一年级数学上册三走进花果山__10以内的加减法回顾整理课件青岛版六三制
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青岛版数学一上第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗6)ppt课件
10
64
( 6 ) + ( 4 )=10 10 －( 6 ) =( 4 )
可以这样分。
10
55
( 5 ) + ( 5 )=10 10 －( 5 ) =( 5 )
• 每一幅图片可以列两道加法 算式和两道减法算式
回顾一下
1＋9＝10 9＋1＝10 10－1＝9 10－9＝1
回顾一下
2＋8＝10 8＋2＝10 10－2＝8 10－8＝2
回顾一下
3＋7＝10 7＋3＝10 10－3＝7 10－7＝3
回顾一下
4＋6＝10 6＋4＝10 10－4＝6 10－6＝4
回顾一下
5＋5＝10 10－5＝5
三、知识运用
93 2
7
5
8 6 4
1
连一连
54 3 找朋友
2
(两个数相加等于10)
1
7
6 9 85
28
10 － 6 = 4
82
37
10
82
( 8 ) + ( 2 )=10 10 －( 8 ) =( 2 )
可以这样分。
10
10
37
( 3 ) + ( 7 )=10 10 －( 3 ) =( 7 )
73
( 7 ) + ( 3 )=10 10 －( 7 ) =( 3 )
可以这样分。
10
46
( 4 ) + ( 6 )=10 10 －( 4 ) =( 6 )
走进花果山
信息窗6
一、复习回顾
5 +3=( 8 ) 9－0=( 9 ) 7－7=( 0 ) 4 + 4=( 8 )
9－5=( 4 ) 9－8 =( 1 )
最新青岛版一年级数学上册3走进花果山——10以内的加减法公开课精品课件
教学重难点： 体会减法地意义，理解并掌握关于零地减法。
树上还剩几个 ？
树上还剩几个 ？
-5 3 = 2
减号 读作：5减3等于2
花上还有几只 ？
花上还有几只 ？
- 4
2 = 2 (只)
岸想上一还想有 ：几2-0只=？2 ？
2 -2 = 0
一个数减去“0”还得这个数本身。
1、学会了10以内简单减法地运 算和意义。
2、认识了减号“-”。
3、会做有“0”地减法。
3
4 - 3=1
2
412ຫໍສະໝຸດ 3254 13这节课你有什么收获？
作业：
4、
第三单元— 走进花果山
10以内数地减法
教学目标 1、结合具体情境，初步体会0地减法地意义，解 决问题地过程中初步学会有条理地思考问题，了 解同一个问题可以用不同地方法解决。 2、在交流多种算法地过程中获成功地体验，养 成初步地合作意识。 3、在用10以内地加减法解决简单问题过程中， 初步感受数学与生活地密切联系，体会学数学， 用数学地乐趣。
树上还剩几个 ？
树上还剩几个 ？
-5 3 = 2
减号 读作：5减3等于2
花上还有几只 ？
花上还有几只 ？
- 4
2 = 2 (只)
岸想上一还想有 ：几2-0只=？2 ？
2 -2 = 0
一个数减去“0”还得这个数本身。
1、学会了10以内简单减法地运 算和意义。
2、认识了减号“-”。
3、会做有“0”地减法。
3
4 - 3=1
2
412ຫໍສະໝຸດ 3254 13这节课你有什么收获？
作业：
4、
第三单元— 走进花果山
10以内数地减法
教学目标 1、结合具体情境，初步体会0地减法地意义，解 决问题地过程中初步学会有条理地思考问题，了 解同一个问题可以用不同地方法解决。 2、在交流多种算法地过程中获成功地体验，养 成初步地合作意识。 3、在用10以内地加减法解决简单问题过程中， 初步感受数学与生活地密切联系，体会学数学， 用数学地乐趣。
一年级数学上册三走进花果山__10以内数的加减法信息窗610的加减法授课课件青岛
归纳总结：
1.计算和是10的加法时，可以根据数的组成来算；计 算10减几的减法时，可以根据数的组成计算，还可 以根据相应的加法算式计算，即看减法想加法。
2.一幅图根据观察的角度不同，一般可以列出相关联 的两道加法算式和两道减法算式。
三、自主练习
1.
