面对批评和表扬作文

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以面对表扬或批评为题写一篇作文

以面对表扬或批评为题写一篇作文
《面对表扬或批评》
哎呀呀，咱今天就来说说面对表扬或批评这档子事儿。

就说那次吧，我参加学校画画比赛，我那可是下了狠功夫呀，每天一有空就埋头在那画画，涂涂抹抹的，比对待我最喜欢的零食还认真呢！比赛的时候，我就全心投入，脑子里啥也不想，就想着把我心里的那幅画给完美呈现出来。

等比赛结果出来，嘿哟，老师当着全班同学的面表扬我啦，说我画得特别棒，颜色搭配得恰到好处，线条也流畅自然。

哇塞，当时我那脸呀，一下子就红得像个熟透的苹果，心里头那个美哟，感觉自己就像飘在云朵上一样，轻飘飘的。

同学们都投来羡慕的眼光，那感觉可真是太好啦。

不过呢，我也知道，不能因为这一次表扬就得意忘形啦，还得继续努力，不然下次可就不一定能画得这么好咯。

后来呀，有一次做手工，我可能是有点儿粗心大意了，做得不是那么精细。

老师看到后，就批评了我，说我怎么这么不认真呀。

哎呀，我当时那个不好意思呀，真想找个地缝钻进去。

不过呢，我也没灰心，我想着老师批评
我也是为我好呀，这样我才能进步嘛。

于是我就仔细反思，下一次做手工的时候就格外小心，再也不敢马虎啦。

你看，表扬让我开心，批评让我进步，不管是面对表扬还是批评，咱都得有个好心态，这样才能让自己越来越好呀！嘿嘿，这就是我关于面对表扬或批评的那些事儿啦。

表扬与批评作文(4篇)

