H7N9禽流感应急隔离室流程图
人感染H7N9禽流感应急预案
人感染H7N9禽流感应急预案人感染禽流感应急预案篇一一、统一思想，充分认识防治“禽流感”等传染病工作的重要性。
学校高度重视春季传染病（尤其是“禽流感”）预防工作，充分认识做好传染病防范工作的重要性。
春季是传染疾病高发期，因此，我们必须提高认识，保持高度警惕，认真落实各项防范措施。
特别是学校有了食堂和宿舍以后，对于住宿生和半膳生的预防管理力度应加强，学校将把防治传染病工作当作头等大事来抓。
二、健全组织，充分调动师生员工参与防病工作的积极性。
健全防治“禽流感”等春季传染病组织机构。
学校成立以z同志为组长、zz同志为副组长的预防指挥机构，全权负责本单位的卫生防病工作。
建立群防群控的工作网络，充分调动全体师生员工参与传染病预防和控制工作的积极性。
三、落实措施，切实加强卫生防病宣传及健康教育工作。
1、一小的家长流动性大，为了提高防病工作实效，学校注重加强对家长的宣传发动工作，希望家长从关爱生命的角度高度重视防治传染病工作。
2、在学生中进行宣传和教育。
利用学校电视台、晨会、班会、宣传橱窗等媒介，营造防治传染病的氛围，同时加强对学生的卫生习惯和文明生活习惯的教育。
四、建立机制，全面落实开展春季卫生防病工作。
1、建立信息网络。
从教学区、生活区、家属区等区域了解师生、家长、临工情况，以班级和年级部为单位，掌握好各位学生、家长和各班任课老师等人员的通讯地址，做到及时发现问题，及时反馈信息。
学生工作由教导处、学生处负责，老师工作由工会负责，临工及民工由行政处和筹建办负责。
2、加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯。
把健康教育纳入教学计划，充分利用板报、晨会、校园网、广播电视等多种形式对师生进行春季传染病的预防教育，切实增强师生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
通过卫生小报、家长会、家长学校向家长宣传卫生知识，以取得家长的支持和理解。
3、发挥卫生室的监督管理职能，加强对师生员工的监护。
设立专门的房间为隔离室，保证在应急情况下能得到有效的预防隔离。
H7N9禽流感医务人员防护与消毒隔离
相应的防护措施。
H7N9禽流感医务人员防护与消毒 隔离
• （1）接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物 及污染物品时应戴清洁手套，脱手套后洗手。 （2）可能受到患者血液、体液、分泌物等物质喷溅时， 应戴外科口罩或者医用防护口罩、护目镜、穿隔离衣。 （3）对疑似或确诊患者进行气管插管操作时，应戴医 用防护口罩、护目镜、穿隔离衣。 （4）外科口罩、医用防护口罩、护目镜、隔离衣等防 护用品被患者血液、体液、分泌物等污染时应当及时更换。 （5）正确穿戴和脱摘防护用品，脱去手套或隔离服后 立即洗手或手消毒。 （6）处理所有的锐器时应当防止被刺伤。 （7）每个患者用后的医疗器械、器具应当按照《医疗 机构消毒技术规范》的要求进行清洁与消毒。
H7N9禽流感医务人员防护与消毒 隔离
卫生措施
• 专家提示 • 一旦出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症
状，尤其是出现高热、呼吸困难者，应及 时就医。保持勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮 掩口鼻等个人卫生习惯，能够有效预防流 感等呼吸道传染疾病。同时还应避免接触 和食用病（死）禽、畜
H7N9禽流感医务人员防护与消毒 隔离
H7N9禽流感医务人员防护与消毒 隔离
• 13.病人排泄物、分泌物、呕吐物等应及时进行无害化处 理(稀薄的排泄物、分泌物、呕吐物用10000mg/L含氯消 毒剂溶液1：1混匀放置2h再倒入厕所排掉;
