一上电子教案课时安排与教学进度表

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一年级上册教学进度计划表

一年级上册教学进度计划表

一年级上册教学进度计划表
课程名称:一年级上册数学
教学时长:16周(约4个月)
教学目标:
1.让学生掌握基础的数学概念,如数数、加减法等。

2.培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.培养学生的数学兴趣和良好的学习习惯。

教学内容:
1.数数与基数概念:从1数到100,倒着数到1。

2.简单的加减法:加法交换律、加法结合律,减法的基本概念。

3.长度、重量和时间的基础概念。

4.简单的几何形状辨识:圆形、正方形、三角形等。

教学进度安排:
第1周- 第4周:数数与基数概念。

每周学习数数的新数字,进行实物教学,让学生实际操作数数。

第5周- 第8周:简单的加法学习。

学习加法交换律和结合律,通过游戏和练习题加深理解。

第9周- 第12周:减法的基本概念。

在掌握加法的基础上,引入减法,让学生理解减法的实际意义。

第13周- 第16周:长度、重量和时间的基础概念。

通过实物和图片教学生认识这些测量单位,并进行简单的测量活动。

最后一周进行期末复习。

期末复习周:对整个学期的学习内容进行复习,强化学生的理解和记忆。

教学方法:
1.实物教学:使用实物教具,如小球、积木等,帮助学生建立直观的数学概念。

2.游戏教学:通过有趣的游戏,让学生在玩中学,提高学习效果。

3.互动教学:鼓励学生提问,组织小组讨论,培养学生的合作学习和沟通能力。

2024—2025学年第一学期1年级上册语文教学计划及进度表(新教材)

2024—2025学年第一学期1年级上册语文教学计划及进度表(新教材)

2024-2025学年第一学期语文科教学计划一、任教班级基本情况本班级共有学生46名,从学习情况及知识技能掌握情况看,班级两极分化严重。

一部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真听讲,各种作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但活学活用和迁移能力较差,学生知识面比较窄,做题时灵活性不够。

另有较大一部分学生,缺乏明确的学习目标,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业不能及时完成,甚至是不完成。

二、学期教学总要求(一)识字与写字1.有较强的独立识字能力。

本册教材没有安排识字,要求会写180个字。

累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。

2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。

能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。

(二)阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。

2.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

3.阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。

受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。

4.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面。

(三)习作1.懂得写作是为了自我表达和与人交流,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,学会围绕中心写文章,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

2.内容具体,感情真实。

能根据习作内容表达的需要,分段表述。

3.学写读书笔记和常见应用文。

4.修改自己的习作,并主动与他人交换修改。

(四)口语交际1.能根据交流的对象和场合,做简单的发言。

2.交际中注意语言美,抵制不文明的语言。

2023-2024学年度第一学期教学进度表(一年级数学)

2023-2024学年度第一学期教学进度表(一年级数学)
2
18
12.25-12.29
练习三 做个加法表
3
19
01.02-01.05
4天数学好玩淘气的校园
一起做游戏
2
20
01.08-01.12
八、认识钟表小明的一天
2
21
01.15-01.19
总复习
4
22
01.22-01.26
复习
4
23
01.29-02.02
复习 考试 放假
4
12
11.13-11.17
四、分类整理房间 一起来分类
31311.20-来自1.24五、位置与顺序前后 上下 左右
3
14
11.27-12.01
教室六、认识图形认识图形
2
15
12.04-12.08
我说你做七、加减法(二)古人计数
3
16
12.11-12.15
搭积木 有几瓶牛奶
2
17
12.18-12.22
有几棵树 有几只小鸟
一年级(上册)数学教学进度表
(2023—2024学年度第一学期)
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
9月1日
开学准备
2
09.04—09.08
一、生活中的数快乐的家园 玩具
3
3
09.11—09.15
小猫钓鱼 文具 快乐的午餐
4
4
09.18—09.22
动物乐园二、比较过生日 下课啦
3
5
09.25—09.28
4天 跷跷板三、加减法(一)
一共有多少
3
6
10.02—10.06
国庆长假
7

2024年秋季一年级上册语文教学进度表及教学计划(一年级1班)

2024年秋季一年级上册语文教学进度表及教学计划(一年级1班)

一年级上册语文教学计划及进度表一、指导思想小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。

小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。

在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格。

新教材课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台,也带来了新的机遇和挑战。

为此我们一年级的教师在参加新课程教材的培训中,深入学习课程标准,认真领会教材的编写意图,为了能更好地开展今后的语文教学工作,现做本学期的教学计划如下:二、学情分析一年级的学生刚入校,对学校的常规不了解。

他们年纪小,自律性差,课堂纪律不是很理想,对于他们来讲,无意注意还是占优势,有趣的儿歌,新鲜的故事能吸引他们,使他们学习兴趣浓厚,注意力较为集中。

汉语拼音方面,大部分学生入学前接触过拼音,对ɑoe的读音有一定的基础,只是受“先入为主”的影响,发音不够准确。

有的只是会按顺序读,指定一个认读就会张冠李戴。

识字方面,学生差异很大,有几个学生已经会认读本册教材中所有的生字,大部分学生会认读一些简单的常用字,也有及少部分学生没有一点基础。

三、教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《天地人》、《日月水火》等课文,保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等,从篇目来看,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一年级孩子理解。

