强调。

看待中美关系,要看大局,不能只盯着两国之间的分歧。

正所谓“得其大者可以见其小”,习近平这一思想体现的哲理是()A 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系B 矛盾的主要方面和次要方面C 失误是普遍联系和永恒发展的D 矛盾的斗争性是推动事物发展的动力2. 实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,后植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻()、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

A 和谐B 全面C 创新D 法治3. 根据《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》,大病保险支付比例应达到()以上,并随着大病保险筹资能力,管理水平的不断提高,进一步提高支付比例,更有效的减轻个人医疗费用负担。

A 20%B 30%C 50%D 80%4.2016 年中央一号文件是新时期指导“三农‘工作的一项重大决策部署,首次用()理念破解“三农”新难题。

A 供给侧改革B 城镇化C 精准扶贫D 现代化5. 马克思主义认为,经济基础决定上层建筑,政治上层建筑在上层建筑中占主导地位。

下列属于政治上层建筑的是()A 哲学B 宗教C 道德D 政党6. 国务院总理李克强在2016 年政府工作报告中提出:应鼓励企业开展个性化定制,柔化生产,培养精益求精的(),增品种,提品质,创品牌。

A 大师精神B 劳模精神C 工匠精神D 园丁精神7. “十三五”规划首次把()内容列入新的目标要求。

A 坚持开放合作B 党的建设C 科学发展观D 中国梦8. 拥有完全自主知识产权的铁路大直径盾构机的成功下线,填补了我国铁路隧道施工关键设备——大直径盾构机自主研制的空白。

然而,这项成就的取得并非一帆风顺,成功的道路上充满了诸多技术的难题,使得该研究甚至一度陷入停滞的境地,这说明()。

2016年6月4日四川教师招聘教育公共基础知识真题与答案

2016年6月4日四川教师招聘教育公共基础知识真题与答案

2016年6月4日四川教师招聘教育公共基础知识真题与答案一、判断题1。

赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。

2.根据我国新课程改革理念,学生在教育教学过程中处于主导地位。

3.德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。

4。

如果不考虑学生身心发展的特点,就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平,这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。

5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。

6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人.7。

实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。

8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件,是教育教学开展的重要基础。

9。

从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动.10。

良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。

11.随着年龄的增长,儿童的意义记忆能力逐渐发展,机械记忆能力逐渐减弱。

12。

学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。

13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后,对大灰狼憎恶,对小白兔友善。

这里发生的是言语信息的学习。

14.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能,成为功能完善者。

15.在教学过程中,教师应注重激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意.16.小溪是一个话很少的女孩子,不喜欢人多嘈杂的环境,爱好阅读和写作,对事物的看法也常有读到的见解。

由此可以推断,小溪的认知风格更有可能属于内倾型。

17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。

18.根据埃里克森的发展理论,对于零到一岁的婴儿,家长应该积极地、始终如一地满足其需要。

19。

适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。

20。

在教育实践中,所有与教育有关折为都必须以教育法律规范来约束.21。

16年教师考试公共基础知识试题

16年教师考试公共基础知识试题

16年教师考试公共基础知识试题16年教师招聘考试公共基础知识占据非常重要的位置,那么你对公共基础知识了解多少呢?以下是由店铺整理关于16年教师考试公共基础知识试题的内容,希望大家喜欢!16年教师考试公共基础知识试题(一)1、一个为实现其国民目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为( )。

A、国民教育制度B、学校教育制度C、教育层次结构D、教育规章制度2、某同学漂亮,反应灵敏,老师们都认为她IQ较高,各方面都很出色,这是一种( )。

A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板效应3、班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过直接管理个人去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理4、现代教育的特征主要有( )。

A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性5、学生发展的一般规律包括( )A、顺序性和阶段性B、稳定性和可变性C、不均衡性D、个别差异性6、美国教育心理学家布鲁姆提出了教育的目标分类学说,认为教育目标可分为( )A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、方法领域7、只有不会教书的老师,没有不会学习的学生;只有老师运用正面说服的教育,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。

