读《桂花雨》有感作文500字
桂花雨阅读心得体会5篇
桂花雨阅读心得体会5篇读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
这里给大家分享一些关于桂花雨阅读心得体会，供大家参考。
桂花雨阅读心得体会1上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡完美的回忆。
我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗我虽然没见到过桂花，可是我在书上看到过桂花。
桂花也称木犀。
属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗你们喜欢桂花吗桂花的香气香飘十里，异常迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。
作者小时候一向陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。
桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子桂花雨阅读心得体会2原来人们那种最原始的朴实善良依然还在。
——题记婉灵是一个善良自爱的小女孩，虽然村子里的小孩都说不出原因的离她远远的，村里的大人都视她为不详不洁之物，但她并没有心生怨恨，而是默默承受，依旧保持内心善良，这一切都是因为外婆的善良自爱感染了她。
每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠、不屑甚至是鄙夷的目光时，外婆什么都不说，没有和人争辩、解释，只是平静的笑笑。
婉灵的外婆并没有给她讲那么多大道理，只是用心的爱她，为她做了很多新鞋、新衣，把她的衣服洗的干干净净。
《桂花雨》读后感
《桂花雨》读后感《桂花雨》读后感(集合15篇)《桂花雨》读后感1在寒假里，我读了曹文轩写的《桂花雨》。
这是写的一篇散文。
书里写了：婉灵是一个善良而又单纯的小女孩，不知为什么村里人都离她和她的外婆远远的，而婉灵只是默默地承受着，依然保持着一种善良的状态。
这一切的一切都是外婆的善良与伟大的爱传染了她。
在她孤独的时候外婆陪伴着她，在她没勇气的时候外婆鼓励着她。
同样不能摇桂花树的是长腿二鬼，名字叫魏浩然。
为什么叫他长腿二鬼呢?因为他跑的飞快。
为什么不叫他的名字呢?因为村里大部分人没有记住。
就是因为他跑的很快。
长腿二鬼一年四季季，不分春、夏、秋、冬，他头上总戴着一顶草帽，脚永远光着的到处乱跑，脚非常脏。
有一次长腿二鬼放火烧桂花树，想报复雀芹里的家人时，是婉灵救了桂花树，可大人们有一种不相信的神情，他们也想：可能是她自己放火的呢。
这时婉灵看着他们的神情哭着跑回了家。
当真相大白时全村的人都向她俩___外婆和碗灵道歉最终婉灵靠自己的实力踏上了接桂花的席子。
故事传说一直在陪伴着人类，故事传说推动了人类的文明进程。
我很喜欢，希望你们也能够喜欢。
《桂花雨》读后感2正如戏剧大师莎士比亚说的：“善良的心地，就是黄金。
”婉灵的善良、纯真和坚强深深感动了我，她就是曹文轩伯伯笔下《桂花雨》中的小主人公。
《桂花雨》讲述的是：婉灵因为身世遭到村里人的歧视和疏远。
善良的外婆给了她全部的爱，也让婉灵长成了一个美丽、善良的女孩。
婉灵不顾一切去救火，保护大家喜爱的桂花树。
尽管遭受误会和委屈，但最终误会解开，婉灵得到了大家的道歉和挽留，也得到了她渴望的来自同龄人的友谊。
拥有一颗善良的心会让我们自我的生活和别人的生活更完美。
这让我想到了以往在语文书上学到过的一篇文章《“这条小鱼在乎”》。
一场暴风雨过后，成千上万条小鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩在捡水洼里的小鱼并且用力把它们扔回大海。
一位先生看见了对他说：“你救可是来的。
也没有谁在乎。
”小男孩说：“我明白，但起码我救的那条在乎。
读《桂花雨》有感500字（通用13篇）
读《桂花雨》有感读《桂花雨》有感500字（通用13篇）当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写后感了。
那要怎么写好后感呢？下面是小编精心整理的读《桂花雨》有感500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《桂花雨》有感篇1暑假里，我读完了曹文轩所著的《桂花雨》这本书，书中讲的是名叫婉玲的一个小女孩在学校和村子里的生活。
读完后，我印象深刻。
《桂花雨》这一本书的主要内容：从前有一个村子，村子里有一棵活了两百多年的高大的桂花树，在这村子里住着一个聪明、勇敢的小女孩婉灵。
婉灵从小在外婆家长大，从小在村子里过着孤独和疏离的生活，通过自己玩火、救火来让自己变得快乐，让自己变得勇敢。
一天，雀芹家里的那一棵桂花树着火了，婉灵看到了，本想逃走，但这是百年的桂花树，婉灵凭自己弱小的身躯，最终与放鸭的爷爷把火给扑灭了，获得了大家的认可！读完这本书，我认识了勇敢又善良的婉灵，正义真诚的人雀芹，讨厌淘气的长腿二鬼，慈祥关爱的外婆……让我懂得罗瑞卿：人生是不平凡的，每个人都不是顺顺利利的，每个人都会经历挫折与困难，但是俗话说得好，“失败乃成功之母”，当我们处于迷茫，遇到困难时不要害怕，沉着冷静下来，找到问题的突破点，迎难而上，就会成功！同时，也让我们懂得了默默奉献的美好品质。
婉灵虽然被全村人嘲笑过、看不起过、被疏远过，但她仍在为全村人默默奉献。
