关于大学内文明行为调研报告
关于大学内文明行为调研报告
关于大学内文明行为调研报告随着大学教育的发展，越来越多的学生涌入了大学校园。
然而，学校内文明行为的问题也引起了人们的关注。
为了更好地了解大学内的文明状况，本文进行了一次大学内文明行为调研。
该调研以某大学为例，共收回了500份问卷。
问卷内容主要包括以下几个方面：一、关于迟到早退针对这一方面，调查结果显示，有近一半的学生曾经迟到或早退。
其中，迟到主要原因为交通拥堵、课前沉迷于手机等；早退主要原因则是上课无聊、作业完成较快等。
调查还发现，迟到早退的学生普遍对学习不够认真，与身边同学相比，在课堂上表现更加差劲。
二、关于饮食卫生问卷囊括了学生的饮食习惯、用餐环境、垃圾清理情况等。
结果显示，大部分学生都有良好的用餐习惯，但在用餐环境和垃圾清理方面还有待改进。
有相当一部分学生吃完饭不清理，导致餐桌上积累了大量餐具和垃圾。
对此，学生们建议学校应该增设更多的垃圾桶，并加强对餐厅卫生的检查。
三、关于宿舍卫生同样针对学生的卫生习惯，该问卷还囊括了宿舍卫生。
调查结果显示，大多数学生能够自主打扫宿舍，但在一些公共区域却存在卫生死角。
针对这一问题，学生们建议学校应该加强对公共区域的清洁和管理，并加强对学生卫生习惯的教育。
四、关于图书馆借书调查还涉及了图书馆的借阅情况。
结果显示，大多数学生都会遵守图书馆的借阅规定，并能够按时归还书籍。
但是仍有一部分学生会出现逾期不还、乱放书籍等不文明行为。
针对这一问题，学生们建议学校应该加强对借阅规定的宣传教育，并对不文明行为进行一定的处罚。
以上是大学内文明行为调研的主要结果。
通过此次调研，我们了解到了大学内存在的一些不文明行为，同时也得到了许多学生的反馈和建议。
为了切实推进大学的文明建设，在今后的工作中，应该加强对学校内的文明行为规范的宣传和教育，同时也应该加大对违反规定的处罚力度，以进一步提高学生的文明意识和行为规范。
在大学内文明行为调研中，我们收集了500份问卷。
以下是一些关键数据和数据分析：1. 关于迟到早退调查中，有近一半的学生曾经迟到或早退，其中迟到的学生比例稍高一些，达到了51.8%。
校园内的文明与不文明行为的调查报告范文（通用7篇）
校园内的文明与不文明行为的调查报告校园内的文明与不文明行为的调查报告范文（通用7篇）为了了解某一情况、某一事件，务必需要展开调查，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编精心整理的校园内的文明与不文明行为的调查报告范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园内的文明与不文明行为的调查报告1调查时间：20xx年xx月xx日调查地点：xx学院调查对象：大一、大二、大三在校学生调查方法：走访、问卷调查调查人员：xxx摘要：中国是一个有着五千年历史的古老的文明，中华民族的文明是谦逊礼让礼仪之邦，礼貌的基础是我们的学习生活，是我们健康成长的武器我们国家有一个著名的教育学家陶行知先生：干教教人求真，所有的数以千计做真正的人的学习。
这时教师不仅教育学生学习知识，也应该教育学生学会做人学会做文明人学习社会中人，只有这样我们才能真正的爱国、守法、诚信、团结、文明友好分别为圣的物。
正文：在现实的生活中，我们不要反悔都是发现物质文明高度发展的今天，我国公民质量却出现了问题，随地乱扔垃圾逐渐严重。
据报道哪里有很多旅客到中国来风景名胜区垃圾，垃圾自发组织了之前完成自在。
我作为中国人我们在行为的捡垃圾敬意向外国客人的同时，更应该为他们的行为感到羞耻。
文明礼仪总是提醒我们，和周围的人的存在我们的行为和相互作用的。
因此，构建和谐的人际关系是非常必要的，其实，希望成为一个新石器时代的新鲜空气树而不是一个非常年轻的困难的事情，只要我们从身边做起，从小事做起，养成良好的习惯。
为了加强校园文明建设，提高大学生基础文明素质树立大学生良好的道德文明形象做了一些相应的调查，学校是长期思想政治教育，行为规范教育等多方面教育的有机载体，是管理效能的综合体现。
良好的校风才是良好的校风呢？我个人觉得，良好的校风应该是开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新。
开放自由无论是对学校还是对学生都获得了更广乏的与外界交流联系的机会，更为自由发展自我支配自我的空间和时间大学区别与中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。
大学生文明行为调查报告
大学生文明行为调查报告大学生文明行为调查报告范文2000字（通用5篇）大学生文明行为调查报告1一、总体情况调查显示，现在的大学生社会道德意识整体上比较强。
在道德认识方面，大学生普遍表现良好。
对基本的道德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
二、具体分析1、助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。
因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。
助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。
人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。
把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。
养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。
正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。
在本次调查当中，几乎所有的大学生都参加过社会公益活动，不过经常参加的人并不多，多数学生都是出于学校规定而不得不参加。
参加公益活动是大学生社会道德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。
对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，学校和社会也应该给予积极的鼓励与引导。
当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。
在关于无偿献血的个人调查中，虽然参加过无偿献血的人并不多，但多数人表示愿意积极参与献血活动，在这些愿意参与无偿献血的人中，有大部分人是因为嫌麻烦、没时间而未能成功献血的，这说明，主观上大家还是有很大的奉献精神的。
调查结果显示，只有少部分人认为这是医院在赚钱而消极对待无偿献血。
2、文明礼貌文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。
关于大学生文明的调查报告