(判断题)8、启发式教学和注入式教学是两种对立的教学思想。

(判断题)9、教师职业道德对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统起着重要的作用。

(判断题)10、课程就是教学科目。

(判断题)正确答案及解析:1、【答案】A。

2、【答案】C。

3、【答案】B。

4、【答案】ACDE。

解析:现代教育的特征主要体现在七个方面,即公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性、革命性。

5、【答案】ABCD。

6、【答案】ABC。

解析:布鲁姆的教学目标分为认知、情感和动作技能目标。

7、【答案】×。

2016年教师招聘考试公共基础知识

2016年教师招聘考试公共基础知识

选择题 :1“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?A.中国 B .埃及 C.希腊 D .罗马 ( B)2以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A.斯巴达 B .埃及 C.希腊D.雅典 ( D)3以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A.希腊 B .埃及 C.斯巴达 D .雅典 ( C )以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代A.希腊 B .埃及 C.斯巴达 D.雅典( D )以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代A.希腊 B .埃及 C.斯巴达 D .雅典( C ) 初等义务教育普遍实施于A.古代 B .文艺复兴后的欧洲C.近代 D .现代 ( C )以“教育的终身化”为教育特征的是A.古代 B .文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代 ( D )以“教育的民主化”为教育特征的是A.古代 B .文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代( D )以“教育的多元化”是为教育特征的是A.古代 B .文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代( D )反映孔子教育思想的文献是A.《学记》 B .《论语》 C.《礼记》 D .《中庸》 ( A )在教育史上主张“有教无类”的教育家是A.孔子 B .孟子 C.墨翟 D .荀子 ( A )在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是A.孔子 B .孟子 C.墨翟 D .荀子 ( A )在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是A.孔子B.孟子 C.墨翟 D .荀子 ( A )下述属于墨家主张的是A.有教无类B.兼爱 C.复归人的自然本性 D .化民成俗,其必由学( b )下述属于孔子主张的是A.有教无类 B .兼爱 C.复归人的自然本性 D .化民成俗,其必由学( A )下述属于孔子主张的是A.兼爱 B.“学而不思则惘,思而不学则殆” C.复归人的自然本性 D .化民成俗,其必由学 ( B )下述属于孔子主张的是A.复归人的自然本性 B .兼爱 C.“不愤不启,不悱不发” D.化民成俗,其必由学 ( C ) 下述属于道家的主张是A.有教无类 B .兼爱 C.复归人的自然本性 D .化民成俗,其必由学( C )由《学记》提出的教育主张是A.有教无类 B .兼爱 C.复归人的自然本性 D .化民成俗,其必由学( D )“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自A.《学记》B.《论语》 C.《礼记》 D .《中庸》( A )“学不躐等”出自A.《学记》 B .《论语》 C.《礼记》 D .《中庸》 ( A )1“建国君民,教学为先”这句话反映了A.教育与政治的关系 B .教育与经济的关系C.教育与文化的关系 D .教育与科技的关系( A )西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德 D .德莫克里特( A )下述著作中反映柏拉图的教育思想的是A.《理想国》 B .《政治学》C.《论演说家的教育》 D .《民本主义与教育》( A )反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是A.《理想国》 B .《政治学》C.《论演说家的教育》 D .《民本主义与教育》( B )以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是A.教育B.教育学C.教育论 D .德育论 ( B)1632 年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是A.夸美纽斯 B .赫尔巴特C.卢梭 D .裴斯泰洛齐 ( A ) 近代启蒙主义教育的代表人物是A.夸美纽斯 B .康德C.卢梭D.裴斯泰洛齐( C )近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是A.裴斯泰洛齐 B .卢梭 C .康德 D .洛克( D )近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是A.洛克 B .卢梭 C .康德 D .裴斯泰洛齐( A )教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是A.《大教学论》 B .《爱弥尔》C.《论演说家的教育》 D .《民本主义与教育》( A )第一个提出要使教育学成为科学 , 并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 A .卢梭 B .夸美纽斯 C.康德 D.赫尔巴特( D ) 以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心A.教师中心B.学生中心C.教材中心 D .课堂中心( B )美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张 , 称为A.白板说 B .做中学 C.儿童中心主义D.实质教育派 ( C )美国的实用主义教育家杜威的代表作是A.《大教学论》 B .《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》( D )以下哪一种观点是杜威的主张A.教师中心 B.儿童中心 C .课堂中心 D .教材中心 ( B ) 1939 年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是A.凯洛夫 B .赞可夫 C .布鲁纳 D .维果斯基 ( A ) 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于A. 50 年代B. 60 年代 C .70 年代 D . 80 年代 ( B )二· 1. 依法治校是指学校以国家法律, 法规 , 规章和文件规定为依据, 完善内部各项管理制度和纪律 , 使学校管理的各个方面都做到有章可循, 有法可依。

