幼儿园邀请不同职业家长进课堂活动方案
幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)
幼儿园家长进课堂活动方案(通用篇)一、活动目的家长进课堂活动旨在促进家园合作，增强幼儿园与家庭间的沟通与互动，增进家长和教师之间的理解和信任。
通过家长参与课堂教学活动，可以更好地了解孩子在学校的表现和学习情况，共同关注孩子的成长与发展。
二、活动时间和形式1.活动时间：每学期至少开展一次家长进课堂活动，每次活动时间为2小时左右。
2.活动形式：家长可以选择参加正常上课时间的教学活动，或者是专门为家长设计的教学活动。
3.活动内容：课堂观摩、讲座、亲子游戏、小组活动等。
三、活动准备1.与教师沟通：家长和教师要事先沟通，明确活动的目的、时间、内容、形式等细节。
2.活动通知：幼儿园要提前通知家长活动的时间、地点、内容，并邀请家长参加。
3.准备教具：根据活动内容的需要，提前准备好教具、材料和道具等，以便于家长参与活动。
4.制定活动计划：为了确保活动有条不紊地进行，幼儿园需要制定详细的活动计划，包括活动的时间安排、教师的角色分工、家长的参与方式等。
四、活动流程1.开场仪式：由教师主持开场仪式，欢迎家长来到课堂，介绍活动的目的和意义。
2.课堂观摩：家长观摩教师的课堂教学活动，可以了解幼儿园的教学内容和教学方法。
在观摩过程中，家长可以记录下孩子的表现和感受，以便后续与教师进行交流。
3.亲子游戏：为了增进家长和孩子之间的感情，可以组织一些亲子游戏，在游戏中促进亲子间的交流和合作。
游戏可以选择一些简单易行，并且能够培养孩子的想象力、创造力和思维能力的游戏。
4.小组活动：家长和幼儿一起参与小组活动，可以是手工制作、游戏、探索性活动等。
通过小组活动，家长和孩子可以更好地互动，体现合作、分享和交流的精神。
5.讨论分享：在活动结束前，可以安排一段时间进行讨论分享，家长可以谈谈自己的观察和感受，教师也可以分享一些教育经验和心得。
通过这样的讨论分享，可以促进家长之间的交流，从中获取更多的教育启发和帮助。
五、活动总结与反馈1.活动总结：活动结束后，由教师总结活动的效果和收获，对活动中存在的问题进行分析和总结。
幼儿园家长进课堂活动方案
幼儿园家长进课堂活动方案一、活动背景为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，增进家园沟通，提高家长的教育参与度，我园计划开展“家长进课堂”活动。
通过邀请家长走进课堂，与孩子们互动，共同体验幼儿园的生活，进一步促进家园共育。
二、活动目的1.增进家长对幼儿园教育理念和教学方法的了解。
2.提高家长对幼儿教育的重视程度，促进家庭教育与幼儿园教育的有效衔接。
3.增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭和谐。
4.拓展幼儿的视野，丰富幼儿园的教学内容。
三、活动时间2022年10月15日（周六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园各班教室五、活动对象1.全园幼儿及家长2.幼儿园全体教职工六、活动流程1.8:30-9:00家长签到、领取活动资料2.9:00-9:10开场致辞，介绍活动目的、意义及注意事项3.9:10-9:30各班家长参观班级环境，了解孩子在园生活4.9:30-10:00各班家长参与课堂教学活动5.10:00-10:30家长与孩子共同开展亲子游戏6.10:30-11:00各班家长分享教育心得，交流育儿经验七、活动内容1.课堂教学活动：家长参与孩子们的课堂学习，了解幼儿园的教学方法，感受孩子的学习氛围。
2.亲子游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子关系，提高家庭和谐度。
3.教育心得分享：家长分享自己的育儿经验，交流教育心得，共同提高家庭教育水平。
4.优秀家长评选：活动结束后，评选出表现突出的家长，颁发“优秀家长”证书。
八、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点及注意事项。
