体育篮球双手胸前传接球模拟上课教学设计

《篮球双手胸前传接球》模拟上课稿尊敬的各位评委老师：大家好！

今天我模拟上课的内容是小学体育教材四年级上册的内容：篮球双手胸前传接球,班级学生人数40人,本班学生性格开朗活泼，有较好的学习能力；本课的重点是:蹬地拨球，迎球后引缓冲，难点是：上下肢的协调用力。。

下面开始模拟上课。

课的开始：(用时2分钟)

(鸣哨)同学们上课了！请体育委员整队。

好的，全班都到齐了！请归队!

同学们，欢迎你们来到今天的体育课堂!今天这节课我们要完成的任务是：学习篮球双手胸前传接球技术；希望同学们在学习的过程中能积极的参与，充分地展示自己的能力，在互帮互助中更好的完成学习任务。

准备部分:

[热身游戏]同学们，喜欢游戏吗？下面我们就先来玩“传球比快”游戏吧！等会儿排头同学以最快的速度将筐中的球一个一个的往下传，直到每人手中均有一球，先完成的队为胜。准备好了吗？开始！加油！好，第二组同学完成的最快。

[热身操]下面随着节奏和老师一起来做球操吧！每节4个八拍，第一节：手指拨球；第二节：胸前送球；第三节：腰部绕球；第四节：8字滚球；第五节：高低运球

教学部分：

热身结束，下面我们来学习篮球胸前传接球技术。

[讲解示范]请1、2两排蹲下，先看老师做传球的示范动作，体育委员来配合一下，其他同学认真观察。（教师边示范边讲解。）传球时，两脚前后开立，双手持球于胸腹前，传球时两臂前伸手腕内旋翻转拨球，用力协调连贯的将球传出。接球时，迎球后引缓冲收回持球于胸腹之间，动作要协调连贯。看清楚了吗？

[持球练习]好，请1,2两排同学起立，以这排同学为基准体操队形散开，下面请同学们跟老师先做持球练习。（持球：两肩自然下垂，五指分开，大拇指相对成八字形，掌心空出）对,再来2次.

[徒手模仿练习]好，

好，现在把球放到一边，接下来跟老师做传接球的徒手动作。（传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指）准备，1—2—3—4，再做2个八拍。好，再来接球的动作，伸臂，接球，迎球，收回持球与胸腹，好再来2个八拍，好，接下来我们把传球接球连起来再做一次，对了，传球接球，很好，按照这样每个同学再来做5次。

[两人一球对传练习]好，停止练习。请第二排和第四排的同学把球放回球框中，各排同学按照老师所标注的线排到相应的位置上去，下面两人一球进行传接球练习，先看老师做一遍，体育委员来配合一下，传球时可加上口令：“传、接”；好，现在分组练习，练习时要注意安全，开始！（学生练习时教师来回巡视：稍微高点、手臂要自然的下垂，不要撑开，传球要注意方向、接得很好！对了要双手去迎

球。）

[学生展示]哨声，好，集合！谁愿意上来演示一下，好的，这边两位。同学们要认真观察哦！他们完成的怎么样啊？还不错！掌声送给他们！但他们还有点小问题：传球时球的位置有点高；接球时缓冲不够，所以球接不稳；总体来说还不错。

[传接球比快]接下来我们增加点难度，我们加快传球速度，看看在10秒内谁传的球最多同时动作又最正确。准备，开始！停！你们组几个？（5个）有没有比他们多的，（噢，10、13）还有更多的吗？看来这组同学最快！很好，那下面我们来进行吉尼斯传接球比赛，看看30秒内谁传得球最多？准备，开始！停！20——25个的举手，不错，挺多的！25个以上的举手，请报个数：27，30，好，,30次最高！掌声送给他们！

好，通过刚才的练习，同学们的传接球都有了不小的进步，传接球练习就到这里。

游戏部分：

下面进入同学们最喜欢的游戏环节，我们用手中的篮球进行搬运接力。下面各组留一个球其他同学把球放回筐中，四路纵队由排头带领到各组的起跑线后。

好，先听老师来讲一下游戏方法和规则，各组1、2两人面对面，中间夹一篮球，两人协调配合快速跑到转折点返回，然后把球交给下两人继续，搬完球的同学排到各组的排尾去，先完成的组为胜。准备好了吗？预备！哨子，（加油呀！小心小心，别掉了！各组同学为自