家长会工作方案

三里中学2016-2017年下学期家长会工作方案

三里中学政教处

2017年3月18日

为充分利用“家长会”这一平台，加强学校、班主任和科任教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局，特制定本方案。一、领导小组

组长：刘应棚

副组长：吴边李仁才李林黄志强詹峰

组员：七一班李春山李斐哲七二班徐文黄晓娣七三班曾洲刘丽八一班李自来刘阳

八二班付玲芝沈蓉蓉八三班胡露露周鹏程

九一班杨亚辉占令九二班杨桂莲张俊敏

九三班黄兴于志宝

二、会议主题：孩子成长，我们在相伴；家校携手，我们在行动

三、参会对象：全体学生、家长、班主任及任课教师

四、会议时间：3月22日至3月25日，中午12:30--13:30

（各班按照本班实际情况分批次进行开展

五、活动地点：学校会议室；七、九年级办公室

六、具体安排：

1．各班班主任提前两日发放邀请家长参加家长会的通知，22日早晨全校卫生大扫除，班主任督促学生打扫好教室、寝室、包干区卫生。

校团委组织学生会进行检查，不过关的立即通知班主任整改。

2.12:10七年级学生接到接家长到自己七年级办公室自己班级的位子

就坐；班级级学生引导家长在会议室就坐，九年级学生引导家长在九年级办公室就坐。班主任和科任教师可向先到的家长交谈学生学习情况，与家长就学生下一阶段的学习和生活进行交流。

3.12：30—13:00集中开会，【集中开会期间各班主任、搭班教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象】。家长坐在孩子位置，学生站在自己班级两侧和后面，各班由本班班主任主持家长会，并致欢迎辞，家长会正式开始：

（1）班主任首先进行发言，介绍学校基本情况、本届学生的基本情况，本班学生具有哪些特点以及据此班主任准备进行的管理措施。（3）学生代表发言。

（4）家长代表发言。

4．13: 00—13：30，自由讨论时间，班主任主持会议，任课教师参加，家长就学生目前学习和生活中存在的困惑向班主任和任课教师进行交流，班主任就学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望，家长、教师互动交流。

【家长会结束后，各班对教室、清洁区进行大扫除，届时学校将组织检查。】

七、班主任工作准备：

1．会前准备：

⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在3月22日（周三）前发放纸质邀请函，特殊家庭要逐个电话邀请，

并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。

⑵家长会前，各班要求学生文明有礼，不着奇装异服，同时坚决落实教室、清洁区美化评比工作，教室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。

⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。

⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。

⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。

⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送学校对面的三里卫生院。

2．班级讲话内容：

⑴介绍班级基本情况，包括月考的成绩的总体情况，学生进步情况。

⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女（包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的教育）

⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题。

3.搭班老师：

⑴搭班老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。

4．会后注意事项：

⑴请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。

⑵ 3月26日各班主任家长会小结上交政教处。

八、门口家长接待：

班主任和搭班老师负责把家长引导到学生所在班级位置，重点为迟到的家长；要语言文明，礼貌对待家长。

九、其他事项：

1．各任课教师必须到相应的班级参加家长会。值周领导、值日教师要在校园内加强巡查。开会期间，值日教师要教学区巡查，发现问题及时处理。

2．校团委负责安排学生会干部2名协助警务室管理大门。

3.黑板欢迎词：家校联盟共建和谐社会

师生同心争创文明校园

4.教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词———家长座谈会及主题词【理解牵手合作或结合自己班级实际设想】——各班班主任负责

5.影报道——后勤林辉老师负责

6.各班级分发一箱矿泉水——后勤殷勇负责

三里中学政教处

2017年3月18日

家长代表发言稿

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：你们好!

我是汪师的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢华阳双语学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天，在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。

我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本