表扬与批评作文（4篇）今天上午我高兴地不得了，因为下午不用来学校了。

我高兴地几乎要跳起来。

可老师一宣布所有作业必须过关才能回家，我一下子跌倒了万丈深渊。

拼了老命，争取早点回家。

时间一分一秒的过去了，直到下午五点我还在教室里写着作业。

当妈妈赶来时，我的浮躁、满不在乎受到了妈妈的批评。

我毫不留情地顶撞了妈妈，结果惹怒了老师。

老师像火眼金睛一样一下子看穿了我在家的不良习惯，狠狠批评了我。

在回家的路上，妈妈给我说了好些话，对我越来越没信心了。

我发誓一定改掉自己的坏毛病，重新来过。

一个阳光明媚的下午，我正在津津有味的看电视。

突然，一阵电话铃声响起，原来是我弟打来的他悄悄地对我说：“赵子豪，我们家没人，你来玩电脑吧？”一听玩电脑，我就心动不已。

于是，我骗妈妈说：“妈妈，我下去玩了。

”妈妈边点头边说好。

我急急忙忙走出家门，骑上自行车，直向弟弟家奔去。

到了单元楼下，安置好自行车，便三步并两步地向他家冲去。

时间一分一秒的流逝，到了下午6点半，他爸爸妈妈下班回来了，6：45，他爸爸妈妈提出要出去吃饭。

他们给我家打了个电话，妈妈同意了。

我便跟他们一起去了。

吃完饭回来，他们问我回家还是再玩一会，玩电脑的欲望又涌上心头，我又跑到他们家去了。

到了晚上9点，爸爸给我打电话，，让我回家，那会儿玩的正高兴，又继续玩了下去。

直到爸爸打第3次电话时，我看了看表，9：30，该回家了，便恋恋不舍地离开了弟弟家。

走在回家的路上，我想，爸爸妈妈会不会批评我？顿时，一股恐惧感涌上心头，我只好硬着头皮往家走。

回到家中，爸爸的脸色始终阴着，果然不出乎我所料。

爸爸吼道：“到墙角站着去！”过了一会，爸爸问我怎么回事，我把经过讲述了一遍，并承认了错误。

之后，虽然爸爸原谅了我，但我面临的是由于玩电脑，作业没有写完，竟然加班到11点。

通过这件事情，我懂得了：做事情要有节制，否则只会害自己！星期五，天气格外好。

老师叫妈妈到学校谈点事。

后来我知道老师表扬我努力，上课认真听讲，课下认真写作业。

表扬与批评的二元观点对立关系作文

表扬与批评的二元观点对立关系作文
《表扬与批评》
小朋友们，今天我想和大家说一说表扬和批评。

表扬呀，就像是一颗甜甜的糖果。

当我们做了好事，比如考试考了高分，或者主动帮助了同学，老师和爸爸妈妈就会表扬我们。

这种表扬会让我们心里美滋滋的，觉得自己特别棒，更有信心去做好下一件事情。

就像我上次在学校的画画比赛中得了第一名，老师当着全班同学的面表扬了我，我高兴极了，之后画画就更认真、更努力啦！
但是呢，批评也不是一件坏事情。

批评就像是苦口的良药。

有时候我们可能会调皮捣蛋，做错了事，比如没完成作业，或者和同学打架。

这时候，老师和爸爸妈妈就会批评我们。

虽然当时心里可能会有点难过，但是批评能让我们知道自己错在哪里，然后改正错误，变得更好。

我的同桌小明有一次上课偷偷讲话，被老师批评了。

从那以后，他上课就认真听讲，再也不讲话啦。

所以呀，表扬让我们开心自信，批评让我们进步成长。

我们既要珍惜表扬，也要勇敢面对批评哟！
《表扬和批评都是爱》
小朋友们，你们觉得表扬好还是批评好呢？
其实呀，表扬和批评都是一种爱。

可是，当我们犯了错误，就会被批评。

有一次，我不小心把家里的花瓶打碎了，还不敢承认。

妈妈知道后，很严肃地批评了我。

当时我觉得很委屈，还哭了鼻子。

但是后来我明白了，妈妈批评我是希望我能勇敢地承认错误，做一个诚实的孩子。

所以，表扬是鼓励我们继续前进的动力，批评是帮助我们改正错误的提醒。

它们都是爱我们的表现，都是为了让我们变得更优秀。

小朋友们，让我们正确对待表扬和批评，快乐成长吧！。

批评和表扬使我成长作文700字初中

批评和表扬使我成长作文700字初中全文共9篇示例，供读者参考批评和表扬使我成长作文700字初中篇1我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。

正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断的成长。

在我六岁那年，我是一个不听话，十分调皮的孩子。

但我的学习成绩向来都很优秀，从来都是很稳定的。

有一次，数学测验的结果出来了，有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。

只有我在一旁闷闷不乐，因为我的粗心大意，只考了七十几分。

这对我来说，是一个很大的打击，令我对数学少了一份信心。

本来成绩不错的我，竟然考了这样的一个分数，我真的难以接受这个事实。

在放学回家的路上，我忐忑不安，生怕家人骂我。

过了许久，我推开了家门，走了进去。

家里没人，桌面放着一张纸条，意思是让我自己吃饭。

吃饭后，我本应睡午觉的，可我还是对那七十几分的成绩感到不安，看着这张试卷，我心里特别难受，差点流出了眼泪。

中午十二点钟，妈妈下班回来，看我还不睡觉，手上拿着一张纸在闷闷不乐，就问：“儿子，怎么还不睡觉"“我......我......"我的声音低得连我自己也听不见。

“怎么了”妈妈带着温柔的.语音，走了过来，我随着脚步，把试卷给了她。

妈妈拿起试卷，翻看了两遍，她几乎什么都看遍了，却没有看——分数。

此时她沉默了，一会儿，她自言自语：“原来我儿子就因为这事那么伤脑筋啊!”她接着补充：“他真不应该，他应该做的是，改正错误争取下一次考个好成绩!”听了妈妈的话，我失落一大半的自信心霎那间被找了回来。

我心想：“对，我不应该在这茶饭不思，我应该‘东山再起’!把自己在学习中的错误都改正!这样才会一次比一次进步，一次比一次稳健!”于是，我“日夜奔波”，每夜认真的复习当天老师讲授的知识，然后认真的预习第二天课程，次日早上我抖擞精神，认真地听课，坚信有一个好成绩。

