三年级消防安全教育教案
小学三年级防火安全教案
小学三年级防火安全教案小学三年级防火安全教案（精选22篇）小学三年级防火安全教案篇1一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1、乱接电源；2、乱扔烟头；3、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书；5、焚烧杂物；6、存放易燃易爆物品；7、使用电炉等电热设备；8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的'器具；9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌十、遇上严重火灾怎么办？1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
十、师：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛1、电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）2、电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）3、发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）十一、师：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。
三年级消防安全教育教案
三年级消防安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高消防安全意识。
2. 让学生掌握火灾时的自救自护方法，提高逃生能力。
3. 让学生了解灭火器的使用方法，学会初步扑救火灾。
二、教学重点1. 火灾的危害性及消防安全意识。
2. 火灾时的自救自护方法及逃生技巧。
3. 灭火器的使用方法及初步扑救火灾。
三、教学难点1. 火灾时的冷静应对和逃生技巧。
2. 灭火器的正确使用方法。
四、教学准备1. 消防安全知识PPT。
2. 灭火器实物或模型。
3. 逃生面具、防护用品等。
五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注，导入新课。
2. 火灾的危害性：讲解火灾的危害，如烟雾、高温、毒气等，让学生了解火灾的危险性。
3. 消防安全意识：教育学生树立消防安全意识，平时注意防火，发现火灾及时报警。
4. 火灾时的自救自护方法：讲解火灾时的冷静应对，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
5. 逃生技巧：讲解火灾逃生时的注意事项，如走安全通道、不乘坐电梯等。
6. 灭火器的使用方法：讲解灭火器的种类、使用方法和注意事项，如距离火源适当距离、对准火源根部喷射等。
7. 初步扑救火灾：演示灭火器的使用，让学生现场操作，学会初步扑救火灾。
8. 总结：回顾本节课所学内容，强调消防安全的重要性，提醒学生时刻保持警惕。
9. 课后作业：让学生结合所学，回家后与家长一起检查家中的消防安全设施，了解家庭火灾逃生计划。
10. 教学反思：根据学生的反馈，总结教学过程中的优点和不足，为下一步教学做好准备。
六、教学延伸1. 组织学生参观消防局，了解消防员的日常工作，增加对消防知识的感性认识。
2. 开展消防安全演练，模拟火灾发生时的紧急情况，让学生实战演练逃生和灭火。
3. 举办消防安全知识竞赛，激发学生学习消防知识的兴趣，巩固所学知识。
七、教学评价1. 学生能熟练掌握火灾时的自救自护方法和逃生技巧。
2. 学生能正确使用灭火器，具备初步扑救火灾的能力。
小学生消防安全教育主题班会教案(5篇)
小学生消防安全教育主题班会教案（5篇）一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
二、教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
三、防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
小学三年级消防与安全教育教学教案
小学三年级消防与安全教育教学教案【教案】小学三年级消防与安全教育教学【教学目标】1. 了解火灾的危害性，掌握火的成分和传播方式；2. 学习基本的火灾预防常识，学会正确应对突发火灾事故；3. 培养学生的安全意识和自救能力，掌握报警的方法和火灾逃生的技巧。
【教学重点】1. 学生能正确辨别火灾的一些典型特征；2. 学会如何正确使用灭火器材；3. 掌握火灾逃生的技巧和正确报警的方法。
【教学难点】1. 提高学生的自救能力，增强应对突发火灾事故的能力；2. 培养学生在紧急情况下保持冷静、迅速决策的意识。
【教学准备】1. PowerPoint教学课件；2. 火警演练道具，如灭火器、灭火毯等；3. 图片、视频等资料，展示火灾事故案例。
【教学过程】一、导入（约5分钟）1. 师生互动，引导学生讨论火灾对人们生活的影响。
2. 出示图片或视频，让学生观察发生火灾时可能出现的情景，并激发学生思考如何正确应对火灾。
二、学习火的成分和传播（约10分钟）1. 通过展示图片或模型，帮助学生理解火的成分和传播方式。
2. 与学生互动，引导他们总结火的传播方式及原因。
三、了解火灾预防知识（约15分钟）1. 展示火灾发生的原因，引导学生了解火灾的危害性。
2. 分组讨论，让学生分享火灾预防的经验和注意事项。
