现代管理学复习(优化版)

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现代管理学学位考试复习资料(现代管理学复习题汇总)

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现代管理学学位考试复习资料(现代管理学复习题汇总)现代管理学复题汇总第一章绪论考试题型及分值:单选题:20%;多选题:20%;判断题:10%;简答题:10%;计算题10%;案例分析10%;论述题20%考试时间:2小时管理,就是在一定环境下,对组织的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,通过组织资源的优化配置,以有效实现组织目标的活动。

管理概念包含以下几层意思:1管理的目的是为了实现组织的目标。

2管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织目标。

3管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成的,这些活动包括计划、组织、领导、控制等,它们成为管理的基本职能。

4管理要紧紧围绕组织目标来进行,既要注重效率,又要注重效果。

5管理工作是在一定的环境条件下进行的,有效的管理必须充分考虑组织内外的特定环境条件。

组织中的资源:人力资源资本资源物质资源信息资源关系资源管理的基本问题:资源配置,人性假设和管理道德管理的主要目的:指导实践活动管理的职能:计划(首要职能),决策(贯穿整个管理过程),组织,领导,人事,激励,协调,控制(使实践活动符合于计划)管理职能:计划、组织、指挥、协调、控制五大职能管理原理包括系统原理,人本原理,责任原理和效益原理。

管理的基本方法:法律方法,行政方法,经济方法和教育方法。

管理者的定义:管理者应是既拥有正式的主管职位行使权力,也能通过决策等管理工作对组织承担责任、做出贡献的人。

管理者的技术:技术技术人际技术概念技术政治技术(新增长的管理者技术)创新是现代管理者素质的核心创新素质主要体现:创新认识创新精神创新思维创新能力管理者的角色挂名首脑领导者联络者监听者传播者发言人企业家故障排除者资源分派者谈判者1第二章管理实际的形成与发展**紧张**管理实际发展阶段从19世纪末到20世纪初,被称为古典管理实际。

--泰勒-科学管理理论---把人当作“经济人“--法约尔一般管理理论--XXX组织管理理论20世纪30年代出现了行为科学。

大学现代管理学复习资料

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第一章导论1、管理的四个阶段的特点(1)史前人类社会:习惯化的管理方式/原始民主的管理制度/简单的管理机构/人格化的管理权力/单一的公共事务(2)前资本主义国家:管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段/管理内容趋于复杂,管理权力开始分化/管理制度产生,但在管理中的作用受到限制/管理思想提出,但经验管理仍占主导地位.(3)资本主义社会:科学管理/分权管理/法制管理/经济管理(作为管理的重点)(4)现代社会管理:系统化管理/民主化管理/科学化管理/法制化管理/以人为本/追求效率a.管理是维系人类正常社会生活的条件;b.管理是社会资源有效配置手段;c.管理是社会生产力实现基础;d.管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力3、管理学学科特征(04简答):(五点)a.管理学是一门理论性与应用性相统一的学科;b.管理学是一门定性和定量相统一的学科;c.管理学是一门社会属性与阶级属性相统一的学科;d.管理学是一门软科学;e.管理学具有鲜明的时代特征.4、现代管理学特点:(四点)变革性/开放性/严密性/实用性5、学习现代管理学的意义:(四点)a.有助于把握现代管理规律,提高人类社会实践活动能力;b.有助于合理组织生产力,发挥生产a. 基本前提是马克思主义辩证和历史唯物主义为指导;b.出发点是一切从实际出发,认识国情;c.重要条件是分析借鉴国外有关理论;d.保证是掌握相关学科基本知识.7、学习现代管理的具体方法:(五点)a.比较研究法;b.定量分析法;c.历史分析法;d.案例研究法;e.理论联系实际的方法第二章管理学的形成和发展一、本章基本框架1、前管理时期管理思想:中外古代管理思想/西方近代管理思想产生背景/近代西方管理理论先驱2、管理科学发展三个阶段:古典管理理论,行为科学理论,现代管理理论3、古典管理理论:泰罗科学管理理论/法约尔一般管理理论/韦伯管理组织理论4、行为科学理论:早期行为科学理论、后期行为科学理论:马斯洛需要层次理论、赫茨伯格双因素理论、弗鲁姆期望价值理论、麦格雷戈X-Y理论、布莱克和穆顿管理方法5、现代管理理论:管理过程学派、经验主义学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、权变管理学派代表人物和基本观点6、现代企业文化理论兴起于美日经济的比较研究二、知识点细化1、a. 中国古代管理思想:古代朴素的系统管理思想、古代的用人思想、古代的经济管理思想;b.西方:行政管理思想、生产管理思想、教会管理思想.2、近代西方理论产生的背景:机器大工业的需要、市场竞争的需要、提高生产效率的需要、阶级斗争的需要3---三项原则:组织、沟通、信息原则。

现代管理学复习资料_图文(精)

现代管理学复习资料_图文(精)

现代管理学复习资料第一章导论管理定义为:现代管理的基本特征:系统化管理民主化管理科学化管理法制化管理以人为本追求效率管理在社会发展中的作用1、是维系人类正常生活的条件;2、是社会资源有效配置的手段;3、是社会生产力实现的基础;4、是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。

现代管理学的特征1、变革性2、开放性3、严密性4、实用性学习现代管理学的途径1、学习现代管理学的基本前提:以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导2、学习现代管理学的出发点:一切从实际出发,充分认识我国的国情3、学习现代管理学的重要条件:分析和借鉴国外有关管理理论4、系统学习现代管理学的保证:掌握相关学科的基本知识学习现代管理学的具体方法(注意和行政管理学中的方法做区分1、比较研究法2、定量分析法3、历史研究法4、案例研究法5、理论联系实际的方法(根本行政管理思想是人类管理思想史上发展最早也最全面的成果之一。

管理科学是从美国管理学家泰罗开始出现的,至今历经古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论三个发展阶段。

泰罗的科学管理理论的内容主要有1、科学管理的中心问题是提高劳动生产效率;2、为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人;3、为了提高劳动生产效率必须实现标准化;4、在制定标准定额基础上实行差别计件工资制;5、设置计划层、实行职能制;6、对组织机构的管理制实行例外原则;(单7、为实现科学管理应开展一场“心理革命”。

法约尔提出管理的五项职能,即计划、组织、指挥、协调与控制。

统一指挥、统一领导、跳板原则(法约尔桥P44韦伯认为,组织赖以建立的权威有三:1、传统权威2、超凡权威3、合理—合法的权威(只有建立在此基础上的组织,才是理想的组织1949年在美国芝加哥召开的一次跨学科的世界性会议上,正式将人际关系论定义为行为科学。

企业中的非正式组织:指企业职工在共同劳动过程中,由于共同爱好、情感、价值观念以及其他原因而自发形成的群体。

省委党校《现代管理学》复习重点

省委党校《现代管理学》复习重点

<<现代管理学>>复习重点一.简答题和辩析题复习重点1.管理的涵义与特征管理的涵义(P5)管理是指在一定的环境下,管理主体为了达到一定的目的,运用一定的职能和方法,对管理客体施加影响和进行控制的过程.管理的特征(P6-P10)①二重性;管理的二重性是指管理的自然属性和社会属性。

(P8)②目的性;③人本性;管理要处理人与物的关系、物与物的关系,但最根本的是要处理人与人的关系。

因此,人是管理的决定因素。

任何管理都要从人的本性和人的需要出发,把提高人的素质、处理人际关系、调动人的积极性和创造性放在中心地位,把关心入、尊重人、培养人、发展人作为管理的最终目的。

④综合性;⑤创新性;⑥艺术性:管理既是是一门科学,又是一门艺术。

因为影响管理的因素有不确定性因素(突发性、偶然性、观念性、文化性)。

2.管理的共有规律(P11)管理活动都具有的一般性、普遍性的规律.主要有:管理的循环规律、人本规律、择优规律、组织规律、权变规律、反馈规律.3.管理主体的特征和管理客体的特征管理主体的特征:(P22)权力: 四种来源符合现代管理原则的是某种法律程序或特定标准所赋予的地位的职权. 能力:管理客体的特征:P45客观性、系统性、规律性、可控性。

4.管理机构的设计类型与设计原则。

管理机构的设计类型主要有:①直线制;②职能制;③直线职能制;④矩阵制⑤事业部制。

注意每种类型的示意图。

(P31)以目标为中心,以职能为依据的原则;责权利相一致的原则;管理幅度和管理层次适当的原则;任人唯贤,择优录用的原则;精简、效能的原则。

P375. 管理职能的类型P41计划、组织、指挥、协调、控制、激励、人事、调集资源、沟通、决策、创新。

6. 作为管理客体的人的作用(P49-P51)作用:①决策的参与者与执行者;②反馈信息的原发者与传递者;③管理文化的创造者与体现者.地位:①被管理者的地位:服从性②主动地位:参与管理,主动服从,有意识的主动支配地位。

现代管理学复习带答案

现代管理学复习带答案

现代管理学复习题一、名词解释(考5个)结构性维度:描述组织的内部特征状态的参数。

决策树:是用二叉树形图来表示处理逻辑的一种工具网络计划方法:是把一个工程项目分解成若干作业(或称活动),然后根据作业的先后顺序,逻辑关系进行统筹安排,合理规划,分别轻重缓急,从而对项目整体进行控制和调节,更好的监控项目的进度,发现可能的瓶颈环节,以及必要时调度资源确保项目按计划进行.前馈控制:是指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势、正确预计未来可能出现的问题,提前采取措施,将可能发生的偏差消除在萌芽状态中,为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。