关于大学生文明的调查报告关于大学生文明的调查报告引言：随着时代的变迁和社会的发展，大学生作为社会的中坚力量，承载着许多期望和责任。
然而，随着社会的进步，大学生的文明素养也面临一些挑战。
本篇文章通过对大学生文明的调查，探讨大学生文明素养的现状和问题，并提出相应的解决方案。
一、文明行为的现状通过对大学生文明行为的调查，我们发现了一些现象。
首先，大部分大学生在公共场合能够保持良好的文明行为，如排队、让座等。
其次，大学生在社交网络上的言行也相对文明，尊重他人的观点和权益。
然而，也有一部分大学生存在一些不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等。
这些现象反映出大学生文明素养还存在一定的差距。
二、文明素养的问题大学生文明素养存在的问题主要有两方面。
首先，一些大学生对于公共场合的文明行为缺乏认识和重视，对于排队、不乱扔垃圾等规矩不够遵守。
其次，一些大学生在社交网络上表现出的不文明行为也引起了广泛关注，如恶意评论、网络暴力等。
这些问题不仅影响了大学生自身形象，也对社会风气造成了不良影响。
三、文明素养的重要性大学生文明素养的重要性不言而喻。
首先，文明行为是社会进步的基石。
只有每个人都能够从自身做起，保持文明行为，才能够形成良好的社会风气。
其次，文明素养是大学生综合素质的重要组成部分。
大学生不仅需要具备专业知识，还需要具备社会责任感和公民意识，这些都与文明素养密切相关。
此外，文明行为也是大学生与他人交往的基础，能够增进人际关系的和谐。
四、提高文明素养的建议为了提高大学生的文明素养，我们提出以下几点建议。
首先，加强对大学生的文明教育。
学校可以通过开展专题讲座、举办文明行为比赛等方式，引导大学生树立正确的文明观念。
其次，加强对大学生社交网络行为的引导。
学校和家庭可以共同合作，教育大学生文明用语和网络礼仪，引导他们正确使用社交网络。
最后，加强社会的监督和引导。
社会各界可以通过媒体宣传、组织志愿者等方式，引导大学生树立正确的价值观和行为规范。
大学内文明行为调研报告
大学内文明行为调研报告关于大学内文明行为调研报告（精选13篇）大学内文明行为调研报告篇1调查地点:武汉工程大学调查时间:20xx年11月20日调查人员：10级动画1班调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
调查对象：武汉工程大学全体同学。
调查形式：问卷形式(发放问卷80份，回收有效问卷69份。
)调查内容简介：调查大学生自身的程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。
调查过程：①确立调查主题②确定调查人员③撰写相关调查内容④向校内发放相关调查问卷⑤回收调查问卷，并调查内容⑥叙写调查感受⑦撰写总结性调查报告人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。
石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。
据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。
根本原因是缺乏公共意识。
面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中?反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。
但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。
在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。
因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。
以下是问卷调查统计1.在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗?(很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%)。
2.碰到老师会不会主动问好?(总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%)。
3.上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室?(一直是55%，有时会35%，有人提醒会5%，不会0%)。
大学生文明现象调查报告（精选8篇）
大学生文明现象调查报告大学生文明现象调查报告（精选8篇）希望了解某个事件或情况时，我们务必要去搞清背后真相，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的大学生文明现象调查报告（精选8篇），希望能够帮助到大家。
大学生文明现象调查报告1调查目的：通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。
让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。
问题的提出：在我们校园内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，“小事”较多。
针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。
调查对象与方法：全校学生问卷调查法一、调查结果与分析此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷回收率来看，充分说明学生对这项调查进行积极参与，对“不文明行为”表现了极大关注，应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。
这表明，相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的，敢于提出来曝晒在阳光下的，说明绝大多数学生的文明意识还是存在的，有这些力量的支持，对改掉不文明陋习充满了信心。
二、校园“不文明行为”现象的分析1、“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。
这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。
语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个正在发育成长的小学生，却满口脏话，出口伤人，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。
2、“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”的行为不亚于前者。
大学生文明现状的调研报告
