《致橡树》朗诵(课堂PPT)

《致橡树》ppt课件

※橡树木棉铜枝铁干红硕的花朵
以铜枝铁干的橡树象征男性的阳刚之气;以开满红硕的花朵的木棉象征女性的阴柔之美
※像沉重的叹息;又像英勇的火炬
象征着女性既表现出脆弱的一面;同样也拥有坚强独立的内心
总结
爱情诗的内容;非常容易流于一般但舒婷的这首诗却抛开了一般爱情诗直抒胸臆;表达或热烈或悲伤的感情的老套;以比喻的手法;表达了自己独特的爱情观诗歌第一层以一组意象否定了传统婚恋中女性总是依附顺从于男性而丧失自己的尊严和地位的观念;激昂强烈的感情如大江之水一泻行千里;不可阻挡;仿佛吐尽千年以来积压在女性心中愤恨不平的块垒表现了诗人对旧观念的反抗第二层感情趋于平缓;表达了自己理想的爱情是建立在男女平等;互相尊重;互相关怀的基础上;在漫长的岁月中相依相伴;只有这样爱情才能更加具有生命力而这样的爱情才是作者追求的舒婷以她的敏感清醒和深刻喊出了女性对独立人格健全心智男女平等的向往和追求她不被世俗所羁绊;表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的憧憬
致橡树
舒婷
朦胧诗人
20世纪80年代以后;中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派;打破了现实主义诗歌一统天下的局面;给文坛带来了新的气息;它就是朦胧诗其带有鲜明的异类色彩和新的美学原则;向诗坛发起了强烈的冲击
朦胧诗在诗歌内涵上追求自我价值;以现代意识思考人的本质;在当时特定历史背景下往往具有批判意识和忧患意识;表现出冷色调注重主题的创造和个人内心情感的抒发;表现自我意识的闪念和幻觉;诗歌意象往往带有多义性和不确定性
舒婷近影
否定
凌霄花鸟儿泉源险峰日光春雨
我必须是你近旁的一株木棉; 作为树的形象和你站在一起
体现慰藉与依附的意象群
观点提出

《致橡树》(课堂实用课件-好!)

象征
女＿性＿柔＿韧＿气＿质＿。
２、诗人在表述“即使是由衷的奉献，也还是不够的”这一爱情观时，采用的比喻意象是Ａ（）
Ａ、泉源险峰日光春雨
Ｂ、鸟儿凌霄花泉源险峰
Ｃ、泉源险峰鸟儿日光
Ｄ、鸟儿凌霄花日光春雨
比较欣赏
“…… 你以为我穷，
不好看，就没有感情吗？我也有的。如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就像我现在难于离开你。上帝没有这样。我们的精神是平等的，就如同你跟我经过坟墓将同样的站在上帝面前。” ——《简爱》
▪ （1）：作者以橡树和木棉两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美，用他们比邻而居、并肩站立的形象来象征男女之间的理想爱情。诗人通过 “木棉”的自白，表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈，既尊重对方存在，又珍视自身价值的新时代崭新的爱情观。
▪ （2）：诗人所表达的爱情观与传统的爱情观的最大区别在于，作为爱的双方必须保持人格的独立和平等，尤其作为女性更应该强调自身的尊严和价值，而不能成为男性的附庸。这其实是新时代觉醒了的女性所发出的呐喊。
理想的爱情观独立平等
艺术手法
▪ 1、象征手法 ▪ 橡树男性
2、先破后立
木棉
女性
3、比喻
4、对偶、反复、对比
巩固练习：
１、《致橡树》的作者是＿舒＿婷＿＿，原名龚＿佩＿＿瑜＿，她是当代＿朦＿胧＿＿诗
派的代表作家之一。《致橡树》通过
象＿征＿的手法，用＿内＿心＿独＿白＿的抒情方式，表达出对一种新的＿爱＿情＿观的追求。橡树象征＿男＿性＿阳＿刚＿气＿概＿，木棉
舒婷的诗，明
１、初步了解朦胧诗的特点；
２、掌握诗中出现的意象群，并会熟练运用（橡树木棉）；