我打开书，读了一句：“欲穷千里目，更上一层楼!”每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心。

为批评和表扬.作为主题写一篇作文

为批评和表扬.作为主题写一篇作文哎呀呀，说起批评和表扬，我就想到了一件特别有意思的事儿。

有一次，我和几个朋友一起去爬山。

那山啊，可真是够高的，我们几个兴致勃勃地往上爬。

我呢，就属于那种比较心急的人，一个劲儿地往前冲，也不管后面的小伙伴们了。

结果，我一不小心，啪嗒，摔了一跤，还把膝盖给磕破了。

这时候，朋友们赶上来了，有个朋友就开始批评我啦：“你看看你，这么着急干啥呀，这下好了吧，受伤了吧！”哎呀，我当时心里那个郁闷呀，心想我不就是想快点爬到山顶嘛。

不过呢，另一个朋友马上就说：“哎呀，别批评她啦，她也是心急嘛，不过下次可得注意点啦。

”然后还转过头来表扬我：“不过你这股冲劲还是不错的哈，就是得用对地方。

”嘿，听到这表扬，我心里一下子就舒服多了，感觉膝盖也没那么疼了。

经过这件事呀，我就发现，批评和表扬真的都挺重要的呢。

批评能让我们看到自己的不足，知道哪里做错了，以后好改正；表扬呢，能给我们鼓励和动力，让我们更有信心去做好事情。

就像爬山的时候，朋友的批评让我知道以后不能这么莽撞，朋友的表扬又让我有了继续前进的勇气。

所以呀，批评和表扬都是生活中不可或缺的呢，我们要正确地看待它们，让它们成为我们成长路上的助力呀！哈哈！
你说是不是这个理儿呢？。

小作文如何对待老师的批评和表扬

小作文如何对待老师的批评和表扬英文回答：When it comes to dealing with criticism and praise from teachers, I believe it is important to maintain a balanced and open-minded perspective. On the one hand, criticism from teachers can be a valuable opportunity for growth and improvement. It provides us with constructive feedback that can help us identify our weaknesses and work on them. For example, when my teacher pointed out my lack of organization in my essay, I took it as a chance to learn and develop better writing habits. On the other hand, it is also crucial to be receptive to praise from teachers. Positive feedback can be a source of motivation and encouragement, boosting our confidence and reinforcing our strengths. For instance, when my teacher praised my presentation skills, it inspired me to continue honing my public speaking abilities.中文回答：对待老师的批评和表扬，我认为保持平衡和开放的态度非常重要。

