童年曹文轩参考答案
童年(精华阅读)答案
四、童年(一)有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了。
骂得很凶，甚至向她扔红萝。
“您真糊涂，我的好太太。
”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。
我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。
我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和黄瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，一一但是这些办法都不合我的意，需要想一个更惊人更厉害的方法。
我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。
外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做?”“她拿胡萝卜打你嘛……”“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永生不思的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。
这让上帝来判断，惩罚。
这要他来管，不是我们!”’她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。
《童年》阅读评测试题(附答案)
《童年》阅读评测试题（附答案）班级：姓名：指导老师：1、小说第一章提到，刚出生不久的弟弟也死了。
这个弟弟叫（）A.阿列克赛B.加尔梅克C.马克西姆D.萨拉托夫2、外公全家来接我们下船的时候，外公说“我”的哪个部位长得像爸爸？（）A.额头B.颧骨C.鼻子D.下巴3、在惩罚表哥和主人公时，我们可以看出外公是个（）的人。
A.温和，善良B.聪明，勇敢C.冷漠，警觉D.残暴，专横4、两个舅舅在捉弄格里戈里的时候，没有做哪件事？（）A.烧他的剪刀柄B. B.坐垫底下塞钉子C.把白布料染蓝D. D.用颜料画他的脸5、在小茨冈死后，外公一脚把我踢开，挥舞着红红的小拳头威吓舅舅们，骂道：“恶狼！”。
这里可以看出外公对两个舅舅怎样的态度。
（）A.可怜B.憎恨C.埋怨D.失望6、外婆在讲起上帝的时候，语气温和.天真，湿润的眼睛闪烁着热情的光芒。
你觉得外婆是一个什么样的人？（）A.热爱生活B.愚昧无知C.勤劳勇敢D.活泼开朗7、教阿列克赛认字了，并且讲了很多自己年轻时的见闻。
你觉得他为什么这样做？（）A.因为他要向阿列克赛显示自己的博学多知。
B.因为生活太过无聊，需要找一些事情打发时间。
C.因为在他残暴的外表下，还残存着人性的温情。
D.因为他需要培养阿列克赛继承家业。
8、法国军官为何而死？（）A.因为战争负伤而死B.因发疯被打死C.自杀而死D.因生病而死9、在波列瓦雅大街居住时，米哈伊尔舅舅经常来闹事。
主人公在放哨的时候说看到的景物“威武庄严”，这反映了他当时的什么心情？（）A.希望争斗早点开始B.希望争斗不要发生C.因为获得了放哨的任务感到紧张又自豪D.因为放哨不能参与争斗感到失望和沮丧10、外婆在挨了一木棍之后，还要提醒米哈伊尔舅舅快跑。
这里可以看出外婆怎样的性格特点？（）A.胆小懦弱B.乐观开朗C.爱子心切D.优柔寡断11、第七章写出了外公和外婆两个人不同的上帝，这样写有什么好处？（）A.通过对比两人心中不同的上帝，突出了外婆善良乐观、热爱生活的性格特点。
童年曹文轩2篇
童年曹文轩2篇童年曹文轩2篇为题第一篇：童年回忆之美曹文轩是我最喜欢的童年作家之一。
他的作品总能带我回到童年的时光，让我感受到那些美好、简单而又深刻的记忆。
在我的童年里，有许多与曹文轩的作品相关的回忆。
我记得曾经读过一本叫做《草房子》的书，这是曹文轩的一部经典之作。
故事发生在一个风景如画的小村庄里。
我被书中描述的田园生活所深深吸引，仿佛置身于其中。
我看到了那些朴实勤劳的农村人民，他们勤劳的景象令我敬佩。
书中的主人公孙少安和孙少平是一对兄弟，他们一家住在一个简陋的草房里。
尽管生活条件艰苦，但他们用乐观积极的态度面对命运的挑战。
他们的坚韧和勇敢深深地感动了我。
还有一本叫《升旗》的小说也深深地印在了我的脑海里。
书中的主人公是一群小学生，他们背个巨大的国旗迎风奔跑，背后宣扬着对祖国的热爱和向往。
我仿佛能听到他们跑步踏动的声音、看到他们满脸的汗水，这种真挚而又纯粹的爱国情怀让我为之动容。
我也梦想着能够像书中的小学生一样，背着国旗奔跑，用自己的力量为祖国做出贡献。
曹文轩的作品中也有一些温馨的亲情描写。
曾经读过的《我在天堂等你》就是其中之一。
这本书以一个小男孩小安的视角展开，讲述了他和父亲的故事。
小安的父亲是一名医生，为了帮助他的父亲实现他的诺言，小安开始了寻找天堂的旅程。
在他的旅途中，他遇到了许多各异的人们，也学到了很多关于人生的道理。
这本书深深地触动了我，让我明白了亲情的可贵与重要。
曹文轩的作品总是能够引发我的共鸣，让我回忆起童年时光中的点点滴滴。
他透过平凡人们的生活，展现了他们坚强的意志和对美好生活的追求。
他的文字简洁明了，却饱含深意。
曹文轩的作品给了我许多正面的启示，让我明白了生活的真谛和人与人之间的关系。
我将永远怀念曹文轩那个美妙的童年。
第二篇：童年曹文轩和友谊童年是无忧无虑、天真烂漫的时光。
在我温馨的童年回忆中，曹文轩的作品与友谊是分不开的。
