专业课程设计-2012
《经济学》课程整体教学设计
《经济学》课程整体教学设计工商管理学院2012年8月一、课程信息课程名称：经济学课程类型：电子商务专业基础课学分：4 学时：56授课对象：12级电子商务专业制定人：薄晓东二、课程设计1.课程目标设计①能够根据经济学的基本理论知识和技能，对市场供求发展趋势做出科学合理的预测，并能初步观察分析身边的经济现象②能够运用辩证思维和数理逻辑思维方法、以及实证分析方法分析解决社会经济现象和具体问题，并能初步对政府的相关经济政策及规定进行正确的理解和运用③基于项目作业和小组作业等形式，不断增强团队沟通及协调能力④通过对身边发生事情的观察和分析，不断提高分析、解决问题能力⑤通过新闻摘录、网上冲浪等形式，拓展视野、丰富知识，不断提高自我学习能力2.课程内容设计三、进度表设计四、第一节课设计梗概第一步：介绍本课程的教学目标、教学安排及考核要求。
（20分钟）第二步：讲授新课“市场运行分析”。
（60分钟）（1）从大学生的日常生活着手——市场（由每个人组成）——市场经济。
（18分钟）走进经济学。
由于资源的“稀缺性”而引发。
案例1、案例2。
由此推导出经济学的含义、学习经济学的意义和本专业与经济学的关系。
任务1：分组举例说明我们身边的由于资源稀缺所引起的资源配置现象。
由个人行为分析到市场经济分析。
任务2：请同学们分组讨论并举例说明市场经济自发进行资源配置现象。
（2）分析市场经济如何运行。
（12分钟）（3）绘制市场运行图，并进行比较、分析、归纳。
（10分钟）（4）操练（熟练并掌握市场运行图）。
（20分钟）任务3：从海润楼小卖部等身边的日常生活着手，让学生发现原来经济学离我们很近，分组举例说明我们身边的由于资源稀缺所引起的资源配置现象任务4：请同学们分组讨论并举例说明市场经济自发进行资源配置现象，探讨市场经济如何运行，请同学们设想学院不卖部中的个体及其行为，并对其进行归类（项目3.1）任务5：“学苑商城”把一双运动鞋以80元的价格卖给张林同学。
北京工业大学2013(2012)级本科培养方案及教学计划-计算机科学与技术
北京工业大学计算机科学与技术专业本科培养方案一、制定培养方案的思路计算机科学与技术学科已成为一个基础技术学科，知识体系不断更新、不断丰富，应用面不断扩大、不断深入，在社会发展和北京市的建设中占有重要地位。
计算机科学与技术专业本科培养方案的制定应紧密围绕北京经济社会发展需要，坚持“立足北京、融入北京、辐射全国、面向世界”的办学定位，满足学校由教学研究型大学向研究型大学转变对创新型人才培养的新要求。
根据《北京工业大学关于制定2012版本科培养方案的指导意见》，结合计算机科学与技术学科专业特点，实行宽口径专业教育，加强基础，强化实践，引导探索，突出创新，推进复合，面向世界的培养目标，同时，促进学生个性化发展，为学生毕业后从事实际工作或继续深造做准备，为学生的终身学习打下良好的基础的总体要求。
在进一步拓宽专业口径的基础上，大力倡导在高年级灵活设置专业方向的基础上，加强工程教育，促进学科交叉，推进国际化人才培养，确定教学计划制订的总体思路。
专业教育依照知识、能力、素质三方面协调发展的基本要求，以知识为载体，实行能力培养和素质教育。
特别强调对学生的工程能力、创新能力与可持续发展能力的培养，以适应学科迅速发展的基本要求。
将创新能力的培养有机地结合到课程的讲授和实践环节的训练中，依据学科、学校和学生的特点，把握好基础理论和实践环节的训练强度，培养有北京工业大学特色的高级计算机工程应用型人才。
二、培养目标计算机科学与技术专业培养适应国家、特别是首都经济建设和社会发展需要的、德智体全面发展的、具有扎实的计算机科学与技术学科理论基础和良好的学科素养，获得工程师的基本训练，知识面宽，外语应用水平较高，工程实践能力较强的工程应用开发型计算机高级专门人才，可以在中小型工程中承担重要任务。
毕业生适宜到学校、企业、科研单位、技术和行政管理部门从事计算机方面的教学、系统开发、应用和管理工作。
三、毕业生基本能力要求根据教育部高等学校计算机科学与技术教指委《高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养》对计算机专业能力的描述，计算机科学与技术专业学生毕业时应具备：♦具有良好的文化素养和较高的表达能力，较强的社会责任感和良好的职业道德；♦具有从事计算机工程领域的工作所需要的基础数学知识和自然科学知识；♦系统地掌握计算机软件、硬件、计算机网络等领域的基本理论，具有跟踪计算机领域新知识、新理论、新技术的能力；♦具有综合应用计算机软件、硬件、计算机网络知识开发和应用计算机系统的能力，具备分析和解决计算机应用系统中实际工程问题的能力；♦具有全方位多渠道获取计算机最新技术和标准的能力，了解计算机工程相关领域的最新进展与发展趋势；♦在计算机应用系统设计和开发应用方面具有较强的创新意识和一定的创新能力；♦了解计算机领域和信息产业的基本发展方针、政策和国家法律法规；♦具有较强的组织和团队合作能力，能够对计算机开发项目进行有效的组织实施和管理；♦具有较强的分析和自学能力和终身学习能力，能够适应未来的计算机不断发展变化的需求；♦具有较宽的行业视野和国际前瞻性。
《网络安全》课程设计