企业文化:或称组织文化,是一个组织由某价值观,信念,仪式,处事方式等组成的其特有的文化形象.关联性维度:反映整个组织特征状态的参数。

矩阵结构组织:在一个机构的机能式组织形态下,因某种特别任务需求,另外成立专案小组负责,此专案小组与院组织配合,在形态上有行列交叉之式,即为矩阵式组织.管理方格图:是一张纵轴和横轴各9等分的方格图,纵轴表示企业领导者对人的关心程度,横轴表示企业领导者对业绩的关心程度。

反馈控制:管理人员分析以前的工作执行结果,将它与控制标准相比较,发现偏差所在并找出原因,拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在,就是反馈控制。

决策方式:决策者在决策制定过程中组合运用各种资源的方式。

经济人假设:经济人假设把人的一切行为都看成是为了最大限度的满足自己的经济利益,工作就是为了获得报酬。

影响力:领导是一种影响力,是对人们施加影响艺术或过程,从而使人们情愿的,真心的为实现组织或群众的目标而努力。

权力:组织中,通过一定的程序赋予某个人的资源支配能力。

管理幅度:又称管理宽度,是指在一个组织结构中,管理人员所能直接管理或控制的部属数目。

网络结构组织:是一种外部化的组织结构,它只有很小的中心组织,并依靠其他组织以合同为基础进行制造,销售等等业务.二单项题(考15道单选)(1-8章内容整理的)1、对于管理人员来说,需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能等越是处于高层的管理人员,对于以上三种技能按其重要程度的排列顺序为:(概念技能、技术技能、人际技能)2、(明茨伯格)在《管理工作的本质》中把经理们的角色分为10种角色3、管理者在作为组织的官方代表对外联络时,他扮演的角色是以下哪一方面(人际关系方面)。

《现代管理学》复习题

《现代管理学》复习题

《现代管理学》复习题1.要求企业把注意力从市场的供给方转向需求方的新型战略是()A.企业再造B.蓝海战略(正确答案)C.竞争战略D. Z理论答案解析:“蓝海战略”是新型的战略,它要求企业把注意力从市场的供给方转向需求方,从关注并力图超越竞争对手转向为买方提供价值的飞跃,既不参与瓜分现有的日趋萎缩的市场,也不以竞争对手为标,而是努力扩大需求,摆脱竞争。

2.在蓝海战略理论体系中,所谓的蓝海是指()A.新兴的市场(正确答案)B.国内市场C.饱和的市场D.国际市场答案解析:所谓“蓝海”,是指未曾开辟的新兴市场,这一市场中的客户需求与传统发生了重大变化,企业获得了利润高速增长的机会。

3.西方国家兴起企业再造运动,形成从毛毛虫变蝴蝶的革命是在()A.20世纪90年代(正确答案)B.20世纪60年代C.20世纪80年代D.20世纪70年代答案解析:20世纪90年代以来,西方国家兴起了企业再造运动,形成了“从毛毛虫变蝴蝶”的革命。

4.企业再造理论的提出者是()A.迈克•哈默和詹姆斯•钱皮(正确答案)答案解析:在管理思想史上,泰勒被誉为是“科学管理之文”。

泰勒的科学管理内容包括:(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产效率;(2)为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人33.在管理思想史上,被誉为人事管理的先驱者、人际关系之父的是()A.韦伯B.罗伯特•欧文(正确答案)C.查尔斯•巴贝奇D.法约尔答案解析:罗伯特欧文试图在企业内建立起一种全新的人际关系,因此,他被誉为人事管理的先驱者、人际关系之父。

34.韦纳的研究证明,把成功归结为内部原因,会使人感到()A.幸运B.感激C.满足(正确答案)D.机遇答案解析:韦纳的研究证明,人们把成功或失败归因于何种因素,不是一般的认识方法、认识水平问题,而是对工作态度、行为极性有着直接、重大影响的问题。

例如,把成功归结为努力或能力等内部原因,会使人感到满足或自豪;把成功归结为任务难度或机遇等外部原因,会使人感到幸运和感激等等。

现代管理学第一章复习资料(精)

现代管理学第一章复习资料(精)

第一章一、管理的含义。

1、管理是一种兼具科学性、艺术性的社会活动,其活动形式表现为决策、计划、组织、控制而达到既定目标的过程。

二、史前人类社会管理的特点。

1、习惯化的管理方式2、原始民主的管理制度3、简单的管理机构4、人格化的管理权力5、单一的公共事务管理三、前资本主义国家管理的特点1、管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段2、管理内容趋于复杂,管理权力开始分化3、管理制度产生,但在管理中的作用受到限制4、管理思想提出,但经验管理仍占主导地位四、资本主义社会管理的特点1、科学管理2、分权管理3、法制管理4、经济管理成为管理的重点五、现代管理的基本特征1、系统化管理2、民主化管理3、科学化管理4、法治化管理5、以人为本6、追求效率六、公共管理与私人管理的区别1、以政府为核心的公共管理和私人管理毕竟是两种不同的管理,它们在管理宗旨、主体、依据、对象、过程等方面都有显著差别。

七、管理在社会发展中的作用1、管理是维系人类正常社会生活的条件2、管理是社会资源有效配置的手段3、管理是社会生产力实现的基础4、管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力八、管理学的含义1、管理学是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学九、现代管理学的含义1、现代管理学正是在总结管理发展历史经验和借鉴传统管理理论的基础上,综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学所提供的理论和方法,研究现代条件下进行的各种管理活动的基本规律和一般方法的学问。

十、管理学的学科特征1、管理学是一门理论性与应有性相统一的学科2、管理学是一门定性和定量相统一的学科3、管理学是一门软科学4、管理学具有鲜明的时代特征5、管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科十一、现代管理学的特征1、变革性2、开放性3、严密性4、实用性十二、现代管理学的研究内容1、关于管理、管理学和现代管理学的基本问题2、关于管理职能的基本问题3、关于管理方法与技术的基本问题十三、比较研究法的含义1、比较研究法是通过对不同管理理论或管理方法异同点的研究,总结其优劣以借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法。

现代管理学复习资料

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现代管理学复习资料现代管理学复习资料一、名词解释网络组织结构:是将主要经营职能外包出去的一种网络结构。

影响力:所谓影响力,就是导致追随关系的原因。

结构性维度:是用来描述一个组织的内部特征的,这是一组最常用的维度。

决策树:决策树分析法是以图解的形式,把决策问题的各个要点,备择方案,可能事件和结果一步一步有顺序地展开,计算和比较备选方案的结果,以取得最优解决决策问题的方法。

网络计划方法:是根据网络分析技术的基本原理转化而来的。

前馈控制:在问题发生之前就告知管理者,使他们能够马上采取措施以使问题不再发生的控制系统。

矩阵组织结构:在保留直线的行政管理系统的基础上,各职能部门直接对下级层次提供服务的组织结构。

权力:组织中,通过一定程序赋予某个人的资源支配能力。

管理幅度:是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。

经济人假设:“经济人”假设把人的一切行为都看成是为了最大限度地满足自己的经济利益,工作就是为了获得报酬。

关联性维度:从组织外部观察组织时,将组织作为一个整体来加以描述,我们所使用的就是组织的关联性维度。

管理方格图:用一个精巧的图形形象来演示对生产与人的关系,这就是管理方格图。

反馈控制:管理人员分析以前工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现偏差所在并找出原因,拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在。

企业文化:企业文化或称组织文化,是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。

多选:1.古典管理理论主要包括( ABE ) A.科学管理理论 B.一般管理理论C.人际关系理论D.行为科学理论E.管理组织理论2.受管理宽度和组织层次相互关系影响的组织结构是( AC ) A.直式结构B.矩阵结构C.扁平结构D.直线结构E.职能结构3.布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为( CE ) A.对利润的关心 B.对环境的关心 C.对人的关心 D.对制度的关心 E.对生产的关心4.下列控制方法中,属于传统控制方法的是( ABC ) A.视察 B.报告C.统计资料D.预算控制E.数字化技术5.期望价值理论认为,要调动职工积极性,必须处理好的关系是(BCE )A.职工与社会的关系B.绩效与奖励的关系C.个人努力与绩效的关系D.个人目标与整体目标的关系E.奖励与满足个人需要的关系三、简答题1. 简述不确定性决策的方法?答:不确定性决策方法包括:1)小中取大法(悲观法则)就是对未来持悲观的看法,认为未来会出现最差的自然状态,因此不论采取哪种方案,都只能获取方案的最小收益。

现代管理学复习要点81页word文档

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第一章管理基础管理的必然性与重要性㈠管理是共同劳动的产物1.共同劳动是一种多人之间的协作行为。

(群体活动,一个人无法产生管理活动)2.群体协作需要协调与指挥——管理。

3.共同劳动的效率与效益取决于管理。

㈡管理在社会化大生产条件下得到强化和发展生产社会化程度的提高,企业规模的扩大,资源配置越来越复杂,生产各环节相互依赖性越来越强,这些都要求更高水平和更大强度的管理。

