中学生上网行为规范
中学生如何文明上网
中学生如何文明上网
1.要做到语言文明，不说脏话、不发表攻击性言论。
多进行建设性发言，使大家共同提高。
2.遵守公约，争做网络道德的规范。
我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
3.遵守公约，争做网络文明的使者。
我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。
4.遵守公约，争做网络安全的卫士。
我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息;自觉抵制不良之风进化网络环境，严格遵从网络规则，遵守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，不再网上发布传播各种虚假,黄色，反动的内容，聊天讲文明，发帖守法律充分利用和遵循网络道德意识,在网上多学习，不浏览不健康的信息,不给对方随意发不良言语,不在网上浏览色情、暴力等不良信息，不在聊天室里的聊内容低级、庸俗的话题,不沉溺于网络，不要不顾身体健康，无节制上网，通宵达旦,不随意和网友见面,要增强自护意识，要维护网络安全，不沉溺虚拟网络。
中学生如何文明上网倡议书
中学生如何文明上网倡议书
尊敬的同学们：
近年来，随着互联网的飞速发展，我们身处信息化社会，网络已经融入到我们生活的方方面面。
然而，与此同时，网络上也出现了一些不文明、不健康的现象，给我们的学习和生活带来了困扰。
为了创建一个文明、健康的网络环境，树立正确的网络使用观念，我们倡议广大中学生文明上网。
首先，我们要树立正确的价值观念。
网络是一个虚拟的世界，我们要清楚认识到网络并不等同于现实生活。
在网络上，我们不能随意传播、传阅不良信息，更不能参与网络暴力和网络欺凌等行为。
我们要学会区分网络虚拟世界与现实生活，用正确的态度对待网络世界中的各种信息和问题。
其次，我们要遵循网络文明的基本规范。
在网络上，我们要尊重他人的隐私和权益，不进行恶意中伤和侵犯他人的行为。
我们要保持良好的网络礼仪，不发布辱骂和谩骂他人的言论，不发表恶意攻击和人身攻击的言辞。
我们要理解并遵守网络行为规范，不进行网络诈骗和侵犯他人权益的活动。
同时，我们要学会自我保护，保护好自己的个人信息，不随意泄露自己的隐私。
最后，我们要积极参与网络环境的维护。
作为中学生，我们应该积极参与网络的监督和管理，发现网络不良现象及时举报，参与网络环境的整治。
我们要主动参与网络公益活动，传播正能量，分享有益信息，共同营造一个健康、积极的网络环境。
亲爱的同学们，让我们携起手来，共同宣扬文明上网的理念，使网络成为我们学习、交流和娱乐的良好平台。
让我们共同发扬网络中的正能量，树立良好的网络形象，为社会的进步贡献一份自己的力量。
谢谢大家！。
中学生日常行为规范
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8.平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手，12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
“文明上网”主题班会教案
“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案1教学设计意图最近，班上有一部分同学迷恋络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。
针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解络的利与弊。
2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解络的负面影响。
3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷络。
4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待络的方法。
学生迷恋络是班主任工作中一个很棘手的问题。
初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。
所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷络的危害，找到正确对待络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离吧，文明上。
—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上，健康上，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
二、课前准备：1、学生收集有关络给社会带来的好处和危害的材料；2、与学生交流，分析学生沉迷于络游戏、络聊天的现状与根本原因；3、争取家长的支持与参与。