** 学 院课程设计报告书课程名称 设计题目 专业班级 学号 姓名 指导教师 验收教师网络安全课程设计 ARP 地址欺骗与 ICMP 重定向设计2012 年 6 月目录1 设计时间 .............................................................................错误！未定义书签。
2 设计目的 .............................................................................错误！未定义书签。
3 设计任务 .............................................................................错误！未定义书签。
4 设计内容 .............................................................................错误！未定义书签。
4.1 ARP 地址欺骗的设计 ......................................................错误！未定义书签。
4.1.1 实验环境.................................................................错误！未定义书签。
4.1.2 基础理论.................................................................错误！未定义书签。
4.1.3 实验过程及验证结果.............................................错误！未定义书签。
4.1.4 问答题.....................................................................错误！未定义书签。
钢结构课程设计
《钢结构设计原理》课程设计计算书姓名：××学号：U2009158××专业班级:土木工程0905班指导老师：张卉完成时间：2012年2月18日第一部分钢结构课程设计任务书一、设计资料及依据根据学号U1及次序14得已知条件：某车间跨度为24m，厂房总长度102m，柱距6m，车间内设有两台50/10t中级工作制软钩桥式吊车，地区计算温度高于-20℃，无侵蚀性介质，地震设防烈度为6度，屋架下弦标高为18m；采用×6 m 预应力钢筋混凝土大型屋面板，Ⅱ级防水，卷材屋面，桁架采用梯形钢桁架，两端铰支在钢筋混凝土柱上，上柱截面尺寸为450×450mm，混凝土强度等级为C25，屋架采用的钢材为Q235B钢，焊条为E43型。
屋架计算跨度：03002400030023700mmL L=-=-=屋架端部高度：01900mmH=跨度：01 10i=计算跨度处高度: 19001200150120001915mmH=+⨯÷=屋架跨中高度:1 1900120003100mm10h=+⨯=表1 荷载标准值二、屋架尺寸及支撑布置屋架形式及尺寸如图1：屋盖的支撑布置如图2：层架上弦（下弦）支撑布置图垂直支撑1-1垂直支撑2-2图2 桁架支撑布置符号说明：GWJ—钢屋架；SC—上线支撑；XC—下弦支撑；CC—垂直支撑；GC—刚性系杆；LG—柔性系杆三、 荷载计算屋面活载与雪荷载不会同时出现，从资料可知屋面活载大于雪荷载，故取屋面活载计算。
沿屋面斜面分布的永久荷载乘以1/cos /10 1.005α==换算为沿水平投影面分布的荷载。
标准永久荷载：22222220.4kN/m 0.402kN/m 201:2.50.4kN/m 0.402kN/m 1500.9kN/m 0.905kN/m kN/m 1.⨯=⨯=⨯=⨯=改性沥青防水层 1.005厚水泥砂浆找平层 1.005厚加气混凝土保温层 1.005预应力混凝土大型屋面板（包括灌缝） 1.005 1.42222407kN/mkN/m 0.386kN/m kN/m ⨯=屋架和支撑自重 1.0050.384悬挂管道 + 0.000123.537kN/m ⨯共 1.352kN/m 共 4.775标准可变荷载：22220.7kN/m 0.98kN/m 0.7kN/m 0.98kN/m⨯=⨯=不上人屋面活载 1.4积灰荷载 + 1.421.96kN/m 共 设计桁架时应考虑一下三种荷载组合：1、全跨永久荷载+全跨可变荷载屋架上弦节点荷载：(4.775 1.96) 1.5660.615kN F =+⨯⨯= 2、全跨永久荷载+半跨可变荷载全跨节点永久荷载：1 4.775 1.5642.975kN F =⨯⨯= 半跨节点可变荷载：2 1.96 1.5617.64kN F =⨯⨯=3、全跨桁架包括支撑+半跨屋面板自重+半跨屋面活荷载全跨节点桁架自重：3 1.350.386 1.56 4.690kN F =⨯⨯⨯=半跨节点屋面板自重及活载：4(1.2 1.40.98) 1.5623.94kN F =⨯+⨯⨯= 其中，1、2为使用阶段荷载情况，3为施工阶段荷载情况。
2012级消防给水工程课程设计计划及任务书
4.绘图，要求绘制系统图和最不利层平面布置图，共出图A2图纸二张，要求计算机CAD绘图；
5.编写设计说明书及计算书，要求手写。
课程设计目标
1.A2图纸二张；
2.手写设计说明书一份；
3.水力计算过程演草纸一份
参考文献
及资料
1.建筑设计防火规范GB50016—2014，中国计划出版社，2014；
花园校区2304