面对批评或表扬为话题写一篇作文

面对批评或表扬为话题写一篇作文《面对批评》小朋友们，你们有没有被批评过呀？我有过哦！有一次，我做作业的时候特别不认真，字写得歪歪扭扭，还错了好多题。

妈妈看到我的作业后，狠狠地批评了我。

当时我心里可难受啦，觉得妈妈好凶。

但是后来我仔细想想，妈妈批评我是因为她希望我能做得更好。

就像小树苗如果长歪了，园丁伯伯就会把它扶正，这样小树苗才能长成参天大树。

我也一样，如果有了错误不改正，就没办法进步啦。

所以呀，面对批评不要害怕，要勇敢接受，然后努力改正，这样我们就能变得越来越棒！《面对批评》同学们，你们知道吗？批评有时候就像一阵小风雨。

记得有一次上体育课，老师让我们跑步，我却偷偷地和旁边的同学打闹。

老师发现后，当着全班同学的面批评了我。

我当时脸红红的，觉得特别不好意思。

可是回到家，我冷静下来，想到老师批评我是因为我没有遵守纪律，这样会影响整个班级。

如果每个人都像我这样，那体育课就乱套啦。

《面对表扬》小朋友们，被表扬的感觉是不是特别好呀？我就有这样的经历。

上次语文考试，我特别认真，做完后还仔细检查了好几遍。

成绩出来的时候，我考了全班第一名，老师在全班同学面前表扬了我，说我学习努力，态度认真。

我心里像吃了蜜一样甜，一整天都开开心心的。

而且呀，从那以后我学习更有动力了，因为我想一直得到老师的表扬。

所以，表扬是对我们的鼓励，我们要继续加油，做得更好！《面对表扬》同学们，你们喜欢被表扬吗？我可喜欢啦！有一回，我在学校里主动帮助同学打扫卫生。

老师看到后，表扬我说我是个乐于助人的好孩子。

听到老师的表扬，我心里美滋滋的。

回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也夸我做得对。

这让我明白了，做好事不仅能让自己快乐，还能得到表扬。

以后我要多做好事，多帮助别人，让更多的人表扬我，也让自己变得更棒！。

受到批评或表扬对我的影响作文

受到批评或表扬对我的影响作文在我的成长过程中，批评和表扬就像两个形影不离的小伙伴，时不时地来敲敲我的脑门，给我带来各种各样的影响。

先来说说批评这小家伙吧。

每次被批评，那感觉就像是被一阵冷风吹过，凉飕飕的。

记得有一次，我因为粗心大意，数学考试成绩惨不忍睹。

老师把我叫到办公室，那一顿批评啊，犹如狂风暴雨，让我无处可躲。

“这么简单的题都能错，你的心思飞到哪里去了？”老师的话像一把把小锤子，敲得我的心砰砰直跳。

回到家，爸妈又是一顿数落，“你这孩子，怎么这么不认真！”那一刻，我感觉自己就像个犯了大错的小可怜虫，头都快低到地上去了。

不过呢，这顿批评也不是白挨的，它让我长了记性，从此做数学题的时候，我都瞪大眼睛，仔细再仔细，生怕再犯同样的错误。

再聊聊表扬吧，这可真是像冬日里的暖阳，让人心里暖洋洋的。

上次学校组织绘画比赛，我用心画了一幅美丽的风景画。

没想到，居然得了一等奖！老师在全班同学面前表扬了我，“看看人家画得多好，色彩搭配得多巧妙，这就是用心的结果！”同学们纷纷向我投来羡慕的目光，那一刻，我感觉自己就像一只骄傲的小孔雀，心里美极了。

从那以后，我对画画就更有热情了，一有空就拿起画笔，涂涂画画。

批评让我知道自己的不足，表扬让我更有信心和动力。

它们就像我的两个小老师，一个鞭策我改正错误，一个鼓励我勇往直前。

有了它们，我的成长之路才变得更加丰富多彩！。

批评与表扬作文范文

批评与表扬作文范文篇一：批评与表扬的作文批评（坦率的）：我的样子并不好看，声音也很难听，大家都不怎么喜欢我，但是我在日常生活和学习中，倒是很重要，而且很多时候比你更管用。

你觉得呢，表扬女士？表扬：我不同意你的说法。

因为批评不仅难听，还会使人丧失信心，而我表扬温柔的笑容，甜美的嗓音却能够鼓舞人更加奋发努力！批评：何以见得？表扬女士，我们批评虽然不动听，但却是必不可少的，忠言逆耳能让人保持清醒的头脑，精神振奋，重新奋发向上！表扬：呵呵，批评先生，你说了那么多，不妨举个例子说来听听？批评：好啊，不说别的，唐太宗李世民就是个善于接受批评的明君。

他说，人以青铜为镜，可以整理自己的衣帽；以历史为镜可以知道天下的兴亡；以人为镜，可以明白自己的得失。

他虚心采纳谏臣魏征的进谏二百多条，采取了许多措施，来发展生产，减轻百姓的负担，加强民族团结。

在他统治的时候，唐朝的经济繁荣，国力昌盛，这就是盛唐的“贞观之治”。

汉武帝刘彻也同样能采纳东方朔，卫青等大臣的批评与建议。

因此，历史上才有“汉武唐宗”的昌盛。

毛主席说，……只要你说的对，我们就改正。

可见，凡成大器者，都有虚心接受批评的美德。

表扬：批评先生，听你这一番话，我茅塞顿开。

不过，我认为受批评毕竟不是件让人快乐的事，还是表扬来得痛快。

批评：你说得也没有错，但是，表扬太多了也不好，只会使人高高在上，目空一切。

比如说，三国时，“关羽大意失荆州”的故事。

东吴孙权就是利用关羽爱受表扬的心理派人去奉承他，使之放松警惕，轻松地拿下了荆州。

荆州的失守，使他丧失了一世英名，而败走麦城。

表扬：批评先生，你说得很有道理，批评确实能使人进步。

但是，我认为批评的方法很重要，一个善意的批评很容易被人接受，要是方式掌握不当，就会伤害人们的自尊心，使人产生逆反心理，那么就事与愿违了。

批评：你说的好极了。

表扬女士，我们各有所长，让我们携起手来，很好地掌握批评与表扬这个度，多给一些表扬，鼓励人们更加努力向上，在必要的时候，合情合理的提出一些让人可以接受的批评，使人们及时改正缺点，保持一个清醒的头脑，戒骄戒躁，不断进取，奋发向前，在各自的岗位上做出贡献。

面对批评或表扬为话题写一篇作文

面对批评或表扬为话题写一篇作文全文共9篇示例，供读者参考面对批评或表扬为话题写一篇作文篇1人们习惯地把批评比作“苦口良药”，可医百病，尽管如此，在生活中，人们大都渴望得到表扬。