正如我们身边的医护人员，在疫情期间，他们冲在抗疫的第一线，他们也许承受着外界的质疑与否定，但是他们没有轻言放弃，默默奉献出自己的力量，减少疫情带给百姓的伤害，他们这种优秀的品质值得我们每一个人去学习！读《桂花雨》有感篇2《桂花雨》这本书让我感悟很深。
语言朴素、细腻，反复咀嚼，更嗅到了其中蕴含的馨香。
书中的主角叫婉灵，是一个身世十分不幸的小姑娘，从小失去父母，与外婆一起生活。
她爱干净、文弱、学习好、不骄傲，但因为从小父母亲都离开了她，大人们都觉得她是一个不祥之人，村里的小伙伴们见到她就躲闪得远远的，从没有想和她一起玩。
阅读桂花雨的心得体会5篇
阅读桂花雨的心得体会5篇读书力求三性：韧性、记性、悟性。
有韧性没有记性，读了白读;有记性没有悟性，书是死书。
三性具备，堪称知识富翁。
这里给大家分享一些关于阅读桂花雨的心得体会，供大家参考。
阅读桂花雨的心得体会1正如戏剧大师莎士比亚说的：“善良的心地，就是黄金。
”婉灵的善良、纯真和坚强深深感动了我，她就是曹文轩伯伯笔下《桂花雨》中的小主人公。
《桂花雨》讲述的是：婉灵因为身世遭到村里人的歧视和疏远。
善良的外婆给了她全部的爱，也让婉灵长成了一个美丽、善良的女孩。
婉灵不顾一切去救火，保护大家喜爱的桂花树。
尽管遭受误会和委屈，但最终误会解开，婉灵得到了大家的道歉和挽留，也得到了她渴望的来自同龄人的友谊。
拥有一颗善良的心会让我们自我的生活和别人的生活更完美。
这让我想到了以往在语文书上学到过的一篇文章《“这条小鱼在乎”》。
一场暴风雨过后，成千上万条小鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩在捡水洼里的小鱼并且用力把它们扔回大海。
一位先生看见了对他说：“你救可是来的。
也没有谁在乎。
”小男孩说：“我明白，但起码我救的.那条在乎。
”我觉得这个小男孩也很善良，虽然他不能够救所有的小鱼，但他靠着自我的努力救了很多小鱼。
在生活中，也许我们也做不了很多的大事，但从我做起，从小事做起，我们也能帮忙很多人。
此刻社会上人与人之间变得冷漠，内心深处的最纯真的善良渐渐地被淡忘了。
如果我们每个人多一些善良，多一些理解，世界会变得更完美。
阅读桂花雨的心得体会2今天，我们学习了《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。
文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
书上说：“中秋节前后是桂花盛开的季节。
”八月，桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。
作者家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。
可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。
桂花雨读书心得感悟范文5篇
桂花雨读书心得感悟范文5篇读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。
看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
这里给大家分享一些关于桂花雨读书心得感悟范文，供大家参考。
桂花雨读书心得感悟范文1上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡完美的回忆。
我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗我虽然没见到过桂花，可是我在书上看到过桂花。
桂花也称木犀。
属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗你们喜欢桂花吗桂花的香气香飘十里，异常迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。
作者小时候一向陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。
桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子桂花雨读书心得感悟范文2桂花雨是一篇散文，整文大体分为三个小段，爱桂花、摇桂花和思桂花。
全文看似只是讲桂花，可细细感受一下，又有不一样的发现，字里行间里，淋漓尽致地表达了作者浓浓的思乡和怀念童年的情感。
桂花正如作者所说的很常见，可不正因为它的平凡和质朴，才散发出独特的香气。
跟桂花一样外表普通，内则实用的有很多，例如花生，它虽然外表丑陋，可它很实用，可以做吃的食品，并且很美味。
《桂花雨》读后感
《桂花雨》读后感《桂花雨》读后感 12篇当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的《桂花雨》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《桂花雨》读后感 1我觉得《桂花雨》这篇课文写的很好，把作者想摇桂花的心急写得恨不得马上就摇，还把母亲的那种担忧写得好像很怕台风现在就来把桂花给吹走。
作者把桂花的香味写的我好像都闻到了，“好香啊！”虽然作者把桂花的缺点写了出来，但丝毫没有让作者对桂花的喜爱减少。
另外还说了桂花的优点，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，这些优点，让作者对桂花的喜爱只增无减。
作者写摇桂花的乐趣时，感觉好好玩，我都想去摇一摇桂花了。