9:00~11:00
第20周
周四
2016.1.14
攥写设计说明书，包括计算说明书
按照要求和格式手写设计说明书
花园校区2304
9:00~11:00
第20周
周五
2016.1.15
攥写设计说明书，包括计算说明书，提交设计成果
按照要求和格式手写设计说明书
花园校区2304
9:00~11:00
注：指导教师在课程设计期间每天指导时间不少于2小时。
课程设计
任务书及计划书
2015——2016学年
第2学期
环节名称：《消防给水工程》课程设计
学生专业班级：消防工程2012129，130,131
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院、系：环境与市政工程学院
教研室：消防工程教研室
课程设计任务书
课程设计名称
某酒店消防给水系统设计
专业班级
（学生人数）
消防工程2012129,2012130,2012131
进行系统水力计算（1）
消火栓系统或自动喷水灭火系统水力
第19周
周五
2016.1.8
进行系统水力计算和设备选型（2）
灭火器配置计算
花园校区2304
9:00~11:00
第20周
稀疏矩阵的运算(完美版)
专业课程设计I报告（ 2011 / 2012 学年第二学期）题目稀疏矩阵的转换专业软件工程学生姓名张鹏宇班级学号 09003018指导教师张卫丰指导单位计算机学院软件工程系日期 2012年6月18号指导教师成绩评定表附件：稀疏矩阵的转换一、课题内容和要求1．问题描述设计程序用十字链表实现稀疏矩阵的加、减、乘、转置。
2．需求分析（1）设计函数建立稀疏矩阵，初始化值。
（2）设计函数输出稀疏矩阵的值。
（3）构造函数进行两个稀疏矩阵相加，输出最终的稀疏矩阵。
（4）构造函数进行两个稀疏矩阵相减，输出最终的稀疏矩阵。
（5）构造函数进行两个稀疏矩阵的相乘，输出最终的稀疏矩阵。
（6）构造函数进行稀疏矩阵的转置，并输出结果。
（7）退出系统。
二、设计思路分析（1）设计函数建立稀疏矩阵，初始化值。
（2）设计函数输出稀疏矩阵的值。
（3）构造函数进行两个稀疏矩阵相加，输出最终的稀疏矩阵。
（4）构造函数进行两个稀疏矩阵相减，输出最终的稀疏矩阵。
（5）构造函数进行两个稀疏矩阵的相乘，输出最终的稀疏矩阵。
（6）构造函数进行稀疏矩阵的转置，并输出结果。
（7）退出系统。
三、概要设计为了实现以上功能，可以从3个方面着手设计。
1．主界面设计为了实现对稀疏矩阵的多种算法功能的管理，首先设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序以链接系统的各项子功能，方便用户交互式使用本系统。
本系统主控菜单运行界面如图所示。
2．存储结构设计本系统采用单链表结构存储稀疏矩阵的具体信息。
其中：全部结点的信息用头结点为指针数组的单链表存储。
3．系统功能设计本系统除了要完成稀疏矩阵的初始化功能外还设置了4个子功能菜单。
稀疏矩阵的初始化由函数i typedef int ElemType 实现。
建立稀疏矩阵用void Creat()实现，依据读入的行数和列数以及非零元素的个数，分别设定每个非零元素的信息。
4个子功能的设计描述如下。
（1）稀疏矩阵的加法：此功能由函数void Xiangjia( )实现，当用户选择该功能，系统即提示用户初始化要进行加法的两个矩阵的信息。
自动控制原理课程设计
课程设计报告( 2012—2013 年度第1 学期)名称：《自动控制理论》课程设计题目：基于自动控制理论的性能分析与校正院系：自动化系班级：1001班学号：201002020122学生姓名：吴国昊指导教师：刘鑫屏老师设计周数：1周成绩：日期：2012年12 月31 日一、课程设计的目的与要求一、设计题目基于自动控制理论的性能分析与校正二、目的与要求本课程为《自动控制理论A》的课程设计，是课堂的深化。
设置《自动控制理论A》课程设计的目的是使MATLAB成为学生的基本技能，熟悉MATLAB这一解决具体工程问题的标准软件，能熟练地应用MATLAB软件解决控制理论中的复杂和工程实际问题，并给以后的模糊控制理论、最优控制理论和多变量控制理论等奠定基础。
作为自动化专业的学生很有必要学会应用这一强大的工具，并掌握利用MATLAB对控制理论内容进行分析和研究的技能，以达到加深对课堂上所讲内容理解的目的。
通过使用这一软件工具把学生从繁琐枯燥的计算负担中解脱出来，而把更多的精力用到思考本质问题和研究解决实际生产问题上去。
通过此次计算机辅助设计，学生应达到以下的基本要求：1.能用MATLAB软件分析复杂和实际的控制系统。
2.能用MATLAB软件设计控制系统以满足具体的性能指标要求。
3.能灵活应用MATLAB的CONTROL SYSTEM 工具箱和SIMULINK仿真软件，分析系统的性能。
三、主要内容1．前期基础知识，主要包括MATLAB系统要素，MATLAB语言的变量与语句，MATLAB 的矩阵和矩阵元素，数值输入与输出格式，MATLAB系统工作空间信息，以及MATLAB的在线帮助功能等。
2．控制系统模型，主要包括模型建立、模型变换、模型简化，Laplace变换等等。
3．控制系统的时域分析，主要包括系统的各种响应、性能指标的获取、零极点对系统性能的影响、高阶系统的近似研究，控制系统的稳定性分析，控制系统的稳态误差的求取。
微机与接口技术课程设计--万年历
