《声音的温度》现代文阅读精练及答案
北京中考模拟科普阅读汇编3声光热部分
声学篇（2篇）1．（16丰一）阅读《从传声筒到移动通信》，回答问题。
从传声筒到移动通信电话完全进入了我们的生活，我们每天都离不开它，你知道科学家们发明电话是受什么启发吗？是传声筒。
让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B 厅——声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音的过程吧。
装置简介：两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十几米长，图30左上角就是其螺旋状的管路之一。
两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图31所示。
就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图32所示。
声音是由物体振动所产生。
在振动介质(空气、液体或固体)中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波。
声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进！如图33所示，连续振动的音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形。
声波是一种振动的机械波，它的基本参数是频率 f 、波长λ和波速v 。
通过示波器可观测到可视化波形如图34所示。
频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动的次数(单位为赫兹Hz)，而声源完成一次全振动经过的时间为一个周期T ，其单位为秒。
显然，f ＝1/T 。
频率与人耳主观感觉声音的音调有关。
频率越高，音调也越高。
振幅与声音的强度有关。
波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离。
这三者的关系是v = λf 。
人耳能感觉到的声波频率范围在20～20000Hz ，称为音频波。
在这个频率范围以外的振动波，就其物理特性而言与声波相似，但在人类不引起声音感觉。
声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的性质与状态(如温度)等因素有关。
在空气中声速为334．8m/s(22℃时)，水中声速为1440m/s ，在钢铁中声速为5000m/s 。
1.1《声音是什么》同步练习 (含解析)2024-2025学年苏科版物理八年级上册
1.1《声音是什么》同步练习一、单选题1．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。
“伏地听声”说明了（）A．声音不能在空气中传播B．声音不能在真空中传播C．声音在固体中传播最快D．声音不能在固体中传播2．笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。
关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中正确的是（ ）A．笛子发出的声音是由空气振动产生的B．现场观众听到的笛声是通过空气传播的C．吹奏停止时，声音的传播也立即停止D．笛子发出的声音可以在真空中传播3．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（ ）A．使音叉振动时间延长B．使音叉振动尽快停下来C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射形成回声4．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。
下列说法正确的是（ ）A．“鱼洗”发出的声音只能在水中传播B．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动C．多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度D．停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动5．国家级非物质文化遗产莆仙十音八乐，是莆田地区传统的民间说唱曲种，也是器乐演奏的乐种。
下列哪种乐器的发声体与其它三种不同（ ）A．铜锣B．唢呐C．笙D．竹笛6．如图，敲鼓时，直接看不到鼓膜的振动，而是在鼓面上放些小纸屑，通过其跳动来推断鼓膜的振动。
这种方法属于（）A．观察法B．转换法C．类比法D．控制变量法7．宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（ ）A．琴弦B．匣子C．指头D．耳朵8．下列关于声音的说法中，正确的是（ ）A．只要物体振动就一定能听到声音B．一切声音都是由物体振动产生的C．声音的传播速度只与介质的种类有关D．声音可以在真空中传播二、多选题9．下列说法中正确的是（）A．声音是由振动产生的，声音不能在真空中传播B．声音以波的形式向外传播，声波能够传递能量C．照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜D．只要是放大镜，无论什么情况下都能成放大的像10．下列关于声现象的描述，不正确的是（ ）A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．航天员在月球上可以直接交谈C．不论是固体、液体还是气体都能传播声音D．声音在空气中比在固体中传播得快11．如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球。
潍坊中学2022-2023学年高一下学期6月考语文试卷(含答案)
潍坊中学2022-2023学年高一下学期6月考语文试卷·原卷版一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一：每种戏剧形式都有自己的经典：话剧有《茶馆》《雷雨》，京剧有《锁麟囊》，越剧有《梁祝》，豫剧有《朝阳沟》，河北梆子有《宝莲灯》……它们创作时间有早有晚，流传时间有长有短，但都已成为舞台上的“常客”。