作者还说桂花可以泡茶和做糕点，想到这里，我的口水就溢出来了。
作者去杭州读书时，那满山遍野的桂花树，结成花时，说十里飘香，让我特想去那美丽的地方玩耍几天。
让我流口水的桂花糕和桂花茶，让我恋恋不舍的摇桂花的乐趣，让我想去游玩的桂花林，这些都让我恋恋不忘，想去痛痛快快的玩耍几天，再回来。
《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深刻的道理。
《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。
不开花时，只是满树茂密的叶子，；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。
桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
”这句话表面上似乎是说：桂花没梅花美。
是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微不足道。
但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
”是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。
这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。
而有些人，虽然不善于言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。
《桂花雨》这篇文章中所揭示的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。
《桂花雨》读后感15篇
《桂花雨》读后感15篇《桂花雨》读后感1今天，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。
文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。
作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树。
八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。
她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。
可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。
这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。
送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。
”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。
于是，她马上招呼大家摇桂花了!这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。
后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。
作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。
可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡的热爱与思念。
《桂花雨》读后感2上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡完美的回忆。
我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
《桂花雨》读书心得
《桂花雨》读书心得《桂花雨》读书心得8篇我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《桂花雨》读书心得，欢迎阅读与收藏。
《桂花雨》读书心得1《桂花雨》这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。
作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。
文章语言清新，情感丰富而真挚。
理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的.怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。
选编本课的意图，一方面是为了继续培养学生分清文章主次的'能力，理解课文内容，另一方面是激发学生对自己的童年生活、对自己家乡的热爱，培养热爱生活的情趣。
我喜欢琦君的散文，最简单的理由是她写情写的极平实感人，既不夸张也不见矫情;记事则清晰透彻，不拖泥带水。
可喜的是，她的文字也相当美好，是那种自自然然的美，读来至为愉快。
《桂花雨》读书心得2在《桂花雨》中，作者琦君写的多半是她一生最亲近的人，如父母、丈夫、儿子、朋友，由于作者和他们有天生的关系或至深至重的情谊存在，写来加倍扣人心弦。
在这些文章，琦君并不特意去强调什么，去说明什么，也没有运用什么文字技巧。
而只是老老实实的去叙述，而动人的气氛，就自然进到文章里去。
《桂花雨》这篇文章名字取得很美，让人初见之下，便有了很芬芳的印象。