三、教学过程：（一）开场白：主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ几号？你的梦幻西游升了几级？E—mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
主持人乙：是啊，络给我们的生活带来了新的变化，有了络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
可是，络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
中学生互联网使用的行为与影响
03
互联网对中学生学习的影响
学习资源的获取与利用
多元化的学习资源
互联网为中学生提供了丰富、多元化的学习资源，如在线图书馆、 学术数据库、教育视频等，方便学生随时随地获取所需知识。
自主学习能力的培养
学生可以通过互联网自主查找、筛选和整理学习资源，从而培养自 主学习和解决问题的能力。
拓宽知识视野
互联网上的学习资源涵盖了各种领域和主题，有助于学生拓宽知识视 野，了解不同文化和观点。
社交障碍
长期遭受网络暴力和欺凌 的中学生可能出现社交障 碍，害怕与人交往。
心理疏导和干预措施
家庭教育
家长应加强对中学生的网络教育，引导他们正确使用网络。
学校辅导
学校可设立心理辅导室，为受网络心理问题困扰的中学生提供专业帮 助。
社会支持
社会各界应关注中学生的网络心理问题，提供必要的支持和援助。例 如，设立专门的心理咨询热线、开展相关的公益活动等。
自我调节
中学生自身也应学会合理安排时间，避免过度沉迷网络。同时，培养 健康的兴趣爱好，如运动、阅读等，以丰富自己的生活。
06
互联网对中学生行为的影响
网络道德和行为规范
道德观念淡化
部分中学生在网络上缺乏道德约 束，容易发表攻击性、侮辱性言
论，甚至参与网络暴力。
行为规范缺失
一些中学生不遵守网络礼仪和规则 ，随意发布虚假信息、恶意评论等 ，给网络环境带来负面影响。
制定提供科学依据。
研究目的和问题
研究目的：揭示中学生互联网使用行 为的现状、特点及其影响因素，提出
针对性的引导策略和建议。
研究问题
中学生互联网使用行为的现状如何？
中学生互联网使用行为的特点是什么 ？
中学生手机使用的管理制度
中学生手机使用的管理制度中学生手机使用的管理制度范本（精选12篇）随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
那么拟定制度真的很难吗？下面是小编收集整理的中学生手机使用的管理制度范本，希望能够帮助到大家。
中学生手机使用的管理制度篇1为了维护学校良好的教育教学秩序，更好促进学生身心健康，学校在广泛征求意见、参考兄弟学校经验的前提下，结合我校实际情况，特制订本规定：一、携带规定：1、学生一律不能带手机进校园。
2、凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报政教处。
进校后存放到班主任老师处。
二、使用规定：(一)在学校期间学生一律禁止使用，如发现有以下情形即可收缴手机。
1.手机铃响，拨打、接听电话；2.用手机发、看短信息；3.玩手机(如看视频、听音乐、看电子书籍、交友、游戏等)。
(二)用手机编辑、传播黄色下流等不健康网页、内容，视违法行为，立即收缴手机，情节严重的，可移交公安机关处理。
(三)用手机发送考试作弊内容，立即收缴手机；用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。
(四)在学校期间，严禁玩手机，一经发现，一概没收。
(五)不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚熄灯后在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。
如因充电引发火灾事故的，要追究相应责任。
(六)学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。
学生违规使用手机，当场由老师收缴，然后交到政教处集中处理(主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，要严肃处理)。
三、强调说明：1、若在校期间使用手机，班主任、任课老师、宿舍管理人员等，可扣留其手机交政教处，手机问题处理后一个月，由个人申请，班主任提出建议，经学校同意后，由学生家长来校领取，并取消其校内使用手机的资格，全校通报批评。
中小学生日常行为规范四十条
竭诚为您提供优质文档/双击可除中小学生日常行为规范四十条篇一：中小学生日常行为规范中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表(中小学生日常行为规范四十条) 2、穿戴整洁得体、朴素大方。
仪表庄重，和谐文雅。
3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康。
