教学仪器设备借还登记表
中学教学仪器、物品借还制度模版
中学教学仪器、物品借还制度模版引言：在中学教育中，教学仪器和物品起着至关重要的作用。
为了保护这些教学资源，提高教学质量，开展有效的管理，学校需要建立一套健全的借还制度。
本文将提供一份中学教学仪器、物品借还制度的模版供学校参考。
一、背景为了更好地支持教学活动，提供优质的教学资源，学校设立了教学仪器物品中心。
该中心负责管理学校的教学仪器和物品，并负责借还事宜。
为了确保教学仪器和物品能够得到合理使用和保护，制定了以下借还制度。
二、借还人员1. 教师：任课教师、实验室管理员等。
2. 学生：参与学校特定教学活动的学生，需经任课教师同意。
三、借还申请1. 教师：（1）教师在教学计划中列明需要使用的教学仪器和物品；（2）教师填写借还申请表，包括教学仪器和物品的名称、数量、借用时间等信息；（3）教师向教学仪器物品中心提交借还申请表。
2. 学生：（1）学生需经任课教师同意，填写借还申请表；（2）学生向任课教师提交借还申请表。
四、借还审核1. 教师：（1）教师提交的借还申请将由教学仪器物品中心审核；（2）审核通过后，中心将通知教师前来领取教学仪器和物品。
2. 学生：（1）任课教师对学生的借还申请进行审核；（2）审核通过后，任课教师将通知学生前来领取教学仪器和物品。
五、借还责任1. 教师：（1）教师需妥善使用教学仪器和物品，确保安全和完好；（2）教师在使用完毕后，及时归还教学仪器和物品；（3）如因故不能按时归还，需提前向教学仪器物品中心申请延期并得到许可。
2. 学生：（1）学生需妥善使用教学仪器和物品，确保安全和完好；（2）学生在使用完毕后，及时归还教学仪器和物品；（3）如因故不能按时归还，需向任课教师说明原因并申请延期。
六、违规处理1. 教师：（1）如教师未经批准私自借取教学仪器和物品，将受到警告或纪律处分；（2）如教师故意损坏教学仪器和物品，需承担相应的赔偿责任。
2. 学生：（1）如学生未经批准私自借取教学仪器和物品，将受到警告或纪律处分；（2）如学生故意损坏教学仪器和物品，需承担相应的赔偿责任。
教学仪器领用借还制度（三篇）
教学仪器领用借还制度教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，为了保证教学质量，提高教学效果，学校通常会建立一套教学仪器领用借还制度，合理规范教学仪器的使用和管理。
下面将详细介绍一个完整的教学仪器领用借还制度，并解析其背后的意义和作用。
一、制度的简介1. 制度名称：教学仪器领用借还制度2. 制度范围：适用于学校教学仪器的领用、借用和归还。
3. 制度目的：规范教学仪器的使用和管理，保证教学质量，提高教学效果。
4. 制度主体：学校行政部门、教师、学生等。
5. 制度内容：包括教学仪器的领用和借用流程、使用注意事项、仪器归还和维护等。
二、制度的建立意义1. 保证教学质量：通过规范教学仪器的使用和管理，可以确保教学过程中教学仪器的合理配置和使用，从而提高教学质量。
2. 提高教学效果：合理使用教学仪器可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和互动性，培养学生动手能力和实践能力。
3. 节约资源：建立教学仪器领用借还制度可以有效管理教学仪器的使用情况，避免浪费和滥用，合理分配资源，保证资源的可持续利用。
4. 培养管理意识：规范的制度可以培养学生和教师的仪器借还和使用意识，提高其管理能力，把握资源的有效运用和保护。
5. 保障安全：合理使用和管理教学仪器可以确保教学过程中的安全，减少故障和事故发生的概率，保障师生的安全。
三、制度的主要内容1. 教学仪器领用流程：(1) 教师向行政部门提出仪器领用申请，说明用途和时间。
(2) 行政部门审批申请，确定仪器领用的具体时间和地点。
(3) 教师按照领用单领取教学仪器，并在领用单上签字确认。
(4) 教师将仪器用途、借用时间等信息及时告知学生。
2. 教学仪器借用流程：(1) 学生向教师提出仪器借用申请，说明用途和时间。
(2) 教师审批申请，确定仪器借用的具体时间和地点。