信息科学与技术学院《微机原理与接口技术》课程设计题目名称：电子万年历学生姓名：湛开洪学号：2009082191专业：计算机科学与技术班级：09级（1）班指导教师：裘祖旗完成日期：2012年 1 月 11日目录目录一、课程设计要求 -------------------------------------------------------------- 3二、程序流程图 ----------------------------------------------------------------- 4三、程序主要功能模块 -------------------------------------------------------- 41.画出该程序的界面 (5)2.写出所有非汉字字符 (5)3.写出汉字字符 (6)4.填充公历及农历的信息 (6)5.用户输入一个需要显示的新日期 (7)四、主要技术路线 -------------------------------------------------------------- 81.开发工具 (8)2.主要算法 (8)3.重要指令 (10)五、系统的难点及解决方案 ------------------------------------------------- 111.算法 (11)2.由思想到程序的转换 (11)六、总结与体会 --------------------------------------------------------------- 13七、参考文献 ------------------------------------------------------------------ 14附录（源程序） --------------------------------------------------------------- 15万年历一、课程设计要求DOS 下万年历（8086 汇编）DOS 运行的日历，支持农历：1． a. 能实现计时功能2．显示年、月、日、进、分、秒、星期扩展功能：实现公历与阴历转换二、程序流程图三、程序主要功能模块本万年历程序正确实现从1901年1月1日至2050年12月31日的公历与农历查询，包括公历年，月，日，星期，农历干支年，月，日。
电气自动化专业课程设计
电子课程设计—简易公用电话计时器学院：电子信息工程学院专业：电气工程及其自动化班级：电气101501班姓名：赵树刚学号：201015010143指导老师：李小松2012年12月21日目录一．设计任务与要求介绍 --------------------------3二. 总体框图-------------------------------------32.1 设计总体框图---------------------------------3 2.2 设计思路-------------------------------------42.3 模块功能-------------------------------------4三. 使用的主要器件及其功能-----------------------63.1 74LS160的介绍--------------------------------6 3.2 555多谐震荡器的功能及应用--------------------9 3.3 三极管非门的应用-----------------------------113.4 LED显示屏的简单介绍--------------------------12四. 各部分功能模块-------------------------------12五. 总体设计电路图及仿真结果---------------------18六. 心得体会-------------------------------------19简易公用电话计时器一．设计任务与要求简易公用电话计时器是一种用数字显示的计时装置，具体要求如下：1．每一秒钟计时一次。
最大计时时间为59分59秒。
2．具有手动复位功能。
3．每一分钟报警一次。
4．通话时长超过三分钟按通话一次计数。
最大计数为99。
5．可对通话次数手动清零。
要求完成的任务如下：1．画出整体电路图，并进行必要的分析说明。
PLC课程设计---四级皮带输送机电气控制电路
课程设计说明书KE CHENG SHE JI SHUO MING SHU课程名称电气控制与PLC课程设计课题名称四级皮带输送机电气控制电路专业班级机电系1001班2012年5月28日课题：四级皮带输送机电气控制电路一.皮带输送机概况及控制要求皮带输送机由4台皮带机组成，4台皮带机分别用4台电动机(M1～M4)拖动，如图1所示，控制要求如下：M1M2M3M4图1 皮带输送机系统示意图(1)启动时先起动第一台皮带机(M1)，经过10S延时，再依次起动其它皮带机：(2)停止时应先停止最后一台皮带机(M4)，待料运送完毕后再依次停止其它皮带机：(3)当某台皮带机发生故障时，该皮带机及其前面的皮带机立即停止，而该皮带机后面的皮带机待料运完后才停止。
例如当M2故障时，M1、M2应立即停，经过10S延时后，M3停，再过10S后M4停。
二.设计任务1.设计和绘制电气控制原理图或PC I/O接线图、功能表图和梯形图，编写指令程序清单。
2.选择电气元件，编制电气元件明细表。
3.设计操作面板电器元件布置图。