• 成形大便用50000mg/L含氯消毒剂溶液2份加于1份大便中 混匀放置2h再倒入厕所排掉)。
• 盛排泄物或呕吐物的容器 可用1000-5000mg/L含氯消毒 剂溶液浸泡
H7N9禽流感院内感染防控 培训（护士类）
H7N9禽流感医务人员防护与消毒 隔离
HN禽流感防控流程图
H N禽流感防控流程图 Hessen was revised in January 2021H7N9禽流感防控流程图附件1：医护人员着装：医护人员着2层隔离衣（外层为一次性），戴隔离帽、医用外科口罩及N95口罩、防护眼镜、胶皮手套或一次性手套，穿工作鞋，套一次性鞋套。
医护人员进入或离开隔离病房时，应当遵循《医院隔离技术规范》的有关要求，并正确穿脱防护用品。
附件2：1.被患者血液、体液、分泌物、排泄物等污染物体表面和地面时，应及时用500-1000mg/L的含氯消毒剂擦拭或拖地，作用15-30分钟，再用清水擦拭物体表面或拖地。
2.病人接触过的物体表面、病房内的物表和地面，用500-1000mg/L的含氯消毒剂擦拭物体表面或拖地，1-2次/天，作用15-30分钟，再用清水擦拭物体表面或拖地。
3.洗手（严格按照手卫生执行）洗手指征：①出诊室、病区、病房前后；②诊治或护理不同病人之间；③脱去个人防护用品后；④出入不同区域（清洁区、半污染区、污染区）前后；⑤接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物或其他可能污染物品后。
在无条件进行手清洗时，遇到上述五种情况可使用速干型手消毒剂代替洗手。
附件31.防护用品的清洗与消毒①防护眼镜、防护面罩，用500-1000mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，清水清洗干净，干燥备用。
②防护衣用后：用双层黄色医疗垃圾袋封好，做好标记送洗衣房进行消毒，如为一次性用品，按医疗废物处理。
2.病人使用物品的消毒①床单、被罩一人一用，被血液、体液、排泄物等污染后及时更换，用后用双层黄色医疗垃圾袋封扎做好标记后送洗衣房进行清洗、消毒。
如为一次性用品，使用后按医疗废物处理。
②氧气湿化瓶每24小时更换，用后用双层黄色医疗垃圾袋封扎，做好标记后送供应室按感染物品进行清洗消毒。
③接触病人的精密仪器设备，表面用75%酒精擦拭消毒2遍。
④体温计使用后用1000mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒30分钟。
⑤血压计、听诊器等，每次使用前后用75%酒精擦拭消毒，血压计袖带如被血液、体液污染应使用500-1000mg/L有效含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后再清洗干净，晾干备用。
人感染H7N9禽流感消毒隔离指引
• • •
发热门诊清洁与消毒隔离
1、空气消毒： （1）开窗通风，加强空气流通，每天2次，每次30分钟。 （2）紫外线照射消毒，每次1小时，消毒结束30分钟后开门窗通风。 2、物体表面和地面消毒：发热门诊桌、椅、门（门把手）等物体表面用 含 有 效 氯 1000mg∕L 擦 拭 ， 每 天 2 次 。 发 热 门 诊 地 面 用 含 有 效 氯 1000mg∕L消毒剂湿式拖扫，每天2次。 3、诊疗物品消毒：体温计做到“一人一用一消毒”，用75%酒精浸泡30分钟 后，清水冲洗干净备用。电子体温计、血压计、听诊器使用后，用75% 酒精擦拭后方可给下一患者使用。
防护用品的清洁与消毒
（1）可以重复使用的工作服等纺织品及防护用品使用后用污物袋封装， 送洗衣房高温清洗消毒。 （2）防护眼镜、防护面罩使用75％的乙醇溶液浸泡30min后，清洗干燥备 用；亦可用2000mg／L有效氯含氯消毒剂溶液浸泡消毒。 （3）使用后的工作鞋，每次转运结束后用5000mg／L过氧乙酸溶液或 2000mg／L有效氯的含氯消毒剂溶液浸泡消毒，清洗并晾干。