(3) 学生按照借用单领取教学仪器，并在借用单上签字确认。
(4) 学生将仪器用途、借用时间等信息及时告知教师。
3. 使用注意事项：(1) 教师和学生要认真学习和了解教学仪器的使用说明书，正确使用仪器。
小学教学仪器领用借还制度范本（2篇）
小学教学仪器领用借还制度范本1.目的本制度的目的是规范小学教学仪器的领用、借还过程，确保教学仪器的安全使用和管理，提高教学质量。
2.适用范围本制度适用于小学教师、学生及相关管理人员对教学仪器的领用借还行为。
3.定义3.1教学仪器：指小学教学活动中使用的各类设备、器材和工具，如投影仪、电子白板、实验器材等。
3.2领用：指教师、学生及管理人员依照规定程序从教学仪器库领取教学仪器的行为。
3.3借还：指教师、学生将已领用的教学仪器暂时借出给他人使用，并在使用结束后归还的行为。
4.领用程序4.1教师领用：教师需提前向学校教学仪器库提出领用申请，包括教学仪器名称、数量、使用时间等。
学校教学仪器库根据申请情况进行审批，并提前将所需教学仪器准备好。
教师领用时需填写领用登记表，并在领用后3天内将教学仪器归还。
4.2学生领用：学生需向班主任提出教学仪器领用申请，包括教学仪器名称、使用时间等。
班主任根据需求进行审批，并将所需教学仪器发放给学生。
学生领用后需按照规定时间进行归还。
5.借还程序5.1借出教学仪器：教师、学生需提前向学校教学仪器库提出借出申请，包括教学仪器名称、数量、借出时间等。
学校教学仪器库根据申请情况进行审批，并将借出的教学仪器发放给借出人。
借出人需填写借还登记表，并承诺按时归还。
5.2归还教学仪器：借出人需在规定的借出时间内将教学仪器归还给学校教学仪器库。
归还时需填写归还登记表，并经教学仪器库确认后方可完成归还手续。
6.安全管理6.1教学仪器库应定期进行教学仪器的检查和维护工作，确保教学仪器的正常使用。
6.2领用借还人员应爱护教学仪器，严禁故意损坏、私自买卖、转借他人等行为。
6.3教师应负责对领用的教学仪器进行监管，确保教学仪器的安全使用和归还。
6.4如遇教学仪器损坏或丢失情况，领用借还人员应立即向学校教学仪器库报告，并按照学校相关规定进行赔偿或补偿。
7.违规处理7.1领用或借还教学仪器未经审批或未按规定程序进行者，应按照学校相关规定进行纪律处分。
实验仪器设备借用登记表
借用人姓名
单位
联系电话
借用日期
预计归还日期
归还日期
所借设备名称
品牌型号
数量
（台、件）
仪器所在实验室
仪器单价
设备借用用途
借用目的：课题（） 本科生毕业论文（） 研究生毕业论文（）
课题名称/论文名称：
其他原因：
借用人在设备外借期间必须遵守教学实验中心仪器设备借用制度的有关规定，按规程操作仪器设备，自觉进行仪器设备的正常维护，保证所借仪器设备完好无损，用后及时归还。如有损坏或丢失，借用人需对仪器设备进行维修或赔偿。
设备借出时状况
（由借用人填写）
签字
借用人
管理员
设备归还时状况
（由管理员填写）
签字
管理员
科研
教学仪器设备借还登记表
2017-2018学年度第二学期
教学仪器设备登记表xx小学仪器设备保管室
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录
教学仪器设备借还登记表
编号名称规格型号用途借用人借用时间审批人归还日期验收记录。
中小学教学仪器借(领)用登记表
B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表中学归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表中学归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日B3-1独山县中小学教学仪器借（领）用登记表归还后实验室管理员签字：_____________ 借用人：2018年月日41。
中小学实验室常用表(样表)
中小学实验室常用表（样表）
教学仪器设备（或低值易耗品）总账
注：①此表为日记帐，不同规格、不同厂商、不同单价应分开填写。
