体育竞赛组织与编排8章

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体育赛事活动的组织编排与实践

《体育赛事活动的组织编排与实践》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：《体育赛事活动的组织编排与实践》课程是一门以体育赛事活动为基本研究内容，以体育赛事活动的策划、组织、编排为基本管理形式，以综合提高学生赛事的组织能力、协调能力、管理能力为主要目的的综合性课程。

（二）编写依据：根据2008版《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》的培养目标，结合运动训练专业的特点和具体情况，以及新形势的需要制订而成的。

（三）目的任务：1. 使学生了解举办体育赛事活动的意义,赛事活动的筹备,组织管理,赛事过程的一般规律。

2. 掌握体育赛事活动中常见或主要的比赛项目编排组织方法，提高学生的组织赛事工作的能力，3. 锻炼学生组织各种比赛的技能，使学生能胜任一次比赛的组织者和管理者。

4. 完成大纲中规定的教学内容及考核要求。

（四）课程代码：20080053（五）教学时数与分配：本课程 34学时，学分。

二、教学内容与学时分配教学内容、形式和学时分配表教学形式与学时分配学时教学内容讲授实践录像作业合计1 体育赛事活动基本概述、2 22 体育赛事活动的组织形式与特点 2 23 体育赛事活动的运做与策划 2 2 44 体育赛事活动组织与编排方法8 4 125 趣味体育赛事的策划、组织与管理 4 2 2 86 体育赛事活动的市场化运做 2 2 4学时合计22 8 2 2 34三、教学内容与知识点1.体育赛事活动基本概述知识点：1)体育赛事活动的起源与发展2)举办体育赛事的意义3)体育赛事的价值4)体育赛事及赛事项目的分类5)现行的体育赛事制度2．体育赛事活动的组织形式及特点知识点1)高层次（大型）体育赛事活动组织形式及特点（奥运会、亚运会等）2)普通单项体育赛事活动组织形式及特点（锦标赛、世界杯、黄金联赛、大奖赛等）3)主题性体育赛事活动组织形式及特点4)体育赛事活动组织机构与职能3．体育赛事活动的运做与策划知识点1)体育赛事活动计划2)体育赛事活动赛事规程3)体育赛事活动管理方法4)体育赛事活动组织形式及过程管理5)综合性运动会的赛事管理6)群众体育（趣味体育）赛事活动的管理4．体育赛事活动组织与编排方法知识点1)体育赛事方法概论（淘汰制、败者复活制、循环制、混合制）2)田径比赛的编排法3)球类运动编排法（篮、排、足球）4)球类运动编排（网球、乒乓球、羽毛球）5)其它体育项目编排法（体操、棋类项目、跆拳道、击剑等）6)主题性体育赛事活动编排法（体育考试、体能比赛等）5．趣味体育赛事的策划、组织与管理知识点1)趣味体育活动概述2)趣味体育活动的基本特点3)趣味体育组织与编排4)趣味体育的活动管理6．体育赛事活动的市场化运作知识点：1)体育赛事的包装与宣传2)体育赛事资金的筹措与管理3)体育赛事转播权与门票销售的市场化运作4)体育赛事的赞助市场化运作5)体育赛事活动经营效益分析四实验课：（一）实验名称：主要体育竞赛项目组织方案制订（实验课时：2学时10分）1)实验目的：使学生通过实际组织方案的实际策划和制订，领会和掌握主要体育竞赛项目组织方案的制订方法，培养学生实际的操作能力。

体育竞赛的方法和编排

第二章体育竞赛的方法与编排第一节循环赛的方法与编排一.循环赛的概念、种类和特点（一）循环赛的概念循环赛——又称循环法，是指参赛队或个人之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数，得分多少排定各次的比赛方法。

（二）循环赛的种类循环赛包括单循环、双循环和分组循环三种。

1、单循环——是所有参赛队（人）互相轮赛一次；2、双循环——是所有参赛队（人）互相轮赛两次；3、分组循环——是参赛队较多时，采用种子法，把强队分散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。

(三) 循环赛的特点优点：●参赛队机会均等；●实战和互相观摩学习的机会多；●能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低，客观的排定参赛队的名次，●比赛结果的偶然性和机遇性小。

不足与矛盾：1、比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队（或个人）多时，直接采用大循环有一定困难，应用范围上有一定的局限性。

2.如何合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、场次、地点和比赛条件等方面出现的不均衡现象。

3.当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，如何根据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。