㈢管理是一切组织与事业成功的关键要素1.管理的核心是人,而人是一切组织与事业成功的决定性要素。

2.管理是成就事业最重要的宝贵资源。

特点:⑴潜在性,管理只有通过一定载体才能表现出来的;⑵广泛性,无时无处不在;⑶经济性,不要或少要投资就能带来巨大的效益;⑷无限性,管理的潜力是取之不尽,用之不竭的。

3.管理的关键作用已通过大量组织与事业的事例所证明。

㈣管理是现代社会极为重要的社会机能1.管理在社会化大生产条件下得到强化和发展。

社会化大生产,关系复杂,协作紧密,管理的重要性日益增强。

2.管理广泛适用于社会的一切领域。

小到我们的班级和寝室,大到一个国家,都需要管理,并对其绩效产生极为重要错的作用。

3.管理已成为现代社会极为重要的社会机能。

第一节管理与管理系统一、管理的概念与属性㈠管理的概念1、管理定义的多样化。

管理学者们对管理的定义做了大量的研究,并从不同的角度和侧重点,提出了大量的关于管理的定义。

泰勒的定义:管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。

法约尔的定义:管理就是计划,组织,控制,指挥,协调。

西蒙的定义:管理就是决策。

马克斯韦泊定义:管理就是协调活动。

美国管理协会的定义:管理是通过他人的努力来达到目标。

归纳:(1)强调作业过程:管理是计划、组织、领导、控制的过程;(2)强调管理的核心环节:管理就是决策;(3)强调对人的管理:管理就是通过其他人把事办好;(4)强调管理者个人作用:管理就是领导;(5)强调管理的本质:管理就是协调。