②低值易耗品也应采用此表，仅记载批次购买和领用的情况。
③此表也可按学科或实验室分类建账。
④“备注”栏可填写增减的原因、所属实验室等内容。
⑤首次建账，应在增加金额栏内登记现有仪器设备。
仪器室
类别：柜号：
教学仪器设备（低值易耗品）明细账
注：①本表应按国家配备标准中的仪器类别、仪器设备明细目建账。
②技术规格与配备标准不一致的，需填写清楚。
③不同厂商、不同单价、不同时间的，应分开填写。
实验通知单
教学仪器设备借还登记表
注：①凡将仪器设备借出实验室的，都应使用此表进行借还登记。
②分组试验不使用此表登记。
③若仪器设备遗失、损坏，应在验收记录中注明。
低值易耗品消耗记录表
注：①凡实验过程中不可回收的药品、材料等应使用此表记载（包含分组和演示实验）。
②原包装拆零使用的耗材应估计数量和价格，多次估计数量累加后应与原包装数额一致。
仪器设备减少报告单
仪器设备养护报告单
自制教具报告单
学校教学实验仪器药品补充登记表
单位：填报时间：年月日。
2024学校教学仪器领用借还制度
2024学校教学仪器领用借还制度1. 目的：为了更好地管理和保护学校的教学仪器设备资源，提高教学效果和师生的学习体验，制定本制度。
2. 适用范围：本制度适用于学校所有的教学仪器设备，包括但不限于实验室仪器、教学演示设备等。
3. 仪器设备借用：教师或工作人员需要借用教学仪器设备，在需要使用前至少提前两天向学校教务处或实验室管理员申请，填写借用申请表，并注明借用的时间、地点、用途等相关信息。
4. 仪器设备借用审核：学校教务处或实验室管理员收到借用申请后，根据实际情况审核申请，包括但不限于仪器设备的当前状态、借用的时间段是否有冲突等。
审核通过的借用申请将得到确认，并将有关信息通知申请人。
5. 仪器设备借用须知：借用教学仪器设备的教师或工作人员在领取之前需仔细核对设备的型号、数量和状态，并签署借用单。
在使用过程中，应妥善保管和使用设备，禁止私自更换、拆卸仪器部件。
6. 仪器设备归还：借用教学仪器设备的教师或工作人员在使用完毕后应及时归还，归还时需经过检查确认设备数量和状态一致，并签署归还单。
7. 仪器设备维护：学校实验室管理员负责定期检查、维护教学仪器设备，并对设备进行必要的维修和保养。
如发现设备出现故障或损坏，应立即上报维修或更换。
8. 处罚措施：违反本制度的教师或工作人员将根据情节轻重受到相应的处理，包括但不限于警告、通报批评、责令赔偿等。
9. 借用流程记录：学校教务处或实验室管理员应建立借用流程记录，包括申请记录、借用确认记录、归还确认记录等，以便管理和追溯仪器设备的使用情况。
10. 生效日期：本制度自发布之日起生效。
备注：以上制度仅为示例，实际制度可根据学校的具体情况进行调整和完善。
中学电教中心软、硬件设备借还制度范本
中学电教中心软、硬件设备借还制度范本一、设备借还政策1. 所有设备的借还均需要进行登记，并在归还时进行验收。
2. 最长借出时间为一周，逾期需要提前申请延期并经批准。
3. 如果设备遗失或损坏，需要按照相关规定进行赔偿。
二、软、硬件设备借用流程1. 学生借用设备的流程：a. 学生通过电教中心官方平台提出设备借用申请。
b. 申请经过审核并获得批准后，学生可以前往电教中心领取设备。
c. 学生在借用期满后，需要按时归还设备，并接受电教中心的验收。
2. 教职工借用设备的流程：a. 教职工需在所属部门向主管领导提出设备借用申请。
b. 申请经过审批后，教职工可向所在部门的设备管理员领取设备。
c. 教职工在借用期满后，需按时归还设备，并接受设备管理员的验收。
三、软、硬件设备借还注意事项1. 设备借用时需填写详细的借用登记单，包括设备名称、借用人员、借用时间等信息。
2. 借用人员需对设备进行妥善保管，避免遗失或损坏。
3. 借用人员需定期检查设备的运行状况，如发现问题及时向设备管理员报告。
4. 在设备归还时需进行验收，确保设备的完好无损，并妥善归档相关借还记录。
四、软、硬件设备赔偿标准1. 对于因借用人员的过失导致设备损坏或遗失的情况，需按照设备的实际价值进行赔偿。
2. 赔偿金额将用于修复或购买新设备。