5.编写设计说明书。
前言一.皮带输送机PLC电气控制系统设计背景及目的皮带输送机是一种摩擦驱动以连续方式运输物料的机械，可以将物料在一定的输送线上，从最初的供料点到最终的卸料点间形成一种物料的输送流程。
皮带输送机既可以进行碎散物料的输送，也可以进行成件物品的输送。
PLC（Programmable Logic Controller），是可编程逻辑控制器。
它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算，顺序控制，定时，计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。
PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。
它采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。
推动架课程设计说明书
专业课程设计说明书设计题目:“推动架零件”机械加工工艺规程设计及“钻φ16mm孔”专用夹具设计2012年 9 月 8 日专业课程设计任务书题目:“推动架零件”机械加工工艺规程设计及“铣φ32mm端面”专用夹具设计加工件图纸：（见附页）生产纲领：年产量××件，批量生产目录前言一、工件的结构工艺性分析1.1推动架的技术要求推动架的技术要求见表1.11.2推动架工艺分析分析可知本零件材料为灰口铸铁，HT200。
该零件具有较高的强度，耐磨性，耐热性，减震性，适应于承受较大的应力，要求耐磨的零件。
刨床推动架具有两组工作表面，他们之间有一定的位置要求。
由零件图可知，φ32+0.027 0、φ16+0.019 0孔的中心线是主要的设计基准和加工基准。
该零件的主要加工面可分为两组：1.φ32mm孔为中心的加工表面这一组加工表面包括：φ32mm的两个端面及孔和倒角，φ16mm的两个端面及孔和倒角。
2.以φ16mm孔为加工表面这一组加工表面包括，φ16mm的端面和倒角及内孔φ10mm、M8-6H的内螺纹，φ6mm的孔及120°倒角2mm的沟槽。
这两组的加工表面有着一定的位置要求，主要是：1.φ32mm孔内与φ16mm中心线垂直度公差为0.10；2.φ32mm孔端面与φ16mm中心线的距离为12mm。
由以上分析可知，对这两组加工表面而言，先加工第一组，再加工第二组。
由参考文献中有关面和孔加工精度及机床所能达到的位置精度可知，上述技术要求是可以达到的，零件的结构工艺性也是可行的。
另外考虑到零件的精度不高可以在普通机床上加工。
二、加工工艺规程设计2.1 确定毛坯的制造形式推动架是一个结构较复杂的零件，要求材料要容易成型，切削性能好，同时要求强度要高，重要表面的表面硬度也要高，故选用铸铁材料HT200，铸铁材料是最常见的材料，其优点是：容易成型，切削性能好，价格低廉，且吸振性好。
为了得到较好的强度和表面硬度，可在加工过程中进行调质处理，淬火，同时为了消除内应力对工件的影响，可进行适当的人工时效处理（如果需要的话）。
单片机课程设计：彩灯控制器的设计
黄河科技学院课程设计任务书工学院机械系机械设计制造及其自动化专业09 级1 班学号姓名朱施泽指导教师郭晓君题目: 彩灯控制器的设计课程:单片机课程设计课程设计时间 2012年12月21 日至2012年1 月3日共 2 周课程设计工作内容与基本要求(设计要求、设计任务、工作计划、所需相关资料)（纸张不够可加页）1．设计要求利用AT89C51单片机作为微控制器，用16盏以上的LED小灯，实现至少4种彩灯灯光效果（不含全部点亮，全部熄灭）；可以用输入按钮在几种灯光效果间切换；可以通过按钮暂停彩灯效果，使小灯全亮，再次按下相同按钮后继续之前的效果。
2. 设计任务与要求2.1系统硬件电路设计根据该系统设计的功能要求选择所用元器件，设计硬件电路。
要求用Proteus绘制整个系统电路原理图。
2.2软件设计根据该系统要求的功能进行软件设计，绘制整个系统的软件流程图；根据流程图编写程序并汇编调试通过；列出软件清单，软件清单要求逐条加以注释。
2.3 Proteus仿真用Proteus对系统进行仿真并进行软硬件调试。
2.4 编写设计说明书内容包括任务书、设计方案分析、硬件部分设计、软件部分设计、调试结果整理分析、设计调试的心得体会等，字数不少于4000字；硬件部分设计要绘制整个系统电路原理图，对各部分电路设计原理做出说明；软件设计部分要绘制整个系统及各部分的软件流程图，列出程序清单，逐条加以注释，并在各功能块前加程序功能注释。
3．工作计划4．主要参考资料单片机课程设计指导书皮大能北京理工大学出版社2010.78051单片机实践与应用吴金戎清华大学出版社2003.8单片机技术基础教程与实践夏路易电子工业出版社2008.1MCS-51单片机原理接口及应用王质朴北京理工大学出版社2009.11基于Proteus的单片机系统设计与仿真实例蒋辉平机械工业出版社 2009.7指导老师签字:日期:目录1 系统硬件设计 (4)1.1 电路设计 (4)1.2 主要元器件介绍 (5)1.2.1 AT89c51单片机芯片介绍 (5)1.2.2 主要特性 (5)2 系统软件设计 (7)2.1 综述 (7)2.2 主程序及流程图 (7)2.2.1 主程序 (7)2.3 子程序的编程思路 (8)2.3.1延迟子程序流程图 (9)3 系统调试与仿真分析 (11)3.1 软件调试 (11)3.1.1 单片机C语言 (11)3.1.2 Keil uVision2 (11)3.1.3 Proteus (12)3.2 软件仿真结果及分析 (13)3.2.1闪光效果一：单灯向里移动 (13)3.2.2闪光效果二：流水左移 (14)3.2.3闪光效果三：3灯走马右移 (15)3.2.4闪光效果三：红色流水内外移动 (16)4 致谢 (17)5 参考文献 (18)附录程序代码 (18)1 系统硬件设计整个系统以AT-89C51单片机作为主控核心，与发光二极管LED等较少的辅助硬件电路相结合，利用软件实现对LED彩灯进行控制。