四、学习灭火器材的使用方法（约20分钟）1. 展示不同类型的灭火器材，介绍其用途和使用方法。
2. 通过实际操作，让学生亲自体验使用灭火器的过程。
五、学习火灾逃生技巧与报警方法（约30分钟）1. 展示火灾逃生平面图，向学生讲解如何安全逃生。
2. 模拟火灾逃生情景，帮助学生掌握逃生技巧。
3. 示范拨打火警电话，引导学生掌握正确报警的方法。
六、总结与评价（约10分钟）1. 与学生讨论本节课的学习成果，复习重要知识点。
2. 小结本节课的内容，并提醒学生在日常生活中注意消防与安全。
【教学延伸】1. 配备火灾逃生绳索等救生器材，让学生了解和体验逃生器材的使用。
原创三年级消防安全主题班会教案
原创三年级消防安全主题班会教案一、教学目标1.帮助学生了解消防安全的重要性，掌握消防安全知识；2.培养学生预防火灾意识和自我保护能力；3.培养学生遇到火灾应对能力和应急逃生能力；4.培养学生对消防员的认识和敬意。
二、教学内容1.消防安全的定义和重要性；2.火灾的成因和常见火灾隐患；3.消防演习和逃生训练；4.消防员的工作职责和英雄事迹。
三、教学步骤步骤一：导入新课1.向学生介绍本节课的主题：“消防安全”。
引发学生对消防安全的兴趣和关注。
2.引出问题：你们了解什么是消防安全吗？它对我们的生活有什么重要性？步骤二：学习消防安全知识1.呈现消防安全知识的PPT，引导学生学习消防安全的定义和重要性。
2.通过小组讨论或个人思考的方式，让学生分析并总结火灾的成因和常见火灾隐患。
步骤三：消防演习和逃生训练1.观看消防演习的视频，引导学生观察和思考消防员是如何扑灭火灾的。
2.将教室划分为模拟火场，指导学生学习正确的火灾逃生姿势和逃生路线。
3.进行消防演习的实际操作，让学生切身体验逃生的紧迫感以及火灾爆发时的处置方法。
步骤四：消防员的工作职责和英雄事迹1.通过PPT和图片展示，向学生介绍消防员的工作职责和平时的训练内容。
2.讲述消防员的英雄事迹，以激发学生对他们的敬意和崇敬之情。
四、教学方法与手段1.PPT讲解：通过PPT展示消防安全知识、消防员的工作职责和英雄事迹，使学生形象直观地理解。
2.讨论与思考：通过小组讨论、思考问题的方式，激发学生的思考和参与，培养他们的思维能力和合作精神。
3.观看视频：通过观看消防演习的视频，让学生亲眼目睹消防员扑灭火灾的过程，增加教学效果。
4.模拟教学：将教室划分为模拟火场，进行实际逃生训练，让学生切身感受火灾逃生的紧迫性。
五、教学评价与反馈1.列举消防安全知识的选择题，进行测验，检查学生对消防安全知识的掌握情况。
2.观察学生在消防演习和逃生训练中的表现，评价其逃生能力和应对火灾的能力。
小学三年级消防安全教育教案
教学目标：1.让学生了解消防安全的重要性。
2.教导学生如何正确使用消防器材。
3.培养学生遇到火灾时的自救能力和正确逃生的方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师用幻灯片展示火灾的图片，引起学生的兴趣和注意。
2.教师介绍今天的主题，消防安全，与学生交流关于火灾的危害和对于消防安全的重视程度。
二、讲解火灾危害和消防安全知识（10分钟）1.教师介绍火灾的危害，并借助图片让学生了解火灾的发生原因。
2.通过讲解火灾事故中的典型案例，向学生强调消防安全的重要性和火灾防范的关键。
三、消防器材的认识和正确使用方法（20分钟）1.教师向学生介绍火灾中常用的消防器材，如灭火器、消防栓等，并给学生展示这些器材的外观和用途。
2.教师模拟使用灭火器的姿势和方法，让学生观察并记住正确的操作步骤。
3.让学生分成小组进行角色扮演，模拟火灾现场，使用灭火器正确灭火，并互相评价。
四、火灾时的自救和逃生（20分钟）1.教师向学生介绍火灾发生时的自救技巧，如低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻等。
2.教师通过幻灯片或模型向学生展示逃生通道和安全出口，并告诉学生火灾时要尽量保持冷静和迅速离开。
3.分组演练逃生练习，每组学生负责一种逃生方法，并在最短时间内完成逃生。
4.根据学生表现，给予肯定和鼓励。
五、消防安全知识问答（10分钟）1.教师设计一些消防安全知识问答问题，让学生积极参与回答。
2.每组学生轮流回答问题，正确回答的组员得到奖励。
六、总结和延伸（5分钟）1.教师对全堂教学内容进行总结，强调消防安全的重要性并鼓励学生在日常生活中时刻注意消防安全。
2.布置一些家庭作业，如写一篇关于消防安全的作文或绘制一幅消防安全宣传画等。
教学资源：1.幻灯片。
2.图片和模型展示消防器材。
3.灭火器。
教学评价：1.观察学生在模拟灭火器使用和逃生练习中的表现，给予肯定和鼓励。
2.问答环节中学生的回答正确与否进行评价。
3.布置的作业完成情况进行评价。
原创小学三年级消防安全主题班会教案
原创小学三年级消防安全主题班会教案一、教学目标1.了解消防安全的重要性和基本常识。
2.掌握火灾发生时的正确应对措施。
3.提高学生的安全意识，培养自我保护能力。
二、教学内容1.消防安全的重要性。
2.火灾预防措施。
3.火灾发生时的正确应对措施。
三、教学准备1.PPT讲解用的电脑和投影仪。
2.视频播放设备。
3.给每个学生准备一份消防漫画小书，用于课堂交流。
四、教学过程1. 导入（5分钟）向学生提问：“你们知道什么是消防安全吗？”引出本次班会的主题。
2. 讲解消防安全的重要性（10分钟）通过播放一段简短的消防安全宣传视频，向学生介绍火灾给人们生活带来的危害，以及消防安全的重要性。
3. 火灾预防措施（15分钟）结合PPT的讲解，向学生介绍火灾的常见原因，如电器故障、明火不慎等，并提供相应的防范措施，例如安装烟雾报警器、不乱扔烟蒂等。