大学生文明现状的调研报告文明修身活动一直是高校大学生思想政治教育和道德素质教育的重要途径。
店铺为大家整理了一些大学生文明现状的调研报告，希望对你有用!大学生文明现状的调研报告篇1最近几年，由于时代的进步，科技日新月异，信息交流的爆炸，也导致了校园文明程度的不同当前学校里面的不文明现象可归纳为三种：行为不文明、语言不文明和环境不文明。
解决这些问题，需要从三个方面努力。
第一，校园大环境建设，也就是学校的相关政策措施的制定与实施问题。
现在，规章制度不少，《学生食堂文明公约》、《宿舍文明条例》、《教室文明规范》等等。
但是具体执行得怎么样?要打个问号。
第二，自律。
儒家的经典人生道路自古就被描绘成“修身齐家治国平天下”，修身，对任何有抱负、有理想的人在任何时候都是必要的。
不能很好地把握自己，谈何“治国平天下”?第三，积极发挥学生社团的作用。
现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有百余家社团。
如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。
所以，我们应该共同努力，营造交大文明的校园环境。
同时根据调查，校园文明排名前十事件有：爱祖国、爱家乡、爱校园诚实守信，诚信考试，诚信待人，不欠缴学费讲求宿舍文明自觉维护校园环境卫生，不随意乱丢垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪勤劳俭朴，节约资源积极上进，勤奋好学，营造浓厚的学习氛围，严肃考试纪律积极参加学校举办的各项文体活动尊敬师长，孝敬父母，团结同学拾金不昧(拾到饭卡，现金等及时交还失主)文明上网，不浏览不健康网页，不传播不良信息相对的，校园存在着文明的一面时，同时也有不文明的情况出现。
现在手机普及得很快，在自习教室、图书馆等公共场所的手机铃声最让人讨厌，还有随意接打手机的现象也屡见不鲜。
大学生文明行为调查报告
大学生文明行为调查报告大学是培养高素质人才的重要场所，大学生的文明行为不仅反映了个人的素质修养，也关系到学校的形象和社会的文明程度。
为了深入了解大学生的文明行为现状，我们进行了一项调查，以下是本次调查的详细情况。
一、调查目的本次调查旨在了解大学生在校园内的文明行为表现，分析存在的问题及原因，提出改进建议，以促进大学生文明素质的提高，营造文明和谐的校园环境。
二、调查对象和方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同年级、不同专业的大学生作为调查对象，涵盖了本科生和研究生。
（二）调查方法采用问卷调查和实地观察相结合的方法。
共发放问卷____份，回收有效问卷____份。
同时，在校园内的教学楼、食堂、宿舍等场所进行实地观察。
三、调查结果（一）文明礼仪方面在与他人交往中，大部分大学生能够使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等，但仍有少数学生存在语言粗俗、态度生硬的情况。
在公共场所，如电梯、图书馆等，多数学生能够遵守秩序，但也有部分学生存在插队、大声喧哗等不文明行为。
（二）环境卫生方面在校园环境方面，大多数学生能够自觉保持校园整洁，不乱扔垃圾。
然而，仍有一些学生在教学楼、食堂等地随意丢弃垃圾，特别是在垃圾桶附近，存在垃圾未入桶的现象。
在宿舍卫生方面，部分宿舍存在物品摆放杂乱、卫生较差的情况。
（三）学习行为方面在课堂上，大部分学生能够认真听讲，遵守课堂纪律，但仍有少数学生存在玩手机、睡觉、交头接耳等现象。
在图书馆和自习室，多数学生能够保持安静，但也有部分学生存在占座、随意走动等不文明行为。
（四）网络文明方面在网络使用方面，多数大学生能够遵守网络道德规范，文明上网。
但仍有部分学生在网络上发表不当言论，传播不良信息，甚至参与网络暴力。
四、原因分析（一）个人因素部分大学生缺乏文明意识和自我约束能力，对文明行为的重要性认识不足，没有养成良好的行为习惯。
（二）家庭因素家庭教育在培养学生文明行为方面的作用不容忽视。
大学内文明行为调研报告
大学内文明行为调研报告调研背景在今天高校飞速发展的背景下，我们大学的学生人数越来越多，管理者也越来越重视文明行为的培养和引导，以形成一个良好的校园环境。
但是，绝大多数的学生对校园内文明行为的重要性意识较为淡漠，为此，有必要进行本次文明行为调研。
调研内容本次调研主要分为两部分：一、校内文明行为调研我们针对校内一些比较普遍的行为进行了调查，包括在校园内乱扔垃圾、不遵守交通规则、随地吐痰等行为。
通过问卷的方式，对大学生的文明素质进行了调查。
二、文明行为教育方式调研我们针对校内开展文明行为教育的方式进行了访谈，调研内容包括宣传栏、提示语、违规处罚与批评教育等。
调研对象本次调研针对我校部分学生以及教工。
调研结果校内文明行为调研结果我们共发放了100份问卷，其中95份有效问卷。
我们得出的结果如下所示：行为百分比在校园内乱扔垃圾60%不遵守交通规则20%随地吐痰15%其他5%从结果上可以看出，在校园内乱扔垃圾的现象是最为普遍的，大约占调查样本的60%。
而不遵守交通规则和随地吐痰的情况也并不少见。
文明行为教育方式调研结果我们共访问了10个教育工作人员，得出的结果如下：方式百分比宣传栏30%提示语30%违规处罚与批评教育40%从结果上可以看出，目前违规处罚与批评教育的方式受到了较大的重视和使用。
调研结论本调研的结果表明，大学生的文明素质和注意力远不如我们所想象的那样高。
我们在校内环境上树立现代文明和健康向上的风尚，培养大学生的优良品德，提高他们的文明素质是很有必要的，这需要加强教育和提升自身素质，从自我做起。
同时，需要有限制性的严格执法，从而达到净化环境，打造和谐的校园生活的目的。
大学生不文明行为调查报告(通用11篇)
大学生不文明行为调查报告（通用11篇）大学生不文明行为调查报告 1一、践踏草坪作为现代大学生的我们，应该是一个高素质的人，但是有些大学生不严格要求自己，无视学校的规章制度，为了贪图方便随意践踏草坪，在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。
但有些人就是明知故犯，从这足以看出当代大学生的素质有多差了，从调查的结果看，对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。
对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定，针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。
二、给别人起绰号通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见，还有 7% 的人表示无所谓，从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。