二、循环赛的轮数与场数计算（一）循环赛的轮数每个参赛队赛完一场（轮空队除外），称为一轮结束。

计算循环赛的轮数，目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限，是比赛日程安排的主要依据。

计算方法：●当偶数（双数）队参赛时：比赛轮数=参赛队数－1●当奇数（单数）队参赛时：比赛轮数=参赛队数●双环赛赛的轮数是单循环赛轮数的加倍(二)循环赛的场数●循环赛的场数——是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。

●计算循环赛的比赛总赛场数，目的在于计划安排人力、物力、比赛日程与场地。

●计算方法是：单循环比赛场数=参赛队数×（参赛队数－1）÷2双循环比赛场数=参赛队数×（参赛队数－1）三.循环比赛顺序的编排方法与注意事项（一）循环比赛顺序的编排方法1. 轮次表的安排方法（1）逆时针旋转法：● 若参赛队（或个人）为偶数，一般都采用此法来安排各轮的比赛表.举例：6个队单循环比赛的安排第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1-----6 1-----5 1-----4 1-----3 1-----22-----5 6-----4 5-----3 4-----2 3-----63-----4 2-----3 6-----2 5-----6 4-----5（2）顺时针旋转法：●奇数队参加比赛，若仍按逆时针旋转，将出现一些因轮空休息带来的不合理现象。

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（五）编排竞赛日程
竞赛日程是运动会一切项目比赛时间的依据，它直接影响整个比赛的展开、运动员水平的发挥和赛场的气氛。
1．编排竞赛日程应注意的事项
（1）要正确的估算各项比赛所需的时间，看其是否与运动会比赛时间相符（运动会比赛时间不包括开幕式、闭幕式等时间）。如不相符，应从减少分组、减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛时间等方面考虑解决。要分别估算径赛和田赛项目的比赛时间。可参考表5-9 ，估算田径各项目比赛时间。
比赛。
第三，在比赛规则的执行上也应从学校和学生的实际出发，适当降低规则要求。例如：短跑比赛的起跑不一定作使用起跑器；跳远的起跳板可适当加宽等。
第四，学校运动会的时间，一般以两天到三天为宜，以使运动会起到积极性休息的作用，不应给学生的身心造成过度疲劳。
……
二、学校田径运动会的筹备组织工作
（4）性质相近的项目，编排时应注意其比赛的先后顺序。如：先5000m后10000m；先跳远后三级跳远；先推铅球后掷铁饼等。
（5）在径赛项目中，不同组别和性别的同一项目比赛，要按照项目衔接规律进行编排。这样有利于裁判工作和场地器材的布置。在田赛项目中，不同组别的同一项目，不要安排在同一时间进行。
（二）编排运动员姓名、号码对照表运动员姓名、号码对照表的格式如下：
（三）统计各项目参加比赛人数
统计参加各项目比赛人数和集体项目队数，为分组和编排工作做好准备，然后填人“各项参加比赛人数统计表 ”（表5-
2）。
（四）编排各竞赛项目分组
1 、径赛项目
（1）、分道跑和部分分道跑项目的分组：在短距离跑、4X100m 接力跑、跨栏跑等分道跑项目以及800m和4X400m等部分分道跑中，如果组数超过分道数，必须分组，分组注意以下几点：

体育竞赛组织与编排(9章)

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三．重发球（回合出现下列情况应判重发球）（1）发球擦网或擦网后被阻挡。（2）接发球者未准备好。（3）发生了无法控制的外界干扰。（4）要纠正发球接发球次序或方位错误。（5）要实行轮换发球法。（6）要警告或处罚运动员（7）比赛环境受到干扰。
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(一)编排比赛日程要考虑的问题
• 1．编排日程应符合运动员，主办单位，新闻中心和观众的需要。编排人员的工作是在保证比赛顺利完成的前提下尽力满足各个方面的需求，协调好方方面面的关系。 2．运动员要求安排合理的运动量和合理的时间比赛，在场与场之间要有适当的休息。 3．比赛官员要求安排合理的时间工作和休息。 4．主办单位要求最有效的使用场馆和球台，节省开支。 5．新闻中心和观众都要求在方便的时间里欣赏高水平的比赛，尤其是决赛。 6．需要安排运动员和比赛官员必要的休息和吃饭时间。
三、乒乓球编排方法
• 1．编排是将全部比赛中的每一场球安排出日期、时间、球台。 2．编排工作的任务是将各个项目所要进行全部的比赛，在限定的时间内，合理地安排到一定数量的球台上，并按照一定的比赛秩序进行比赛。 3．编排是一项技术性很强的工作，要考虑到运动员、教练员、场地工作人员、食宿、交通、新闻、观众等，以确保比赛的方方面面的合理衔接。每次比赛由于参赛人数不同，场地条件不同，食宿安排不同，所以编排方案没有一个统一的最佳模式。但确实有一些规律和经验可以借鉴。
(二)编排比赛常识
• 1．团体比赛（1)一次5场3胜制的团体比赛安排90—120min。 (2)一次7场4胜制的团体比赛安排120min。 (3)一次9场5胜制的团体比赛安排120min。 2．单项比赛 (1)一场3局2胜的比赛安排10-15 min。 (2)一场5局3胜的比赛安排15—20min。 (3)一场7局4胜的比赛安排20—30min。