舒婷《致橡树》ppt课件

06
跨文化对比：东西方爱情诗比较
中西方爱情诗传统差异
表达方式
中国爱情诗注重含蓄、委婉，西方爱情诗更直接、热烈。
情感深度
中国爱情诗强调内在情感的抒发，西方爱情诗更注重情感的外露
和表达。
审美取向
中国爱情诗追求意境美、朦胧美，西方爱情诗更强调形象美、感
官美。
当代中西方爱情诗发展趋势
多元化
当代中西方爱情诗在题材、风格等方面呈现多元化趋势，更加包容和开放。
02
主要作品有诗集《双桅船》，散文集《心烟》等，获得过多种文学奖项。
03
她的诗歌以独特的艺术风格和深刻的思想内涵赢得了广泛的赞誉。
《致橡树》创作背景
《致橡树》是舒婷的代表作之一，写于1977年。诗歌以橡树为象征，表达了对爱情、人生和社会的深刻思考。
创作灵感来源于舒婷对生活的敏锐观察和独特感悟。
分享内容要求
学生需准备简短的发言稿，说明喜欢的理由，可以是对诗歌内容的理解、对诗歌语言的欣赏、对诗歌情感的共鸣等
。
互动交流
其他同学可就分享的诗歌提出问题或发表看法，形成互动交流的课堂
氛围。
THANKS
个性化
诗人更加注重表达个人独特情感和体验，追求个性化表达。
跨媒介
随着网络等新媒体的发展，爱情诗的传播方式和手段也更加多样化。
跨文化交流背景下诗歌创新
融合创新
在跨文化交流背景下，中西方诗歌可以相互借鉴、融合创新，产生新的艺术魅力。
跨文化视角
通过跨文化视角审视爱情诗，可以拓展诗歌的表现空间和深度，增强诗歌的普世价值。
1 2
3
诗歌主题
爱情、独立、平等与尊严
情感表达

致橡树舒婷ppt优秀课件

舒婷的《致橡树》以其独特的爱情观和女性自我意识，对当时的社会产生了深远的影响，推动了女性意识的觉醒。
文学地位确立
该作品被广泛传播和接受，成为现代诗歌的经典之作，奠定了舒婷在现代文学史上的重要地位。
启发同代诗人
该作品对同时代的诗人产生了深远的影响，启发了他们对爱情和自我价值的思考，丰富了现代诗歌的内涵。
音色优美
在朗诵时，要尽量展现出优美的音色，以增强诗歌
教学目标
知识与技能
学生能够理解《致橡树》的诗歌内容，掌握诗歌中的意象和象征手法。
情感态度与价值观
引导学生树立正确的爱情观和生活态度，理解诗歌中所表达的独立、平等和互相尊重的爱情观念。
过程与方法
通过课堂讲解、小组讨论和诗歌朗诵等形式，培养学生的诗歌鉴赏能力和审美情趣。
美感。
节奏分明
在朗诵时，要注意节奏的把握，通过节奏的变化来表达诗歌的情感起伏。
抑扬顿挫
在朗诵时，要注意语音的抑扬顿挫，以增强诗歌的感染力和表现力。
声音控制
音量适中
在朗诵时，要控制好音量的大小，既要保证听众能够听清楚，又不能过于刺耳。
音调变化
在朗诵时，要注意音调的变化，通过音调的变化来表达诗歌的情感和意境。
05
《致橡树》的朗诵技巧
情感把握
01
02
03
深情厚意
把握住诗歌中舒婷对橡树的深厚感情，通过朗诵传达出这份深情。
坚韧不屈
在朗诵时，要表现出诗歌中展现的坚韧不屈的精神风貌。
真挚坦诚
在朗诵时，要真实地表达出舒婷对橡树的坦诚情感。
语速与节奏
语速适中
在朗诵时，语速要适中，不宜过快或过慢，以保持诗歌的韵律和

