《计算机组装与维护》教案
《计算机组装与维护》教案
CPU
总结词
CPU的功能与选择
详细描述
CPU是计算机的“大脑”，负责处理和执行程序指令。选择合适的CPU需要考虑性能、功耗、价格等 因素。
内存
总结词
内存的作用与类型
详细描述
内存是计算机的临时存储器，用于存储程序运行时的数据和指令。常见的内存类型有DDR3和DDR4等。
课程内容
01
02
03
04
计算机硬件的基本组成： CPU、主板、内存、硬盘、
显卡等
计算机硬件的性能指标：频率 、缓存、带宽等
计算机硬件的组装流程：电源 、主板、CPU、内存、硬盘
等
计算机常见故障及维护方法： 系统启动不了、蓝屏等
课程安排
01
02
03
理论课
介绍计算机硬件的基本组 成和功能，计算机硬件的 性能指标等
将硬盘放入机箱的硬盘架上，然后使 用螺丝固定。
连接电源与外设
要点一
连接电源
将电源的供电线连接到主板上，并确保电源插头插入电源 插座。
要点二
连接外设
连接显示器、键盘、鼠标等外设，确保所有外设正常工作 。
04
CATALOGUE
计算机维护与优化
系统优化
总结词
系统优化是提高计算机性能的重要步骤，通过清理不必要的文件、禁用无用的启动项、 整理磁盘碎片等方式，可以提升计算机的运行速度。
硬件清洁与保养
总结词
硬件清洁与保养可以延长计算机的使用寿命 ，保持硬件的清洁和适当的散热环境是关键 。
详细描述
定期清洁计算机硬件，包括清扫灰尘、清洁 散热器等。同时，要保持适当的散热环境， 避免长时间高负荷运行，以防止硬件过热损 坏。
《计算机组装与维护》教案
《计算机组装与维护》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 培养学生掌握计算机硬件组装的步骤和技巧。
3. 使学生能够进行简单的计算机系统维护和故障排查。
二、教学内容1. 计算机硬件基本组成：CPU、内存、硬盘、主板、显卡、电源等。
2. 计算机硬件组装步骤：拆卸旧电脑、组装新电脑。
3. 计算机系统维护：系统安装、驱动安装、软件安装、系统优化。
4. 计算机故障排查：常见故障现象、故障原因、解决方案。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机硬件的基本组成、组装步骤、系统维护。
2. 难点：硬件组装技巧、系统维护操作、故障排查。
四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机硬件的基本组成和功能、组装步骤、系统维护方法。
2. 演示法：展示计算机硬件组装过程、系统维护操作、故障排查实例。
3. 实践法：学生动手组装电脑、进行系统维护和故障排查。
五、教学过程1. 导入：简要介绍计算机硬件的基本组成和功能，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解计算机硬件的基本组成、组装步骤、系统维护方法。
3. 演示环节：展示计算机硬件组装过程、系统维护操作、故障排查实例。
4. 实践环节：学生分组进行电脑组装、系统维护和故障排查操作。
5. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后实践任务，拓展学生知识。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. 学生对计算机硬件基本组成的掌握程度。
b. 学生对计算机硬件组装步骤和技巧的掌握程度。
c. 学生对计算机系统维护和故障排查的实际操作能力。
七、教学资源1. 电脑硬件展示台。
2. 电脑组装工具。
3. 电脑系统维护软件。
4. 故障排查实例。
八、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍计算机硬件的基本组成和功能。
2. 第3-4课时：讲解计算机硬件组装步骤和技巧。
3. 第5-6课时：讲解计算机系统维护方法。
4. 第7-8课时：讲解计算机故障排查方法。
5. 第9-10课时：实践环节，学生动手进行电脑组装、系统维护和故障排查。
《计算机组装与维护》教案doc
《计算机组装与维护》教案doc《计算机组装与维护》教案一、教学背景分析随着计算机技术的飞速发展，计算机已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的工具。
掌握计算机的组装和维护技术，对于提高计算机的性能，延长计算机的寿命，提高计算机使用效率具有重要意义。
为此，我们设计了一门名为《计算机组装与维护》的课程，旨在帮助学生掌握计算机组装与维护的核心知识和技能。
二、教学目标设计1、知识目标：学生将了解计算机各种硬件的名称、功能、性能指标以及市场价格等基本信息；理解计算机硬件系统的工作原理和相互关系；掌握计算机硬件和软件的安装、调试和维护方法。
2、能力目标：学生将能够根据需求制定计算机配置清单，选择合适的硬件进行组装；能够正确安装和配置操作系统，解决操作系统常见问题；能够有效地进行数据备份和恢复，预防和解决常见的硬件和软件故障。
3、情感目标：学生将通过小组合作，培养团队协作精神，提高沟通表达能力；通过解决实际问题，培养探索创新精神，提高解决问题的能力。
三、教学内容安排1、计算机硬件系统介绍：包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等主要硬件设备的名称、功能、性能指标以及市场价格等信息的介绍。
2、计算机硬件系统的安装：包括机箱的选择、电源的安装、主板的安装、CPU的安装、内存的安装、硬盘的安装、显卡的安装等。
3、操作系统的安装与配置：包括操作系统的选择、安装步骤、基本配置等。
4、计算机维护：包括硬件和软件的日常维护、数据备份和恢复、常见故障的预防和解决等。
四、教学策略选择1、案例教学：通过引入实际案例，让学生了解计算机组装与维护的实际需求，提高学习的针对性和实用性。
2、小组合作：组织学生成立学习小组，共同探讨问题，协作完成实践任务，培养学生的团队协作精神。
3、任务驱动：以任务为引领，让学生在完成任务的过程中学习知识，提高解决问题的能力。
4、启发式教学：通过启发式问题，引导学生主动思考，自主探究，培养其解决问题的能力。
《计算机组装与维护》教案
计算机组装与维护教案一、教学目标通过本课程的学习，使学生掌握计算机的组装和维护技能，了解计算机硬件的原理和使用方法。
具体目标包括：1.掌握计算机硬件组成和功能。
2.学会组装一台计算机并调试运行。
3.掌握计算机硬件的维护方法。
4.了解计算机硬件的最新发展动态。