(2021年整理)体育竞赛与编排教学大纲

（完整）体育竞赛与编排教学大纲编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）体育竞赛与编排教学大纲）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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《体育竞赛与编排》教学大纲及进度计划课程名称：体育竞赛与编排英语名称：Sports competition and layout课程代码：2FB4A0200学分：2。

0总学时：36学时适用专业:体育教育考核方式：考查一、课程目的和任务《体育竞赛与编排》是一门崭新的体育学科，它是体育运动中最直接最生动的表现形式，是体育运动训练的直接目的.通过该课程的学习,使学生掌握运动竞赛学的基本知识、运动竞赛体制、运动竞赛计划、运动竞赛规程、运动竞赛方法以及常见的各种运动竞赛项目的组织与管理等，提高学生的运动竞赛意识,培养学生学习运动竞赛学的兴趣。

二、教学的目标与任务通过体育竞赛与编排相关知识的学习，让学生掌握各项体育竞赛项目的比赛活动种类、特征及组织与编排的程序与方法。

培养学生从事运动竞赛设计、组织管理工作所具备的能力 ,提高学生从事运动竞赛工作所必备的素质。

三、教学的要求让学生学会体育竞赛赛制的组织与编排方法，如循环赛、淘汰赛、混合赛等的组织与编排。

按时、认真完成作业，不缺席、迟到、缺课,缺课1/3者，不能参加本科目的考试。

四、教学时间安排（一）教学时数及学分的说明总教学时数为28学时，其中理论讲授为26学时，考试占2学时，进度按每周2学时进行.（二)教学时数分配及进度表五、教学内容及要点第一章体育竞赛裁判简述学习目的和要求：了解体育竞赛的涵义、特征及竞赛种类；熟悉体育竞赛组织与管理的程序，了解体育竞赛规程的基本内容；掌握体育竞赛的淘汰制、循环制等编排方法.主要教学内容：第一节体育竞赛及其内涵一、体育竞赛的涵义二、体育竞赛的种类第二节体育竞赛的组织与管理一、体育竞赛组织工作流程二、体育竞赛活动组织机构设置及工作职能三、体育竞赛规程第三节体育竞赛的赛制一、淘汰比赛法二、循环比赛法三、混合比赛法作业：1. 体育竞赛的种类及其图片收集，用电脑制作完成2。

第三章体育竞赛的组织与编排.doc

体育竞赛的组织与编排人们以各种运动项目为内容，根据竞赛规则的要求，进行个人或集体在体力、技艺、心理甚至智慧等领域进行对抗，进行比赛。

比赛的直接目的为争取优胜。

第一节运动竞赛的种类一、运动竞赛的意义运动竞赛是指以运动项目、游戏活动或身体练习活动为内容，利用课外时间组织学生进行各种体育竞赛活动的组织形式。

体育竞赛是体育课外活动的重要组成部分，也是学校体育教育的重要形式之一。

它有力的推动学校群众性体育活动广泛开展，促进学校体育的普及与提高，是实现学校体育目标，贯彻“健康第一”思想的基本途径之一。

参与运动竞赛，要求参加者在比赛中体现出和尽可能的发挥出最大机能潜力，在人体各种能力的极限水平甚至超极限水平上进行激烈的角逐。

在运动竞赛过程中，其结果往往很难预料，在人们的心理上常常会引起种种悬念。

而其最终结果，取决于参与者的技术、战术、身体素质、心理、智力等各种因素的激烈较量。

通过运动竞赛，强有力宣传了体育运动，能吸引和鼓舞更多的人参加体育锻炼，发展学生的运动技能，增强体质，丰富了学生的课余文化生活。

通过有组织有计划开展各项运动竞赛，可有力的促进运动技术水平的提高，有利于相互增进团结和友谊，培养勇敢顽强、奋力拚搏、集体主义和爱国主义等优良品质。

学校体育教学和训练的效果如何，有什么进步和不足，通过体育竞赛可以反映出来，从而促进教学和训练质量的不断改进和提高，有利于更快的发现和培养优秀的运动人才，提高全民身体素质。