这些作品集中体现了某种艺术的本质规定性，犹如一块界碑，标识着这种艺术曾经达到的高度。
经典作品的艺术高度，不仅源于思想内涵、故事情节，更有赖于精湛的技艺。
京剧表演艺术家张火丁曾说：“我唱的永远是程派。
”她的《锁麟囊》每演必火，每次演出都会成为“灯迷”的节日，足以说明正是一代又一代“角儿”们对技艺的执着守护与传承，才保持了“味儿”的纯正延续，使作品的艺术感染力持续散发。
同时，经典从来都是开放的、面向未来的。
那些久演不衰的剧目，身段往往比较柔软，善于结合时代审美语境的变化而作出微调。
从某种意义上说，舞台艺术在打磨作品方面有着天然的优势。
戏剧是现场的、一次性的艺术、同时又是可以而且应该反复打磨的艺术。
这为创作者反复咀嚼生活的馈赠，耐心听取观众、文艺评论家的意见并斟酌采纳提供了有利条件。
事实上，经典作品正是以“小碎步”前行的形式登上了艺术的高峰，也走进了一代又一代人的心中，给他们以温暖和力量。
经典作品之所以耐看，还因为其扎根文化沃土的深度决定了其厚度，反映出创作者对人性的体察与感悟。
优秀的文艺作品总是时代的产物，反映着一个时代独特的文化气质。
比如，豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。
如今几十年过去了，当代青年投身社会建设、报效祖国的途径发生了巨大变化，表达情感的方式也更加丰富。
但我们今天再看《朝阳沟》，依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。
如果我们把艺术视为情感的外化，那么这种对于祖国、乡土的热爱，是深植于社会结构与文化传统之中的，在人的情感世界中具有统摄意义，最能引起心灵深处的共鸣。
阅读与理解题021
阅读下列声速与气温有关的小短文：
气温影响空气的疏密程度，气温高，空气的疏密程度小，则声音传播时的速度就大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定由声源沿直线传播的情况。
晴天的中午地表温度迅速升高，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
那么试探究下列两种情景下声音的传播情况：
（1）赤日炎炎，穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时，即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音传播时会向什么方向拐弯？原因是什么？
（2）我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写到：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，它说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径会向下方向拐弯而传到几里外的枫桥边，其原因是什么？。
石家庄市2023届高中毕业年级高三教学质量检测(二)语文试卷试题及答案
石家庄市2023届高中毕业年级教学质量检测（二）语文试卷试题及答案（本试卷满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选出其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题， 17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：节能绿色环保建筑材料，又称为“生态建材”，是指采用清洁生产技术、少用天然资源和能源、大量使用工业或城市固态废物生产的无毒害、无污染、无放射性、有利于环境保护和人体健康的建筑材料。
有些传统建筑材料中会含有有毒物质以及相关污染物，这些物质会对生态环境造成危害，同时，这些物质很容易散发出来，严重危害人们的身体健康。
此外，传统建筑材料的使用，会产生大量的二氧化碳，不符合我国节能减排的发展要求。
与传统建筑材料相比，生态建材除了具有屏蔽有害辐射物质的功能，还有保温性好、节能效果显著等特征，还能实现对温度的调节和控制。
为了实现建筑工程的绿色化施工，技术人员要根据建筑工程施工类型，将节能绿色环保建筑材料科学应用于建筑工程中，以提高墙体结构设计水平、维护结构设计水平、防水结构设计水平、门窗结构设计水平以及保温结构设计水平。
在建筑工程的墙体施工期间，经常用到混凝土结构。
但是普通混凝土材料无法达到建筑节能降耗、绿色环保的相关标准和要求。
在这样的背景下，大量新型建筑墙体材料不断涌现，被广泛应用于建筑工程中。
常规混凝土与新型混凝土性能对比从表格中的数据可以看出，新型墙体材料主要包含以下几种类型：(1）加气混凝土。
加气混凝土原料主要包含两种成分，一种是硅砂，另一种是粉煤灰，通过将它们与石灰、石膏、水泥等材料进行充分混合，并置于高温环境下进行蒸压养护处理即可成型。
2021年1月八年级语文上学期期末复习《现代文阅读题》精练一附答案解析
2021年1月八年级语文上学期期末复习《现代文阅读题》精练一（一）想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。
到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。
有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。
而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的“雅好”。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。
哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。
便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书．．，．扎在灯下．．．，．．．．．，．一页页．．．．，．一声不吭．．．，．飞奔回家．．．．．．．，．然后．．．．，．小心翼翼放在床头一角．．．．．．．．．．，．赶紧吃饭写作业仔仔细细看过去。
．．．．．．．．夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。