高一《致橡树》舒婷精品PPT课件

主要著作：诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》和散文集《心烟》。代表诗歌：《致橡树》、《祖国，我亲爱的祖国》等。
27.10.2020
朦胧诗
产生于７０年代末、８０年代初，强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。代表诗人还有顾城、北岛、食指、梁小斌等。
27.10Leabharlann 2020全文总结① 先破后立的艺术构思 ②比喻、对比、拟人、对偶的修辞 ③借物抒情、托物言志的表现手法
27.10.2020
作业
① 假如你是那棵橡树，听了木棉的心声，你想对她说什么？以《致木棉》为题，写一首诗或一段话。 ②完成作业本本课练习（之前的练习近阶段补上）
27.10.2020
刀枪剑戟
27.10.2020
为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由调整
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
致橡树
致橡树
1
走近作者
2
朦胧诗
3
诗歌初读
4
诗歌品读
27.10.2020
走近作者
舒婷，中国当代女诗人，和北岛、顾城等同为朦胧诗派的代表人物。原名龚佩瑜，1952年生于福建省泉州市。 1969年她到福建西部山区插队落户，接受“再教育”。她的《祖国，我亲爱的祖国》获全国青年优秀诗歌奖，诗集《双桅船》获全国新诗优秀奖，而她的《致橡树》则是“朦胧诗”潮的代表作品。

2024年度最新舒婷《致橡树》ppt课件精品课件

象征手法
舒婷运用象征手法，通过对自然景物的描绘，表达自己的爱情观和人生追求，使诗歌具有更深刻的意义。
对比手法
诗歌中运用了对比手法，如“不，这些都还不够！”等语句，通过对比突出了诗人的爱情观和价值取向。
2024/3/24
22
深刻思想内涵和人文精神体现
爱情观
舒婷在诗歌中表达了一种独立、平等、互相尊重的爱情观，强调了爱情的纯洁和高尚。
受封建礼教束缚，爱情往往不被重视，婚姻多由父母包办，青年男女缺乏自主选择权。
近现代青年爱情观
随着思想解放和西方文化影响，青年开始追求自由恋爱，注重个人感受和情感表达。
当代青年爱情观
更加注重精神层面的沟通和共鸣，追求平等、尊重、理解和包容的爱情关系。
2024/3/24
25
《致橡树》对当代青年爱情观影响
感。
反思爱情价值
通过对传统爱情观念的反思，诗人引导人们重新审视爱情的价值和意义，追求更高境界的精神契
合。
2024/3/24
15
04
诗歌中的女性形象塑造及女性意识觉醒
2024/3/24
16
女性形象塑舒婷通过诗歌中的女性形象，展现了她们的坚韧和独立精神。这些女性面对生活的挑战和困境，不屈不挠，勇往直前。
03
关注社会公正与平等
当代女性还应该关注社会公正和平等，积极参与社会事务和公益事业。
通过自身的努力和行动，推动社会的进步和发展。
19
05
《致橡树》艺术特色鉴赏
2024/3/24
20
独特语言风格运用
2024/3/24
简练明快
01
舒婷运用简练的语言，直接表达情感，使读者能够快速进入诗

2.1《致橡树》课件(共31张ppt) 高教版中职语文基础模块上册

—白居易《长恨歌》
5
爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的.尾；日日思君不见君，共饮长江水。
……
—(宋) 李之仪《卜算子》
7
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
爱一个人，更要爱对方的事业和理想，爱对方的民族和国家。这才是爱情的最高境界。
总结
• （1）：作者以橡树和木棉两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美，用他们比邻而居、并肩站立的形象来象征男女之间的理想爱情。诗人通过“木棉”的自白，表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈，既尊重对方存在，又珍视自身价值的新时代崭新的爱情观。
一味奉献
• “险峰”增加高度，衬托威仪。
• “日光”普照大地，“春雨”滋润万物。
奉献型 (不完全否定也不肯定）
木棉
• 木棉，原产印度。高大约40米。每年2－3 月份先开花，后长叶。树形高大，雄壮魁梧，枝干舒展，花红如血，硕大如杯，盛开时叶片几乎落尽，远观好似一团团在枝头尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，极有气势。因此，历来被人们视为英雄的象征。
—《汉乐府 ·上邪》
8
爱情是什么？
真正的爱情是怎样的？
舒婷，原名龚佩瑜， 1952年生，福建省福州市人，当代女诗人，朦胧诗派代表人之一。
代表作有《四月的黄昏》《呵，母亲》、《思念》
、《双桅船》等。
18
朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初，一改新诗 “明白如话”的特点，内容含蕴隽永。它强调诗人的自我意识，往往借助象征、比喻、错觉、幻觉等手法，变诗的单一形象为多层次的意象迭加，给诗蒙上了一层朦胧的色彩，给人以独特的审美感受。