当问到为什么要给别人起绰号时，大部分人的回答都是图一时的口爽，有些是恶意攻击别人，我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情，这不仅是对别人的不尊重，也是对自己的不负责。
这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三、乘坐公交车时，是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现，我校有 60% 的人选择不会， 25% 的人选择看情况，只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。
“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德，也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。
而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因，譬如从我校乘坐公共汽车到市中心，公交线路少，乘坐的人也多，好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人，由于路程远，站着有点吃不消。
而剩余 25% 看情况让座的人普遍的观点是、自己身体不舒服或劳累的时候，自己本身也是个有特殊情况的人，所以这个时候选择不会让座给他人；而一般情况下自己也会主动让位给有特别需要的人群的。
在校大学生行为文明调研报告
在校大学生行为文明调研报告随着社会的不断发展和进步，我们的教育体系也越来越完善，校园文明建设也成为了现代大学对于培养高素质、具有责任感和公民意识的优秀学生的必要手段。
因此，在校大学生行为文明调研成为了一种必不可少的手段，来探究其行为举止、良好习惯、知识技能与社会责任等方面的表现情况。
本文以某地高校的在校大学生为研究对象，通过问卷调查、观察等手段对大学生的行为文明进行了调查分析。
一、调查背景本次调查的研究方法以问卷调查和观察为主，问卷调查内容包括大学生文明行为的习惯、对文明行为的认识、客观世界观等元素，而通过观察结果来对问卷结果进行验证。
调查共采用了300份问卷，调查对象为某高校的在校大学生。
二、大学生行为文明情况1. 乘车文明90%的大学生认为他们应该先让老年人、残疾人等特殊群体先上车，而一些学生乘车的时候不会遵守此种规则。
这一点看出有些学生在事业方面并未获得很高的素质，还有良好的社会责任心可以继续培养。
2. 校园文明校园文明评估作为提高学校整体行为文明水平的重要手段，通过对校园文化形象的打造来提高校内学生的行为举止干净、文明、有礼等。
在这个问题上，有46%的学生认为他们缺乏校园文明，觉得个方面的培养都是要从整体上进行的，未来可以通过制定适当的文化规范，来建立各种文化形象和可行性方案。
3. 餐桌文明餐桌文明是人的基本礼仪之一，它所体现的是人们的修养。
在调查中，有近80%的大学生认为他们应该保持良好的餐桌礼仪，但是还有相当一部分学生表现为区别对待，这意味着一些学生成长环境中缺少家庭的约束和引导，他们需要从自己身上寻找、培养自己的修养。
三、大学生行为文明原因分析1. 教育因素大学生在受教育的过程中，对行为的规范和义务是有明确要求的，学校也会进行各方面综合管制。
然而，学生课外时间有限，自发性发挥也日渐降低。
这就需要教育机构与家庭尽可能的相互配合，一起给与学生更多的教育、观念、技能、言行等各方面的引导，同时对不良行为设置切实的交流机制和处理方式。
大学内文明行为调研报告范文
大学内文明行为调研报告范文篇1：创建和谐社会，营造良好社会风气是时代的号召。
作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关。
“少年强则国强，少年弱则国弱”，正处于青春美好时期的大学生群体，应该是一个国家营造文明风气的榜样。
为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度，我们设计了这份份调研问卷表，内容主要为调研大学生对在现今大学校园里经常能看到的各种不文明行为的看法。
题型为单选题，共15道题目，采用不记名调研形式，共发放130份问卷，回收121份，回收率为93．1％。
调研人群为杭州滨江高教园区六所高等院校的大学生，采用抽样调研方式。
通过整理调研数据后，得出以下结果（除第5题为a、b两个选项外，其余均为a、b、c三个选项，被选最多的选项用加粗标记）：1、你＿＿＿＿＿在教室吃早餐a经常 b偶尔 c从不2、你对在教室吃早餐行为的看法＿＿＿＿＿＿a赞成 b反对 c 无所谓3、你＿＿＿＿＿＿在上课时听到手机铃声a经常 b偶尔 c从不4、你＿＿＿＿＿＿在课桌上涂画写字a会b不会c不确定5、当你正在上课时，外面走过的人会＿＿＿＿＿＿a压低声音走过b仍是大声喧哗6、你＿＿＿＿＿＿看到占位现象a经常b有，但不多c没有7、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象＿＿＿＿＿＿a经常发生b有，不多c没有8、你＿＿＿＿＿＿看到下课后垃圾留在课桌里的现象a经常 b 偶尔 c从不9、熄灯后在宿舍内大声说话吵闹的现象＿＿＿＿＿＿a严重 b 有，但不多 c没有10、你对运动时赤膊赤脚的现象怎么看？a赞成 b反对 c无所谓11、你＿＿＿＿＿＿从草坪上走过a经常 b偶尔 c从不12、你觉得在食堂买饭插队现象＿＿＿＿＿＿发生a经常 b很少 c从不13、你＿＿＿＿＿＿看到校园内自行车乱停放a经常 b很少 c 从不14、当你在路上要吐痰或要扔拉圾时，你会＿＿＿＿＿＿a直接乱吐b包起来扔掉c有垃圾筒吐在筒内，没有拉圾筒就随地吐15、你对校园手机等物品失窃现象的看法＿＿＿＿＿＿a怪不得别人，只怪自己没放好b是小偷太猖狂了c没被偷过，无所谓从上述统计结果来看，有九道题目（1．3．6．7．8．9．11．12．14题）反应情况比较好，有四道题目（4．5．13．15题）反应情况不容乐观，对两道题目（2．10题）大家觉得不无所谓。
校园文明行为调查报告范文（通用5篇）
校园文明行为调查报告范文（通用5篇）校园文明行为调查报告范文（通用5篇）当去接触不知道的一个情况或事件，我们有必要仔细地调查清楚，并最终写出有价值的调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的校园文明行为调查报告范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园文明行为调查报告1调查方法：资料法。
调查内容：校园不文明现象。
调查结果：校园或多或少的存在不文明现象。
调查对象：高校在校生。
调查目的：为了让大学生认识到校园不文明的影响严重性，通过对校园不文明现象的调查，希望能引起大家对校园不文明现象的重视。
从而增强学生的文明意识，并培养文明有礼的习惯。
创造文明校园，和谐校园。
一、发现校园不文明现象（一）教室不文明现象1．教室丑化。