2.准备活动资料，包括活动流程、家长参与指南等。
3.确保活动场地、设施齐全，提前布置教室。
4.准备奖品、证书等物品。
九、活动注意事项1.确保活动安全，提醒家长注意孩子的人身安全。
2.活动过程中，保持秩序，确保活动顺利进行。
4.对参与活动的家长表示感谢，增进家园合作关系。
1.家长对幼儿园教育有了更深入的了解，提高了家庭教育与幼儿园教育的衔接度。
幼儿园家长进课堂活动方案
幼儿园家长进课堂活动方案一、活动目的在幼儿园家长进课堂活动中，既可以提高家长对幼儿园教育的了解和参与度，也可以加强家园合作，促进教师、家长和幼儿之间的沟通与互动。
通过此活动，家长能更好地了解幼儿园的教育理念、教育内容和教育方法，增进对幼儿的了解和关注，提高家庭教育水平，共同为孩子的成长与发展努力。
二、活动准备1. 安排时间：根据家长工作和幼儿园的时间安排，选择合适的时间段，最好选择家长比较方便参与的周末或晚上。
2. 安排主题：根据幼儿园的教育内容和家长的需求，选择不同的主题，如“亲子阅读”、“科学游戏”、“剑桥幼儿英语体验课”等。
3. 确定参与方式：家长可以选择全程参与或仅参与部分课程。
需要家长提前报名，并根据报名情况统筹安排。
三、活动实施1. 开场介绍：活动开始前，向家长们介绍幼儿园的教育理念和尚在开展的教育活动。
同时，介绍本次活动的主题和目标，带领家长们进入活动状态。
2. 主题课程实施：根据活动主题，邀请幼儿园的教师或专业讲师进行指导讲解。
家长们可以跟着课程一起参与，体验幼儿园的教育活动。
活动可以设置小组讨论、体验环节、实践操作等，让家长们亲身参与，并实际感受幼儿园的教育方式。
3. 交流与互动：在课程结束后，组织家长们进行交流和互动环节。
可以设置小组讨论、分享心得、提问答疑等环节，鼓励家长们分享对活动的感受，提出问题与困惑，并由教师或专业人士进行解答和指导。
4. 课后反思：活动结束后，可以邀请家长们填写反馈表或进行调查问卷，了解他们对活动的评价和建议。
同时，幼儿园也应该对此次活动进行总结和反思，根据家长的反馈，不断改进活动内容和组织方式。
四、活动效果1. 提高家长对幼儿园教育的了解和参与度：通过家长进课堂活动，家长们能够更好地了解幼儿园的教育理念、教育内容和教育方式，并参与到幼儿园的教育活动中，从而更好地配合幼儿园的教育工作。
2. 加强家园合作：家长进课堂活动打破了幼儿园和家庭之间的壁垒，促进了幼儿园和家长之间的沟通和合作，共同关注孩子的成长与发展。
幼儿园家长进课堂活动方案
幼儿园家长进课堂活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长进课堂活动方案
幼儿园家长进课堂活动方案幼儿园家长进课堂活动是一项增进家长与孩子之间互动，加强家园联系，促进孩子全面发展的重要活动。
以下是具体的活动方案：活动目的：1. 让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
2. 促进家长与教师之间的沟通，共同关注孩子的成长。
3. 通过家长的参与，丰富幼儿园的教学资源和活动形式。
活动时间：2024年5月20日（星期三）上午9:00-11:00活动地点：幼儿园各班级教室参与人员：幼儿园全体师生及家长活动流程：1. 8:45-9:00 家长签到，领取活动资料。
2. 9:00-9:10 园长致欢迎词，介绍活动目的和流程。
3. 9:10-9:30 家长进入各自孩子的班级，与教师进行简短交流。
4. 9:30-10:30 家长参与孩子的课堂活动，包括教学互动、游戏等。
5. 10:30-10:50 家长与教师进行深入交流，讨论孩子在园表现及家庭教育建议。
6. 10:50-11:00 活动总结，家长填写反馈表，活动结束。
活动内容：- 家长观摩孩子的日常课堂活动，包括语言、数学、科学、艺术等课程。
- 家长参与孩子的小组活动，如手工制作、角色扮演等。
- 家长与孩子共同完成一项小任务，如绘画、拼图等。
注意事项：1. 请家长提前与孩子沟通，确保孩子对活动有积极的态度。
2. 家长在活动期间应尊重教师的教学安排，不随意打断。
3. 家长在活动中应保持手机静音，避免影响课堂秩序。
4. 活动结束后，请家长认真填写反馈表，提出宝贵的意见和建议。