00107-现代管理学-综合复习资料

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00107-现代管理学-综合复习资料D10.现代管理学的特点:(1)变革性(2)开放性(3)严密性(4)实用性11.现代管理学的研究内容:(1)关于管理、管理学和现代管理学的基本问题(2)关于管理准则、管理规范及管理手段的基本问题(3)关于管理内容方面的基本问题(4)关于管理职能的基本问题(5)关于管理创新与管理国际化的基本问题12.学习现代管理学的意义:(1)学习现代管理学有助于把握现代管理规律,提高人类社会实践活动的能力(2)学习现代管理学有助于合理组织生产力,充分发挥生产力在人类文明进步中的作用(3)学习现代管理学有助于面向未来,实现管理的国际化与管理创新13.学习现代管理学的具体方法:(1)比较研究法(2)定量分析法(3)历史研究法(4)案例研究法(5)理论联系实际的方法第二章管理学的形成和发展1.中国古代的管理思想:(1)中国古代朴素的系统管理思想(2)中国古代的用人思想(3)中国古代的经济管理思想2.近代西方管理理论产生的背景:(1)机器大工业的需要(2)市场竞争的需要(3)提高生产效率的需要(4)阶级斗争的需要3.近代西方管理理论的先驱者:(1)小詹姆斯·瓦特和马修·鲁滨逊·博尔顿(2)亚当·斯密(3)罗伯特·欧文(4)查尔斯·巴贝奇(5)安德鲁·尤尔(6)丹尼尔·麦卡勒姆和亨利·普尔4.古典管理理论:指以泰罗为代表的科学管理理论,以法约尔为代表的一般管理理论和以韦伯为代表的管理组织理论5.泰罗科学管理理论的内容主要有:(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产效率(2)为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人(3)为了提高劳动生产效率必须实现标准化(4)在制定标准定额基础上实行差别计件工资(5)设置计划层、实行职能制(6)对组织机构的管理控制实行例外原则(7)为实现科学管理应开展一场“心理革命”6.法约尔一般管理理论的主要内容有:(1)区分了经营与管理的概念并论述了人员能力的相对重要性(2)概括并详细分析了管理的五项职能,即计划、组织、指挥、协调与控制(3)阐述了管理教育和建立管理理论的必要性(4)提出了管理中具有普遍意义的十四项原则7.韦伯的管理组织理论的基本内容有:(1)揭示了组织与权威的关系并划分了权威的类型(2)归纳了官僚制组织的基本特征(3)概括了官僚制组织的结构8.梅奥的早期行为科学理论的观点有:(1)企业职工都是“社会人”,是复杂的社会系统的成员(2)劳动生产效率主要取决于职工的工作态度及其人际关系状况(3)企业中存在着非正式组织9.后期行为科学理论的代表:(1)马斯洛的需要层次理论(2)赫茨伯格的双因素理论(3)弗鲁姆的期望价值理论(4)麦格雷戈的“X-Y”理论(5)布莱克和穆顿的“管理方格法”10.现代管理理论的主要学派:(1)管理过程学派(代表人物有美国的哈罗德·孔茨和西里尔·奥唐奈)(2)经验主义学派(代表人物是美国的彼得·德鲁克)(3)社会系统学派(代表人物是美国的巴纳德)(4)决策理论学派(代表人物有美国的西蒙和马奇)(5)系统管理学派(代表人物是美国的卡斯特和罗森茨韦克)(6)权变理论学派(代表人物有英国的伍德沃德和美国的菲德勒等)11.企业文化理论的主要内容:(1)日本的兴起在于文化,在于特有文化基础上的新的管理模式(2)企业管理本身是一种文化现象(3)企业文化的要义,主要体现在企业内部成员间共同的信念、价值观、方向意识、思维方式和日常行为准则(4)作为企业领导,在完成对企业战略、组织、制度、技术管理的同时,应把主要精力用在企业文化的塑造和培育上(5)为了完成对企业文化的塑造与培育,企业领导者必须具有文化意识,克服短期行为及思考肤浅、期望简单妙方的传统习惯,更深刻地考虑问题,并具有新的围绕人做好工作的能力(6)未来企业的竞争,将主要是企业文化的竞争,因而也就是企业领导艺术的竞争第三章管理的基本原则1.管理的基本原则:(1)人本原则(2)系统原则(3)效益原则2.为什么人是管理的目的:(1)“人是目的”的观点是现代管理者的共识(2)“人是目的”的观点综合了管理学发展的成就(3)“人是目的”的观点是管理实践的指导原则3.为什么管理活动“以人为中心”:(1)首先,树立“以人为中心”的管理思想,是做好现代管理工作的根本保障(2)在管理中“以人为中心”是充分发挥人的主观能动性的前提(3)“以人为中心”的管理是一种充分尊重人的权利的管理,它要求管理者与被管理者之间的关系建立在平等信任的基础上4.系统的特性:(1)整体性(2)层次性(3)动态性(4)开放性5.系统的观点在现代管理中的方法论意义:(1)现代管理要追求成功、追求效益,顺利实现预期的目标,就必须坚持运用系统的原则,对管理系统的整体充分、细致地认识和把握(2)根据系统的观点,在对管理系统整体把握的前提下,还要把管理工作的整体科学地分解为若干组成部分或基本要素,并据此进行明确的分工,使管理工作专业化、程序化、规范化(3)在科学分工的基础上,还需要组织严密有效的协作6.在管理活动中,坚持系统原则要做到:(1)具有全局观念(2)关注系统结构的状况(3)处理好管理宽度与管理层次的关系7.决定管理效益的因素:(1)取决于管理者(2)取决于管理对象(3)受管理环境的影响(4)从根本上看,管理效益是由生产方式决定的8.为什么管理者必须重视效益:(1)自然资源的匮乏决定了管理必须注重效益(2)国际竞争的加剧决定了管理必须以效益取胜(3)人类利益的趋同性决定了管理必须以效益为主导第四章管理道德1.管理道德的特殊性:(1)规范对象的特殊性(2)调整对象的特殊性2.管理关系中人际冲突的原因有:(1)管理者之间由于认识不同造成的冲突(2)利益上的冲突(3)管理中的结构性缺陷造成的冲突(4)领导作风方面的问题造成的冲突3.管理道德在调节管理系统中人际冲突时发挥作用的原因:(1)公正性的要求(2)合理的功利要求4.管理道德的功能:(1)管理道德有助于增强管理人员的自我约束能力(2)管理道德评价是考察和遴选管理人员的一个重要手段(3)管理道德为管理活动提供正确的价值导向(4)管理道德是管理者自我完善的重要途径(5)促进管理系统中人际关系的道德化5.怎样做一个有道德的管理者:(1)在下级面前,应以身作则(2)密切联系部属,虚心听取下级的批评意见(3)加强管理的民主化(4)肯定部属的成绩(5)正确运用情感激励6.最基本的管理道德规范有:(1)忠于职守(2)遵纪守法(3)实事求是(4)团结协作(5)尊重人才7.管理人格的具体体现:(1)自觉的责任意识(2)真诚的服务意识(3)清廉为公的追求(4)主持公正、维护正义(5)言而有信、行而必果8.管理道德评价应做到哪三个统一:(1)动机与效果的统一(2)目的和手段的统一(3)选择自由和道德责任的统一9.管理道德教育的过程包括:(1)提高管理首先认识(2)陶冶管理道德情感(3)锻炼管理道德意志(4)坚定管理道德信念第五章管理的基本手段1.管理的基本手段:(1)行政手段(2)经济手段(3)法制手段(4)思想教育手段2.行政手段的基本特征:(1)权威性(2)强制性(3)垂直性(4)随机性(5)无偿性3.行政手段的作用表现在:(1)行政手段的运用可以使组织内部实现统一目标,统一意志,统一行动,获得系统整体的功能,从而使组织上层制定的方针和政策得到贯彻,实现对全局活动的有效控制(2)运用行政手段,具有快速、灵活、高效的特长(3)在一切管理手段中,行政手段是比较简单的手段,但却是最为基本的手段,行政手段的运用是一切其他管理手段的基本保障4.管理者在运用行政手段时必须注意:(1)突出目标导向(2)建立一套严密的组织机构(3)处理好管理宽度与管理层级的关系(4)权责一致5.法律手段的主要特性:(1)强制性(2)规范性(3)概括性(4)稳定性(5)可预测性6.法律手段的作用:(1)运用法律手段可以保证社会运行和组织内部的必要秩序(2)运用法律手段能够调节管理因素之间的关系,使管理系统具有稳定性(3)法律手段对管理系统的发展有促进或阻碍的作用(4)法律手段使管理活动纳入规范化、制度化的轨道7.使用法律手段时应注意的问题:(1)法律的内容要与整个社会和组织内的道德舆论水平相适应(2)要在整个组织系统中强化法律意识、树立法律的权威性(3)要有有效的法律机构和体系来保证法律的实施(4)要根据客观事物的具体情况,选择正确而适用的法律调整方法8.经济手段的具体内容:(1)价格(2)税收(3)信贷(4)工资(5)奖金(6)罚款9.经济手段的主要特性:(1)调节性(2)灵活性(3)平等性10.为什么经济手段是管理者最为乐意使用的管理手段之一:(1)对于管理系统来说,经济手段的运用,可以形成一个强大的向心力(2)运用经济手段的管理往往是最富有弹性的管理(3)运用经济手段进行管理,还可以促使健康的人际关系生成11.思想教育手段的性质:(1)思想教育手段是实现管理目标的思想保证(2)思想教育工作是提高人的素质的一个重要途径(3)思想教育工作的内容极其丰富12.思想教育手段的主要特征:(1)目的性(2)科学性(3)启发性(4)艺术性(5)长期性13.思想教育手段的功能:(1)思想教育手段在宣示管理系统总体目标方面起到重要的作用(2)思想教育手段可以从人的精神中激发他们的积极性(3)思想教育手段可以提高人们的群体观念和团队精神14.思想教育手段的运用:(1)坚持说服教育,以理服人(2)做到翔体贴下属,以情感人(3)自觉地探索思想教育工作的艺术(4)在管理系统中,树立正气,创立良好的思想文化环境第六章目标管理1.目标的性质:(1)客观性(2)层次性(3)多样性(4)网络性(5)时限性(6)可考核性2.组织目标的作用:(1)目标为组织指明方向(2)目标具有激励作用(3)目标具有凝聚作用(4)目标是组织考核的依据3.确定目标的原则:(1)要把关键性目标与目标的全面性结合起来(2)要把目标的统一性与灵活性结合起来(3)要把目标的科学性与预见性结合起来4.确定目标的步骤:(1)全面搜集情况,掌握内外信息(2)提出目标方案(3)评价目标方案(4)选定目标5.目标展开的环节:(1)目标分解(2)对策展开(3)明确目标责任6.目标管理的内容:(1)注重工作的效果(2)注重管理的综合性(3)建立目标责任制7.目标管理的特点:(1)目标管理是参与管理的一种形式(2)目标管理强调组织成员的“自我控制”(3)目标管理是一种系统整体的管理方法(4)目标管理是一种重视成果的管理方法8.目标管理的的步骤:(1)建立一套完整的目标体系(2)组织目标的实施(3)进行目标考核9.实施目标管理应注意的问题:(1)各级主管人员对它有详尽的了解和认识(2)各级主管人员了解决策和计划工作的前提条件和组织的基本战略的政策(3)主管人员必须认真理解组织的宗旨、使命,认识影响组织发展的各种因素,并依据科学的程序来确定目标(4)要特点注意防止目标管理变成一种短期行为,必须时时把握从长期目标的角度去制定目标管理的目标这一方针(5)要注意把握目标的明确性、稳定性和灵活性之间的度,要使目标既有明确性、稳定性,又具有一定的灵活性第七章组织管理1.组织的机构:(1)直线型组织(2)职能型组织(3)直线参谋型组织(4)矩阵型组织2.影响组织设计的因素:(1)组织环境(2)组织战略(3)组织规模(4)组织技术(5)权力体制3.组织设计的原则:(1)任务和目标原则(2)分工和协作的原则(3)命令统一原则(4)集权与分权相结合的原则(5)职、责、权、利相对应的原则(6)执行与监督机构分设的原则4.影响管理宽度的因素:(1)主管人员与其下属双方的素质和能力(2)所面对的问题的种类(3)授权(4)使用标准程序的程度(5)管理信息系统的先进程度(6)组织文化的凝聚力5.组织变革从属的目标:(1)使组织适应环境,以便在不断变化的环境中求发展(2)改变组织成员的观念、态度、交往手段和彼此联系的方式等6.组织变革应从哪些方面入手:(1)以组织结构为重点(2)以任务和技术为重点(3)以人为重点7.组织变革的原因:(1)频繁的决策失误(2)组织成员间沟通不灵(3)管理业绩长期不理想(4)缺乏创新第八章人事管理1.人力资源的特征:(1)具有时效性(2)具有时代性(3)具有能动性(4)具有重复开发性2.人员选聘的意义:(1)人员选聘满足了组织发展对人员的需求(2)人员选聘是确保组织人员具备较高素质的基础(3)人员选聘能在一定程度上保证组织的稳定(4)人员选聘的过程也是组织树立自身形象的过程3.人员选聘的原则:(1)效率优先原则(2)双向选择原则(3)全面原则(4)公正公开、竞争择优原则4.人员考评的意义:(1)人员考评是组织对人员选聘结果加以检查的基本依据(2)人员考评是合理安排、使用和调配人员的基本依据(3)人员考评是对组织人员进行培训的基本依据(4)人员考评是确定人员的晋升与报酬的基本依据5.人员考评的原则:(1)实事求是原则(2)全面考评原则(3)公正公开原则(4)激励原则6.人员培训的意义:(1)人员培训是实现人事和谐,提高组织运作效率的有效方法(2)人员培训是培养人才、调动组织成员积极性的重要途径(3)人员培训是增强组织中管理人员能力的重要手段(4)人员培训是树立组织文化的有力杠杆7.人员培训的原则:(1)学以致用原则(2)全面培训原则(3)全员培训和重点提高原则(4)严格考评和择优奖励原则第九章信息管理1.管理信息的类型:(1)战略计划信息(2)管理控制信息(3)作业信息2.管理信息的作用:(1)管理信息是保证决策和计划科学性的前提条件(2)管理信息是管理系统控制的依据和手段(3)管理信息是管理系统中各工作环节和管理层次互相沟通、联络的纽带和桥梁3.管理信息系统的工作原则:(1)数据的收集(2)数据的处理(3)信息的存储(4)信息的传输(5)信息的输出4.管理信息系统的类型:(1)手工操作系统(2)机械处理系统(3)电子系统5.为什么现代管理者在建立一个管理系统时,都能够重视建立管理信息系统:(1)管理对外部信息的需求决定了管理信息系统的重要性(2)管理系统内部沟通对建立管理信息系统提出了要求(3)现代技术为建立专门的、高效的管理信息系统提供了可能6.管理信息系统给管理带来的革命:(1)它改变了组织的结构(2)它改变了传统的官僚制控制方式(3)改变了组织的权力关系(4)促进信息流动模式的改变7.管理信息系统的设计应遵循的原则:(1)要有明确的目的性(2)要坚持系统的完整性和统一性(3)要具有可靠性(4)要有相对的独立性(5)要注意其适应性和灵活性(6)要讲究经济效益第十章财务管理1.财务管理的任务:(1)合理筹措资金(2)有效地利用各项资产2.财务管理的制度性措施:(1)在组织编制预算时,需要做到量入为出、收支平衡、保证重点、兼顾一般(2)财务报告必须真实准确地反映本单位或本部门的预算执行情况(3)加强资产管理,防止资产的浪费和流失3.财务管理的方法:(1)财务预测(2)财务计划(3)财务控制(4)财务分析(5)财务检查4.预算管理的具体表现:(1)实现收支统一管理(2)实行定额、定项拨款(3)实行超支不补,结余留用5.如何做好支出管理:(1)建立健全支出管理制度(2)保证基本支出需要(3)对支出薄弱环节实施重点管理(4)严格专项支出的管理6.财务监督的形式:(1)事前监督(2)事中监督(3)事后监督(4)内部监督(5)外部监督7.财务监督的目的:(1)保证组织的财务活动执行国家的有关法律、法规和财务规章制度(2)促进组织的财务活动按照厉行节约,反对奢侈浪费的原则进行,以励其注重资金使用效益(3)力求组织财务活动量入为出,突出重点、兼顾一般8.财务分析的内容:(1)分析预算编制情况(2)分析预算执行情况(3)分析收入、支出情况(4)分析资产使用情况(5)分析人员增减情况(6)分析财务管理制度建设情况第十一章决策1.决策的要素:(1)决策者(2)决策目标(3)决策方案(4)决策环境(5)决策后果(6)决策变量(7)决策评价2.决策的特征:(1)决策是有意识,有目的的活动(2)决策是多种方案的选择(3)决策必须着眼于未来3.决策的作用:(1)决策是管理的核心内容(2)决策关系到管理的绩效(3)决策是管理者的主要职责4.决策的原则:(1)信息准全原则(2)科学可行原则(3)对比选优原则(4)科学民主原则(5)反馈原则5.决策的程序:(1)搜集信息(2)发现问题(3)确定目标(4)设计方案(5)分析评估(6)选择方案(7)试验实证(8)实施决策6.决策的软方法:(1)头脑风暴法(2)德尔斐法(3)列名小组法(4)方案前提分析法(5)提喻法(6)创造工程法第十二章计划1.计划的特点:(1)计划具有目的性(2)计划具有普遍性(3)计划具有适应性(4)计划具有经济性2.计划的作用:(1)计划有利于管理者进行协调和控制(2)计划有利于提高工作效率(3)计划能够弥补情况变化所造成的损失3.计划工作体制的内容:(1)计划工作机构隶属于各级管理系统的决策机关,并接受决策机关的领导和制约(2)计划工作必须建立严格、科学的论证制度(3)计划工作部门制定出来的计划要经过决策机关的批准(4)下级计划部门必须接受上级计划部门的指导4.计划的内容:(1)目标(2)措施(3)步骤(4)约束条件5.计划的种类:(1)高层计划、中层计划、低层计划(2)长期计划、中期计划、短期计划(3)指令性计划、指导性计划(4)综合计划、局部计划、项目计划6.制定计划的程序:(1)分解整体目标,确立分支目标(2)确定实现分支目标的机构和人员(3)预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境(4)拟订具体行动方案(5)制定工作规范和行为准则7.制定计划的原则:(1)统筹原则(2)重点原则(3)弹性原则(4)连续性原则8.制定计划应注意的问题:(1)加强调查研究(2)进行科学预测(3)吸收专家、群众参与制定计划(4)计划要勇于创新9.制定计划的方法:(1)定额法(2)比较法(3)整体综合法(4)滚动计划法第十三章指挥1.指挥的特点:(1)权威性(2)垂直性(3)统一性(4)明确性(5)强制性2.指挥的类型:(1)依据指挥者与被指挥者之间关系的不同,分为直接指挥和间接指挥(2)依据指挥活动中对下级要求的不同,分为命令式指挥和指导式指挥3.指挥的方式:(1)口头指挥(2)书面指挥(3)会议指挥4.影响指挥实现程序的因素:(1)指挥的目标与手段的合理性(2)指挥权力的强弱程度(3)指挥客体的潜在能力(4)组织环境5.指挥者在下达目标任务之前应注意的问题:(1)下属部门与人员对目标的认识以及对目标所持的态度(2)下属部门与人员对各项目标在组织整体目标中地位及作用的认识(3)下属部门的资源状况(4)下属部门与人员对组织整体的评价和对指挥者的认识、6.如何确定权责关系:(1)赋予责任(2)授予权力(3)确保职、权、责的统一7.为什么说及时发出行为指令对全面落实计划至关重要:(1)指令使各部门、单位及人员有了更明确、具体的行为依据(2)指令在计划不周条件下,及时调整人员行为,确保人员行为的有效性8.指挥者进行资源配置的内容:(1)依据计划要求做好资源配置工作(2)加强资源利用过程中的监督并适时做出调整9.指挥者如何有效地运用指挥方式:(1)适情选择指挥方式(2)综合运用指挥方式(3)使各种指挥方式更加有效10.指挥的原则:(1)以计划为依据(2)统一性(3)秩序(4)强制与说服相结合第十四章协调1.协调的特点:(1)平等性(2)互利性(3)主体广泛性(4)结果不确定性(5)对象复杂性2.沟通的类型:(1)依据信息传递的方向不同,分为下行沟通、上行沟通和双向沟通(2)依据信息传递的方式有无组织系统,分为正式沟通和非正式沟通(3)依据信息传递具体方式的不同,分为书面沟通和口头沟通3.沟通在协调中的作用:(1)沟通可以提高人的思想觉悟,培养人们良好的道德品质,为实现协调创造基本前提(2)沟通可以实现对管理目标、管理政策及管理方式方法上的共识,为协调创造直接前提(3)沟通可以克服阻力,实现协调(4)沟通是管理组织与外部环境相互联系,实现内外协调的前提之一4.协调的必要性与可能性:(1)协调是管理专业化的最基本要求(2)协调是群体活动的基本要求(3)现代管理的客观要求不仅使协调变得非常必要,而且,现代管理活动的社会性又使协调成为可能5.协调的内容:(1)目标协调(2)利益协调(3)思想与行为协调(4)政策与规章制度协调6.实现目标协调的条件:(1)目标的确定要适应外部环境,要考虑外部环境诸因素对组织的要求及影响(2)目标的确定要从组织的资源状况出发,要考虑到组织资源的有限性和组织资源潜力(3)目标的确定要从组织成员的思想观念、价值观念及个人目标出发,最大限度满足组织成员的要求,尽可能使个人目标与组织目标保持一致(4)从有效实现目标出发,对组织目标进行分解和落实7.造成组织成员的思想认识不能统一的因素:(1)组织成员的觉悟水平有高有低(2)组织成员的认识能力有高有低(3)组织宣传工作跟不上是组织成员思想认识不能统一的又一原因8.协调的过程:(1)了解、把握组织运行过程中各环节、各要素之间可能出现或已经发生的矛盾与冲突(2)对可能出现或已经发生的矛盾与冲突进行具体分析,找出原因(3)采取措施,消除矛盾与冲突9.协调的原则:(1)以人为本(2)客观公正(3)灵活机动(4)注重整体10.协调的方法:(1)酝酿协商(2)建议说明(3)思想教育(4)冷处理或缓冲11.管理体制方面可能出现的问题:(1)权责方面可能出现的问题是纵向权力与责任分配不合理(2)机构设置方面可能出现的问题是层次设置太多和各部门划分太细(3)人员配置方面可能存在的问题是分工不明确和责任心不强(4)组织沟通方面有渠道和堵塞两种情况12.协调的其他要求:(1)全员参与(2)直接接触(3)科学预测(4)总体考虑(5)贯彻始终(6)防微杜渐(7)抓住关键(8)围绕目标第十五章激励1.激励的作用:(1)激励能有效地开发人力资源(2)激励能有效地统一组织目标与个人目标(3)激励能有效地协调利益分配中的矛盾2.马斯洛的需要层次理论给我们的启示:(1)人的需要在纵向上有高低层次之分,即人有低级需要和高级需要(2)需要的产生和满足是有一定顺序的3.确立公平感的途径:(1)改变自己的投入与收益(2)改变他人的投入与收益(3)既改变自己的投入与收益,又改变他人的投入与收益(4)通。

