创新管理与创新思维ppt课件
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《创新管理》PPT课件
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标准化创造力
概念：它指创造力对解决具体问题的应用， 它可被描述为，由目标导致的创造力。
例如：一个医生只有等到他发现病人患什 么病，并找到症状的真正原因所在，才能 医治好病人
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探究性创造力——案例分析
销售公司销售不佳，引出第一问题，价格太高，再引出第 二个问题，成本价格太高，再引出第三个问题…
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探究性创造力之鱼骨图
这一方法 要求区分一个问题的症状和它的根源，这是由东
京大学石川教授提出的，它是质量周期运动的发起者。
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探究性创造力
比喻类比法：由不同 背景的人提出大量的想法 （随心所欲提出），由数 量过渡到质量
提出问题：怎么减少 船与水的摩擦，加快运行 速度，减少成本。
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创造力与创新的关系
在大多数情况下，想法与成功的创新之间的对换率是很高的， 研究表明，一般平均需要至少60个想法才能开展一项创新，很显 然，有效管理的任务之一，就是提高对换率。下图漏斗方式给我 们传达了一个重要信息，创新的成功，必须有大量想法 支持。
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创造力的三种类型
标准化创造力 探究性创造力 偶然创造力
解决问题：动物学家提出： 鲸和海豚在外皮上有粘液， 能减少摩擦，于是便启动 了一项工程，模仿粘液研
制一种高级涂料。
事实证明，邀请不同 背景 人，加入创造性
的会议是很有用的。
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偶尔创造力
第九章 管理创新《管理学基础》PPT课件
1)观念创新
管理观念又称为管理理念,它是指管理者或管理组织在一定的哲学思想支配下,由现实条件决定的经营管理的感性知识和理 性知识构成的综合体。一定的管理观念必定受到一定社会的政治、经济、文化的影响,是企业战略目标的导向、价值原则, 同时管理的观念又必定折射在管理的各项活动中。20世纪80年代以来,经济发达国家的优秀企业家提出了许多新的管理观 念,如知识增值观念、知识管理观念、全球经济一体化观念、战略管理观念、持续学习观念等。在我国,企业的经营观念存 在着经营不明确、理念不当、缺乏时代创新精神等问题,因此应该尽快适应现代社会的需要,结合自身条件,构建自己独特的 经营管理理念。
制度是组织运行方式、管理规范等方面的一系列的原则规定,制度创新从社会经济角度来分析企业系统中各成员间的正式关 系的调整和变革。企业具有完善的制度创新机制,才能保证技术创新和管理创新的有效进行。如果旧的、落后的企业制度不 进行创新,就会成为严重制约企业创新和发展的桎梏。企业制度主要包括产权制度、组织制度和管理制度三个方面的内容。 企业制度创新就是实现企业制度的变革,通过调整和优化企业所有者、经营者和劳动者三者的关系,使各个方面的权力和利益 得到充分的体现;不断调整企业的组织结构和修订、完善企业内部的各项规章制度,使企业内部各种要素合理配置,并发挥最 大限度的效能。
2)创新的特征
(1)创新的不 确定性
(3)创新的必然 性和偶然性
(2)创新的保护 性和破坏性ห้องสมุดไป่ตู้
(4)创新的被排 斥性
(5)创新的复 杂性
(6)创新的时效 性
(7)创新的动态 性
9.1.2 创新的作用
1)创新可以提高组织竞争实力
01
创新可以将组织的劣势转化为优势,将不利因素转化为有利因素。
管理观念又称为管理理念,它是指管理者或管理组织在一定的哲学思想支配下,由现实条件决定的经营管理的感性知识和理 性知识构成的综合体。一定的管理观念必定受到一定社会的政治、经济、文化的影响,是企业战略目标的导向、价值原则, 同时管理的观念又必定折射在管理的各项活动中。20世纪80年代以来,经济发达国家的优秀企业家提出了许多新的管理观 念,如知识增值观念、知识管理观念、全球经济一体化观念、战略管理观念、持续学习观念等。在我国,企业的经营观念存 在着经营不明确、理念不当、缺乏时代创新精神等问题,因此应该尽快适应现代社会的需要,结合自身条件,构建自己独特的 经营管理理念。