我曾经读过一本叫做《丢失的字》的书。
这是一本关于友谊和成长的故事。
《童年》考试题(含答案)
《童年》考试题（含答案）语文教研组编审共40小题，每题2.5分，共100分1.两个舅舅为什么在对方面前都互相诋毁“小茨冈”？（B）A.他们很恨他B.因为他们都想把他弄到手C.因为他很傻D.因为外祖父喜欢他2.外祖父谈论别的事情的时候，总是放低了声音，但一谈到他自己，就（A）A.热烈迅速，而且吹嘘。
B.无精打采，情绪低落。
C.慢慢吞吞，假话连篇。
D.一本正经，实事求是。
3.下列对《童年》中的人物形象的评价，正确的是（D）A.米哈伊尔：坚强、勇敢、正直、充满爱心。
B.外祖母：吝啬、贪婪、专横、残暴。
C.小茨冈：粗野、自私、懒惰。
D.“好事情”：献身于科学的知识分子。
4.我把过节用的白桌布拿出来染成蓝色，外祖父是怎么知道的？（B）A.小茨冈告诉外祖父的。
B.雅科夫家的萨沙告诉外祖父的。
C.米哈伊尔家的萨沙告诉外祖父的。
D.外祖母告诉外祖父的。
5.凡纽什卡是外祖母对谁的爱称？（C）A.米哈伊尔B.雅科夫C.小茨冈D.格里戈里6.关于《童年》中人物，以下说法错误的是哪项？（C）A.好事情：献身科学的知识分子。
B.阿廖沙是全书的中心人物，他天真活泼、心地善良、有正义感、有同情心，敢于同邪恶力量作斗争，是俄罗斯一代新人的代表。
C.外祖父：是一个饱受生活贫困的染坊主，他和善、亲切、富有爱心，深受全家人的爱戴。
D.外祖母：是一个果敢、刚强的妇女，她善良慈爱，默默承受着生活中的种种不幸。
7.两个舅舅互相斗争的主要原因是(A)A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.葛利高里的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈8.（A）的身上体现了人性的复杂性，他唯利是图，薄情寡义，然而在内心深处也有残存的善良。
A.外祖父B.外祖母C.两个舅舅D.阿廖沙9.“好事情”是一位什么样的人？（D）A.染坊的工人B.酒馆的伙计C.正直的农民D.献身科学的知识分子10.关于彼得伯伯，以下说法错误的是?（A）A.他个子比外祖父高B.他很像外祖父：干瘦、干净利落C.他的脸像个筛子，全是由条条纤细的皱皮组成D.他的头发浅灰色，曲卷着；胡子拧成圈圈儿11.阿廖沙是一个（D）的孩子A.倔强B.富有同情心C.不断追求D.以上都是12.阿寥沙身边的人信仰（C）A.伊斯兰教B.佛教C.基督教D.犹太教13.母亲死后，十一岁的阿廖沙（D）A.被外公外婆收养B.进学校读书C.被继父收养D.流落街头14.外祖父在田野街住的时间不长，但为什么他所住的房子却声名大噪了？（C）A.外祖父当过染坊行业协会的会长，在当地很有名。
《曹文轩,1954年出生于江苏盐城》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案
《曹文轩，1954年出生于江苏盐城》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案（三）阅读下面的文字，完成7～9题。
（12分）曹文轩，1954年出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。
著有长篇小说《草房子》《根鸟》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列等。
2016年4月，曹文轩获“国际安徒生奖”。
这也是中国作家首次获此殊荣。
曹文轩的人生奇迹，发生在他的20岁。
他的父亲是个小学教员，既无权也无势，而且贫寒，这样的家庭背景，若没有特殊的才能，好运通常到不了他那里的。
曹文轩总是在想，自己何时才能离开“牲口一般”的乡间劳作。
由于业余创作，曹文轩在盐城颇得名气，也许正是因为这一点，省里下到当地的一个高校招生名额，居然被他得到了。
1974年某天，曹文轩接到北大老师王德义的电话，她要他进城来见个面，后来知道那是个面试。
王老师见到曹文轩，对他说：“你去北大吧。
”当时北大招生是具有优先权的，王老师最先把曹文轩的档案拿到手里，这决定了20岁的曹文轩的未来的命运。
作为第四代儿童文学作家的代表人物，曹文轩有着“忧郁悲悯的人文关怀··作品超越儿童生活题材，进入人的本质生活领域，闪耀着生命人格的灼人光焰”。
他在《草房子·〈追随永恒〉代跋》中一再地追问“‘如何使今天的孩子感动?’·能感动他们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻离散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱··感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切是永在的。
”曹文轩在成长小说的创作中表达着对少年儿童生存状态和心灵世界的关怀，写出了内在的人性、人情、尊严与理想。
他为主人公的成长设置了很多被围困的“异境”，却又生发出新的象征意味。
曹文轩写出了人生的困苦与悲怆之情，但绝不沉湎于悲切的情绪氛围里，他让读者看到即便在生命的低谷或是“绝境”当中，生命依然有它不屈与坚韧的一面，人性依然有它灿烂光辉的美质。
《童年》练习题(含答案)
内容简介欧阳学文阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。