结束语：我们希望通过家长进课堂活动，不仅让家长更加了解孩子在园的学习和生活，同时也为家长提供一个展示自己特长和兴趣的平台。
我们相信，通过家园的共同努力，我们的孩子将会在爱与关怀中茁壮成长。
期待与您的共同参与，让我们的活动更加丰富多彩。
再次感谢各位家长的支持与配合！。
家长进课堂活动方案
家长进课堂活动方案
家长进课堂活动方案：
1. 家长成为特邀讲师：邀请家长到课堂上分享自己的专业知识、经验和技能。
他们可以讲解自己的职业、行业，或者教授一些实用的技能，如烹饪、手工制作等。
这样既能增加学生们的兴趣，也能让学生们了解到不同职业的特点和要求。
2. 家长与学生互动游戏：组织一些亲子游戏，让家长和学生一起参与。
例如，在英语课堂上，可以设立小组竞赛，家长和学生一起回答问题，挑战彼此的英语能力；在数学课堂上，可以组织数学游戏，让家长和学生一起解决问题。
这样能够增加沟通和互动的机会，加强家校合作关系。
3. 家长主题演讲：将课程内容与家长的关注点相结合，邀请他们以主题演讲的形式来课堂上。
可以是关于健康的话题，如健康饮食、运动习惯等；也可以是关于家庭教育的话题，如如何培养孩子的兴趣、如何与孩子进行有效沟通等。
学生们可以从中获得知识和启发，同时也能增进家长与学生、家长与教师之间的交流。
4. 家长参与实地考察：组织一些实地考察活动，邀请家长与学生一起参与。
比如参观博物馆、参观企事业单位、参观社区等。
这样可以让家长亲身感受到学生在学校学到的知识在实际生活中的应用价值，同时也能增加亲子之间的互动与交流。
5. 家长与学生合作项目：安排一些家长和学生一起合作的项目，如科学实验、戏剧表演、文化艺术创作等。
家长可以与孩子一起探索学习的乐趣，共同完成一个任务或目标。
这不仅能够增进家长和学生之间的默契，也能够培养学生的团队合作意识和创造力。
以上是一些家长进课堂活动的方案，可以根据实际情况进行调整和组织。
通过这些活动，学校和家长可以深度合作，共同促进学生的全面发展。
幼儿园家长进课堂活动方案及反思
幼儿园家长进课堂活动方案及反思一、活动方案活动名称：幼儿园家长进课堂活动活动目的：1. 加强家长与幼儿园之间的沟通与合作，促进家校共育。
2. 增进家长对幼儿园教育理念、课程设置、教育方法等方面的了解。
3. 提供家长参与幼儿园教育教学活动的机会，共同关注幼儿的成长与发展。
4. 培养幼儿的社会交往能力，促进幼儿全面发展。
活动时间：每月最后一个周五下午14:00-16:00活动地点：幼儿园各班级教室活动对象：全园幼儿家长活动内容：1. 家长签到：家长在活动开始前10分钟到达幼儿园，签到并领取活动资料。
2. 班级介绍：班主任向家长介绍班级基本情况、教育理念和课程设置。
3. 教学观摩：家长进入幼儿所在班级，观摩教师组织的教学活动。
4. 亲子互动：家长与幼儿共同参与亲子游戏、手工制作等活动，增进亲子关系。
5. 家长座谈会：家长与教师共同探讨幼儿教育问题，分享育儿心得。
6. 活动总结：园长对本次活动进行总结，收集家长意见和建议。
活动组织：1. 提前通知：幼儿园提前一周向家长发出活动通知，明确活动时间、地点和内容。
2. 场地布置：各班级教师提前布置好教室，准备好教学用品和活动材料。
3. 人员分工：明确各班级教师、家长志愿者和行政人员的职责，确保活动顺利进行。
4. 安全保障：加强幼儿园安保措施，确保活动期间幼儿和家长的安全。
5. 活动记录：拍摄活动照片和视频，记录家长和幼儿的精彩瞬间。
二、活动反思本次幼儿园家长进课堂活动在家长和教师的共同努力下，取得了一定的成效。
以下是本次活动的反思：1. 家长参与度高：活动得到了家长的热情响应，参与度较高。
家长们在活动中认真观摩、积极参与，与幼儿共同完成各项任务。
2. 教育理念传播：通过本次活动，家长对幼儿园的教育理念和课程设置有了更深入的了解，有助于家长更好地配合幼儿园的教育工作。
3. 亲子关系增进：亲子互动环节让家长与幼儿共同完成任务，增进了亲子关系，让家长更加关注幼儿的成长。
幼儿园家长课堂邀请函幼儿园“家长进课堂邀请函
家长进课堂邀请函亲爱的家长们：您好！在这个充满欢声笑语的幼儿园里，孩子们的成长离不开您的陪伴与支持。