通过运动竞赛，可以调节和陶冶人们的道德情操，对社会主义精神文明建设，提高全民族素养有着重要的意义。

在现代生活中，体育竞赛还可以加强国内各族人民之间的团结，促进世界各国人民之间的了解和友谊，推动国际交往。

在现代生活中，体育已成为人们生活的重要组成部分。

各种形式的运动竞赛，受到了人们的普遍欢迎，我们必须充分认识运动竞赛的规律，发挥运动竞赛在推动体育运动中的杠杆运用，促进体育事业向广度和深度迅速持久的发展，为实现体育的任务、目的，认真办好各种体育竞赛活动。

社会体育竞赛的组织与编排(一)

●特点是赛会项目多，规模大，参加人数多，组织工作比较复杂，要统一的时间集中进行比赛。
（二）社会竞赛活动社会竞赛活动——是指地区、省（市)、全国和国际性的比赛活
动。
1、冠军赛
冠军赛包括进行一个运动项目的比赛，并确定个人或团体冠军的竞赛活动。比赛结束时，授予优胜的个人或团体以本年度冠军称号。故通常是一年举行一次，并以个人竞争的运动项目为多。
12、其他事项（1）有关未尽事宜的补充，如经费、交通、食宿条件等。（2）注明规程解释权归属单位。一般应归属主办单位的有关部门。
三、体育竞赛活动各部门的工作任务
（一）建立组织机构建立组织机构是体育竞赛组织管理工作的关键环节。一般竞赛的组织机构采用委员会制。竞赛组织委员会的建立，要与竞赛规模相适应。
组委会或筹备小组包括：办公室、竞赛组、宣传组、后勤组、保卫组。
竞赛组包括：仲裁组、裁判组、场地器材组。
规模较大的综合性运动会，可根据需要增设接待、财务、集资、大型活动、对外联络和学术活动等职能部门。
此外，每一个单项比赛，必须设立单项竞赛委员会，直属大会委会领导。有的竞赛活动，为提高规格，扩大影响，还可成立大会主席团，邀请层次较高的党、政领导人担任大会名誉职务。
8、竞赛规则提出竞赛采用的规则和有特殊的补充及竞赛规则以外的规定或说明。 9、录取名次与奖励（1）规定竞赛录取的名次，奖励优胜者的名次及办法。（2）设置体育道德风尚奖或破纪录奖的奖励方法等。（3）设置技术奖时，规定技术奖励的内容和评选方法等。
10、报名方法
规定各单位运动员（队）报名的人数、时间和截止报名的日期，书面报名的格式和投寄的地点，并应注明以寄出或寄到的邮戳日期为止，以及违反报名规定的处理方法。 11、抽签日期凡属需要抽签进行定位和分组的竞赛项目，应在规程中规定抽签的日期、地点和办法。

田径运动竞赛的组织与编排.

．熟悉基层单位(学校)召开小型田径运动会的筹备和组织工作。 2．能够制定田径运动会竞赛规程，掌握编排田径运动竞赛日程的规律与方法。 3．掌握田径运动竞赛的主要规则和裁判方法。 4．通过本章的教学与实践，初步具备小型田径运动会的组织和裁判工作能力。
第一节田径运动竞赛的组织工作
一、学校举办田径运动会的意义和要求意义：要求：第一，学校举办田径运动会要有其自身的特点，

要坚持以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨。第二，在制定运动会方案和竞赛规程时，应考虑吸收更多的学生参加比赛让他们在运动会中当运动员而不是当观众。第三，在项目设置上，要从学校和广大学生体质和实际运动水平出发，把一些《体育与健康教学大纲》和《国家体育锻炼标准》规定的项目作为主要比赛项目。第四，在分组上，要尽量考虑学生年龄和身体发育的差异。第五，在比赛规则的执行上，也应从学校和学生的实际出发，适当降低规则要求。
2、编排竞赛日程的原则

