三年级 作文复习
三年级作文复习
种 树 我的课余生活丰富多彩，而我觉得最有意义的要数种树了。 有一天，妈妈给我几颗松树的种子，对我说：“这几颗种子能不能长成 松树就看你了，也许在那个时候，你会悟出一个道理。”我接过妈妈手中的 种子，高兴地一跳三丈，连忙把松树的种子小心翼翼地种在我家门前的一块 空地上，然后再铺上一层薄薄的土。 春天到了，雨姑娘洒下春雨，到处生机勃勃，小松树也发芽了，草地里 冒出几个嫩绿的小脑袋，两个小叶子悄悄的挺立着，贪婪地吮吸着春天的乳 露。我在旁边看着，心想：“我一定要让这几棵这么可爱的小树苗长成大树。 ”想着想着，我立刻拿出小铁锹，轻轻的给小苗们松松土，吩咐它们：“你们 要快快长大呀！” 时间渐渐的过去了，小苗越长越高。现在已经快要和我差不多高了。 我高兴地跑到妈妈跟前说:“该交作业了。”“什么作业呀？”妈妈问。 “一个道理呀！”我说。就是我明白了一个道理；“一份劳动，一份收获。
我的同学 大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤， 总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅. 我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真。有一次，陈子莹课堂作 业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上 我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知 道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。 还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共 55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心里 烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐 烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个人单独交给老师，没跟我们说：或是 就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们还是找不到的，交给贺老师 处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看 到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们 两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就 随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头 一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下 信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。 ”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以 迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田 磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一 阵一阵的泛红。 高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。 这就是我的同学――高雅，我的好 朋友！
部编版三年级上册语文期末作文复习(强烈推荐-完美)
考试作文三法宝：1、下笔前，莫着急，先审题。
2、题目虽多变，一篇文章来实现。
3、改结尾，点点题，旧瓶也能装新酒。
一件XX的事一、1、小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的事情，有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事，题目自拟。
把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。
2、从小到现在你过了大约有10个生日了吧？在这些生日中，过哪个生日时给你留下了深刻的印象，令你终生难忘？请你以“难忘的生日”为题写出那次过生日的经过。
小动物二、题目：我喜欢的 ________ 要求：⑴选择你最喜欢的一种小动物来写，并把题目补充完整。
⑵按序写清楚小动物各个部位的形状、颜色等，及其你喜欢的原因。
帮助关爱三、题目：感谢（提示：我们有太多的人要感谢。
感谢父母和老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
）四、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。
从中选择一件事写一写，写出真实感受。
五、在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家什么呢?请你选择一个话题写下来，和大家分享吧。
写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
熟悉的人/自我介绍/夸夸我的同学六、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。
你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈_____的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。
七、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺，不写错别字，不少于250字。