不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
6、拾金不昧，不受利诱不失人格。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
对外宾以礼相待。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体。
待客热情，起立迎送。
12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
16，遇到需要帮助的人主动上前去帮助三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不早退，不旷课。
上课前准备好学习用品。
上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。
17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
18、认真预习、复习，按时完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。
参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。
《中学生日常行为规范》规定中学生
《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说：②你对违规经营的网吧老板说：答案示例：①王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。
我们还是先回家去把作业做完吧。
②老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？２、根据题目要求说话。
（1）想托人办事，可说“请您帮忙”，也可说“拜托您了”。
（2）希望别人原谅自己，可以说请谅解或请包涵。
３、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他只说一句话：“这会过去的。
”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。
” 请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？４、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。
为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。
假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？请写出来没获奖，别气馁，以后还有机会的获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要更加努力。
老大爷：您好！我是某中学学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？５、逸夫中学举办“追念王选，勇于创新”座谈会。
根据下面提供的材料，请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们（不超过30字）。
材料：王选（1937－2006），江苏无锡人。
王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。
曾一手创办了北大方正集团，生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。
他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。
王选是著名科学家，汉字照排技术与北大方正集团创始人。
６、学生小宇喜欢流行歌曲的原因是７、假如你是小宇，想要回被没收的ＭＰ 3 （音乐播放器），你会怎么跟妈妈说呢？喜欢歌星（或歌星有个性）能在音乐中得到宣泄和放松（或听歌痛快、舒服、特别过瘾）妈妈，对不起，前几天我不该因为听歌的事惹您生气。
中学生上网行为规范
中学中学生上网行为标准
为教育引导学生在互联网时代健康成长，利用现代信息技术获取健康科学的知识信息，消除互联网络对学生的不良影响，倡导良好上网行为习惯，营造健康、文明的校园网络文化气氛，特制定本暂行规定。
第一条学校鼓励学生通过互联网络进行知识学习，了解信息，开阔眼界，沟通交流，丰富生活。
第二条学生上网要自觉遵守国家制定的网络法律法规，严格遵守学校的有关制度规章和纪律要求。
第三条不得利用计算机网络从事危害国家平安、破坏社会安定的违法犯罪活动。
第四条学生上网不能耽误正常的学习和学校规定参加的集体活动，不允许学生在正常的教学时间和休息时间上网，否那么，以旷课论处，并给予批评教育或纪律处分。
