8.2. 第八课第二框合作!竞争!PPT课件

1、合作与竞争的关系是怎样的？ （P95第一段）
答：合作与竞争，不是水火不容 的关系，而是相互依存—你中有 我、我中有你。
ABC
下列哪些例子属于在合作中竞争的？ A. 4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺
取了该项目的第一名。 B. 中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。 C.中国实施“863”高科技发展计划，数以万
如果是你当选了副班长，你认为应该怎样处理同 学间的竞争关系呢？
答：从班级利益出发，尊重竞争对手，向竞争对手 学习；发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆 与他人竞争。
议一议:
1.有人说：竞争对手就是我们的“眼中 钉，肉中刺”，是“你死我活”的关 系。你赞同这种观点吗？
答：不赞同。在合作中竞争，倡导一种全 新的竞争理念：竞争并不意味“你死我 活”，竞争的目的在于超越自我，共同进 步。
计的科学家协同攻关，发展中国的高科技， 赶超世界先进水平。 D、张三和李四一起完成了中学生上网情况 的调查报告。
2、在合作中竞争的内涵是什么？ （P95第二段）
答：在合作中竞争的内涵有两个 方面。 一方面，团体的通力合作鼓 励各个成员间相互竞争；
另一方面，成员间相互竞争促进 团体竞争力的提高。
整个学校要在合作 中加强竞争!
整个班级要在合 作中加强竞争!
3、我们学会在合作中竞争有何意 义？（p95页第三段）
答：（1） 我们学会在合作中竞争,才能 达到充分地合作和合理地竞争。
（2）竞争与合作的和谐交融，会使我们 的集体更强大，使我们每个人更快地进 步。
明志中学八年级5班是先进集体。这个班具 有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄 弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使， 各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的 目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显 神通，互相帮助，成绩都很优秀。
请同学们思考以下问题：
（1）乌龟和兔子之所以达到双赢关键是什么？ （2）这个故事的结果给我们哪些启示？
答：（1）它们在竞争中相互合作，各自优势 得到互补。
答：（2）在竞争中要学会合作。良好的合作
能创造竞争中的共赢。
22
6、我们应怎样在竞争中合作？ P98-99
答：（1）在竞争中合作应体现双赢的原则。 竞争对手不能相互排斥，而要相互促进，共 同提高。
（2）在合作中竞争，我们要善于找准自身 的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
（3）在合作中竞争，不以成败论英雄。要 正确对待成功与失败。
（二）在竞争中合作
活动三：P97
心理学家设计了一个有趣的实验。在一个 大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体 都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆 锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。 瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个 被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆 锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐 上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下， 如果大家互不相让，谁也达不到目的。 思考问题：
（1）请你为实验中取得成功出主意。 （2）这个实验对我们有什么启发？
成功策略： 答：（1）要成功需要大家通力合作，开始前， 可以把被试者编号，严格按序号依次拉出。 否则，可能会全军覆没。
（2）这个实验对我们有什么启发？（P98第 一段） 答：竞争中需要合作。竞争本身并不是目的， 而是达到更高目标的手段。合作得越好，力量 就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者 往往是理想的合作者。
（一）在合作中竞争
活动一：竞争的对手，合作的伙伴 （P95）
: 设立在北京的A公司和B公司只有一墙
之隔。它们在软件领域，都有自己的核心 技术；它们的人机智能交互技术产品，在 同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的 同时又有合作，A公司产品中有B公司的 技术，B公司也在竞争与合作中得到发展。
➢结合上述实例，谈谈 你对“合 作与竞争”关系是怎样理解的？
（2）我们在创建优秀班集体的过程中，如 何处理同学间的竞争关系？
答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手 学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。 取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 （P96Baidu Nhomakorabea第一段）
议一议： 新学年，班上班干换届。
李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选 班长，结果是李明以3票屈居第二，当了 副班长，李明非常不服气。放出风声说： 只要他当正的，我就不会去当这个副的。 我和小赵只有竞争，不会有合作。
议一议:
2.在一次马拉松比赛中，当最后一名运 动员一瘸一拐地跑到终点时，观众们 为他长久的鼓掌。为什么？
答: 因为他能正确对待失败。成功与失败 是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、 更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、 奋起直追。不以成败论英雄。
4、我们应如何在合作中竞争？P96-97
答：（1）在合作中竞争，要尊重对手，向 对手学习。取长补短，携手共进，是我们 在合作中竞争的目标。
5、在竞争中合作的意义是什么？
（P98第一段）
答：（1）竞争中需要合作。竞争本 身并不是目的，而是达到更高目标 的手段。 （2）在竞争中，合作得越好，力量 就越强，成功的可能性就越大。
21
阅读材料：
在两岸关系论坛上，著名经济学家厉以宁发表了精彩 演讲。其中引用了新“龟兔赛跑”的故事：陆地上， 兔子不打瞌睡，兔子赢，遇到过河，乌龟赢。最终， 比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时， 乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，实现双赢。
➢八年级5班同学在合作中竞争的成功经验， 对你有什么启发？
➢我们在创建优秀班集体的过程中，如何 处理同学间的竞争关系？
（1）八年级5班同学在合作中竞争的成功 经验，对你有什么启发？
答：我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作 和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我 们的集体更强大，使我们每个人进步更快。 （P95的第三段）
学习目标：
（一）在合作中竞争
1、合作与竞争有什么关系？ 2、在合作中竞争的内涵包含哪两个方面？ 3、在合作中竞争的意义是什么？ 4、如何在合作中竞争？ （二）在竞争中合作 1、在竞争中合作的意义是什么？ 2、如何在竞争中合作？ 3、团队精神的含义、核心是什么？ 4、我们应怎样正确对待竞争与合作？
2