2016年教师招聘考试公共基础知识试题及解析

2016年教师招聘考试公共基础知识试题及解析

2015年教师招聘考试全真模拟试题一一、选择题1•针对学生具体情况,德育可以有多种开端,但按一般教育顺序,开端于()A.知B.情C.意D.行2•法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的()A.心理起源论B.生物起源论C.意识起源论D.需要起源论3.决定教育性质的根本因素是()A.上层建筑B.科学技术C.政治经济制度D.社会生产力4.班主任了解和研究学生的主要方法是()A.考核法B.谈话法C.调查法D.观察法5.义务教育的根本性质是()A.全民性B.基础性C.强迫性D.普及性6.“分组教学”的分组主要是按学生的()A.年龄B.学习成绩C.智力发展水平D.学习兴趣7.教学改革的核心是OA.更新教学观念B.采用现代教学技术C.改革教学内容D.实施个别教学8•德育过程的主要矛盾是()A.德育内容及德育方法之间的矛盾B.教育者及受教育者之间的矛盾C.道德认识及道德行为之间的矛盾D.教育者提出的道德要求及受教育者现有道德水平之间的矛盾9.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查,这所体现的课外校外教育的特点是()A.独立性B.多样性C.实践性D.自愿性10.确立教育目的的重要依据是()A.生产力B.政治制度C.生产方式D.生产关系二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。

把答案填在题中横线上)11.人的发展包括_______ 和________ 两个方面。

12.教学的直观手段有实物直观、__________和_______ 三种。

13•培养目标一般是指一在各级各类教育机构的___________ o14.教学大纲主要由_______ 和_______ 两部分组成。

15.课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于______ 知识经验;关于 ________ 的知识经验。

16.________________________________ 教师备课首先要做好钻研教材、____________________________________和_______ 三方面的工作。

2016年教师招聘公共基础知识(教育学、心理学、师德)基础知识试题讲解

2016年教师招聘公共基础知识(教育学、心理学、师德)基础知识试题讲解

2016年教师招聘公共基础知识(教育学、心理学、师德)基础知识试题一、单选题1、"学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!"这种说法违反了--。

(B)A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要"谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。

关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风"。

这是师德教育的--。

(A)A、"双赢"协作原则B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是--。

(A)A、献身于人民的教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取。

4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为--。

(B)A、三年B、三至五年5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日三、单选(5分)1、《中华人民共和国教育法》自( B )之日起开始实施。

A、1990年9月1日B、1995年9月1日2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国( B )第三十八号令公布的。

A、国务院令B、主席令3、国家实行( A )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

A、教师资格B、教师竞聘上岗4、( A )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设5、( A )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

A、中国公民B、世界公民四、双选题(5分)1、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据,制定本法,( AB )A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法2、新义务教育法规定,实施义务教育,不收( AB )。

2016年湖南省教师招聘考试公共基础知识试卷及答案

2016年湖南省教师招聘考试公共基础知识试卷及答案

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2015 年湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
1、看问题“只见树木,不见森林”是()。

A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案: C
2、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,
达到共同富裕的目标。

”这体现了()。

A.总的量变过程中的部分质变原理
B.质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
D.质、量、度三者关系的原理
正确答案: A
3、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。

这说明( )。

A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案: D
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2016教师招聘考试《教育公共基础知识》单项选择题库和重点知识(附答案)