为了进一步加强家园共育，让家长们更深入地了解幼儿园的教育理念和教学方法，同时也为了让孩子们感受到家长的关爱与参与，我们特别策划了“家长进课堂”活动。
现将有关事项通知如下：【一、活动目的】1.增进家长对幼儿园教育的了解，促进家园共育。
2.拓展孩子们的知识视野，激发他们的学习兴趣。
3.增强家长与孩子之间的亲子关系，共同度过愉快的时光。
【二、活动时间】2023年10月15日（星期六）上午9:00-12:00【三、活动地点】幼儿园多功能厅【四、活动流程】1.9:00-9:30签到入场2.9:30-10:00园长致辞及教育理念分享3.10:00-10:30家长代表发言4.10:30-11:30家长进课堂活动【五、活动内容】1.园长致辞：园长将为大家详细介绍幼儿园的教育理念、教学方法及孩子们在园的生活情况。
2.家长代表发言：部分家长代表将分享他们在家庭教育方面的经验心得，与大家共同探讨如何更好地陪伴孩子成长。
3.家长进课堂活动：家长们将分组参与孩子们的学习活动，与孩子们一起完成手工制作、绘画、游戏等任务，共同度过愉快的时光。
【六、注意事项】1.请家长准时参加活动，如有特殊情况，请提前告知班级老师。
2.请家长穿着舒适、易于活动的服装，以便参与课堂活动。
3.请家长在活动期间保持手机静音，以免影响活动秩序。
4.请家长在活动结束后，留下您的宝贵意见和建议，以便我们更好地改进工作。
【七、活动意义】1.通过家长进课堂活动，家长们可以更加直观地了解幼儿园的教育环境和教学方法，为孩子们提供更有针对性的家庭教育。
2.活动有助于增进家长与孩子之间的亲子关系，让家长更加关注孩子的成长过程，为孩子们创造一个温馨的家庭氛围。
我们期待您的参与，相信有了您的加入，我们的活动会更加精彩！感谢您一直以来对幼儿园工作的支持与关注，让我们携手共进，为孩子们的美好未来而努力！敬请踊跃参加！幼儿园全体教职工2023年10月10日家长进课堂邀请函亲爱的家长们：您们好呀！在这个阳光明媚的日子里，我们想跟您分享一件特别的事情。
幼儿园家长走进课堂教学活动方案设计
幼儿园家长走进课堂教学活动方案设计一、活动背景为了加强家园合作，提高家长对幼儿园教育的参与度，促进幼儿全面发展，我们设计了一系列家长走进课堂的教学活动方案。
通过家长的参与，孩子们可以更好地了解不同领域的知识和技能，同时增强亲子关系。
二、活动目标1. 增进家长对幼儿园教学的了解，提高家长的满意度。
2. 丰富幼儿园的教学内容，促进家园共育。
3. 培养幼儿的多元智能，提高幼儿的学习兴趣和主动性。
三、活动方案活动一：家长职业分享1. 邀请从事不同职业的家长走进课堂，向孩子们介绍自己的职业特点和工作内容。
2. 家长可以带来一些与职业相关的实物或图片，让孩子们有更直观的认识。
3. 通过互动问答环节，让孩子们提出问题，家长进行解答。
活动二：亲子实践活动1. 结合季节特点或节日主题，组织亲子实践活动。
2. 邀请家长与孩子共同完成手工制作、科学实验、户外探险等活动。
3. 鼓励家长引导孩子参与活动，培养孩子的动手能力和团队协作精神。
活动三：家长故事会1. 邀请擅长讲故事的家长来园为孩子们讲故事。
2. 家长讲述的故事可以是传统故事、生活故事或职业故事等。
3. 通过故事引导孩子们思考人生、道德、价值观等问题。
四、活动准备与实施要点1. 提前与家长沟通，了解家长的意愿和可参与的时间。
2. 为家长准备必要的教具和材料，确保活动的顺利进行。
3. 在活动过程中，教师要做好引导和组织工作，确保活动的安全和有效性。
4. 活动结束后，及时与家长沟通反馈，了解活动效果，收集意见和建议。
五、活动效果评估与改进1. 通过家长和孩子的反馈，评估活动的实施效果。
2. 分析活动中存在的问题和不足，提出改进措施。
3. 定期对活动方案进行调整和优化，确保活动的持续性和有效性。
六、注意事项1. 在活动过程中，要尊重家长的意愿，充分发挥家长的特长和优势。
2. 注意活动的安全性和适宜性，确保每个孩子都能参与其中。
3. 加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的发展。
幼儿园家长进课堂活动方案
幼儿园家长进课堂活动方案一、活动简介为了促进幼儿园家长对孩子的学习情况更全面、深入地了解，提高家长参与幼儿教育的积极性，本幼儿园特开展“家长进课堂”系列活动。