我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
刘国芳《声音》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成7-9 题。
声音刘国芳有一天，我来到一条河边。
这儿是荒郊野外，一条河便让人觉得很空旷。
河边没人，不管是河的上游、下游，还是河对岸，都没有人。
但是，我忽然听到声音了。
不是一个人的声音，是很多人的声音，一片嘈杂。
但我听不清他们说什么，也看不到说话的人。
旋即，声音没有了，一切归于沉寂，好像刚才的声音不是真实的，而是一种幻觉。
是个好天，已经落了好多天的雨了，但现在，太阳出来了。
太阳在河里是悬不住的，低一下头，太阳就落在了水里了。
太阳落在水里，便碎了，碎成满河的粼粼波光。
不过，把头抬起来，太阳还在天上。
有雾霭腾腾升起，它们随着流水缓缓而去。
去远了，一条河便虚无缥缈起来。
忽然又有声音了，从那虚无缥缈的地方传来。
我侧耳倾听，终于听清了一句：“香竺真可怜呀，老公被官府捉了，一家人上有老，下有小，负担全落在她身上了。
”接下来，又听不清了。
我想看清说话的人，往那虚无缥缈的地方望去。
但我看不到，我没有看见说话的人。
忽然声音又传了过来：“谁叫他乱砍，这山上的树都被他砍光了。
” “又不是他一个人砍，怎么就捉他一个人？”“他倒霉，你没听说，人一倒霉，喝水也塞牙。
”声音又断了。
这回，我听清了，是两个女人的声音。
我的眼睛又四处张望，想看清这两个说话的女人，但我还是没看到。
现在，声音又没有了，说话的人也看不见，于是，我又觉得刚才的声音是一种幻觉。
或许，那不是幻觉，那声音是真实的，但却不是现代人的声音。
是时光隧道使他们的声音重现。
刚才我不是听到他们说官府么，现在的人，哪有说官府的？两个说话的人，也许是几十年前的人，或者几百年前的人，甚至几千年前的人。
她们说过话后，声音储藏在天空里。
有一天，周围的环境和那天完全相同，于是，她们的声音又被重现了出来。
也有可能，说话的人离这儿很远，是时空错位把她们的声音传了过来。
两个说话的人，离这儿有几十里，几百里，甚至几千里。
但再远，时空一错位，她们和我便会近在咫尺。
在空旷的河边，到处虚无缥缈。
部编版五年级现代文阅读——考点精练精析(二)(有答案解析)
部编版五年级现代文阅读——考点精练精析（二）（有答案解析）【考点回顾】分析人物形象【答题技巧】：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。
要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
【例题精析】阅读短文，回答问题。
生命的养料一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了病腿和歩差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏戒玩耍，老师叫他______（回答问答）问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说:"你们栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。
"小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身形，不知怎么地，前生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后,小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶于，与兄妹们种的树相比，显得更娥绿、更生气。
父亲兑现了他的______（直言诺言），为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说,从他栽树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然担起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。
何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……几十年过去了，那病腿的小男孩______（虽然既然）没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林•罗斯福。
江苏初二初中语文期中考试带答案解析
江苏初二初中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面文章，完成下题希望是一辆转动的风车（1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。
因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。
在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。
“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。
不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。
30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。
（2）我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。
（3）可以这么说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。
多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。
（4）毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。
被造反派打入“另册”多年的忍辱负重的父亲，最终来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。
父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。
