十几减9练习题
一年级下册数学十几减9同步练习
一年级下册数学十几减9同步练习
1.圈一圈，算一算。
17-9=☐ 14-9=☐
2.算一算
13-9= 12-9= 14-9=
19-9= 18-9= 17-9=
3.算一算
17-9+2= 6+5-9= 12-9-3=
7+8-9= 19-9-6= 18-5-9=
4.在猜灯谜活动中，第一小组猜中8个，第二小组猜中9个。
两个小组一共猜中多少个?
5.小白兔收了16根胡萝卜，分给小灰兔9根，小白兔还剩多少根胡罗卜？
6.王叔叔一共要编14个箩筐，已经编好了9个，还要编多少个？
7.在下面相邻两面黄旗之间各插一面红色的旗子，一共可以插多少面红旗？
8.动物园里黄狗和花狗一共有12只，其中9只是黄的，问：有几只花的？
9．聪聪有14本故事书，小红有9本，聪聪比小红多多少本？10．草地上有9只白鸽子，16只黑鸽子。
黑鸽子比白鸽子多多少只？。
十几减9练习题
十几减9练习题1. 19 - 9 =2. 17 - 9 =3. 13 - 9 =4. 15 - 9 =5. 12 - 9 =6. 18 - 9 =7. 16 - 9 =8. 14 - 9 =9. 11 - 9 =10. 10 - 9 =解答：1. 19 - 9 = 102. 17 - 9 = 83. 13 - 9 = 44. 15 - 9 = 65. 12 - 9 = 36. 18 - 9 = 97. 16 - 9 = 78. 14 - 9 = 59. 11 - 9 = 210. 10 - 9 = 1以上是十几减9的练习题及其解答。
通过这些题目，我们可以加强对减法运算的理解和熟练度。
减法是数学中重要的运算，它可以帮助我们计算物体的数量之间的差异，或是解决一些实际生活中遇到的问题。
在这些练习题中，我们需要从十几的数中减去9。
我们可以利用数线或直接运算的方法来求解。
每个题目都有具体的计算过程及答案，让我们逐步加深对减法运算的认识。
通过这些习题的练习，我们可以迅速掌握从十几的数中减去9的技巧，提高计算能力。
同时，这种类型的练习也有助于我们对数学概念的理解和记忆。
在解答问题的过程中，我们可以多思考数学规律和计算方法，培养逻辑思维和分析问题的能力。
除了进行练习题外，我们还可以通过实际生活中的例子来理解十几减9的概念。
例如，我们可以设想有15个苹果，如果我们吃掉了9个，那么剩下的数量是多少？通过类似的情景，我们可以更直观地理解减法运算的应用。
需要注意的是，做减法运算时，我们要清楚减数、被减数和差的概念。
减数指的是我们要从中减去的数量，被减数指的是我们要减去的数量，而差则是减法运算的结果。
在每一个练习题中，我们都要明确这些概念，并进行正确的计算。
通过反复的练习和思考，我们可以提高自己的数学能力，并在日常生活中灵活运用减法运算。
同时，这也为我们今后学习更复杂的数学知识奠定了基础。
希望以上内容对你有帮助，祝你学习进步！。
十几减几口算练习 → 十几减几手算练习
十几减几口算练习→ 十几减几手算练习十几减几手算练
在数学研究中，十几减几是一个重要的口算题型。
通过不断练十几减几的运算，可以帮助学生提高心算能力和数字感知能力。
下面是一些十几减几的手算练题。
1. 14减2等于几？
2. 17减8等于几？
3. 19减5等于几？
4. 16减9等于几？
5. 15减7等于几？
6. 18减4等于几？
7. 13减6等于几？
8. 12减3等于几？
9. 11减1等于几？
10. 10减0等于几？
通过反复练以上题目，学生们可以巩固对于十几减几这一口算
题型的掌握。
建议学生在做题过程中使用简便的策略，如“先减一，再减个位数”，来提高解题速度和准确性。
另外，学生们也可以在日常生活中寻找十几减几的实际应用。
例如，计算超市购物时的找零金额、计算时间间隔等。
将数学应用
于实际情境中，可以帮助学生更好地理解和运用十几减几的概念。
总之，通过不断练十几减几的手算题目，学生们可以提高口算
能力和数字感知能力。
这是数学研究中一个重要的基础，也是提高
数学素质的关键之一。
请注意，以上答案仅供参考，实际结果请以自己的计算为准。
如果需要更多的练习题目或数学学习资源，建议向老师或教科书寻
求帮助。
十几减9的练习题
十几减9的练习题1. 11 - 9 = 22. 12 - 9 = 33. 13 - 9 = 44. 14 - 9 = 55. 15 - 9 = 66. 16 - 9 = 77. 17 - 9 = 88. 18 - 9 = 99. 19 - 9 = 10以上是十几减9的一系列练习题，每一题都是一个简单的减法运算。
这些练习题旨在帮助学生熟练掌握十几减九的运算方法。
接下来，我们将详细解答这些题目，并提供一些解题技巧。