五、软、硬件设备管理责任1. 电教中心设备管理员负责设备的借用登记、归还验收、设备维护等工作。
2. 各部门负责人需监督和管理本部门设备的借用情况，并对设备的安全、维护和归还负责。
六、软、硬件设备借还制度的宣传1. 电教中心将在学校内部刊物、官方网站等媒体上发布设备借还制度相关通知。
2. 电教中心将定期组织设备借还制度培训，确保借用人员了解并遵守相关规定。
七、软、硬件设备借还制度的执行与违规处理1. 所有借用人员须遵守设备借还制度，对于违规行为将按照学校相关规定进行处理。
2. 故意损坏或遗失设备的借用人员将被追究法律责任，并承担相应赔偿责任。
实验室1-6年级上册教学仪器借用登记表
布 金属盘 塑料盘 木盘 金属勺 塑料勺 木质勺 变色杯 竹片 橡皮泥
纸 毛笔 竹笔 竹简 线 订书机 纸杯 纸杯套 白纸 瓦楞纸 油 彩卡纸 皱纹纸 胶带 剪刀 水彩笔 扭扭棒 软尺 回形针 吸水树脂 防水布 水培罐
12
条
12
个
12
个
12
个
12
把
12
个
12
个
1
个
36
片
12
块
1
包
15
根
12
根
1
套
100
1
袋
7.分离食盐和水的方法
食盐
2
包
7.分离食盐和水的方法
粗盐
1
包
7.分离食盐和水的方法
蜡烛
2
包
7.分离食盐和水的方法
火柴
12
盒
7.分离食盐和水的方法
放大镜
12
把
7.分离食盐和水的方法
护目镜
12
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发皿
2
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发勺
12
把
1.听听声音
铝片琴
12
个
1.听听声音
512HZ音叉
24
个
7.比较测量和尺子
塑料尺子
12
把
7.比较测量和尺子
折叠尺子
1
把
多种测量工具
皮卷尺
1
把
科学阅 读
多种测量工具 多种测量工具 多种测量工具
钢卷尺 体温计 便携称
1
把
1
根
1
套
多种测量工具
卡尺
小学教学仪器领用借还制度模版
小学教学仪器领用借还制度模版一、制度目的：本制度的目的是为了规范小学教学仪器的领用借还流程，确保教学仪器的科学合理使用，保护教学仪器的安全和完好，并提高教学效果。
二、适用范围：本制度适用于全校所有教师和工作人员的小学教学仪器的领用、借还和管理工作。
三、相关责任人：1. 教育设备管理员：负责教学仪器的存放、管理和调配。
2. 教师：负责小学教学仪器的领用、借还和使用。
四、教学仪器的领用：1. 教师需提前向教育设备管理员提出领用申请，包括仪器种类、数量、用途和使用时间等。
2. 教师领用教学仪器时需出示工作证明和个人身份证明。
3. 教师领用教学仪器后，应妥善保管，不得私自借给他人或擅自更换使用目的和地点。
五、教学仪器的借还：1. 教师需提前向教育设备管理员提出借还申请，包括仪器种类、数量和借还时间等。
2. 教育设备管理员根据实际情况审批教师的借还申请，并安排具体的借还事宜。
3. 教师办理借还手续时，需将教学仪器的种类、数量和使用时间等信息填写在相应的借还登记表上，并在教育设备管理员的监督下完成借还手续。
4. 教师在归还教学仪器时，应检查仪器的完好性，并向教育设备管理员报告任何有关的损坏或故障情况。
六、教学仪器的管理：1. 教育设备管理员负责对教学仪器进行定期检查和保养，在出现问题时及时进行维修或更换。
2. 教育设备管理员应建立健全的教学仪器档案，并进行仪器的编号和标识，以便进行跟踪和管理。
3. 教育设备管理员需要对教学仪器的借还情况进行记录，并做好相应的统计工作，及时上报学校领导。
七、教学仪器的使用守则：1. 教师在使用教学仪器时应严格按照仪器的使用说明和操作规程进行操作，不得随意更改仪器的设置和参数。
2. 教师在使用教学仪器前，应检查仪器的电源、线路和各个部件是否正常，确保仪器可以正常运行。
3. 教师在使用教学仪器结束后，应及时关闭电源、清理工作区域，并将仪器归还到指定的存放位置。
八、教学仪器的维修和报废：1. 教育设备管理员负责对教学仪器的日常维修工作，及时处理故障和损坏问题，并做好维修记录。