第二实验小学艺术节活动实施方案
二小“春之声”校园艺术节活动方案（二篇）
二小“春之声”校园艺术节活动方案一、指导思想：为深入贯彻《___国务___关于深化教育发展全面推进素质教育__决定》，进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“___—青春风采”为主题的___年校园文化艺术节活动。
旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、艺术节主题：“___—青春风采”。
三、时间：___年第二学期第6～___周（___月___日—___月___日）四、活动形式：以学生、教师个人才艺展示和___项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。
全面展示学生和教师的艺术素养和我校艺术教育的成果。
五、活动内容：1.绘画比赛：人数：每班择优选择3～4幅作品于___月___日前交至陈维仕老师处。
几点说明：1、内容、主题不限；画种不限。
2、比赛用纸、规格统一2.书法比赛；人数：每班___名学生。
时间：___月___日中午12：00～1:30地点：会议室。
负责人：___几点说明：1、书写内容指定（提前一周公布）、纸张统一提供。
2如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三～六年级为钢笔字。
3.手抄报比赛人数：每班择优选择3～4幅作品于___月___日前交至陈燕燕老师处。
几点说明：1.内容、主题以“展青春风采”为主；2.比赛用纸、规格统一；3.每幅作品的作者不超过两个人。
4.“展教师风采增教育光辉”大型主题文艺汇演人员：全体教师时间：___月底地点：待定负责人：各段长、科室组长几点说明：1.以各年段办公室、教研组为单位，每组推荐2—___个节目；2.节目形式：舞蹈、相声、小品、器乐、声乐、朗诵等形式均可；3.以___项目为主，师生可以同台，但教师参加人数应在___%以上；4.要求声乐、歌舞、器乐类节目时间不超过___分钟，相声、小品类节目时间不超过___分钟。
2023年实小艺术节活动方案
2023年实小艺术节活动方案一、活动背景和目的：实小艺术节是为了展示实小师生的艺术才华和培养学生的艺术兴趣而举办的校园艺术盛会。
通过丰富多彩的艺术活动，希望能够激发学生对艺术的热爱，提升他们的艺术修养和创作能力，培养学生的审美情趣和表达能力，同时增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生的全面发展。
二、活动时间：实小艺术节将于2023年5月15日至19日举行，为期5天。
三、活动内容：1. 艺术展览：设置专门的展览区域，展示学生的绘画、手工制作、摄影等艺术作品。
在展览期间，学生可以自由参观，同时安排专业艺术家进行评比和点评，对优秀作品进行表彰。
2. 音乐会：邀请学校的音乐社团、合唱团等音乐学习班级进行精彩的表演。
演出节目涵盖器乐、声乐、舞蹈等多种艺术形式，展示学生的音乐才华和舞台表演能力。
3. 戏剧表演：学校戏剧社团和舞台剧班级将呈现精彩的戏剧演出。
演出作品可以是中外经典剧目的改编，也可以是学生自主创作的原创剧目。
演出中，学生可以展示自己的表演才华和演技，同时提升学生的表达能力和舞台表演技巧。
4. 舞蹈展演：学校舞蹈学习班级、舞蹈社团等将进行舞蹈展演。
舞蹈展演节目形式多样，包括现代舞、古典舞、街舞、民族舞等，展示学生的舞蹈技巧和肢体表达能力。
5. 话剧比赛：鼓励学生自主组织话剧演出，并进行比赛评比。
话剧比赛旨在培养学生的创作能力、团队合作意识和表演技巧，激发他们对话剧的兴趣，提升学生的语言表达和沟通能力。
6. 创意工坊：设置专门的创意工坊，开展手工制作、DIY等艺术活动。
学生可以选择自己喜欢的艺术形式进行创作，如陶艺、画画、编织等，让学生亲自动手，体验艺术的乐趣和成就感。
7. 艺术讲座：邀请知名艺术家、教育家等进行艺术讲座，为学生们介绍艺术的基本知识和技巧，激发学生的艺术兴趣和创作灵感。
8. 校园美术馆参观：组织学生参观校外的艺术馆，让学生接触到更广泛的艺术作品，拓展他们的艺术视野和审美能力。
9. 文化沙龙：邀请学校师生进行文化交流，讨论和分享艺术的话题。
2023年二小“春之声”校园艺术节活动方案
2023年二小“春之声”校园艺术节活动方案活动方案：2023年二小“春之声”校园艺术节一、活动背景随着社会的进步和发展，人们对于艺术的需求也越来越高。
作为学生的二小，我们深知艺术对于学生的培养和发展的重要性。
为了丰富学生的艺术生活，提高学生的综合素质，我们决定举办一场以音乐、舞蹈等艺术形式为主的校园艺术节活动，我们将其命名为“春之声”。
二、活动目的1. 加强学生对艺术的兴趣和热爱，培养学生的艺术鉴赏能力；2. 提高学生的表演和创作能力，培养学生的艺术创造力；3. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和集体荣誉感；4. 为学生提供展示自我才能的机会，增强学生的自信心。
三、活动时间和地点时间：2023年5月1日（周一）地点：二小校内活动场地四、活动内容1. 开幕式开幕式是整个艺术节的重要环节，我们将请学校领导和其他重要嘉宾到场致辞。
开幕式上，我们将进行舞蹈表演、合唱和乐器演奏等项目，展示学校的艺术实力。
2. 比赛项目（1）声乐比赛：分为小学组和中学组，学生可以选择自己喜欢的歌曲进行演唱。
（2）舞蹈比赛：分为个人舞蹈和团队舞蹈两个组别，学生可以自己编排舞蹈或参加集体舞蹈。
（3）器乐演奏比赛：学生可以选择自己擅长的乐器进行演奏，可以是独奏或者合奏。
（4）说唱比赛：学生可以自己编写歌词和曲调，进行说唱表演。
3. 艺术展览在校园内搭建展台，学生可以展示自己的绘画作品、手工制品、摄影作品等。