4. 火灾发生时的正确应对措施（20分钟）通过PPT的讲解，向学生介绍火灾发生时的正确应对措施，包括以下内容： - 发现火灾时要冷静，迅速报警。
- 逃生时要尽量靠近地面，避免吸入过多烟雾。
- 用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
- 逃生时不要乘坐电梯，应使用楼梯。
5. 小组讨论和展示（25分钟）将学生分成小组，每个小组派一名代表进行讨论，并带领小组展示消防安全知识。
每个小组在准备阶段可以使用提供的消防漫画小书，自由选择喜欢的内容进行展示。
6. 总结和反思（5分钟）通过提问和讨论来总结本次班会的内容，并引导学生思考自己在家中如何更加注意消防安全。
五、教学延伸1.将学生分成小组，组织消防安全知识竞赛，增强学生对消防安全知识的记忆和理解。
2.组织学生观看消防队员进行演习和宣传活动的现场参观，增加学生对消防安全的实际了解。
3.鼓励学生在家中积极参与家庭消防安全工作，并组织学生撰写消防安全宣传小报，与家长分享安全常识和预防火灾的方法。
六、教学反思通过本次班会的教学活动，学生对消防安全知识有了初步的了解，并且能够正确掌握火灾发生时的基本应对措施。
三年级消防安全教育主题班会教案我是消防小卫士
三年级消防安全教育主题班会教案我是消防小卫士第一章：了解消防知识教学目标：让学生了解消防安全的基本知识，认识到消防安全的重要性。
教学内容：介绍消防员的职责、消防器材的使用方法以及火警拨打119等基本知识。
教学活动：1. 观看消防安全宣传视频，让学生了解消防员的工作和消防器材的使用。
2. 讲解火警拨打119的流程和注意事项。
3. 进行小组讨论，让学生分享自己对消防安全认识的感悟。
第二章：学习消防器材的使用教学目标：让学生掌握消防器材的正确使用方法，提高自救能力。
教学内容：介绍灭火器、灭火毯、疏散指示标志等消防器材的使用方法。
教学活动：1. 讲解灭火器的正确使用方法，并进行示范。
2. 让学生分组练习使用灭火器，确保掌握正确操作步骤。
3. 介绍灭火毯的使用方法和注意事项。
4. 讲解疏散指示标志的意义和遵循原则。
第三章：消防安全标志的认识教学目标：让学生认识消防安全标志，提高火灾时的自我保护意识。
教学内容：介绍消防安全标志的种类、含义和作用。
教学活动：1. 展示各种消防安全标志，让学生认识并理解其含义。
2. 讲解消防安全标志在火灾时的作用和重要性。
3. 进行小组竞赛，测试学生对消防安全标志的认识程度。
第四章：火灾逃生技巧教学目标：让学生掌握火灾逃生的方法和技巧，提高自救能力。
教学内容：介绍火灾逃生的注意事项和正确方法。
教学活动：1. 观看火灾逃生宣传视频，让学生了解火灾逃生的重要性。
2. 讲解火灾逃生的注意事项，如低姿势前进、避免烟雾等。
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和步骤。
第五章：家庭消防安全教学目标：让学生了解家庭消防安全知识，提高家庭消防安全意识。
教学内容：介绍家庭消防安全的基本知识和注意事项。
教学活动：1. 讲解家庭消防安全的重要性和常见问题。
2. 让学生分享家庭消防安全的好方法和建议。
3. 进行家庭消防安全知识竞赛，测试学生对家庭消防安全知识的掌握程度。
第六章：学校消防安全教学目标：让学生了解学校消防安全设施和应急措施，提高学生在校园内的消防安全意识。
小学生消防安全教育教案20篇
小学生消防安全教育教案20篇第一篇：火灾知识普及在这个教案中，我们将为小学生们普及火灾基本知识，包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等，帮助他们更好地了解火灾的危险性。
第二篇：火源识别通过这个教案，我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源，并提醒他们注意潜在的火灾隐患，以避免火灾的发生。
第三篇：燃气安全知识在这个教案中，我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识，包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等，以增强他们的安全意识。
第四篇：灭火器的正确使用通过这个教案，我们将教导小学生正确使用灭火器的方法，让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源，提高自我保护能力。
第五篇：逃生路线规划在这个教案中，我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线，教导他们在火灾发生时如何迅速逃生，并强调安全逃生的重要性。
第六篇：火灾演练通过这个教案，我们将组织小学生进行火灾演练，让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法，从而提高应对火灾的能力。
第七篇：电器安全使用在这个教案中，我们将向小学生传授正确使用电器的方法，提醒他们不要在使用电器时马虎大意，以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。
第八篇：室外用火安全通过这个教案，我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项，包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施，以保障他们的安全。