第五条学生上网要养成定时、定量、有积极目的、有利于成才做人的网络学习习惯。
第六条广阔学生应以对自己、对学校、对社会负责的态度，培养良好的上网行为，自觉做到“十不准〞。
即：不准在网上随意发布公共信息和在网上散布谣言；不准侮辱、欺诈他人；不准在网上交友和约会网友；不准沉溺网上游戏、聊天；不准盗用他人网上地址和账号；不准制作、传播网络病毒；不准散发垃圾邮
件；不准浏览黄色或反动网站及各种有害信息；不准破坏网络设备和程序；不准随意公布个人和家庭信息。
中小学生日常行为规范四十条
竭诚为您提供优质文档/双击可除中小学生日常行为规范四十条篇一：中小学生日常行为规范中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表(中小学生日常行为规范四十条) 2、穿戴整洁得体、朴素大方。
仪表庄重，和谐文雅。
3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康。
不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
6、拾金不昧，不受利诱不失人格。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
对外宾以礼相待。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体。
待客热情，起立迎送。
12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
16，遇到需要帮助的人主动上前去帮助三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不早退，不旷课。
上课前准备好学习用品。
上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。
17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
18、认真预习、复习，按时完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。
参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。
中学生守则、日常行为规范及一日常规
《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
合理利用网络倡议书(精选10篇)
合理利用网络倡议书（精选10篇）合理利用网络倡议书1亲爱的朋友们：随着互联网的迅速发展，网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
网络拓宽了我们的求知途径，为我们打开了认识世界的一扇窗，更为我们创造了一个求知的广阔空间。
网络为我们提供展现自我的个性空间，我们在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。
互联网在极大地方便人们交流和获取信息的同时，个别也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害中小学生的身心健康。
少数中小学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们中小学生人生观、价值观、道德观;网上的黄色流毒摧残了我们中小学生身心。
所有这些，令人痛心，令人警醒。
我们中小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响。
为此，__镇团委发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的倡议：一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明上网。
二、互联网作为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，我们有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大中小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧;不进色情、垃圾;不沉迷于网络游戏;健康上网，把网络作为获取知识的园地;文明上网，正确处理上网与学习的关系;绿色上网，熟悉上网的安全通道。
亲爱的朋友们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!共青团__镇委员会合理利用网络倡议书2亲爱的同学们：在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
中学生安全识别网络行为规范教案
中学生安全识别网络行为规范教案一、教学目标1、让学生了解网络行为规范的重要性。