二、教学内容1. 计算机硬件组成1.1 主机板 1.1.1 主机板概述 1.1.2 主机板参数解读 1.1.3 主机板常见故障与处理办法 1.2 CPU 1.2.1 CPU概述 1.2.2 CPU安装方法 1.2.3 CPU常见故障与处理办法 1.3 内存 1.3.1 内存概述 1.3.2 内存安装与配置 1.3.3 内存常见故障与处理办法 1.4 硬盘1.4.1 硬盘概述 1.4.2 硬盘安装与配置 1.4.3 硬盘常见故障与处理办法 1.5 显卡 1.5.1显卡概述 1.5.2 显卡安装与配置 1.5.3 显卡常见故障与处理办法 1.6 电源 1.6.1 电源概述 1.6.2 电源安装与配置 1.6.3 电源常见故障与处理办法2. 计算机组装和调试2.1 计算机组装流程 2.1.1 准备工作 2.1.2 主机板安装 2.1.3 CPU安装 2.1.4 内存、硬盘、显卡、电源安装 2.2 计算机调试 2.2.1 BIOS设置 2.2.2 硬件监测与测试 2.2.3系统安装及驱动程序安装 2.2.4 系统运行测试3. 计算机维护3.1 硬件维护 3.1.1 内部清洁 3.1.2 温度调节 3.1.3 电源管理 3.1.4 电池更换 3.2 软件维护 3.2.1 系统备份 3.2.2 杀毒软件 3.2.3 系统更新 3.2.4 硬件驱动程序更新4. 计算机发展动态4.1 计算机硬件新技术 4.1.1 SSD硬盘 4.1.2 多核CPU 4.1.3 高速内存 4.2 计算机应用 4.2.1 人工智能 4.2.2 区块链 4.2.3 物联网三、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的方式进行。
《计算机组装与维护》课程教案
目录
• 课程介绍与目标 • 计算机硬件组成与选购 • 计算机组装步骤与注意事项 • 计算机软件安装与配置 • 计算机维护与故障排除 • 实验操作与考核标准
01
课程介绍与目标
计算机组装与维护的重要性
01 掌握计算机硬件组成
了解计算机
常见故障排除技巧
讲解常见的计算机硬件和软件故障排 除方法，如开机无显示、蓝屏、死机 等问题的解决方法。
02
计算机硬件组成与选购
计算机硬件组成
中央处理器（CPU）
负责执行程序指令，控制计算机 整体操作。
主板
提供插槽和接口，连接各种硬件 设备。
内存
临时存储数据，保障计算机快速 运行。
电源
提供稳定电力，保障计算机正常 运行。
蓝屏或死机问题
噪音过大问题
检查各硬件是否相互兼容，如 CPU与主板、内存与主板等， 确保选购的硬件符合组装要求。
检查电源插头是否插紧，电源 线是否损坏，以及主板上的电 源开关是否打开。同时检查各 硬件连接是否正确，如内存条、 硬盘等是否插好。
可能是硬件故障或驱动程序问 题。首先检查硬件连接是否牢 固，然后尝试更新或重新安装 驱动程序。如问题仍未解决， 可逐一排查硬件故障。
显卡
Nvidia和AMD是两大显卡制造商， Nvidia在游戏性能方面领先，而 AMD则在性价比和多屏输出方面 有优势。
03
计算机组装步骤与注意事项
组装前准备工作
了解计算机硬件组成
熟悉主板、CPU、内存、 硬盘、显卡、电源等硬件 的基本功能和性能指标。
准备组装工具
螺丝刀、镊子、扎带、散 热膏等。
定期检查硬件连接 检查计算机内部的硬件连接是否牢固，包括内存 条、硬盘、显卡等，以确保数据传输的稳定性。
计算机组装与维护课程教案
03 计算机组装步骤 与注意事项
组装前准备工作
确定组装需求和预算
了解硬件组件
明确需要组装的计算机类型（如家用、办 公、游戏等）和预算，以便选择合适的硬 件组件。
熟悉计算机的主要硬件组件，如处理器、 主板、内存、硬盘、显卡、电源等，以及 它们的性能和兼容性。
准备组装工具
防静电措施
准备必要的组装工具，如螺丝刀、镊子、 硅脂等。
和
电
热
安
器
装
盘
连
源
接
显
前
将内存插入主板的内存
卡 和
插槽中，并连接硬盘的
其
数据线和电源线。
他
扩
将显卡和其他扩展卡插
置
入主板的对应插槽中，
面
并连接必要的电源线和
板
数据线。
和Байду номын сангаас
开
展
关
卡
线
组装后检查与测试
检查硬件连接
检查所有硬件组件是否已正确连接，并确保 没有松动或遗漏的线缆。
系统安装与配置
安装操作系统并进行必要的配置，以确保计 算机能够正常使用。
计算机组装与维护课程教案
目 录
• 课程介绍与目标 • 计算机硬件组成与选型 • 计算机组装步骤与注意事项 • 计算机软件安装与配置 • 计算机日常维护与故障排除 • 实验指导与案例分析 • 课程总结与展望
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
01
计算机技术的普及
随着计算机技术的不断发展，计算机已经成为人们生活和工作中不可或
采取防静电措施，如佩戴防静电手环，确保 组装过程中不会因静电而损坏硬件。
组装流程详解
安
《计算机组装与维护》电子教案
《计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的定义和功能讲解计算机的分类：台式机、笔记本电脑、平板电脑等1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的组成：中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡、光驱等讲解硬件的性能指标和选购技巧1.3 计算机软件讲解计算机软件的分类：系统软件和应用软件介绍操作系统的发展和常见操作系统：Windows、Linux、macOS等第二章：计算机组装2.1 组装工具与设备介绍组装计算机所需的工具和设备：螺丝刀、主板安装架、数据线等2.2 组装步骤详细讲解组装计算机的步骤：安装CPU、安装内存、安装主板、安装硬盘、安装显卡、连接数据线、安装外设等2.3 组装注意事项讲解组装过程中的注意事项：防止静电、正确安装硬件、连接数据线等第三章：计算机维护3.1 系统维护讲解系统维护的方法和技巧：清理垃圾文件、优化系统设置、更新驱动程序等3.2 硬件维护介绍硬件维护的方法和技巧：清洁硬件、检查硬件连接、替换损坏硬件等3.3 数据备份与恢复讲解数据备份与恢复的方法和技巧：使用系统备份工具、使用外部存储设备备份、恢复丢失数据等第四章：计算机故障诊断与维修4.1 故障诊断讲解计算机故障诊断的方法和技巧：观察故障现象、使用诊断工具、查找故障原因等4.2 常见故障维修介绍计算机常见故障的维修方法：电脑无法启动、蓝屏死机、系统崩溃等4.3 维修注意事项讲解维修过程中的注意事项：安全第一、防止静电、正确拆卸硬件等第五章：计算机性能优化5.1 CPU优化讲解CPU性能优化的方法：超频、更换散热器等5.2 内存优化讲解内存性能优化的方法：增加内存条、使用内存加速软件等5.3 显卡优化讲解显卡性能优化的方法：更新显卡驱动程序、更换显卡散热器等5.4 系统优化讲解系统性能优化的方法：优化系统设置、关闭不必要的服务和应用程序等第六章：硬盘与存储设备6.1 