其实，任何事情有利必有弊，关键在于你如何对待。

请以“批评与表扬”为话题，自拟题目，自我立意，自选文体，写一篇字以上的文章。

批评与表扬程红霞批评与表扬是两兄弟，虽说平日里有说有笑，你来我往，可真正到了关键时刻，针锋相对是难免的。

一天，批评与表扬又碰面了，批评诉苦道：“表扬老哥，你可知道我现在的日子不好过啊!” 表扬问：“怎么啦!” 批评哭丧着脸说：“你表扬老哥当然好了，同学们听了你乐开花，而遇到我就愁眉苦脸。

” 表扬得意地说道：“可不是嘛，我现在可是大红人了，就你，还是乖乖靠边站吧!”说完，哈哈大笑起来。

批评不服气地说：“哼，有什么了不起的，走，咱们找字典爷爷评理去。

”两兄弟骑着摩托车很快就到了字典爷爷那里。

字典爷爷看看批评，又瞧瞧表扬，明白了，于是打开电脑笔记本，说：“走，让我们到现实中看看去。

” 字典爷爷带着两兄弟来到一所小学里，说：“批评，你到那位穿粉衣的姑娘那里去，表扬，你到那位穿蓝衣的男孩那里去。

”批评、表扬都照办了。

一个星期后，那位穿粉衣的姑娘受到批评的激励，不甘落后，成绩慢慢赶了上来，而那个穿蓝衣服的小男孩因天天受到表扬的醉陶，洋洋得意，别人在努力学习而他在外面玩得大汗淋漓，所以成绩很快下降了。

批评看了，嘲笑表扬道：“嘿，你还是不行吧!” 字典爷爷笑了笑，说：“先别急，走，去初中三年级看看。

”这一次，字典爷爷让批评到一位满脸忧郁的男孩那里去，而让表扬到一位充满活力的女孩那里去。

一周后，女孩进步了，而男孩却退步了。

最后，字典爷爷说道：“生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。

对表扬和批评的看法作文800字

对表扬和批评的看法作文800字英文回答：In the realm of human interaction, praise and criticism serve as potent tools that can profoundly shape our perceptions, behaviors, and self-esteem. These two seemingly contrasting forms of feedback play a crucial role in our personal and professional development, as they provide both positive reinforcement and constructive guidance.Praise, when offered sincerely and thoughtfully, has an uplifting effect on individuals. It acknowledges accomplishments, reinforces positive behaviors, and boosts morale. By recognizing and appreciating efforts, praise encourages individuals to continue striving for excellence and to maintain high standards. A simple compliment or expression of gratitude can have a remarkable impact onone's motivation and sense of accomplishment.However, it is equally important to provide constructive criticism when warranted. Well-intentioned criticism, delivered in a respectful and specific manner, can help individuals identify areas for improvement and foster personal growth. By highlighting weaknesses and offering suggestions for improvement, criticism allows individuals to gain a deeper understanding of their strengths and weaknesses, and to develop strategies for addressing areas that need attention.The key to effectively balancing praise and criticism lies in maintaining a healthy equilibrium. Excessive praise can lead to complacency and a sense of entitlement, while excessive criticism can undermine self-confidence and discourage effort. It is crucial to strive for a balance that provides both positive reinforcement and guidance for growth.In the workplace, both praise and criticism are essential for maintaining a productive and high-performing team. Praise can recognize outstanding performance, foster a positive work environment, and encourage collaboration.Criticism, when delivered in a constructive manner, canhelp identify areas for improvement, enhance collaboration, and ultimately lead to increased productivity.In educational settings, praise and criticism play a pivotal role in fostering learning and cognitive development. Praise can reinforce correct responses, promote engagement, and encourage students to pursuefurther academic endeavors. Constructive criticism, on the other hand, can help students understand their mistakes, improve their problem-solving skills, and develop a deeper understanding of subject matter.中文回答：表扬和批评，两种看似截然相反的反馈形式，在人际交往中发挥着举足轻重的作用，对我们的自我认知、行为和自尊心产生着深远的影响。

请以批评或表扬为话题写一篇作文

请以批评或表扬为话题写一篇作文全文共10篇示例，供读者参考请以批评或表扬为话题写一篇作文篇1我们每个人都会面对来自他人的批评，批评或许能让我们奋勇向前，或许会毁掉我们的一生。