同时，也特别邀请校外的艺术家或相关机构来校园内举办艺术展览，带给学生更多艺术的感悟。
4. 文艺演出每个班级都可以组织一个小型的文艺演出，可以是小品、话剧、评书等形式，展示班级的创意和才艺。
5. 课堂展示在活动期间，教师将组织学生进行课堂展示，展示他们学习艺术课程的成果，如音乐课、舞蹈课等。
六、活动流程1. 活动筹备期：组织学生报名参加比赛项目，安排舞台布置，联系嘉宾等。
2. 活动当天：- 上午：开幕式，进行各个项目的比赛。
2024年二小艺术节活动方案
2024年二小艺术节活动方案一、活动主题：创意绽放，艺术风采二、活动目标：1. 激发学生对艺术的兴趣和热爱，提高艺术修养和审美能力；2. 促进学生之间的交流与合作，加强团队意识和集体荣誉感；3. 展示学生的创造力和才艺，提高学校的艺术氛围和形象；4. 培养学生的表达能力和自信心，提高艺术素养和综合素质；5. 丰富学生课余生活，培养学生的审美情趣和文化品味。
三、活动内容：1. 艺术展览：1.1 美术作品展示：组织学生展示自己的绘画、水彩和素描作品，展现学生的创意和艺术才华。
1.2 摄影作品展览：组织学生展示自己的摄影作品，鼓励学生通过摄影来表达自己对世界的感悟和理解。
1.3 音乐表演：邀请学校乐团和个别学生进行音乐表演，展示学生的音乐才华和演奏技巧。
1.4 舞蹈表演：组织学生进行各种形式的舞蹈表演，展示学生的优美舞姿和独特编舞。
1.5 话剧表演：组织学生进行话剧表演，展示学生的表演才能和戏剧创作。
2. 主题讲座和工作坊：2.1 艺术家讲座：邀请艺术家来学校进行讲座，分享他们的艺术经验和创作理念，激发学生对艺术的热爱和创作欲望。
2.2 创意工作坊：组织学生参加各种创意工作坊，如油画、陶艺、手工制作等，培养学生的创意思维和动手能力。
2.3 表演技巧讲座：邀请专业表演艺术家来学校进行讲座，教授学生表演技巧和舞台表现力。
3. 艺术竞赛：3.1 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，分为不同组别和主题，评选优秀作品并颁发奖项。
3.2 摄影比赛：组织学生参加摄影比赛，鼓励学生通过摄影记录生活的美好瞬间，评选出优秀作品并颁发奖项。
3.3 歌唱比赛：组织学生参加歌唱比赛，评选出优秀的歌唱者和演唱团体，并颁发奖项。
3.4 舞蹈比赛：组织学生参加舞蹈比赛，评选出优秀的舞蹈团体和个人，并颁发奖项。
4. 艺术体验活动：4.1 现场创作：设置专门的艺术创作区域，供学生进行现场创作。
提供画板、颜料等绘画工具，让学生展示自己的绘画技巧和创作能力。
二小“春之声”校园艺术节活动方案
二小“春之声”校园艺术节活动方案一、活动背景随着春天的到来，为了丰富学生的课余生活，激发学生的艺术创造力，提高学生的审美素养，展现广大学子的才华，我们二小决定举办名为“春之声”的校园艺术节活动。
此次活动旨在为学生提供一个展示自我、交流艺术、享受美的舞台，让他们在欣赏和参与艺术中收获快乐与成长。
二、活动时间和地点本次校园艺术节活动定于2022年4月下旬举行，时间为周末晚上，方便学生及家长的参与。
活动地点为学校的多功能礼堂，该场地设有舞台和适应大型演出的音响设备，能够满足活动的需要。
三、活动主题和内容本次活动的主题为“春之声”，通过音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，展示春天的美丽与活力，呈现学生的创意和才艺。
以下是本次活动的具体内容安排：1. 开场表演学校的舞蹈社团将以一支欢快的合唱舞蹈开场，展现春天的喜悦与活力。
全校学生将齐声合唱校歌，拉开整个活动的序幕。
2. 班级节目展示每个班级可以自由选择一种艺术形式，例如歌曲、舞蹈、小品等，展示学生的才艺和团队合作精神。
班级之间可以进行比赛评选，最佳班级节目将有机会在校外进行巡演。
3. 学生个人表演学校鼓励学生积极参与，个人选手可以选择自己擅长的艺术形式，例如乐器演奏、诗朗诵、独唱等，展示个人才华。
学校将组织评委对个人表演进行评审，并评选出最佳个人表演奖项。
4. 创意绘画展览学校的美术社团将组织学生参与创意绘画比赛。
学生可以自由发挥，用画笔创造出与春天相关的美丽景色，展示他们的想象力和艺术才华。
获奖作品将在活动期间进行展览，让更多的人欣赏到学生的艺术作品。
5. 艺术讲座和工作坊为了让学生在活动中获得更多的艺术启发和知识，学校还将邀请专业艺术家和教师进行艺术讲座和工作坊。
学生可以选择自己感兴趣的话题参加，学习并深入了解各种艺术形式的技巧和知识。
6. 春季市集活动期间学校还将组织春季市集，丰富多彩的活动摊位，学生可以在活动时间游玩，感受春季的气息，品尝美食，购买手工艺品等。
2024二小中段元旦艺术周文艺汇演活动方案
2024二小中段元旦艺术周文艺汇演活动方案一、活动目的和意义元旦是我国传统的重要节日之一，是人们辞旧迎新，欢聚一堂的时刻。
举办元旦艺术周文艺汇演活动，既可以展示学生的艺术才华和团队合作能力，也可以丰富学生的课余生活，让他们在舞台上展现自我，增强自信心。
此外，活动还有助于培养学生的观察力、表达力和艺术欣赏能力，提升学生的综合素质。
二、活动时间和地点活动时间：2024年1月1日-1月3日（元旦假期）活动地点：学校礼堂三、活动主题文艺汇演活动的主题为“筑梦我校，共享文艺时光”，旨在鼓励学生勇于追求梦想，努力实现自我价值。
四、活动流程安排第一天（2024年1月1日）上午：开幕式1.校长致辞，宣布元旦艺术周文艺汇演活动正式拉开帷幕。
2.演出节目：由舞蹈团和合唱团合作演绎开场舞蹈《梦想之舞》。
3.评选活动：最佳男女主持人评选。
下午：文艺展示1.舞蹈类表演：各班舞蹈小组展示自编舞蹈作品。
2.歌唱类表演：各班合唱小组演唱经典歌曲。
3.乐器演奏类表演：学生乐团演奏器乐曲目。
第二天（2024年1月2日）上午：才艺比赛1.朗诵比赛：各班选派代表进行诗词朗诵。