和老教材相比,新教材最大的变化是先识字再学拼音。

现行的语文教材,一年级的目录顺序是:我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。

一年级学生先认识一部分常见字,能把孩子的生活融入学习中,这样更关注孩子的需求了。

四、教学目标为了能够在学生中培养良好的学习习惯和进一步提升他们的语文水平,我们需要以下教学目标和措施:一、学习汉语拼音1、掌握汉语拼音,并且能够读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

人教版一年级上学期数学教学日程和进度表

人教版一年级上学期数学教学日程和进度表

人教版一年级上学期数学教学日程和进度表一、教学日程安排第一周:- 教学内容:认识数字1-5- 教学目标:让学生掌握数字1-5的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第二周:- 教学内容:认识数字6-10- 教学目标:让学生掌握数字6-10的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第三周:- 教学内容:加法运算- 教学目标:让学生理解加法的概念,能够进行简单的加法运算- 教学方法:通过实物展示、图片等方式进行教学第四周:- 教学内容:减法运算- 教学目标:让学生理解减法的概念,能够进行简单的减法运算- 教学方法:通过实物展示、图片等方式进行教学第五周:- 教学内容:认识数字11-15- 教学目标:让学生掌握数字11-15的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第六周:- 教学内容:认识数字16-20- 教学目标:让学生掌握数字16-20的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第七周:- 教学内容:加减混合运算- 教学目标:让学生理解加减混合运算的概念,能够进行简单的加减混合运算- 教学方法:通过实物展示、图片等方式进行教学第八周:- 教学内容:认识数字21-25- 教学目标:让学生掌握数字21-25的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第九周:- 教学内容:认识数字26-30- 教学目标:让学生掌握数字26-30的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第十周:- 教学内容:复习加减法和数数- 教学目标:巩固学生对加减法和数数的掌握程度- 教学方法:通过练习题、游戏等方式进行教学第十一周:- 教学内容:认识数字31-35- 教学目标:让学生掌握数字31-35的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第十二周:- 教学内容:认识数字36-40- 教学目标:让学生掌握数字36-40的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第十三周:- 教学内容:复习数数和加减法- 教学目标:巩固学生对数数和加减法的掌握程度- 教学方法:通过练习题、游戏等方式进行教学第十四周:- 教学内容:认识数字41-45- 教学目标:让学生掌握数字41-45的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第十五周:- 教学内容:认识数字46-50- 教学目标:让学生掌握数字46-50的读写,能够进行简单的数数和点数- 教学方法:通过实物展示、游戏等方式进行教学第十六周:- 教学内容:综合复习- 教学目标:巩固学生对数字和运算的掌握程度- 教学方法:通过练习题、游戏等方式进行教学二、教学进度表以上是人教版一年级上学期数学教学日程和进度表,希望能帮助您进行教学安排。

2024学年一年级语文上册教学计划和进度表(新课程)

2024学年一年级语文上册教学计划和进度表(新课程)
12.23-12.27
5
期末复习
多媒体
18
12.30-1.3
5
期末复习
多媒体
19
1.6-1.10
5
期末复习
多媒体
20
1.13-1.17
5
期末质量监测
多媒体
5
7.小书包(2)、8.升国旗(2)、语文园地六(2)
多媒体
14
12.2-12.6
5
5.小小的船(2)、6.影子(2)、7.两件宝(2)
多媒体
15
12.9-12.13
5
语文园地七(2)、8.比尾巴(2)、9.乌鸦喝水(2)
多媒体
16
2.20
5
10.雨点儿(2)、语文园地八(2)
多媒体
17
本学期学科教学的目的要求(按课程标准说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点)
一年级学生首先进入集中识字的单元,学生借助生活经验,在听读中认识40个常用字。接着是汉语拼音,在学习汉语拼音的同时认识37个汉字。集中识字(二)和14篇课文的学习.全册分为八个单元。每个单元都设有语文园地,语文园地有“趣味识字”“字词句运用”“我的发现”“日积月累”“书写提示”“展示台”“和大人一起读”等栏目,帮助学生巩固语文知识,积累好词佳句领悟十字方法,加强书写练习开展课外阅读。在第一单元设有“快乐阅读吧”,让学生感受快乐阅读,激发阅读兴趣。全册还安排了四个口语交际话题,以泡泡的形式引导开展交际活动,以“小贴士”提示听说的具体要求。
引导学习困难学生正确认识自我,形成恰当的自我意识;激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习态度;优化课堂教学手段,多为学生提供自我表现的机会,对进步学生及时鼓励,发现问题及时纠正;采用分层教学。

一年级上册语文教学计划表和进度表

一年级上册语文教学计划表和进度表

一年级上册语文教学计划表和进度表一、教学目标本学期一年级语文教学计划旨在全面提高学生的语文素养,尊重学生的个性发展,培养学生对语言文字的热爱和兴趣,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