读过琦君的《桂花雨》，桂花的'香，更叫人神往。
书中写她儿时在家摇院子里的桂花树，桂花纷纷落下来，落得满坑满地的盛况，真正叫我心向往之。
读《桂花雨》有感600字作文
读《桂花雨》有感600字作文英文回答："桂花雨" is a beautiful poem written by the famous Chinese poet Li Bai. It depicts the scene of the autumnnight when the fragrance of osmanthus flowers fills the air. The poem is filled with vivid imagery and evokes a sense of tranquility and beauty.When I read "桂花雨," I am immediately transported to a serene autumn night, where the moon is shining brightly in the sky and the sweet scent of osmanthus flowers permeates the air. The poem describes how the osmanthus flowers fall like rain, creating a mesmerizing spectacle. This imagery creates a peaceful and calming atmosphere, as if I am actually experiencing the beauty of the osmanthus rain myself.The poem also uses figurative language to further enhance its beauty. Li Bai compares the osmanthus flowersto rain, emphasizing their abundance and the way they fall gently from the trees. This comparison adds depth to the poem and makes it more engaging to read.Moreover, "桂花雨" also reflects the Chinese cultural significance of osmanthus flowers. In Chinese culture, osmanthus flowers symbolize beauty, love, and good fortune. They are often associated with the Mid-Autumn Festival, a traditional Chinese festival that celebrates family reunion and harvest. Therefore, the poem not only captures the natural beauty of osmanthus flowers but also carries cultural and emotional significance.中文回答：《桂花雨》是中国著名诗人李白创作的一首美丽的诗。
桂花雨读后感范文(14篇)
桂花雨读后感范文（精选14篇）当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇后感记录下呢？那要怎么写好后感呢？以下是小编为大家整理的桂花雨后感范文，欢迎大家分享。
桂花雨读后感篇1《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深刻的道理。
《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。
不开花时，只是满树茂密的叶子，；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。
桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
”这句话表面上似乎是说：桂花没梅花美。
是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微不足道。
但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
”是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。
这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。
而有些人，虽然不善于言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。
《桂花雨》这篇文章中所揭示的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。
桂花雨读后感篇2暑假里，我和妈妈一起读了一本书，书的名字是《曹文轩说故事—桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和故乡美好的回忆。
我们没有看到过桂花雨，但看到作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到作者小时候摇桂花，收桂花的情形。