制度是组织运行方式、管理规范等方面的一系列的原则规定,制度创新从社会经济角度来分析企业系统中各成员间的正式关 系的调整和变革。企业具有完善的制度创新机制,才能保证技术创新和管理创新的有效进行。如果旧的、落后的企业制度不 进行创新,就会成为严重制约企业创新和发展的桎梏。企业制度主要包括产权制度、组织制度和管理制度三个方面的内容。 企业制度创新就是实现企业制度的变革,通过调整和优化企业所有者、经营者和劳动者三者的关系,使各个方面的权力和利益 得到充分的体现;不断调整企业的组织结构和修订、完善企业内部的各项规章制度,使企业内部各种要素合理配置,并发挥最 大限度的效能。
2)创新的特征
(1)创新的不 确定性
(3)创新的必然 性和偶然性
(2)创新的保护 性和破坏性ห้องสมุดไป่ตู้
(4)创新的被排 斥性
(5)创新的复 杂性
(6)创新的时效 性
(7)创新的动态 性
9.1.2 创新的作用
1)创新可以提高组织竞争实力
01
创新可以将组织的劣势转化为优势,将不利因素转化为有利因素。
管理学创新ppt课件
知识地图是组织知识的表达，通过知识地图也可以发现组织知识 资产的积累和缺口。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/18
知识管理系统
知识库
知识地图
虚拟实践社群
实践社区(CoP)是对某一问题、机遇和可能的解决方法有着共同学 习兴趣的人组成的群体。这些群体可以通过协同工作来帮助成员 加快商业成果研发的速度，增加价值。每个人都离不开向别人学 习，向外部环境学习。把成员吸引在一起的力量既有职业的，也 有社交的。这两方面都对CoP的成功至关重要。通过实践社区可以 有效促进显性知识的传播、隐性知识显性化。
• 创新概念包含五种情况
新产品；新工艺；新市场；新的供给来源；新的产业组 织方式
二、创新的特征
• 新颖性－
价值性－
• 先进性－
时间性－
12.2 创新技法
一、头脑风暴法 二、类比创新法
– 拟人类比法 – 直接类比法 – 因果类比法 – 对称类比法 – 综合类比法
三、检验表法
四、特性列举法 五、逆向思维法 六、交叉综合法
第12章 管理创新
(Management Innovation)
故事 p394
• 盲人买剪 • 纳维亚航空公司的准点飞行
主要学习内容
• 创新概述 • 创新技法 • 管理创新内容与过程 • 管理的新方法
12.1 创新概述
一、创新的概念
• 熊彼特认为：
创新就是建立一种新的生产函数，即实现生产要素的一 种从未有过的新组合。
虚拟实践社区软件应该吸收web2.0的思想，使之更加方便知识工作 者的使用，并能够与知识库、知识地图紧密结合，成为组织知识 管理系统平台的有机组成部分。
知识库与知识地图
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/18
知识管理系统
知识库
知识地图
虚拟实践社群
实践社区(CoP)是对某一问题、机遇和可能的解决方法有着共同学 习兴趣的人组成的群体。这些群体可以通过协同工作来帮助成员 加快商业成果研发的速度，增加价值。每个人都离不开向别人学 习，向外部环境学习。把成员吸引在一起的力量既有职业的，也 有社交的。这两方面都对CoP的成功至关重要。通过实践社区可以 有效促进显性知识的传播、隐性知识显性化。
• 创新概念包含五种情况
新产品；新工艺；新市场；新的供给来源；新的产业组 织方式
二、创新的特征
• 新颖性－
价值性－
• 先进性－
时间性－
12.2 创新技法
一、头脑风暴法 二、类比创新法
– 拟人类比法 – 直接类比法 – 因果类比法 – 对称类比法 – 综合类比法
三、检验表法
四、特性列举法 五、逆向思维法 六、交叉综合法
第12章 管理创新
(Management Innovation)
故事 p394
• 盲人买剪 • 纳维亚航空公司的准点飞行
主要学习内容
• 创新概述 • 创新技法 • 管理创新内容与过程 • 管理的新方法
12.1 创新概述
一、创新的概念
• 熊彼特认为：
创新就是建立一种新的生产函数，即实现生产要素的一 种从未有过的新组合。
虚拟实践社区软件应该吸收web2.0的思想，使之更加方便知识工作 者的使用，并能够与知识库、知识地图紧密结合，成为组织知识 管理系统平台的有机组成部分。
知识库与知识地图
创新思维勇攀高峰主题班会PPT课件
共同解决
面对挑战时,团队成员共同商讨,凝聚智慧,共同解决问题。
保持积极乐观
1
正面思维
即使面临挑战,也要相信一切都会好起来。用积极的心态来看待问题和机遇。
2
认识失败
失败是通往成功的必由之路。学会从中吸取教训,敢于重新尝试。
3
珍惜当下
把握现有资源,充分利用手头的一切条件来创造价值。
4
增强动力
给自己设定明确的目标,并以此激励自己持续前进。
制定改进
根据总结制定切实可行的改进措施,为下一步发展奠定基础。
持续优化
不断重复总结-改进的循环,持续优化自己,迈向更高的境界。
以创新引领未来
创新是推动社会进步的关键力量。只有不断探索创新,我们才能开创美好的未来。创新精神是勇于冒险、敢于尝试的源泉,让我们用创新思维和行动来引领时代,谱写崭新的篇章。
敢于突破局限
唯有摆脱固有思维的束缚,才能找到全新的发展机遇。突破框框,寻找新的突破口,是创新的关键所在。勇于尝试,才能开创不一样的未来。
