捉迷藏日记50字_日记300字

捉迷藏日记50字捉迷藏_50字小学的时候就喜欢捉迷藏了。

我们几个小伙伴一起石剪刀布决定了小菜当鬼，那时的我们是那么的无知，鬼开始数数了，我们都开始躲了起来，后来不知道是谁想的主意，说我们都一起回家去。

我们一群人就一起回了家，但我们后来又想到那人实在后悔不已。

到了今天我依然喜欢这捉迷藏，即使是没有地方了。

六捉迷藏_50字游戏，大家一定都很熟悉吗？从我们出生到长大，游戏一直陪伴者我们。

游戏给我们的生活带来无穷的乐趣。

你喜欢什么游戏呢？记得小时候一停电我们就玩捉迷藏，在黑夜中玩耍那可是最刺激不过的了。

有一些人还没等到被抓住就往往被吓得尖叫起来。

我喜欢这个游戏，你喜欢吗？六捉迷藏_50字大家玩过捉迷藏吗？应该都玩过吧。

这是我经常玩的游戏，现在也不例外哦！我可是高手，在一些小缝隙或一些小角落，都是躲藏到好地方呢！如果怕被发现，就找掩体吧，那块木板挡住，或钻进竹笼里，也很难被发现哦！听了我的教导，你被发现了吗？捉迷藏_50字今天下午，我和爸爸在家院里捉迷藏。

开始就是我先藏。

我藏好后喊：“好了！”我爸就开始找我。

一会儿，我看这个地方不保密，就又藏到了我家的厨房的柜子里，我爸爸找了很长时间也没找着我。

后来听爸爸喊：“我认输了，出来吧！”我就出来了，我爸爸笑着说：“你上当了！”我想：唉，爸爸真玩赖！玩捉迷藏的太阳_50字今天的天气有些多变，太阳好像故意和我们玩躲猫猫。

早上上学时它还躲在云层中睡懒觉，可是刚到了上课时间，它就禁不住好奇心，从云层中出来透过玻璃来偷窥我们上课了，阳光照在我们脸上暖烘烘的。

到了中午放学，太阳经不住我们好奇的目光，将云层当作面纱一样扯过来，遮住了她羞得发红的脸。

初三:宋佳昱捉迷藏_50字今天下午，我和爸爸在家院里捉迷藏。

开始就是我先藏。

我藏好后喊：“好了！”我爸就开始找我。

一会儿，我看这个地方不保密，就又藏到了我家的厨房的柜子里，我爸爸找了很长时间也没找着我。

后来听爸爸喊：“我认输了，出来吧！”我就出来了，我爸爸笑着说：“你上当了！”我想：唉，爸爸真玩赖！捉迷藏_150字一天中午，我和妈妈在家里玩捉迷藏。

我让妈妈藏。

我趴在床上，让妈妈去藏，等了一回儿，我想妈妈该藏好了，于是，我便找了起来。

我先来到爷爷的小屋，扫视了一下整个屋子，没有！我又来到了阳台，怎么搞的？还是没有。

难道藏在厕所里？哈哈，我赶忙来到了厕所，可是一个人影也没有，真是空欢喜一场。

“藏在什么地方呢？”我一边自言自语，一边来到爷爷的小屋，感觉门后面很可疑，妈妈突然从门后面钻了出来，吓得我两手上下摆动，腿打着颤儿向上跳，真像个不会飞的小鸟，原来妈妈藏在门后面呢！今天我玩得真开心，捉迷藏还真得动脑筋呢！捉迷藏_150字晚上，爸爸妈妈都有事出去了，我就邀请小伙伴到我家来一起玩捉迷藏的游戏。

先轮到张军捉，我用布条蒙住他的眼睛，把他送到厨房里，自己转身就跑，数到3后，他就开始出来捉了，起先他找不到方向，急得乱跳，调皮的周红跑去打了一下张军的头，张军寻着声音跟着周红来到了房间里，我站在床上大叫：“周红，你这不是引狼入室吗？”张军听见了声音，就往床边走来，我赶紧跳了下来，可周红还傻乎乎地坐在床头，用被子蒙着头，张军一摸，虽然软绵绵的，但好象是个人啊！于是他紧紧地抱住，连忙扯下眼睛上的布条，大叫起来：“捉住了，我捉住了！”周红呢，拿开被子涨红了脸，一副很委屈的样子，我们都笑她，真是自作自受啊！捉迷藏_100字今天上午，我们几个小孩子一起玩“捉迷藏”。

游戏开始了，先由妹妹找我们我们。

大家都机灵的藏了起来。

我就藏在草堆后面，然后，在用一块很大的大木板遮了起来。

我大叫一声“好了！”我向外面一看，只见妹妹等东张西望，一直找不到我们。

突然，妹妹用手遮住眼睛，坐在地上哭。

我走过去问：“你这么啦？”几个伙伴也跑了出来。

这时，妹妹用手抓住我们。

高兴地喊到：“抓住了！”唉，我这时才知道上了妹妹的当。

我和绿叶捉迷藏_200字在一个春天的早晨，我打开窗，看见绿叶郁闷的待在树上。

我马上穿上漂亮的连衣裙，去和绿叶捉迷藏。

站在树下，我望着那片郁闷的绿叶，忍不住伸出手，轻轻把它摘下。

我问绿叶：绿叶绿叶，我想和你捉迷藏，好吗？绿叶回答：朋友朋友，当然可以，我很乐意。

我拿着绿叶，在草地上快乐的舞蹈。

半晌，绿叶说：朋友朋友，快点让我飞翔，我要藏在你找不到的地方。

我说：当然可以，我很乐意。

无论你飞到天涯海角，我都可以找到你。

我捧起绿叶，向它轻轻地吹了一口气，便闭上了眼睛。

绿叶乘着春风快车。

唱着歌，飞向远方。

过了一会儿，我睁开眼睛，喊着绿叶，可没人回答我，我想，绿叶一定藏好了。

我拨开草丛，走进花园，寻找绿叶的踪迹，可我怎么也找不到它。

我想，春风把它藏进了春天的深处，藏进了春天的乐园。

【小学生怎样写好日记】.Cn一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。

要写好生活日记必须注意以下几个问题：（1）内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。

有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

题目不能太长，几个字就能提挈全文。

观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点：（1）观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。

因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

日记的写作方法1、仔细观察自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。

比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细、很明白。

日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。

因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。

这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。

要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。

因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

给我一份信任，还您一个奇迹！按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。

很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

要写好随感日记，要注意以下几点：（1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。

因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。