1. 11 - 9 = 2：当我们计算11减去9时，我们可以先将9拆成5和4，然后再从11中减去5和4。
这样，我们可以得到2，因为11减5等于6，再减4等于2。
2. 12 - 9 = 3：对于12减去9，我们可以使用相同的方法。
将9拆分为5和4，然后从12减去5和4。
计算得出的差是3。
3. 13 - 9 = 4：类似地，我们可以拆分9为5和4，然后从13减去这两个数。
计算结果为4。
4. 14 - 9 = 5：再一次，我们将9拆成5和4，然后从14中减去这两个数。
得到的差是5。
5. 15 - 9 = 6：对于15减去9，我们可以用同样的方法。
将9拆成5和4，然后从15减去这两个数，结果是6。
6. 16 - 9 = 7：将9拆成5和4，然后从16中减去5和4。
计算得出的差是7。
7. 17 - 9 = 8：再次将9拆分为5和4，然后从17减去这两个数。
得到的差是8。
8. 18 - 9 = 9：对于18减去9，我们可以用相同的方法进行计算。
将9拆成5和4，然后从18中减去这两个数，结果是9。
9. 19 - 9 = 10：最后一个题目中，我们同样将9拆分为5和4，然后从19中减去这两个数。
计算得出的差是10。
这些练习题可以帮助学生熟练掌握十几减9的运算技巧。
通过反复练习，学生可以加深对这种运算模式的理解，提高计算速度和准确性。
总结起来，十几减9的练习题十分简单，只需将9拆分成相应的数字，然后从十几中减去这些数字即可。
小学一年级加减法凑十法_破十法_借十法_练习题
小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。
以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
加等于9；这就是“借十法”。
2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。
看到9想到1, 看到8想到2, 看到7想到3, 看到6想到4。
看到大数加小数,。
一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。
一年级下册数学二单元练习题
第1课时十几减91.填一填，想一想。
9+2=（） 9+( )=（）11－9=（） ( )－9=（）2.圈一圈,算一算。
15-9= 18-9=3.直接写出得数。
11－9 = 14－9 = 17－9 = 19－9 =12－9 = 15－9 = 18－9 = 10－9 =一、想一想，填一填。
9＋2＝（） 9＋（）＝（）11－9＝（）（）－9＝（）二、圈一圈，算一算。
15－9＝（） 18－9＝（）三、算一算。
11－9= 14－9= 15－9= 17－9=11－1－8= 14－4－5= 15－5－4= 17－7－2= 四、看图列算式。
五、跳木桩。
11－9＝ 13－9＝ 15－9＝ 17－9＝12－9＝ 14－9＝ 16－9＝ 18－9＝六、解决问题。
1.小明买这本书还差多少钱？2.小兔要采16个蘑菇。
第2课时练习一1.计算。
9＋（）＝11 9＋（）＝14 9＋（）＝159＋（）＝13 9＋（）＝16 （）+9=1813－9＝（）16－9＝（） 18-9=（）2.分一分，算一算。
11－9＝14－9＝17－9＝12－9＝15－9＝ 13－9－2＝19－9－6＝18－9＝13－9＝16－9＝19－9＝20-9= 18－9－5＝16－6－9＝3.有12根小棒，拿走9根，还剩多少根？4.房顶一共有18只鸽子，飞走9只，房顶还有几只？第3课时 十几减81.计算。
13－8 = 17－8 = 11－8= 10－8 = 15－8 = 19－8 = 12－9 = 14－8 = 13－9 = 2.文字叙述题。
（1）用12 减去 9 ，结果是多少？（2）用 9 加上 8 ，结果是多少？3.判断题。
（1）16－7 = 9 （ ） （2）14－8 = 7 （ ） 一、圈一圈，算一算。
二、连一连。
三、哪个苹果熟了？把它涂一涂。
四、看图写算式。
13－8＝ 16－8＝（支）（个）五、我会算。
14－8＝12－9＝ 11－9＝12－8＝15－9＝ 10－8＝ 13－8＝17－8＝六、解决问题。
十几减九练习题
十几减九练习题一、口算题：请直接写出下列算式的结果。
1. 15-9=2. 16-9=3. 17-9=4. 18-9=5. 19-9=二、填空题：请在括号中填入正确的数字，使等式成立。
6. ( )-9=67. ( )-9=78. ( )-9=89. ( )-9=510. ( )-9=4三、应用题：请根据题目描述，完成相应的计算。