（1）要正确估算各项比赛所需的时间，看其是否与运动会比赛时间相符，如不相符应从减少分组、减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛时间等方面考虑解决。（2）如有可能，任一赛次的最后一组和后继赛次的第一组或决赛之间，保留允许的比赛最短时间间隔。（3）为了减少兼项的冲突，可按兼项的一般规律，将某些项目分开穿插编排。（4）某些性质相近的项目，编排时要注意其先后顺序。（5）径赛中不同组别和性别的同一项目比赛，最好衔接进行。（6）各种跨栏跑项目的比赛，不安排在同一天进行。（7）不同组别和性别的同一田赛项目，在时间允许的情况下，不要安排在同一时间进行。（8）200米以下的径赛项目，最好安排在一天内比赛结束。（9）要注意把决赛项目和比较精彩的项目分开安排，使运动场上始终保持热烈的气氛。（10）运动会的最后一项比赛可安排长距离跑，也可以在最后一项结束后安排不计总分的表演项目。（11）每一单元的比赛，应尽可能使田赛和径赛同时结束。

运动竞赛组织与编排讲义

竞赛期间的工作
第四，竞赛组应每天及时公布成绩。遇到特殊情况需要更改比赛日期、时间和场地时，应及时通知比赛各队和有关部门。第五，定期召开领队、教练、裁判长联席会议，广泛听取意见，及时改进工作。凡比赛中发生的重大事端，仲裁组应及时开会研究，迅速果断处理。第六，加强医务监督和安全保卫工作。
淘汰制的基本比赛方法
淘汰制的基本比赛方法有两种，即单淘汰和双淘汰。 1．单淘汰赛参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，胜者进入下一轮，负者被淘汰，直到淘汰到最后一名运动员（队），比赛结束。这种比赛办法称为单淘汰赛（见图1）。单淘汰赛一般只排出冠亚军名次，3～4并列第三名，5～ 8名并列第五名。如果要排出前六名或前八名的全部名次，可在运动员（队）进入前八名以后增加附加赛（见图2）。进入前八名的运动员（队），胜者与胜者比赛，负者与负者比赛，胜者进入下轮，负者再进行一场相应的名次赛。
1 2 3 4 5 6 亚军 7 8 冠军
图3 双淘汰赛秩序示意图
淘汰制号码位置数的选择、轮空位置、抢号位置的确定
根据淘汰赛比赛发展规律，只有参加比赛的运动员（队）数正好为2的乘方数，才能保证在每一轮比赛中，都是两名运动员（队）进行一场比赛，败者淘汰，胜者进入下一轮。而实际上参加比赛的运动员（队）数往往不是2的乘方数。因而，淘汰赛的办法在实际应用中表现出它的不完整性。为此，在淘汰赛的比赛秩序表中，采用2的乘方数作为号码位置数，并用部分号码位置“轮空”或 “抢号”的办法，以克服淘汰赛不完整性的缺陷。
竞赛前的筹备工作
第一，成立竞赛筹备组织。第二，通过宣传通告比赛的目的任务、主办单位、报名方法及报名日期、地点等。第三，制订竞赛规程。第四，召开领队会议，商定规程有关事宜，编排比赛有关日程。第五，召开领队、教练、裁判联席会议，学习竞赛规则，明确各自任务，宣布大会纪律及商定未尽事宜等。第六，建立办公室、竞赛、裁判、仲裁、宣传、秘书、场地器材、保卫等有关组织机构。

体育竞赛的组织与编排

表4—2—4 径赛成绩记录表
号码
姓名
单位
报名成绩全国纪录
赛次
组次
道次
比赛成绩
决定成绩
名次
备注
表4—2—5 接力比赛成绩记录表
单位
报名成绩
全国纪录
棒次第一棒第二棒第三棒第四棒备注
号码
姓名
赛次预
组次
道次
比赛成绩
决定成绩
名次
备注
次
复
决
表4—2—6 女子七项全能成绩记录表
项目活动和开幕式
4、比赛：根据竞赛规程和规则，按比赛日程组织比赛
5、分发当日秩序册和当日成绩册
6 、闭幕式
三、比赛结束后小结工作 1 、运动员、裁判员离会 2 、竞赛工作小结 3 、整理资料归档 4 、编印、发放比赛成绩册 5 、书面汇报竞赛结果
四、田径竞赛组织工作程序示意图
第二节田径运动会的编排和记录公告工作步骤
（4）报名办法
（5）计分及奖励办法：说明各项目录取的名额、单项和集体项目、全能和破纪录以及团体总分的计算方法与奖励办法等
（6）比赛规则
（7）参加竞赛单位应注意事项
① 组织报名：大型运动会报名工作分两次进行，第一次是初步报名，第二次是最后报名
② 小型或基层运动会只有一次报名（或现场报名）
推铅球
累计分
跳高
累计分
4 0 0 米
累计分
1
1
0 米栏
累计分
掷铁饼
累计分
撑杆跳高
累计分
掷标枪
累计分
1 5 0 0 米
二、编排原则和方法