本活动旨在让家长进入幼儿园，走进孩子的世界，与教师共同学习幼教知识，了解幼儿园的教学模式及日常管理，共同探讨幼儿学习中的问题，进一步增强家长与学校之间的互动和沟通。
二、活动内容和形式1.课堂观摩：家长可选择每周每班级的任意一天加入孩子所在班级，全程观摩课堂教学活动。
这个过程当中，也将安排家长与老师交流互动的时间。
2.班级日志分享：幼儿园将随机邀请两位家长来私人分享孩子所在班级的班级日志。
班级日志是对于幼儿园日常活动、所完成的作业、所用到的教具等等内容的详细记录；家长参与其中可以更加了解幼儿园的教学管理模式。
3.讲座授课：幼儿园将邀请专业的幼儿园教育学家、心理学家、营养师等人士到校，立足幼教新形势，针对家长反映的问题，开展各类专题讲座授课，让家长在事件之余寓教于乐，增加幼儿教育知识。
4.主题沙龙：针对家长对幼儿教育的疑问以及幼儿园管理、教学方面的感受和建议，幼儿园将定期举办一些主题沙龙活动，让家长、教师及相关专家就某一问题进行深入讨论，不断加强彼此之间的交流和互通。
5.亲子体验活动：为了进一步加强家长对孩子的教育和成长的了解，幼儿园将不定期地举办一些亲子体验活动，如手工制作、亲子游戏等项目。
三、活动的意义通过“家长进课堂”系列活动，家长能够穿过无形的屏障，走进孩子与教师共同学习的世界之中，了解到幼教教育的规律、教学模式及各种有益小窍门。
在与其他家长交流的同时，增进了相互之间的互动和了解。
同时家长的积极参与，也会进一步激发幼儿的学习热情和表现积极性。
此外，活动还可以增强家园之间的沟通，让学校与家长之间形成良性互动的格局。
教职工和家长之间、家长与家长之间、学生与家长之间，各方之间能够更加互动，达到良好的沟通和应对教育问题的最佳效果，为孩子的成长之路平稳奠定了良好的基础。
家长助教活动方案
家长助教活动方案一、活动主题“家长进课堂，携手共成长”二、活动目的1、充分利用家长资源，拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学习体验。
2、增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，促进家园共育。
3、为家长提供一个展示自我、与幼儿互动交流的平台，增强家长的教育责任感。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园名称各班级教室五、参与人员1、各班幼儿及家长代表。
2、各班教师。
六、活动准备1、各班教师提前与家长代表沟通，确定家长助教的内容和形式，并协助家长做好相关准备工作。
2、教师提前为家长准备好教学所需的教具、材料等。
3、各班教师提前向幼儿介绍家长助教的活动内容，激发幼儿的兴趣和期待。
4、活动当天，提前布置好教室环境，营造温馨、舒适的活动氛围。
七、活动内容1、职业介绍邀请从事不同职业的家长走进课堂，向幼儿介绍自己的职业特点、工作内容和工作环境等。
例如，邀请医生家长介绍医疗知识，警察家长介绍安全知识，消防员家长介绍消防知识等。
通过职业介绍，让幼儿了解不同职业的重要性和社会价值，激发幼儿对未来职业的向往和探索欲望。
2、生活技能教学邀请擅长烹饪、手工、绘画等生活技能的家长，为幼儿传授相关的技能和知识。
例如，家长可以教幼儿制作简单的美食、手工制品，或者指导幼儿进行绘画创作等。
通过生活技能教学，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的生活自理能力。
3、故事分享邀请善于讲故事的家长，为幼儿带来精彩的故事。
家长可以选择富有教育意义、充满趣味的故事，通过生动的讲述和互动，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
4、科学实验邀请对科学有研究或兴趣的家长，为幼儿带来有趣的科学实验。
例如，家长可以展示简单的物理实验、化学实验等，让幼儿在观察和实践中感受科学的神奇和魅力，培养幼儿的科学思维和探索精神。
5、亲子游戏家长和教师共同设计亲子游戏活动，让家长和幼儿一起参与游戏。