硬盘概述介绍硬盘的类型：机械硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD）讲解硬盘的性能指标：容量、转速、缓存等6.2 硬盘安装与分区讲解硬盘的安装方法：IDE、SATA、NVMe接口的使用介绍硬盘分区的操作：使用磁盘管理工具进行分区、格式化等6.3 存储设备扩展讲解存储设备的扩展方法：硬盘架、硬盘盒、固态硬盘扩展卡等第七章：外设与接口7.1 常见外设介绍介绍计算机常见外设：鼠标、键盘、显示器、打印机、扫描仪等7.2 接口类型与连接讲解计算机接口的类型：USB、HDMI、VGA、DVI等介绍接口的连接方法：使用数据线、转接头等连接外设7.3 外设驱动程序安装讲解外设驱动程序的安装方法：使用随机光盘、官方网站等第八章：网络连接与设置8.1 网络基础知识介绍计算机网络的类型：局域网、广域网、互联网等讲解网络协议：TCP/IP、DNS、等8.2 网络连接设备介绍网络连接设备：路由器、交换机、网卡等讲解网络连接的方法：有线连接和无线连接8.3 网络设置与优化讲解网络设置的方法：配置IP地址、子网掩码、默认网关等介绍网络优化的方法：提高网络速度、防止网络攻击等第九章：操作系统安装与配置9.1 操作系统安装准备讲解操作系统安装的准备工作：安装镜像、制作启动盘等9.2 操作系统安装流程详细讲解操作系统的安装流程：分区、引导、安装界面、选择安装选项等9.3 操作系统配置介绍操作系统配置的方法：设置系统主题、安装常用软件、配置网络等第十章：计算机安全与维护策略10.1 计算机安全知识讲解计算机安全的重要性：防范病毒、黑客攻击、数据泄露等介绍常用的安全软件：杀毒软件、防火墙、安全监控等10.2 维护策略与技巧讲解计算机维护的策略与技巧：定期检查硬件、更新软件、备份数据等10.3 安全与维护实例介绍计算机安全与维护的实例：修复系统漏洞、清除病毒、恢复丢失的数据等重点和难点解析重点环节1：计算机硬件的组成及其性能指标解析：计算机硬件是计算机组装与维护的基础，理解硬件的组成和性能指标对于组装和维护计算机至关重要。
《计算机组装与维护》电子教案
《计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程解释计算机的基本概念说明计算机的用途和重要性1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的分类和功能解释中央处理器（CPU）的作用说明内存、硬盘、显卡等硬件设备的作用1.3 计算机软件介绍计算机软件的分类和功能解释操作系统的作用说明应用软件、编程语言等软件的特点和用途第二章：计算机组装2.1 组装工具与设备介绍常用的组装工具和设备解释螺丝刀、主板、机箱等工具和设备的作用2.2 组装步骤说明计算机组装的基本步骤包括拆卸和组装计算机的过程强调组装时的注意事项和安全性2.3 组装示例提供具体的组装示例包括拆卸和组装计算机的实际操作过程指导学生进行组装实践第三章：计算机维护3.1 维护基本知识介绍计算机维护的重要性和目的解释维护的基本概念和方法3.2 清洁与保养说明计算机清洁和保养的方法包括键盘、鼠标、显示屏等设备的清洁和保养3.3 故障排除与维修介绍计算机常见故障的排除方法解释维修的基本步骤和注意事项第四章：操作系统安装与配置4.1 操作系统概述介绍操作系统的概念和作用解释不同类型操作系统的特点和用途4.2 安装操作系统说明操作系统安装的步骤和注意事项包括硬盘分区、安装文件传输等操作4.3 配置操作系统介绍操作系统配置的方法和技巧包括设置桌面环境、网络连接、驱动程序安装等第五章：计算机安全与维护5.1 网络安全介绍网络安全的概念和重要性解释防火墙、杀毒软件等网络安全工具的作用5.2 数据备份与恢复说明数据备份和恢复的方法和技巧包括使用外部存储设备、云存储等进行数据备份和恢复5.3 计算机维护与升级介绍计算机维护和升级的方法和技巧包括硬件升级、系统更新等操作第六章：硬件故障诊断与处理6.1 硬件故障分类介绍硬件故障的常见类型，如电源故障、内存故障、硬盘故障等。
解释各种故障的特点和影响。
6.2 硬件诊断工具介绍常用的硬件诊断工具，如测量仪器、诊断软件等。
计算机组装与维修教案
计算机组装与维修教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史1.2 计算机的硬件组成1.3 计算机的软件组成1.4 计算机的操作系统第二章：计算机硬件组件2.1 中央处理器（CPU）2.2 主板2.3 内存2.4 硬盘2.5 显卡2.6 声卡2.7 电源供应器第三章：计算机组装过程3.1 准备工作3.2 安装CPU3.3 安装内存3.4 安装主板3.5 安装电源供应器3.6 安装硬盘3.7 安装显卡、声卡3.8 连接机箱线3.9 组装完成第四章：计算机软件安装与调试4.1 操作系统安装4.2 驱动程序安装4.3 常用软件安装4.4 计算机系统设置4.5 计算机故障排除第五章：计算机维修与保养5.1 计算机硬件故障判断与维修5.2 计算机软件故障判断与维修5.3 计算机清洁与保养5.4 计算机安全防护5.5 计算机硬件升级与更换第六章：计算机网络基础6.1 计算机网络的定义与分类6.2 网络拓扑结构6.3 网络通信协议6.4 IP地址与子网掩码6.5 域名系统（DNS）第七章：计算机网络设备7.1 交换机7.2 路由器7.3 网卡7.4 无线AP7.5 防火墙7.6 网络线缆与连接器第八章：网络故障排除8.1 网络连接故障排除8.2 网络速度慢故障排除8.3 网络中断故障排除8.4 域名解析故障排除8.5 安全防护故障排除第九章：网络安全与防护9.1 计算机病毒与恶意软件防护9.2 防火墙设置与应用9.3 数据加密与解密9.4 用户权限与管理9.5 网络攻击手段与防范策略第十章：计算机维护与优化10.1 计算机性能监测10.2 磁盘碎片整理10.3 系统优化与调整10.4 启动项管理10.5 软件卸载与清理10.6 计算机硬件维护与升级重点和难点解析一、计算机组装过程难点解析：硬盘的安装需要注意数据的线缆连接和电源线连接，内存的安装需要掌握正确的方法和力度，电源供应器的安装需要了解电源线和地线的连接，显卡和声卡的安装需要注意接口和线缆的正确连接，整个组装过程需要细心和耐心。
2024版计算机组装与维护课程教案设计
3
绿色环保与可持续发展 讨论了计算机产业在环保和可持续发展方面的挑 战和机遇，如绿色计算、能源回收等。
THANKS
教学目标与要求
03
知识目标
掌握计算机硬件组成、性能指标及组装流 程；了解计算机软件安装与配置方法；熟 悉计算机维护与故障排除方法。
能力目标
素质目标
能够独立完成计算机组装、软件安装与维 护任务；具备解决计算机常见问题的能力。
培养学生的实践操作能力、团队协作精神 和创新意识；提高学生的职业素养和综合 素质。
网络连接故障
检查网络连接线是否插好，网络设 置是否正确，以及防火墙或安全软 件是否阻止网络连接。