第九篇：震惊火在这个教案中，我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点，告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理，以避免引发更大的事故。
第十篇：纺丝粒火通过这个教案，我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性，并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾，提高家庭的消防安全意识。
第十一篇：坍塌火灾在这个教案中，我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施，让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。
第十二篇：森林火灾通过这个教案，我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施，教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾，保护自然环境。
小学生消防知识安全教育教案6篇
小学生消防知识安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级消防安全主题班会教案（通用10篇）
三年级消防安全主题班会教案三年级消防安全主题班会教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的三年级消防安全主题班会教案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级消防安全主题班会教案1一、教学活动的目的:1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主，防消结合”的基本方针和基本法律法规。
2、了解消防安全知识、灭火知识，注意安全，珍爱生命。
3、了解正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，并转危为安。
二、活动准备:师生收集了一些“消防安全事故”的例子。
三、活动流程:(一)老师讲两个“火灾案例”，吸引学生注意力。
案例一20xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级7名学生，中午放学后到学校附近的个体焊补部门门前玩耍。
出于好奇，其中一人用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。
两人死亡，一人重伤，两人当场轻伤。
20xx年4月5日上午，山西省某煤矿二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山区春游。
学生野餐引发火灾，当场烧死29名学生，1人重伤，3人轻伤。
(二)学生四人一组讨论“消防安全事故”，并将自己的所见所闻告诉同组学生，增强防火安全意识。
(三)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。
(1)校园防火需要注意什么？(2)液化气和煤气怎么用？(3)如何使用电器？(4)外出野餐需要注意什么？(5)发生火灾如何报警？(6)灭火方法有哪些？(7)一个人着火了如何自救？(8)大楼着火如何逃生？(9)如何从山火中逃生？(四)了解一些火灾原因(1)了解吹风机引起火灾的原因第一，吹风机在用的时候，因为还有其他事情要走(比如接电话，有人敲门开门等。
)，把吹风机放在木平台上一段时间，彻底忘记了吹风机的用途，结果被搁置了很久，于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。
第二，吹风机使用时遇到停电，继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。
小学三年级防火安全教案（精选7篇）
小学三年级防火安全教案小学三年级防火安全教案（精选7篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小学三年级防火安全教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级防火安全教案1一、教学活动目的.：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课。
1. 出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么？（5）如何使用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事项（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）不准开长明灯；（7）不准在宿舍里抽烟。
消防安全警示教案(小学三年级)
消防安全警示教案（小学三年级）消防安全警示教案一、引言火灾是人类社会中最为严重的自然灾害之一，对人们的生命和财产造成了巨大威胁。
为了增强学生的消防安全意识，提高自我保护能力，本教案将针对小学三年级的学生进行消防安全警示教育。
通过有趣而实用的教学课程，使学生深入了解火灾的危害和预防措施，从而提高他们应对突发火灾事件时的应急反应能力。
二、主体内容1. 火灾是什么？a. 火灾是指由可燃物质与氧气发生化学反应而产生的明火。