《致橡树舒婷》课件

学习爱情观：通过分析《致橡树》中的爱情观，树立正确的爱情观
学习写作技巧：通过分析《致橡树》的写作技巧，提高写作水平
06
致橡树舒婷PPT课件的案例分享
章节副标题
教学案例分享
案例一：某中学语文课，教
师通过讲解《致橡树》，引导学生理解爱情观和价值
观。
案例二：某大学文学课，教
师通过分析《致橡树》，引导学生理解舒婷的诗歌创
致橡树舒婷PPT 课件
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汇报人：
目录
01 致橡树舒婷的简介
02 P P T 课件的内容
03 致橡树舒婷的诗歌内容
04 P P T 课件的制作技巧
05
致橡树舒婷PPT课件的应用场景
06
致橡树舒婷PPT课件的案例分享
01
致橡树舒婷的简介
合理使用图片效果：在插入图片时，可以使用图片效果，如阴影、倒影、边框等，使图片更加生动和美观。
图表使用方法
选择合适的图表类型：柱状图、折线图、饼图等
确保图表数据准确无误
合理设置图表的标题、坐标轴、图例等元素
适当添加注释和说明，帮助观众理解图表内容
音视频插入技巧
05
致橡树舒婷PPT课件的应用场景
语言简洁明了，富有哲理
情感真挚，富有感染力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
比喻、象征等修辞手法运用巧妙
诗歌结构严谨，层次分明
04
PPT课件的制作技巧
章节副标题
文字动画效果
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规字体颜色搭配：根据内容选择合适的颜色，如标题使用深色，正文使用浅色动画效果：使用适当的动画效果，如标题使用飞入效果，正文使用淡入效果排版布局：合理安排文字位置，如标题居中，正文左对齐

高一语文《致橡树》教学课件ppt

品牌推广策划
BRAND
PLANING
01
品牌介绍
致橡树舒婷
学习目标：
01 初步了解朦胧诗的特点 02 树立正确的爱情观
舒婷：中国当代朦胧派诗歌的代表人物
作品：《四月的黄昏》
○ 《这也是一切》 ○ 《呵，母亲》 ○ 《思念》《也许》 ○ 《祖国呵，我亲爱生于７０年代末、８０年代初，强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。代表诗人还有顾城、北岛等。
作者否定了哪几种爱情观？为什么？因为爱的双方没有平等、独立可言。
心心相印
（１）、平等独立
作者向往的真正的爱情是什么样的？
相知相依
祸福与共
01
添加标题
橡树：男性的阳刚气概。伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利
03
添加标题
橡树、木棉分别象征什么？
02
添加标题
木棉：女性的柔韧气质。健康活泼，深沉博大，坚韧不屈
小结：
说说你的看法
诗人按照先破后立的艺术构思，否定了种种世俗的爱情观，在强调独立平等的基础上，提出了自己的理想的爱情。
巩固练习：
１、《致橡树》的作者是＿舒＿婷＿＿，原名龚＿佩＿瑜＿＿，她是当代＿朦＿胧＿＿诗
派的代表作家之一。《致橡树》通过
象＿征＿的手法，用＿内＿心＿独＿白＿的抒情方式，表达出对一种新的＿爱＿情＿观的追求。橡树象征＿男＿性＿阳＿刚＿气＿＿概，木棉象征女＿性＿柔＿＿韧＿气＿质。
单击此处添加大标题内容
二．诗人在表述“即使是由衷的奉献，也还是不够的”这一爱情观时，采用的比喻意象是（）

致橡树_舒婷_PPT课件

舒婷
致橡树
பைடு நூலகம்舒致橡树婷
合浦一中：卢晓芹
舒婷原名龚佩瑜，福建泉州人,中国朦胧派诗歌的代表人物主要著作诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《致橡树》散文集《心烟》代表诗作：《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》
诗人舒婷
致橡树