2016教师招聘考试《教育公共基础知识》单项选择题库和重点知识(附答案)

2016教师招聘考试《教育公共基础知识》单项选择题库和重点知识1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(C )A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是(B )A.130 B.140 C.150 D.1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于(C )A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和(D )A.自我了解B.自我实现C.自我行动D.自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是(A )A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是(B )A.女优于男B.大致相等C.男优于女D.中国人相等,外国人不相等7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于(A )A.概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是(C )A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的(D )A.一般化B.具体化C.分化D.泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用(C )A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.操作定向11. 创造性思维的核心是(C )A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是(D )A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑13. 发现学习是属于(A )A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)A.注意B.需要C.动机D.兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有(C )A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(A )A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(B )A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(D )A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(B )A.行动B.内化C.执行D.泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(A )A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。

2016年吉林特岗教师招聘考试公共基础知识真题及答案

2016年吉林特岗教师招聘考试公共基础知识真题及答案

2016年吉林特岗教师招聘考试公共基础知识真题及答案一.判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√"”或“X”。

本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.根据《中华人民共和国教育法》的规定,未经审定的教科书,不得出版、选用。

()【答案】对【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定,国家实行教科书审定制度。

教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。

未经审定的教科书,不得出版、选用。

2.课程设计就是课程计划付诸实践的过程,它是达到预期课程目标的途径。

(易错)()【答案】错【解析】课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

3.当前我国义务教育阶段实施的信息技术教育,不属于综合实践活动。

()【答案】错【解析】综合实践活动课程的内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。

()【答案】对【解析】详见《中华人民共和国教师法》第七条规定。

5.教学不仅能发展学生的智力,也能发展学生的品德、体力及创造才能等。

()【答案】对【解析】教学是学校进行德、智、体美.劳等全面发展教育的途径。

6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出,学校教育以学生为主导,教师为主体。

()【答案】错【解析】(国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。

7.最近,由于小明能按时交作业,王老师便取消了对他的处罚,王老师的这种做法属于负强化。

()【答案】对【解析】负强化也称消极强化,是通过消除或中止厌恶,不愉快刺激来增强反应频率。

8.小雨做作业时.常常很快得出答案却总是出现错误,他的认知风格是冲动型。

()【答案】对【解析】冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。

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2015年教师招聘考试全真模拟试题一一、选择题1.针对学生具体情况,德育可以有多种开端,但按一般教育顺序,开端于()A.知 B.情 C.意 D.行2.法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的()A.心理起源论 B.生物起源论 C.意识起源论 D.需要起源论3.决定教育性质的根本因素是()A.上层建筑 B.科学技术 C.政治经济制度 D.社会生产力4.班主任了解和研究学生的主要方法是()A.考核法 B.谈话法 C.调查法 D.观察法5.义务教育的根本性质是()A.全民性 B.基础性 C.强迫性 D.普及性6.“分组教学”的分组主要是按学生的()A.年龄 B.学习成绩 C.智力发展水平 D.学习兴趣7.教学改革的核心是()A.更新教学观念 B.采用现代教学技术 C.改革教学内容 D.实施个别教学8.德育过程的主要矛盾是()A.德育内容与德育方法之间的矛盾 B.教育者与受教育者之间的矛盾C.道德认识与道德行为之间的矛盾 D.教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾9.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查,这所体现的课外校外教育的特点是()A.独立性 B.多样性 C.实践性 D.自愿性10.确立教育目的的重要依据是()A.生产力 B.政治制度 C.生产方式 D.生产关系二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。

把答案填在题中横线上)11.人的发展包括_______和_______两个方面。

12.教学的直观手段有实物直观、_______和_______三种。

13.培养目标一般是指--在各级各类教育机构的_______。

14.教学大纲主要由_______和_______两部分组成。

15.课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于_______知识经验;关于_______的知识经验。