具体目标如下:1. 培养学生的识字能力,能够正确书写和运用常用字。

2. 提高学生的朗读水平,能够正确流利有感情的朗读课文。

3. 培养学生的阅读理解能力,能够理解课文的主要内容和思想感情。

4. 提高学生的口语表达能力,能够用普通话正确流利的表达自己的意思。

5. 培养学生的良好学习习惯,激发学生对语文学科的兴趣和热爱。

二、教学内容和进度安排本学期一年级上册语文教学内容包括拼音、识字、课文和练习等部分。

教学进度安排如下:第1-2周:拼音教学(单韵母a、o、e)第3-4周:拼音教学(声母b、p)第5-6周:拼音教学(声母d、k、g)第7-8周:拼音复习(整体认读音节)第9周:识字教学(一)第10-11周:课文教学(1-14课)第12-13周:练习一第14-15周:识字教学(二)第16-17周:课文教学(15-27课)第17周复习迎接期中考试第18-20周:课文教学(28-36课)及练习二第21周期末复习迎接期末考试三、教学方法和措施1.拼音教学:采用直观教学法,利用图片、实物等进行教学,帮助学生建立字母的音、形概念,掌握拼读音节的方法。

同时注重培养学生自主学习的能力,通过各种游戏活动等形式,激发学生的学习兴趣。

2.识字教学:采用音形义相结合的方法进行教学。

引导学生运用加偏旁、去偏旁、换偏旁的方法识记生字;同时通过联想、比较、归类等方法,帮助学生记忆生字;并通过各种游戏活动等形式,激发学生的识字兴趣,检查学生识字的效果。

3.课文教学:注重引导学生通过各种方式朗读课文,如领读、听读、自读、齐读等,培养学生的朗读能力;通过讲解、问答、讨论等方式,帮助学生理解课文的内容和思想感情;同时通过各种游戏活动等形式,激发学生的学习兴趣,检查学生的学习效果。

一年级上册语文教学计划课时安排和进度表

一年级上册语文教学计划课时安排和进度表

一年级上册语文教学计划课时安排和进度

简介
本文档旨在为一年级上册语文教学提供课时安排和进度表,以便教师和学生能够清晰地了解学期内的研究进程和内容安排。

教学目标
在一年级上册语文教学中,我们的主要目标是培养学生对语言的感受力和表达能力,提升他们的阅读理解和写作能力,以及激发他们对中国传统文化的兴趣。

教学内容和安排
下面是一年级上册语文教学的课时安排和进度表:
*注意:以上仅为示例,实际教学内容和安排可根据学校和教师的具体情况进行调整。

*
教学评估
为了对学生的研究情况进行评估,我们将定期进行考试和作业评分,并根据学生的表现和反馈提供相应的指导和辅导。

研究资源
以下是一些可供教师和学生使用的优质研究资源:
- 中国语文教育网:提供大量有趣且适合一年级学生的语文研究材料。

- 绘本图书馆:提供丰富多样的绘本,帮助学生提升阅读能力和理解能力。

- 电子词典:帮助学生查找汉字和词语的意思和读音。

结语
通过本文档提供的课时安排和进度表,教师和学生可以更好地组织学习和教学活动,确保教学进程的顺利进行,并达到预期的教学目标。

祝愿一年级的语文教学取得圆满成功!。

2023-2024年一年级第一学期教学进度表

2023-2024年一年级第一学期教学进度表
2023-2024年第一学期一 年级语文教学进度表
周次
起止日期
教学内容
课时

9.1
开学第一课
报到

9.4--9.8
我上学了识字1.天地人
7

9.11---9.15
2.金木水火土 3.口耳目 4.日月水火5.对韵歌
7

9.18--9.22
口语交际 我说你做语文园地一快乐读书吧
7

9.25--9.29
汉语拼音1.aoe 2.iuü中秋节放假一天
6
二十
1.8-1.12
口语交际 小兔运南瓜语文园地八
7
二十一
1.5-1.19
期末复习
7
二十二
1.22-1.26
期末测试阅卷总结工作
7
5

10.2--10.6
国庆放假

10.8--10.13
3.bpmf 汉语拼音4.dtnl5.gjh6.jqx
8

10.16--10.20
汉语拼音 7.zcs8.zhchshri语文园地二
7

10.23-10.27
汉语拼音9.ai ei ui10.aoouiu11.11.3
7
十五
12.4-12.8
10.升国旗 语文园地五课文5.影子
7
十六
12.11--12.15
6.比尾巴 7.青蛙写诗8.雨点儿
7
十七
12.18-12.22
口语交际:用多大的声音 语文园地六 课文9.明天要远足
7
十八
12.25-12.29
10. 大还是小11.项链语文园地七
7

完整版)部编版一年级上册语文教学计划及进度表

完整版)部编版一年级上册语文教学计划及进度表

完整版)部编版一年级上册语文教学计划及进度表本学期,我们将使用《小学语文》(人教版)一年级上册教材,该教材内容丰富,适合学生认知水平,能够有效地引导学生掌握语文知识和技能。