教室可谓是学生在校的又一个家，但这个向家来不为学生所爱。
所谓的“课桌文化”和“墙壁文化”风靡全校。
在教室随处可见课桌涂鸦，墙壁涂鸦。
2.作业简单化。
作业相互抄袭自不消说，因为在某些人看来这是家常便饭。
而随着现代科技的发展，做作业也日益高科技化。
在一部分人眼中，做作业就是单纯的百度。
3.不文明现象百花齐放。
考试在作弊，点名能代替；上课玩手机，作业还抄袭。
总之，教室不文明现象鱼目混杂，无奇不有。
（二）、图书馆不文明现象1、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写。
与自己的课本无异。
2、将馆藏书看完后乱堆乱放，更有甚者私自藏匿，只为便于自己读书。
3、所借之书过期不还更甚者有借无还。
（三）、食堂不文明现象1、食堂吃饭浪费无度，饭后餐具乱堆乱放。
2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
3、食堂垃圾随意丢弃，影响餐厅整洁。
（四）、宿舍不文明现象1、休息时间在宿舍喧哗，打电话等不良行为影响他人休息。
2、浪费水电，即所谓的开长明灯，放长流水。
3、不注意个人卫生，私人东西乱放。
不打扫甚至破坏宿舍卫生。
（五）、其他不文明现象1、在校园、公寓四处张贴小广告，宣传单。
2、到处占座。
餐厅占座、图书馆占座。
2023校园文明状况调研报告五篇
2023校园文明状况调研报告五篇2023校内文明状况调研报告（精选篇1）我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境美丽是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。
作为现代社会文明的重要组成部分；学校，其环境的美丽程度自然也是现代学校文明的重要标志。
学校校内的环境当中，校内环境文明建设是至关重要的。
为营造学校良好的学习环境，必需重视对校内环境文化的建设，校内环境文化建设，在学校进展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中同学的心理需求以及将来社会的进展需要来加强对校内文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不行忽视的重大问题，理论和实践都告知我们必需重视对校内环境文化的建设。
一、校内环境文化是一个校内生态系统众所周知，学校是有组织、有方案地进行教育的机构。
从生态学的观点看，校内是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。
校内生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。
校内环境文化，在培育同学综合性力量方面具有重要的作用。
这种综合力量的培育并不是课堂教学所能够完全担当的，它需要多种规律的训练。
校内环境文化，作为同学学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校内环境文化对同学有影响作用校内的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的乐观作用。
这种乐观性的功能需要通过教育者的设计而体现。
校内以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必需有意识地利用校内环境文化，甚至可以转变某些校内环境文化来为学样教育育人服务。
校内环境文化对同学的影响主要表现在以下几个方面：同学的心理平衡；同学的价值观念和行为习惯；同学的智力进展；同学学习的内容和方式。
三、重视对校内环境文化建设有着深远的现实意义近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校内环境的绿化美化和设施建设，校内的环境文化建设有了很大的改观。
校园文明行为调查报告范文(通用3篇)
学校文明行为调查报告范文（通用3篇）【篇1】学校文明行为调查报告调查对象：xx学院在校大同学以及学校不文明现象。
调查方式：问卷调查。
调查人员：xxxx调查时间：20xx年xx月调查数据分析报告：本次调查问卷共发出50份，收回有效问卷50份，有效率达100%。
总体来说，学校内的文明情形还是不错的，有64%的同学认为学校文明情形一般，有22%的同学觉得良好，另有14%的同学认为较差。
在您认为我校大同学不文明现象紧要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室，选择了食堂和宿舍的各占20%另也有20%的选择了户外场所，5%选择了厕所。
由此可见，学校不文明现象紧要集中在教室食堂等公共场所，因其开放性强，人流大的特点，不文明现象更易给人留下深刻印象。
下面我们就依据场所的不同来进行逐个分析一、教室是我们学习，获得学问的地方，一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮忙作用的，然后如今的仍旧存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中，最让人反感的上课迟到10%，大声喧哗20%，吃东西10%，乱丢垃圾纸屑15%，占位10%，电话移动电话声35%。
从以上数据可以看出移动电话铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人厌烦的现象。
通过对4、5、6、7等题的调查我们发觉大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室乾净安，90%的上课时都会自发的将移动电话调为静音或者关机状态，有20%的同学偶然会迟到，70%的同学都有过占位的经过。
二、在问到您对本身的寝室卫生是否充足时，44%的同学觉一般，20%的人无所谓，有36%的同学觉得比较充足。
看来对于宿舍卫生这一块，我们还需要加强清扫，另外明确好值日表，是每个人都参加到对宿舍卫生的打扫中。
一个干净乾净的宿舍，对大家的身心健康具有紧要意义。
三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队，和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上。
在第10题92%同学在食堂就餐时都能自发地排队只有个别的同学会选择了看情况依据人多人少而定，常常插队的仅占4%，当代大同学自发排队的观念应当说是深入人心了。
校园文明行为调查报告经典优质范文3篇
校园文明行为调查报告经典优质范文3篇校园文明行为调查报告1调查人员：—指导老师：调查时间：一年—月—日到一年—月—日调查地点：—校区调查对象：—区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有礼仪之邦美誉。