不断学习的决心
1
保持好奇心
对世界保持探索的热情和好奇心,时刻准备接受新事物。
2
吸收新知识
主动学习新技能,跟上时代的步伐,保持竞争力。
3
实践能力
将理论知识转化为实践经验,不断完善自己的能力。
灵活思维
运用创造性思维,根据实际情况随机应变,找到最佳解决方案。
快速反应
迅速行动,不断调整策略,保持灵活敏捷,抓住发展良机。
经验积累
学习前人经验,总结成功案例,为未来应对突发事件做好准备。
充分利用资源
资源整合
通过建立良好的人际网络,主动协调整合各方资源,发挥协同效应。
信息共享
面对挑战时,团队成员共同商讨,凝聚智慧,共同解决问题。
保持积极乐观
1
正面思维
即使面临挑战,也要相信一切都会好起来。用积极的心态来看待问题和机遇。
2
认识失败
失败是通往成功的必由之路。学会从中吸取教训,敢于重新尝试。
3
珍惜当下
把握现有资源,充分利用手头的一切条件来创造价值。
4
增强动力
给自己设定明确的目标,并以此激励自己持续前进。
制定改进
根据总结制定切实可行的改进措施,为下一步发展奠定基础。
持续优化
不断重复总结-改进的循环,持续优化自己,迈向更高的境界。
以创新引领未来
创新是推动社会进步的关键力量。只有不断探索创新,我们才能开创美好的未来。创新精神是勇于冒险、敢于尝试的源泉,让我们用创新思维和行动来引领时代,谱写崭新的篇章。
敢于突破局限
唯有摆脱固有思维的束缚,才能找到全新的发展机遇。突破框框,寻找新的突破口,是创新的关键所在。勇于尝试,才能开创不一样的未来。
不断学习的决心
1
保持好奇心
对世界保持探索的热情和好奇心,时刻准备接受新事物。
2
吸收新知识
主动学习新技能,跟上时代的步伐,保持竞争力。
3
实践能力
将理论知识转化为实践经验,不断完善自己的能力。
灵活思维
运用创造性思维,根据实际情况随机应变,找到最佳解决方案。
快速反应
迅速行动,不断调整策略,保持灵活敏捷,抓住发展良机。
经验积累
学习前人经验,总结成功案例,为未来应对突发事件做好准备。
充分利用资源
资源整合
通过建立良好的人际网络,主动协调整合各方资源,发挥协同效应。
信息共享
管理创新ppt课件
还原原则——寻求事物的本质
推翻可能不完全正确的假定：执行监督相分 离——装开关弹簧
木桶原理——关键要素创新 交叉综合原则——发挥杂交优势 兼容性原则——兼收并蓄、自成一家
柜台百货-超市-一站式购物
宽容失败原则
16
一些技法
识别问题方法
为什么法 5大问：4w1h：目的、
积卑而为高，合小而为大，资么本恐增怕长直到到能今够天修世建界铁上路还的没程有度铁路,那。
合并而为公之道，
但是,集中通过股份公司转瞬之间就
是谓公司。
把这件事完成了 ”
——马—克思—论《资庄本积子累》和集中
要使股份公司的经理们像合伙人 那样用心尽意的经营公司是很难 做到的，这样疏忽和浪费就成为 股份公司难免的弊端 。
···
★怎样治理企业
英美模式 德日模式 东南亚模式 转轨模式
8
（1）组织制度：揭开公司制的面纱
个人与合伙
和尚跑了，庙就没了
优缺点
公司制
跑了和尚跑不了庙 独立法人资格 股东有限责任
问题：恶意利用 对策
比如深石原则（Deep Rock Doctrine ）
9
（2）产权制度：尘埃落定之前的喧嚣
知识经济对组织 创新的影响
改变等级制组织结构， 实行自我管理.
大学生活 高中生活
网络结构：知识 经济条件下的组 织创新
软性网络组织 内部网络 外部网络
7
2.2 制度创新
组织制度
产权制度
治理制度
★什么样的企业
自然人企业
个人业主制 合伙制法人企业源自公司制★谁的企业 国有企业 三资企业 民营企业 独资合资
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推翻可能不完全正确的假定：执行监督相分 离——装开关弹簧
木桶原理——关键要素创新 交叉综合原则——发挥杂交优势 兼容性原则——兼收并蓄、自成一家
柜台百货-超市-一站式购物
宽容失败原则
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一些技法
识别问题方法
为什么法 5大问：4w1h：目的、
积卑而为高，合小而为大，资么本恐增怕长直到到能今够天修世建界铁上路还的没程有度铁路,那。
合并而为公之道，
但是,集中通过股份公司转瞬之间就
是谓公司。
把这件事完成了 ”
——马—克思—论《资庄本积子累》和集中
要使股份公司的经理们像合伙人 那样用心尽意的经营公司是很难 做到的，这样疏忽和浪费就成为 股份公司难免的弊端 。
···
★怎样治理企业
英美模式 德日模式 东南亚模式 转轨模式
8
（1）组织制度：揭开公司制的面纱
个人与合伙
和尚跑了，庙就没了
优缺点
公司制
跑了和尚跑不了庙 独立法人资格 股东有限责任
问题：恶意利用 对策
比如深石原则（Deep Rock Doctrine ）
9
（2）产权制度：尘埃落定之前的喧嚣
知识经济对组织 创新的影响
改变等级制组织结构， 实行自我管理.