建筑给水排水课程设计
课程设计题目：建筑给水排水工程课程设计学生姓名：学院：土木工程学院系别：市政工程系专业：给水排水工程班级：指导教师：2012年6月8日内蒙古工业大学课程设计任务书学院（系）：土木工程学院市政系课程名称：建筑给水排水工程指导教师（签名）：专业班级：学生姓名：学号：一、课程设计题目建筑给水排水工程课程设计二、课程设计的目的《建筑给水排水工程》课程设计的目的是：学生在学完《建筑给水排水工程》理论课程的基础上，通过课程设计的教学环节进行综合训练，使学生进一步巩固和掌握所学的理论基础知识，培养学生进行实际工程设计的能力，以及对于工程设计方案进行初步的分析、比较的能力，为毕业设计打下良好的基础。
通过课程设计，使学生初步掌握建筑内部给水排水工程设计的设计原理、设计方法、计算方法，了解建筑给水排水工程的设计过程，能够独立完成建筑内部给水系统、排水系统、消火栓系统或热水系统的设计方案、设计计算、以及绘制工程设计图纸。
三、课程设计的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等）一、设计题目：建筑给水排水工程课程设计。
本课程为相关课程“建筑给水排水工程”的课程设计，本课程要求完成一栋多层建筑的室内给排水工程设计和热水系统设计。
内容包括：1．生活给水系统的设计计算，给水系统的平面图、系统图、卫生间大样图的绘制。
2．室内热水系统的设计计算，热水系统平面图、系统图的绘制。
3．生活排水系统的设计计算，排水系统的平面图、系统图的绘制。
二、原始资料：建筑各层平面图,共5层，层高3米。
（1）给水水源该建筑以城市给水管网为水源，室外给水管网来自主体建筑距西面墙10m，接管点埋深1.5m，管径为200mm，另一条市政给水管道距主体建筑北面15m，接管点埋深1.4m，管径为DN200，管材为铸铁管，常年提供的资用水头为0.3MPa。
（2）排水条件建筑粪便污水需经化粪池处理后方可排入城市下水道，室外排水管道位于主体建筑东面,埋深2.0m。
水利水电工程钢结构课程设计露顶式平面钢闸门设计
水工钢结构课程设计课程名称: 水工钢结构课程设计年级/专业/班:2012级水利水电工程1班学生姓名:学号: 312012*********任课教师: 徐良芳老师开课学院: 能源与环境学院水利水电工程钢结构课程设计一、设计题目1.某小型露顶式闸门设计2.拦污栅设计二、主要内容1、某露顶式平面钢闸门设计①门型式：露顶式平面钢闸门②孔口尺寸（宽⨯高）： 4.5 m ⨯ 4 m③启闭方式：卷扬式启闭④材料钢结构：Q235-A.F；焊条：E43型；行走支承：胶木滑道止水橡皮：侧止水用P型橡皮，底止水用条形橡皮⑤制造条件金属结构制造厂制造，手工电弧焊，满足Ⅲ级焊缝⑥质量检验标准规范：《水利水电工程钢闸门设计规范SL 1974-2005》3、拦污栅设计①拦污栅型式：固定式平面拦污栅②尺寸（宽⨯高）： 4.5 m ⨯ 4 m③水头：2m三、闸门结构的形式及布置1.闸门尺寸的确定闸门高度：考虑风浪产生的水位超高为0.2m，故闸门高度=4+0.2=4.2m闸门的荷载跨度为两侧止水的间距：L1=4.5m闸门计算跨度：L=L0+2d=4.5+2*0.2=4.9m图1 闸门的主要尺寸（单位：m）2.主梁的形式主梁的形式根据水头和跨度的大小决定，本闸门属于小跨度，为了便于制造和维护是，采用实腹式组合梁。
3.主梁的布置根据闸门的高垮比，采用2根主梁。
为使两主梁在设计水位时所受的水压力相等，两个主梁的位置应对称于水压力合力作用线y’=H/3=1.33m,并要求下悬臂a≥0.12H, 和a≥0.4m,上悬臂c≤0.45H，今取a=0.5m≈0.12H=0.48m主梁间距2b=2(y’-a)=2*0.83=1.7m则c=H-2b-a=4-1.7-0.5=1.8m=0.45H(满足要求)4.梁格的形式和布置梁格采用复式布置和等高连接，水平次梁穿过横隔板上的预留孔冰被横隔板所支承。
水平次梁为连续梁，其间距应上疏下密，使面板各区格需要的厚度大致相等，梁格布置具体尺寸如图2所示图2 梁格布置尺寸图（单位：mm）5. 连接系的布置和形式（1）横向连接系，根据主梁的跨度，决定布置 道横隔板，其间距为1.63m ，横隔板兼作竖直次梁。
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设计参考题目
6、试卷装订
要求：从10叠试卷中按顺序各取出一张，装订成10张一份的试卷。
7、花盆打捆
要求：圆台形花盆，参数为上口直径200mm，下底直径150mm，整齐 单向码放存放。要求用草绳捆扎，10个一捆。
8、瓶盖同向排列
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8