八、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学……他们身上有许多值得写的事，选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。
三年级作文总复习
多种对话形式。
七、总分结构写景
• 法宝一：先总后分，总句写出总特点，分 写晒出景点特色美， • 法宝二：要想读者看明白，写景顺序不可 乱；从近到远从上到下，那种顺序好用随 你选；
举一反三：写校园，写小区， 写公园，写风景区，这个法宝不 落后。
四、写植物
• 法宝一：和写物品同方法，观察顺序不 能乱， • 法宝二：修辞手法多用上，喜爱之情自 然在其中；
举一反三：大小植物，花草 树木，这些法宝行得通；
五、成语大比拼
• 抓住感受写具体 一、用上成语写感受 二、打个比方说感觉 三、用上叹词更生动
六、用对话写童话
• 法宝一：童话要想写生动，对话一定不可 少 • 法宝二：对话形式有三种，最好都能用得 上；
一、写实验：冷热手
举一反三：写做家务、写一场比赛， 写一次游戏等，同样可以分出前中后， 逐步写清楚。；
二、写物品：中华传统文化物品
• 法宝一：观察有顺序，先看整体后部分； • 法宝二：想象要丰富，比喻拟人多用上；
举一反三：写植物，写建筑物，
也要按顺序观察；
三、写活动：射飞机比赛
法宝一：动作分解很好用，动作先 放慢，再来细分小动作； 法宝二：精彩镜头要放慢，动作写 清楚； 举一反三：写做家务，如洗衣服，做 饭炒菜也可以用上动作分解的方法；
八、写人
• 法宝一：介绍外貌有顺序 • 法宝二：要把人写活，要用事例来说话
举一反三：写人可以一人一事一 特点，或一人多事一特点，例如： 《电脑迷哥哥》可以用一件哥哥 玩电脑的事例来说明哥哥爱玩电 脑这一特点。
他长着一张瓜子脸，红扑扑的。 大眼睛水灵灵的，像两颗黑宝石。唯 一的不足是头发，好像一些玉米须粘 在脑袋瓜子上。他喜欢红色，经常穿 得一身火红，只是白球鞋上沾着泥— —那是踢球留下的印记。
小学三年级作文复习
作文复习1.美丽的大自然孕育着千姿百态的植物,也生活着多种多样的动物,它们都是我们的朋友。
请你选择一种植物或动物,把它介绍给大家。
2.我想变成如果你会变，你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?请你展开大胆的想象编一个有趣的故事。
记得把题目补充完整。
3.根据提示，完成习作。
（30分）题目：我最喜欢的老师提示：在学校里，有那么多老师天天陪伴着我们学习、成长，他们每个人都有自己的特点。
看到这个题目，你想到了哪位老师呢？请你选择一个具体事例写一写他（她）的故事。
4.爱因斯坦说：想象力比知识更重要。
今天，就让我们发挥想象写故事，去创造自己的想像世界吧。
要求：（1）在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。
（2）大胆想象，把故事情节写生动、写具体。
（3）故事不少于300字。
题目：①一本神奇的书②会飞的蜗牛③小树的烦恼5.在我们身边，有很多有特点的人。
身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”……请选择其中的一位，抓住具体的事例，写出他(她)的特点。
6.一只胖熊，跑步比赛获得最后一名，深受打击，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。
它向森林里的小动物们请教减肥的方法。
请同学们展开想象，编写一个童话故事。
要求:①任选一个作文题写作，题目自拟。
②文中如出现真实的“姓名”和“校名”，请用“××”代替。
③内容要具体，语句要通顺，写出真情实感。
④不写错别字，正确使用标点符号。
不少于300字。
7.父母的爱是无私的，永远不求回报的，正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。
”让我们写一写父母对我们的爱吧！要求:（1）题目自拟；（2）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；（3）要写出真情实感。
8.帅狗杜明尼克在外出探险的征途中结交了许多知心朋友，也同坏蛋们进行了殊死搏斗，成了远近闻名的铲奸除恶的大英雄。
最后，它还遇见了美丽的伴侣——艾芙玲，并准备开始另一番伟大的冒险……想象一下，在接下来的新冒险中，它和艾芙玲又会遇见谁？发生什么事？请以《杜明尼克与艾芙玲的冒险》为题，展开想象，编一个有趣的故事。
三年级作文期末总复习
首段控制在三句话以内 有过渡（承上启下，介绍故事发生缘由，设 置伏笔） 分段合理，层次清晰
结尾简洁，呼应开头，有引申
事件的时间、人物、地点， 事件的起因
事件经过
事件结果、意义包饺子Fra bibliotek我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了 家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。 一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子 一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上 取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不 那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到 尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。
交代物的 来历，最 显著特点
围绕中 心写与 物相关 的故事
写出对物 的感情
文具盒 大家好，我叫文具盒，是小主人的爸爸妈妈送给他的新年礼物。 我是用铁做的，像一辆小汽车。黄色的车身，紫色的车灯，黑 蓝相间的车轮，粉红色的窗户。车顶上还有很多动画家族成员， 有哆啦A梦，大雄等等。 瞧！它们正聚在一起举行联欢晚会呢？正在尽情地唱歌， 跳舞，玩得不亦乐乎。打开盒盖，首先映入眼帘的是喜羊羊与 灰太狼的课程表，然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，钢笔爸 爸，自动笔爷爷正在里面玩老鹰捉小鸡的游戏。而尺子老弟正 在一旁当裁判呢？每当主人做作业的时候，我就会拿出主人需 要用的文具，我的喜怒哀乐，主人都和我一起分享，我喜欢我 的小主人，主人一样也很喜欢我，我同时也是主人的好帮手。 记得有一次考试，主人需要尺子老弟，我就连忙递了过去，主 人见我反应这么快，直夸我既能干又聪明，听了主人的夸奖， 我情不自禁地笑了。 小朋友们，你们喜欢我吗？喜欢的话，就到文具盒家族来 找我哦，我会帮助你们保管好你们的文具的！我随时欢迎你们 的到来。