人感染H7N9禽流感消毒隔离指引
医教处 院感办
基本接诊流程
• • 急诊分诊护士和预检分诊台护士准确指引发热患者前往发热 门诊就诊并发放外科口罩。 发热门诊入口处设专人进行分诊，负责给发热患者测体温并 进行发热门诊日志登记，负责发热病人及其陪同人员的导诊 和宣传基本防护知识。 如果发现H7N9高度疑似病例，分诊护士立即给患者戴N95口 罩，致电发热门诊医生做好接诊准备。 发热门诊医生：将现有的普通发热病人引导至内科诊室就诊 ，二级防护着装。 护士长马上安排一名护士在发热门诊协助医生，并协助患者 缴费取药、抽血、输液，腾空隔离病房等工作。
低感染风险
重大动物疫情处置流程图
重大动物疫情处置流程图一、背景介绍近年来，全球范围内发生了许多重大动物疫情，例如禽流感、非洲猪瘟等，这些疫情对农业生产、经济发展和社会稳定造成了严重影响。
为了更好地应对重大动物疫情，制定一套科学、高效的处置流程图是非常必要的。
二、目的本文旨在制定一份重大动物疫情处置流程图，以指导相关机构和人员在疫情发生时的应对措施，并确保处置过程的科学性、高效性和安全性。
三、流程图概述重大动物疫情处置流程图主要包括以下几个步骤：疫情监测与报告、疫情评估与分类、封控与隔离、病原学鉴定与溯源、动物扑杀与无害化处理、消毒与清洁、疫苗研发与接种。
四、流程图详解1. 疫情监测与报告- 建立动物疫情监测系统，定期收集动物疫情信息。
- 对疫情信息进行初步筛选和分析，确定是否为重大动物疫情。
- 发现重大动物疫情后，立即向上级主管部门报告。
2. 疫情评估与分类- 上级主管部门收到报告后，组织专家进行疫情评估与分类。
- 根据疫情的严重程度、传播范围和潜在危害等因素，将疫情分为不同等级。
- 根据疫情等级，制定相应的处置方案和措施。
3. 封控与隔离- 根据疫情等级，划定封控区域和隔离区域。
- 加强边境管控，防止疫情跨境传播。
- 对封控区域和隔离区域进行人员和物资的管控和调配。
4. 病原学鉴定与溯源- 采集病死动物和病原体样本，进行病原学鉴定。
- 利用现代科技手段，对病原体进行基因序列分析和比对。
- 追踪疫情的溯源，确定疫情的起源和传播途径。
5. 动物扑杀与无害化处理- 对受感染的动物进行扑杀和无害化处理，防止疫情扩散。
- 采取科学、安全的方法进行动物扑杀和无害化处理。
- 加强对扑杀和无害化处理过程的监督和检测。
6. 消毒与清洁- 对疫情暴发地区进行彻底的消毒和清洁。
- 使用有效的消毒剂和清洁工具，确保病原体的彻底清除。
- 加强对消毒和清洁工作的监督和检测。
7. 疫苗研发与接种- 针对重大动物疫情，加强疫苗研发工作。
- 开展疫苗的临床试验和安全性评估。
突发动物疫情应急工作流程图
突发动物疫情应急工作流程图一、背景介绍近年来，突发动物疫情的发生频率逐渐增加，给动物养殖业和公共卫生安全带来了严重威胁。
为了有效应对突发动物疫情，制定和执行科学的应急工作流程图至关重要。
本文将详细介绍突发动物疫情应急工作流程图的标准格式。
二、应急工作流程图的标准格式突发动物疫情应急工作流程图是一种图形化的工具，用于指导和协调应急工作的各个环节和参与者。
下面是突发动物疫情应急工作流程图的标准格式：1. 疫情监测与报告阶段a. 监测疫情：各级动物卫生监测机构负责监测动物疫情，包括动物疫情的发生和蔓延情况。
b. 疫情报告：一旦发现疫情，监测机构立即向上级动物卫生主管部门报告，并提供详细的疫情信息。
2. 疫情调查与评估阶段a. 疫情调查：上级动物卫生主管部门组织专业人员进行疫情调查，包括病原学、流行病学和病理学等方面的调查。
b. 疫情评估：根据疫情调查结果，评估疫情的危害程度和蔓延趋势，确定应急响应级别。
3. 应急响应阶段a. 制定应急预案：上级动物卫生主管部门根据疫情评估结果，制定相应的应急预案，明确各级机构和人员的职责和任务。
b. 资源调配：各级动物卫生主管部门根据应急预案，调配必要的人力、物力和财力资源，支持疫情防控工作。