06
课程总结与展望
课程重点内容回顾
计算机硬件组成
详细讲解了计算机的各种硬件组件，包括CPU、内存、硬盘、显卡、 电源等，以及它们的功能和性能指标。
计算机组装步骤
介绍了从准备工作到完成组装的详细步骤，包括安装CPU、内存、硬 盘、显卡等，以及连接电源、显示器、键盘鼠标等外围设备。
04
计算机软件安装与配置
操作系统的安装与配置
选择合适的操作系统
根据计算机硬件配置和用户需求， 选择合适的操作系统版本，如 Windows、Linux等。
制作启动盘或启动U盘
下载操作系统的镜像文件，并使用 专业工具制作启动盘或启动U盘。
BIOS设置
进入计算机BIOS设置界面，将启动 顺序设置为从启动盘或启动U盘启动。
检查所有部件是否安装到位，接口 是否连接牢固。如果有松动或未连
接的情况，应及时处理。
检查电源线和数据线是否连接正确， 没有接错或接反的情况。
打开计算机电源，观察计算机是否 能正常启动。如果启动不正常，应 检查各部件的安装和连接是否正确。
(完整)计算机组装与维修教案
01
02
03
防止数据丢失
通过备份数据，可以避免 因硬件故障、软件错误或 人为操作失误导致的数据 丢失。
保护数据安全
备份数据可以降低数据泄 露的风险，确保个人和企 业的信息安全。
提高数据可用性
备份数据可以在原数据损 坏或丢失时迅速恢复，保 证业务的连续性和稳定性 。
数据备份方法
完全备份
备份所有数据，包括操作系统 、应用程序和数据文件等，适 用于数据量较小或关键性数据
硬盘故障
包括物理损坏、坏道、文件系统错误等 。
其他外设故障
如鼠标、键盘、显示器等出现问题。
故障诊断方法
观察法
通过观察计算机的运 行状态、指示灯、声 音等判断故障所在。
最小系统法
仅保留计算机启动所 必需的最少硬件设备 ，以排除其他设备干 扰，逐步定位故障。
替换法
用好的部件替换可能 出问题的部件，以判 断故障所在。
02
计算机组装流程
准备工作
确定计算机用途和预算，选择合适的硬件组件。 准备必要的工具和材料，如螺丝刀、扎带、散热膏等。 选择一个干净、宽敞、静电较少的工作场所。
主机组装
01
打开机箱，安装电源。
02
安装主板，连接主板电源线 和前置面板线。
03
安装CPU和散热器。
主机组装
安装内存。 连接硬盘和光驱。
02
数据恢复步骤
根据具体情况，选择合适的恢复工具，按照工具的操作指南进行数据恢
复操作。
03
数据恢复实例
例如，使用EaseUS Data Recovery Wizard等软件进行硬盘数据恢复
，通过扫描、预览和恢复等步骤找回丢失的数据。同时，还可以利用系
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案一、教学目标1、让学生了解计算机的硬件组成部分及其功能。
2、使学生掌握计算机组装的基本步骤和注意事项。
3、培养学生对计算机硬件故障的判断和维护能力。
二、教学重难点1、重点（1）计算机硬件的组成和各部件的功能。
（2）计算机组装的实际操作步骤。
2、难点（1）硬件故障的准确判断和处理方法。
（2）计算机性能优化的技巧。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机硬件知识和组装维护的理论部分。
2、演示法：通过实际演示计算机组装过程，让学生更直观地学习。
3、实践法：学生分组进行计算机组装实践，提高动手能力。
四、教学准备1、多媒体教室，配备投影仪和电脑。
2、若干套计算机硬件设备，包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源、机箱等。
3、工具若干，如螺丝刀、防静电手环等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过展示一台完整的计算机和一些拆开的计算机硬件部件，引起学生的兴趣，提问学生是否了解这些部件的名称和作用，从而导入本节课的内容。
（二）计算机硬件组成（20 分钟）1、 CPU（中央处理器）介绍 CPU 的功能，是计算机的核心部件，负责运算和控制。
讲解CPU 的主要参数，如主频、核心数、线程数等。
2、主板讲解主板的作用，是连接计算机各个硬件的平台。
介绍主板的接口类型、芯片组等。
3、内存说明内存的作用是存储正在运行的程序和数据。
讲解内存的容量、频率等参数。
4、硬盘介绍硬盘的作用是存储数据，包括机械硬盘和固态硬盘，对比它们的优缺点。
5、显卡讲解显卡的功能，负责处理图形图像。
分为集成显卡和独立显卡，介绍其性能参数。
6、电源说明电源的作用是为计算机提供稳定的电力供应，介绍电源的功率选择。
7、机箱介绍机箱的作用是保护和固定计算机硬件，以及散热和美观的考虑。
（三）计算机组装步骤（30 分钟）1、准备工作（1）戴上防静电手环。
（2）准备好所需的工具和硬件。
2、安装 CPU（1）打开 CPU 插座的保护盖。
（2）将 CPU 对准插座的缺口，轻轻放入，注意不要用力按压。
《计算机组装与维护》教案
《计算机组装与维护》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 培养学生掌握计算机组装和维护的基本技能。
3. 提高学生对计算机硬件故障的诊断和解决能力。
二、教学内容1. 计算机硬件的基本组成中央处理器（CPU）主板内存硬盘显卡电源外设等2. 计算机组装流程准备工具和设备拆卸主机壳安装CPU和散热器安装内存安装主板安装硬盘安装显卡安装电源连接外设组装主机壳3. 计算机维护技能清理灰尘检查散热系统更新驱动程序检查病毒优化系统性能硬盘分区与格式化系统备份与恢复三、教学方法1. 采用讲授法，讲解计算机硬件的基本组成、功能和组装维护技巧。
2. 采用演示法，展示计算机组装和维护的实际操作过程。
3. 采用实践法，让学生亲自动手进行计算机组装和维护实践。
四、教学准备1. 准备一台完整的计算机主机作为示范。
2. 准备工具和设备，如螺丝刀、吹风机等。
3. 准备教学课件和教案。
五、教学评价1. 学生能熟练说出计算机硬件的基本组成和功能。
2. 学生能独立完成计算机组装和维护的实践操作。
3. 学生能解决常见的计算机硬件故障。
六、教学内容4. 计算机故障诊断与维修常见硬件故障现象及原因故障诊断方法维修技巧与安全注意事项5. 计算机系统优化与升级系统性能检测与优化硬件升级方案软件管理与优化七、教学方法4. 采用案例分析法，分析并解决常见的计算机故障。
5. 采用讨论法，让学生分享计算机组装与维护的心得体会。
八、教学准备4. 准备故障计算机实例，用于分析与维修实践。
5. 准备系统优化与升级的案例材料。
九、教学评价4. 学生能识别并分析常见的计算机硬件故障。
5. 学生能提出合理的计算机系统优化与升级方案。
十、教学拓展1. 深入了解计算机硬件新技术与发展趋势。