同时,我们还将结合学生实际情况,采取多种教学手段,如游戏、童话故事、课堂互动等,让语文研究更加生动有趣,激发学生的研究热情和兴趣。

三、教学目标:本学期,我们将以“启蒙、启迪、启航”为目标,通过语文研究,培养学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力和创新思维能力。

具体目标如下:1.能够正确朗读、书写一年级上册的基本汉字和词语;2.能够初步理解、朗读、背诵一些经典儿童诗歌和童话故事;3.能够初步理解、朗读、背诵一些简单的文言文;4.能够初步运用正确的语音、语调、语速和语气,进行简单的口头表达;5.能够初步运用所学语言知识和技能,进行简单的写作和创新思维活动。

四、教学内容和进度安排:本学期,我们将按照教材内容,分为以下六个模块进行教学,具体进度安排如下:第一模块:认识汉字(1-4课时)第二模块:认识字母(5-6课时)第三模块:认识词语(7-10课时)第四模块:认识标点符号(11-12课时)第五模块:认识句子(13-16课时)第六模块:认识文言文(17-18课时)每周安排4节语文课,每节课45分钟,根据学生实际情况,适当调整进度,确保教学质量和效果。

五、教学方法和手段:本学期,我们将采用多种教学方法和手段,如讲授、讨论、游戏、童话故事、课堂互动等,让学生在轻松愉悦的氛围中研究语文知识和技能。

同时,我们还将注重启发式教学,引导学生自主思考和探究,激发学生的研究兴趣和创新能力。

六、教学评价:本学期,我们将采用多种教学评价方法,如课堂表现、作业完成情况、考试成绩等,全面了解学生的研究情况和进步情况。

同时,我们还将注重对学生的个性化评价,鼓励学生在语文研究中发挥自己的特长和优势,实现全面发展。

本教材共分为八个单元,每个单元都有一个主题。

每个单元后都有“语文园地”,最后还有《识字表》、《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。

统编版一年级语文上册集体备课教学进度表

统编版一年级语文上册集体备课教学进度表

统编版一年级语文上册集体备课教学进度表一、第一课时•教学内容:课文《认识文字》•教学目标:通过听、说、读、写等多种形式,让学生初步认识汉字与拼音,并能正确书写与识读•教学重点:认识文字的基本概念,掌握几个基本汉字的笔画顺序•教学难点:初步理解汉字的构成和书写规则二、第二课时•教学内容:课文《小火车》•教学目标:通过学习节奏感强的儿歌,培养学生的听说能力,激发学生对语言的兴趣•教学重点:朗读儿歌,掌握儿歌的节奏和韵律•教学难点:朗读儿歌时注意语音和语调的准确性三、第三课时•教学内容:课文《认识数字》•教学目标;通过数字认知的启蒙,使学生初步了解数字的概念和用途,培养学生对数字的兴趣•教学重点:认识数字0-5,理解数字的排列规律•教学难点:掌握数字的书写和认读四、第四课时•教学内容:课文《小小老鼠》•教学目标:通过短文学习,培养学生理解和表达能力,激发学生对阅读的兴趣•教学重点:理解短文内容,回答问题,进行简单的书写•教学难点:扩展课文内容,进行课文故事情节的想象和表达五、第五课时•教学内容:课文《窗外的小鸟》•教学目标:通过自然风景的描写,培养学生对环境的关注和热爱,提高学生的观察能力•教学重点:理解课文内容,进行课文内容的创新表达•教学难点:通过语言描述,让学生栩栩如生地感受到自然的美好六、第六课时•教学内容:复习课•教学目标:综合巩固前几节课的内容,检查学生对基础知识的掌握情况•教学重点:复习认识文字、认识数字、小火车、小小老鼠等内容•教学难点:整体性地复习并检查学生对各项知识的掌握情况七、第七课时•教学内容:期中考试•教学目标:对学生的学习情况进行综合检测,评估学生对语文知识的掌握情况•教学重点:考核学生对前几课内容的理解和掌握情况•教学难点:在有限的时间内,让学生全面回顾前期学习内容并进行答题以上为第一学期的教学进度表,希望能够对教学工作有所帮助。

一年级教学计划附教学进度表

一年级教学计划附教学进度表

一年级教学计划附教学进度表一、教学目标本教学计划旨在培养一年级学生的学习兴趣,发展基础知识与技能,促进整体发展。

通过系统的教学安排,帮助学生提高听说读写的能力,培养良好的学习习惯和团队合作意识。

二、教学内容1. 语言文字表达:包括字母、词汇、句子构造等基础知识的学习,并注重培养学生的阅读理解与口头表达能力。

2. 数学运算:涵盖基本的数学概念、加减法运算、几何形状等数学知识的学习,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3. 社会与自然科学:引导学生认识周围环境的变化,培养观察、分类和探索的能力,逐步培养科学素养。