排球竞赛的组织与编排课件

配备专业医疗团队
在比赛现场，配备经验丰富的医疗团队，为受伤运动员提供及时、专业的医疗救治。
急救措施准备
预先制定急救措施方案，准备好急救药品、器材和人员，以便在发生紧急情况时迅速响应。
紧急情况的应对和处理
建立应急响应机制
01
建立完善的应急响应机制，确保在发生紧急情况时能够迅速启
动应急响应程序。
如何处理轮空问题
在循环赛中，有时会出现某一轮只有一场比赛的情况，这时应该合理安排比赛顺序，尽量避免轮空情况的出现。
如何处理平局问题
在比赛中，有时会出现平局的情况，这时应该根据规则和实际情况来决定是否需要进行加时赛或者判定胜负。
04
排球比赛的宣传和推广
宣传计划的制定和实施
制定宣传计划
制定详细的宣传计划，包括宣传的目标、内容、时间、方式等，
谢谢您的聆听
THANKS
制定比赛日程，包括比赛时间、地点、参赛队伍等信息
确保比赛日程的公平性和合理性，避免出现利益冲突和作弊行为
比赛场地的租赁和安排
选择合适的比赛场地，考虑到场地的设施、安全、交通等因素
联系场地管理方或租赁方，协商租赁价格和协议
对场地进行布置和安排，确保比赛的顺利进行
裁判人员的选定和培训
根据比赛需要，选定合适的裁判人员
器材
排球比赛需要使用排球、球网、裁判椅、计分器等器材，其中排球要求轻质、耐用、不伤运动员的手和眼睛，球网要求结实耐用，能够承受高强度的比赛。
排球比赛的规则和裁判方法
规则
排球比赛分为三个阶段：发球、接发球和攻防转换，比赛中球员必须按照顺序进行发球和接发球，每次得分后必须进行轮换，比赛采用三局两胜制，每局25分制，先胜出两局者获胜。

体育赛事活动组织与编排

体育竞赛是’在裁判员主持下，按统一的规则要求、组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量。

’秩序册是运动会竞赛组织和竞赛秩序的文字依据，是教练员、运动员、裁判员参加比赛活动的依据。

淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛秩序表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的比赛方法。

除冠军以外的名次需增加单淘汰附加赛。

轮空指第一轮没有比赛的运动员（队）。

即是某个运动员（队），在不经过与另一名运动员（队）比赛的情况下，不战自胜，直接进入下一轮比赛。

抢号指部分运动员的每两名运动员（队）在一个号码位置上先进行一场比赛，负者淘汰，胜者进入下一轮比赛。

单淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，胜者进入下一轮，负者被淘汰，直到淘汰到最后一名运动员（队），比赛结束。

双淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，失败两场即被淘汰，最后失败一场者为亚军，全胜者为冠军。

单循环是使所有参赛队轮流对抗一次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。

双循环是使所有参赛队轮流对抗两次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。

混合制指在一次竞赛的不同阶段分别采用循环制和淘汰制等不同的比赛办法。

体育竞赛活动计划是指为了实现某一特定时期的竞赛活动目标，预先对竞赛活动的具体内容、方法和步骤等所作的策划与安排。

体育赛事的基本是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件，其规模和形式受竞赛规则、传统习俗和多种因素的制约，具有项目管理特征、组织文化背景和市场潜力，能够迎合不同参与体分享经历的需求，达到多种目的与目标，对社会和文化、自然和环境、政治和经济、旅游等多个领域产生冲击和影响，能够产生显着的社会效益、经济效益和综合效益。