于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。
（5）那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。
也没有风，哪怕是一丝微风也没有。
父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。
父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。
你跑得越快，风车也就转动得越快。
”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。
（6）果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。
我跑得多快，风车也就转动得多快。
2023-2024学年全国全部人教版初中语文同步练习(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国初中语文同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、现代文阅读（本大题共计2小题，每题15分，共计30分）1.（1）选文第②段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。
1.（2）语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？1.（3）选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。
1.（4）在⑪⑫段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？1.（5）选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。
【答案】（1）“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。
【解析】（1）由文中“她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇”分析可知，即便“她”“很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面”，但“她”深知母亲的不易，为了能够帮助家庭减轻压力，她强行压制了内心的渴望。
【答案】（2）①这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理；②体现了语文老师对“她”的关怀和爱护；③同时也体现了语文老师对“她”的鼓励。
【解析】（2）语文老师把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖，首先是“她”写得好，以质朴的文字，写出了“她”的自身感受；其次这也是语文老师对“她”的关怀、爱护，并以此维护了“她”的尊严；最后老师写的“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的”也体现了对“她”的鼓励。
【答案】（3）关怀爱护学生；教育方法科学、巧妙。
【解析】（3）概括人物形象，要从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。
【说明文阅读真题分类精讲】专题07：自然奥秘(一)(解析版)
2020年中考高分秘籍之真题分类精解（说明文阅读）专题07 自然奥秘（一）一、（2019·江苏扬州）阅读下文,完成问题。
(12分)《流浪地球》——恒星的挽歌冯小宝①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。
有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法.....回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。
一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩;另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。
这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。
但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。
随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。
因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。
到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬,但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。
③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。
2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。
在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。
预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。
④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。
离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。
此时，地球不得不流浪。
因此，科幻电影《流浪地球)带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。
⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。
当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。