2. 学习计算机网络组建与维护知识。
3. 探索云计算与大数据技术在计算机维护领域的应用。
本教案旨在培养学生掌握计算机组装与维护的基本技能，提高学生的实践操作能力，培养学生解决实际问题的能力。
计算机组装与维修教案
计算机组装与维修教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程让学生了解计算机的发展历程，从最早的计算机到现代的个人电脑。
讨论计算机的发展对人类社会的影响。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的基本组成，包括硬件和软件。
解释中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等硬件组件的功能。
1.3 计算机的操作系统介绍操作系统的基本概念和作用。
讨论常见的操作系统，如Windows、macOS和Linux。
第二章：计算机硬件组装2.1 组装前的准备讨论组装计算机所需的工具和设备。
学习如何正确打开计算机机箱。
2.2 CPU的安装介绍CPU的安装步骤，包括安装散热器和固定CPU。
讨论CPU的选择和安装注意事项。
2.3 主板和内存的安装介绍主板和内存的安装步骤。
讨论主板和内存的选择和安装注意事项。
第三章：计算机软件安装与配置3.1 操作系统的安装学习操作系统的安装步骤，以Windows为例。
讨论操作系统的安装注意事项。
3.2 驱动程序的安装与更新介绍如何安装和更新计算机硬件的驱动程序。
讨论驱动程序的重要性和安装注意事项。
3.3 计算机系统的优化和维护学习如何对计算机系统进行优化和维护，以提高性能和稳定性。
讨论系统优化和维护的注意事项。
第四章：计算机硬件维修4.1 计算机硬件故障的诊断学习如何诊断计算机硬件故障。
讨论硬件故障的常见原因和解决方法。
4.2 硬盘的维修与更换介绍硬盘的维修和更换步骤。
讨论硬盘的选择和更换注意事项。
4.3 主板和CPU的维修与更换介绍主板和CPU的维修和更换步骤。
讨论主板和CPU的选择和更换注意事项。
第五章：计算机软件维修5.1 计算机病毒的防治学习计算机病毒的基本知识，包括传播途径和危害。
讨论如何预防和清除计算机病毒。
5.2 数据的恢复与备份学习如何恢复丢失的数据和进行数据备份。
讨论数据恢复和备份的注意事项。
5.3 操作系统的修复与重装学习如何修复受损的操作系统和进行重装。
讨论操作系统修复和重装的注意事项。
计算机组装与维护教案
计算机组装与维护教案关键信息项：1、教学目标2、教学重难点3、教学方法4、教学设备5、教学课时6、教学内容7、考核方式1、教学目标11 让学生了解计算机的基本组成部件及其功能。
12 学生能够熟练掌握计算机硬件的组装流程和技巧。
13 学生能够掌握计算机系统的安装与设置方法。
14 培养学生对计算机常见故障的诊断和排除能力。
15 增强学生的动手实践能力和团队合作精神。
2、教学重难点21 重点211 计算机硬件的识别与性能参数。
212 计算机硬件的组装步骤和注意事项。
213 操作系统的安装与优化设置。
214 常见硬件故障的诊断方法和处理措施。
22 难点221 主板跳线的设置和连接。
222 BIOS 的设置与优化。
223 硬盘分区与格式化的操作。
224 复杂硬件故障的分析与解决。
3、教学方法31 理论讲授通过课堂讲解，向学生介绍计算机组装与维护的基本理论知识，包括硬件组成、工作原理、系统安装等。
32 实践操作安排学生在实验室进行实际的计算机组装和系统安装操作，让学生在实践中掌握技能。
33 案例分析通过分析实际的计算机故障案例，引导学生学会诊断和解决问题的思路和方法。
34 小组讨论组织学生进行小组讨论，共同解决在学习过程中遇到的问题，培养学生的团队合作能力和交流能力。
4、教学设备41 计算机硬件设备包括 CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源、机箱等各种计算机组件，以供学生组装实践使用。
42 工具螺丝刀、镊子、静电手环等组装工具。
43 教学软件操作系统安装光盘或镜像文件、驱动程序、检测软件等。
5、教学课时51 总课时：XX 课时52 理论讲授：XX 课时53 实践操作：XX 课时54 案例分析与讨论：XX 课时6、教学内容61 计算机硬件基础知识611 介绍计算机的发展历程和分类。
612 讲解计算机硬件的组成部分，包括 CPU、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、电源、机箱等。
613 详细介绍各硬件的功能、性能参数和选购要点。
2024年计算机组装与维护教案(带特殊条款)
计算机组装与维护教案(带特殊条款)教案计算机组装与维护一、教学目标1.让学生了解计算机的基本组成和功能，掌握计算机组装的基本技能。
2.培养学生独立思考、动手操作的能力，提高学生解决实际问题的能力。
3.培养学生良好的团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。
二、教学内容1.计算机硬件组成：CPU、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、电源等。
2.计算机组装步骤：准备工作、安装CPU、安装主板、安装内存、安装硬盘、安装显卡、安装声卡、安装网卡、安装电源、连接外部设备等。
3.计算机维护：硬件维护、软件维护、系统优化、病毒防治等。
三、教学重点与难点1.教学重点：计算机硬件组成、组装步骤、维护方法。
2.教学难点：硬件兼容性问题、组装过程中的注意事项、系统优化技巧。
四、教学方法1.讲授法：讲解计算机硬件组成、组装步骤、维护方法等理论知识。
2.演示法：通过实物展示，让学生直观地了解计算机硬件及其组装过程。
3.实践法：让学生动手组装计算机，实际操作中掌握组装技能。
4.讨论法：针对组装过程中遇到的问题，组织学生进行讨论，共同解决问题。
五、教学过程1.导入：通过提问方式引导学生回顾已学的计算机基础知识，激发学生学习兴趣。
2.讲授：讲解计算机硬件组成、组装步骤、维护方法等理论知识。
3.演示：通过实物展示，让学生直观地了解计算机硬件及其组装过程。
4.实践：让学生动手组装计算机，实际操作中掌握组装技能。
5.讨论：针对组装过程中遇到的问题，组织学生进行讨论，共同解决问题。
6.总结：对本次课程进行总结，强调重点内容，布置课后作业。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在实践过程中的表现，评估其动手能力和团队协作精神。
2.结果评价：检查学生组装的计算机是否能正常运行，评估其学习效果。
3.学生自评：让学生对自己的学习过程和成果进行评价，提高自我认知。
4.同伴评价：组织学生相互评价，促进相互学习，提高沟通与表达能力。