2.舞台剧比赛：各班编排并表演小型舞台剧。
下午：选秀活动1.歌唱选秀：学生个人及组合进行歌曲演唱。
2.舞蹈选秀：学生个人及组合进行舞蹈表演。
3.乐器演奏选秀：学生个人或小组进行乐器演奏。
第三天（2024年1月3日）上午：文艺汇演1.戏剧类表演：由话剧社演出精彩的戏剧节目。
2.杂技类表演：学生杂技团表演各种杂技技巧。
3.魔术类表演：学生魔术社进行精彩的魔术表演。
下午：闭幕式1.颁奖典礼：评选活动的获奖名单揭晓并颁发奖品。
2.演出节目：由舞蹈团和合唱团合作演绎闭幕舞蹈《梦想的翅膀》。
3.活动总结：学生代表发表活动感言，总结元旦艺术周文艺汇演活动。
五、活动准备和组织1.节目选拔：在活动前，成立评审团，由校内教师和外聘专业人士组成，负责对参赛节目进行评选。
参赛节目经过初选、复选再到决赛，最终确定入选的节目。
2024年二小校园艺术节活动方案(二篇)
2024年二小校园艺术节活动方案____年二小校园艺术节活动方案一、活动背景在21世纪的今天，艺术教育在学校中扮演着越来越重要的角色。
通过培养学生的艺术兴趣和创造力，不仅可以提高学生综合素质，还能激发学生的想象力和表达能力。
因此，为了进一步加强学校的艺术氛围，促进学生的艺术素养，提高学校的整体形象，我校决定在____年举办一场规模宏大的校园艺术节。
二、活动目标1. 提供展示学生才艺和创造力的平台，激发学生对艺术的兴趣。
2. 增强师生之间的交流与合作，促进师生共同成长。
3. 提高学生的审美能力和艺术欣赏水平，培养他们的创新精神。
4. 弘扬优秀的艺术文化，丰富学校的文化内涵。
三、活动内容1. 艺术展览在艺术节期间，学校将组织一场艺术展览，展示学生的绘画、雕塑、摄影等艺术作品。
展览以班级为单位，每个班级需负责创作一份艺术作品，可以是绘画作品，也可以是手工艺品等。
展览将在学校的多个场所进行，如教学楼、图书馆等。
2. 文艺汇演学校将组织一场精彩的文艺汇演，展示学生的才艺表演。
学生可以参与各种形式的表演，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
此外，也可以组织学生们进行话剧演出，展示他们的表演才能和创作能力。
3. 亲子艺术活动学校将安排一天时间，为学生和家长举办亲子艺术活动。
家长与孩子们可以一同参与艺术创作，如绘画、手工制作等。
通过亲子活动，加强家校合作，增进亲子之间的感情。
4. 艺术讲座和工作坊学校将邀请一些专家学者为学生们举办艺术讲座和工作坊，以提高学生的艺术欣赏能力和创作水平。
专家学者将对学生进行一系列讲解和指导，针对不同年级和兴趣爱好的学生，设置不同的讲座和工作坊。
5. 艺术比赛学校将举办一系列的艺术比赛，如绘画比赛、摄影比赛等。
比赛将分为不同年级和不同形式，学生可以根据自己的兴趣进行参赛。
优秀的作品将有机会在校园中展示并得到认可。
四、活动计划1. 活动时间：____年6月1日至6月3日，共三天。
2. 活动地点：学校全校范围内进行各项活动。
2023年二小校园艺术周活动方案
2023年二小校园艺术周活动方案校园艺术周活动方案一、活动背景校园艺术周是我校的重要文化品牌活动之一，旨在丰富学生的艺术修养，提高学生的艺术素养和创造力，为学生创造一个展示才艺的机会，激发学生对艺术的热爱和兴趣。
为了更好地组织和实施本次校园艺术周活动，特制定以下方案。
二、活动时间2023年5月1日至5月7日三、活动目标1.提高学生的艺术素养和创造力；2.丰富学生的课外文化生活；3.展示学生的艺术才华和特长；4.培养学生的团队合作精神和表达能力；5.加强学校与艺术团体和企业的合作，拓宽学生的艺术发展渠道。
四、活动内容1.开幕式时间：2023年5月1日上午地点：学校礼堂内容：校领导致辞，学生艺术团队表演，艺术展览开幕2.艺术展览时间：整个活动周地点：学校教学楼展览室内容：学生艺术作品展览，包括绘画、摄影、手工艺品等各种形式的艺术作品。
3.主题讲座和工作坊时间：整个活动周地点：教室、图书馆等内容：邀请专业的艺术家、教师和企业代表，为学生提供主题讲座和工作坊，如绘画技巧、音乐表演、舞蹈编排等，以提高学生的艺术修养和专业技能。
4.艺术比赛时间：整个活动周地点：学校礼堂内容：举办学生艺术比赛，包括绘画比赛、摄影比赛、舞蹈比赛、演讲比赛等，以展示学生的艺术才华和特长。
5.音乐会时间：2023年5月5日晚上地点：学校礼堂内容：邀请学校音乐团队和专业音乐演奏家，为学生举办音乐会，展示音乐才艺。
6.话剧表演时间：2023年5月6日晚上地点：学校礼堂内容：学生话剧协会表演话剧作品，展示表演才华。
7.闭幕式时间：2023年5月7日上午地点：学校礼堂内容：颁奖典礼，对参与活动的学生和优秀作品进行表彰，总结活动成果。
五、组织机构1.筹备组负责具体筹备活动的人员，包括公关、宣传、活动安排等。
2.指导老师负责指导学生参与活动，提供艺术指导和建议。
3.学生艺术团队由学校各艺术类社团和自愿报名的学生组成，负责活动表演和展览等。
六、宣传推广1.制作宣传栏、海报，张贴在学校各个地方；2.利用学校电子媒体平台进行宣传；3.利用社交媒体进行宣传，邀请校友和社会人士参与活动。
第二实验小学艺术节活动实施方案
第二实验小学艺术节活动实施方案第一篇：第二实验小学艺术节活动实施方案新郑市第六届教育艺术节活动第二实验小学分会场活动实施方案新郑市第二实验小学二○一五年二月二十八日新郑市第六届教育艺术节活动第二实验小学分会场活动实施方案一、指导思想坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应新郑市第六届教育艺术节的号召，进一步丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；促进学生德、智、体、美全面发展，展示第二实验小学艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题“阳光下成长”三、活动原则1、以美育德，以德促美。
坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
成立第二实验小学第一届学生艺术节指导小组, 结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。
引导学生自主选择参与,自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加新郑市艺术节活动。
四、组织领导组长：王艳副组长：刘中亮、王冬霞成员：孙彩红、赵亚敏、张红娟、王鹏飞、秦松娜及各班班主任五、活动内容1、艺术表演类（1）声乐节目：合唱：学生合唱2首歌曲。
（2）器乐节目：小合奏或重奏：人数不超过10人。
（3）舞蹈节目：群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟。
（4）戏剧（课本剧）节目：剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。
（5）朗诵：作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超过5分钟（需提交电子文稿）。
2、艺术作品类（1）绘画作品：国画：不超过四尺宣纸（69cm×138cm)对开。
水彩/水粉画（丙烯画）：不超过四开（40cm×60cm)。
2023年二小校园艺术周活动方案
2023年二小校园艺术周活动方案一、活动主题及宗旨主题：才华绽放，艺术璀璨宗旨：通过校园艺术周的丰富多彩的活动，激发学生对艺术的兴趣，培养学生的创新思维和艺术才华，提升学生的审美能力和文化素质。
二、活动组织架构1.活动策划组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2.分会场策划小组：负责分会场活动的策划和组织。
3.资源支持组：负责活动所需资源的调配和支持。
三、活动时间校园艺术周活动将持续一周时间，具体日期为2023年X月X 日至X月X日。
四、活动内容1.开幕式活动：开幕式暨艺术展览内容：（1）学校领导致辞，介绍活动主题和宗旨。
（2）学生代表共同启动校园艺术周。
（3）展览艺术作品，展示学生的艺术才华。
（4）文艺表演：舞蹈、音乐、戏剧等。
2.艺术讲座活动：名师进校园内容：（1）邀请专业艺术家、名师进校园，进行艺术讲座和指导。
（2）针对不同艺术门类进行专题讲解，如绘画、音乐、舞蹈等。
（3）开设一些实践性的课程，让学生亲自动手制作。
3.分会场活动活动：不同分会场的创意工作坊、比赛、展览等内容：（1）绘画分会场：组织绘画比赛和展览，鼓励学生自由发挥创意，展示绘画才华。
（2）音乐分会场：举办歌唱比赛和音乐会，为学生提供展示才能的平台。
（3）舞蹈分会场：组织舞蹈比赛和演出，发掘舞蹈天赋，培养学生的舞蹈技巧。
（4）戏剧分会场：进行话剧演出和戏剧表演，培养学生的表演能力和团队合作精神。
4.互动体验活动活动：艺术游园会内容：（1）设置艺术游戏、互动体验区，供学生参与。
（2）开设创意手工区，提供艺术品制作的机会。
（3）邀请各个艺术工作室，现场展示和教授学生艺术技巧。
五、活动宣传1.利用校内电子媒体、校园广播等途径提前宣传活动主题、宗旨和时间。
2.在校园内张贴海报、横幅宣传。
3.邀请学生参与活动筹备，共同制作宣传资料和视频。
六、活动评估1.设置活动评审委员会，由学校领导和相关教师组成，对活动进行评估。
2.根据参与人数、参与度等指标，评估活动的成功程度。
2023年二小校园艺术节活动方案
2023年二小校园艺术节活动方案一、活动目的校园艺术节是我校文化建设的重要组成部分，旨在提高学生艺术素养，培养学生多样化的创作能力、审美能力和团队合作精神，营造浓厚的艺术氛围，展示学校文化特色，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
二、活动时间根据学校教学进度和学生作品准备时间，选择最佳时机进行校园艺术节活动。
建议将活动安排在学期结束前的一个周末，为期两天。
三、活动内容和形式1. 学生艺术作品展览安排专门的展览区域，展示学生绘画、手工、摄影等各类艺术作品。
作品展览分为班级展示和个人展示两个部分，班级展示突出班级团队合作的成果，个人展示突出学生个人的创作风格和才华。
2. 艺术表演安排学生参与各个艺术表演项目，包括合唱、舞蹈、音乐乐器演奏等。
可以邀请学校文艺社团、校外专业艺术团队为活动增添精彩演出。
3. 学生创作竞赛组织学生参加文学创作、摄影比赛、书法比赛等，鼓励学生积极参与，展示个人才华。
4. 艺术工坊开设各类艺术工坊，邀请专业艺术家或老师指导学生创作，如绘画工坊、插花工坊、陶艺工坊等，提供学生亲手制作的机会。
5. 文艺晚会组织一场精彩的文艺晚会，展示学生才艺，同时邀请校外嘉宾参与演出，增加艺术节的文化交流活动。
6. 艺术论坛组织学生参加艺术论坛，邀请专业艺术家、教授进行主题演讲，引导学生思考艺术与生活的关系，拓宽学生的艺术视野。
四、活动准备1. 组织筹备团队成立校园艺术节筹备团队，包括学生代表、教师代表和家长代表，制定详细的筹备计划并分工合作。
2. 宣传推广通过校园广播、班级布告栏、校园电视、微信公众号等多种渠道宣传活动信息，激发学生的参与热情。
3. 协作合作与学生社团、校外文化机构、艺术院校等合作，共同组织和推动活动的顺利进行。
4. 场地布置在校园内选择适合展览和演出的场地，进行布置和装饰，创造艺术氛围。
五、活动评估1. 学生评选通过展览观众票选、评委评选等方式选出最佳作品和优秀表演者，并进行颁奖仪式，激励学生创作的积极性。
2024年二小“春之声”校园艺术节活动方案