通过亲子游戏，增强家长与幼儿之间的情感交流，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
幼儿园家长进课堂活动方案(通用6篇)
幼儿园家长进课堂活动方案(通用6篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划. 以下是小编整理的幼儿园家长进课堂活动方案(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 幼儿园家长进课堂活动方案一、活动目的1、增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展，了解孩子在园内的活动及表现，更好地配合幼儿园，配合教师，共同关注孩子健康成长。
2、立足幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
二、活动主题《幼儿园指导纲要》着眼于培养幼儿终身学习的基础和动力，突出了情感、道德、个性等方面的价值取向，并明确指出：要培养幼儿爱父母、爱老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
由此可见，幼儿阶段“爱的教育”是德育工作的中心，对幼儿实施爱心教育是多么重要。
从古至今,有一颗善良友爱的心一直是人们推崇的。
对父母的孝心、对他人的关心、对弱者的同情心、对社会的责任心……是其基本内容。
一个从小就懂得关心父母、爱护他人的孩子,也一定会是一个珍爱生命、热爱生活的人,长大后才能热爱祖国,关心爱护周围的一切。
关爱是人的一种基本道德，是我们要着力培养的一种良好品德。
教育、引导幼儿学会关爱，是当今幼儿教育中最重要的一个问题。
根据幼儿身心发展的特点，从幼儿社会情感入手，选择与幼儿直接经验相联系、生动具体形象的教育内容和活动形式，有计划地引导幼儿对周围的人、对家乡、对社会、对祖国的那份爱的情感。
三、活动安排1、本次活动小班家长观摩一个半日活动;中、大班家长观摩一节教育活动。
2、小班半日活动由两位教师共同研究、准备、精心组织。
家长助教活动方案医生 家长助教扮演医生活动
家长助教活动方案医生家长助教扮演医生活动第一篇、幼儿园家长助教活动方案家长助教活动方案医生幼儿园家长助教活动方案家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。
挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。
让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。
通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。
活动地点：xxx班教室活动时间：xxx年12月1日活动对象：金孔雀班全体幼儿活动准备：老师与助教家长（吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）活动要求：1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。
幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。
通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。
稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。
虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。
孩子们学得非常认真！活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。
幼儿园中班家长进课堂(中班)
二0一三学年度第一学期
甜橙班家长进课堂活动方案
——观看武警叔叔升旗仪式
一、活动地点：操场
二、活动时间：2013年9月30日
三、活动目标：
1、通过观察、互动等形式了解五星红旗的含义，知道要尊重国旗。
2、通过活动，增强幼儿的爱国意识。
准备：
1、邀请武警部队官兵准备好介绍五星红旗的含义