要求：将杂乱的一堆啤酒瓶瓶盖同向输出。瓶盖为上底直径40mm， 下底直径50mm，高10mm的圆台。
设计的目的、内容和要求
三、设计的要求
1、研究分析设计题目，明确设计要求和内容； 2、提倡独立思考、认真钻研；主动且有创造性地进设计； 3、要求设计态度严肃、认真，保证课程设计的质量；
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4、严格遵守作息时间：
上午：8:00－11:30 下午：2:00－5:30；
5、成绩评定：
考勤 + 方案结构图 + 说明书 + 答辩。
2、铁钉计数装盒
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要求：将杂乱的一堆铁钉整理后装入矩形纸盒内；要求100根一盒； 并且铁钉大头在盒内两端均分。
3、扑克牌自动洗牌机
要求：将玩过扑克牌（同向杂乱无章放置）洗牌后码齐放置。
4、啤酒瓶整理机
要求：将杂乱的啤酒瓶口向上单排输出。
5、药丸铝塑封
要求：药丸直径25mm，塑料板1mm，铝箔0.1mm。
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设计过程
6、结构设计
根据优化方案中的功能原理绘制出机械的结构图。
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主要参考资料
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档 案 袋 封 面
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任务及检查时间节点
任 务
1、查阅相关资料目录及综述 2、黑箱图、功能结构图
检查时间
周四 周五 下周一 下周三 下周五
设计的时间安排
1、查阅相关资料 3天（周一~周三）
学生根据自己的设计题目，进行功能预分析，在此基础上去查阅相关 资料；
2、功能分析
1天（周四）
根据自己的题目进行总功能分析，功能分解以及结构的黑箱图、结构 图绘制；
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3、分功能求解 4、方案综合和优化 5、结构设计 6、说明书撰写 7、答辩
币堆
堆放 输送
～220V
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电动机 卷币纸 放纸
硬 币 计数包卷机
传动机构 送纸、撕纸 机控器
卷边
落卷
币卷
操作指令 电控器 显示器 显示
噪声
发热
功能、功能单元和功能结构
功能结构和功能系统分析
码齐 送纸 撕纸
包 卷
币卷
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码齐 送纸 摆放 送进 包卷 币卷
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能量E 信息S
黑箱
能量E’ 信息S’
功能的定义一个技术系统在以实现某种任务为目标时，其输入量和输
出量之间相互转换的关系。
功能、功能单元和功能结构
硬币 卷币纸 ～220V
残币
显示 操作指令
币卷 币袋
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硬币 卷币纸
～220V 操作指令
硬 币 计数包卷机
要求：将灌装生产线上的啤酒装箱（12瓶/箱）。
设计参考题目
16、奶糖扭结式包装
要求：将直径约10mm，长30mm的 近圆柱奶糖用蜡纸扭结式包装。
17、巧克力糖枕式包装
要求：将8×10×15mm的巧克力糖用塑料带 进行枕式包装。
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18、膏体装袋
要求：将膏体（如雪花膏）装入50ml的塑料 袋中，并封口。
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3、分功能求解 4、方案综合和优化 7、答辩
温馨提示
1、图书馆室内的桌凳不允许搬至室外使用！ 2、图书馆开关时间为：早8:00-晚8:00。 3、注意几个关键的时间节点。
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功能、功能单元和功能结构
功能 功能是对于某一产品的特定的工作能力的抽象化的描述。 物料M 物料M’
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N n1 n 2 nm
设计过程
4、方案综合
例：钢笔（液墨书写器）的原理方案求解。其功能元解的形态学 矩阵如下表。
记号笔
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N n1 n 2 nm 3 4 3 36
设计过程
5、方案优化
利用所学知识及调研结果，将功能方案进行优化、筛选，保留一 个最优方案。
设计过程
3、分功能求解
分功能求解就是寻求完成分功能的技术实体（功能载体）。 分功能求解 基本思路 分功能 物理效应 功能载体