单项竞赛一般分为两大类，即正式比赛和辅助性比赛。

我国规范的学校体育赛事的组织形式一般为组织委员会制。

竞赛管理是运动会组织工作最重要的核心部分。

学校体育赛事的宗旨是育人。

篮球运动竞赛组织与编排

篮球运动竞赛的组织与编排竞赛组织工作是竞赛工作顺利进行的基本保证，其组织机构的规模大小由比赛性质决定。

根据举办篮球竞赛的目的和任务，竞赛可分为：锦标赛、冠军赛、等级联赛、杯赛、邀请赛、选拔赛、表演赛和友谊赛等，以及综合性运动会如全运会篮球比赛和奥运会篮球比赛。

不管举办哪种形式的篮球比赛，也不管其规模大小和水平高低，竞赛的组织管理工作是篮球竞赛活动顺利进行和圆满完成的重要保证。

1竞赛组织机构和职责1-1 机构仲裁委员会裁判组竞赛组竞赛组场地器材组竞赛处裁判组组组场地组织织技术统计组委宣传组宣传组委员评选精神文明员宣传组会会秘书处治保组医务组后勤组奖品组接待组保卫组总务处财务组医务组图2 小型基层比赛组织机构表图1 大型篮球比赛组织机构表1-2 职责1-2-1组织委员会（竞赛委员会）[1]决定竞赛名称和目的任务。

[2]确定组织机构。

[3]比赛经费预算。

[4]各阶段的工作步骤和具体实施程序。

[5]召集有关会议，赛会通知、补充通知，下达任务，协助各处工作。

[6]接受运动员报名和资格审查。

1-2-2竞赛处[1]编排比赛日程、编印秩序册、成绩册、成绩公告。

[2]印制竞赛用的各种表格。

[3]安排各参赛队赛前场地的适应性练习。

[4]在联席会上通报比赛中有关执行规则要求。

[5]检查场地和器材。

[6]比赛期间及时登记和公布当天的比赛成绩。

[7]协助裁判长组织裁判员学习。

[8]遇特殊情况要协助裁判长通知各队比赛更改时间、日期和赛场。

1-2-3仲裁委员会一般由3-5人组成。

（1）主要负责处理比赛中发生事端及纠纷；（2）协助竞委会审查报名队和队员的资格；（3）负责审批比赛期间执行规则、竞赛规程中发生的纠纷；（4）对受理的申诉、控告等应及时处理，不影响比赛正常进行。

1-2-4秘书处宣传组：（1）协助竞委会筹备和召开新闻发布会的工作；（2）组织好整个比赛的宣传报道工作；（3）组织评定体育道德风尚奖的团体和个人；总务组：负责大会的接待、交通、食宿、票务、医务等工作。

体育竞赛方法与编排

第二种：将上一年度（上届）的比赛名次做各队进入轮次表的代号，分别对号入座。
第三种（蛇形排列分组）：即按上届比赛名次进行分组，如有９个队分成３组。则应：
(4).分组循环的编排方法
分组循环通常分预赛和决赛两个阶段。
预赛阶段：按规程规定将参赛队分为几个组，各组参照单循环编排，排出小组比赛表，然后确定种子队的位置。一般按分组数或分组数的两倍确定种子，若种子数与组数相等，则将种子队分别安排在各小组的1号位置；若种子队数为组数的2倍，则应采用蛇型排列法，将种子队依次排列在各小组的1、2号位置上。非种子队也应抽签后定位。
③ 作为比较的内容，首先比较相同积分者的比赛
成绩，然后比较相同积分者的违例情况、身体情况、残局情况、取胜情况、告负情况等其他比赛结果。
基于比赛结局由胜与负2种不同性质的分值所构成，
循环制竞赛的名次判定可有下列几种成绩计算方式：
a. 胜值;
b. 负值;
c. 胜负差值(胜-负);
d. 胜负比值(胜/负);
其二、这种情况发生在序号为N-1的队（或选手）的身上（N为参赛队或选手的数量），7个队参赛时发生在“6”号队身上、9个队参赛时就发生在“8”号队身上、11个队…“10”号，以此类推。
其三、这种情况的发生，从第四轮开始（参加队数大于4时，才可能有第四轮）到最后一轮的每一轮中。
从理论上讲，与前一轮轮空的队比赛，这是任何队都不
目前在国际、国内通常都用“贝格尔表”来编排。该表中
每一轮次的比赛次序都有其固定规律的排法，它与一般的顺时针和逆时针轮转编排方法有所不同。
其方法是：第一轮的比赛和常规的单循环比赛秩序相同。
以后各轮次编排时，先把右上角括号里的号数，向左上角（或向右上角）摆动一次；然后把右下角的号数按逆时针方向跳进到与括号数平排的空位上。其余号数按原顺序列出，再用横线将平排的两个数联起来，这就是下一轮次的比赛表。如果参加队为单数时，则用“0”代替括号里的一个队，使之成为双数。然后按上述办法排表，与“0”相联的队为轮空队。（见下表1和表2）