《现代管理学》复习重点(入学辅导)

《现代管理学》复习重点(入学辅导)

2007级研究生班《现代管理学》复习重点(入学辅导)导言部分现代管理学的研究对象一、管理的特征(第7--11页)1.管理的二重性2.管理的目的性3.管理的综合性4.管理的人本性5.管理的创新性6.管理的艺术性注意:辨析题:管理只具有自然属性而不具备社会属性。

答:错。

管理都具有二重性,即自然属性和社会属性。

所谓自然属性是指,管理是任何社会劳动或社会化大生产的客观要求,它要从有效组织共同劳动和社会化大生产的规律出发来发挥职能、采取措施。

这一点不以国家制度和阶级属性的不同而转移。

所谓社会属性是指,管理活动在阶级社会中,它又要体现一定阶级的意志,并为一定的阶级利益服务,因此它必然受一定的社会制度和阶级关系所制约。

辨析题:管理是一门科学而不是一门艺术。

答:错。

管理既有科学性,又有艺术性,因此它既是一门科学,又是一门艺术。

我们之所以说管理是一门科学,是因为它有一定的规律可循。

根据管理的一般规律,人们可以研究总结出管理的一般原理、一般原则、一般程序和一般方法。

在实践中,只有按照这些原理、原则、程序和方法办事,才能达到管理目标,取得较好的管理效果,这就是管理的科学性。

我们之所以说管理是一门艺术,主要是因为,影响管理的因素不仅有确定性的因素,而且有不确定性的因素;不仅有稳定性的因素,而且还有突发性、偶然性因素;不仅有物质性、技术性的“硬”因素,而且还有观念性、文化性的“软”因素。