c. 疫情控制：各级动物卫生监测机构和防疫机构按照应急预案，采取措施控制疫情的蔓延，包括隔离、消毒、免疫等。
d. 信息发布：上级动物卫生主管部门负责向社会公布疫情信息，提醒民众注意防护和报告疑似病例。
4. 疫情后期处理阶段a. 疫情总结：各级动物卫生主管部门组织专家对疫情防控工作进行总结和评估，提出改进意见和建议。
b. 修订应急预案：根据疫情总结和评估结果，修订应急预案，提高应对突发动物疫情的能力和效率。
三、案例分析为了更好地理解突发动物疫情应急工作流程图的标准格式，我们以某地区发生的禽流感疫情为例进行分析。
1. 疫情监测与报告阶段a. 监测疫情：动物卫生监测机构通过定期抽检和监测禽类养殖场的动物健康状况，发现某养殖场出现禽流感病例。
H7N9 禽流感防控工作应急预案
H7N9 禽流感防控工作应急预案一、工作原则预防为先、分级控制、分层管理、及时处置，及时上报，责任到人。
二、组织管理（一）成立安溪县第六幼儿园防控工作领导小组慈山幼儿园防控工作网络图：总指挥（园长）／＼保健工会保教主任保健医生保育员后勤小班中班大班家长幼儿家长幼儿家长幼儿（二）职责分工1.指挥组职责：全面负责指挥、调配工作，稳定全局，确保各条线应急工作的对应落实，督促各项工作迅速、有序进行。
成员：徐双娜吴宝玉李娇婵2.报告联络组职责：在发现疫情或接到疫情报告后，第一时间报指挥组并及时到达疫情现场，了解疫情和有关发病人的通讯地址和病情，准确传递信息，确保与上级部门的通讯、信息畅通。
及时通知区疾空控中心，争取援助。
成员：陈小婧3.防控隔离组职责：第一时间控制传染源，安排可疑人，如：有发热、体征异常人员和相关接触人员进行医学观察与隔离；切断传播途径，指导做好终末消毒；保护易感幼儿，防止或减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。
成员：陈小婧吴欣王小叶4.宣传协调组职责：做好全体师生及家长的稳定工作，避免不必要的恐慌。
配合卫生部门做好各方面的协调工作，严密监测疫情，并适时做出预警。
成员：徐双娜黄宝珠5.后勤保障组职责：做好防控禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道传染病所必须的物资储备工作，协调解决出现疫情所需的物资、工作人员及经费等保障。
成员：徐双娜王小叶6.应急机动组职责：全面做好应急准备，根据指挥随时增援其他各组。
成员：吴欣吴宝玉7.疫情专职报告人员：徐双娜电话：疫情登记员：陈小婧三、防范措施1.落实预防预案。
我园成立以园长为组长，副园长为副组长的防控工作领导小组，组织学习、及时制定预防禽流感等主要呼吸道传染病疫情应急预案，明确组织管理机构职责、具体的应急措施及相关责任，切实落实各项卫生防疫措施。
2.学习相关知识。
组织教职工学习相关禽流感、流感等主要呼吸道传染病防控知识及技术，提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。
2024年中学H7N9禽流感应急处理预案
2024年中学H7N9禽流感应急处理预案一、背景介绍H7N9禽流感是一种由H7N9亚型禽流感病毒引起的人类传染病。
该病毒主要通过禽类传播，但也可以通过人与人之间的接触传播。
由于其高致病性和较高的致死率，一旦爆发，将严重威胁公共卫生安全。
为了防范和控制H7N9禽流感的传播，中学制定了该应急处理预案，以应对可能出现的疫情。
二、应急组织和责任分工1. 学校校长担任应急指挥组组长，负责指挥协调疫情应急工作。
2. 学校保卫处、卫生保健中心、教务处、学生工作处等相关职能部门组成应急指挥组，负责组织指导各项应急工作。
3. 卫生保健中心负责流感疫情监测、报告、处置工作，协调医疗机构提供医疗支持。
4. 学生工作处负责学生宿舍的消毒和防疫工作，保证学生安全。