11. 李明有15个苹果，他给了小华9个，他还剩下多少个苹果？12. 学校图书室原来有18本书，借出去9本后，现在图书室还有多少本书？13. 商店有17个玩具，如果卖掉9个，商店还剩下多少个玩具？14. 张华有19个篮球，他借给同学9个，他还有多少个篮球？15. 小红有16个气球，她送给朋友9个，她现在还剩下多少个气球？四、比较大小：请比较下列算式的结果大小。
16. 15-9 和 16-9，哪个结果大？17. 17-9 和 18-9，哪个结果小？18. 19-9 和 15-9，哪个结果大？19. 16-9 和 18-9，哪个结果小？20. 17-9 和 19-9，哪个结果大？五、混合运算：请完成下列混合运算题。
21. 15-9+3=22. 16-9-2=23. 17-9+4=24. 18-9-5=25. 19-9+6=六、连线题：请将左边的算式与右边的结果正确连线。
26. 15-9 A. 627. 16-9 B. 728. 17-9 C. 829. 18-9 D. 530. 19-9 E. 4七、逆向思考：请根据结果找出原数。
31. 9+6=15，原数是？32. 9+7=16，原数是？33. 9+8=17，原数是？34. 9+5=14，原数是？35. 9+4=13，原数是？八、判断题：请判断下列算式是否正确。
36. 15-9=6，正确吗？37. 16-9=7，正确吗？38. 17-9=8，正确吗？39. 18-9=5，正确吗？40. 19-9=10，正确吗？九、选择题：请从下列选项中选择正确答案。
《十几减9》精品课件
方法四 想加算减法
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6
用“相加算减法”计算十几减9时，想9加几得十 几，那么十几减9就等于几。
还剩几个气球？
15 - 9 = 6（个） 口答：还有6个。
课堂练习
1.用 摆一摆，算一算。
11 - 9 = 2
16 - 9 = 7
教材第10页“做一做”第1题
2.圈一圈，算一算。
课堂小结
这节课你有什么收获？
十几减9的计算方法（以13 - 9为例） 1.数数法：一个一个地数。 2.破十法：把13分成10和3。
10 - 9 = 1 3＋1 = 4 3.平十法：把9分成3和6。
13 - 3 = 10 10 - 6 = 4 4.想加算减法：4＋9 = 13 13 - 9 = 4
方法二 破十法
拿出 9个
15 - 9 = 6
5 10还剩1+5=6（个） + 1
用“破十法”计算十几减9时，先把十几分成10 和几，然后算10减9等于1，再算1加几。
方法三 平十法
15 - 9 = 6还剩源自6个再去掉 先去掉 4个 5个
-5 4 10 -
用“平十法”计算十几减9时，将9分成几和另一 个数，先算十几减几等于10，再算10减另一个数。
5.算一算。
17－9＋2＝ 10 19－9－6＝ 4 7＋8－9＝ 6
12－9－3＝0 6＋5－9＝2 18－5－9＝ 4
连减和加减混合计算的计算顺序：从左到右 依次计算。
教材第11页“练习二”第6题
6.还剩几支铅笔？
我买9支铅笔。
一共有14支铅笔。
14 - 9 = 5（支） 口答：还剩5支铅笔。
《十几减9》
一年级十几减几练习题
一年级十几减几练习题在小学一年级的数学学习中，减法是一个重要的内容。
以十几减几作为练习题，可以帮助孩子巩固减法的基本概念和运算能力。
本文将提供一系列的十几减几的练习题，帮助孩子们更好地掌握减法的知识。
练习题1计算以下减法：15 - 3 =13 - 7 =19 - 6 =17 - 4 =练习题2计算以下减法：12 - 5 =16 - 8 =14 - 6 =18 - 9 =练习题3计算以下减法：19 - 8 =13 - 4 =17 - 7 =15 - 6 =练习题4计算以下减法：11 - 4 =15 - 8 =13 - 5 =16 - 7 =练习题5计算以下减法：18 - 5 =14 - 6 =16 - 7 =19 - 9 =练习题6计算以下减法：17 - 6 =15 - 8 =11 - 3 =13 - 5 =练习题7计算以下减法：19 - 6 =16 - 4 =14 - 7 =12 - 3 =练习题8计算以下减法：13 - 8 =18 - 6 =17 - 9 =15 - 4 =练习题9计算以下减法：16 - 5 =14 - 6 =11 - 4 =19 - 7 =练习题10计算以下减法：17 - 9 =15 - 6 =12 - 3 =19 - 8 =通过以上的练习题，孩子们可以巩固十几减几的运算技巧，提升他们的减法水平。
家长可以根据孩子的实际情况，选择适合的练习题进行训练。
同时，家长还可以引导孩子从生活实际中找到减法的运用场景，加深他们对减法的理解。
注意：在计算减法时，家长可以引导孩子借位的概念和方法，帮助他们更好地理解减法的原理。