4. 美术与音乐:通过创作和欣赏艺术作品,培养学生的审美意识和创造力,丰富情感体验。

三、教学进度表以下是一年级教学进度表的安排,具体内容可根据实际情况进行微调。

教学周数语言文字表达数学运算社会与自然科学美术与音乐第1周字母与拼音数字0-5 自然与季节形状与颜色第2周字母组合数字6-10 家庭与社区音乐与节奏第3周常用词汇数字11-15 日常生活技能手工制作与绘画第4周句子构造数字16-20 动植物世界舞蹈与表演第5周阅读理解数字21-25 季节与气候音乐乐器体验第6周口头表达数字26-30 健康与安全戏剧与表演第7周复习复习复习复习复习复习复习复习备注:以上进度表仅供参考,具体教学内容和时间安排可根据学生实际水平和教学进度灵活调整。

四、教学方法1. 多媒体教学法:通过使用教育软件和多媒体设备,激发学生的学习兴趣,提供生动的教学素材,增强信息获取和处理能力。

2. 合作学习法:引导学生在小组合作中互相讨论和交流,激发他们的学习动力和合作精神。

3. 手工制作法:通过手工制作活动,提升学生的动手能力和想象力,并培养他们的艺术鉴赏能力。

4. 游戏教学法:利用游戏环节激发学生学习的兴趣,提高他们的注意力和思维灵活性。

五、教学评估策略1. 日常观察法:通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和课外活动表现等,及时发现学生的学习困难并给予帮助。

一年级上册语文教学计划进度表

一年级上册语文教学计划进度表

一年级上册语文教学计划进度表第一单元:认识学校教学目标:- 了解学校的功能和作用;- 认识学校里的一些人和地点;- 学会使用学校中的一些器具和工具。

教学内容:1. 研究识字:学校、教室、门、操场、图书馆等;2. 研究识字和造句:校长、老师、同学、门卫等;3. 研究识字和拼音:书包、铅笔、橡皮、尺子等;4. 研究歌曲和游戏:唱《学校好棒》、玩“学校地图游戏”。

教学进度:- 第一课:认识学校(3学时)- 第二课:学校里的人(2学时)- 第三课:学校里的地方(2学时)- 第四课:学校里的用品(1学时)- 第五课:学校好棒(2学时)- 第六课:学校地图游戏(2学时)第二单元:认识生活用品教学目标:- 认识日常生活中常见的用品和物品;- 学会使用生活用品并能描述其特点;教学内容:1. 研究识字:餐具、衣物、文具、玩具等;2. 研究识字和造句:碗、盘子、衣服、袜子等;3. 研究识字和拼音:铅笔、剪刀、毛笔、纸张等;4. 研究描述用品的特点:大/小、长/短、高/低等;5. 研究歌曲和游戏:唱《用品儿歌》、玩“用品分类游戏”。

教学进度:- 第一课:认识餐具(2学时)- 第二课:认识衣物(2学时)- 第三课:认识文具(2学时)- 第四课:认识玩具(2学时)- 第五课:描述用品的特点(2学时)- 第六课:用品分类游戏(2学时)...(按照教学计划进度继续编写)---以上是一年级上册语文教学计划进度表的内容。

请根据需要调整教学进度和具体安排,确保学生能够达到教学目标并顺利学习。

2024学年一年级数学上册教学计划和进度表(新课程)

2024学年一年级数学上册教学计划和进度表(新课程)
5
20以内的进位加法
17
12.23—12.27
5
复习
18
12.30—1.3(元旦放假)
4
19
1.6—1.10
5
复习
20
1.13—1.17
5
复习
21
1.20—1.21
2
检测
课外活动(兴趣小组、专题讲座、竞赛活动)
1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式,成立数学兴趣小组。
2、数学口算竞赛。
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
争取及格率达到90%,优秀率达到50%
教学进度表2024年8月24日
本学期上课周,共课时,其中新授课时,复习测试课时;其中测试次。
周次
起讫日期
天数
教学内容
补差辅优工作(对象、时间及措施)
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、有与同学合作解决问题的经验。
3、经历观察、操作等学习数学的过程,感受过程的合理性。
4、在老师的指导下,能发现数学活动中的错误,并及时改正。
5、通过老师的日常要求下使学生从小养成认真学习、认真作业、良好习惯。
教学工作计划2024年8月24日
班级:学科:教师:
学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析
我所任教的一年级两个班级,有的孩子在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不是很好。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应。学生年龄小,自我约束力不强,还没适应小学生活,但绝大部分学生自我意识比较强,爱交流,学生基础知极个别学生性格孤僻,不爱言语,语言表达能力不足。但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期我以培养学生养成良好的生活、学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

一年级语文教学计划上册进度表

一年级语文教学计划上册进度表

一年级语文教学计划上册进度表一、语文教学计划概述1. 教学目标本教学计划的目标是培养一年级学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力,使他们在语文学习中获得基础知识,并逐步形成正确、规范的语言运用习惯。