大学生活 高中生活
网络结构：知识 经济条件下的组 织创新
软性网络组织 内部网络 外部网络
7
2.2 制度创新
组织制度
产权制度
治理制度
★什么样的企业
自然人企业
个人业主制 合伙制法人企业源自公司制★谁的企业 国有企业 三资企业 民营企业 独资合资
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创新思维训练课件(共 99张PPT)
这是什么图形？
B、跳出经验定势
经验的狭隘性：
时间— 空间— 条件—
历来如此的，便对么？
跳出经验定势
传统就是前人的经验
前人当时 只能那样做 我们现在 不必那样做
这 条 裤 子 怎 么 回 事？
左邊圖中心的圓比較大嗎？
三、拓展思维视角
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
哪里是庐山真面目？
• 有一家公司招聘管理人员，给每位 应聘者发了一根米尺，要求测出这 幢20层大楼的高度。应聘者有的利 用几何知识繁琐地计算；有的爬到 楼顶用绳子系上米尺测量……
米尺面试
有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到
了正确答案，由此入选了。 其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的 准确高度的，测试应聘者的应变能力乃是 “米尺面试”的目的所在，因为随机应变 是一个管理人员应当具备的基本素质之一。
突破思维定势，学会解放思想
变绝对思维相对思维 变精确思维为模糊思维 变因果性思维 为有时会出现偶然 变 可逆性思维 为有时不可逆 变 分析方法为系统方法 变 时空分离为时空统一
A、跳出从众定势
不许标新立异！ 枪打出头鸟！
跳出从众定势
阿希测试：
A
B C
跳出从众定势
松下幸之助：
10% —— 太早 50% —— 太迟 20-30% —— 最 佳 ！
（二）有一天吃饭的时候，突然停电了，高敏给 全家人提出了一个奇怪的问题：“要是全世界的电线 线路都断掉了，会产生什么结果？”
请分别写出当医生的爸爸，善于持家的妈妈 ，正 上小学的弟弟，正面临中考的高敏的回答。
有这样一个问题：用首尾相连的直线（不超过5条） 贯穿如下图分布的九个点，条件是每个点只能通过一次 。
班组创新管理课件
财务开支权、提成分配权。
• 一团活水：工人能进能出；干部能上能下；工资能高能低（1：18）； 机构能立能撤。
★三九机制最成功的经验就是真正做到了责、权、利的统一和明晰。在 三九集团，企业的自主权得到了落实，每一个有志的企业家都能得到 了一个自由施展的舞台，然而在权利的上方高悬的则是一把责任剑。
★三九机制解放的是人，它激发了人自身的积极性和创造性，还有什么 比这创造的效益更大的呢？
企业发展。
“物竞天择，适者生存。”
万类霜天竟中游！
—达尔文 —毛泽东
仅仅按进化论思想行事，最多只能做到平均数 水平，而不可能领先，因为这种做法只是对环 境的被动适应而没有主动发展。因而唯有：
创新领先！
创新是民族的灵魂！ ——江泽民
创新是企业生命之源
基业常青的企业如是说：我创新，故我存在！
（四）班组创新管理的关键要素
责任。 • 6S大脚印：追求高质量从6S一点一滴做起。
整理（seiri)、整顿(seiton)、清扫 （seiso)、清洁（seiketsu)、素养 （shitsuke)、安全(safety). • 一棵螺丝的故事 • 小家电部长芦志坤挂职(促销大产品脱销) • 质检处长王俊发降职(冰箱内放纸条,质检员 没发现)
●海尔基因：OEC管理模式
• 戴明博士的管理理念 • OEC精髓：日事日毕、日清日高 • 支持系统：目标系统、日清控制系统与激励机制
（茶杯比喻）。 • 红白卷(冰箱156工序分解为563到责任) • 严格的制度：走路规则、擦玻璃的例子、椅子归
位等
● 80/20规则
• 含义（怕累托） • 80/20规则应用：员工犯错误，干部承担80%
●头脑风暴（法三。）创新技法应用
头脑风暴法又叫智力激励法。是世界上最早应用的创新技法（美国人奥斯本 提出）。
• 一团活水：工人能进能出；干部能上能下；工资能高能低（1：18）； 机构能立能撤。
★三九机制最成功的经验就是真正做到了责、权、利的统一和明晰。在 三九集团，企业的自主权得到了落实，每一个有志的企业家都能得到 了一个自由施展的舞台，然而在权利的上方高悬的则是一把责任剑。
★三九机制解放的是人，它激发了人自身的积极性和创造性，还有什么 比这创造的效益更大的呢？
企业发展。
“物竞天择，适者生存。”
万类霜天竟中游！
—达尔文 —毛泽东
仅仅按进化论思想行事，最多只能做到平均数 水平，而不可能领先，因为这种做法只是对环 境的被动适应而没有主动发展。因而唯有：
创新领先！
创新是民族的灵魂！ ——江泽民
创新是企业生命之源
基业常青的企业如是说：我创新，故我存在！
（四）班组创新管理的关键要素
责任。 • 6S大脚印：追求高质量从6S一点一滴做起。
整理（seiri)、整顿(seiton)、清扫 （seiso)、清洁（seiketsu)、素养 （shitsuke)、安全(safety). • 一棵螺丝的故事 • 小家电部长芦志坤挂职(促销大产品脱销) • 质检处长王俊发降职(冰箱内放纸条,质检员 没发现)
●海尔基因：OEC管理模式