因此，我们必须正确对待批评。

批评，是对自身不足的一种揭发方式。

当我们的所作所为使得他人不高兴时，就会有来自他们的批评，同时，君子“日参省乎已”，也颇带有自我批评的味道。

批评，由于其直接、甚至刻薄，往往会使我们感到很不舒服，这就需要对批评有进一步的了解与认识。

批评有两种：一种是出于善意的，目的是让人不断改进地批评；而另一种，则是某些人不怀好意地、刻薄地提出的`攻击性的批评。

我们在面对这两种批评时，往往不能正确地分析、鉴别，而仅凭它们所带语气的轻重程度将它们主观地划为“好的”或是“坏的”。

其实，这是不对的，譬如老师、父母的批评，虽然显得语气重些，却往往是他们真心想让我们改掉缺点，走向成功而发出的。

而对于另一些所谓的“看不惯”我们的“敌人”所发出的批评，则往往是他们没事找茬儿，目的是想破坏我们的好心情，使我们不快。

鉴于这两种不同情况，我们也应有不同的对策。

无论怎样，批评都会让我们感到不快，因此，我们不妨静下心来，想想那个人为什么会提出批评？是自己有什么地方做得不好吗？或是……总之，我们不能对批评盲目地排斥，不能让情绪牵着我们的鼻子走。

批评之中，往往也就一针见血地指出了我们的不足，对此，别恼怒！只要改进了，以后不就没有人再批评这点不足之处了吗？对于来自老师，父母及身边的朋友的批评，我们应当虚心接受、努力改进，人生，本来就是在不断改进中前进的嘛！古人也常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”吗？看开些，不要太在意批评所带的语气。

而对于那些没事找茬儿的人提出的“批评”，则不用太理会，当耳旁风好了。

批评，可以作为人生的助推器，激发人向上的欲望，也可以作为一盏灯塔，指引我们驶向成功的彼岸，可有时，不慎地对待它则会害了我们自己。

因此，我们都应当以冷静、正确地心态去对待批评。

批评与鼓励作文8篇

批评与鼓励作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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表扬与批评作文600字

表扬与批评作文600字例1 船行须风退由风船行须风，是蓝天下日光灿烂的远征，只因有了风，船才劈风斩浪，驶千顷巨波，渡万里重洋。

船退由风，是凄风苦雨的艰难逆航，只因有了风，狂涛顿生，船触礁而沉，遭受海蚀鱼啃，永难再见天日。

为善由风，为恶亦由风。

生活中的批评与表扬又何尝不是如此呢？记得一篇文章中说，一个囚犯被关押了许多年，他想到了死，但又不甘心，就想如果在他的有生之年有人表扬过他，他就不死了；如果没有那他就自杀。

他想了很久很久，终于想到在他上小学时，他的美术老师曾评价过他的一幅画“色彩还不赖”，于是他选择活了下来，后来还成了一位画家。

试想如果没有那位美术老师的并不经意的一句表扬的话语，那么世上可能少了一位画家，狱中可能多了一堆白骨。

爱迪生的童年是在母亲的表扬与老师的批评中度过的。

他的天生爱问问题的“毛病”屡遭老师的批评，而他母亲总是不断鼓励他，表扬他，爱迪生喜欢发明创造的个性得到了保护，后来有了几千项发明的辉煌业绩。

试想如果他母亲也和老师的态度一样，一个伟大发明家的天性也许要被扼杀，也许人类要晚一些跨入电气时代。

台湾作家林清玄在做记者时，曾如此报道过一个小偷：他的手法异常细腻，作案上千起，竟被警方第一次抓到。

末了，这位资深记者情不自禁地感慨道：“像心思如此细密，手法如此巧妙、风格这样独特的小偷，又是那么斯文且有气质。

如果不做小偷，他做任何一行都会有所成就的！”20年后，当年的小偷早已是台湾几家著名羊肉炉店的老板，并跻身台岛上流社会。

原来，小偷一个偶然的机会读到了那篇报道，从此，他脱胎换骨，重新做人，终于划出了一道亮丽的生命轨迹。

试想如果没有林清玄的坦诚却又不经意的报道，手法细腻的小偷可能变成手法细腻的惯偷甚至江洋大盗，怎们会多一个有益于社会的人呢？每个人都是一艘帆船，都有自己要去的方向，往往因为风向不同而际遇各异。

顺风的成功驶向彼岸，逆风的往往就失败了。

因此正确对待别人的表扬与批评往往是成功的必要条件。

面对批评和表扬作文(一篇)

面对批评和表扬作文(一篇)面对批评和表扬作文 1我还清楚地记得，那是放假的时候，我忙着写作业，可是，三分钟热血，一会儿就厌倦了，于是，我就把书扔到一旁，此时，桌子上的书已经堆成了小山，而我却不理不睬，悠然自得地看起电视来。