七、课后作业1.请学生总结本次课程所学内容，撰写一篇关于计算机组装与维护的心得体会。
计算机组装与维护教案
多媒体教学系统
教学方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示
实训：指导学生实训室实训操作
教学过程
课程导入
主要内容
课室：
1．分析本章的目的和要求；
2．学生自主讨论学习；
3．教师针对本章的目的和要求进行提问；
4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。
实训室：
1．学生排队集合；
2．教师讲解实训内容和注意事项；
3．学生各自检查实训设备，并报告异常现像；
4．学生实训操作；
5．实训完整理实训设备，并经教师检查确认；
6．排除集合，教师总结实训；
7．学生清扫实训室。
教学小结
本次内容主要是教会学生使用一些常见的分区工具对硬盘进行分区格式化，主要要求学生能熟练掌握DM、PQ与DISKMAN对硬盘进行分区格式化和一些维护的操作。
教学小结
这一章主要是让学生掌握CMOS的一些常见设置，对于一些高级的设置则对学生要求不高，但学生对于是纯英文状态的设置，因为英语基础比较差，觉得很难学，这就要求教师要教学生如何去识别常见的一些设置的英文单词。
学习指导
学生在学习这一章内容时，要强调实际应用中常用的一些设置，要求学生掌握一些基本的设置，为今后的教学作准备，建议学生到网上去下载相关的教学资料。
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
硬件组装
教学目的与要求
1．熟悉微机硬件系统的构成
2．了解硬件各部件的性能特点
3．熟悉硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
4．掌握硬件系统组装的具体过程
教学重点
硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程
教学难点
硬件组装过程中的规范操作
《计算机组装与维护》教案
《计算机组装与维护》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 培养学生掌握计算机组装的基本步骤和技巧。
3. 使学生能够进行简单的计算机维护和故障排除。
二、教学内容1. 计算机硬件的基本组成：CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源等。
2. 计算机组装的基本步骤：准备工作、安装CPU、安装内存、安装主板、安装硬盘、安装显卡、安装电源、连接外部设备等。
3. 计算机维护和故障排除：清理灰尘、检查硬件连接、检测系统性能、解决常见故障等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 采用演示法，展示计算机组装的步骤和技巧。
3. 采用实践法，让学生动手进行计算机组装和维护实践。
四、教学准备1. 准备计算机硬件展示样品，包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源等。
2. 准备计算机组装工具，如螺丝刀、主板安装架等。
3. 准备计算机维护和故障排除的实际案例。
五、教学过程1. 导入：简要介绍计算机硬件的基本组成和功能。
2. 新课：讲解计算机硬件的基本组成，展示实物样品，让学生了解各硬件的功能。
3. 示范：演示计算机组装的步骤和技巧，让学生跟随操作。
4. 实践：让学生分组进行计算机组装实践，教师巡回指导。
5. 巩固：讲解计算机维护和故障排除的方法，分析实际案例。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
7. 作业：布置课后练习，让学生巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对计算机硬件组成的理解程度。
2. 实践操作：观察学生在计算机组装实践中的表现，评估其动手能力。
3. 课后作业：检查课后练习完成情况，评估学生对知识的掌握程度。
七、教学拓展1. 讲解其他计算机组件的作用，如散热器、机箱等。
2. 介绍计算机组装的进阶技巧，如主板BIOS设置、硬件升级等。
3. 探讨计算机维护和故障排除的注意事项，提高学生的问题解决能力。
八、教学资源1. 教材：《计算机组装与维护》教材。
《计算机组装与维护》电子教案
《计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机硬件基础1.1 学习目标了解计算机硬件的基本组成熟悉计算机的主要硬件设备及其功能1.2 教学内容计算机硬件的基本组成中央处理器（CPU）主板内存硬盘显卡声卡电源1.3 教学活动讲解计算机硬件的基本组成演示计算机硬件的拆装过程引导学生动手拆装计算机硬件1.4 教学评价检查学生对计算机硬件知识的掌握程度评估学生在动手拆装计算机硬件过程中的表现第二章：计算机软件基础2.1 学习目标了解计算机软件的基本概念熟悉操作系统的基本功能2.2 教学内容计算机软件的基本概念操作系统的作用和功能Windows操作系统的安装过程2.3 教学活动讲解计算机软件的基本概念演示Windows操作系统的安装过程引导学生动手安装操作系统2.4 教学评价检查学生对计算机软件知识的掌握程度评估学生在动手安装操作系统过程中的表现第三章：计算机组装3.1 学习目标掌握计算机组装的基本步骤和方法3.2 教学内容计算机组装的基本步骤组装计算机的注意事项3.3 教学活动讲解计算机组装的基本步骤和方法演示计算机组装过程引导学生动手组装计算机3.4 教学评价检查学生对计算机组装知识的掌握程度评估学生在动手组装计算机过程中的表现第四章：计算机维护4.1 学习目标掌握计算机维护的基本方法4.2 教学内容计算机维护的重要性计算机维护的基本方法清理磁盘检查病毒更新驱动程序优化系统性能4.3 教学活动讲解计算机维护的重要性演示计算机维护的基本方法引导学生动手进行计算机维护4.4 教学评价检查学生对计算机维护知识的掌握程度评估学生在动手进行计算机维护过程中的表现第五章：计算机故障诊断与维修5.1 学习目标掌握计算机故障诊断与维修的基本方法5.2 教学内容计算机常见故障现象及其原因计算机故障诊断与维修的基本方法硬件故障的诊断与维修软件故障的诊断与维修5.3 教学活动讲解计算机常见故障现象及其原因演示计算机故障诊断与维修的基本方法引导学生动手进行计算机故障诊断与维修5.4 教学评价检查学生对计算机故障诊断与维修知识的掌握程度评估学生在动手进行计算机故障诊断与维修过程中的表现第六章：计算机网络基础6.1 学习目标了解计算机网络的基本概念熟悉网络拓扑结构掌握网络协议的基本知识6.2 教学内容计算机网络的定义与分类OSI七层模型TCP/IP协议局域网与广域网6.3 