三年级语文上册作文复习完美版
三年级语文上册作文复习完美版一、开篇引导语亲爱的同学们，经过一学期的语文学习，我们已经在三年级语文上册的作文部分取得了很多进步。
现在，我们将通过复习，深化对作文的理解，提升我们的写作技能。
今天，我们就来一起回顾和复习一下这个学期的作文知识。
二、复习目标1、回顾并理解本学期作文的主题和要求。
2、复习并掌握各类文体的写作技巧。
3、提升写作速度和质量。
4、培养独立写作的能力。
三、作文复习内容1、记叙文：记叙文是描述人和事物的主要文体。
我们需要掌握如何清晰地描述人物和事件，包括对话、动作和心理活动等。
例如，《我的老师》、《我的一天》等题目，需要我们用记叙文的方式来写作。
2、说明文：说明文的目的是解释和说明某一事物或现象。
我们需要学习如何用清晰、准确的语言来阐述事物，并使用适当的比较和举例来说明事物的特点。
例如，《我的小发明》、《家乡的风俗》等题目，需要我们用说明文的方式来写作。
3、议论文：议论文是表达个人观点和看法的主要文体。
我们需要学习如何提出明确的论点，并提供有力的论据来支持我们的观点。
例如，《我对环保的看法》、《我对手机的看法》等题目，需要我们用议论文的方式来写作。
四、复习方法1、每个主题写一篇范文，并对范文进行自我评价和修改。
2、对每个文体的写作技巧进行总结和归纳。
3、每周选取一种文体进行写作练习，并请老师或家长进行批改。
4、对批改后的作文进行反思和修改，以提高写作水平。
五、结语通过本次复习，我们会对三年级语文上册的作文部分有更深入的理解和掌握。
我们也要牢记，写作是一种表达自我、沟通他人的方式，所以我们要在日常生活中多观察、多思考、多练习，不断提升我们的写作能力。
祝愿大家在接下来的学习和生活中取得更多的进步！扣题：把题目中关键词嵌入开头，如“物产丰富、景色优美”。
定位：表达清楚写作对象的特点，如“海南是一个美丽的热带海岛”。
引下文：简明扼要地过渡到下文，如“下面，我将从三个方面介绍海南的美丽风景”。
三年级作文 复习总结
修改作文
我看到妈妈每天都要烧菜、洗碗、很辛苦的， 就想帮妈妈分担一点。于是，我跑到妈妈边上说： “妈妈我想学洗碗。”妈妈很疑惑地问：“你为 什么想到要学洗碗了呀？”我说：“想学会了， 就能帮妈妈了：”妈妈笑眯眯地说：“谢谢你。” 妈妈开始叫我洗碗了，我心里特别高兴。妈 妈告诉我说：“先要把碗放在水池里，再在百洁 布上挤一点洗洁精 ，然后用百洁布把碗洗干净， 最后用清水把碗冲洗干净并用干布擦干，这样又 干净又美丽的碗就洗好了。”我照着妈妈的话一 步步的去做。虽然有的碗油油腻腻的我洗了好几 遍才洗干净，衣服也溅得湿湿，但是我最后还是 成功了，不是常说“ 坚持就是胜利”吗。我盯 着那些碗看着，连眼睛都忘了眨一下。因为我觉 得自己洗的碗干净极了，好像在闪闪发光呢！ 这时妈妈进来了看见我洗的干干净净的碗急 忙说：“呀！好厉害，洗的真干净，你真是一个 好孩子啊!”听了妈妈的话我心里美滋滋的。虽 然我成功了，但是我也不能骄傲。因为骄傲会使 人落后，所以我不管取得多大的成就都不能骄傲。 我以后还要学会做更多的事情，帮妈妈分担更多。
• •
• 2、写出景物的特点。
• ①形状、色彩、声音、气味
• 每一种景物都有自己的主要特征，不必对某一景物的各种特征作面面俱到的 描写。描写景物，有时候需要写得细致一点，一句接一句地描写出某一景物 的细部，有时候，只需要三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。 例如： 初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣 在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛 苦地飞来飞去。 听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令 人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的 声音使人充满了力量。“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽 然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家。
三年级作文复习
题材：
1、我的课余生活、兴趣（例：打羽毛球）
2、熟悉的人、人物（例：写外貌、严格的一件事）
3、秋天的图画、秋天的活动（例：写果园、田野、活动）
4、观察日记、写物（例：外观、观察方式、感受）
5、介绍资料（例：中秋吃月饼、春节看烟花）
6、介绍地方、写景（时间顺序：春夏秋冬；空间顺序：写公园由近到远）
7、童话故事（注意神态、动作、语言、结合一起）
3、秋景与公园
•田（总样子，农民动作，孩子）
•
写公园提示：
1、时间顺序、空间顺序
2、、花坛里栽种了哪些花？
3、、写出它们的形，色，味及四季变化，突出美。
4、、写出它们的形状、大小，高低、颜色，突出特点。
5、写出真情实感、你的对他的喜爱。
三年级上册作文总复习
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于是,我赶忙放上螃蟹爱吃的小鱼、小虾,不一会儿, 鱼漂上下不停的窜动,一猜就是螃蟹咬钩了,我连忙 提起钓竿,一只只螃蟹惊慌失措、牙舞爪地被我钓了 上来,放在盆子里,我一边钓,一边沉浸在胜利的喜悦 之中,当我清点胜利果实的时候,我又一次傻了眼,原 来我把螃蟹放在盆子里,忘记盖上了盖子,螃蟹又都 爬了出去,真是竹篮打水一场空啊 话说秋风起,蟹脚痒,菊花开,闻蟹来,秋天是吃蟹的最 好季节,螃蟹的鲜美味道更是让我回味无穷,我从钓 螃蟹中得到了乐趣,至今忍不住还在偷偷的笑呢,