妈妈回来了，一瞅我的房间，一向和蔼的她忽然变的严肃起来：“这屋子怎么让造反派造了？”我却视而不见，继续欣赏着精彩的电视节目，妈妈一看，火冒三丈，“砰”的一声将电视狠狠地关上了。

我也怒了：“凭什么不让我看电视？”“赶快把房间收拾得利利索索，否则以后什么电视统统不准看！”妈妈不甘示弱地朝我喊到。

面对妈妈这狠狠地批评，我心里感到无比委屈。

假期本来就是属于我们自己的，家长们竟这么不善解人意，不尽人情，为什么不给我一片自己的空间？我只好闷闷不乐地走到房间，极不情愿地收拾起来，心里面还想着那电视节目的结局，无可奈何的我泪流满面，终于，杂乱无章的房间立刻变的焕然一新，我久久地伫立着呆呆地望着，心里想了很多。

我认识到了自己的错误，并立下决心，以后写作业时，一定要及时整理、收拾好桌子，不能做个邋遢的孩子。

那一天，我伤心过，但也快乐过，毕竟在以后的日子里，我吸取了教训，不做一个懒女孩！批评，不也是好事吗？在小学三年级时，我是一名优秀的学生，成绩仅仅次于班上的锛偧庾语纾们。

每当老师表扬他们，同学们向他们投去羡慕的眼光时，我的心便直痒痒，希望能和他们一样成为老师关注的焦点，同学们心中的偶像。

于是，我暗暗下决心：超过他们，把属于他们的表扬揽在自己的怀抱里。

后来，那颗飘来的虚荣而好胜的种子在我心里慢慢萌发了，并扎下了深根。

随后，我就像变了一个人似的，整天一个人泡在房间里，埋首于作业与书中，有时写写划划，有时念念有词，还真下了点锛傂?捍坦娠纾的苦功。

课前，我认真地预习课文；上课时，我更加积极地踊跃地回答问题；课后，我认真地复习，不敢有一点儿松驰与怠慢，生怕高分被别人占据。

功夫不负有心人。

终于在一次考试中，我出乎别人意料地考得那么好__居然在年级上独占鳌头。

批评与表扬的作文不少于六百字

批评与表扬的作文不少于六百字英文回答：Critique and praise are two sides of the same coin.They are both essential for personal growth and development. Critique helps us to identify areas where we can improve, while praise helps us to build on our strengths.When we receive criticism, it is important to remember that it is not a personal attack. It is simply someone's opinion about our work or our behavior. We should not takeit personally, but instead use it as an opportunity tolearn and grow.Of course, not all criticism is constructive. Some people may simply be trying to hurt our feelings or make us feel bad about ourselves. It is important to be able to distinguish between constructive criticism and destructive criticism.Constructive criticism is specific, actionable, and focused on helping us to improve. It is delivered in a respectful and supportive manner. Destructive criticism, on the other hand, is general, vague, and focused on making us feel bad about ourselves. It is often delivered in a harsh and judgmental manner.When we receive constructive criticism, we should be grateful for it. It is a valuable gift that can help us to improve our work and our lives. We should take the time to consider the feedback carefully and see how we can use it to improve our performance.Praise is just as important as criticism. It helps us to build on our strengths and to feel good about ourselves. When we receive praise, we should accept it graciously and thank the person who gave it to us. We should also take the time to reflect on the praise and see how we can use it to continue to improve our work and our lives.Both praise and criticism motivate growth. They help to push our limits and to become the best that we can be.中文回答：批评与表扬是一枚硬币的两面，它们对于个人的成长和发展都至关重要。

“怎样面对表扬和批评”作文500字议论文500字.doc

“怎样面对表扬和批评”作文500字_议论
文500字
面对批评应该要接受，并且要改正，不要下次再犯这种错误。

面对表扬应该要继续努力，不要骄傲自大。

人无完人，金无足赤。

一个人有缺点也有优点，每个人受批评是会有的。

你不要因此而不耐烦的面对批评，大家要抱着虚心的态度来接受别人的批评。

表扬和批评多了，有的人不正确对待，也会起到不好的作用，表扬多了会使人骄傲自大，批评多了不正确对待会使人没有了自信心和自尊心。

如果别人批评了你，不管是批评错了还是对了，都应该要有责改之，无责嘉勉。

有一次，我没有完成作业，在学校里，我即受到了老师和同学的批评，在家里，我也受到了爸爸的批评。

当时，我心里很不是一个滋味，因为，我来学校是来学习的，我连老师交给我的作业都没完成，还谈什么学习呢？我便下定决心，从这件事上吸取了教训，从此以后，我要听爸爸妈妈和老师的话，认真地学习和完成老师布置的作业。