通过本学期的语文学习,学生应该具备初步的听说读写能力,能够理解简单的语言材料,进行简单的交际和表达。

2. 教学内容本学期的语文教学内容主要包括识字、拼音、识字教学、词语教学、课文品读、古诗词、作文等方面的内容。

通过这些内容的学习,学生应该能够认识一些基本的词语、句子结构、识字、拼音,并能够在书写和阅读中进行简单的运用。

3. 教学重点和难点在语文学习中,教学的重点和难点主要集中在识字和阅读能力的培养上。

一年级学生刚刚接触语文学习,对于词语和字母的认识和理解需要一定的时间和方法。

如何通过科学的教学方法和教学手段,培养学生的识字和阅读能力,是本教学计划中需要重点关注的问题。

二、教学计划细则1. 教学时间安排本学期的语文教学时间安排如下:每周五天,每天一节课,每节课45分钟。

2. 教学进度安排本学期的语文教学进度安排如下:第一周:识字教学第二周:拼音教学第三周:假期复习第四周:词语教学第五周:课文品读第六周:古诗词学习第七周:假期复习第八周:作文指导3. 教学内容详细安排具体的教学内容安排如下:第一周:识字教学主要内容:学习认识部分字词,包括身边常见物品的名称、家人的名字等。

教师通过图片、游戏等形式,引导学生认识和记忆字词。

第二周:拼音教学主要内容:学习认识基本的拼音,包括声母、韵母的概念和基本的发音规律。

通过歌谣、游戏等形式,让学生掌握基本的拼音知识。

第三周:假期复习主要内容:对前两周学习内容进行复习,巩固学生的识字和拼音知识。

第四周:词语教学主要内容:学习认识一些简单的词语,包括基本的名词、动词等。

通过故事、游戏等形式,引导学生认识和理解词语。

第五周:课文品读主要内容:学习课文,进行阅读和朗读。

通过教师引导和学生诵读,让学生熟悉课文内容,提高阅读能力。

一年级数学上册教学计划及教学进度表安排

一年级数学上册教学计划及教学进度表安排

一年级数学上册教学计划及教学进度表安排一年级数学上册教学计划及教学进度表安排一、教学计划本学期一年级数学课程的教学目标是让学生掌握基本的数学概念、运算法则和规则,培养其数学思维能力和解决问题的能力。

教学内容将涵盖以下知识点:1、数的认识:包括整数、小数、分数和百分数的认识。

2、加法、减法、乘法和除法的基本运算。

3、基础几何知识,如正方形、长方形、三角形的认识和面积计算。

4、时间、货币的基本概念和应用。

5、简单的统计知识。

针对以上知识点,我们将通过讲解、演示、练习和互动等方式进行教学,确保学生能够充分理解并掌握。

二、教学进度表本学期数学课程共安排48节课,每节课45分钟。

根据教学内容的难易程度和学生接受能力,我们将教学进度表安排如下:第1-3周:数的认识(整数、小数、分数和百分数)。

第4-6周:加法、减法、乘法和除法的运算规则和基础应用。

第7-9周:基础几何知识(正方形、长方形、三角形的认识和面积计算)。

第10-12周:时间、货币的基本概念和应用。

第13-15周:简单的统计知识。

第16-18周:复习和巩固已学知识点,进行模拟考试和评估。

三、教学策略在教学过程中,我们将采用以下策略:1、启发式教学:通过问题引导,激发学生自主思考和解决问题的能力。

2、案例式教学:通过具体案例分析,让学生更好地理解数学在实际生活中的应用。

3、互动式教学:鼓励学生参与课堂讨论,提高学习积极性和团队合作能力。

4、分层式教学:针对不同学生的学习进度和接受能力,进行分层教学,确保每个学生都能得到充分关注和指导。

四、教学评估为确保教学质量和学生掌握情况,我们将采取以下评估方式:1、课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、专注度和理解能力。

2、作业完成情况:定期布置课后作业,检查学生对课堂知识的掌握程度。

3、小测验:定期进行小测验,了解学生对知识点的学习进度。

4、期中考试:通过期中考试检验学生对半个学期的学习成果。

5、期末考试:通过期末考试全面评估学生对整个学期的学习成果。

人教修订版小学一年级上数学教学计划(附教学进度表课时安排)

人教修订版小学一年级上数学教学计划(附教学进度表课时安排)

2019秋人教修订版小学一年级上数学教学计划(附教学进度表课时安排)2019最新人教修订版数学一年级上册教材分析及课时安排等【由于还未及时买到教学用书,以下分析仅供大家参考】第一单元准备课一、教材内容数一数比多少(删去了比高矮、比长短)二、课时安排(共约3课时)三、教材编排特点和教学建议第一、二课时:数一数(P2、3、4、5,P8练习一第1、2题。

)(一)教学目标:1、通过数数活动,初步了解学生学前数数、认数、读数情况,并使学生初步学会数数的方法。

2、在数数中,帮助学生了解学校,激发学生学习数学的兴趣,滲透思想品德教育。

(二)数数的资源非常丰富。

教材安排了一个校园场景,有非常丰富的数数资源,包括数量在1-10的各种事物,每个数量的事物都不止一种。

如:1面国旗、1位老师、1个足球、2个单杠、3条凳子、4个垃圾桶(2绿2黄)、4朵向日葵、5朵花、5个大字、5颗星(1大4小)、6盆植物、7只鸽子、8只大雁、8棵树、9个女生、10个男生、20个人。