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蝈蝈唱歌是靠翅膀摩擦发出声音来的,而不是用嘴巴 唱歌,它是天生的歌唱家, 蝈蝈也爱吃蝗虫,我在蝈蝈的笼子里放了一条蝗虫,一 会儿,我想把蝗虫拿出来玩,一看,蝗虫没了,难道是它钻 出来了吗为了验证一下,我再抓一条蝗虫放在里面,这 次我看清楚了,蝗虫是被蝈蝈慢慢啃掉的,我只知道蝈 蝈爱吃蔬菜和草,可怎么也没有料到,蝈蝈竟然也吃昆 虫,原来,蝈蝈也算是益虫呢 我喜欢蝈蝈,因为它给我带来了欢乐,
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9月4日星期二晴
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பைடு நூலகம்观察蚂蚁
今天,老师给我们布置了一项观察昆虫的作业,写完其他作业后,
我拿着笔和本子就下楼了,
观察什么呢我在地上搜寻着,忽然,我看见一群蚂蚁走进了一个
小洞,于是我就决定观察蚂蚁,我蹲在地上,发现从小洞里出来了
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三年级上册语文单元作文总复习
三年级上册语文单元作文总复习一、命题作文1. 描写自然景观题目：春天的花海范文：春天来了，大自然变得绿意盎然。
我和爸爸妈妈一起来到了一个漂亮的地方——花海。
这里的花海真是太美了！五颜六色的花朵开得正盛，像一幅绚丽的画卷。
我看到了一片片金黄色的油菜花，它们像一朵朵小太阳，散发出浓郁的花香。
还有一丛丛紫色的薰衣草，它们高高地伸展着，宛然在向天空问好。
还有一片片粉红色的樱花树，它们像一把把粉色的雨伞，给人一种温暖的感觉。
我躺在花海里，闭上眼睛，感受着花香和阳光的滋味，心情变得无比愉悦。
我想，这一片花海一定是上天送给我们的礼物，让我们感受到大自然的漂亮和它对我们的关爱。
2. 描写人物形象题目：我崇拜的人范文：我崇拜的人是我的爸爸。
爸爸是一个高大、英俊的男人，他总是给我一种安全感。
爸爸是一位优秀的医生，他时常忙碌于医院，为病人们治病救人。
每当我看到爸爸认真地为病人们检查身体，给他们开药方时，我都觉得他是多么伟大！他的医术高超，能够匡助那些生病的人恢复健康。
爸爸不仅是一位出色的医生，还是一位慈祥的父亲。
他总是关心我、照应我，无论我遇到什么难点，他都会毫不犹豫地伸出援手。
他教会我做人的道理，告诉我要努力学习，做一个实用的人。
我崇拜的爸爸是一个充满正能量的人，他的努力和奉献精神向来激励着我。
我希翼将来能够像爸爸一样，用自己的力量去匡助别人，让世界变得更夸姣。
3. 记叙故事题目：小狗的奇妙冒险范文：从前有一只小狗，它叫小白。
小白生活在一个漂亮的村庄里，每天都和主人一起顽耍，过着快乐的生活。
一天，小白决定独自去探险。
它穿过了茂密的森林，来到了一个神奇的山洞前。
小白好奇地走进山洞，却不小心迷路了。
小白在山洞里寻觅出路，它看到了一只只蝙蝠在洞里飞舞，看到了一只只蜘蛛在洞壁上结网。
它们都是山洞里的住户，它们告诉小白出洞的方法。
小白按照它们的指引，走出了山洞。
它回到了村庄，主人非常耽心它的安危，却也为它的勇敢感到骄傲。
从那以后，小白再也不敢独自冒险了，它知道，家才是最温暖的港湾。
部编语文三年级上册作文题目复习
部编语文三年级上册作文题目复习
作文是语文研究的重要部分，通过写作可以锻炼语言表达能力，提升思维能力。
下面是部编语文三年级上册的作文题目复，供同学
们参考。
1.我喜欢的食物
描述一下你最喜欢的食物是什么，为什么喜欢它，它有什么特
点或口感。
2.学校的一天
以“学校的一天”为题，描述一下你在学校的一天是怎样度过的，包括上课、课间活动、午餐等。
3.小动物的一天
以某种小动物为题材，描述一下它一天的生活，可以包括它的
食物、活动、休息等方面。
4.我的梦想
写一篇关于你的梦想的短文，包括你的梦想是什么，为什么有这个梦想，你会为实现梦想做些什么等。
5.我的好朋友
以你最好的朋友为题材，描述一下他或她的外貌、性格、爱好等方面，以及你们之间的友情。
6.我喜欢的节日
描述一下你最喜欢的节日是什么，为什么喜欢它，你在这个节日里会做些什么等。
7.我的假期生活
以你曾经或即将度过的假期为题材，描述一下你在假期里做了些什么，过得怎么样。
以上是部编语文三年级上册的作文题目复习，希望同学们可以通过写作锻炼自己的表达能力，提高自己的语文水平。
加油！。
三年级作文复习
作文一、介绍家乡的一种景物我爱家乡的油菜花我的家乡在安义县，这里一年四季风景优美。
春天，家乡的油菜花格外引人注目。
有一天，妈妈带我到乡下奶奶家去玩。
一片金黄色的油菜地映入我的眼帘。
远远望去，像一片金色的海洋。
我连忙跑过去欣赏。
每一棵油菜都长得很高，有的有1米多高。
油菜的茎直直的，淡绿色。
油菜的叶子碧绿碧绿的，比手掌还大。
那油菜花开在茎的顶端，每一棵油菜要长出许多油菜花团。
每一个花团是由许多小花朵组成，一朵紧挨一朵，像在说着悄悄话。
花是鹅黄色的。
每一个小花朵有4片黄色的花瓣。
油菜花开得很美，我仔细一看，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄的花蕾，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的，还有的是青色的小花骨朵，正等着长大呢。
我忽然觉得自己就是一棵油菜花，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄色的衣裳随风飘舞，不光是我一朵，一片的油菜花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的乐趣。
蝴蝶停在我的身上，和我说起了悄悄话……过了好一会儿，我才记起我不是油菜花，我是在赏花呢！我爱家乡的油菜花，因为它很美；我爱家乡的油菜花，因为它的美丽为家乡增添了色彩。
作文二：自我介绍我是个诚实的孩子我一头乌黑发亮的头发，常常在脑袋后面扎一只马尾辫。
浓浓的眉毛下面是一双亮晶的眼睛。
一张樱桃小嘴，能说会唱。
哦，我还忘了告诉你我的名字呢！我叫张红，今年九岁，在龙津小学三年四班读书。
我是一个诚实的孩子。
记得有一个星期天的上午，我在家写作业，忽然，电话丁零零地响起了，我赶快跑去接电话，可是一不小心，电话啪的一声摔在地上，再拿起电话就没声了。