文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。
大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。
温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。
因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。
调查结果：校园十大不文明现象包括：1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校园内情侣举动过于亲密4.随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.浪费粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告别不文明现象建议书菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。
然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的—大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷？因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1.开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。
在一些图书馆寝室等。
小偷易作案的地方装上监控器，一旦发现偷盗现象立即严惩，达到杀一儆百的效果，增加小偷作案的心里障碍。
大学生文明行为调查报告（精选10篇）
大学生文明行为调查报告大学生文明行为调查报告（精选10篇）想要知道一些情况或事件时，我们务必要去搞清背后真相，调查结束以后，还需要写调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？下面是小编为大家整理的大学生文明行为调查报告（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生文明行为调查报告1近年来，韩剧在我国热播，给我印象最深的是剧中生活场景所展露出的韩国人优秀的礼仪习惯。
在剧中发现韩国人和人打交道时，无论大人小孩，在问侯别人的时侯一定会先鞠躬，至少也要上身欠一欠，然后才面带微笑的问侯。
每天清晨起来，做儿女的都会主动和家长问侯：“妈妈，您早！”“爸爸，您早！”在上下班去回时都要向父母鞠躬告辞和报到？？看到这些不禁想起了我们现在的学生，他们都是独生子女掌上明珠，家长对孩子的宠爱和关注度达到了前所未有的境地。
一些老师和家长认为现代社会讲个人自由，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，对培养孩子的文明礼仪习惯不够重视，孩子说话没大没小，家里来客人也不懂礼貌，和别人相处唯我独尊不懂得谦让，对长辈言行不敬等现象确实存在，而且不在少数。
一、礼貌用语：统计的数据显示：不同行业的人们使用礼貌用语的次数有所差别，频率约在40%~52%，其中礼貌用语使用频率最高的是无业人群，次之为工人50%，接着就是从事第三产业者的人们，使用频率为44.34%，然后是学生40.74%，最后是农民为40%。
通过以上数据的对比，我们可以发现一个令人深思的问题：在学生中礼貌用语的使用频率为40.74%，居于倒数第二。
在受调查的人群中，学生群体受教育程度可以说是最高的，且此次调查的学生绝大部分为大学生，为什么他们在使用文明用语上却存在这样大的缺陷呢？这是值得我们每一个人认真思考的。
调查结果还显示：许多人在公共场合的文明行为受到其所处的环境、心情的影响。
这说明了他们对文明礼仪的认识不够深刻，只是流于形式和表面，而不是将其作为一种自觉行为。
二、了解文明礼仪的途径：每个人了解文明的途径都不一样，例如：从事农业的人们，60%是通过电视广播了解的，40%是通过讲座获取相关信息的。
大学生校园文明状况调研报告5篇
大学生校园文明状况调研报告5篇大学生校园文明状况调研报告【篇1】调查时间：20__年12月2日~20__年12月10日调查地点：__职业大学调查对象：大一、大二、大三的在校学生调查方法：走访、问卷调查调查人员：__前言：对于学校出现的一系列不文明现象，我们希望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建设，促进校园文明健康发展。
1.主体：调查发现：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。
由此看来，目前校园文明的状况基本达到良好水平，但仍有需要改进的地方。
我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。
有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提醒大家注意言行举止。
受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应该提高个人素质，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为及时制止这些行为比较好。
40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学偶尔会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾;我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的，并且大部分人会自觉为校园为生出一份力，希望大家再接再厉，继续保持这种状态。
“见到老师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越忽视这个问题，大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。
我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。
针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学回答偶尔会，10%的同学回答忍无可忍时会，40%的同学回答不会。
我们认为无论何时何地、什么场合，都应该学会控制自己的情绪，尽量避免说脏话，对个人形象、公民素质的体现都不是很好。
“上课时打电话”，在大学课堂时常发生，大多数人都觉得除非是有急事，不然对老师和同学都是不礼貌的，我们还是学生，就应该履行学生的义务。
大学生文明行为调查报告精选
大学生文明行为调查报告精选经几天观察调研，发现校园存在以下几种不文明现象：(一)乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