5. 教务处负责调整学校的教学计划，确保教学正常进行。
三、疫情监测和报告1. 卫生保健中心建立流感疫情监测系统，每天定期收集并分析学校师生的健康状况。
2. 一旦发现学生出现流感样症状，学生工作处将及时报告卫生保健中心，并迅速隔离病患，防止病毒传播。
3. 卫生保健中心对疑似病例进行调查和排查，追踪其密切接触者，及时采取隔离措施，加强流行病学调查。
四、疫情处置和防控措施1. 学校将每天向学生发送禽流感预防知识和防护措施，加强学生的健康宣教，提高防范意识。
2. 学校将加强校园内各个区域的消毒工作，餐厅、教室、宿舍等公共场所每天进行消毒。
3. 学校将提供充足的消毒液、口罩和酒精等防控物资，确保师生可以及时获得。
4. 学校将暂停所有的集体活动和大型聚集性活动，减少人员聚集和交叉感染的风险。
5. 学生患病期间，学校将保持密切沟通，提供必要的学习支持和帮助，确保学生的学习进程不受影响。
六、学术和教学支持1. 教务处将调整学校的教学计划，确保教学进度不受影响。
可以采用线上教学或者延期开学的方式。
2. 学校将提供必要的学习支持和辅导，保障学生在家学习的质量。
3. 学校可以借助各种在线平台和工具，为师生提供远程教学资源和交流平台。
H7N9禽流感医院感染防控PPT-PPT文档
正确消毒灭菌：对病人使用 后的医疗器械、器具应采取 正确的消毒灭菌措施
• 手卫生是医务人员洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称
• 洗手：流动水+皂液，认真揉
手பைடு நூலகம்
搓至少15秒
卫
生 • 卫生手消毒：用速干手消毒剂
的
（2-3ml）揉搓双手至干燥
实
施 • 速干手消毒剂：乙醇、正丙醇
病防治法规定的甲类传染病预防、控制措施
一、基本要求
• 严格执行预检分诊制度，提高警惕，做 到四早：早发现、早诊断、 早隔离、 早报告
• 按要求设立预检分诊点、发热门诊、隔 离留观室和隔离病房
• 加强医院感染监测工作，发现疑似或确诊人感染H7N9禽流感患者，按 照相关要求及时上报,同时做好相应处置工作
• 谨慎使用，防止污染物扩散 个 人 • 谨慎脱卸与丢弃，不得在病房门口或离开病房时立即脱卸，而应该
防
在病房以外脱卸呼吸防护装置，推荐在缓冲间内脱卸
护
用 • 立即进行手部卫生
品
使
脱卸时颈前，前
用
臂，手腕和手是
要 点
最有可能的污染
区域
2024/2/6
传染病还应严格落实额外预防
针对那些已经明确诊断或怀疑患有高传播性病原体的病患需要有高 于标准防护来阻断其传播（额外预防）
2024/2/6
国家卫计委：将人感染H7N9禽流感纳入法定乙类传染病
• 2013年11月01日，《国家卫生计生委关于调整部分法定 传染病病种管理工作的通知》
2024/2/6
• 将人感染H7N9禽流感纳入法定乙类传染病 • 将甲型H1N1流感从乙类调整为丙类，并纳入现有
临时隔离(处置室)管理制度(附工作流程图)
临时隔离(处置室)管理制度(附工作流程
图)
临时隔离（处置室）管理制度(附工作流程图）
隔离（处置室）是（临时）隔离疑似患病人员专用场所，有卫生保健老师专门负责，外人不得擅自入内。
一、隔离室的常规要求：
1、隔离室应设置在远离教学区地方，通风、采光、设施齐全。
2、每天对隔离室内的桌椅、物品用有效氯。
3、每天开窗通风3次，每次30分钟，以保证室内的空气流通。
4、对疑似病例做好登记。
5、一间隔离室在某一时间段内，只能隔离一名疑似患病人员。
6、隔离室值班人员或教师进入隔离室，务必做好个人防护，做好手部消毒。
7、隔离室物品做到专用，隔离室值班人员负责对隔离室进行保洁、消毒，做到无杂物、无污染、无安全隐患。
8、隔离室医用物资由隔离室值班人员专人保管。
二、隔离室内有疑似患病人员时做到：
1、隔离室物品专用，用后彻底消毒，进入隔离室必须做好个人防护。
2、对疑似患病人员及时复测体温。
三、疑似患病人员离开隔离室的要求：。