这下怎么办？我只好回去写作业。
中午，妈妈回来了有事要打电话，发现电话坏了，妈妈问我：“张红，电话怎么坏了？”我吞吞吐吐地说：“我不知道。
我可没动过。
”妈妈说：“算了吧，等你爸爸拿起修。
”我心里总是七上八下的，很是不安。
还是跟妈妈说实话吧。
小学三年级作文考试备考要点及技巧
小学三年级作文考试备考要点及技巧小学三年级的作文考试，就像是一场小小的冒险。
每个学生都像是一位初出茅庐的探险家，带着好奇与兴奋，走进这片陌生而充满机遇的领域。
为了帮助这些小探险家们顺利穿越作文的丛林，掌握一些备考要点和技巧是十分必要的。
首先，了解作文的基本结构是关键。
小学三年级的作文通常包括开头、正文和结尾三个部分。
开头部分就像是探险的起点，要引人入胜，吸引读者的注意力。
可以通过简单明了的句子，明确表达要写的主题。
例如，如果作文的题目是《我的小宠物》，开头可以这样写：“我家有一只小狗，它的名字叫小白，它是我最好的朋友。
”这样的开头简单直接，让读者迅速了解了作文的主题。
正文部分则是探险的主线，学生需要详细描述自己想表达的内容。
这一部分应该分段进行，每一段落要围绕一个小点展开。
例如，如果要写《我的小宠物》，可以分为小狗的外貌、日常生活和有趣的经历几个方面进行描述。
每个段落应有一个明确的小主题，并通过具体的例子和细节来展开。
比如，可以写：“小白的毛发是雪白的，它的眼睛大大的，总是闪闪发光。
每天早上，它都会在门口等我，看到我回来就会摇尾巴。
”结尾部分则是探险的终点，要总结全文，给人留下深刻的印象。
在结尾处，可以对作文的主题进行总结，也可以表达自己的感受。
例如，可以写：“小白不仅是我的宠物，更是我的好朋友。
它带给我很多快乐，我非常爱它。
”这样的结尾让整篇作文有了圆满的收尾，也让读者感受到作者的真挚情感。
其次，掌握一些写作的小技巧也很重要。
词汇的丰富性和句子的多样性可以让作文更加生动有趣。
为了积累丰富的词汇量，可以通过阅读课外书籍、故事书等方式来增加词汇量。
平时在写作文时，可以尝试使用一些新学到的词汇，而不是重复使用相同的词语。
例如，用“欢快”代替“高兴”，用“闪闪发光”代替“亮晶晶”，可以使文章更加生动。
在句子的结构上，也可以进行一些变化。
可以尝试使用简单句、复合句相结合的方式，使文章的表达更有层次感。
例如，可以将“我喜欢小狗”改为“我喜欢小狗，因为它不仅聪明，而且非常可爱。
部编版三年级上册作文复习资料
部编版三年级上册作文复习资料三年级是小学生学习的关键时期，作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
下面是部编版三年级上册作文复习资料，希望对同学们的作文写作有所帮助。
一、描写自然景色的作文自然景色是作文中常用的描写对象，它能够激发学生的想象力和创造力。
例如，我们可以写一篇描写春天的作文：春天春天来了，大地变得绿意盎然。
树木抽出了嫩绿的新芽，花朵争相绽放。
小草从土地里钻出来，像绿色的地毯一样铺满了整个校园。
春天的风吹过，带来了花香和鸟鸣声。
蓝天上飘着朵朵白云，像棉花糖一样柔软。
阳光透过云层洒在大地上，给人们带来了温暖和希望。
二、描写人物的作文人物是作文中的重要元素，通过描写人物可以展示人物的性格特点和情感变化。
例如，我们可以写一篇描写自己的作文：我我是一个阳光开朗的女孩，喜欢笑，喜欢与人交流。
我有一头乌黑亮丽的长发，笑起来眼睛弯弯的，像两颗小星星。
我喜欢运动，每天都会去操场上和同学们一起跑步、打球。
我还喜欢阅读，每个周末都会去图书馆借一些好书回家。
我擅长数学，每次数学考试我都能取得好成绩。
我希望自己能够努力学习，将来成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出贡献。
三、描写动物的作文动物是孩子们喜爱的话题，通过描写动物可以培养学生的观察力和想象力。
例如，我们可以写一篇描写小狗的作文：小狗小狗是人类最忠诚的朋友，它们聪明、可爱。
我家养了一只小狗，它叫旺财。
旺财的毛是棕色的，眼睛黑溜溜的，鼻子粉红粉红的，尾巴像一根卷曲的香肠。
旺财每天都会陪我玩耍，它会追着球跑，还会给我捡球。
每当我不开心的时候，旺财会静静地躺在我的身边，给我温暖和安慰。
我喜欢旺财，它是我最好的朋友。
四、描写节日的作文节日是人们欢聚一堂、共度快乐时光的日子，通过描写节日可以展示人们的欢乐和团结。
例如，我们可以写一篇描写中秋节的作文：中秋节中秋节是我最喜欢的节日之一。
每年的中秋节，我都会和家人一起吃月饼和赏月。
中秋节的夜晚，明亮的月亮洒下银白的光芒，像一颗巨大的明珠悬挂在天空中。
三年级语文下册作文总复习
三年级语文下册作文总复习习作一：家乡的选取家乡景色最美的一角,按一定的顺序时间顺序、游览顺序、景物的特点进行介绍;要求层次清楚、语言优美通顺,适当地运用比喻、拟人等修辞手法;不要忘了本单元学到的好词好句;300字以上;1、按时间顺序2、按空间顺序3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序参考题目：桃园山居真美美丽的竹海我爱家乡的小河美丽的家乡家乡的小树林习作二：主题：环境保护内容：可写了解到的环境情况可想象几年后家乡的变化正面、反面要求：题目自拟,主题明确、层次清楚、语言流畅通顺,字数300字左右;家乡的小河我们的地球在被污染,同样,我家乡的小池塘也被一些人污染得黑黑的了;从前,我家乡的小池是个清澈见底的河姐姐,因为那时小池是跟小河依依相连的哦小鱼在河里欢快地游来游去,还有一些在玩捉迷藏呢可惜,在一九九二年左右,在小河旁盖起了钢铁厂,他们都把污水排进了清澈见底的小河里了,小河姐姐就这样被污染了;小河姐姐的怀抱里再也看不到活蹦乱跳的小鱼弟弟了;小池和河姐姐就分开了;现在,田地里种的蔬果没有十几年前的香甜了,经过小桥的人都要捂着鼻子,走出十几米远才不会闻到臭味;如果人类再这么污染下去的话,那么很快太平洋也会被污染成“太黑洋”了;所以大家一定要保护环境,从小事做起,从一点一滴做起别看这一点一滴,也别看这小事,其实,它可以改变我们星球的未来大家一定要保护环境,坚持绿化,发展绿色,要用生命创造绿色,保护环境参考题目：行动起来,保护地球别扔了,捡起来家乡的变化哭泣的小河大树的遭遇画一个美丽的地球习作三：自我介绍：本次习作的目的：写一写自己,向别人展示一个真实的你;本次习作的要求：1、介绍自己的性格、爱好,优缺点;2、抓住自己的特点写清楚完整；3、以自己特点的某方面为主来写;4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点别忘了用上具体的事例哦300字左右;只有认真观察,抓住特点,你写的人物形象才能生动、鲜明地跃然纸上,使读者有如闻其声,如见其人的感觉;选好事例,以事写人,才能把人写生动;人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现; 开头例子：1.