2024年二小“春之声”校园艺术节活动方案活动名称：《春之声》——2024年二小校园艺术节活动概述：《春之声》校园艺术节是为了丰富学生的课余生活，展示学生们的才艺风采，促进校园文化建设而举办的一项综合性活动。
本次艺术节将包括音乐演出、舞蹈表演、戏剧展示、美术展览等多个艺术形式，旨在为学生提供一个展示自己才华的平台，增进学生之间的交流与合作，培养学生的艺术修养和审美能力，将校园艺术氛围推向高潮。
活动时间：2024年4月活动地点：中学校园活动中心活动主题：《春之声》活动目标：1. 提高学生的艺术修养和审美能力。
2. 发掘和培养学生的艺术才能和创造力。
3. 加强学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
4. 丰富学生的课余生活，推动校园文化建设。
活动内容：1. 音乐演出- 学校乐队、合唱团、民乐团等表演。
- 学生个人或小组演奏、唱歌等表演。
- 音乐教师的表演。
2. 舞蹈表演- 学生舞蹈团体的表演。
- 古典舞、现代舞等多种舞蹈形式的展示。
3. 戏剧展示- 学生自行编排的短剧表演。
- 名著改编的戏剧演出。
- 学校戏剧社团的展示。
4. 美术展览- 学生作品的展览。
- 美术教师作品的展示。
- 美术培训机构合作的艺术展览。
5. 才艺比赛- 歌唱比赛。
- 舞蹈比赛。
- 谈吐才艺比赛。
- 模特走秀比赛。
6. 艺术交流活动- 学校艺术团体与其他学校的交流演出。
- 与艺术家座谈交流。
- 艺术创作分享会。
- 唐诗宋词朗诵会等。
活动准备：1. 筹备团队的组建，确定各成员的职责。
2. 制定活动策划方案，包括活动主题、时间安排、内容设计等。
3. 宣传推广工作，包括校内宣传海报、校园广播宣传等。
4. 联系学校相关部门，确保活动场地和设备的准备。
5. 组织学生报名参加各项演出和比赛活动。
6. 确定评委和嘉宾的邀请事宜，并进行相关安排和礼仪准备。
7. 设计活动的舞台布置和灯光效果，确保演出质量和观赏效果。
8. 老师指导学生进行舞台表演、戏剧演出乃至美术作品的创作和排练工作。
2024年二小校园艺术节活动方案
2024年二小校园艺术节活动方案一、活动目的和意义二小校园艺术节是学校每年举办的重要活动之一，旨在培养学生的艺术素养，丰富校园文化生活，展现学生的才艺和创造力。
通过为学生提供展示舞台，激发他们的潜能和自信心，促进学生全面发展。
二、活动时间和地点本次校园艺术节将于2024年4月15日在学校体育馆举行，活动时间从上午8点至下午4点。
三、活动主题创造梦想，绽放才华四、活动内容1. 演出节目本次校园艺术节将分为音乐、舞蹈、戏剧和杂技等四个板块，每个板块都将有一系列精彩节目。
学生可以自由选择参加一个或多个板块的演出，并根据自己的兴趣和特长进行报名。
2. 艺术展览同时，为了让更多学生参与进来，我们将在操场上搭建一个艺术展览区，供学生展示自己的绘画、手工艺品等作品。
这不仅可以让学生展示自己的才华，还可以促进同学们之间的交流和合作。
3. 艺术工坊在活动现场，我们还将设置几个艺术工坊，供学生参与，例如音乐工坊、舞蹈工坊等。
学生可以跟随老师学习基本的乐器演奏技巧，或学习一些简单的舞蹈动作，提高他们的艺术修养。
4. 主题讲座为了让学生更好地理解和欣赏艺术，我们将邀请一些艺术家或艺术教育专家来校园进行主题讲座。
他们将分享他们自己的艺术经历和心得，引导学生对艺术的理解和欣赏。
5. 互动游戏除此之外，我们还将设置一些互动游戏，让学生在欣赏演出和参观艺术展览之余，可以放松一下，享受乐趣。
例如，进行小型趣味竞赛、谁唱得更好等互动环节，让学生在游戏中感受到快乐和友谊。
五、活动准备和流程活动准备包括但不限于以下几个方面：1. 邀请演出团队和艺术家；2. 设计宣传海报和宣传册，进行宣传推广；3. 准备演出场地和设备；4. 协调学生报名和分组；5. 筹备艺术展览和互动游戏的道具和奖品。
活动流程安排如下：上午8:00 - 9:00：开幕仪式上午9:00 - 11:00：音乐板块演出上午11:00 - 12:00：舞蹈板块演出下午1:00 - 2:30：戏剧板块演出下午2:30 - 4:00：杂技板块演出下午4:00 - 4:30：闭幕仪式六、活动预期效果通过举办校园艺术节，我们希望可以达到以下效果：1. 提高学生的艺术素养和创造力；2. 增强学生的自信心和表达能力；3. 丰富校园文化生活，增强师生凝聚力；4. 促进学生的全面发展，培养他们的艺术兴趣。
2024二小校园艺术周活动方案
2024二小校园艺术周活动方案校园艺术周是学校举办的一个以艺术为主题的系列活动，旨在提升学生的艺术修养和审美素养，营造艺术氛围，丰富校园文化生活。
以下是2024年二小校园艺术周的活动方案，共分为开幕式、主题演讲、艺术展览、表演赛事、文艺晚会等五个板块，共计____字。
一、开幕式（____字）开幕式是校园艺术周的重要环节，为整个活动增添了隆重和庄重的气氛。
开幕式将邀请学校的师生、家长以及社会各界人士参加，以精彩的节目和精心设计的布置，让每一位参与者都能感受到校园艺术周的独特魅力。
1. 时间和地点：开幕式将于校园艺术周的第一天上午9点在学校室外操场举行。
2. 主持人：开幕式的主持人由学校学生自荐，经过选拔后确定。
主持人需具备良好的口才和亲和力，能够熟练运用语言引导现场气氛，并介绍本次活动的内容。
3. 活动内容：- 学生表演：由艺术班的学生表演舞蹈、乐器演奏等节目，展示学校艺术教育的成果。
- 校长致辞：校长对本次校园艺术周的重要性进行发言，并向届时出席的嘉宾和参与者致以热烈的欢迎。
- 节目揭幕：校长和嘉宾共同揭幕本次校园艺术周的主题标语，标志着活动正式启动。
4. 舞台布置：为了营造出艺术氛围和欢庆氛围，舞台可以布置成鲜艳的色彩，悬挂上各种艺术类道具和装饰品，创造出视觉上的冲击和美感。