一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。
开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。
后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。
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【推荐下载】曹文轩《童年》阅读训练及答案-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==曹文轩《童年》阅读训练及答案纯•童年童年(节选)曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。
她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。
她称呼我为“大孙子”。
后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。
她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。
她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。
因此,她守在大路口,等待从那地方归来的人。
一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”母亲对我的爱是本能的,绝对的。
她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先紧孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。
父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。
一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。
父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。
”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。
还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。
这是一个地地道道的水乡。
我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“劈劈啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。
我的灵魂永远不会干燥,因为当我睁开眼睛时,一眼瞧见的就是一片大水。
在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。
水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的,它参与了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。
这一切,使我的“舞文弄墨”成为可能。
苦难给了我幻想的翅膀。
我用幻想去弥补我的缺憾和空白,用幻想去编织明天的花环,用幻想去安慰自己,壮大自己,发达自己。
《童年》阅读训练(含答案)
《童年》阅读题（一）天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。
橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。
驳船是灰色的，样子像一只土鳖。
太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。
翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。
沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。
水面上漂着金黄色的秋叶。
“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。
她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。
我拉拉她的挑花的黑裙子。
“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。
”“你哭什么？”“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，你知道吧，我已经六十整了。
”她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些希奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。
她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，睁大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。
她说话像唱歌似的，越说越流畅。
听她说话使人格外愉快。