每天早上对着镜子梳头时,镜子里的那个女孩,长着一头乌黑的头发,一张圆圆的小脸蛋,在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛;每当不高兴时,那张小嘴吧就撅起来这文静的小女孩是谁她就是我;下面来听听我的故事吧平平常常,梳着两条羊角辫,一双单纯透明的眼睛,两弯淡淡的眉毛;我同所有的女孩子一样,拥有春天的柔情,夏日的开朗,秋露的剔透,冬雪的纯洁;活泼时,如云一般自由漂浮；安静时,似水一般端庄恬静……我的个子不高,一双不大不小的眼睛炯炯有神,水灵灵的,永远闪着光;眼下,有一个小小的鼻子,十分可爱;我的那张小嘴好像永远止不住,总是不停地说;下面来听听我的故事吧我,小眼睛,低鼻梁,樱桃似的小嘴巴,一头乌黑发亮的秀发被扎成一个马尾,高兴时便甩来甩去;“爱好” 中间范文：我是一个非常地道的车迷;我从七岁开始就对车子着迷,现在我的书柜里收藏了大量的汽车书籍;马路上的每一辆车,我不仅能说出它的品牌,属于什么系列,还能说出它大量的专业数据;只要哪里有车展,我从来都不错过;那里的好车太多了,看得我连家都不想回;有一回,一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多,他出了几道题,我对答如流;我出了三道题,考得他张口结舌,最后对我佩服得五体投体,甘拜下风;我常幻想着自己长大了,开着心爱的小车在公路上飞奔的美妙情景;结尾的方法1．反问结束法;如：朋友,你愿不愿意和我做朋友怎么样我算是一个全面发展的小才女吧2．概括总结法;如：听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩;我就是这样一个活泼可爱的小姑娘;你喜欢我吗3．情趣总结法;如：哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧平时,我总爱粘住妈妈,她笑说我是她的小尾巴;范文：这就是我看前方的大树坐着一个少年,他正捧着一本海底两万里,津津有味的读着呢,他有一关乌黑发亮的头发,卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛;他是谁呢走近点瞧瞧,咦这不是我吗说到我,我是一顽皮的孩子,我最爱恶作剧;有一次,我和小伙伴去按别人的门铃,然后马上跑,别人开门却空无一人;我很爱看书,尤其是一些中外名着更吸我的眼球,我常常捧着书到很晚,妈妈叫我才睡觉;我的一个理想,要写本好的小说,让别人也尝到读书的滋味,书的味道是甜的;我的梦想还不是很稳定,我想做生物学家,去研究奇趣的大自然,我想做一个医学家,为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天文学家,去探索神秘莫测的宇宙；也想做一个企业家,让父母和儿子过上舒适的生活;但已经明确了一个目标,我要先考上美国哈佛大学;这就是我,一个顽皮,爱看书,而又理想远大的孩子;参考题目：这就是我勇敢的我爱学习的我我我的自画像淘气的我习作四：学本领习作目的：1. 有顺序地写出“学本领”过程中的情形变化;2.依据材料特点,从不同角度入手,把“由不会到学会”的过程写具体;3.题目自拟,能用上学过的优美词句,层次清楚、语言流畅通顺,字数300字左右;习作目标：1.说说自己最拿手的、最值得自己去写的一项本领;2.要把学会的过程写具体,表达自己的真情实感;重点写由不会到会的过程写作：1.要写自己最拿手的本领哦2.写清楚为什么学,怎么学的;3.学习过程要详细描写,千万不要忘了写你在学习过程中遇到的困难呀4.最后要加上你学习后的心得体会哦;3.选择好的材料,展开描写;参考题目：我学会了骑自行车学骑自行车学打乒乓球学做蛋炒饭学洗衣服……习作五：爸爸妈妈对我的爱习作目的：1.能用一两件具体的事例夸夸父母对自己的爱,也可以写自己与父母之间的感人故事;2.能抓住父母的神态、语言和动作,写出他们对自己的爱;3.能写出自己的真情实感;4.语言流畅通顺,字数300字以上;参考题目：亲情父母的爱伴我成长爸爸妈妈的爱父母的爱爱如何写好开头和结尾好文章必然要有一个好的开头和结尾;下面我给大家提示几个小窍门;开头的小窍门1．开门见山法;如：每当听到世上只有妈妈好这首歌,我便不由自主地想起了我那爱我的妈妈;2．引用诗句法;如：有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线,游子身上衣”,赞美母亲对子女无私,伟大的爱;3．抒发感情法;如：我感谢母亲,母亲生我养我,含辛茹苦;结尾的小窍门1．表达心情法;如：让我用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她：“妈妈,我爱你”2．画龙点睛法;如：母爱是伟大的,母亲是无私的,母爱是无微不至的,母爱是值得敬佩的;3．抒情总结法;如：母爱是甘霖,它可以滋润我们的心田；母爱是清泉,它可以抚平我们心上的伤口;如果你没有用心感受母亲对我们的爱,就太对不起母亲这两个无私的字;范文母爱我有一个好妈妈,她给了我生命,给了我很多的爱;一个冬夜,我正在做作业,四周一片寂静,妈妈走来,悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上;当时钟报了十一点,作业才做完,我一回头,看见母亲一直静静地站在我的身旁,眼中布满血丝,我心痛极了,一头扑在妈妈的怀抱中,抱住冷得发抖的妈妈,竟止不住呜咽起来;妈妈轻轻地说：“快睡觉去,别哭了,妈妈不冷;”躺在床上,我总睡不着,在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影;妈妈多好啊多年前的往事纷至踏来,我陷入了往中;那是夏天的一个夜晚,我从梦中醒来,感觉很不舒服,浑身发烫;因为我爸爸是医生,所以我清楚的判断出我发烧了;我连忙爬起来,哭叫道：“妈妈,我发烧了;”妈妈一下子翻身起来,把我抱在怀里,着急地摸着我的额头,接着很快给我吃了药,又拿来湿巾敷在我头上,把我紧紧地搂在怀里;早晨,我从睡梦中醒来,发现妈妈正坐在床边;见我醒了,她微笑着问我：“好点了吗”我望着妈妈那和蔼的面容,点了点头,激动地说：“好多了妈妈,谢谢你……”我鼻子一酸,再也说不下去了;想到这里,我不禁想起了姐姐教我的一首歌世上只有妈妈好,是啊我的妈妈是世上最好的妈妈然而,我将怎样报答母亲的恩情呢习作六：想象：未来的生活习作要求：1.