校园里面明明就有”车辆减速慢行””禁止汽车鸣笛”等标志，但总有一些汽车在走道上快速行进，并且伴着刺耳的鸣声.这种现象首先当然给校园带来噪声，影响上课和工作，但最重要的是，校园里面总有很多同学和教师出入，汽车在走道上急速行进，极有可能威胁到人们的安全.这样让人们在校园里行走都缺少安全感.在多甚至比较拥挤的地方，有时候会有一些同学(不管男生还是女生)，或者是相互之间发生争执，或者是开玩笑，在人群里相互追逐，这样会影响他人行进的同时，也可能不安全，会发生绊倒踩踏等事故.在公共场合尖叫以及说脏话，很容易引起周围人的反感，降低你在人们心目中的形象，并且还影响人们的心情.一到用餐时间，食堂里总会有很多同学吃饭，当然免不了认识的不认识的男的女的挤到一块儿用餐.正在人们吃饭时，有时候会有一些同学处理自己的鼻子并且弄得很响.这种行为或许自己不经意，但对周围正在吃饭的人来说是一种煎熬，并且就因为这样一种不经意的行为，会让周围认识你的人尴尬，让不认识的生厌.有些同学喜欢在墙壁上，课桌上乱刻乱画，写写爱情宣言啦，宣泄种种情绪，或记忆数理化公式.各种各样这类行为破坏了墙壁的清洁，损坏课桌等公物，是一种不文明行为.一些学生沉迷与不健康网站和网络游戏，上了瘾，着了魔，进入痴迷状态。
他们神情恍惚，夜不归宿。
读书无心，成绩直降。
个别学生甚至荒废学业，危害社会。
网络的发展，给我们的日常生活带来了无尽的便利，感觉整个世界变小了。
但是网络世界毕竟是虚幻的，有一些无聊的人在网络上面发布一些不负责任的言论和不健康的东西，我们都需要有区别的对待，要有充分的是非观念。
寝室不注重个人生活习惯，乱用电器，东西不整理乱丢乱放。
六．调查建议：我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。
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加强大学生文明行为养成教育,提高大学生思想道德素质,既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命,也是高等学校德育工作的要求,下面学习啦小编给大家分享几篇，一起看一下吧!篇1调查名称:关于校园文明的调查报告调查地点:武汉工程大学调查时间:20xx年11月20日调查人员：10级动画1班调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
调查对象：武汉工程大学全体同学。
调查形式：问卷形式(发放问卷80份，回收有效问卷69份。
) 调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。
调查过程：①确立调查主题②确定调查人员③撰写相关调查内容④向校内发放相关调查问卷⑤回收调查问卷，并总结调查内容⑥叙写调查感受⑦撰写总结性调查报告人们常说大学校园是”象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。
石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。
据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。
根本原因是缺乏公共意识。
面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中?反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。
但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。
在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。
因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。
以下是问卷调查统计1.在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗?(很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%)。
2.碰到老师会不会主动问好?(总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%)。
3.上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室?(一直是55%，有时会35%，有人提醒会5%，不会0%)。
4.离开图书馆的座位时会主动将椅子和取下的书放回原处吗?(总是会80%，记得时会10，有人提醒时会8%，没这个意识2%)。
5.对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为，你的看法如何?(反感，认为不符合大学生的身份25%，无特别感觉，但认为这样做是不对的60%，比较认可他们的行为0%，无所谓15%)。
6.上课你会把手机关机或调静音吗?(一定会95%，重要的课会0%，老师提醒会0%，经常不会5%)。
7.在食堂中是否会自觉排队打饭?(当然会85%，人少时会5%，有时着急会插队10%，从不会0%)。
8.宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静?(很注意60%，有人提醒时会5%，兴奋时会忘记35%，不会0%)。
9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗?(会100%，心情好的时候会0%，忙的时候不管0%，不会0%)。
10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办?(尽力找到失主并交还25%，交到失物招领处70%，放到原处不理他5%，占为己有0%)。
关于这次调查，我们想说：从统计这69份问卷中，我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。
由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“老公，接电话”、“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。
手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。
如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。
有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。
“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。