同学们，你们见过桂花吗？我见过桂花，是在我们小区的公园里。
桂花也称木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵圆形，花簇生叶腋式或聚伞花序，黄色或白色，特香。
每年中秋节前后就开了，到时你只要一进小区的大门，就能闻到桂花的香味。
桂花的香气飘香十里，特别迷人。
桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
这篇散文告诉了我们“只要仔细观察每一个事物，就能写出好文章”。
桂花雨读后感(优秀8篇)
桂花雨读后感（优秀8篇）桂花雨读后感篇一这是本有年代感的书，这些故事看似平常；却可以带给人道德的力量、情感的力量、善良的力量……我最喜欢书里散文《桂花雨》，它就是这本书的典型。
一个十三的少女——私生女婉灵，因为自己的身世，一生下来就注定要受苦。
不管她做什么，怎样讨好别的孩子，换来的都是人们无边无际的冷漠！但无论遭受多少白眼和歧视，她都为自己的尊严而战，顽强地活着。
每年八月村里都会有摇桂花的仪式，全村老小都会去要摇。
摇下来的桂花要一尘不染，人心也会“一尘不染”。
但有两个人不能去摇，一个是十五的长腿二鬼，因为他一年到头光着脚以至于脚上全是泥巴；另一个就是婉灵。
没有人和他们玩。
雀芹家的桂花树有如神树，怕占染婉灵的？气不让她靠近。
在我看来这是都是因为村民思想愚昧而产生的想法，毫无科学依据。
每次摇花她都站得很远静静的看着，没有觉得命运不公，只是在心里暗暗渴望自己也能去摇花，也没有因为父母的原因而有任何抱怨。
她这种善良的心和包容的精神让人感动。
终于有一次，命运拐了一个弯儿。
长腿二鬼偷偷给桂花树放了一把火，当时婉灵发着烧一看见有火，不知哪来的力气，一边提水一边喊人，最后火灭了，桂树得救了。
婉灵没有因为大家不让她摇花，也没有因为大家把她看成是另类而放任树不管，之所以她这样做只是因为桂树在她心里很珍贵，它承载着村里人的习俗！我想她也期盼着有一天能像其他孩子一样去摇一次花吧！婉灵那么瘦弱的身体却有宽广的胸襟，默默地包容着全村人对她的排挤，还不顾自己的安危去救桂树，这种无私的行为不值得我们赞美吗？大家一开始很感谢婉灵，可是一些心里阴暗的。
人却怀疑是这件事是她自导自演的，尊敬的目光立刻换成了怀疑的眼光。
看到这里我真的很气愤，如果我在场一定要告诉他们：你们太过分了，怎么能这么对一个孩子，你们对她的所作所为都仅仅因为她和其他人不一样的身世，这是她的错吗？这是她妈妈的选择，她是无辜的，她没有做错任何事！你们怎么忍心这样对待一个善良的孩子呢？幸好，最后婉灵因祸得福，村民们为自己的错误行为给这个小女孩带来的伤害而感到惭愧，大家终于接受了她，她能和其他孩子一起玩耍，一起摇花，一起上学，她成了平常的孩子。
《桂花雨》读后感
《桂花雨》读后感《桂花雨》优秀读后感范文10篇《桂花雨》优秀读后感范文1我觉得《桂花雨》这篇课文写的很好，把作者想摇桂花的心急写得恨不得马上就摇，还把母亲的那种担忧写得好像很怕台风现在就来把桂花给吹走。
作者把桂花的香味写的我好像都闻到了，“好香啊！”虽然作者把桂花的缺点写了出来，但丝毫没有让作者对桂花的喜爱减少。
另外还说了桂花的优点，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，这些优点，让作者对桂花的喜爱只增无减。
作者写摇桂花的乐趣时，感觉好好玩，我都想去摇一摇桂花了。
作者还说桂花可以泡茶和做糕点，想到这里，我的口水就溢出来了。
作者去杭州读书时，那满山遍野的桂花树，结成花时，说十里飘香，让我特想去那美丽的地方玩耍几天。
让我流口水的桂花糕和桂花茶，让我恋恋不舍的摇桂花的乐趣，让我想去游玩的桂花林，这些都让我恋恋不忘，想去痛痛快快的玩耍几天，再回来。
《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深刻的道理。
《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。
不开花时，只是满树茂密的叶子，；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。
桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
”这句话表面上似乎是说：桂花没梅花美。
是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微不足道。
但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
”是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。
这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。
而有些人，虽然不善于言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。
《桂花雨》这篇文章中所揭示的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。
《桂花雨》优秀读后感范文2今天，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。
《桂花雨》读后感心得感悟(精选20篇)