后台可以设置一面巨幅的屏幕，播放学校和学生的艺术成果视频。
二、主题演讲（1500字）主题演讲是校园艺术周的重要环节之一，旨在引导学生对艺术进行深入思考，增强他们对艺术的认识和热爱。
我们将邀请国内知名艺术家、学者、艺术教育专家等来校园为学生进行主题讲座，激发学生对艺术的热情和创造力。
1. 时间和地点：主题演讲将在校园艺术周的第二天下午进行，地点为学校礼堂。
2. 主题讲座：- 邀请知名艺术家或学者进行主题演讲，如：中国书法大师、音乐家、画家等。
- 主题涵盖绘画、音乐、舞蹈、戏剧等不同领域的艺术，以及与艺术相关的文化和历史。
3. 活动安排：- 主题演讲嘉宾为学生介绍他们创作的动力、技巧和经验，分享他们的艺术之路。
2023年二小“春之声”校园艺术节活动方案
2023年二小“春之声”校园艺术节活动方案____年二小“春之声”校园艺术节活动方案一、活动背景和目的1.1 活动背景校园艺术节是二小学校一年一度的重要活动，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
本次校园艺术节以音乐、舞蹈、戏剧等形式为主，通过举办音乐会、舞蹈比赛、话剧演出等活动，展示学生的才艺和表演能力，激发学生对艺术的热爱。
1.2 活动目的（1）展示学生的艺术才华和表演能力，培养学生的艺术修养和审美能力；（2）丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质；（3）增进师生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动时间和地点2.1 活动时间本次校园艺术节将于____年4月中旬举行，具体的活动时间将根据学校的行事历安排确定。
2.2 活动地点本次校园艺术节的主要活动地点为学校的多功能报告厅和操场，可以容纳足够的观众和表演者。
三、活动内容和组织形式3.1 活动内容（1）音乐会：邀请学校乐团和合唱团进行音乐会表演，演奏经典的音乐作品，展示学生的音乐才华。
同时，学生也可以参与合唱团和乐团的排练，积极参与表演。
（2）舞蹈比赛：组织学生参加舞蹈比赛，学生可以自由选择舞蹈类型和音乐，展示自己的舞蹈才艺。
比赛可以设置初赛和决赛两个环节，评选出优秀的舞蹈作品和优秀的个人表演者。
（3）话剧演出：邀请学生参与话剧的排练和表演，可以选择经典的话剧剧目进行演出，也可以根据学生的兴趣和特长创作剧本。
演出可以分为小剧场演出和大型话剧演出两个环节，让更多学生参与到话剧演出中来。
（4）美术展览：组织学生进行美术作品展览，展示学生的绘画和设计才华。
可以设立专门的美术展览区域，供学生展示自己的作品，也可以邀请专业的美术老师进行评选，评选出优秀的作品进行展示。
（5）校园文化展示：在校园内设置各类文化展示区域，展示学校的文化特色和学生的才艺。
可以设置各类手工艺品展示、摄影展示、书法展示等内容，增加活动的丰富度。
3.2 组织形式（1）活动策划小组：成立活动策划小组，由学校领导、教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和协调工作。
二小艺术节活动方案
二小艺术节活动方案一、活动背景为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养和审美意识，我校决定举办二小艺术节活动。
艺术节将通过展览、演出、比赛等形式，展示学生的才艺和创作成果，为学生提供一个展示自己的舞台，激发他们的创造力和想象力，培养并提升他们的艺术能力。
二、活动目标1.丰富学生的艺术修养，提高学生的审美意识。
2.培养学生创造性思维和表达能力。
3.提升学生的艺术素养，培养他们的艺术兴趣和才能。
4.增强学生的自信心和团队合作意识。
三、活动计划1.艺术展览通过举办艺术展览，展示学生的绘画、手工制作、摄影作品等艺术成果。
展览作品的主题可以是学生的校园生活、家庭生活、自然风景等，可以通过班级或个人选取优秀作品进行展示。
展览期间，还可以邀请专业艺术家或老师进行评选，并在闭幕式上颁发奖项。
2.舞蹈和歌唱比赛通过举办舞蹈和歌唱比赛，展示学生的舞蹈和歌唱才能。
比赛可以分为个人和团体两个组别，参赛作品可以自选，也可以根据活动主题进行编排。
在比赛中，可以邀请专业舞蹈老师和音乐老师进行评审，并在颁奖典礼上为获奖选手颁发奖项。
3.话剧表演通过举办话剧表演，培养学生的表演能力和团队协作精神。
选取一部适合学生年龄的话剧作品，分配角色并进行排练。
话剧表演不仅可以展示学生的表演才能，还可以培养学生的语言表达能力和情感表达能力。
在表演结束后，可以邀请专业导演进行点评指导，并组织学生进行讨论交流。
4.美术创作通过举办美术创作比赛，鼓励学生进行创作并展示他们的才艺。
比赛可以设立不同的主题，如学校风景、人物肖像、动物世界等。
学生可以自由发挥，运用各种绘画材料和技巧进行创作。
在比赛中，可以邀请专业美术老师进行评审，并为获奖学生颁发奖项。
5.其他活动除了以上几个主要活动，还可以组织一些其他的艺术类活动，如音乐会、书法展示、乐器演奏等。
这些活动可以为学生提供更多展示和交流的机会，激发学生的兴趣和热情，丰富他们的艺术体验。
四、活动准备1.确定活动时间和地点：根据学校的计划安排，确定艺术节的举办时间和地点。
校园艺术节活动方案
垦利区第二实验小学校园艺术节活动实施方案一、指导思想以促进学生全面发展为目标，通过丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示我校艺术教育成果，陶冶学生情操，丰富活跃学生文化生活，创设良好的艺术教育氛围，为学生提供展示才华的广阔舞台，进一步推动我校艺术教育向更高水平发展。
二、活动时间：四月中旬——五月上旬三、活动范围：1——5年级全体学生。
四、活动内容及形式：（1）歌曲类：以独唱、重唱、小合唱等为主，可以伴有舞蹈。