2、成立幼儿护旗手
四、活动流程：
1、各班班级内介绍升旗仪式，感受升旗时庄严肃穆的氛围。
2、各班组织幼儿到操场集合。
3、主持人介绍邀请来的武警叔叔
4、升旗仪式
观看武警叔叔护旗入场——交给小朋友护旗手——武警叔叔升旗5、武警叔叔与小朋友互动。
“武警叔叔，你们是从哪里来的？
你们的工作是干什么的？”
“武警叔叔，五星红旗上的五颗星星是什么意思？”
“武警叔叔，你们每天要几点起来？
几点睡觉呢？“
6、与武警叔叔学本领
武警叔叔近距离与小朋友互动
（交小朋友敬礼、正步走、队列、合影）
7、与武警道别，活动结束。
活动反馈：
在这次的活动中，我们中班的孩子第一次近距离的观看到了升旗仪式，武警叔叔英姿飒爽的步伐让他们赞叹不已，在升旗仪式后，每个年级组都有一位武警叔叔来和我们进行互动，他们给我们小朋友示范了稍息、踏步、正
步的姿势，幼儿边观察边和武警叔叔一起走一走、练一练，个个精神抖擞。
通过这样的一次活动，让我们幼儿对武警叔叔又增添了几份敬佩之情，也在和他们的互动中学习到了武警叔叔的精神，帮助他们在日后的学习、生活中更具备坚毅的品格。
甜橙班（中三班）
陈夏璐韩雪霏
2013年10月。
幼儿园医生家长进课堂卫生保健活动方案
幼儿园医生家长进课堂卫生保健活动方案1. 背景故事幼儿园里的小朋友们正处于成长发育的关键时期，卫生保健非常重要。
可是小朋友们可能对一些卫生保健知识不太理解。
家长们来自不同的职业，说不定有医生家长呢，让医生家长走进课堂给小朋友们讲讲卫生保健知识，既有趣又能让小朋友们学到有用的东西。
所以就有了这个幼儿园医生家长进课堂卫生保健活动方案。
2. 计划框架这个方案就像一场接力赛。
首先要找到愿意参加的医生家长，这就像是找到接力赛的第一棒选手。
然后医生家长要准备好要讲的内容，这就像是选手在赛前做热身准备。
接着就是进课堂讲课啦，这就是正式比赛的时候。
最后还要看看小朋友们学到了多少，就像比赛结束后看成绩一样。
3. 实施步骤3.1分阶段行动3.1.1招募启动阶段这个阶段从[具体日期1]开始，到[具体日期2]结束。
我们要在幼儿园的家长群里发通知，告诉家长们这个活动的想法，看看有没有医生家长愿意来参加。
通知里要简单介绍一下活动的内容和意义。
3.1.2准备阶段从[具体日期3]开始，到[具体日期4]结束。
3.1.2.1责任人安排负责联系医生家长的是各班班主任，班主任要比较有沟通能力哦。
医生家长要负责准备讲课的内容，像PPT啊，简单的教具之类的。
幼儿园的保健医生可以给医生家长提供一些幼儿园小朋友常见的卫生保健问题作为参考，保健医生要有丰富的幼儿保健知识。
3.1.2.2效果标准班主任要确保至少有1名医生家长报名参加。
医生家长准备的内容要适合幼儿园小朋友的理解水平，PPT要色彩鲜艳、简单明了，教具要能吸引小朋友的注意力。
3.1.3讲课阶段从[具体日期5]开始，到[具体日期6]结束。
3.1.3.1责任人安排医生家长负责进课堂讲课，班级的老师要在旁边协助，维持课堂秩序，帮助医生家长和小朋友互动。
3.1.3.2效果标准医生家长要能够把卫生保健知识清楚地传达给小朋友，比如正确洗手的方法、怎么预防感冒等。
小朋友们要积极参与课堂互动，至少80%的小朋友能回答出医生家长提出的简单问题。
家长进课堂活动方案
作品展示
学生可以展示自己的作品和成果，包括绘画、手工艺、科 技制作等，展示学生的创造力和实践能力，鼓励他们分享 自己的劳动成果和经验。
学习成果
学生可以分享自己的学习成果和进步，包括学习成绩、学 习方法和学习心得等，鼓励他们互相学习和交流，激发学 习动力和自信心。
主题演讲
邀请专业人士或家长代表进行 主题演讲，分享经验和见解。
互动环节
设计游戏、问答等互动环节， 增进亲子互动和交流。
开场
主持人介绍活动背景、目的和 流程。
分组讨论
家长们根据预先设定的主题进 行分组讨论，分享心得和困惑 。
总结分享
主持人总结活动内容，分享感 想和收获，鼓励家长们持续参 与。
活动宣传方案
活动流程控制
按照计划，控制活动的进度和节奏，确保活动顺利进行。
互动与参与
鼓励家长参与活动，提问和互动环节的设置，增加活动的趣味性 。
活动质量监控
活动效果评估
通过观察、问卷调查等方式，收 集家长的反馈意见，评估活动的 质量和效果。