我如果爱你-绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你-绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；也不止象泉源长年送来清凉的慰藉；也不止象险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。
我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下叶，相触在云里。
我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。每一阵风过
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑，也像戟；
又像英勇的火炬。
像沉重的叹息，
我有我红硕的花朵
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
不, 这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下叶，相触在云里。

每一阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干, 像刀、像剑、也像戟; 我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓; 仿佛永远分离, 却又终身相依。这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱－－不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置, 足下的土地。
橡树
橡树：男性的阳刚气概。伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利
木棉
木棉：女性的柔韧气质。健康活泼，真挚温柔，坚韧独立

舒婷《致橡树》ppt课件(完整版)

• 泉源：常年为大树送来清凉的慰藉，不求回报，一味付出
• 险峰：让橡树长在其上，使橡树显得高大、伟岸，自己则只是一种衬托，默默支撑着大树。
• 春雨、日光：无形地滋润、沐浴着有形的橡树，无怨无悔的奉献。
• 它们为了橡树的蓬勃生长，无怨无悔地奉献、结予，却忘了给自己一个独立的世界、创造自身价值的机会，这种自我牺牲精神固然可嘉，却也难免令人遗憾。
也不止
缺
乏
世凌霄花俗
极力攀附橡树
独
否立
定
、平
的爱情观
鸟儿
只知依恋橡树和等
批判
、自强
泉源、险峰日光、春雨
一味为橡树奉献
的精神
木棉树
木棉：
又叫英雄树，
但没有人听懂我们的
增加你的高度，
言语。
衬托你的威仪
你有你的铜枝铁干
甚至日光。
像刀、像剑，
甚至春雨。
也像戟；
我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱—— 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
极力攀附的爱情
绝不像
• 单方痴恋，只知为对方歌唱，却忘了用自己的歌喉为自己歌唱。她意识不到自身存在的价值，不知道在爱对方的同时 “我是我自己的”，只知依附在橡树的阴影之中，却不愿飞出橡树的庇护，不愿飞向属于自己的自由天空。
绝不学
痴情的鸟儿
只知依恋的爱情
泉源
泉源、险峰、日光和春雨一味奉献、自我牺牲的爱情
---白居易《长恨歌》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