演出时间不超过5分钟。
每班上报2个，歌唱内容健康向上，与学生年龄相符合。
（2）曲艺类：包括、戏曲、校园剧（课本剧）、小品、相声、快板、山东快书等，每班上报2个。
演出时间课本剧不超过8分钟，（3）舞蹈类：以群舞为主，现代舞，民族舞均可。
提倡集体舞。
每班上报2个。
（4）器乐类：以独奏，合奏为主，学生可以跨年级组合。
每班报2个。
（不便于携带的乐器，可以录制现场视频参赛）音乐方面报送时间4月24号之前。
以电子表格的形式报送陈树桐处。
节目不要多。
贵在精。
班级每个人限报1项，评委：全体音乐老师五、专场比赛时间安排：1）声乐专场比赛：5月7日下午2）器乐专场比赛：5月8日下午3）舞蹈专场比赛：5月9日下午4）曲艺综合类专场比赛：5月10日下午说明：1、本次艺术节我们采取同级比赛制。
比赛设一、二、三等奖。
2、对艺术表演出色的学生评选部分“艺术之星”进行表扬奖励。
并选出部分优秀作品于“六、一节”期间进行展示。
六、活动要求：1、校园艺术节是今年我校校园文化建设的重要内容，各班要以此活动为契机，突出对学生的品德教育，增强学生的集体荣誉感和班级的管理水平。
2、各班要积极支持和推荐学生参加各项活动，精心准备，力争佳绩。
让学生真正在活动中施其所长，发展个性，多出精品。
3、各班要利用班队会等时间加大宣传力度，周密筹划、认真组织，力争有所创新，要注意调动学生的积极性，增强活动的实效性，办出特色。
2024二小校园艺术周活动方案
2024二小校园艺术周活动方案活动主题：艺术梦想，创造未来活动目标：1.培养学生对艺术的兴趣和理解，提高其综合艺术素质；2.激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力；3.增强学生的团队协作意识和沟通能力；4.展示学生的艺术才华，提高他们的自信心和自尊心；5.促进学生的身心发展，培养良好的审美情趣和文化素养。
活动时间：2024年5月1日-5月7日活动地点：二小校园各个展示区域活动内容：一、开幕式（5月1日上午9:00）1.开幕式主持人宣布艺术周正式开始；2.学生合唱团演唱开幕歌曲；3.校长致辞并宣布艺术周的主题；4.颁发艺术周表彰奖状。
二、主题展览1.绘画展览（5月1日-5月7日）在校园的主要走廊和展示区域设置绘画展览区，展示学生们的绘画作品。
学生可以选择素描、水彩、油画等不同媒介进行创作。
同时，邀请专业画家进行指导和点评，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
2.手工艺品展览（5月1日-5月7日）在校园的小礼堂和多功能活动室设置手工艺品展览区。
鼓励学生使用各种材料如纸张、布料、麦秆、竹子等手工制作艺术品，展示他们的设计和创造能力。
同时，邀请专业艺术家进行指导和点评，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
3.音乐表演（5月2日-5月4日）在校园的音乐教室、礼堂和操场设置音乐表演区。
学生可以自由选择演唱歌曲、演奏乐器等形式进行表演。
同时，邀请专业音乐老师进行指导和点评，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
4.舞蹈展示（5月2日-5月4日）在校园的体育馆设置舞蹈展示区。
学生可以自由选择舞蹈类型，进行个人或小组表演。
同时，邀请专业舞蹈老师进行指导和点评，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
5.话剧表演（5月5日-5月7日）在校园的多功能活动室设置话剧表演区。
学生可以自由选择戏剧作品、自编自导自演小品等形式进行表演。
同时，邀请专业导演进行指导和点评，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
三、艺术工坊1.绘画工坊（5月1日-5月7日）在校园的艺术教室设置绘画工坊区。
2023年二小“春之声”校园艺术节活动方案
2023年二小“春之声”校园艺术节活动方案____年二小“春之声”校园艺术节活动方案一、活动主题本次校园艺术节的主题为“春之声”，旨在通过丰富多彩的音乐、舞蹈、戏剧和美术等艺术形式，展示学生们的才艺和创作能力，丰富校园文化生活，提升学生的艺术修养和审美能力。
二、活动时间____年3月15日至3月20日，共计6天。
三、活动内容1.开幕式（时间：3月15日，地点：学校操场）开幕式由学校领导和相关嘉宾出席，通过精彩的音乐表演和舞蹈展示拉开整个艺术节的帷幕。
2.主题演出和比赛(1)音乐演出音乐演出包括合唱、独唱、乐器演奏等形式，各班级可以自由选择演出曲目和方式。
学校将组织评委进行评选，对表现优秀的班级进行奖励。
(2)舞蹈表演舞蹈表演可以是个人表演、小组表演或班级表演，形式可以是现代舞、民族舞或街舞等。
同样，评委将对表现出色的舞蹈团队或个人予以奖励和表彰。
(3)戏剧表演学生们可以自行创作或改编剧本，进行戏剧表演。
戏剧可以是喜剧、悲剧或其他类型，展现出学生们的表演才华和创造力。
(4)美术展览学生们可以自由创作或提交已经完成的美术作品，作品题材和形式不限。
选出学年内最优秀的作品进行展览，并颁发奖项。
(5)其他形式的表演和比赛还可以设置诗歌朗诵、器乐独奏、小品表演等其他形式的艺术表演和比赛。
以激发学生的艺术潜能和创造力。
3.学生作品展示和比赛(1)美术作品展在学校的礼堂或展览区域设置专门的展览区域，展示学生们的美术作品。
同时，举办美术作品评比活动，评选出不同年级的优秀作品并进行表彰和奖励。
(2)手工制作展示学校可以设置手工制作展区，展示学生们在课余时间所做的手工制品，如剪纸、折纸、橡皮泥等。
评委将评选出不同类型的手工制作作品进行奖励和表彰。