• 戴明博士的管理理念 • OEC精髓：日事日毕、日清日高 • 支持系统：目标系统、日清控制系统与激励机制
（茶杯比喻）。 • 红白卷(冰箱156工序分解为563到责任) • 严格的制度：走路规则、擦玻璃的例子、椅子归
位等
● 80/20规则
• 含义（怕累托） • 80/20规则应用：员工犯错误，干部承担80%
●头脑风暴（法三。）创新技法应用
头脑风暴法又叫智力激励法。是世界上最早应用的创新技法（美国人奥斯本 提出）。
创新管理ppt课件
基础研究 研究与开发 生产 营销
市场需求
图:技术推动的技术创新模式
2、市场需ห้องสมุดไป่ตู้拉动型的技术创新过程模式
它是指由客观存在的市场需求而引发创新主体开展技术研究, 并应用技术成果来从事技术创新活动。
市场需求
信息反馈 研究与开发
生产
营销
图:市场需求拉动型的技术创新模式
11
二、技术创新过程模式
3、技术推动与市场需求相互作用的模式 它是指在技术创新时，创新主体在拥有或部分拥 有技术发明或发现的条件下，在社会和市场需求的 刺激下而开展的技术创新活动。
中的一个重要进步是包含着企业家精神和创新。 创新是企业家精神的特殊手段。创新行动赋予资 源一种新的能力，使它能够创造财富。
5
第一节 创新的内涵与过程
一、创新的含义
创新被认为是人类主动地改造现实世界、建立新 生活、获得新价值的开拓性活动。如科学上的新 发现、技术上的新发明、艺术上的新创作等，都 是前人未曾有过的创新活动，都能对整个人类社 会产生新的价值。它既是一种新颖、独特、先进 的思想、观念、理论的精神活动，也是一种发明、 创造、研制新产品的物质活动。
8
第二节 技术创新及其管理
技术创新是指从一种新思想或新发现的产生，到 概念形成、研究与开发、试制、评价、生产制造、 首次商业化和技术扩散的过程。成功的技术创新就 是发明、研究与开发、企业家精神和满足市场需求 的有效结合。 技术创新成功的标志是“技术发明的首次商业化”； 强调研究开发部门、生产制造部门和营销部门的有 效整合； 强调企业与用户（尤其是领先用户）、供应商、销 售商，甚至竞争对手之间的互动作用
4
第一节 创新的内涵与过程
一、创新的含义
创新思维与创新管理(简)精品PPT课件
➢ 批判性思维就是善于对被广泛接受的结论提出疑问和挑战 ，而不是无条件地接受专家和权威的意见。同时，批判性 思维又不是对一切命题都否定，而是用分析性、创造性、 建设性的方式对疑问和挑战提出新解释、作出新判断。
什么阻碍了创新思维？
➢O ➢ 机关干部面面相觑，都用求救的眼光看着在场的
领导。领导沉默许久，说道：“没经过研究，我 怎么能随便回答你的问题呢？” ➢ 大学中文系学生哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻 瓜才回答的问题。 ➢ 初中生，尖子学生回答：“是零”，一位差生喊 道：“是字母O”，却遭到了班主任的批评。 ➢ 小学一年级学生异常活跃地回答：“句号”、“ 月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时 的眼睛”、“我家门上的猫眼”
（处理垃圾） ➢ 鸡蛋能否竖立在桌面上？搪瓷粉？
你能不能观察到眼前的现象，不仅仅取决于你的肉眼，还 要取决于你用什么样的思维， 思维决定你最终能看到什么
——爱因斯坦
如何训练创新思维？
古代的烽火台 击鼓 信鸽
写信，寄信, 发电报。。。
钱颖一的创新观
➢ 创造性源自三个基本元素：好奇心、想象力和批判性思维 能力
创新能力包括三个构成要素：
➢ 创新意识——前提（想创新） ➢ 创新思维——核心（能创新和会创新） ➢ 创新实践——基础（结果）
3
创新的分类
➢ 马斯洛：特殊才能的创造性（个体差异）、自 我实现的创造性（共同潜能）。
➢ 根据组织创新的力量方式不同：自主创新、模 仿创新与合作创新
➢ 技术创新可分为产品创新和过程创新。产品创 新：技术上有变化的产品的商业化。过程创新： 也称工艺创新，是指产品的生产技术的变革， 它包括新工艺、新设备和新的生产组织方式的 采用。
➢ 每一个新产品发布,都会引起全球的广泛关注和期 待,创造需求，引领潮流。改变一个产业的格局和 商业模式。是对自身能力的判断和掌控不自信。
什么阻碍了创新思维？
➢O ➢ 机关干部面面相觑，都用求救的眼光看着在场的
领导。领导沉默许久，说道：“没经过研究，我 怎么能随便回答你的问题呢？” ➢ 大学中文系学生哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻 瓜才回答的问题。 ➢ 初中生，尖子学生回答：“是零”，一位差生喊 道：“是字母O”，却遭到了班主任的批评。 ➢ 小学一年级学生异常活跃地回答：“句号”、“ 月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时 的眼睛”、“我家门上的猫眼”
（处理垃圾） ➢ 鸡蛋能否竖立在桌面上？搪瓷粉？
你能不能观察到眼前的现象，不仅仅取决于你的肉眼，还 要取决于你用什么样的思维， 思维决定你最终能看到什么
——爱因斯坦
如何训练创新思维？
古代的烽火台 击鼓 信鸽
写信，寄信, 发电报。。。
钱颖一的创新观
➢ 创造性源自三个基本元素：好奇心、想象力和批判性思维 能力
创新能力包括三个构成要素：
➢ 创新意识——前提（想创新） ➢ 创新思维——核心（能创新和会创新） ➢ 创新实践——基础（结果）