体育竞赛组织与编排(8章)

第四，如无报名成绩，第四，如无报名成绩，一般按各单位报名表的先后顺序排列，表的先后顺序排列，用 “ 斜线通过法” 分斜线通过法 ” 组。第五，全能项目径赛的分组，每组最好为5 第五，全能项目径赛的分组，每组最好为5 人或5 人以上，一般不少于3 人或 5 人以上，一般不少于 3 人。最后一个径赛项目的分组，径赛项目的分组，应将各项累积分较高的运动员编在一组。运动员编在一组。 2)不分道跑项目的分组一般不分组，必要时，一般不分组，必要时，将成绩好的运动员集中于一组。集中于一组。起跑位置由大会抽签决定并编入秩序册。编入秩序册。
田径运动竞赛主要规则介绍
田径比赛通则
1 ）参加比赛的运动员必须佩带号码布，否则不得参参加比赛的运动员必须佩带号码布，加比赛。除跳高和撑杆跳高以外，加比赛。（除跳高和撑杆跳高以外，其他项目必须在胸前和背后佩带两个号码，且必须与秩序册中一致。胸前和背后佩带两个号码，且必须与秩序册中一致。如采用终点摄影装置，短裤侧面须带胶带式号码。如采用终点摄影装置，短裤侧面须带胶带式号码。） 2 ）在径赛分道跑和部分分道跑项目的比赛中，运动在径赛分道跑和部分分道跑项目的比赛中，员应自始至终在自己的分道内跑进。员应自始至终在自己的分道内跑进。（下列情况除外：运动员在直道上跑出自己的分道或在弯道上跑出自己分道的外侧分道线，未从中获利，也未阻挡别人。分道的外侧分道线，未从中获利，也未阻挡别人。）
2.分组结束后，应将分组表填写清楚，以便编入秩 2.分组结束后，应将分组表填写清楚，以便编入秩序册。并填写“径赛检录表”、“田赛高度项目序册。并填写“径赛检录表” 成绩记录表” 成绩记录表”、“田赛远度项目成绩记录表”，田赛远度项目成绩记录表” 于赛前分别交径赛裁判长和田赛裁判长。

体育竞赛的组织

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第三节体育竞赛的组织与编排
六、编印秩序册
秩序册一般包括以下内容:大会主席团名单、组织机构名称和名单、裁判员(分工)名单、竞赛规程、各单位名单(号码对照表)、竞赛秩序、各项竞赛分组、运动会记录表、场地平面图等。竞赛期间，编排记录组收到各项各赛次结果后，应立即排出下一赛次的分组分道表。将各项决赛结果准确地填人总记录表和团体总分表，并核定记录全能运动的成绩和得分。及时整理每天或每单元比赛成绩单有关资料和公告有关成绩。统计计算团体总分和有关资料。
(4)在竞技体操、技巧运动、武术、跳水、花样滑冰等项目中，根据成套动作的难度、质量和编排好坏等评定分数、决定名次 (二)团体名次一般是在个人成绩和名次的基础上计算或评定的:
(1)在田径、游泳、速度滑冰等项目中，以名次分数的总和评定团体名次例如，田径每项录取6名，以7, 5, 4, 3, 2, 1计分把某队被录取运动员的名次分数相加，即为团体总分。
(1)在田径、游泳、自行车、速度滑冰、划船、举重、射箭、射击等项目中，以时间、距离、重量等客观标准衡量运动成绩、定名次。
(2)在篮球、足球等球类项目中，以在规定时间内命中球数或折合分数定胜负。
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第二节体育竞赛的基本方法
(3)在田径、体操、举重、现代五项等项目中，个人全能或总成绩，以若干项目比赛得分总和来评定。
将淘汰制和循环制两种方法配合运用的赛制称为混合制。混合制是把比赛分为两个阶段，前一阶段采用分组淘汰制，后一阶段采用循环制，或者相反。
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第二节体育竞赛的基本方法
三、评定成绩和名次的方法
竞赛成绩和名次的评定包括个人和团体两种。所用方法应力求客观，严格按照竞赛规程和比赛规则的规定，有助于公正竞赛和提高运动成绩。 (一)评定个人成绩和名次的方法有如下几赛制度与编排方法