舒婷《致橡树》ppt课件2015最新

舒婷《致橡树》ppt课件2015最新在天愿做⽐翼鸟，在地愿为连理枝两情若是久长时，⼜岂在朝朝暮暮这⾸诗写于1977年3⽉27⽇，发表于1979年《诗刊》第4期。

20多年前的中国，⼗年浩劫刚刚结束，⼈们思想上的樊篱还没有彻底清除。

⽂⾰⼗年，⼈性遭到蔑视，⼈的尊严遭到肆⽆忌惮的践踏。

爱情，这⼀⼈类⽣活中必不可少的精神现象，在⼗年动乱中更是遭到贬低甚⾄扼杀。

当时不少诗⽂中所描写的男⼥主⼈公，只有⾰命的理想和激情，“爱情”这⼀“资产阶级的感情”更是与⾰命者的⾝份格格不⼊。

但是即使是在令⼈窒息的年⽉，诗⼈也毫不畏惧地把她的触⾓伸向⼈性的各个领域，对⼈的思想和感情作了细致的观察和体验。

这⾸诗抒写的不是个⼈狭⼩感情圈⼦的缠绵悱恻和朝花⼣⽉，集中表现了作者理想中纯洁热烈⽽以⾼尚的爱情。

50,60,70,80,90年代情书情书，是感情的寄托，先有了情，才有了书，所以情书⽐起⼀般的爱情信物来，显得更加有灵性些。

情书当然也有鲜明的时代特征，然⽽，不论什么时代背景下，情书⾥都有着浓浓的爱意流淌。

50年代亲爱的诚哥：盘点我们的爱情，在总路线、⼤跃进、⼈民公社三⾯红旗指引下，⼀年来(我们的关系)⼀直沿着健康、亲密、友好的道路蓬勃发展。

其主要表现有：⼀年来，我们通信有95封，平均3.8天⼀封。

其中我给你写信55封，占58%；你给我写信40封，占42%。

其中最长的信为3000字左右，最短的信也有1200多字……⼀年来，我们共约会58次，平均⼀个星期约会⼀次。

其中我约你38次，占66%；你约我20次，占34%。

每次约会时间平均3⼩时，最长的为5⼩时，最短的也有1个⼩时……⼀年来，我到你家看望你⽗母38次，平均9.6天⼀次；你到我家看望我⽗母36次，平均10.1天⼀次……以上的相互交往⾜以说明：我们是互相关⼼、互相爱护、互相帮助的，是平等的；我们相互间的恋爱态度是积极的，但⽤“⼀分为⼆”的观点看，也有缺点和不⾜，从数据上看，(我们)爱情的发展彼此还很不平衡，今后还须再接再厉。

《致橡树》-配乐朗诵PPT

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我必须是你近旁的一株木棉
《致橡树》-配乐朗诵PPT
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下叶，相触在云里每一阵风过我们都互相致意
《致橡树》-配乐朗诵PPT
但没有人听懂我们的言语
《致橡树》-配乐朗诵PPT
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑，也像戟
《致橡树》-配乐朗诵PPT
我有我红硕的花朵
像沉重的叹息又像英勇的火炬
致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲
也不止像泉源长年送来清凉的慰藉
《致橡树》-配乐朗诵PPT
衬增也托加不你你止的的像威高险仪度峰
《致橡树》-配乐朗诵PPT
甚至春雨
甚至日光
《致橡树》-配乐朗诵PPT
《致橡树》-配乐朗诵PPT
《致橡树》-配乐朗诵PPT
我我们们分共担享寒雾潮霭、、风流雷岚、、霹虹雳霓
《致橡树》-配乐朗诵PPT
仿佛永远分离，却又终身相依。
《致橡树》-配乐朗诵PPT

这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
《致橡树》-配乐朗诵PPT
爱—— 不仅爱你伟岸的身躯
也爱你坚持的位置，足下的土地。

2024版《致橡树》朗诵ppt课件

01诗歌背景与作者简介Chapter舒婷及其诗歌创作《致橡树》是舒婷于1977年创作的一首爱情诗。

诗歌创作灵感来源于作者真实的生活经历，表达了对坚贞不渝的爱情的向往和追求。

该诗以其独特的艺术构思和深刻的思想内涵，成为了舒婷的代表作之一。

《致橡树》创作背景诗歌通过描绘橡树的形象，赞美了爱情的坚贞、永恒和力量。

该诗的主题不仅局限于爱情，还涉及到生命、自由、尊严等更广泛的主题，具有深刻的思想意义。

《致橡树》以橡树为象征，表达了对爱情的独特理解和追求。

诗歌主题与意义02诗歌内容解析Chapter结构与段落大意开篇：诗人以独特的视角，向橡树表达深情，展现了对自然与生命的敬畏。

主体：通过对比不同植物的生长方式，“根，紧握在地下；叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意。

”“也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

”意象与象征手法橡树象征坚韧、沉稳、独立的品质，代表诗人心目中的理想形象。

凌霄花、泉源、险峰比喻依附、奉承和追求名利的爱情观，与橡树形成鲜明对比。

根与叶象征爱情的根基和相互扶持，强调爱情的平等与尊重。

情感表达与传递理性思考深情告白在情感表达中融入对爱情、人生价值的深刻思考，使诗歌具有深度和内涵。

情感升华03朗诵技巧指导Chapter声音清晰、洪亮气息平稳、深沉声音弹性030201声音运用与气息控制情感投入与表达层次深入理解诗歌情感共鸣表达层次丰富语调抑扬顿挫根据诗歌情感和意境的变化，灵活调整语调的高低、起伏和转折。

语速适中保持适当的语速，既不过快也不过慢，确保观众能够跟上朗诵的节奏。

重音准确在关键的字词上加重音，突出诗歌的重点和韵律感，引导观众更好地理解诗歌内涵。

语速、语调、重音把握04配乐选择与运用Chapter适合《致橡树》的配乐推荐钢琴曲《秋日私语》01小提琴曲《梁祝》02古筝曲《渔舟唱晚》03配乐在朗诵中的作用营造氛围配乐能够为朗诵营造一种特定的情感氛围，使听众更容易进入朗诵所表达的世界。