《桂花雨》读后感心得感悟（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《桂花雨》读后感范文500字（通用25篇）
《桂花雨》读后感《桂花雨》读后感范文500字（通用25篇）《桂花雨》读后感篇1在妙趣横生的暑假里，我趁着这大好时光，在家里重温了琦君的<<桂花雨>>。
再次品读，有了一番新的感触。
《桂花雨》是琦君出版于1976年的书，已经算“老古董”的级别了，它早已过时，可当我一打开，立即又一次被迷进义军式那淳朴又风趣的文字世界里了。
“一个悠远而深沉的橘园，一段真挚而落寞的往事”，这句话是人们对这本书内容的评价。
书中有一句话让我难忘：“我边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。
”多么美的意境啊！繁花大地，散发着清香，于是她父亲吟诗，母亲做桂花卤，过年的时拿来做糕饼，平时和在茶叶中泡茶。
琦君是我佩服的人之一，我来介绍一下吧！琦君：知名女作家，1971年出生在浙江省永嘉县。
小时候由家庭教师教授诗经、唐诗等古文，十四岁考进弘道女中，中文成绩名列前茅。
中学毕业后，经过会考直升杭州之江大学中文系。
琦君的作品繁多，有《义军小品》、《水是故乡甜》、《琦君寄小读者》、《桂花雨》、《烟愁》等。
其中《橘子红了》还拍摄成电视连续剧，轰动一时。
她的作品受到广大读者喜爱，更获得了中山学术基金会文艺创作散文奖，以及金鼎奖等诸多奖项的肯定。
文章之所以感人，就在一个“情”字，琦君沒有深奧难懂的词句，只有最简朴的语句，和平易近人的描写，以及細膩的笔法，最后用加上最真挚、最浓厚的情感，交汇出一篇篇动人的文筆，不管是写物、写景、亦或写人，这种最自然的情感，流露出最真切的感受，所以才能获得大家的共鸣吧！《桂花雨》读后感篇2今天，我学了一篇课文，叫做《桂花雨》。
《桂花雨》是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情和对故乡美好的回忆。
我没有摇过桂花，但读了作者的描述后仿佛身临其境，眼前出现了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
读了这篇课文，我也喜欢上了桂花。
推荐一本书《桂花雨》5oo字作文琦君君
推荐一本书《桂花雨》5oo字作文琦君君第一篇：上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的适乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。
我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。
桂花也称木犀。
属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文章”。
我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。
叶密千层绿，花开万点黄。
我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。
我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样“摇桂花”。
第二篇：这是一篇美丽的小文，虽短但都是精华。
妈妈爱桂花飘香的季节，怎样爱呢?她曾经用文字赞美过。
描写桂花的香，是那样的奇特，“我四处寻觅，那花的出处既不在眼前，也不在身后，似无处不在，却又无处可寻”，花香好似调皮的孩子跟我们捉迷藏，听得见他的笑声，却看不见他的踪影。
景中有人，人在景中，给我们用笔画出了一幅很美的图画，“如果恰好遇上风轻轻吹过，就会有金黄色的花儿伴着雨滴从树上蹁跹落下，一片又一片，形成一场桂花雨，美丽又迷人”。
画中有情，“长大后，你也会牵着妈妈的手走么?那时的我只顾傻傻地笑，忘了作答。
”多么温馨的母女对话呀!结尾处升华，“多么希望，我就是眼前的桂花树，而妈妈就是那片雨”把自己幻化成桂花树，妈妈幻化成雨，树和雨什么关系?是雨滋润了树呀!自然而然过渡到“酿花雨，尽管来去匆匆，却能令我伴着香气感念过往的恩与情”，一个懂得感恩的少年跃然纸上，这是文章的点睛之笔。
读《桂花雨》有感(优秀5篇)
读《桂花雨》有感（优秀5篇）桂花雨作文篇一已是深秋了，院子里的挂花也已经凋谢了，只留下这一片茂盛的绿叶，这棵高大的挂花树在我家院子呆了5年多了，它不仅给我们带来了花香，也给我们带来了欢乐。
刚打开窗户，就闻到一阵阵桂花香，它溢满了整个院子。
奇怪了，一夜之间，桂花全盛开了。
那金黄色的小花，一朵朵，一簇簇，在阳光的照耀下显得格外夺目。
远远望去，整个桂花树就像一座金色的宝塔，美丽极了。
今日天气好，弟弟来我家玩了。
我拉着弟弟的手，来到桂花树下，弟弟瞪大了眼睛说：“好香啊！就像妈妈身上的香水。
”我笑了笑，不停地摇动桂花树，这时，一个个桂花小精灵纷纷落下来，飘落在我们的头上，衣服上，还有脖子里。
弟弟大声喊道：“下雨啦，下雨啦！”“好香啊，我的全身都是桂花啦！”看着弟弟那么兴奋，我问：“弟弟，你觉得桂花的形状像什么？”弟弟拿起一朵桂花，说：“像学校里的小红花，也像我们班级里女孩子头上的发夹。
”“真聪明！”我表扬弟弟。
突然，我好像有了灵感，赶紧拿出画笔，三下两下地把刚才桂花雨的情景画了下来。
看，一对兄妹在桂花树下快乐的身影；听，挂花树下一阵阵可爱动人的笑声，真叫人羡慕！虽然，桂花已经谢了，可是我用画笔留下了它美好的瞬间，这场难忘的桂花雨，永远留在了我们的记忆中！桂花雨作文篇二十月初正是桂花盛开的季节，更是赏桂花、品桂花、闻桂花的金秋时节。