在教材中人物的数量是20,以便老师更好地了解学生的数数情况。

(三)教学中,让学生充分地观察、充分地数;然后对数数方法进行指导;最后组织学生数一数身边的事物。

(四)课外观察作业数一数在家里或在其他地方看到的东西,并记录下来,和同学们交流。

(五)教学注意点:1、在教学中,了解学生认数字情况在教学数一数中,全面了解每一个学生的数数情况,灵活出示1~10十个数字。

2、对1~10十个数字,只是了解而不是正式教学。

3、教师可补充有关数数的素材,提高学生学习的兴趣。

4、在数数教学中,渗透思想品德教育。

第三课时:比多少(P6、7,P8练习一第3、4题。

)(一)教学目标:1、通过一一对应比较两组事物的多少,初步知道“同样多”“多”“少”的含义。

2、初步培养学生的动手操作能力,学习用一一对应的方法比较事物的多少,渗透“对应”思想。

3、引导学生认真观察,培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。

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课时安排及教学进度表序号单元课题课型周次备注状态1 入学教育我是中国人我爱学语文我是小学生常规教育—列队和口令常规教育-了解学校情况常规教育—介绍自己常规教育-课前常规新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第一周第一周第一周第一周第一周第一周第一周从2016—08—22到2016—08-26从2016—08—22到2016-08—26从2016-08—22到2016-08-26从2016—08—22到2016—08-26从2016-08-22到2016-08—26从2016—08-22到2016—08-26从2016-08—22到2016-08—262 第三单元汉语拼音9、anenin第一课时汉语拼音9、anenin第二课时汉语拼音10、aoouiu第一课时汉语拼音10、aoouiu第二课时汉语拼音11、ieveer第一课时汉语拼音11、ieveer第二课时练习课汉语拼音12、aneninunvu第一课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第九周第九周第九周第九周第九周第九周第九周第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周从2016—10-17到2016-10-21从2016—10—17到2016-10—21从2016-10-17到2016—10-21从2016-10-17到2016-10—21从2016-10—17到2016-10—21从2016-10-17到2016—10-21从2016-10—17到2016—10-21从2016—10-24到2016—10-28从2016—10-24到2016—10-28从2016—10—24到2016-10-28汉语拼音12、aneninunvu第二课时汉语拼音12、aneninunvu第三课时汉语拼音13、angengingong第一课时汉语拼音13、angengingong第二课时语文园地三第一课时语文园地三第二课时从2016—10—24到2016-10—28从2016-10-24到2016—10—28从2016-10-24到2016—10-28 从2016-10-24到2016-10—283 第一单元天地人第二课时语文园地一第三课时语文园地一第二课时语文园地一第一课时口语交际:我说你做天地人第一课时金木水火第一课时金木水火第二课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第二周第三周第三周第三周第三周第二周第二周第二周第二周第二周第二周第三周第三周第三周从2016-08—29到2016-09—02从2016—09-05到2016—09—09从2016—09-05到2016-09—09从2016—09-05到2016-09-09从2016—09-05到2016—09—09从2016-08—29到2016—09-02从2016—08-29到2016-09-02从2016-08—29到2016—09—02口耳目第一课时口耳目第二课时日月水火第一课时日月水火第二课时对韵歌第一课时对韵歌第二课时从2016—08—29到2016-09—02从2016-08—29到2016—09—02从2016-08—29到2016—09—02从2016-09-05到2016-09—09 从2016-09-05到2016—09—09从2016-09-05到2016—09-094 第二单元汉语拼音1、aoe第二课时汉语拼音1、aoe第一课时汉语拼音2、iuvyw第一课时汉语拼音2、iuvyw第二课时汉语拼音3、bpmf第一课时汉语拼音3、bpmf第二课时练习课汉语拼音4、dtnl第一课时汉语拼音4、dtnl第二课时汉语拼音5、gkh第一课时汉语拼音5、gkh新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第五周第五周第五周第五周第五周第五周第五周第六周第六周第六周第六周第六周第六周第六周第八周第八周第八周第八周第八周第八周从2016-09-18到2016-09-23从2016-09-18到2016-09—23从2016-09—18到2016—09-23从2016—09—18到2016-09—23从2016—09—18到2016—09-23从2016—09—18到2016-09-23从2016—09-18到2016-09—23从2016—09—26到2016—09-30从2016—09-26到2016—09—30从2016-09-26到2016—09-30从2016—09-26到2016-09—30从2016—09-26到2016—09—第二课时汉语拼音6、jqx 第一课时汉语拼音6、jqx 第二课时练习课汉语拼音7、zcs 第一课时汉语拼音7、zcs 第二课时汉语拼音8、zhchsh第一课时汉语拼音8、zhchsh第二课时语文园地二第一课时语文园地二第二课时语文园地二第三课时新授课第八周30从2016-09-26到2016-09-30从2016—09—26到2016—09—30从2016—10—08到2016-10—14从2016—10-08到2016-10-14从2016-10-08到2016-10—14从2016—10—08到2016—10-14从2016—10-08到2016—10-14从2016—10—08到2016-10—14从2016—10—08到2016-10-145 