(选自《中学科技》，2019年第4期，有删改)1.文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】引出说明内容“地球流浪的原因”，激发读者的阅读兴趣，引出下文对于“恒星”的说明。
安徽省A10联盟2025届高三上学期开学摸底考试语文试题及答案解析
安徽省A10联盟2025届高三上学期开学摸底考试语文试题及答案解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：和形而上学的宇宙观相反，唯物辩证法的宇宙观主张从事物的内部、从一事物对他寜物的关系去研究事物的发展，即把事物的发展看做是事物内部的必然的自己的运动，而每一事物的运动都和它的周围其他事物互相联系着和互相影响着。
事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在孺物内部的矛盾性。
任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。
事物内部的这种矛盾性是事物发展的根本原因，一事物和他事物的互相联系和互相影响则是事物发展的第二位的原因。
这样，唯物辩证法就有力地反对了形而上学的机械唯物论和庸俗进化论的外因论或被动论。
这是清楚的，单纯的外部原因只能引起事物的机械的运动，即范围的大小，数量的增减，不能说明事物何以有性质上的千差万别及其互相变化。
事实上，即使是外力推动的机械运动，也要通过事物内部的矛盾性。
植物和动物的单纯的增长，数量的发展，主要地也是由于内部矛盾所引起的。
同样，社会的发展，主要地不是由于外因而是由于内因。
许多国家在差不多一样的地理和气候的条件下，它们发展的差异性和不平衡性，非常之大。
同一个国家吧，在地理和气候并没有变化的情形下，社会的变化却是很大的。
帝国主义的俄国变为社会主义的苏联，封建的闭关锁国的日本变为帝国主义’的日本，这些国家的地理和气候并没有变化。
长期地被封建制度统治的中国，近百年来发生了很大的变化，现在正在变化到一个自由解放的新中国的方向去，中国的地理和气候并没有变化。
整个地球及地球各部分的地理和气候也是变化着的，但以它们的变化和社会的变化相比较，则显得很微小，前者是以若干万年为单位而显现其变化的，后者则在几千年、几百年、几十年、甚至几年或几个月(在革命时期)内就显现其变化了。
按照唯物辩证法的观点，自然界的变化，主要地是由于自然界内部矛盾的发展。
《北京声音-》阅读答案
《声音》阅读答案阅读《声音》一文，完成12～16题。
（共15分）客居京城两年，印象最深刻的是的静。
的静，当然不是荒凉的静。
这个城市，人口数以千万，商圈喧哗，楼群生长，昼夜有航班起落，车流拥堵已经到了新车上牌将议价收费的程度。
①然而，所有的声息都如同碎片，顺着风，搅起一些，还没听真切，它们就低下来，着地了；所有含混的响动，像河底的泥草，像茶杯里的渣脚，微小地交织在主体的边缘，反而映衬出静的亘古远大。
西大望路，CBD核心地区之一。
五星级酒店与高级购物中心林立丛生，沿街面折扇般打开，每一折都是日光粼粼的玻璃大厦。
那天下午，我沿着特有的、斜坡极长的行人天桥走至整个景象的中心，忽然发现，没有声音。
汽车几乎无声无息地从天桥下穿过。
马路两旁，闲人和忙人都不作停留，路面经常是空的。
桥的这一边，还有旧工业厂区的遗存，铁门锁着，红砖楼深处阒无人声，只有高耸的烟囱，静静喷吐着白烟。
白烟以上，是一片澄澈，舒缓，透明，凝固的天宇。
大音稀声。
这静，它轻松自在，风也刮不散。
它似坐着秋千，回荡半空中，仰望着更高的深处，承接宇宙。
的静，和城市地理相关。
三面雄关，指缝间漏下一个平原，不接水路，气质上与山居相近。
北方苦寒，气候干燥，日短夜长，并不适宜欢饮达旦。
我们所知的人最常见的问候“吃了吗”，得到的回答往往是这样的，“吃了，一碗小米粥，俩馒头，搁碟咸菜，完事，您哪？”这是晚饭，中午呢？“拍黄瓜，一碗炸酱面，解决，百吃不厌。
”说话的人微笑，自得，骄傲，能“将就”，不“事儿”，特“简单”，是值得炫耀与交流的谈资。
历史也为人留下了惯看秋月春风的稳健。
年轻时爱瞎侃吹牛的，倘不是为了谋生，过一定年龄还这样，就教大家都瞧不上。
皇城根下的平头百姓，基因里埋着“揣着明白装糊涂”的地线。
我有缘见过的一些籍或很早就生活在了的文化人，身上都带着静气，不说大话，偶露峥嵘。
若由着性子谵妄，恐怕自己心里先觉着了“没意思”，与这座城市很相当。
的静，使之真正成为。
2023年中考语文朗读和变调音专题练习(含答案)
2023年中考语文朗读和变调音专题练习（含答案）一、单选题1．下列加下划线字的读音完全正确的一项是（）A．倏忽（shū）差使（cāi）学学半（xiáo）恪尽职守（kè）B．倜傥（tì）恣雎（zì）鸡毛掸（dǎn）尽态极妍（yán）C．静谧（mì）睥睨（pì）绥靖区（suí）即物起兴（xīng）D．旸谷（yáng）匀称(chèng ) 到了儿（liǎo）周道如砥（dǐ）2．下列各组词语中划线的字的读音和书写都没有错误的一组是（）A．恬静（tián）襁褓（qiáng）心无旁鹜（wù）阳光和煦（xù）B．陨落（yǔn）俊逸（yì）锲而不舍（qiè）拾级而上（shè）C．深邃（shuì）俯瞰（kàn）脍灸人口（zhì）探骊得珠（lí）D．诘责（jié）侧隐（cè）中流砥柱（dǐ）吹毛求疵（cī）二、综合题3．中考结束后，班级要制作一个视频，回顾多彩的初中生活，珍藏美好的青春记忆。
（1）本视频的主题是“深情寄母校青春向未来”，你想为片头选择下面的哪种字体，请说出你的理由。
我选择（字体），因为。
（2）视频分为“校园撷景”“教师风采”“同学画像”“班级史话”四个部分。
请你任选一个部分，写一段话放在它的前面。
（不少于30字）（3）视频的最后，同学们要朗读“志存高远，放飞青春梦想；脚踏实地，书写人生华章”这句话，请你从朗读感情、朗读技巧等任一角度对同学们做出提示。
4．我市某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。
（1）任务一情节梳理请调动你的阅读积累，在下面的思维导图中补填相应情节。
（2）任务二分类整合请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。
（3）任务三朗读设计①下列朗读文段的最后一句，还有一个需要重读的词，请你将它标注出来。
精品解析：2022年贵州省毕节市中考语文真题(解析版)