b. 燃尽三要素：可燃物、氧气和着火点。
2. 火灾带来的危害a. 生命危险：火焰和烟雾可能使人窒息或烧伤。
b. 财产损失：火灾后可能导致建筑物倒塌或个人财产损失。
3. 火源及防范a. 家庭电器：不玩弄插座、节约用电、发现异常及时报告家长。
b. 易燃物品：不玩火、远离易燃物质、养成整洁的好习惯。
4. 火场逃生技巧a. 保持冷静：遇到火灾时要迅速沉着冷静，不慌张。
b. 就地躲避：如无法快速逃离火场，需找到安全位置就地躲避。
c. 使用紧急通道：学会使用紧急出口和安全通道进行撤离。
5. 灭火器的正确使用方法a. 先观察再行动：确定自身安全后，才能考虑使用灭火器。
b. P.A.S.S原则：- P（Pull）：拔开灭火器上的保险销。
- A（Aim）：瞄准起火点，确保喷嘴与起火点之间有一定距离。
- S（Squeeze）：握住喷嘴并向下按压灭火器手柄。
- S（Sweep）：左右摆动喷射方向以覆盖整个起火区域。
6. 模拟火灾逃生演练a. 组织学生参加模拟火灾逃生演练，加深他们对火灾逃生技巧的理解。
b. 制定详细计划，并配备足够的教师人员确保安全。
三、教学方法1. 视频案例分析a. 展示关于火灾发生背景和后果的短视频，引发学生对消防安全的重视。
2. 故事情景模拟a. 讲述与火灾相关的真实故事，鼓励学生思考如何保护自己和身边的人。
3. 图片展示和讨论a. 准备一些与火灾有关的图片，让学生观察并描述自己在该场景中应该如何行动。
三年级消防安全教育主题班会教案范文（精选8篇）
三年级消防安全教育主题班会教案范文（精选8篇）三年级消防安全教育主题班会教案范文（精选8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的三年级消防安全教育主题班会教案范文（精选8篇），欢迎大家分享。
三年级消防安全教育主题班会教案1教育目标：1、认识森林防火的重要性，要爱护森林。
2、学习并掌握森林防火知识。
教育过程：森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。
森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。
尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
一、认识森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1。
生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2。
非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3。
故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
（二）自然火：包括雷电火、自燃等。
由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。
三、怎样扑救森林火灾（一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
3、是明确扑火纪律和安全事项。
4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。
5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
三年级消防安全主题班会教案-小学校园消防安全教育 全国通用
三年级消防安全主题班会教案-小学校园消防安全教育全国通用一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的消防安全知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的自我保护能力和应急逃生能力。
4. 增强学生的合作意识，提高团队协作能力。
二、教学内容1. 消防安全知识：火灾的危害、火灾的预防、火灾报警、灭火器的使用、火场逃生等。
2. 消防安全技能：正确使用灭火器、拨打火警电话、火场逃生技巧等。
3. 消防安全法律法规：学习相关的消防安全法律法规，了解消防安全责任。
三、教学重点与难点1. 教学重点：火灾的危害、火灾的预防、火场逃生技巧。
2. 教学难点：正确使用灭火器、拨打火警电话、火场逃生技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识课件、灭火器、火警电话号码牌、消防安全法律法规资料。
2. 学具：消防安全知识手册、消防安全演练道具。
五、教学过程1. 引入：通过讲解消防安全的重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：讲解消防安全知识，包括火灾的危害、火灾的预防、火场逃生等。
3. 演示：演示正确使用灭火器和拨打火警电话的方法。
4. 演练：组织学生进行火场逃生演练，培养学生的应急逃生能力。
5. 讨论与总结：让学生分享学习心得，总结消防安全知识和技能。
六、板书设计1. 消防安全主题班会2. 内容：火灾的危害、火灾的预防、火场逃生、灭火器的使用、火警电话拨打、消防安全法律法规。
七、作业设计1. 制作消防安全知识手册：让学生收集消防安全知识，制作成手册。
2. 撰写消防安全日记：让学生记录自己在日常生活中的消防安全行为，提高消防安全意识。
3. 观看消防安全视频：让学生观看消防安全视频，加深对消防安全知识的理解。