教学活动讲解计算机网络的基本概念演示网络拓扑结构分析OSI七层模型的作用讲解TCP/IP协议的工作原理引导学生动手搭建简单网络6.4 教学评价检查学生对计算机网络基础知识的掌握程度评估学生在动手搭建网络过程中的表现第七章：计算机网络安全7.1 学习目标了解计算机网络安全的基本概念掌握网络安全防护措施7.2 教学内容计算机网络安全威胁防火墙的作用与配置数据加密与解密恶意软件的防范7.3 教学活动讲解计算机网络安全威胁演示防火墙的配置与使用介绍数据加密与解密技术分析恶意软件的防范策略讨论网络攻防技术的发展趋势7.4 教学评价检查学生对计算机网络安全知识的掌握程度评估学生在实际操作中的表现第八章：计算机操作系统8.1 学习目标了解操作系统的功能与作用熟悉常见操作系统的特点8.2 教学内容操作系统的定义与功能Windows操作系统的特点Linux操作系统的特点macOS操作系统的特点操作系统的基本操作8.3 教学活动讲解操作系统的定义与功能比较Windows、Linux和macOS操作系统的特点演示操作系统的基本操作引导学生动手实践操作系统操作8.4 教学评价检查学生对计算机操作系统的了解程度评估学生在实际操作中的表现第九章：计算机应用软件9.1 学习目标了解计算机应用软件的分类熟悉常用应用软件的功能9.2 教学内容计算机应用软件的分类办公软件的使用图像处理软件的使用音视频处理软件的使用网络通信软件的使用9.3 教学活动讲解计算机应用软件的分类演示办公软件、图像处理软件、音视频处理软件和网络通信软件的使用方法引导学生动手实践应用软件的操作9.4 教学评价检查学生对计算机应用软件的了解程度评估学生在实际操作中的表现第十章：计算机未来发展趋势10.1 学习目标了解计算机发展的历史掌握计算机未来发展趋势10.2 教学内容计算机发展的历史的发展量子计算机的研究云计算与大数据技术物联网的应用10.3 教学活动讲解计算机发展的历史介绍、量子计算机、云计算与大数据技术以及物联网的应用分析计算机未来发展趋势对人类社会的影响10.4 教学评价检查学生对计算机未来发展趋势的了解程度评估学生在思考问题时的创新性和分析问题的能力重点和难点解析：1. 第一章：计算机硬件基础重点关注环节：讲解计算机硬件的基本组成和动手拆装计算机硬件的过程。
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《计算机组装与维护》教案第一节计算机系统概述教学目的：1.了解计算机网络的发展简史2.掌握计算机网络的分类3．掌握计算机网络的组成和网络的基本要素教学重点:计算机网络的组成和网络的基本要素教学难点：计算机网络的组成和网络的基本要素教学方法:讲授法教学用具:投影、多媒体计算机授课时间：课时计划:3课时教学过程：导言：计算机发展到今天，已不再是一种应用工具，它已经成为一种文化和潮流,并给各各行业带来了巨大的冲击和变化。
同时,计算机文化也在改变着生活模式和思维模式,从来没有一种文化会像计算机文化一样得到如此一致的认同。
所为计算机是电子数字计算机的简称,是一种自动地、高速地进行数值运算和信息处理的电子设备。
本章介绍计算机的特点、分类、应用以及计算机的组成，并阐述硬件和软件之间的关系。
新课内容：IBＭ公司生产的ＰC机采用了“开放式体系结构”，即主板上大都有6--－８个扩展插槽，供PC机外围设备使用，通过更换板卡,对微机的相应子系统进行局部升级,使其具有更大的灵活性和扩充性,并且公开了其技术资料，因此其它公司先后为IＢM系列PC机推出了不同版本的系统软件和丰富多样的应用软件,以及种类繁多的硬件配套产品。
因此当今以ＩＢＭ PC微型计算机中的主流产品。
一、计算机的发展1９46年2月1４日世界上第一台电子计算机EＮIAC在美国的宾夕法尼亚大学诞生。
人类进入科学计算的新纪元，进入了信息时代。
１.第一代电子管计算机时代第一代计算机发展时间从1947年到１9５7年,近11年的时间。
其主要采用电子管作为主要的逻辑元件。
主要特点：存储量小,体积庞大，价格昂贵，功耗巨大，运算速度慢。
应用在科学计算和军事等方面。
2.第二代晶体管计算机时代第二代计算机发展时间从1９58年到1964年,近7年的时间。
其主要采用晶体管作为主要的逻辑元件。
主存储器还是用磁芯，外存储器开始用磁盘。
主要特点:存储容量增加,运算速度得到了明显的提高。
３.第三代集成电路计算机时代第三代计算机发展时间从1９６5年到197０年，近6年的时间，用中、小集成电路晶体代替分立元件晶体管。
这时,计算机开始广泛应用于大型企业中的工业控制，数据处理和科学计算等各个领域。
4.第四代大规模和超大规模集成电路计算机时代第四代计算机发展时间从19７1年直到现在，其特点为：集成程度更高，计算机更加微型化，运算速度，达到每秒上亿次,计算机的外部设备向高性能、多样化发展,软盘和硬盘得到推广。
二、计算机发展的趋势１.计算机的处理技术不断提高2.计算机的体积不断减小3.计算机的价格不断降低４.计算机信息处理的多媒体化5．计算机与通讯技术的结合进入“网络化”时代。
三、计算机的应用计算机在的应用领域可以说包含当今社会的各个方面，大致可以分为六类。
1.科学计算2．数据处理3.过程控制4.计算机辅助系统5.智能模拟6.上网应用四、计算机的分类1．按规模分类巨型计算机、大型计算机、中型计算机、小型计算机和微型计算机，其中微型计算机还包括台式机、笔记本、掌上电脑、单板机、单片机等。
2.按组装方式分类原装机：计算机中的全部器件均由IBM公司生产,并组装的计算机。
品牌机:由某一个厂家组装、但计算机中的器件由多种品牌构成。
兼容机：用户自己组装的多种品牌器件构成的计算机。
3．按用途分类专用机、通用机五、计算机系统概述一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成１.硬件系统计算机的硬件是指构成计算机的各种实体部件，即看得见、摸得着的部件。
２．软件系统软件系统是指为计算机运行提供服务的各种计算机程序。
六、计算机硬件系统组成目前所使用的各种型号的计算机均属于冯•诺依曼结构计算机,主要由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。
１.控制器控制器是整个计算机的指挥控制中心，它从存储器取出相应的控制信息,经过分析后,按照要求向其它的设备发出控制信号,使计算机中的各部件正常协调地工作。
2.运算器运算器是计算机中信息加工场所,相当于工厂中的生产车间。
大量数据的运算和处理工作就是在运算器中完成的。
其中的运算主要包括基本算术运算和基本逻辑运算。
3.存储器存储器是计算机中用来存放中间数据和程序运行结果的地方,并根据指令要求提供给有关设备使用。
计算机中的存储器可分为主存储器（内存）、辅助存储器(外存)和高速缓冲存储器。