2、帮助学生识别常见的不安全网络行为。
3、教导学生如何遵守网络行为规范，保护自己和他人的安全。
二、教学重难点1、重点（1）识别常见的不安全网络行为。
（2）掌握安全的网络行为规范。
2、难点（1）理解网络行为规范背后的法律和道德意义。
（2）在实际网络生活中自觉遵守行为规范。
三、教学方法1、讲授法讲解网络行为规范的相关知识。
2、案例分析法通过实际案例分析不安全网络行为的危害。
3、小组讨论法组织学生讨论如何遵守网络行为规范。
4、角色扮演法让学生模拟网络场景，展示正确和错误的网络行为。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考网络在生活中的作用，例如：“同学们，你们觉得网络给我们的生活带来了哪些便利？”然后，引入网络虽然带来便利，但也存在一些风险，需要我们遵守一定的行为规范来保障安全。
（二）知识讲解（15 分钟）1、介绍网络行为规范的定义和重要性。
网络行为规范是指在网络环境中人们应该遵循的行为准则和道德标准，它有助于维护网络秩序、保护个人权益、促进健康的网络交流。
2、讲解常见的不安全网络行为：（1）网络诈骗：如虚假中奖信息、网络购物骗局等。
（2）网络欺凌：在网络上恶意攻击、侮辱他人。
（3）传播不良信息：包括色情、暴力、恐怖等内容。
（4）侵犯他人隐私：未经允许公开他人的个人信息。
（5）沉迷网络游戏：影响学习和身心健康。
（三）案例分析（15 分钟）展示一些因不安全网络行为导致严重后果的案例，如：1、某中学生因轻信网络诈骗信息，导致家庭财产损失。
2、某学生在网络上遭受欺凌，产生心理问题。
组织学生分组讨论案例中的问题，引导学生分析不安全网络行为的危害，并思考如何避免。
（四）小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：1、在网络上如何保护自己的个人信息？2、遇到网络欺凌应该怎么办？3、怎样判断网络信息的真实性和可靠性？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
青少年文明上网倡议书_1
青少年文明上网倡议书青少年文明上网倡议书1同学们：大家好!近年来，随着现代科技的迅猛发展，互联网在加速信息交流、促进知识更新、推动经济发展方面发挥了巨大的作用，并且以其快捷、灵活、丰富的优势，改变了我们获取信息的方式，扩展了学习内容，对我们成长成才起到了重要的促进作用。
但由于种种原因，也产生了一些不容忽视的负面效应。
一部分人在网上发布、传播、浏览各种虚假、黄色、反动的内容，在网上“虚拟社区”语言粗俗、格调低下，在网上聊天交友不负责任并由此引发了一些社会问题;少部分人利用网络从事违法犯罪活动;一些网吧经营业主贪图经济利益，采取恶劣手段，引诱、教唆、容留我们中的一些人长期滞留网吧，使他们深陷其中不能自拔。
如果任由这些消极现象滋长蔓延，将会对社会稳定和我们的身心健康产生极其不利的影响。
为营造文明的网络环境,引导同学们文明上网，我校近期将开展“安丰高级中学学生文明网上行”系列活动，主要有：“网上放飞青春”、“我的网络生活”等主题征文活动;“网络的普及使人际关系亲密了还是疏远了”、“网络的普及对我们的利弊观”等为题的辩论赛;“远离网吧，远离犯罪”全校学生签名活动、主题班会，校园绿色网吧向学生开放、校园网向学生家长开放等。
通过以上活动我们将会领略互联网上的缤纷世界，更会懂得维护网络环境我们应尽的一份责任。
同学们，学校积极为我们创造良好的网络环境，希望大家充分挖掘网络信息对我们成长的积极功能，共同营造有利于我们健康成长的良好氛围。
真心希望同学们在上网过程中，不浏览不健康的信息，不散布虚假信息，不利用网络伤害他人，不通过网络窥探私人信息，不做“网络黑客”，不约见网友，不在网上玩游戏。
树立自尊、自律、自强意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力，从自身做起，拒绝“网络毒品”，争做文明网络公民。
同学们，记住我们的宣言：文明上网、正确学习，严守公约、自护自律。
愿网络成为我们成长成才的好帮手!倡议人：XXX青少年文明上网倡议书2青少年朋友们：为引导广大青少年形成文明健康的网络生活方式，培育崇德向善的网络行为规范，鼓励青少年传播正能量，弘扬网上主旋律，争做“四有”中国好网民，自治区党委宣传部联合自治区文明办、网信办、团委、妇联、教育厅、关工委共同开展“我参与，我成长，一起争做中国好网民活动”，现向全区青少年提出如下倡议：1、自觉维护网络安全，学习必备的防护技能，养成必要的安全意识，安全用网、文明上网，争做维护网络安全的践行者。
中学生网络安全知识_中学生上网安全注意事项
中学生网络安全知识_中学生上网安全注意事项互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活。