二
③1961年，苏联科学家S.M.斯季绍夫发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查内容提炼。
根据第②段“然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难”可知，提出的不同看法是“许多火山大致同时喷发”个体崇拜什么样的偶像，暗示着自己想要成为什么样的人；群体推崇什么样的偶像，对应着时代的价值标准。为什么人们对一度甚嚣尘上的“明星崇拜”忧心忡忡？因为曾经一些演艺明星给孩子们传递的是“拜金主义”“娱乐至死”等错误的价值引导，一些网红主播渲染的是“奢靡消费”“一夜成名”等消极的行为示范。如果那样的价值观被当成时尚、奉为标准，我们怎能不为下一代忧心？
（3）文中最后得出的推论是“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”，请写出得出这一推论的两条证据①_____；②_____
【答案】（1）许多火山大致同时喷发。
（2）①.超高压②.足够高的温度
（3）①.在一些地区发现了因撞击产生的巨大压力形成了“斯石英”②.在火山活动地区至今没有发现过“斯石英”。
贵州省毕节市2022年中考语文试卷
一、积累与运用。（30分）
《声音的温度》 题目的含义
《声音的温度》题目的含义1. 《声音的温度》难道不就像冬日里的暖炉，给人从心底涌起的温暖？就像朋友在你失落时那句“别怕，有我在”，瞬间让你的心不再冰冷。
2. 你说《声音的温度》是啥？难道不是妈妈轻轻哼着摇篮曲哄睡时的那份温柔？那简直比最柔软的毛毯还让人安心！3. 《声音的温度》该不会是老师严厉批评后又鼓励的话语吧？明明听着刺耳，最后却能给你无尽的力量，这多神奇！4. 想想看，《声音的温度》是不是像恋人在耳边的呢喃，甜得能让人心里开出花来？5. 你有没有想过，《声音的温度》或许是陌生人一句“加油”带来的希望？这不就像黑暗中的一束光？6. 《声音的温度》难道不是街头卖艺人那饱含沧桑的歌声，让你忍不住驻足，感受生活的酸甜苦辣？7. 你觉得《声音的温度》会是医生那句“手术很成功”吗？那一瞬间，仿佛整个世界都亮了！8. 猜猜看，《声音的温度》会不会是运动员在赛场上听到观众的呐喊时的热血沸腾？9. 《声音的温度》难道不是孩子奶声奶气地叫着“爸爸妈妈”时的那种幸福？这感觉多美妙啊！10. 你想想，《声音的温度》是不是就像老战友重逢时的那声问候，一下子把过去的岁月都拉到眼前？11. 难道《声音的温度》不是灾难中那一声声“坚持住”带来的生的信念？12. 你说《声音的温度》会不会是电影结束时那首动人的片尾曲，让你沉浸在故事里无法自拔？13. 《声音的温度》难道不是爷爷讲的那些古老故事，充满了慈爱和温暖？14. 你觉得《声音的温度》是不是志愿者在贫困地区孩子耳边的鼓励，让他们对未来充满期待？15. 想想吧，《声音的温度》或许是久别重逢的朋友那一声尖叫，满满的都是喜悦！16. 难道《声音的温度》不是舞台上演员谢幕时观众如雷的掌声，对他们努力的最大认可？17. 你有没有觉得，《声音的温度》可能是宠物欢快的叫声，让你一天的疲惫都消散？18. 《声音的温度》难道不是邻里之间一句“早上好”营造的和谐氛围？19. 你想想看，《声音的温度》是不是失意时听到的那首励志歌曲，让你重新振作？20. 猜一猜，《声音的温度》会不会是病人醒来听到家人的呼唤，那种重获新生的感觉？。
《声音的温度》阅读答案
《声音的温度》阅读答案【篇一：声音知识点与习题】xt>（1）产生：声音是由物体产生的. 一切发声的物体都在，振动停止，发声也停止. 正在发声的物体叫。
.（2）传播：声音以的形式向外传播. 传播声音的物质叫做 . 声音可以在、和中传播，但是不能在中传播.（3）声速：声音传播的速度. 声音在不同介质中传播速度一般不同. 一般情况下，在中传播速度最快，液体中次之，中传播最慢. 声速还与温度有关，15℃时空气中的声速为 m/s.（4）回声：声音在传播过程中遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声. 人要想听到回声，距离障碍物必须大于17m.（5）声音是一种波，声波能引起周围空气振动，它具有能量.（6）人听到声音的过程：外界传来的声音引起振动，这种振动经过及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给，这样人就听到了声音.人耳听到声音的两种途径：①；② .练习：（1）人说话，唱歌靠的振动发声，婉转的鸟鸣靠的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠的振动发声，其振动频率一定在之间。
（2）《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别为。
（3）敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？（4）利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道，测量方法是：。
考点二怎么样区分声音1、乐音是发出的声音。
2、乐音的三个特征：。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
（3）音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
3、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
4、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
5、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
《声音：让你又爱又恨》阅读练习及答案
《声音：让你又爱又恨》阅读练习及答案①我们周围的世界是一个声音的总汇。
小到元粒子，大到银河系，万物都在震动。
人类的耳朵能够感知的振动频率非常有限（16赫兹—20000赫兹）但这并不意味着，在听觉范围之内的声音就不会对我们的身体产生影响。
比如，就振动特征而言，低级下流的言辞不仅伤害出言不逊者自身，而且对周围人的身体也会产生非常不利的影响。
②任何人只要按以下方法做个简单的实验，就会明白这个道理。