我认为受到了批评也会变成一件好事，因为，我受批评证明我还
有很多事情做的不好，批评让我学到很多对我有益的东西。

以后，我要把握着自己正确的人生道路。

批评就像是一面镜子，能照亮我们的错误，表扬就像是自己设的一个陷阱，随时可能掉下去。

面对批评作文500字

面对批评作文500字【篇一：面对批评】批评，就是说面对批评要大度，善于接受。

批评是一面镜子，可以使你经常看到自己。

千万不要讨厌批评，它因为刺耳而容易使人警醒；假如把它一脚踢开，你的一切将被错误偷尽。

学会面对批评，首先要端正自己的态度，一定要乐观。

当那刺耳的声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。

但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢？是不是我们犯了什么错误呢？千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。

”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢。

“打是爱，骂是亲！”老师这样做，也是为了我们好，为了我们的将来，为了我们的前途。

现在的孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。

受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行。

但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的心情，这样，才能将老师的批评化作自己前进的动力。

老师看到我们这样的努力，也会感到欣慰。

我也是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师还动手打了我呢。

但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的将来。

总之，一定要记住：面对批评或者是责怪，要虚心接受，不要把不满放在心上，要摆正心态从新看待，把批评化作自己前进的动力。

我们一定要——豁然大度，从谏如流！【篇二：面对批评】上个星期五下午，我被老师批评了，到现在，老师教育我的话还深深地印在我的脑海里。

那天下午，校门还没开，我们就在学校旁的花丛里玩。

这时，我发现花丛里有许多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了几只，准备带到校室里玩。

为了安全起见，我把蜜蜂的刺都给弄掉了。

我把“加工”好的蜜蜂用一张纸包起来带到教室里。

第一节是我讨厌的英语课，我越听越没兴趣，趁老师没注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盘旋在我和同桌小明的身边“嗡嗡”直叫。

周围的同学一阵骚动，有的同学还小声叫起来。

初中作文范文如何正确对待批评与表扬

初中作文范文如何正确对待批评与表扬初中作文范文：如何正确对待批评与表扬作文是学生们日常学习的一项重要任务，不仅考察了学生的文字表达能力，更暴露了他们的优点和不足。

在写作过程中，学生难免会接受到老师和同学们的批评和表扬。

正确对待这些评价，既能够让我们充分发现自己的优点并进一步提升，又能够改正不足，使自己不断进步。

下面我将从不同角度阐述如何正确对待批评与表扬。

首先，正确对待批评。

当我们接收到批评时，我们应该首先保持冷静，不要一味的进行辩解或抵触。

我们要敢于面对自己的不足，并从批评中发现问题的所在。

接下来，我们需要审视批评的合理性，考虑批评的来源和意见的合理性。

如果是老师或同学们给出的批评，那么我们应该更加认真地对待，因为他们的批评往往是建设性的。

我们要虚心接受他们的建议，并从中吸取教训。

最后，我们要积极改正，努力提升自己。

将批评变为动力，将它们作为我们进步的推动力，不断调整自己的行为和态度，以更好地适应学习和生活的需要。

其次，正确对待表扬。

当我们接受到表扬时，我们应该感到高兴，但不要骄傲自满。

表扬是对我们努力的认可，也是对我们潜力的一种启发。

我们要珍惜这样的机会，认真分析表扬的原因，并找出自己成功的秘诀。

同时，我们也要看到表扬背后的努力，知道自己的进步是付出了艰辛努力的结果。

只有这样，我们才能更好地继续努力，保持进步的动力。

此外，我们也要对他人的表扬持有正确的态度，不要嫉妒或妄自菲薄。

我们应该为他人的成绩感到高兴，激励自己取得更大的进步。

最后，我们需要在正确对待批评与表扬的同时，树立正确的自我认知。

我们不能被过分的表扬冲昏了头脑，也不能因为批评而怀疑自己的能力。

我们要清醒地认识到自己的优点和不足，理解自己取得进步的路径和方式。

我们要以积极的心态面对自己的缺点，不断改正和完善。

同时，我们也要相信自己的潜力和实力，坚定自己取得更大成绩的信念。

总之，正确对待批评与表扬是每个中学生必备的素质。

通过理性地对待批评和表扬，我们能够更好地利用他们的力量，不断提高自己的综合素质。