影响管理的因素的这种复杂多变性,就决定了管理的艺术性。

二、管理规律(第13--14页)管理规律是指在一定的管理环境和条件下,管理主体为了达到一定的目的,对管理客体施加影响和进行控制的规律。

如果管理主体和管理客体都不是特指的,而是就普遍而言,那么就是指一般管理规律;如果管理主体和管理客体都是特指的,那么就是某种类型或某一领域特殊的管理规律。

管理规律至少包括共有规律、派生规律、特殊规律和技巧性规律等类型。

现代管理学的研究对象是现代管理的一般规律,它具体表现为现代管理的一般原理。

《现代管理学》复习资料

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第一部分单选题1.P4首开管理定义先河的是——法约尔,它认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制2.P6最高权力机关——聪明议事会3.P7管理最为基本的形式--国家管理4.P12现代管理领域分为:公共管理和私人管理5.P32战国时期的思想家荀子以孔子“百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足"的富民思想为基础提出了“上下俱富“的管理思想6.P32西汉司马迁在荀子之后进一步提出了“上下俱富“的方略即-—善因论7.P33人类历史上第一部成文法典——汉穆拉比法典8.P36被誉为“人际关系之父”——罗伯特欧文9.P42科学管理理论以“经济人"为假设10.P46早期行为科学的代表人物梅奥及霍桑实验企业职工都是社会人11.P52—53系统论创始人——贝塔朗菲控制论——维纳信息论—-申农12.P54现代管理理论的丛林代表——孔茨13.P55巴纳德被誉为“现代管理理论之父”14.P55西蒙提出的决策准则,主张用“令人满意”准则取代“最优化标准”15.P55系统管理学派的提出者——卡斯特和罗森茨韦克16.P60,20世纪90年代以来,西方国家兴起了企业再造运动,形成了“从毛毛虫变蝴蝶"的革命17.P60以先进的信息系统和技术为手段,以满足市场或顾客的中长期需要为目标的是——企业再造18.P61市场或顾客需求是企业再造的驱动力19.P62强调以过程为核心的是——企业再造理论的精髓20.P82林德布洛姆提出——渐进决策模式21.P86戴伊和齐格勒提出-—精英决策模式22.P95决策中枢系统是公共决策的核心公共决策的逻辑起点——问题23.P100组织的第一要素——目标24.P104首次提出“非正式组织”的概念——巴纳德25.P108韦伯被誉为“组织理论之父“26.▲▲即容易出单选或判断说明题P112—114组织生命周期理论如下:1)—-——5)1)创业阶段—-幼年期称“成长经由创造力”——“领导危机”2)聚合阶段—-青年期称“成长经由命令"-—“自主性危机"3)规范化阶段——中年期称“成长经由授权"——“失控危机”4)成熟阶段—-“失控危机"5)再发展或衰退阶段—-“官僚主义危机”或“硬化危机"27.P134现代社会组织都强调法治的重要性,韦伯的科层制强调组织要求的—-“照章办事”就是法治28.P138第一资源--人力资源,是最宝贵的资源29.P144人力资源管理者不仅进入最高领导层,还成为——决策层的核心成员30.P148制定职位描述和职位规范是-—职位分类的关键环节31.P165分为强制性影响力和非强制性影响力的是—-领导者的影响力32.P173以人为中心的理论—-Y理论33.P175复杂人假设的提出者——沙因34.P220强化理论的提出者——斯金纳35.P221通过对积极性行为的表扬、奖励、使人的行为更加积极、主动——积极强化(正强化)(判断说明题)36.P221对某种观念淡薄,不能严格遵守遵守而受到批评和处罚,近期表现良好,从未发生过什么,批评和处罚随之撤销——消极强化(负强化)(判断说明题)37.P221对某种消极行为采取具有警戒性的强制措施-—惩罚(判断说明题)38.P221对那些功于表面文章、善于在领导面前表现自己,喜欢打小报告的人而采取的视而不见、不予理睬的方法-—消退(判断说明题)39.P226一切管理活动的主体和构成组织的基本单位——人协调的对象归根到底是—-人员40.P255关键线路法和计划评审法的综合——网络技术41.P261系统分析最基本和核心的原则——整体性原则42.P322模拟决策法的理论依据是——同态性原理43.P325方案前提分析法的特点是——迂回探索44.P329-340决策结点用正方形符号“□”表示状态结点用圆形符号“○"表示结果点用三角形“△”表示45.P339最古老、最直接的控制方法——现场观察法46.P363不受外部因素影响而自身产生变化的变量——自变量(年龄、身高)47.P363变化都受外界因素的影响而产生的是—-因变量(人们对某事物的看法和态度)第二部分多选题1.P6史前人类社会管理的特点:A习惯化的管理方式B原始民主的管理制度C简单的管理机构D人格化的管理权力E单一的公共事务管理2.P10资本主义社会的管理我特点:A科学管理B分权管理C法制管理D经济管理成为管理的重点3.P10系统化管理的基本要求:A管理主体具有全局观念,注重管理组织整体功能的发挥B管理主体能正确处理管理系统的整体与各部分之间的关系C管理主体重视结构在整体系统中的作用4.P19管理学的学科特征:A是一门理论性与应用性相统一的学科B是一门定性与定量相统一的学科C是一门软科学D是一门自然属性与社会属性统一的学科E具有鲜明的时代特征5.P22现代管理学的特征:A变革性B开放性C严密性D实用性6.P28学习现代管理学的方法:A比较研究法B定量分析法C历史研究法D案例研究法E理论联系实际的方法7.P37尤尔的管理思想原则:A机械原则B商业原则C道德原则8.P38普尔的建立健全管理体系的原则:A组织原则B沟通原则C信息原则9.P43经营的六项活动:技术、商业、财务、安全、会计、管理10.P49早期行为科学理论的新观点:自己看11.P59 Z型管理模式的特点:A长期雇佣制B建立缓慢的评价与提升制度C拓宽职业发展路径12.P64竞争力的分析模型:A潜在进入者B供应方C购买方D替代品E产业竞争者/现有企业间竞争(建议把图看下)13.P64企业的基本战略:A成本领先战略B差异化战略C专一化战略(了解每小点中的内容易出单选或判断说明题)14.P75追踪决策的特点:A回溯分析B非零起点C双重优化15.P87现代决策程序:A发现问题B确立目标C拟订方案D选择方案16.P94决策体制由哪几部分组成:A决策中枢系统B决策咨询系统C决策信息系统17.P108科层组织理论中组织权威的类型:A传统权威B超凡权威C合理—合法权威18.P110组织平衡理论中组织的三要素:A协作意愿B共同目标C信息交流19.P115学习型组织理论的主要内容:A实现自我超越B改善心智模式C建立共同愿景D加强团队学习E进行系统思考20.P125影响管理幅度的因素:自已看21.P129管理职位因素或原则:自已看22.P135运行机制设计的基本内容:A职能业务分析与设计B人员分工规范化C基本职能实现机制设计D保障机制和发展机制设计E业务规范的协调性检验/业务、职能、体制与机构调整23.P152人事选聘的途径:A内部提升B外部招聘24.P154外部招聘的优势:A可以发挥外来优势B能够为组织带来新鲜空气C人员来源广,选择余地大D利于缓和组织成员之间的紧张关系25.P155外部招聘的局限性:A外部招聘人员不熟悉组织情况,进入角色较慢B存在一定的风险C组织成员失去了晋升机会,影响士气26.P156我国公共管理人员考评的内容包括:德、能、勤、绩、谦27.P159人事培训的特点:A对象复杂性B内容实用性C形式多样性D方法艺术性28.P164领导的作用:A协调作用B指挥作用C激励作用29.P170群体的结构素质内容:A丰富全面的知识结构B较高的专业知识结构C较强的能力结构D合理的年龄结构E良好的气质结构30.P176复杂人假设的内容:自己看31.P180领导作用理论的类型:A专制式B民主式C放任自流32.P182领导四分图归结为:抓组织和关心人33.P89路径-目标理论的内容:A领导过程B目标设置C路径改善D领导方式34.P189领导过程:确认需要—》建立目标—》报酬与目标的关系—》支持与帮助-》绩效与满足-》双方目标的达成35.P190领导方式:A支持型B指令型C参与型D成就型36.P202马斯洛的需求层次理论中,人类的基本需要为:A生理B安全C归属D尊重E自我实现(最高层次的需要)37.P206麦克利兰把人的基本社会需要划分为:A成就B权力C社会38.P209保健因素(不满意因素)/激励因素(满意因素):自己看39.P213期望理论中必须处理好三方厕所关系:A个人努力与绩效的关系B绩效与奖励的关系C奖励与满足个人需要的关系40.P220协调的特点为:A平等性B互利性C主体广泛性D结果不确定性E对象复杂性41.P221沟通的基本模型:A信源B信道C信宿42.P231内容:A目标协调B利益协调C思想与行为协调D政策与规章制度协调43.P235沟通的方式:A链式B轮式C全通道D环式E“Y”式44.P248控制的过程:A确立标准B检查实际绩效C纠正偏差45.P250控制系统设计:A计划的要求B组织结构C关键控制点未来趋势D主管人中的个性46.P258根据系统的组织情况和与外界的关系进行的系统分析分为:A整体B结构C层次D相关E环境47.P278绘制网络图的步骤:A确定目标B收集、研究编制网络图所需的资料C划分工序项目D确定每一个工序的时间定额或劳动定额E确定工序间相互关系,也就是确定该工序的紧前工序、紧后工序工序和平行工序等48.P299全面质量管理中有几项特别重要的管理思想必须把握:A质量第一B为顾客服务C预防式管理D大家受益49.P300全面质量管理的工作程序:A计划环节B实施环节(是全面质量管理的重点与核心环节)C检查环节D处理环节50.P313实施头脑风暴法的原则:A“庭处判决"原则B自由畅想原则C追求数量原则D取长补短和改进原则51.P315头脑风暴法的的局限:A实施成本高B对参与者的素质有较高的要求C易受“潮流"思想的影响52.P316德尔菲法的特征:A匿名性B多次信息反馈C决策结果的统计特性53.P320德尔菲法的局限:A易受主观因素的影响B缺乏深刻的理论逻辑论证C方法论的约束较强D妨碍重大问题的突破54.P329决策树的构成要素:A决策结点B方案枝C状态结点D概率枝E结果点55.P331—333运用决策树法的步骤+决策树的优点:自己看56.P343导致程序失效的因素:A程序冲突B过分依赖程序C程序过时D对程序的不了解57.P361社会调查研究的原则:A客观性原则B实证性原则C整体性原则58.P377观察法的优点与缺点:自己看59.P观察的原则:A客观性原则B全面性原则C深入持久原则60.文献调查法的特点:A历史性B间接性C无反应性第三部分判断说明题第四部分简答题1.P10简述现代管理的基本特征:答:(1)系统化管理(2)民主化管理(3)科学化管理(4)法治化管理(5)以人为本2.P15管理在社会发展中的作用表现在哪些方面?答:(1)管理是维系人类正常社会生活的条件(2)管理是社会资源有效配置的手段(3)管理是社会生产力实现的基础(4)管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力3.P39▲▲泰勒的科学管理内容有哪些方面?答:(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产效率(2)为了提高生产效率必须为工作挑选第一流的工人(3)为了提高生产效率必须实现标准化(4)在制定标准定额的基础上实行差别计件工资(5)设置计划层,实行职能制(6)对组织机构的管理控制实行例外原则(7)为实现科学管理应开展一声“心理革命”4.P56简述管理理论的新发展取得的创新成果的原因?答:(1)科学技术迅猛发展(2)资源过度消耗费,人类开始面临自然资源枯竭的危险,开始面对来自人口、环境、粮食等方面的严峻挑战(3)世界经体一体化,人类已经进入“加速发展、竞争剧烈、不进则退、不兴则亡”(4)知识经济时代的到来,使科学技术和掌握科技知识的生产者比资本和土地更为重要,知识成为创造财富的最重要的资本5.P62简述再造的程序与要求答:(1)设计企业再造管理团队(2)明确企业再造的原则(3)对企业流程进行全面的功能和效率分析(4)制定企业再造方案(5)组织实施与持续改善6.P67实施蓝海战略的原则?答:(1)重建市场边界(2)注重全局而非数字(3)超越现有需求(4)遵循合理的战略顺序(5)克服关键组织障碍(6)寓执于战略7.P77▲▲决策与预测的关系答:(1)预测是为决策服务的(2)预测贯穿于决策的全过程(3)预测和决策的区别8.P86精英决策模式的主要内容答:(1)社会分化为掌权的少数人和无权的多数人(2)少数的统治者与杰出人物不是被统治的公众代表,精英人物主要来自社会中社会经济地位较高的阶层(3)非精英人物向精英人物的转化是一个缓慢的过程(4)在社会制度的基本价值观和维护这一社制度方面,精英人物的看法是一致的(5)公共政策所反映的不是公众的要求,而是反映了精英人物的主要价值观(6)活跃的精英人物很少受公众的直接影响9.P104-105非正式组织的积极作用与消极作表现在哪几个方面?答:1)积极作用表现在:(1)协助工作(2)分担领导(3)增加稳定(4)发泄感情(5)制约领导2)消极作用表现在:(1)保守倾向(2)角色冲突(3)滋生谣言(4)不良压力10.▲P145什么是职位分类、职位分类的步骤以及职位分类在人事管理中的作用1)职位分类:是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件以及工作难易对组织系统中的职位予以分门别类,划分出不同的类别和等级,以作为人事管理依据的人事分类制度。