我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！”1．文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家去。
一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？2．为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？（二）小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。
有时他突然叫起来，惋惜地说：上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”外婆这时叹着气说：好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：“只是你的节拍要快一点，雅科夫·瓦西里奇！”于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。
四年级下册语文试题童年生活阅读专项训练三(含答案)人教部编版
四年级下语文童年生活阅读训练（三）一、阅读短文，回答问题。
童年（节选）曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。
她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。
她称呼我为“大孙子”。
后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。
她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。
她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门的人都一律是到那一处去的。
因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。
一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。
她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃点。
父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。
一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。
父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。
”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。
还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。
这是一个地地道道的水乡。
我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。
我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一大片水。
在我的脑海里所留存着的故事，其中一大半与水相关。
水对我的价值不仅仅是生物意义上的，它还参与了我的性格、脾气的养成，更是构建了我的人生观、价值观和审美观。
1.在选文中找出下列词语的近、反义词。
近义词：友善（）举世无双（）反义词：湿润（）消极（）2.请你分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。
老祖母（）母亲（）父亲（）3.选文中画波浪线的部分是一个__________句，文中表示声音的词语分别是__________、__________、__________。
部编版小学六年级上册《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》语文阅读考核题及答案
部编版小学六年级上册《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》语文阅读考核题及答案一、选择题1. 《童年》是由哪位作家所著？A. 曹文轩B. 鲁迅C. 高尔基D. 朱自清答案：C. 高尔基2. 在《》中，主人公恩里科所经历的教育是？A. 传统教育B. 素质教育C. 应试教育D. 家庭教育答案：B. 素质教育3. 《小英雄雨来》的主要故事发生在什么地方？A. 城市B. 农村C. 山区D. 海边答案：B. 农村二、填空题1. 《童年》讲述了作者_________的童年生活。
答案：高尔基2. 在《》中，恩里科的父亲是一位_________。
答案：教师3. 《小英雄雨来》的主人公雨来是一位_________。
答案：农村孩子三、简答题1. 请简述《童年》中阿廖沙的成长过程。
答案：阿廖沙在贫困和艰苦的环境中成长，经历了父母双亡、被送到外祖父家、受到外祖父的虐待、结识一些朋友、自学读书写字等一系列过程，最终成为一个坚强、善良、聪明、富有爱心的人。
2. 请简述《》中恩里科的成长变化。
答案：恩里科从一个调皮、捣蛋、对研究不感兴趣的孩子，通过父母的关爱、老师的教导、同学的帮助以及自身的努力，逐渐变得有爱心、尊重他人、热爱研究、勇于担当。