4.校园文化交流活动为了丰富学生的艺术鉴赏与体验，可以组织学生们参观当地艺术展览或远足，举办文艺沙龙、艺术讲座等文化交流活动。
增强学生们对艺术的理解和欣赏能力。
5.闭幕式闭幕式在最后一天的晚上举行，由学校领导和教师代表进行总结发言，并对本次艺术节取得的成果和优秀个人或班级进行表彰和奖励。
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新郑市第六届教育艺术节活动第二实验小学分会场活动实施方案
新郑市第二实验小学
二○一五年二月二十八日
新郑市第六届教育艺术节活动
第二实验小学分会场活动实施方案
一、指导思想
坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应新郑市第六届教育艺术节的号召，进一步丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；促进学生德、智、体、美全面发展，展示第二实验小学艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题
“阳光下成长”
三、活动原则
1、以美育德，以德促美。
坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
成立第二实验小学第一届学生艺术节指导小组, 结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单
项艺术竞赛。
引导学生自主选择参与,自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加新郑市艺术节活动。
四、组织领导
组长：王艳
副组长：刘中亮、王冬霞
成员：孙彩红、赵亚敏、张红娟、王鹏飞、秦松娜及各班班主任
五、活动内容
1、艺术表演类
（1）声乐节目：合唱：学生合唱2首歌曲。
（2）器乐节目：小合奏或重奏：人数不超过10人。
（3）舞蹈节目：群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟。
（4）戏剧（课本剧）节目：剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。
（5）朗诵：作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超过5分钟（需提交电子文稿）。
2、艺术作品类
（1）绘画作品：
国画：不超过四尺宣纸（69cm×138cm)对开。
水彩/水粉画（丙烯画）：不超过四开（40cm×60cm)。
（2）书法：
不超过四尺宣纸（69cm×138cm)，作品字体不限。
3、“阳光下成长”征文
征文内容为反映广大学生小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。
请各班级报送时将纸质和电子文本同时报送，文稿通用word文档，单倍行距，标题2号加粗体字，作者的姓名、学校、年级和正文用仿宋小三号字，各班级至少交出两篇优秀作品。
六、比赛形式
（一）艺术表演类
1、以班级为单位，在开展活动的基础上，选拔优秀节目参加我校教育艺术节和新郑市第六届教育艺术节。
各班参选节目不得少于三个。
2、艺术表演类节目，不得超过规定时间。
3、艺术表演类节目除钢琴外，其他乐器自备。
（二）艺术作品类
1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优秀作品参加我
校艺术节绘画作品大赛；
2、艺术节艺术作品汇报展；
七、时间安排及要求
第一阶段：（3月9日—3月13日）
1、做好宣传、发动工作，明确举办艺术节的目的。
2、组建班级美术音乐团队、校级美术音乐团队。
3、依据活动主题“阳光下成长”构思、创作艺术作品。
第二阶段：（3月14日—3月22日）
（一）艺术表演类
准备校级艺术节
各班准备节目，包括合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，合唱，音乐教师利用音乐课辅导，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师可以从旁协助。
（二）艺术作品类
学生创作、定稿，教师指导。
第三阶段：（3月23日—3月27日）
（一）艺术表演类
学生初步的合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品的节目单，教师进行审核，排练，为校内音乐艺术节做准备。
（二）艺术作品类
学生作品创作完成，教师整理作品，为校内艺术节活动做准备。
第四阶段：（3月28日—3月31日）
（一）艺术表演
各班准备好的节目，老师对节目进行整理，为4月份的彩排评比做准备。
（二）艺术作品
1、整理布展
2、举办展览
3、评出优秀作品
第五阶段：（4月1日—新郑市艺术节比赛日）
（一）艺术表演
4月20、21日在办公楼二楼大会议室进行班级间的节目评比，选拔比较优秀的节目音乐老师着重辅导，参加新郑市艺术节，淘汰不太好的节目，剩余的节目继续排练为校内艺术节做准备。
（二）艺术作品
经过校级艺术节的选拔，美术教师将更有针对性的辅导个别学生参加新郑市的艺术节活动。
第六阶段：（4月22日—“六一儿童节”左右）
精心排练优秀节目，参加新郑市第六届教育艺术节艺术表演赛，迎“六一”。
八、奖项设置
（一）艺术表演类
优秀团体奖两个、优秀节目奖分一二三等奖，其中一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个。
（二）艺术作品类
优秀团体奖两个、优秀个人奖分一二三等奖，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名。
九、有关事项
其他未尽事宜另行通知。