16.教师备课首先要做好钻研教材、_______和_______三方面的工作。

17.课外校外教育形式有群众性活动、_______活动和_______活动。

18.教师的素养包括_______素养、知识素养和_______素养三个方面。

19.德育主要解决为谁服务的_______问题;智育主要解决为谁服务的_______问题。

三、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24分)20.我国普通学校应遵循哪些主要的德育原则?21.教育在人的发展中为什么会起主导作用?22.为什么把教学生学会学习作为教学的主要任务?23.在教学实际中,怎样正确贯彻教学的直观性原则?四、论述题(本题满分13分)24.试论述教师劳动的创造性。

五、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分:在每小题给出的四个选项中。

只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内)25.记忆的信息保持时间为0.25~2秒之间的记忆,属于()A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.形象记忆26.一个简单的反射弧是由以下几个部分组成()A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经B.传入神经、神经中枢、传出神经C.感受器、传入神经、传出神经、反馈D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器27.在思维过程中,从看似相似或相似的事物中寻找其不同点的比较,属于下列哪种比较形式?()A.同中求异 B.异中求同 C.同时对比 D.前后对照28.下列选项哪一项是正确的气质类型差异()A.多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质B.胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、黏液质C.活泼型、安静型、弱型、不可遏制型29.“己所不砍,勿施于人”反映了下列哪项内容()A.第一印象 B.积极主动 C.移情理解 D.相互接纳30.下列选项中哪项是情感产生的基础()A.生理需要 B.需要 C.态度 D.社会需要31.首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是()A.比奈 B.西蒙 C.雅孟 D.韦克斯勒32.黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉,“月明星稀”,都是感觉的()A.补偿 B.适应 C.同时对比 D.继时对比33.有目的、有计划、较长久的知觉是()A.思维 B.注意 C.识记 D.观察34.练习到了后期,出现了成绩的暂时停顿现象,也叫()A.高原现象 B.顶点原理 C.绝对停滞现象 D.效果率六、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。

把答案填在题中横线上)35.知识的理解是指学生运用已有的--去认识教材中有关事物的--的思维活动。

36.意志行动的目的就是意志行动所要达到的_______。

行动目的的确立是意志行动的_______。

37.分析和综合既是教师传授知识的_______方法,也是学生学习知识的_______方法。

38.素质是有机体生而具有的_______。

它是能力形成与发展的_______。

39.性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的习惯化的_______。

40.情绪按强度和持续时间可分为_______、_______和应激状态。

41.知觉的基本特征有_______、整体性、理解性和_______。

42.注意的范围,也叫注意的广度,它受环境因素、主体的--与--以及客体的复杂程度和活动任务单一与复杂的影响。

43.技能的形成与知识的掌握是_______、相互促进和_______。

七、简答题44.怎样防止遗忘现象的产生?45.学校心理咨询与学校政治思想工作的关系?46.列举气质与高级神经活动类型的关系。

47.青少年学习动机有什么特点?八、论述题48.怎样培养学生良好的意志品质?参考答案一、选择题1-5:ABCBC 6-10:BCDCC二、填空题11.生理心理12.语言模像13.教育目的具体化14.说明正文15.智力技能和操作技能对待世界和他人的态度16.了解学生设计教法17.小组个人18.职业道德能力19.方向本领三、简答题20.我国普通学校在德育工作中主要遵循八条德育原则,它们分别是:(1)共产主义方向性原则;(2)从学生实际出发原则;(3)知行统一原则;(4)集体教育与个别教育相结合的原则;(5)正面教育与纪律约束相结合的原则;(6)依靠积极因素克服消极因素的原则;(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则;(8)教育影响的一致性和连贯性原则。

21.从本质上讲,教育是一种特殊环境,在人的身心发展中起主导作用。

其原因主要是:(1)教育是一种有目的的培养人的活动,规定了人的发展方向。

这种目的性,可以对各种环境因素加以控制,克服或排除不利因素,选择对人发展具有积极意义的事物,给学生以更多的正面教育,使他们按一定思想政治方向发展,健康成长。

(2)教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

学校教育根据一定的社会要求,按照严格的计划,选择适当的内容,利用集中的时间,有目的系统地向学生传授科学文化知识,进行思想品德教育。

而环境中其他方面的教育往往是自发的、偶然的,无法与学校教育相比。

(3)学校有专门负责教育工作的教师。

教师是受过专门训练的专业人员,形成教育工作需要的职业道德素养和知识结构。

他们明确教育的目的,懂得教育的方法,“闻道在先”,能够对学生进行有效的培养。

22.教学生学会学习之所以是教学的主要任务,这是因为:(1)现代教学理论认为,教学不仅是向学生传授知识,更重要的是要教给学生方法,让他们发挥创造性,主动积极地去学习。