4.输入设备输入设备的主要作用是把程序和数据等信息转换成计算机所能识别的编码形式，并按顺序送到内存。
常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等。
5．输出设备输出设备的主要作用是把计算机处理的数据、计算结果等内部信息转换成人们所能识别的文字、图形、图像等信息并输出,常见的输出设备有显示器、音箱等。
七、计算机的硬件结构对于微型计算机的维修人员和用户来说,最重要的是微机的实际物理结构,即组成计算机的各个部件。
ＰＣ系列微机是根据开放式体系结构来设计的,系统的组成部件大都遵循一定的标准，可以根据需要自由选择、灵活配置。
1.主板从功能上讲主板就是主机，所以也称为主机板,有时叫做系统板（Sｙstem Boａｒｄ),母板，它是一块多层印制电路板,按其结构分为AＴ主板和AＴX主板，按其大小分为标准板、Ｂaby、Mｉcro板等几种。
2.CPUCPU（中央处理单元）是微型计算机的核心部件，它是包含有运算器和控制器的一块大规模集成电路芯片，称为CPU。
衡量一个CＰU性能好坏的指标有CPＵ所能处理数据的位(机器字长)、CPU的主频等。
３．内存内存槽用来插入内存条，一个内存条上安装有多个RAM芯片。
这种“内存条结构”可以节省主板空间并加强配置的灵活性。
现在常用内存条的容量有3２M、64M、１28M和256M等规格。
4．软、硬盘驱动器软、硬盘驱动器是微机系统中最主要的外部存储设备，它们是系统装置中重要的组成部分,通过主板上的软、硬盘适配器与主板连接。
５．各种接口适配器各种接口适配器的作用是勾通主板与各种外部设备之间的联系渠道。
通常配置的适配器用于连接显示器的显示卡,具有连接磁盘驱动器、打印机和构成串行通信接口等功能的多功能卡等。
用户可以根据需要重新进行配置和扩充。
６.显示器显示器通过显示卡接到系统总线上，两者一起构成显示系统,显示器是微型计算机与用户进行沟通互不可缺少的部件。
7.电源电源是安装在一个金属壳体内的独立部件，它的作用是为系统装置的各种部件和键盘提供工作所需的电源，机箱中的电源有两种:老式的AＴ电源和新型的ATX电源。
8.主机箱主机箱由金属体和塑料面板组成，分卧式和立式两种，在具体细节结构上稍有差异。
9.键盘和鼠标键盘和鼠标是现代微型计算机中最主要的输入设备，计算机所需要处理的程序、数据以及各种操作命令都是通过它们输入的。
八、软件系统软件：计算机系统中各种程序和文档资料的统称1.系统软件:计算机的基础，管理计算机的软硬件资源为应用软件提供一个操作平台。
2.应用软件:为解决某项具体问题而设计的程序。
课堂作业：小结：课后作业：教学后记:ﻬ第二节计算机系统概述教学目的:1.了解计算机网络的发展简史２.掌握计算机网络的分类３.掌握计算机网络的组成和网络的基本要素教学重点：计算机网络的组成和网络的基本要素教学难点:计算机网络的组成和网络的基本要素教学方法：讲授法教学用具:投影、多媒体计算机授课时间:课时计划:３课时教学过程：导言：本节主要对计算机系统组装过程进行简要介绍,以引导读者学习本章后面的内容,希望读者看完本节后能抓住本章主要线索——计算机组装过程。
新课内容:一、计算机组装设备自己组装计算机的用户,在组装前要先将所装计算机系统中的硬件部分准备齐全，这些硬件系统可以分为三个大的部分。
1.主机系统2.输入设备3.输出设备二、计算机系统组装步骤简介有了装机用的组件,下面可以自已动手组装调试计算机,其大致过程是：1.硬件系统的组装２.ＣMOS设置3.硬盘规划4．操作系统安装5.系统调试以上对计算机系统安装进行了一个整体介绍，下面的几节将要对以上几个步骤进行详细介绍。
希望读者认真阅读以下详细安装过程。
三、计算机硬件安装过程简介1．准备工作2．安装CPＵ和ＣPU散热风扇3.跳线设置4．安装内存条5．连接主板电源6．在机箱底板上固定主板7.安装各种接口卡8.安装软盘驱动器９.安装硬盘驱动器10.安装光盘驱动器1１.连接主板与机箱面板上开关、指示灯、电源开关等连线１2.连接外设13.通电测试基本系统四、准备工作安装前的准备工作主要有以下几个：１．阅读各个部件的用户使用说明书，并对照实物熟悉部件。
2.准备好安装工具。
３.释放身体静电。
五、安装ＣPＵ和CPU散热风扇1.Ｓockｅt型⑴在Sockｅt插座上安装CPU⑵安装CＰＵ风扇⑶连接ＣPＵ风扇电源线2.Ｓlｏt1型⑴安装CPU支架⑵安装CPU⑶安装风扇电源六、跳线设置1.CPＵ电压设置2.CPU工作频率设置3．内存电压选择跳线设置七、安装内存条安装１68线内存条时，内存条底部金手指上的两凹部用于安装时正确对位,两侧的凹部用于安装就位后的卡位。
将1６8线内存条底部金手指上的两凹部对应168线内存插槽中的两凸部，对准方位后将内存条垂直向下压入插槽中，听到内存插槽两侧的弹性卡发出“咔”的声响后，内存条即安装就位。
此时内存插槽两侧的弹性卡已向上直立并卡住内存条两侧的缺口。
八、连接主板电源1.连接普通电源2.连接ATX电源九、在机箱底板上固定主板在完成了CPU和内存条的安装之后,就可以把主板装入机箱了。
在主板边缘和中间有一些圆孔,这些圆孔和机箱底板上的圆孔相对应,利用这些定位圆孔可将主板固定在机箱底板上。
定位金属螺柱和塑料定位卡是在机箱底板上固定主板的紧固件,定位金属螺柱和塑料定位卡，由机箱供应商与机箱配套提供。
十、安装各种接口卡电脑主板上根据需要可安装各种接口卡,通过这些接口卡完成相应功能。
如显示卡、声卡、网卡、内置Modem等等。
目前586主板采用的Ｉ/Ｏ总线插槽有ISＡ、PCI、ＡＧP三类（中、低档主板一般没有AGＰ总线),相应的接口卡也分为ISA卡、PCI卡和AGP卡。
机箱后面板处有一个竖直条形窗口,可把接口卡尾部的金属接口挡板用螺丝固定在条形窗口顶部的螺丝孔上，通过挡板上的接口与外部设备相联。
安装IＳＡ、PCI、AGP卡的方法大致相同，只是各自均应安装在相应的扩展槽中，以下以安装PＣI显示卡为例。
十一、安装软盘驱动器连接软盘驱动器与主板软驱接口之间的数据线是一条３4线扁平电缆。
数据电缆线共有５个插头,其中右端电缆较长的一端连接主板软驱接口；左边的一大一小两个插头分别用于连接5英寸软驱和3英寸软驱,但仅使用其中的一个插头。
与这个插头连接的软盘驱动器的编号是“A”。
中部两只插头用于连接驱动器“B”。
十二、安装硬盘驱动器１.硬盘的主从跳线及设置2.安装硬盘安装方法:⑴设置跳线⑵连接硬盘数据电缆：⑶固定硬盘：十三、安装光盘驱动器1.光驱的主从跳线设置2.安装光驱⑴设置跳线⑵连接光驱数据电缆⑶固定光驱：十四、连接主板与机箱面板上开关、指示灯、电源开关等连线1.插接主板与机箱面板的连线2.连接普通机箱电源开关３．安装接口连接器十五、连接外设1．连接显示器⑴连接显示器：⑵连接显示器电源线：2．连接键盘ATX规范取消了普通的AT键盘接口使用了PS/２接口,这两种键盘接口在外型和引脚功能上是不同的,因此传统的键盘不能用在ATX机上。