发挥自己大胆、合理的想象力,构思一篇短文,未来的……;选择自己感兴趣的一种物品来写;2.想象的内容要有科学性3.想象的内容要具体真切 ,要描绘出未来的……物品的外形、结构、功能、优点、使用方法等特征,让读者如见其物 ;4.语言流畅通顺,字数300字以上;思路点拨：思路1──写一写未来的服装;未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢一定是价廉物又美啊思路2──写一写未来的食物;如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道,真让人失望;若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物动笔把你看到的都记下来思路3──写一写未来的住房;随着生活水平的提高,人们对住房的要求也越来越高,你对未来的房子又有哪些期待呢写出来让我们也看看吧思路4──写一写未来的交通工具;如今的交通状况可真拥挤,咱们中国人口多,随着车辆数量的不断增多,马路可是越来越不够用啦未来的交通工具会不会向空间发展呢若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天,去到想去的地方该多好或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒思路5──编一个反映未来生活的故事;人们利用未来最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢请你展开奇思妙想,好好创编吧参考题目：未来的汽车未来的学校未来的教室未来的楼房习作七：我最想写的习作要求：1．把自己最近特别想写的内容写下来;作文内容范围、体裁不限; 2．发挥每个人的思路,先自己说说最想写什么,想怎样写;3.自由表达,写真情实感;4.语言流畅通顺,字数300字以上;习作八：我变成了习作要求：1．展开想象的翅膀,编一个故事;这是一个有关想象的习作;2．在故事里,可以“变”成任何人、任何物;“变”的范围比较广泛; 3．想象要合理;“变”要以现实作为基础,不能脱离现实胡编乱造；“变”要大胆、合理；“变”要建立在一定的科学知识的基础上,这就要求同学们平时广泛阅读科技知识读物,让自己多储备一定的知识;4.语言流畅通顺,字数300字以上;假如我会变假如我会变,我想变成一位善良女神,我会让世界充满爱;我会让盲人们重新看到这美丽新世界,看到红的花,绿的草,看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐,我愿陪在他们的身边,与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们,变得快乐、幸福,让他们忘记昨天的悲伤,让他们对未来充满信心与希望;我的邻居就是一位需要帮助的人;他的父亲去世了,只有他和母亲相依为命,母亲又得了重病;家庭的生活的重担,就压在了他那双稚嫩的肩膀上,他只能凭着打工挣钱,成天是早出晚归,才能勉强维持下去,他不能象别的孩子那样上学,玩耍;整天累得筋疲力尽,可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊,自己也可以象同龄人那样生活--这孩子真可怜,如果我是善良女神,我会伸出援助之手,帮助他们母子俩;让他的妈妈快点好起来,让他和别的孩子一样幸福起来-..假如我变成一位善良女神,我会让这世界变的更加温馨,可爱;我会让所有的人都健康快乐地生活;让人间充满真、善、美;题目自拟1．开头：过渡性的语句;介绍原来的事、物人的情况,提出疑问：“变”后的情形是什么样的呢2．过程：自由地想象,可以大胆设想一些方面：123……3．结尾：总结归纳自己的心理感受;参考题目：假如我能变成妈妈假如我会七十二变变他变形了变、变、变假如我会变校园变变变我想变……我变了我真想变我变出春天。
三年级语文作文复习
生动性
语言生动，形象具体，引人入 胜。
05
应用文写作方法及技巧
应用文种类与格式
书信
包括称呼、正文、结尾、署名和日期五个部分， 格式要规范。
通知
包括标题、称呼、正文、落款四个部分，要求规 范、明确。
便条
包括留言条、请假条等，格式简单，内容明了。
日记
记录当天发生的事情或感受，格式自由，注意日 期和天气。
线索
可以是人物、物品、情感变化 等，贯穿全文，使文章更加紧 凑有序。
描写方法与技巧
01
外貌描写
通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等的描写来揭 示人物性格的一种方法。
02 语言描写 通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方 法。
03
动作描写
通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格 、品质、身份、地位、处境、状态等。
避免模糊和歧义
避免使用模糊不清或容易产生歧义的词语和表达方式，确保说明的准确性和清晰 度。
04
议论文写作方法及技巧
议论文三要素
论点
议论文的核心观点或主张，要鲜明、准确。
论据
用来证明论点的材料或事实，要真实、充分。
论证
用论据来证明论点的过程，要严密、有逻辑。
论证方法与结构
举例论证
通过具体事例来证明论 点，增强说服力。
THANK YOU
感谢聆听
04
心理描写
对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心 活动进行的描写。
05
环境描写