3. 请简述《小英雄雨来》中雨来是如何展现勇敢和智慧的一面。
答案：雨来在面对恶势力时，勇敢地站出来保护自己和家人，如与坏人斗争、智救被绑架的村民等。
在艰难的环境中，他始终坚持正义，助人为乐，成为了一位受人尊敬的小英雄。
四、问答题1. 请谈谈你对《童年》中阿廖沙这个角色的看法。
答案：阿廖沙是一个值得我们研究的人物。
他身处困境，却依然保持乐观、积极的心态，对待生活和他人充满爱心。
他具有坚强的意志和毅力，不怕困难，勇往直前。
在我们生活中，也应该学会面对困难，保持乐观，做一个有爱心、有责任心的人。
2. 请谈谈你从《》中得到的启示。
答案：《》告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的品质。
家长和老师要用爱心去关心、引导孩子，让他们在健康、快乐的环境中成长。
童年曹文轩阅读答案参考曹文轩童年阅读题(六篇)
童年曹文轩阅读答案参考曹文轩童年阅读题(六篇)如何写童年曹文轩阅读答案参考(推举)一——题记我的童年被三代人呵护、他们给我画了一个最大的圆，完善极了。
就像无暇的太阳，完善无缺且无比暖和，暖和着我自己。
头上大大的沙包装满了小小的绿豆，似乎我的心里挤满了欢乐的泡泡，沙沙的轻响。
那个黄昏，爷爷左手拉着我，右手拉着小姐姐。
火红的夕阳光照我们三个人身上，爷爷不知是累了还是被阳光照得，灰白色的头发和苍白的脸上都变的有了光荣。
然后，他拉着我们坐在了一个围柳树的矮矮的台阶上，像变戏法似的拿出来一个灰布做成的沙包，放到了我的头上。
小姐姐说我像戴了一顶小帽子，然后我们就一起笑了起来。
西方的那个火球也像笑了一样，欢乐得用红色的阳光照亮了我们。
糖葫芦照旧有那么红得迷人的山楂，照旧是厚厚的糖衣，可是再没有记忆里的甜了。
和妈妈一起逛街，她是说我以前一见好东西就想要，不买的话，还会生气到满地打滚，直到大人给我买。
我却不记得了，总是说我那么淑女才不会做这种事呢。
可我想起我抱着她的腿要吃糖葫芦。
记忆中的糖葫芦，是一串乖巧的红山楂裹着一层晶莹剔透的糖衣，像一串小太阳骑士披着阳光做成的披风。
然后一口咬下一大块糖衣，渐渐含着，满嘴都是香甜幸福的味道呢。
然后按例把酸溜溜的山楂扔给妈妈吃，然后抬着头偷偷看妈妈滑稽的吃酸酸的山楂。
玻璃珠子照旧晶莹透亮，平行的太阳光透过它在地上折射成了小小的光斑，亮得几乎无法直视。
酷热的夏天，我跟着妈妈的学生，也就是那几个哥哥后面，蹲在柳树下面，我看他们一起玩玻璃珠子。
在树下挖几个手指宽、浅浅的小洞，几个人各怀揣一小堆玻璃珠。
只要用自己的珠子把对方的珠子打进洞，就可以赢得对方的珠子了。
一个小小的嬉戏，他们玩的令我百看不厌。
或许是由于他们谁赢多了就可以给我几个吧。
始终喜爱那些晶莹发亮的东西，就像喜爱太阳。
时间这口潭承受了多少像我这样的水滴，我一诞生就滴入了它的水面，泛出一圈圈细小的涟漪。
而最早消失的那个、像太阳一样圆的，就是我的童年。
童年曹文轩阅读答案参考曹文轩童年阅读理解答案(6篇)
童年曹文轩阅读答案参考曹文轩童年阅读理解答案(6篇)精选童年曹文轩阅读答案参考(精)一一，二年级时，每次我考试失利，（句子）写错，妈妈准会把我和别人比：“你看你，瞧瞧人家一肚子的墨汁！你呢？”为了妈妈不说我，我萌生出了一个想法……。
蝉鸣淡薄的午后，妈妈午休，我跑进房间，当心翼翼的取出爸爸写字用的墨水，拧开盖子，一股臭味扑面而来，我立马把头转过去。
真恶心！刚想走开，被妈妈批判的画面又出现在脑海。
假如不喝的话，考不好，又要惹妈妈骂，还是……。
想到这，我端起了瓶子，刚要喝，一股难闻的气味直冲鼻孔，身子不由自主地往后缩了缩。
喝不喝呢？不喝，考不好，妈妈又要说我肚子里的墨水少了，管他呢，豁出去了！心里默念着，我迟疑着伸出了手，抓住了墨水瓶，放在了嘴边，试着想喝下去，却又不由自主地停住了。
不行，为了肚子里的墨水多，考个好成绩，肯定要喝！我把眼睛一闭，一把抓起墨水瓶，一仰头，“咕咚咕咚”毫不迟疑地喝了一大口。
立刻，我感觉天旋地转，晕头转向。
我赶忙跑进卫生间，“哇哇”地呕吐起来，眼泪也出来了。
我哭了。
妈妈听见我惊天动地的哭声，赶忙跑过来查看。
我一边吐，一边哭着告知了妈妈。
妈妈哭笑不得，说：“墨水少了，是指学问少了，不是真的墨水，傻丫头！”“那你为什么不早说呢？”我哀怨地看了妈妈一眼。
这回轮到我哭笑不得了。
这件事已经过去很久了，每次观察墨水，我就会想起那件好玩的事，想起自己好玩的童年。
精选童年曹文轩阅读答案参考(精)二教学是一门失败的艺术，由于留下圆满，才有了改良的动力，才使教学不断的更新，不断的进步，不断地适应时代的要求。
《童年的发觉》这篇文章讲的是童年时代的一项科学发觉，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
授课前，我清晰地知道：这节课的着眼点不该放在发觉的本身，而应放在发觉的过程上。
我遵循着这一点，却让课堂凝固了当讲到教师说，根据进化的观点，母腹中的胎儿再现了从简洁生命进化成人的过程时，学生们的问题立刻多了起来提得最多的就是胎儿究竟是怎样形成的？这是我预料到的，于是便胸有成竹的答复同学们，这个问题等你们到中学学生物学时会学习的，现在还不适合学习。
小学生阅读能力测试题（含参考答案）
小学生阅读能力测试题（含参考答案）小学生阅读能力测试（含参考答案）一、单项选择题(每题1分,共1001、下面哪一个不是《猫武士》中描写过的族群（D）A、雷族B、风族C、河族D、雨族2、《狼王梦》是堪称“中国动物小说大王”（B）的作品。