3
创新的分类
➢ 马斯洛：特殊才能的创造性（个体差异）、自 我实现的创造性（共同潜能）。
➢ 根据组织创新的力量方式不同：自主创新、模 仿创新与合作创新
➢ 技术创新可分为产品创新和过程创新。产品创 新：技术上有变化的产品的商业化。过程创新： 也称工艺创新，是指产品的生产技术的变革， 它包括新工艺、新设备和新的生产组织方式的 采用。
➢ 每一个新产品发布,都会引起全球的广泛关注和期 待,创造需求，引领潮流。改变一个产业的格局和 商业模式。是对自身能力的判断和掌控不自信。
创新思维开拓创新主题班会PPT课件
保持持续创新的动力
持续学习
保持学习的态度,时刻吸收新知识和技能,保持开放和好奇心。这有助于我们发现新的创新灵感。
积极反馈
从他人那里获取反馈意见,重视并采纳有建设性的反馈。这有助于我们不断完善和提升创新成果。
营造氛围
在团队中营造鼓励创新的氛围,给予创新者支持和认可。这有助于激发大家的创新热情和动力。
敢于尝试的勇气
开放心态
保持积极开放的心态,勇于接受新的想法和挑战。
实践探索
不怕失败,勇于尝试新事物,通过实践不断学习和改进。
勇气与决心
拥有战胜困难的决心和勇气,永不放弃创新的信念。
团队创新思维的培养
1
营造开放氛围
鼓励团队成员分享想法,不批评创新建议,让每个人都能自由表达。
2
激发创新激情
给予表扬、奖励和资源支持,让团队成员感受到创新的价值和意义。
分享经验和反馈
经验分享
鼓励团队成员分享过去成功的创新实践经验,让大家互相借鉴和学习。
反馈交流
建立持续的反馈机制,倾听团队成员的想法和建议,促进创新思维的交流。
庆祝成果
及时表彰创新成果,激发团队的创新动力,并推广可复制的最佳实践。
创新思维的实践案例分享
在日常生活和工作中,我们经常可以看到许多创新思维的生动实践案例。比如一家高科技公司通过设计出新颖独特的产品,满足了市场的未被满足的需求,取得了巨大的成功。又或者一名教师采用了全新的教学方式,让学生们学习得更加有趣和有效。这些案例都展现了创新思维的力量,给我们以启示和学习的机会。
问题意识
培养敏锐的问题意识,善于观察生活中的问题与矛盾,并主动提出。
反思能力
积极反思自己的想法和行为,发现其中的问题,不断提出新的问题。
持续学习
保持学习的态度,时刻吸收新知识和技能,保持开放和好奇心。这有助于我们发现新的创新灵感。
积极反馈
从他人那里获取反馈意见,重视并采纳有建设性的反馈。这有助于我们不断完善和提升创新成果。
营造氛围
在团队中营造鼓励创新的氛围,给予创新者支持和认可。这有助于激发大家的创新热情和动力。
敢于尝试的勇气
开放心态
保持积极开放的心态,勇于接受新的想法和挑战。
实践探索
不怕失败,勇于尝试新事物,通过实践不断学习和改进。
勇气与决心
拥有战胜困难的决心和勇气,永不放弃创新的信念。
团队创新思维的培养
1
营造开放氛围
鼓励团队成员分享想法,不批评创新建议,让每个人都能自由表达。
2
激发创新激情
给予表扬、奖励和资源支持,让团队成员感受到创新的价值和意义。
分享经验和反馈
经验分享
鼓励团队成员分享过去成功的创新实践经验,让大家互相借鉴和学习。
反馈交流
建立持续的反馈机制,倾听团队成员的想法和建议,促进创新思维的交流。
庆祝成果
及时表彰创新成果,激发团队的创新动力,并推广可复制的最佳实践。
创新思维的实践案例分享
在日常生活和工作中,我们经常可以看到许多创新思维的生动实践案例。比如一家高科技公司通过设计出新颖独特的产品,满足了市场的未被满足的需求,取得了巨大的成功。又或者一名教师采用了全新的教学方式,让学生们学习得更加有趣和有效。这些案例都展现了创新思维的力量,给我们以启示和学习的机会。
问题意识
培养敏锐的问题意识,善于观察生活中的问题与矛盾,并主动提出。
反思能力
积极反思自己的想法和行为,发现其中的问题,不断提出新的问题。
创新思维与创新管理ppt课件
精选ppt课件
11
思维训练
1）思维训练就是对头脑智慧的训练，国外称其为智慧的体操。 2）高智商不等于高智慧，高学历不等于高智慧。 3）任何领域的成功者，都长期自觉地进行自我智慧的锤炼。 4）系统的思维训练可以大大缩短个人和团体的智慧成长周期。
精选ppt课件
12
思维训练
思维智能的训练
理解力训练、记忆力训练、观察力训练、推理力训练、思考力训练、 想像力训练、创造力训练、洞察力训练、内省力训练……
首先，她想到了要给她的搬家公司取一个便于顾客在电话簿上查找的名 字。日本的电话号码簿是按行业分类排列。在同一行业中，各个企业的排 名先后，是以企业日语名称的第一个字母按字 母顺序排列。日语的第一 个字母是“阿”，于是她把自己的公司命名为“阿托搬家中心”。这样， 她的公司便在同行业中居于首位。
精选ppt课件
思维方法的训练
创新思维训练、逻辑思维训练、辩证思维训练、系统思维训练、 形象思维训练、发散思维训练、逆向思维训练、立体思维训练……
思维应用的训练
沟通思维训练、写作思维训练、科研思维训练、管理思维训练 金融思维训练、艺术思维训练、军事思维训练、教育思维训练……
精选ppt课件
13
思维工具
1）思维工具就是实用的思维方法。 2）思维工具可以提高大脑的思维效率和思维智能。 3）思维工具有简单与复杂之分，有低级和高级之别。 4）头脑智慧的高低取决于所掌握的思维工具先进与否。
靶心