现代管理学复习要点1.doc

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现代管理学复习要点1第一章管理基础管理的必然性与重要性㈠管理是共同劳动的产物1.共同劳动是一种多人之间的协作行为。

(群体活动,一个人无法产生管理活动)2.群体协作需要协调与指挥——管理。

3.共同劳动的效率与效益取决于管理。

㈡管理在社会化大生产条件下得到强化和发展生产社会化程度的提高,企业规模的扩大,资源配置越来越复杂,生产各环节相互依赖性越来越强,这些都要求更高水平和更大强度的管理。

㈢管理是一切组织与事业成功的关键要素1.管理的核心是人,而人是一切组织与事业成功的决定性要素。

2.管理是成就事业最重要的宝贵资源。

特点:⑴潜在性,管理只有通过一定载体才能表现出来的;⑵广泛性,无时无处不在;⑶经济性,不要或少要投资就能带来巨大的效益;⑷无限性,管理的潜力是取之不尽,用之不竭的。

3.管理的关键作用已通过大量组织与事业的事例所证明。

㈣管理是现代社会极为重要的社会机能1.管理在社会化大生产条件下得到强化和发展。

社会化大生产,关系复杂,协作紧密,管理的重要性日益增强。

2.管理广泛适用于社会的一切领域。

小到我们的班级和寝室,大到一个国家,都需要管理,并对其绩效产生极为重要错的作用。

3.管理已成为现代社会极为重要的社会机能。

第一节管理与管理系统一、管理的概念与属性㈠管理的概念1、管理定义的多样化。

管理学者们对管理的定义做了大量的研究,并从不同的角度和侧重点,提出了大量的关于管理的定义。

泰勒的定义:管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。

法约尔的定义:管理就是计划,组织,控制,指挥,协调。

西蒙的定义:管理就是决策。

马克斯韦泊定义:管理就是协调活动。

美国管理协会的定义:管理是通过他人的努力来达到目标。

归纳:(1)强调作业过程:管理是计划、组织、领导、控制的过程;(2)强调管理的核心环节:管理就是决策;(3)强调对人的管理:管理就是通过其他人把事办好;(4)强调管理者个人作用:管理就是领导;(5)强调管理的本质:管理就是协调。

《现代管理学》复习资料(新·用)

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《现代管理学》复习资料第1章管理与管理学第一节管理概述(1)管理的含义[单选]管理起源于人类的共同劳动,凡是有人类生活的地方就必然有管理。

[简答]简述管理的定义我们把管理定义为:在社会活动中,一定有人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,以人力、物力、财力及其资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。

二、管理的历史发展[简答]史前人类社会管理的特点可概括为:(2)习惯化的管理方式[单选]原始社会的公共事务管理,主要依赖于传统习俗来实现。

(3)原始民主的管理制度。

(4)简单化的管理机构。

(5)人格化的管理权力。

(6)单一的公共事务管理。

[单选]国家管理是管理最为基本的形式[简答]产资本主义各社会阶段的这种国家管理的特点有:(1 )管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段。

(2)管理内部趋于复杂,管理权力开始分化。

[判断说明]伴随着管理阶层的兴起,前资本主义国家管理在内容上与史前的公共事务管理相比趋于复杂,管理权力也开始分化.[单选](07—04)前资本主义国家管理仍以高度集权为特征。

(3)管理制度产生,但在管理中的作用受到限制.(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位。

[单选]前资本主义的国家管理表现为经验管理,管理者主要依靠自身的经验、感觉、悟性开展管理活动。

[多选]国家的分权管理,就是把国家权力分为立法权、司法权和行政权。

[单选]经济管理成为管理的重点始于资本主义社会。

[多选]现代管理的基本特征有:(1 )系统化管理;(2 )民主化管理;[多选]民主管理在实践中表现为:管理组织有通畅的沟通网络,组织成员能充分表达自己的意志,组织领导者尊重下层人员的意见,有完善的民主参与制度,有健全的民主监督和制约机制。

(3)科学化管理;(4)法治化管理;(5)以人为人;[单选]人是管理活动的主体.(7)追求效率。

三、现代管理领域的划分[论述]试述公共管理和私人管理的差别.现代管理分“公共的”、“私人的”,即公共管理和私人管理大领域.前者指各类公共组织以国家和社会公共事务的管理,比如公共行政管理,非政府公共组织管理;后者指社会成员对个人事务私人领域的自主性、自治性管理,比如家庭管理、私人企业管理、私人事务管理等。

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名词解释1. 常用的组织维度分为两类:结构性和关联性。

结构性维度:描述了组织的内部特征,它们为衡量和比较组织提供了基础。

关联性维度反映了整个组织的特征,包括组织规模、技术、环境和目标等,它描述了影响 和改变组织维度的环境。

2. 决策树:一般都是自上而下的来生成的。

每个决策或事件(即自然状态)都可能引出两个或多个事件,~导致不同的结果,把这种决策分支画成图形很像一棵树的枝干,故称决策树。

3. 网络计划技术的原理,是把一个工程项目分解成若干作业(或称活动),然后根据作业的先后顺序、逻辑关系进行统筹安排, 合理规划,分别轻重缓急,从而对项目整体进行控制和 调节,更好地监控项目的进度, 发现可能的瓶颈环节, 以及必要时调度资源确保项目按计划 进行。

网络计划技术主要包括绘制网络图、计算时间参数、进行时间一资源优化等三个部分。

4. 前馈控制:通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势,预计未来可能出现的 问题,提前采取措施,将问题消除在萌芽状态。

课本:是发生行动之前的控制行为, 主要是以实现识别和预防偏差为主, 有事也称预先控制。

这种控制通过对流入组织的人力、 物料和财务等资源进行源头管理, 保证系统输入的质量来 预防事后问题的发生。

5. 企业文化:或称组织文化,是一个组织尤其价值观,信念。

仪式、符号、处事方式等组 成的其特有的文化形象。

6. 矩阵制(矩阵结构组织)I :把职能部门和按产品划分的小组结合起来组成矩阵,管理人员 同原职能部门保持联系,又参加项目小组工作。

Or 矩阵组织是一种按之恩那个划分部门同按产品、服务或工程项目划分的部门结合起来的 组织形式 7. 管理方格理论:(在企业管理的领导工作中往往出现一些极端的方式,或者以生产为中心,或者以人为中心,或者以X 理论为依据而强调靠监督, 或者以Y 理论为依据而强调相信人。