那么中学生要注意哪些网络安全呢?以下是由店铺整理关于中学生网络安全知识的内容，希望大家喜欢!中学生网络安全知识一、中学生不要沉迷于网络游戏互联网给大家带来便利的同时也给我们敲响了警钟，下面给大家讲几个案例，案例1：南昌高三学生余斌，在紧张复习准备迎接高考的情况下，却每天背着书包去网吧“上学”，最终在玩网络游戏的时候因心里过度紧张、激动而猝死;案例2：四川省什(shi)坊市唐亮是一名中学生，在当地是有名的网络游戏高手，在游戏中被对手杀死23次后，分不清虚拟世界和现实世界，最终在现实世界里将对手杀死;案例3：19岁的王金沉溺于网络游戏不能自拔，为了要钱上网，不惜用铁锤砸死把他一手抚养成人的奶奶，并在奶奶没有了呼吸之后连衣服鞋子都没顾得上换就又去了网吧。
杀害奶奶后不想到逃窜，却仍然若无其事继续流连网吧，王金对网络的沉迷让人匪夷所思……这几个都是沉迷于网络游戏而不能自拔走向极端的案例，男同学们要注意!玩玩游戏可以，但不要太沉迷。
二、中学生不要轻易见网友刚才说的是男同学，那么女同学呢，我们先看看一组数据，当我们在百度中用关键词“见网友被骗”搜索一下，可以找到43万多条结果，其中被骗钱财、被骗至传销窝点，女孩见网友被骗强奸甚至被杀害等又名列榜首。
如：2013年7月17日19时，天还未黑，刚刚吃过晚饭的小敏，借口说去村西同学家串门，一人来到村内小广场，与素未谋面的QQ网友“苗小帅”相约见面，不料竟被6名邻村的男子强行带至村外的玉米地里实施性侵。
2014年6月，15岁的云南女孩小曹上网QQ聊天，结识了当地一男子，轻信甜言蜜语，跟着他来威海散心却遭暴力。
小曹侥幸逃脱，又结识了威海本地男网友，再次遭打骂，身无分文的小曹报警求助。
21日，在民警帮助下，小曹顺利返家。
类似案例还有很多，同学们，当网友提出见面时，先睁大一下自己的眼睛吧，血的教训无时不向我们敲响着警钟。
青少年健康文明上网倡议书
青少年健康文明上网倡议书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生日常行为规范2019
中小学生日常行为规范（2019年修订）1. 爱党爱国。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，了解党史国情，珍视国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
了解河南，热爱家乡。
2. 勤奋学习。
自觉预习，专心听讲，勤于思考，及时复习，不懂就问，积极发表见解，乐于科学探索。
树立终身学习意识，养成良好阅读习惯，提升文化素养。
3. 传承文化。
传承优秀传统文化，弘扬中华传统美德。
学经典，读历史，崇敬英雄模范。
了解中华民族传统节日和家乡习俗，传承优良家风，争做非遗传承人。
4. 遵纪守法。
严于律己，明辨是非，敬畏法律，遵守社会规则，遵守学校纪律。
不骂人，不打架，杜绝不良行为。
5. 遵守公德。
保持公共卫生，爱护公共财物，遵守公共秩序，遵守社会公德。
上下楼梯靠右行,公共场所礼让他人。
6. 热爱劳动。
培育和弘扬劳动精神，积极参加校内劳动，主动承担家务劳动，积极参加综合实践，增强实践创新能力。
掌握基本的劳动、生活技能，珍惜劳动成果。
7. 自立自强。
力所能及的事自己做，力不从心的事学着做，既不畏缩害怕，也不盲目逞能，自信自立、自强不息，勇于面对挫折和逆境，磨砺坚强意志。
8. 诚实守信。
诚实做人，诚信做事，言行一致，勇于担当。
借别人的东西及时归还，答应他人的事努力做到，做不到时要说明原因，表达歉意。
不说谎，不作弊，知错就改。
9. 以礼待人。
语言文明，举止端庄，尊老爱幼。
同学之间真诚相待，不欺侮同学，与异性交往得体大方。
邻里之间团结友爱，尊重他人隐私，尊重不同民族风俗习惯。
10. 孝亲尊师。
孝敬父母，尊重长者，主动与父母沟通交流，虚心听取父母意见和教导。
尊敬老师，见到老师主动问好，回答问话要起立，虚心接受老师的批评和建议。
11. 珍爱生命。
热爱生活，懂得生命的宝贵。
掌握自我保护方法，提高自我保护能力。
遵守交通法规，不闯红灯。
注意安全，防火灾、防溺水、防触电等。
12. 锻炼身心。
坚持锻炼身体，积极参加有益的文体活动。
生活规律，按时作息。
中学生安全网络使用规定
中学生安全网络使用规定第一节：背景介绍如今，网络已经成为中学生学习和生活的一个重要组成部分。
然而，网络的使用也存在一定的风险和挑战。
为了保障中学生的网络安全，制定一系列的网络使用规定已经变得十分重要。
第二节：保护个人隐私中学生在网络上应保护好自己的个人隐私，不随意透露姓名、学校、住址等个人信息。
网络是一个虚拟空间，个人隐私的泄露可能导致安全问题，甚至给中学生带来不必要的骚扰和威胁。
第三节：合理时间管理中学生应当合理规划自己在网络上的时间，不能过度沉迷于网络世界而耽误了学习和生活。
学生应明确自己上网的目的和时间，不宜长时间连续使用网络，以保持良好的学习和生活习惯。
第四节：尊重知识版权中学生在网络上获取知识时，必须尊重知识产权。
不得以抄袭、盗用他人作品为己任，要始终保持对知识的敬畏之心。
可以合理引用他人作品，但应注明出处并遵循相关的使用规定。
第五节：识别网络诈骗中学生需要具备辨别网络诈骗的能力，学会识别虚假信息和网络陷阱。