在播种以前，对一部分种子说祝福的话，对另一部分说粗话，你会看到：前一部分种子很快吐出嫩芽，而且发芽率是百分之百；而后一部分则只有很少的种子发芽，发出的芽也是干枯暗淡的。
难怪俗话说：恶语伤人!③就振动频率和强度而言，噪声对我们的身体健康更有害。
举个例子来说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯。
这本来是件值得高兴的事，结果却适得其反。
楼里的大多数居民开始经常性的失眠头疼。
原来，日夜运转的机器成了噪声源，而电梯则像一个巨型喇叭，又加重了这种噪声。
忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。
④噪音有害，美妙的音乐又如何呢？实际上，音乐声在50分贝左右时会使人身心放松，给人以美感。
而声音一旦高于85分贝，就会造成听力损伤。
一般情况下，当人耳较长时间地听到音量达100分贝的声音时，无论多么美妙的音乐都可造成不可恢复性听力损伤，严重者还会造成听力丧失。
⑤一些在听觉范围之外的声音对人的危害也是相当大的。
火山学家对这一点非常了解。
熔岩喷发时发出的响声是一种低音波（<16赫兹），它使人不自觉地产生恐惧感和躲避的念头。
有实验表明：声频为4赫兹时，会导致海洋性疾病，达到5赫兹使人就会感到恶心，6赫兹时会令人恐惧不安，当声频达到7赫兹时，就会致人死亡。
⑥ ，。
早在古罗马时期人们就知道，教堂的钟声能杀灭细菌和微生物。
有意思的是，这个在唯物主义者看来荒诞不经的观点，恰恰得到了科学实验的证明。
根据教堂钟学专家提供的资料，当钟的振动频率超过25000赫兹时，属人耳听不见的超声波范围，这时钟声的确能够治疗一些传染病，提高人体免疫功能。
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《声音的温度》现代文阅读精练及答案
《声音的温度》现代文阅读精练及答案
①那年，一场变故悄悄潜入我家。
先是母亲生病住院，体质本就羸弱（lēi）的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。
②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。
山村的夜色中，黑黢黢（qūqū）的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。
山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥（hāo），常常将我和妹妹从梦中惊醒。
③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。
忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。
鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。
渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。
窗外交织着手电筒的光亮。
我听见了乡亲们喊我的名字。
开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。
善良的黑脸，热切的目光，一群人由衷的关爱，驱散了我内心的恐惧。
④“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。
”一位大爷说。
他们在墙根靠下了锄头，坐着，蹲着，吸着早烟，大声地呱白……我渐渐地睡着了。
直到天亮，他们才扛起锄头离开。
⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上投击出铿锵（kēng kiāng）的声响，好像在告诉我：孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！
⑥从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定似的响起来来回回的脚步声，锄头的丁当声。
脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话。
我知道，这么黑的夜，他们不是要赶路或者侍弄庄稼，而是要用说话声给我驱赶恐惧，要用声音告诉我：我们都在窗外！⑦自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
【阅读精练】
1、给下列加点的`汉字注音。
羸弱（）黑黢黢（）哀嗥（）铿锵（）
2、有人说文章第②段描写太阳从西边落山，山村黑黢黢的远山的阴森和山中的狼群的哀嗥。
在文章中是多余的，应该删去。
你同意这种说法吗，为什么？
3、乡亲们晚上来陪我，总是带着锄头，这与陪我和妹妹有关系吗，为什么？
4、文章第⑥段的划线句子“从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定似的响起来来回回的脚步声，锄头的丁当声。
脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话”有什么含义？
5、本文反映了乡亲们怎样的品质？
6、作者对乡亲们的这种行动是什么态度？
【参考答案】
1、lēi qūqū hāo kēng kiāng
2、不能删去。
因为写山村黑黢黢的远山的阴森和山中的狼群的哀嗥，交代了故事发生的特定背景，渲染了黑夜中的恐怖气氛，暗示了乡亲来陪我的原因。
3、有关系。
由于学校是在山村，晚上又有狼出没；所以，锄头是乡亲用来防身的工具。
也是乡亲们用来发出声音帮助我战胜恐惧的工具。
4、本文揭示了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。
5、表明以后每天夜里都有乡亲在房外陪伴我们，保护我们。
“来来回回的脚步声”、“断断续续要响一整夜”说明乡亲们来人多，时间久。
由此可以看出乡亲们对我们的保护是群体行为。
本文揭示了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。
6、心存感激。
这种感激升华为一种对声音的认识态度。
如认为“声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们”。