非此即彼”的绝对化观点■)是研究企业(1.1) 为贫乏型,领导者对职工和生产都极不 关心,效(5.5)为中间型,对人和生产都有适度的关为避免趋于极端,克服以往各种领导方式理论中的 的领导方式及其有效性的理论。

管理方格图管理人员分析以前的工作的执行 结果,将它与控制标准相比较,发现偏差所在并找出原因, 拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在,就是反馈控制(课本):是在行为执行之后的评价活动,其控制中心放在组织的产生结果上一尤其是最终 产品的质量和服务,又成为时候控制,反馈控制通过对过去行动中的结果作出评价来知道日 后改进工作。

低———黄右生产 ■9. 决策方式:在管理实践中,由于决策目标、可利用资源以及组织内外部环境的复杂多变,有的问题需要借助决策模型和数学工具进行周密全面的分析权衡,以实现对未来不确定性的管理,提高管理的正确性,有的问题可以通过运用决策者的历史经验和科学判断来完成的这— 种方式叫做决策方式。

10. 经纪人假设:用经济手段来调动工人们工作的积极性,使其服从指挥,从而提高生产效 率。

11. 影响力I :领导者的影响力主要来自两个方面一时职位权利,人们往往出于压力和习惯不得不服从这种职位的权利。

二是来自个人权利,这种权利是有领导个人自身的某些特殊条件才具有的这种权利不随着职位消失而消失,对人们的影响是发自内心的长远的。

12. 权力:是旨一个人主动影响他人行为的潜在能力。

13. 管理幅度^个管理者直接领导的下属数量。

14. 网络型组织:是由多个相互独立的企业组成的,以契约关系为纽带,通过互利互惠、相 互协作、相互信任、相互支持的机制进行密切合作的组织结构。

(课本):是利用现代信息技术手段而监理和发展起来的一种新型组织结构。

多选3. 布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为什么 管理方格理论的五个横坐标表示对事物的关心程度,4.属于传统的控制方法有那些 ?主要有生产控制,预算控制,其他常用的有比率分析,进 度控制,直接控制。

5. 期望价值理论认为调动员工的积极性必须处理好的关系 励的关系、奖励和个人需求的关系。

简答题1. 简述管理者具备的技能和基本素质?(基层)技术技能:指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力 (中)人际技能:指管理者处理人事关系的技能(高)概念技能:指管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力 政治技能:提高个体在组织中的职位、建立权力基础、维系社会关系的能力 现代管理者素质的核心一一创新1、创新是现代管理者素质的核心创新素质主要体现:创新意识创新精神、创新思维 、创新能力基本素质1远见卓识2健全的心理3真诚待人42. 简述不确定性决策的方法指各种备选方案的自然状态有若干种,而且也不能测定各种自然状态发生的概率的决策。

不确定型决策方法有:乐观法(大中取大法)在方案取舍时,首先,取各方案在各种状态下的最大损益值(即最有利 的状态发生),然后,在各方案的最大损益值中取最大者对应的方案。

悲观法(小中取大法)在方案取舍时,首先,取各方案在各种状态下的最小损益值(即最不利 的状态发生),然后,在各方案的最小损益值中取最大者对应的方案。

1.古典管理理论包括哪些理论想行政组织理论:泰罗与科学管理理论、法约尔与一般管理理论、韦伯与理2.受管理幅度和组织层次相互影响的组织结构:扁平结构形态、锥形结构形态。

?纵坐标表示对人的关心程度:努力与绩效的关系、绩效与奖最大后悔值最小法(大中取小法)后悔值:各个市场状态下最优方案的可能结果同其他方案结果的差额。

步骤:(1)计算各方案在各种状态下的后悔值。

(2)找出每一方案后悔值的最大值。

(3)取其中最小值所对应的方案为合理方案。

3.简述权变领导理论主要研究与领导行为有关的情景因素对领导效力的潜在影响,该理论认为在不同的情境中,不同的领导行为有不同的效果,所有又被成为领导情境理论,这一理论的研究成果包括,弗雷德•菲德勒提出的菲德勒造型2领导生命周期理论3路径--目标理论4.简述双因素理论双因素分为保健因素:公司政策、行政管理、监督、与主管的关系、工作条件、与下级的关系、地位、安全等方面的因素。

特点:这些因素改善了,只能够消除职工的不满,还不能使职工变得非常满意,也不能激发其积极性,促进生产率的增长。

意即只能防止疾病,不能医治疾病。

激励因素:工作富有成就感、工作成绩能得到承认、工作本身具有挑战性、负有重大的责任、在职业上能得到发展和成长等。

特点:这类因素的改善能够激励职工的积极性和热情,从而提高生产率。

如果处理不好,也能引起职工不满,但影响不是很大。

5.简述管理的本质含义。

将管理职能分为计划、组织、人事、领导、和控制五项,而把协调作为管理的本质。

管理的本质就是制订规则和实施规则。

你要想管好一件事、一个人、一个组织,就是给他们定规矩,也就是规则体系。

在定具体的操作性规则之前,首先要想好你的目标和理念是什么,具体的规则只是实现你的目标和理念的手段。

规则制定之后,就要把他们传播给有关的对象,包括有关的管理者和被管理者,然后要督促、指导被管理对象遵照执行,并对被管理对象的执行效果予以评估,并给与肯定或否定和纠正。

6.简述决策的影响因素(1)环境,环境的特点影响着组织决策的频率和内容,影响着组织的活动选择。

环境的其他行动者及决策也会对组织决策产生影响。

(2 )组织文化。

组织文化制约着包括决策制定者在内的所有组织成员的思想和行为。

组织文化通过影响人们对态度的改变二队决策起影响和限制作用;组织文化构成组织内部环境的注意因素。

(3 )伦理标准。

决策者是否重视伦理以及采用何种伦理标准会影响其对待行为或事物的态度,进而影响其决策。

(4)决策者对风险的态度.任何决策都带有一定程度的风险性。

决策者对待风险的不同态度会影响对决策方式的选择。

愿意承担风险的决策者,采取独裁式的可能性大。

保守的决策者,选择的民主决策方式可能性较大。

(5)决策时间的紧迫性。

决策划分为时间敏感型和知识敏感型。

前者指必须迅速而尽量准确做出的决策,后者指对时间要求不高,而讲究决策质量的决策。

7.简述网络型组织结构的优缺点网络型组织是由多个相互独立的企业组成的,以契约关系为纽带,通过互利互惠、相互协作、相互信任、相互支持的机制进行密切合作的组织结构。

优点:灵活性和应变能力。

缺点:不利于控制,不利于技术保密。

8.简述管理者的十大角色(1)作为挂名首脑的经理。

所有这种角色,都不涉及到重要信息和重大决策,却是组织中不可少的,因为这种角色往往代表着组织的合法性、社会地位、外界影响等等。

(2)作为领导者的经理。

领导者角色的本质,是把个人需要和组织目标结合起来,最能体现经理的权力。

(3)作为联络者的经理。

联络者角色不包括组织的垂直联系,而是指组织的横向联系,具体内容就是建立经理与组织之外的个人和团体维持关系的网络。

(4)作为监听者的经理。

所谓监听者,就是信息的接收加工者、经理人员所能接收的信息,包括内部业务、外部事件、分析报告、各种意见和倾向、压力五大类。

(5)作为传播者的经理。

该经理所处的位置,使他能够把外部信息传递给组织内部,把内部信息由一个部下传播给另一个部下。

这种信息既包括关于事实的信息,也包括关于价值的信息。

组织中的授权,同信息传播直接关联。

(6)作为发言人的经理。

传播者角色是面对组织内部,发言人角色是面对组织外部。

(7)作为企业家的经理。

企业家角色要求经理成为他的组织中大多数可控变化的发起者和设计者。

这一角色的本质是利用一切机会,解决各种非急迫的问题。

(8 )作为故障排除者的经理。

故障排除者同企业家恰恰相反,他要处理的是非自愿或非预期的变化。

排除故障往往会形成相关先例,进而对战略产生影响。

(9 )作为资源分配者的经理。

组织资源包括人、财、物、时间、信誉等等。

经理的主要做法包括安排时间、安排工作、批准组织中其他人做出的决定。

(10)作为谈判者的经理。

谈判者要处理的是组织与个人、这个组织与其他组织之间的冲突。

谈判的实质是现场资源交易。

9.领导与管理的关系10.简述期望理论?期望理论又称效价一手段一期望理论基本描述:激励力=期望值X效价激励力指一个人受激励的程度。

效价指一个人所预计的一定结果所带来的满足或不满足的程度。

期望值指某一行动会导致一个预期成果的概率。

基本观点:绩效取决于一个人的努力程度、能力大小以及当事人对所需完成任务的了解程度。

满足取决于内在的报酬和外在的报酬。

激励是对内在报酬和外在报酬的期望。

3、 管理过程学派的代表人物孔茨的代表著作是( A.管理哲学B •组织原理C.管理学 D .管理的科学与实务4、 通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织,叫做()A. Z 型组织 B . A 型组织C.理想的行政组织 D .学习型组织5、 ( )作为行为科学理论的奠基人,进行了著名的霍桑实验。

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