A、邓一光B、沈石溪C、姜戎D、杨志军3、下面哪一个不是《安徒生童话》中的故事CA、丑小鸭B、拇指姑娘C、灰姑娘D、海的女儿4、《夏洛的网》的作者是（A）作家E.B.怀特A、美国B、英国C、丹麦D、法国5、《夏洛的网》中小蜘蛛夏洛为了救自己的朋友威尔伯织出了被人类视为奇迹的网上文字，威尔伯是什么动物DA、小老鼠B、奶牛C、绵羊D、小猪6、下面哪位不是《红岩》这部小说中的人物？CA、小萝卜头B、江姐C、张嘎D、双枪老太婆7、《伊索寓言》是源自（B）的一系列寓言与童话，相传由伊索创作，再由后人集结成书A、古埃及B、古希腊C、古罗马D、古印度8、《爱丽丝梦游仙境》讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的（A），由此坠入了神奇的地下世界。
A、白兔B、猫咪C、柴犬D、仓鼠9、《雾都孤儿》是英国作家（A）的作品。
A、狄更斯B、科波菲尔C、艾略特D、海明威10、短篇小说《麦琪的礼物》中，麦琪剪掉长发想为自己的丈夫买什么礼物？CA、手表B、皮带C、表带D、钢笔11、《汤姆.索亚历险记》中小汤姆的好朋友叫什么？BA、杰瑞B、哈克贝利C、鲁宾逊D、大卫12、《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家（D）的作品。
A、托尔斯泰B、契柯夫C、陀思妥耶夫斯基D、奥斯特洛夫斯基13、《钢铁是怎样炼成的》中保尔.柯察金为什么会被校长开除？CA、成绩不好B、没钱交学费C、在面包的发面上撒上烟末D、跟同学发生矛盾14、《西游记》是（C）代小说家吴承恩创作而成的。
A、唐B、宋C、明D、清15、《西游记》中唐僧师徒四人走到哪里遇到了红孩儿？AA、火云洞B、火焰山C、车迟国D、通天河16、“人生南北多歧路。
将相神仙，也要凡人做。
童年曹文轩阅读答案
童年曹文轩阅读答案【篇一：《草房子》练习题(含答案)[1]】、填空题：1、《草房子》的作者是 (曹文轩)，他是（北京）大学的教授。
他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年??这个“最英俊的少年”指（秃鹤），因为他有金子般的心灵。
秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。
秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。
秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。
秃鹤在《屠桥》中演（伪军连长-杨大秃瓢）。
3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。
离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。
她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（救落水女孩乔乔）,第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。
秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。
秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。
4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”）他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。
桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。
桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。
桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。
（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。
后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。
在桑桑生病的这个期间,是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。
夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色??5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。
只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。
杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。
《童年》阅读课后测试题及答案
《童年》阅读课后测试题及答案
主题：生活、批判
第一篇章：阅读与积累
本节重点
1.了解书籍创作的社会背景；
2.交流阅读感受，加深对作品及人物的理解；
3.感受俄国中下层人民的痛苦生活，感悟成长内涵；
一、书籍百科
1.《童年》是以作者亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部分别为《》和《》。
1.《童年》中的正面人物物有哪些?他们身上有哪些特点?