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设计过程
4、方案综合
功能原理方案综合常用形态学矩阵。矩阵的行数m为功能元数， 矩阵列数为实现一个功能元的不同功能载体数（即解的数目）， 其中最多的载体数N，如下表。
12、香烟盒塑封 13、液压油缸缠绕
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要求：液压油缸外径200mm，壁厚10mm，长600mm，用截面 3×0.8mm的扁钢丝缠绕外表面，共10层，缠绕力在20kN～30kN间变 化，内紧外松。
14、书本打包机
要求：将50本书用牛皮纸包装后用PP带（宽度：5-15mm）捆扎。
15、成瓶啤酒装箱设备
噪声 发热
残币
显示
噪声 发热
币卷 币袋
功能、功能单元和功能结构
功能结构和功能系统分析
硬 币 计数包卷机
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计数
堆放输送 分选排列 分选计数
包卷
功能、功能单元和功能结构
功能单元
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功能、功能单元和功能结构
功能结构和功能系统分析
挑残 分选 排列 残币 计数 堆码、整理 包卷 装袋 币袋
机械设计与自动化方向
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专业课程设计
授课教师：赵 东
设计的目的、内容和要求
一、设计目的
1、巩固和深化基础理论知识，提高解决实际问题的能力； 综合运用《机械设计学》或相关现代设计理论来分析和解决设计 问题； 2、掌握从功能出发进行方案设计的能力；掌握方案设计的完整过程和 进行方式； 3、在训练和提高设计的基本技能的基础上，提高学生的创新能力。学 生在资料的收集、分析的基础上，构思解决问题的新方法。
设计过程
2、功能分析
功能是对技术系统中输入和输出的转换所作的抽象化描述。只有 用抽象的概念来表述系统的功能，才能深入识别需求的本质，辨 明主题，发散思维，启发创新。
（1）总功能
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首先分析所要设计的产品所能解决的主要问题，确定其总功能， 并用黑箱法来描述。
（2）功能分解
为了更好的寻求答案，应当把技术系统的总功能分解为比较简单 的分功能，其输入量和输出量关系更为明确，转换所需的物理原 理比较单一，结构化后零件数量较少，因而较易求解。一般分解 到能直接找到解法的分功能（常称功能元）为止。
2天（周五~下周一） 1天（下周二） 1天（下周三） 1天（下周四） 1天（下周五）
针对每一个分功能求解出三个以上的解；
至少选取三种方案，在说明书上进行结构设计，对比保留最优解；
指导老师及学生名单
王玉增 王砚军 王文明 张清萍 任升峰 李长春 李坤山 王 潍 张在美 赵 东
指导教师
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设计的目的、内容和要求
二、设计内容
1、内容
根据给定的设计题目，构思机械（技术系统）的求解方案。 确定总体设计方案；功能分析；功能求解；方案综合；方案优化；最 优方案结构简图设计等。
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2、设计的工作量
1）方案设计简图1张（A1图纸）； 2）设计说明书1份（20页以上，包括查阅5篇以上的相关文章）。
设计过程
2、功能分析
功能是对技术系统中输入和输出的转换所作的抽象化描述。只有 用抽象的概念来表述系统的功能，才能深入识别需求的本质，辨 明主题，发散思维，启发创新。
（3）功能结构分析及功能结构图绘制
表达分功能关系的图为功能结构图。
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任何功能结构图，都由下面几种基本结构形式组成。
19、自动切菜机
要求：将香葱、香菜、菠菜、韭菜、韭蒜等茎杆茎叶物料切段。
20、自定题目
要求：自己拟定题目，报指导老师批准后实施。
设计过程
1、查资料，明确设计任务
（1）需求识别
充分了
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1）现有产品的水平、特点、系列、结构、造型、使用情况、存在 问题和解决方案等。 2）有关的新材料、新工艺、新技术的发展水平、动态与趋势。
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设计地点 图板丁字尺租借
迟老师 13505418016
设计参考题目
注意：此题目只供参考，最终题目由各指导老师最后确定!!! 1、粉笔装盒
要求：将杂乱的一堆粉笔（大头10mm，小头8mm，长74mm）整理 后装入矩形纸盒内；要求100根一盒；并且不允许有大空隙，即在垂 直粉笔的平面内，大头周围全是小头，小头周围全是大头排列。
9、地面花砖打捆
要求：将杂乱的一堆花砖整理后打捆；花砖一面粗糙，一面光滑，要 求10块一捆，并且同向。
10、玻璃切割
要求：将浮法制玻璃系统连续输出的玻璃切去两边，并切断，形成 1m×1m的玻璃块，然后10块一码竖直排放。