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43
AB角色训练
1、A角：思考者 2、A角：确定问题（描述问题的完整背景） 3、B角：追问者（选择追问点，启发A角思路）
AB角训练可以帮助头脑内无形的思路有形化，帮助训练者 规范自己的思路，发现和矫正思维过程中存在的缺陷和问题。
创新思维管理培训ppt课件
坚定性
– 坚持本该坚持的事项 – 表达本该表达的思想
适应性
– 适应环境的变化 – 把握新的规律
进取性的基本含义：
多一些钢性 多一些搅扰 多一些不安 多一些野心 多一些行动 多一些主动
创新
创新——
需要有关注点
每个人都有了相关的信息和模式，需要用
钥匙去开启
可以掌握的工具
•明确目标
•放平心态
请问为什么?
精选课件ppt
56
跑马场上
在一个跑马场上，跑道上有A、B、C三 匹马。A在一分钟内能跑两圈，B能跑三 圈，C能跑四圈。
现将三匹马并排在起跑线上，准备向同 一个方向起跑。请问，经过几分钟，这 三匹马又能并排地跑在起跑线上。
精选课件ppt
57
骑马思维
国王为挑选继承人，给两个儿子出了道 难题：“给你们两匹马，白马给老大， 黄马给老二，你们骑到清泉边去饮水， 谁的马走得慢，谁就是赢家。”
不要拒绝各种机会 尽可能创造和利用机会
创新思维 把握未来
精选课件ppt
70
48
头脑风暴法的方法
前15分钟 常规期
中间15分钟 荒唐期
后15分钟 创意期
开始用思维地图工具创新
尝试设计一个新颖别致的水壶。
精选课件ppt
50
关键词的核心
关键词之间形成一串便于连接。它可以是一个词、一个短句或 是自己概括的语言。
每一个关键词都能使你想起它所代表的句子、段落、思想。
1、第一概念层词性统一，定好路标 （重中之重） 2、越靠近中心的概念层，修饰语越少 3、关键词要考虑各种因素。
大小区分
身体集中—主题
八爪鱼 触角伸开—发散
星状发散结构
海景图
– 坚持本该坚持的事项 – 表达本该表达的思想
适应性
– 适应环境的变化 – 把握新的规律
进取性的基本含义：
多一些钢性 多一些搅扰 多一些不安 多一些野心 多一些行动 多一些主动
创新
创新——
需要有关注点
每个人都有了相关的信息和模式，需要用
钥匙去开启
可以掌握的工具
•明确目标
•放平心态
请问为什么?
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56
跑马场上
在一个跑马场上，跑道上有A、B、C三 匹马。A在一分钟内能跑两圈，B能跑三 圈，C能跑四圈。
现将三匹马并排在起跑线上，准备向同 一个方向起跑。请问，经过几分钟，这 三匹马又能并排地跑在起跑线上。
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57
骑马思维
国王为挑选继承人，给两个儿子出了道 难题：“给你们两匹马，白马给老大， 黄马给老二，你们骑到清泉边去饮水， 谁的马走得慢，谁就是赢家。”
不要拒绝各种机会 尽可能创造和利用机会
创新思维 把握未来
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70
48
头脑风暴法的方法
前15分钟 常规期
中间15分钟 荒唐期
后15分钟 创意期
开始用思维地图工具创新
尝试设计一个新颖别致的水壶。
精选课件ppt
50
关键词的核心
关键词之间形成一串便于连接。它可以是一个词、一个短句或 是自己概括的语言。
每一个关键词都能使你想起它所代表的句子、段落、思想。
1、第一概念层词性统一，定好路标 （重中之重） 2、越靠近中心的概念层，修饰语越少 3、关键词要考虑各种因素。
大小区分
身体集中—主题
八爪鱼 触角伸开—发散
星状发散结构
海景图
创新管理与创新思维(ppt 54页)
企业行为目标的沿革
企业的行为目标
第五阶段
案
第一阶段
资金净流量。是
例
企业可支配的资
产值指标。企业追求产值，
金，是企业的真
统治企业40年，是高度集中
正实力，是与国
的计划经济，企业根本不是 企业而是一个生产车间。
际接轨的财务指 标。包括：折旧、
修理基金、补充
第二阶段
流动资金、技术
开发费、基建贷
利税指标。利税不能代表企业
工业经济社会
现代社会的危机 企业再造原因
被管理者 管理对象
人与自然界的矛盾 •产业工人
•执行层
资本与知识的矛盾 •被雇用的
五
经营者
大
矛
领导与被领导的矛盾
爆发
盾
权力与责任的矛盾
•决策层 •领导层
•掌握权力
主观与客观的矛盾 的人
管理者 矛盾的主要方面
为什么进行企业再造
现代社会矛盾激化必须树立科学发展观
⑨
从资本占有统治决策
⑩
从100年来的企业管理模式
转向买方市场 转向政府服务于企业
转向市场运营调控 转向强强联合共同发展
转向追求资金净流量 转向专业化社会协作体系
转向核心层的盟约关系 转向占有资本的经营者 转向知识占有统治决策
转向企业、市场、社会组合的商业模式
政治
法律
社会
经济学理论
资本
保护自然生态环境
企业资产经营、兼并重组
国际市场经济一体化
自19世纪未，当代社会以美国为代表共 发生五次大的兼并重组浪潮，严格的讲美国 企业的发展历史，就是一部兼并重组的历史。
第一次，1897-1903年，横向兼并， 40%工业资本被100家企业控制。
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.