2.《童年》主要写了主人公公哪个时期的生活?揭示了怎样的社会生活背景?请简要概述。
3.在如此艰难困苦、令人窒息的生活环境下，阿列克谢变成了一个什么样的人?
4.《童年》反映了什么主题题思想?
答案：
一、1.《在人间》和《我的大学》。
2.C 3.ABC 4.D
二、ABACC BA
三、1.【参考】：外祖母--慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都忍让，有着宽大的胸怀。
“小茨冈”--乐观淳朴。
格里戈里--正直。
“好事情”--严谨认真、甘于献身科学。
2.【参考】：本书主要写了阿列克谢的童年生活。
小说从“我”随着母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19 世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。
3.【参考】：阿列克谢变成了一个坚强、勇敢、善良的人。
4.【参考】：《童年》通过对主人公何列克谢童年经历的讲述，从侧面反映了19 世纪七八十年代俄国的社会风貌和民风民俗，真实再现了当时沙皇统治下野予蛮、愚昧、污秽、令人窒息的黑暗社会，以及年轻一代反抗暴政和奴役、追求自由和光明的苦难历程。
散文童年阅读理解及答案
散文童年阅读理解及答案散文童年阅读理解及答案童年(节选)曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。
她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。
她称呼我为大孙子。
后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。
她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。
她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。
因此,她守在大路口,等待从那地方归来的人。
一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:你见到我大孙子了吗?母亲对我的爱是本能的,绝对的。
她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先紧孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。
父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。
一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。
父亲便坐起身,披件衣服对我说:如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。
就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。
还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。
这是一个地地道道的水乡。
我是在吱吱呀呀的摇橹声中,在渔人劈劈啪啪的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的泼剌泼剌的水声中长大的。
我的灵魂永远不会干燥,因为当我睁开眼睛时,一眼瞧见的就是一片大水。
在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。
水对我的`价值绝非仅仅是生物意义上的,它参与了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。
这一切,使我的舞文弄墨成为可能。
苦难给了我幻想的翅膀。
我用幻想去弥补我的缺憾和空白,用幻想去编织明天的花环,用幻想去安慰自己,壮大自己,发达自己。
苦难给了我透彻的人生经验,并给我的性格注进了坚韧。
祖母、父亲和母亲给我仁爱之心,使我从不知道何谓仇恨。
我从未抓住不放地仇恨过任何人。
我始终觉得世界是善良的,尽管我常常看到恶的肆虐。
曹文轩：童年
曹文轩：童年作者：曹文轩来源：《初中生世界·七年级》2020年第06期我的家乡在苏北。
我小的时候是在物质的窘迫中一日一日地度过的。
贫穷的记忆极深刻。
我吃过一回糠，一回青草。
糠是如何吃的，记不得了。
青草是我从河边割回的。
母亲在无油的铁锅中认真地翻炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。
十五天才能盼到一顿干饭。
所谓干饭只有几粒米，几乎全是胡萝卜做成的。
整天喝稀粥，真正的稀粥，我永远忘不了那稀粥。
读中学时，我每月菜金一元五角，每天只五分钱。
我都上初二了，冬天的棉裤还常破绽百出，吐出棉絮来，有时甚至竟然露出一点臀部来，这使我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容，下意识地将身子靠住墙壁或靠住一棵树，尴尬而腼腆地向她们憨笑。
我最不耐烦的季节是春天。
青黄不接，春日又很长，似乎漫无尽头。
春天的太阳将人的汗毛孔一一烘得舒张开来，使人大量耗散着体内的热量。
饥饿像鬼影跟踪着人，撵着人。
我巴望太阳早点沉没，让夜的黑暗早点遮住望见世界的渴望生命的眼睛，也遮住——干脆说死了——饥饿的欲望。