十月一日，我们踏着秋天的脚步，迎着习习秋风，来到了黄泽百年桂花园。
站在桂花园前，放眼望去千百棵桂花树拔地而起，各色的桂花含苞欲放，整个桂花园沉浸在浓郁的花香之中，我贪婪地呼吸着扑面而来的香气。
远处遥望，桂花树枝叶繁茂像一把把大伞支撑在天地之间，星星点点的各色桂花点缀着庞大的桂花园，散发出一阵阵浓浓的清香。
走进桂花园别有一番韵味：桂花香味由远而近，清香飘逸，越靠近桂花树，香味更加浓烈，阵阵的花香诱惑我们来到了桂花树下，抬头仰望，一朵朵小花从树叶间冒出来，从树枝间钻出来，结成一串串，一片片，覆盖整个桂花林。
《桂花雨》读后感心得作文范文5篇
《桂花雨》读后感心得作文范文5篇《桂花雨》的作者是琦君，她写的这篇文章的确十分优美。
初捧这篇文章，便爱不释手地读起来，如淋浴在一场香香的桂花雨中。
《桂花雨》读后感心得作文有哪些？一起来看看《桂花雨》读后感心得作文5篇，欢迎查阅！《桂花雨》读后感心得作文1这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。
作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。
文章语言清新，情感丰富而真挚。
理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。
选编本课的意图，一方面是为了继续培养学生分清文章主次的能力，理解课文内容，另一方面是激发学生对自己的童年生活、对自己家乡的热爱，培养热爱生活的情趣。
《桂花雨》读后感心得作文2喜欢琦君，源于课文《桂花雨》。
这篇连名字都散发着香气的散文，携着淡淡的乡愁，不经意间就吸引了我。
一口气读下来，竟觉得不甚过瘾，反反复复，又读了几遍之后，对《桂花雨》又有了更深的体会。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
""全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
”一个“浸”字，形象地写出了“桂子花开，十里飘香”的意境。
桂花不仅仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。
桂花，永远香在人们的心里。
它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。
“全年”“整个村子”从时间和空间的角度，巧妙地描述了桂花给人们、家乡的欢乐。
字里行间，桂花的香气始终萦绕于字里行间，思乡的情怀也如桂花香一样萦绕于心头。
《桂花雨》读后感作文600字左右
《桂花雨》读后感作文600字左右全文共3篇示例，供读者参考篇一：《桂花雨》读后感作文字左右又到了秋天了，桂花是这么告诉我的。
我喜欢桂花，是因为我喜欢秋天。
桂花和秋天很像，一样拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。
秋天的桂花终也比不过春天的迎春花，娇小可爱、生机勃勃;比不上夏天的莲花，神圣纯洁、高风亮节;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、坚韧不拔。
桂花只是如秋天一样，默默的平凡着。
就算桂花怎样普通，我也依然偏爱着它。
因为桂花的美好是隐着的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深处，需挖掘方可发现。
桂花唯一张扬的'就是那般香韵了。
我与桂花的结缘也是因为这香味。
我在街上无聊赖的走着，却嗅到了断断续续的香味，那是桂花乘着风来引我，引我与它相见。
不可否认，我是一个大俗人，彻彻底底的大俗人，我被桂花这香气给吸引，却在见到桂花时，失了仪态。
第一次见到桂花的真面目，着实惊了一跳，有着这么美好味道的花朵，如何这般不起眼?我当时总觉得，这桂花怕是连花也算不上，小小的花朵不细细瞧是瞧不见的，那么小的花，如何与别的花比美。
怪不得开在秋季，原来是害怕与别的花比美——当时我的确也是这么想的。
于是毫不怜惜的折下一枝，放在家，做了“空气清新剂”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己当初的庸俗。
桂花的香气虽是怡人，却不是桂花真正的精神所在。
桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身躯啊。
桂花很小，我曾细细端详过：五六片花瓣簇拥着花蕊。
或许正是因为它的小，才使得它不易被分离，即使像被我这么不解风情的人折下，也仍是许多花瓣簇拥着花蕊，许多花簇拥着树枝。
桂花是明白的，明白他们的平凡、渺小、微不足道，所以它们才联合在一起，一起努力才能发出这么浓厚的香味吧。
它们总是在一起，彼此依存，相互依靠。
这香味便是它们友谊的结晶吧。
如同秋天一样，隐在香韵外表下的才是它的精神。
桂花总是能教给我些什么：人只有在放弃了自我而融入到集体中时，才能体现他的价值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通过另外一种方式变得强大。
桂花雨读后感500字五年级
桂花雨读后感500字五年级1今天，我读了作者琦君写的一篇语言优美的散文。
这篇文章叫《桂花雨》它是在作者的记忆中最美好，最迷人的故乡印象。
作者的童年是多么的快乐。
作者小的时候，最高兴的事就是摇桂花。
每当桂花成熟时作者的妈妈赶紧让大家摇桂花。
这下作者可乐坏了，帮大人抱着桂花树。
作者喊着啊真像下雨，好香的雨啊。