(2)在现代社会,知识更新的周期大大缩短。

18世纪时,知识量失效一半的周期为十代人,平均每代人失效10%;到20世纪末,获得的知识六年失效一“半,应用科学和尖端科学甚至缩短为三年。

学生必须会学习,才能不断更新知识。

(3)现代社会是知识密集的信息社会,出现了知识经济。

社会越向前发展越需要知识,文化水平也要求越高。

每个人都必须努力和善于学习、才能适应社会发展的需要。

23.在教学过程中,教师应当充分利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接知识和获得生动表象,使理性认识建立在感性认识之上,从而比较深刻地掌握知识。

贯彻这一原则主要有三点要求:(1)根据教学任务、内容以及学生年龄特点恰当地选择直观手段。

无论使用哪种直观材料,除了符合教学要求和学生不同年龄特点外,还要注意它的典型性和代表性,能形成学生清晰和生动的表象。

(2)教师运用直观手段必须与讲解密切配合,让学生从观察中认识事物的本质,从感性认识上升到理性认识,帮助学生更好地理解知识。

(3)重视运用语言直观。

在教学中,教师语言生动的讲解,形象的描述,语气的激昂,能够引发学生的想像,给予丰富的感性认识,起到直观作用。

四、论述题24.教师劳动的创造性是由教育对象的特殊性和教育过程的复杂性决定的。

为了搞好教学工作,教师要创造性地运用教育规律,在复杂多变的教育情景中塑造发展中的人。

教师劳动的创造性主要表现在三个方面:(1)教师劳动的创造性首先表现在对不同学生区别对待、因材施教上。

世界上没有两个完全相同的儿童。

班级中往往几十个学生,个性形形色色。

所以,教师不仅要针对学生的共同特征,而且还要针对学生个别特点进行教育。

(2)教师劳动的创造性还表现在对教学内容和方法的不断变换和创新上。

教师教学是—个长期过程。

教师备课和上课,就是在深入钻研教材和了解学生的基础上,对教学内容的再认识、再加工的过程,发现新的教学方法,这都体现了教师创造性劳动。

(3)教师劳动的创造性也表现在教师的教育机智上。

就是说教师对教育过程中的突发事件和偶然变化的情况,能迅速恰当地加以处理。

这些偶然情况事先不能预料、无固定模式和程序。

因此,迅速机敏地采取恰当措施,既表现了教师的应变能力,又体现了教师劳动的创造性。

五、选择题25.A 26.D 27.A 28.A 29.C 30.D 31.C 32.C 33.D 34.A六、填空题35.知识经验本质和规律36.目标或结果标志37.基本基本38.生理解剖特点自然前提39.稳定态度行为方式40.心境激情41.选择性恒常性42.知识经验个性特征43.相互影响相辅相成的七、简答题44.防止遗忘现象的产生,就要组织好复习与练习。

(1)及时复习与经常复习相结合。

(2)合理地分配复习的时间和内容。

(3)反复阅读与尝试回忆相结合。

(4)复习方法要多样化。

(5)指导学生练习、实验、技能训练、活动操作有助于记忆。

(6)采用“记忆术”提高复习效果。

45.心理咨询与思想政治工作有密切联系,二者的工作目标都是在于促进学生的健康成长,为社会培养德才兼备的人才。

二者都是学校整体工作的组成部分。

心理咨询与政治思想工作的区别:(1)工作目标和范围不同;(2)工作方法与手段不同;(3)遵循的理论原则不同;(4)工作人员的专业方向不同;(5)工作效果的评估标准不同。

46.气质与高级神经活动类型之间有相对应的关系。

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