很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听mp3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。
这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维，如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下，看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的气味，然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。
没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。
宿舍“小地方”的卫生虽小，但反映出来的个人素质尚待完善。
如果你是一个有心人，那你会在公共场合看到吸烟的行为，男女过分亲昵的行为，拖拖鞋，穿背心进入的行为，随地吐痰的行为，随手扔弃废物的行为，一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。
还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。
而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。
不可否认，我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。
这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。
大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。
有人不禁要问：文明到底有多远?其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。
文明到底有多远?其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近!校园应该存在文明的火种。
校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。
有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。
更重要的是它反映我们学院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。
这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要我们大家共同关心，共同努力!篇2创建和谐社会，营造良好社会风气是时代的号召。
作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关。
“少年强则国强，少年弱则国弱”，正处于青春美好时期的大学生群体，应该是一个国家营造文明风气的榜样。
为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度，我们设计了这份份调查问卷表，内容主要为调查大学生对在现今大学校园里经常能看到的各种不文明行为的看法。
题型为单选题，共15道题目，采用不记名调查形式，共发放130份问卷，回收121份，回收率为93.1%。
调查人群为杭州滨江高教园区六所高等院校的大学生，采用抽样调查方式。
通过整理调查数据后，得出以下结果(除第5题为a、b两个选项外，其余均为a、b、c三个选项，被选最多的选项用加粗标记)：1、你_____在教室吃早餐 a经常 b偶尔 c从不2、你对在教室吃早餐行为的看法______ a赞成 b反对 c 无所谓3、你______在上课时听到手机铃声 a经常 b偶尔 c从不4、你______在课桌上涂画写字 a会 b不会 c不确定5、当你正在上课时，外面走过的人会______ a压低声音走过 b仍是大声喧哗6、你______看到占位现象 a经常 b有,但不多 c没有7、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象______ a经常发生 b有，不多 c没有8、你______看到下课后垃圾留在课桌里的现象 a经常 b偶尔 c从不9、熄灯后在宿舍内大声说话吵闹的现象______ a严重 b有，但不多 c没有10、你对运动时赤膊赤脚的现象怎么看? a赞成 b反对 c 无所谓11、你______从草坪上走过 a经常 b偶尔 c从不12、你觉得在食堂买饭插队现象______发生 a经常 b很少c从不13、你______看到校园内自行车乱停放 a经常 b很少 c从不14、当你在路上要吐痰或要扔拉圾时，你会______ a直接乱吐 b包起来扔掉 c有垃圾筒吐在筒内，没有拉圾筒就随地吐15.你对校园手机等物品失窃现象的看法______ a怪不得别人，只怪自己没放好b是小偷太猖狂了 c没被偷过，无所谓从上述统计结果来看，有九道题目(1、3、6、7、8、9、11、12、14题)反应情况比较好，有四道题目(4、5、13、15题)反应情况不容乐观，对两道题目(2、10题)大家觉得不无所谓。
总的来说，大学生校园文明情况还较好，但还是存在很多问题需要解决。
例如第五题，在走过在上课的教室时的行为直接影响到教室里老师的上课情绪和学生的听课注意力;第13题，自行车乱放，既涉及到同学的遵守纪律的问题，又牵涉到学校车棚是否设置合理和车棚数量是否与学生自行车数配套的问题;第15题，大学生偷同学手机的事已经屡见不鲜，这个问题需要学校做好管理、教育工作，偷手机的同学自身的道德品质和被偷同学自身的防范意识的提高。
当然，做的比较好的几点，也是大部分同学做的好，仍然有小部分同学的行为有待改进。
通过这次的问卷调查，我们可以清楚地看到大学生校园文明的真实情况。
问卷中的每一个问题都在我们身边，都和我们每一个人息息相关。
如果人人都可以从自身做起，严以律己;如果学校能根据同学的实际困难，设身处地地学生考虑;如果大学生校园文明能够在点点滴滴中得到提升，那么我们的“象牙塔”就会变得更美丽，更和谐，更纯净!篇3仲恺农业工程学院城市建设学院给水排水工程091团支部一、调查背景在现实生活中，很多时候人们对于有的礼仪并不重视，传统礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
甚至于在大学里，部分接受高等学府良好教育的高材生们却也成为了人们讨论的对象：接受了十几年的中国式文化教育后，却似乎有点“忘本”。
这些现象不得不引起我们的深思，当然，也引起社会各界和高校的广泛关注。
二、调研时间 20xx年11月6日至12日三、调查的具体目标和方法为了了解大学校园的文明礼仪状况以及大学生对古代文明礼仪的态度，以向学校提出合理建议和提高大学生文明礼仪素质，进行了此次调研活动。