每当我读到这时我就会想起和小伙伴一起打枣的情景。
我家有一棵枣树，在七月十五前后枣就成熟了。
那诱人的大红枣让太阳一照光亮光亮的，一看那枣直照眼我想这枣一定很甜想着想着我的口水都要下来了。
这可把我急坏了，突然我想老爷家不是有一个大铁梯子吗?可我搬不动啊!我又想到我去找我的小伙伴呀!我找到了他们。
这下我可高兴了我们搬着梯子上了房我拿竹竿在房上使劲的棒那枣不断的往下掉，看到了枣下来了我不禁想吃枣了，我们去捡，捡完以伙伴们都说不棒了，我只好少数服从多数了。
作者的童年是快乐的我的童年也充满了欢声笑语，我想我会像作者一样长大以后无论走到哪里都不会忘记快乐的童年和我的家乡。
桂花雨读后感500字五年级2今天，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。
文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。
大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。
作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。
她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。
可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。
这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。
送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。
”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。
桂花雨读后感500字五年级
桂花雨读后感500字五年级桂花雨读后感500字五年级当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的桂花雨读后感500字五年级，欢迎阅读与收藏。
桂花雨读后感500字五年级1这几天我读了曹文轩的《桂花雨》。
《桂花雨》是曹文轩的经典中短篇小说集。
书中有八个故事：“桂花雨”、”灰娃的高地“、”雪柿子“、”麦子的嚎叫“、”一只叫凤的鸽子“、”阿雏“、”野风车“以及””疲惫的小号“。
每个故事都讲述了十几岁的孩子们之间曲折的故事。
私生女婉灵、落魄人家灰娃、受尽饥寒的树鱼、被误会的麦子、酷爱鸽子的秋虎、霸道可悲的阿雏、信念坚定的二疤眼子父子以及小号手和他收养的孩子。
这几个身世不同、性格各异的孩子，每个我都印象深刻。
但我最喜欢的还是”雪柿子“中树鱼一村人。
故事讲述的是：很久很久以前，在一个闹了旱灾的村子里，孩子们都没饭吃，其中一个孩子树鱼独自上山找食物。
在山顶上他因体力不支滚下山去发现了一棵长有36颗柿子的柿子树。
同学们找到了树鱼，他引着同学们发现了这棵树并决定：谁也不吃，饿了就来看看。
这个冬天，他们只摘了一个柿子，是给树鱼的死对头—西行乞讨的丘石儿的。
虽然春天的候鸟叼走了他们的柿子，可他们一点也不后悔。
树鱼，一个勇敢、有担当、无私的少年。
他敢于在树庄危难之时，独自去厚雪囤积的山上寻食。
他能在找到一棵柿子树时分享给同伴。
他能在困难时刻放下隔阂，伸出援手帮助他人。
树鱼是我们学习的榜样！丘石儿，一个顾全大局、机智的少年。
他在柿子数少于人数的情况下冷静地有条理性地处事。
他也能放下隔阂，告诉大家是树鱼帮助了大家。
我们也应该向他学习！三十八个孩子守护着三十六个柿子，三十八个孩子守护着一个村子，三十八个孩子守护着一个约定。
孩子们纯真善良的心灵温暖了整个冬季！桂花雨读后感500字五年级2上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。
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读《桂花雨》有感作文500字
读《桂花雨》有感
在妙趣横生的暑假里，我趁着这大好时光，在家里重温了琦君的>。
再次品读，有了一番新的感触。
>是琦君出版于1976年的书，已经算“老古董”的级别了，它早已过时，可当我一打开，立即又一次被迷进义军式那淳朴又风趣的文字世界里了。
“一个悠远而深沉的橘园，一段真挚而落寞的往事”，这句话是人们对这本书内容的评价。
书中有一句话让我难忘：“我边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。
”
多么美的意境啊！繁花大地，散发着清香，于是她父亲吟诗，母亲做桂花卤，过年的时拿来做糕饼，平时和在茶叶中泡茶。
琦君是我佩服的人之一，我来介绍一下吧！
琦君：知名女作家，1971年出生在浙江省永嘉县。
小时候由家庭教师教授诗经、唐诗等古文，十四岁考进弘道女中，中文成绩名列前茅。
中学毕业后，经过会考直升杭州之江大学中文系。
先后于台湾文化大学等校教书，现旅居在美国。
琦君的作品繁多，有《义军小品》、《水是故乡甜》、《琦君寄小读者》、《桂花雨》、《烟愁》等。
其中《橘子红了》还拍摄成电
视连续剧，轰动一时。
她的作品受到广大读者喜爱，更获得了中山学术基金会文艺创作散文奖，以及金鼎奖等诸多奖项的肯定。
文章之所以感人，就在一个“情”字，琦君沒有深奧难懂的词句，只有最简朴的语句，和平易近人的描写，以及細膩的笔法，最后用加上最真挚、最浓厚的情感，交汇出一篇篇动人的文筆，不管是写物、写景、亦或写人，这种最自然的情感，流露出最真切的感受，所以才能获得大家的共鸣吧！。