对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，以 交代背景、渲染气氛、烘托人物心情等。
03
说明文写作方法及技巧
三年级下册语文作文复习计划
三年级下册语文作文复习计划
三年级下册语文作文复习计划可以分为以下几个步骤：
1. 复习作文基础知识：回顾三年级上册所学的作文基础知识，包括作文结构、段落组织、语言表达等内容。
2. 阅读优秀范文：阅读一些优秀的三年级下册语文作文范文，分析其文章结构、语言表达和思路等，以借鉴其优点。
3. 主题练习：根据教材中各个作文主题，编写相应的练习题，帮助孩子按照要求完成相应的作文练习。
4. 独立写作：给孩子一些不同的话题，鼓励他们自己构思、写作，并对其进行评价和修改指导。
可以让孩子多写多改，提高写作水平。
5. 作文欣赏：带领孩子一起阅读他们自己写的作文，对其进行欣赏和评价，鼓励他们多角度思考，增加创新和想象力。
6. 优化修改：帮助孩子对写作中的问题进行指导和优化修改，使得作文内容更加准确、流畅、具有逻辑性。
7. 互评讨论：组织孩子之间进行互评讨论，相互分享和学习，提高写作能力。
8. 教师点评：最后，教师可以对孩子的作文进行点评，给予具体的指导意见和鼓励，帮助孩子不断进步。
通过以上的复习计划，孩子可以加深对作文写作的理解和掌握，并在实践中提高自己的写作能力。
同时，也能培养孩子的观察力、思维力和表达能力。
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作文复习提纲
1.我的同学（朋友、老师）
开头：我有很多的同学，他们有的……有的……有的……但是让我最喜欢的是……他，个子……，……般的脸上，有一双……的眼睛，像……。
一头……的头发，走起路来……，……极了！
中间：他学习方面的特点(用一件事说明。
)
他生活方面的特点，(写一件事说明。
)
结尾：他是一个怎样的孩子，和他相处真是一件愉快的事情！
2. 老照片的故事（可以直接写万圣节的照片）
开头：有多久没翻开那本相册了呢？半年，一年，甚至更长，弹去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。
老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。
从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕笑声，一次次的回忆！
中间：看这一张老照片……（照片的描写）
记得那一次……（故事的描写。
）
结尾：这件事已经过去很久了，但是今天看见这张老照片，仍有一股荡漾在心头。
3. 记一次难忘的购物
开头：同学们一定有过自己购物的经历吧！我也不例外，事情就发生在。
中间：讲爸爸、妈妈请我去买东西。
讲商场/超市的具体环境。
（人山人海、琳琅满目）
讲我买东西及结账的具体过程。
（要有我和卖东西的人的对话，注意标点符号）结尾：回去和家长的交流：妈妈、爸爸表扬我。
点题：这真是一次让我的购物经历。
范文：
一次难忘的购物经历
同学们一定有过自己购物的经历吧！我也不例外，事情就发生在上个星期六。
早上，吃过早饭。
我正徜徉在书的海洋里。
妈妈就急匆匆地跑过来对我说：“家里的洗衣粉快用完了，你帮妈妈买一包吧！”说着，她从口袋里掏出几十无钱，塞到我的手里。
我小心翼翼地把钱放进我的口袋里，轻轻地拍了拍，这才放心地出门了。
哇！外面天气好晴朗！我不禁哼着歌儿。
踏着轻快的步伐，走在路上。
不知不觉中，我就来到了超市。
超市里人山人海，显得格外热闹。
我在人群中拼命挤，终于挤到了“生活用品类”。
我很快就找到了洗衣粉。
可是，麻烦就悄然无声地来了。
洗衣粉有大有小，而且价格也各不相同，就连颜色都不一样。
这可怎么办好呢？我一时不知所措。
唉！只能怪自己刚才没有问清楚。
忽然，我想起了妈妈平时好像是用“奥妙”这种牌子的洗衣粉。
对！就买这种准没错。
我立即拿了一包“奥妙”兴冲冲地往收银台跑去。
当我来到收银台的时候，整个人惊呆了，那一排长长的等待付款的队伍，好似一条长龙。
心里顿时凉了半截。
心想：这要等到什么时候呀！可也只能耐着性子，慢慢等了。
好不容易轮到我。
服务员阿姨微笑着对我说：“小客人，让你久等了。
这包洗衣粉十三元。
”我听了，立刻从口袋里拿出妈妈给的钱。
阿姨把零钱和一张小票给我。
回到家中，把洗衣粉、零钱和小票给了妈妈。
妈妈夸我真棒。
我听了会心地笑了。
虽然这次购物是件很普通的事情，但却令我明白了：原来生活处处有学问。
4.最难忘的一件事
（万圣节趣事、感恩节、黑熊义卖、购物）
开头：在我的成长中，发生过许许多多的事情，有伤心的，有快乐的，有烦恼的，而（三年级的爱心义卖活动\今年的万圣节狂欢盛典\六岁的时候我独自去超市购物）让我最难忘。
经过：写具体事情发生的开始、经过、结尾。
结尾：注意点题，加入中心词。
如：这件事虽然已经过去很久了，但我回忆起来仍然忍不住（流泪、高兴得笑起来、），这真是让我记忆深刻\高兴\伤心的一件事……
5.我最喜欢的动物
开头：1.可爱的动物有许多，有胖乎乎的熊猫、有可爱的小猫、有乖巧的长颈鹿，但我最喜欢的是……
中间：2.介绍动物的名字和外貌。
3.介绍动物的一个特点。
（具体的事情）
结尾点题：（小兔\小猫、小狗）既又，我最喜欢的动物就是。
一定要突出喜欢。
我家的小兔
宋驭池
生日那天，爸爸妈妈送给我了一只小兔子。
这只小兔子的毛雪白雪白的，头上长着一双挺拔的耳朵，像两个小士兵。
一双红宝石似的眼睛闪闪发光，眼睛下面长着一张小小的三瓣嘴，嘴里长着两排又长又尖的牙齿。
它爱吃杨梅、萝卜、青菜和莴笋。
别看它的嘴小，吃起东西来可厉害啦！我基本上每天都给它一个萝卜或一棵青菜，它一会儿就吃得干干净净，一点不剩。
每到星期天，我都会和妈妈一起把小兔子带到小区后面的小山坡上，把它放出来，让它尽情地吃草。
不过，它每次吃饱后都会和我玩起了捉迷藏的游戏。
它上窜下跳，东躲西藏，我常常被累得满头大汗，也抓不到它，只得向妈妈求助。
于是，我和妈妈合力捉它，费了九牛二虎之力才捉住了小兔子。
真是一只调皮的小兔！
小兔既聪明又可爱，我最喜欢的动物就是小兔！
周末作业：
1.家长听写易错字词。
2.根据作文提纲，进行口头作文，并写作文2（老照片）在作文本。
3.复习资料卷最后一页语段阅读一（秋天）、二（冰灯）。