问题与改进
针对活动中出现的问题和不足， 及时调整和改进，提高活动的质 量。
互动环节
问答环节
学生和家长可以就自己感兴趣的话题向其他家长或老师提问，增 强互动和交流，提高活动的参与度和实效性。
游戏环节
设计一些适合家长和学生共同参与的游戏和活动，如亲子游戏、团 队游戏等，增强互动和合作，促进亲子关系和团队意识。
讨论环节
针对一些热点话题或问题，组织小组讨论或集体讨论，鼓励学生和 家长积极参与讨论和交流，提高思辨能力和表达能力。
幼儿园小班军人家长进课堂活动方案
幼儿园小班军人家长进课堂活动方案为了让幼儿更好地了解军人职业和爱国主义精神，提高幼儿的爱国情感和民族自豪感，我们计划开展一次小班军人家长进课堂活动。
一、活动目的1.让幼儿更好地了解军人职业和爱国主义精神；2.提高幼儿的爱国情感和民族自豪感；3.增强幼儿的自信心和责任感。
二、活动时间本次活动预计于xx年xx月xx日上午9点举行，活动时间约为2小时。
三、活动内容1.军人家长介绍：邀请具有军人背景的家长来幼儿园为孩子们进行军人职业介绍；2.军人装备展示：让家长带来自己的军人装备，向孩子们展示并讲解；3.军人训练体验：利用幼儿园的场地和器材，设置一些简单的军事训练项目，让孩子们与家长一起体验；4.军事知识普及：让家长带来相关的军事知识资料，向孩子们普及军事知识。
四、活动流程1.活动开始：主持人介绍活动的流程和目的；2.军人家长介绍：邀请家长上台介绍自己的军人经历和职业；3.军人装备展示：家长与孩子们进行互动，讲解装备的用途和特点；4.军人训练体验：孩子们与家长一起进行简单的军事训练项目；5.军事知识普及：家长向孩子们普及相关的军事知识；6.活动总结：主持人总结活动的内容和意义。
五、活动准备1.邀请军人家长参加活动；2.准备幼儿园的场地和器材；3.为孩子们准备军事训练服装；4.准备相关的军事知识资料。
六、活动效果1.让孩子们更好地了解军人职业和爱国主义精神；2.提高孩子们的爱国情感和民族自豪感；3.增强孩子们的自信心和责任感。
七、活动分工1.主持人：负责活动的组织和主持；2.教师：协助主持人进行活动的引导和策划；3.军人家长：负责进行军人职业介绍和装备展示；4.其他工作人员：负责现场的安全和秩序维护。
八、活动注意事项1.活动现场要保持安全和秩序；2.军人装备展示要注意安全；3.军事训练体验要注意孩子们的安全；4.家长要注意言行举止，不得有过激言论或行为。
本次活动旨在让孩子们更好地了解军人职业和爱国主义精神，提高孩子们的爱国情感和民族自豪感，同时也是对幼儿园教育的一次补充和拓展，希望孩子们能够在活动中获得更多的知识和体验，更好地成长。
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幼儿园邀请不同职业家长进课堂活动方案
一、活动目的
1. 让幼儿认识不同的职业,了解各行各业工作人员的工作内容和贡献,培养对劳动的尊重和热爱。
2. 加强家园合作,促进家长与幼儿园的互动交流,为幼儿创设一个亲身体验的机会。
3. 丰富幼儿的生活经验,开阔视野,激发求知欲望。
二、活动对象
幼儿园中大、小班幼儿及家长
三、活动内容
1. 家长职业展示环节:邀请家长们佩戴工作服装,带上工作用具,向幼儿们介绍自己的工作内容、工作环境及工作乐趣。
2. 幼儿体验环节:家长可现场指导幼儿体验简单的工作操作,如包馄饨、系鞋带、量血压等。
3. 互动交流环节:幼儿可向家长提问,家长耐心解答,增进亲子互动。
四、活动准备
1. 提前征求家长意向,确定参与家长及职业。
2. 准备相关物品,如工作服装、用具、场地布置等。
3. 制作家长介绍卡片,便于幼儿了解不同职业。
五、活动安排
1. 时间:每月一次,周五下午
2. 地点:幼儿园多功能活动室
3. 流程:家长职业展示(30分钟)->幼儿体验(30分钟)->互动交流(20分钟)
六、活动注意事项
1. 确保活动安全,做好人员疏导和现场管理。
2. 注意保护家长隐私,尊重不同职业。
3. 了解幼儿特点,内容设计贴近生活实际。
4. 及时总结活动成效,不断优化改进。
通过这一活动,希望能让幼儿了解社会不同职业,培养劳动意识,同时增进家园沟通,为幼儿成长营造良好环境。