按遗传，我应是一个所谓身材伟岸的男子。
然而，这一遗传基因，被营养不良几乎熄灭了。
我甚至觉得我的脑子都被饿坏了。
有一段时间，我竟然粘在地上不肯上长。
这引起家里人的恐慌：莫是个小矮子！常常仰视，使我有一种自卑感，特别是当我走到高个孩子跟前时，莫名的压抑便袭往心頭。
大年三十晚上，我带着要长高的渴望，勇敢地爬门板。
这是当地的一种迷信，据说这样可以长得比门板长。
无论怎样努力，后来也没有长得比门板长。
但基因的不屈不挠，使我忽然又拔高了一截。
饥饿的经验刻骨铭心。
因此，现在我对吃饭很在意，很认真，甚至很虔诚，并对不好好吃饭的人，大为不满。
但，我又有着特别美好而温暖的记忆。
这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。
苦难给了我幻想的翅膀。
我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。
苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。
《童年》《小兵张嘎》
《童年》《⼩兵张嘎》⾼尔基《童年》阅读考题⼀、选择题部分1、阿廖沙（）时，⽗亲就去世了，母亲把他寄养在外公家。
A三岁 B四岁 C五岁 D六岁2、阿廖沙的两个舅舅的性格（）。
A善良敦厚 B⾃私粗暴 C聪明热情 D多愁善感3、阿廖沙的（）待⼈专横暴躁。
A后⽗ B舅舅们 C外婆 D外公4、外婆为⼈善良公正，热爱⽣活，相信（）。
A善总会战胜恶 B恶总会战胜善C善不⼀定战胜恶 D恶⼀定会战胜善5、（）是阿廖沙⿊暗中的第⼀道光亮。
A伊凡 B外婆 C⽗亲 D外公6、阿廖沙的母亲再婚后，不幸福，她经常挨（）的打。
A前夫 B外公 C外婆 D后夫7、阿廖沙的母亲，⾝材⾼⼤壮硕，打扮得⼲净利索，⼀向少⾔寡语，是位（）的⼈。
A严厉 B温和 C⾃私 D善良8、阿廖沙的（）死时，⾝穿⼀件⽩⾐裳，光着双脚，双⼿安详地放在胸⼝。
A⽗亲 B 母亲 C 外公 D外婆9、外婆不怕妖魔⿁怪，也不怕外公，但唯独对（）怕得要命。
A母亲 B舅舅们 C蟑螂 D上帝10、（）想侵吞阿廖沙母亲的嫁妆。
A外婆 B外公 C后⽗ D舅舅们11、⾼尔基的长篇⾃传体⼩说有（）部。
A1 B2 C3 D412、（）是因为染上霍乱⽽去世的。
A⽗亲 B伊凡 C母亲 D外婆13、作者⾼尔基是（）⼈。
A美国 B英国 C法国 D苏联14、（）谁总是说伊凡再过个三年五载便可成⼤器。
A外公 B外婆 C阿廖沙D舅舅们15、外公家保姆的名字叫（）。
A叶夫格妮娅 B娜塔莉娅 C⽡尼娅 D⽡列伊16、舅舅们最喜欢作弄（）。
A奥巴马 B⽯原慎太郎 C卡扎菲 D格⾥⾼⾥师傅17、在阿廖沙⽗亲死后，母亲（）。
A产下⼀名男婴 B产下⼀名⼥婴 C疯了 D什么事也没有发⽣18、（）称“好事情”为“巫师”、“危险分⼦”。
A军⼈的妻⼦ B彼德⼤伯 C外公 D外婆19、外婆的性格是（）。
A善良 B和蔼 C仁慈 D以上全部都是20、《童年》中的阿廖沙最终（）A⾛向⼈间 B和外公⽣活 C和外婆⽣活 D和继⽗⽣活⼆、填空题。
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童年曹文轩参考答案
童年，是每个人生命中最为纯真、美好的时光。
在童年的天空下，我曾经和我
的朋友们一起奔跑、嬉戏，一起探索未知的世界。
而在这个童年的世界中，曹
文轩的作品给了我许多启发和思考。
曹文轩是中国当代著名作家，他的作品以其深刻的人性洞察力和细腻的情感描
写而著称。
他的作品往往以童年为题材，通过对童年生活的描绘，展现了人性
的善良、勇敢和美好。
曹文轩的作品让我重新认识和思考了童年的意义。
在曹文轩的作品中，我最喜欢的是《草房子》。
这本书以一个农村小男孩的视角，讲述了他的成长故事。
书中的小男孩家境贫寒，但他却拥有一颗炽热的心灵。
他用自己的善良和勇敢，温暖了身边的人，也感染了读者。
在小男孩的童年世界中，有许多令人难忘的瞬间。
比如，他和小伙伴们一起在
草地上捉迷藏，追逐着快乐的身影；比如，他在冬天的寒风中，为了给妈妈买
一只鸡，勇敢地去农场工作；比如，他和小狗小白在一起，互相陪伴和成长。
这些瞬间让我感受到了童年的纯真和美好。
曹文轩的作品中，有一种淡淡的忧伤。
他用细腻的笔触描绘了生活的不易和人
性的脆弱。
在《草房子》中，小男孩的家庭贫困，生活艰辛，但他们并没有被
困境击垮，而是用坚强和乐观的态度面对生活。
这让我明白了，童年并不是一
帆风顺的，但我们可以用乐观和勇敢去面对困难，去追求自己的梦想。
曹文轩的作品还让我思考了童年与成长的关系。
在童年的世界中，我们无忧无虑，追求快乐和自由。
但随着年龄的增长，我们逐渐面临着各种责任和压力。
曹文轩的作品告诉我，童年是我们成长的基石，它赋予了我们勇气和力量，让
我们在成长的道路上不断追求自己的理想。
曹文轩的作品让我重新审视了童年的意义。
童年是一个纯真而美好的时光，它
塑造了我们的性格和价值观。
在童年的世界中，我们可以追逐梦想，追求快乐，用善良和勇敢去面对生活的挑战。
曹文轩的作品给了我许多启示，让我明白了
童年的重要性。
回忆起童年的点滴，我仿佛看到了曹文轩笔下的那个小男孩，他用自己的善良
和勇敢，为童年的世界增添了一抹亮色。
曹文轩的作品让我重新思考童年的意义，它不仅是一个美好的回忆，更是我们成长的基石。
无论我们走到哪里，童
年的影子都会一直陪伴着我们，让我们勇敢地面对生活的挑战，追求自己的梦想。