不要轻易相信来历不明的消息，不要随意点击不明链接或下载可疑文件。
当遇到可疑情况时，及时向老师或家长寻求帮助。
第六节：防范网络欺凌网络欺凌对中学生而言是一个严重的问题，他们可能成为欺凌者或受害者。
中学生应增强自我保护意识，积极参与网络安全教育活动，了解什么是网络欺凌，如何预防和应对这种情况。
第七节：限制游戏时间对于网络游戏，中学生应当限制自己的游戏时间，遵守家长和学校的规定。
过长时间的游戏会对学习和身心健康产生负面的影响。
在游戏中，也应当遵守游戏规则和道德规范，不参与欺诈和不良行为。
第八节：积极参与网络社交中学生应当利用网络社交平台展示自己的优点和交流学习经验，但同时也要注意自己的行为规范。
不要在社交平台上发表不雅或侮辱他人的言论，尊重他人的观点和隐私。
第九节：定期备份数据中学生应当定期备份自己在电脑或手机上的重要数据，以防数据丢失或被病毒攻击。
备份数据可用来恢复文件和照片，保护自己的学习成果和珍贵回忆。
中学生行为规范倡议书范文（2篇）
中学生行为规范倡议书范文亲爱的同学们：箐箐校园，学子圣地，靠我们共同呵护，才有其欣欣向荣; 莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其硕果累累; 师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然正气。
为了维护校园和谐环境，树立文明进取的学子形象，在加强中学生日常行为规范教育主体活动中展现良好的精神风貌，政教处、团委特向全体同学发出以下倡议：一：树立爱校意识，以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
二：注意公共卫生，杜绝随地吐痰，乱扔垃圾，在墙上乱涂乱画等不良行为。
规范有序的放置车辆。
三：上课要遵守课堂纪律，不迟到早退，课间文明休息，不追逐打闹。
上下楼梯靠右行，保持安静，不起哄滋事。
四：文明用语，不说脏话，谈吐斯文，礼貌大方，关心他人，尊敬师长。
五：男女同学，自尊自爱，文明交往，言行得当。
六：在校期间要仪容仪表得体，不穿奇装异服，不戴首饰，不染发，公共场所不穿背心、拖鞋和运动短裤等。
养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。
七：讲究诚信，以正确的心态对待考试，杜绝考试舞弊行为。
八：科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，学好科学文化知识。
九：节约用水、用电，杜绝“长流水”、“长明灯”、“太阳灯”。
十：遵守中学生日常行为规范和文明公约，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。
学校是我家，爱护靠大家。
同学们，让我们积极行动起来，让不文明行为在我们生活中消失，从校园中消失，让我们携手努力，用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行。
倡议人：___时间：_______年___月___日中学生行为规范倡议书范文（2）尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！作为中学生，我们是时代的接班人，更是校园文明和谐的建设者。
为了促进校园文明建设，维护校园秩序，提高学习效果，我谨提出中学生行为规范倡议书。
一、尊重师长，恪守教室纪律作为中学生，我们要尊敬师长，遵守教室纪律。
尽量保持安静，不扰乱教室秩序。
上课时，我们要认真听讲，不打游戏、看视频等非学习活动，不发手机短信、聊天，共同维护良好的学习氛围。
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中学中学生上网行为规范
为教育引导学生在互联网时代健康成长，利用现代信息技术获取健康科学的知识信息，消除互联网络对学生的不良影响，倡导良好上网行为习惯，营造健康、文明的校园网络文化氛围，特制定本暂行规定。
第一条学校鼓励学生通过互联网络进行知识学习，了解信息，开阔眼界，沟通交流，丰富生活。
第二条学生上网要自觉遵守国家制定的网络法律法规，严格遵守学校的有关制度规章和纪律要求。
第三条不得利用计算机网络从事危害国家安全、破坏社会安定的违法犯罪活动。
第四条学生上网不能耽误正常的学习和学校规定参加的集体活动，不允许学生在正常的教学时间和休息时间上网，否则，以旷课论处，并给予批评教育或纪律处分。
第五条学生上网要养成定时、定量、有积极目的、有利于成才做人的网络学习习惯。
第六条广大学生应以对自己、对学校、对社会负责的态度，培养良好的上网行为，自觉做到“十不准”。
即：不准在网上随意发布公共信息和在网上散布谣言；不准侮辱、欺诈他人；不准在网上交友和约会网友；不准沉溺网上游戏、聊天；不准盗用他人网上地址和账号；不准制作、传播网络病毒；不准散发垃圾邮
件；不准浏览黄色或反动网站及各种有害信息；不准破坏网络设备和程序；不准随意公布个人和家庭信息。