第六单元6、比尾巴第一课时6、比尾巴第二课时7、青蛙写诗第一课时7、青蛙写诗第二课时8、雨点儿第一课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课第十五周第十五周第十五周第十五周第十五周第十五周第十五周第十六周第十六周第十六周从2016-11—28到2016-12-02从2016-11—28到2016-12—02从2016—11-28到2016—12—02从2016-11—28到2016—12-02从2016-11-28到2016-12-02从2016-11-28到2016-12-02从2016-11-28到2016—12-028、雨点儿第二课时练习课口语交际:用多大的声音语文园地六第一课时语文园地六第二课时5、影子第一课时5、影子第二课时复习课新授课新授课整理复习课第十四周第十四周第十四周从2016—12-05到2016-12-09从2016-12-05到2016-12-09从2016-12-05到2016-12-09从2016-11—21到2016-11-25从2016—11-21到2016—11-25从2016-11-21到2016—11—256 第七单元9、明天要远足第一课时9、明天要远足第二课时10、大还是小第一课时10、大还是小第二课时11、项链第一课时11、项链第二课时语文园地七第一课时语文园地七第二课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第十六周第十六周第十六周第十六周第十七周第十七周第十七周第十七周从2016-12—05到2016—12-09从2016-12-05到2016-12—09从2016—12—05到2016-12-09从2016-12—05到2016-12-09从2016-12—12到2016-12—16从2016—12-12到2016-12—16从2016-12—12到2016—12-16从2016-12—12到2016—12—167 第八单元12、雪地里的小画家第一课时12、雪地里的小画家第二课时新授课新授课练习课新授课第十七周第十七周第十七周第十八周从2016—12—12到2016-12—16从2016—12-12到2016—12-16练习课13、乌鸦喝水第一课时13、乌鸦喝水第二课时14、小蜗牛第一课时14、小蜗牛第二课时口语交际:小兔运南瓜语文园地八第一课时语文园地八第二课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课第十八周第十八周第十八周第十八周第十八周第十八周从2016-12-12到2016—12—16从2016-12-19到2016—12-23从2016—12-19到2016—12—23从2016-12-19到2016—12—23从2016—12-19到2016—12—23从2016—12—19到2016-12—23从2016-12-19到2016-12-23从2016-12-19到2016—12—238 第四单元1、秋天第一课时1、秋天第二课时2、小小的船第一课时2、小小的船第二课时3、江南第一课时3、江南第二课时4、四季第一课时4、四季第二课时口语交际:我们做朋友语文园地四第一课时语文园地四第二新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课单元测试第十一周第十一周第十一周第十一周第十一周第十一周第十一周第十二周第十二周第十二周第十二周第十二周从2016—10—31到2016—11-04从2016-10—31到2016—11—04从2016—10-31到2016—11—04从2016—10—31到2016-11—04从2016-10-31到2016—11—04从2016-10-31到2016-11-04从2016—10-31到2016—11-04从2016—11—07到2016—11-11课时单元测试从2016—11—07到2016-11—11从2016-11-07到2016-11—11 从2016-11-07到2016-11—11 从2016—11—07到2016—11-119 第五单元识字6、画第一课时识字6、画第二课时识字7、大小多少第二课时识字8、小书包第一课时识字7、大小多少第一课时识字9、日月明第一课时识字9、日月明第二课时练习课识字10、升国旗第一课时识字10、升国旗第二课时语文园地五第一课时语文园地五第二课时识字8、小书包第新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课新授课新授课第十二周第十二周第十三周第十三周第十三周第十三周第十三周第十三周第十四周第十四周第十四周第十四周第十三周从2016—11—07到2016-11—11从2016-11—07到2016-11—11从2016—11—14到2016—11—18从2016—11-14到2016—11-18从2016-11-14到2016—11—18从2016-11-14到2016—11-18从2016—11—14到2016-11-18从2016—11—14到2016-11—18从2016-11-21到2016-11—25从2016—11—21到2016—11—25从2016-11—21到2016—11—25从2016-11-21到2016—11—25从2016-11-14到2016—11—18培优帮困计划、措施工作单位:奎屯一小时间:2016-2017学年第一学期学科:语文年级:一年级备课人:课程表任课教师侯玉聪年级一年级学年2016—2017学年5 美术语文美术语活写字6 班会校本1 数活地方体育7 无无无无无8 无无无无无我最喜欢的格言:书上有路勤为径,学海无涯苦作舟教学内容:无教学目标: 无教材的编排特点:无课时安排及教学进度表序号单元课题课型周次备注状态1 第一单元1、天地人2、金木水火土3、口耳目新授课新授课新授课第一周第一周第一周从2016—08-22到2016-08-26从2016-08—22到2016—08—264、日月水火5、对韵歌口语交际快乐读书吧读书真快乐语文园地一第一单元测试新授课新授课新授课新授课新授课单元测试第一周第二周第二周第二周第二周第二周从2016-08—22到2016-08—26从2016-08—22到2016—08—26从2016-08-29到2016-09-02从2016—08-29到2016—09—02从2016-08-29到2016—09-02从2016—08—29到2016-09-02从2016-08—29到2016-09-022 第二单元1。

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