群体决策矩阵
技能
得出结论的步骤
通过评价和等级选 分析并将选项缩小
项缩减列表
到最小范围
达成一致/选项
目标和准则的检测
√
√
√
方案合并和缩减
√
成果/资源分析
√
见解和原理揭示
加权投票
利弊分析和 推进/不推进分析
12
.
√ √
√ √
.
目标和准则测试：准则评价表格
准则
1. 2. 3. 4. 5.
目标：
1
2
非全部
3
4
各选项对于准则的满意度
5 全部
13
成果/资源表格
高 成中
低 果
少量
.
中等 资源
充实
14
创新流程
概念、创意 各种需求 现实问题、机会
调研
方案2 方案4
方案1 方案3
方案5 序
1.组织内外环境审视， 识别各种信号:市场 信号、规章制度、技 术信号 2.收集信号，将干扰 信号滤出 3.及时更新检索信号 4.将信号转化为与决 策相关的信息
15
.
1.分析、选择与计划 2.根据行动的可能性对 信号进行评价 3.与企业整体经营战略 相关联 4.与核心知识库－能力 相关联 5.评估不同方案的成本 和利润 6.方案选择 7.立项并决定资源投入 8.计划
1.实现战略决策的采 购方案 2.通过研发实现企业 内部发明 3.使用现有研发成果 4.外包研发 5.技术转让 6.许可证 7.投入市场 8.售后服务支持 9.评估、学习、再创 新
标准
目标 发散 收敛 决定和结论
标准
5
.
何时使用发散思维
激励学习过程中的参与 确认和开发新的选择方案 激励创造性思维和产生新思想 提高会议的有效性
6
.
何时使用收敛思维
引导团队决策 引导问题解决会议 解决冲突 选择方案和进行更为客观的决策 提高会议的有效性
7
.
发散思维方法
假定 漫谈 问询 联想/关联 组合和构建 头脑风暴
创新管理与创新思维
1
.
我们来复习一下管理知识
计划 组织 领导 控制
来
人力资源
自
环
资金资源
境
的
物质资源
投
入
信息资源
全面沟通
2
.
组织目标
个体行为理论
个人或社会接受
一种特定的行为或
终极存在方式，而
摒弃与其相反的行 为或终极存在方式。
价值观
知觉是指人们为
了获得外界环境的
意义而对感觉印象
加以组织和解释的
过程。组织行为学
8
.
收敛思维方法
分组/组合 排序 调整 精炼 选择 标准核查
9
.
发散思维指导方针
接受所有观点 不要判断 追求方案的数量 让观点彼此启发 寻求激进 将所有观点列出
10
.
收敛思维指导方针
阐明意图/目的 设立标准 按照每个标准，评估选择或者观点 缩小选项 做出结论
11
战略分析
1
确定组织当前 的使命、目标
和战略
2 分析环境
3 识别机会和 威胁
SWOT分析
4 分析组织的 资源和能力
5 识别优势和 劣势
6 构造战略
7 实施战略
8 评估结果
16
.
战略分析
新进入者
供应商
现有竞争者
购买者
17
.
替代者
组织学习过程
习惯 熟练 练习 导入
18
.
组织学习过程
.
优化
管理
定义
重复
初始
19
非常感谢大家的陪伴，祝愿大家能 在工作、生活中实践管理的理念和方法， 取得更大的成功！
贺林
20
.
的知觉指的是对个
体对他人的行为的
解释和判断。
3
.
知觉
心理学
态度
对某物、某人或某 事的评价性陈述—— 或者赞同或者不喜欢。 它反映个体对某事物 的感受，组织行为学 中的态度指的是个人 对工作的感受。
学习
任何由经验造成的 相对长久的行为变化
知觉
信息选择
组织
解释
记忆
检索
判断决策
4
.
发散性和收敛性思维方法