八、课后反思1. 教师应总结本次班会的教学效果，了解学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 教师应关注学生在日常生活中的消防安全行为，及时纠正不良习惯。
3. 教师应加强与家长的沟通，共同关注学生的消防安全教育。
2023年三年级消防安全教育教案范文(精选7篇)
2023年三年级消防安全教育教案范文（精选7篇）三年级消防安全教育教案1一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。
二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。
3、结合日常生活，知道一些消防常识。
三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。
四、教学准备：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。
（二）引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。
2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。
3、在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。
三年级消防安全教育教案
三年级消防安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高消防安全意识。
2. 让学生掌握火源、火种的基本知识，学会预防火灾。
3. 让学生了解灭火器的使用方法，掌握初期火灾的扑救技能。
4. 培养学生遇火灾时的冷静、有序、迅速的安全疏散能力。
二、教学内容1. 火灾的危害性：介绍火灾对人类生活、环境的影响，以及火灾中的危险因素。
2. 火源、火种的认识：讲解生活中常见的火源、火种，以及如何正确使用和管理。
3. 灭火器的使用：介绍灭火器的种类、性能、使用方法和注意事项。
4. 消防安全疏散：教授火灾发生时的应对措施，如报警、疏散、自救等。
5. 消防安全演练：组织学生进行消防安全演练，提高实际操作能力。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教具，生动讲解火灾的危害性。
2. 通过实物展示、操作演示，让学生了解灭火器的使用方法。
3. 开展消防安全疏散演练，提高学生的实际操作能力。
4. 组织学生讨论、提问，增强学生的消防安全意识。
四、教学步骤1. 导入：讲解火灾的危害性，引起学生对消防安全的关注。
2. 讲解火源、火种的认识，引导学生正确使用和管理火源、火种。
3. 介绍灭火器的种类、性能、使用方法和注意事项。
4. 教授消防安全疏散的方法和步骤，组织学生进行演练。
5. 总结讲解内容，强调学生的消防安全责任。
五、教学评价1. 学生能列举出火灾的危害性，说明火源、火种的正确使用和管理方法。
2. 学生能正确操作灭火器，掌握初期火灾的扑救技能。
3. 学生能在火灾发生时，冷静、有序、迅速地进行安全疏散。
4. 学生具备一定的消防安全意识，能够自觉遵守消防安全规定。
六、教学内容1. 家庭火灾预防：讲解家庭火灾的常见原因，如何预防家庭火灾。
2. 学校火灾预防：介绍学校火灾的常见原因，如何在学校中预防火灾。
3. 电器火灾预防：分析电器火灾的原因，教授正确使用电器的方法。
4. 火灾应急预案：制定家庭、学校的火灾应急预案，教授学生如何执行。
小学三年级消防安全教案
珍惜生命安全第一三年级消防安全教案一、活动目的1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
准备：1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
活动过程：一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6）、不要用老化的电源。
2.安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
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三年级消防安全教育教案
教学目标：
一、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
二、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
三、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
教学过程：
一、图片展示，引入新课
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？
展示另一张图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：为什么会发生森林火灾？图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
二、引导研读，归纳整理
教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
三、竞赛活动，游戏激趣
游戏：编一编防火的拍手歌。
如：
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
四、逃生体验，增强意识
逃生演练。
小结，评价。
谈谈收获与体验。