6 4 10 4 6 10
10 6 4 10 4 6
四、回顾反思
9
二、你说我讲
2．把能凑成10的两只小动物连起来。
二、你说我讲
3．每行再画几个○就是10个○？请你画一画，填一填。
○○○○○○○ ○○
○○○○○○ ○○
○○○○ ○○○
○○○ ○○○
○○○ ○○
9
8
7
4
6
5
5
二、你说我讲
4．算一算，连一连。
二、你说我讲
5．算一算，填一填。
10
8
10
6
10
4
10
2
10
0
二、你说我讲
6．看图列式。
10 － 2 8 6 ＋ 4 10
3 7 10 7 3 10 10 7 3 10 3 7
二、你说我讲
7．小鱼吐泡泡。
8＋2 ＞ 7 10－8 ＜ 4 1＋8 ＜ 10 2＋8 ＞ 8
6＋4 ＝ 10 1＋9 ＝ 10 10 ＞ 2＋7 0＋10 ＞ 9
二、你说我讲
Байду номын сангаас
二、你说我讲
9
10
1
9 + 1 = 10 1 + 9 = 10
10–1 = 9 10–9 = 1
二、你说我讲
98 10 1 2
8 + 2 = 10 2 + 8 = 10
1.计算和是10的加法时，可以根据数的组成来算；计 算10减几的减法时，可以根据数的组成计算，还可 以根据相应的加法算式计算，即看减法想加法。
2.一幅图根据观察的角度不同，一般可以列出相关联 的两道加法算式和两道减法算式。
三、自主练习
1.
6 4 10 4 6 10
10 6 4 10 4 6
四、回顾反思
9
二、你说我讲
2．把能凑成10的两只小动物连起来。
二、你说我讲
3．每行再画几个○就是10个○？请你画一画，填一填。
○○○○○○○ ○○
○○○○○○ ○○
○○○○ ○○○
○○○ ○○○
○○○ ○○
9
8
7
4
6
5
5
二、你说我讲
4．算一算，连一连。
二、你说我讲
5．算一算，填一填。
10
8
10
6
10
4
10
2
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0
二、你说我讲
6．看图列式。
10 － 2 8 6 ＋ 4 10
3 7 10 7 3 10 10 7 3 10 3 7
二、你说我讲
7．小鱼吐泡泡。
8＋2 ＞ 7 10－8 ＜ 4 1＋8 ＜ 10 2＋8 ＞ 8
6＋4 ＝ 10 1＋9 ＝ 10 10 ＞ 2＋7 0＋10 ＞ 9
二、你说我讲
Байду номын сангаас
二、你说我讲
9
10
1
9 + 1 = 10 1 + 9 = 10
10–1 = 9 10–9 = 1
二、你说我讲
98 10 1 2
8 + 2 = 10 2 + 8 = 10
2023一年级数学上册三走进花果山__10以内的加减法回顾整理作业课件青岛版六三制
4+1 3+2 2+3 1+4
5+1 4+2 3+3 2+4 1+5
6+1 5+2 4+3 3+4 2+5 1+6
7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7
8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
……
要点1 10以内的加减法 学习了10以内的加减法，你有哪些收获？
把两部分合起来，求一共是多少，用加 法计算。
要点1 10以内的加减法 学习了10以内的加减法，你有哪些收获？
从总数中去掉一部分，求另一部分是多 少，用减法计算。
要点1 10以内的加减法 学习了10以内的加减法，你有哪些收获？
计算10以内的加减时，可以根据数的组成 进行计算。
（教材第64页“综合练习”）
3.猜一猜，画“√”。
√
（教材第65页“综合练习”）
4.看图列式计算。
6 + 4 = 10（根） 10 - 4 = 6 （根） 4 + 6 = 10（根） 10 - 6 = 4 （根）
（教材第65页“综合练习”）
5.现在车上有多少人？ 车上原来有9个人。
9 - 2 + 3 = 10（人）
2-1
竖着看：从上到下，得数依次加1。
3-1 3-2 4-1 4-2 4-3 横着看：从左往你右做发，个现得减了数法什依表么次。？减1。
小学数学青岛版(六三制)一年级上三走进花果山——10以内的加减法课件
没意思，我们走吧！ 我来了！
你图能中提有出哪哪些些信问息题？？
没意思，我们走吧！ 我来了！
现在有几只 学钓鱼？
怎么列式呢？
本来有5只
走了3只
又来1只
先减后加，列式为5-3+1。
认识加减混合算式
5 - 3 + 1 像这样，既有加法又有减法 的算式就是加减混合算式。 既有减号，又有加号
怎么计算呢？ 5 – 3 + 1 = 3 （只） 2
（教材第59页“自主练习”）
2.看图列式计算。
8 - 2 + 3 = 9（只）
（教材第59页“自主练习”）
3.比一比，算一算。
5 +2 7 +3 10 -1 9 -2 7
+6
3
9
+1 10 -5 5
+4 9
-5
6
1
+7 8 -4
4
+6 10
4.小马过河。
6
3
3
8
从得数是3的石头
0
上过河最安全。
先算5-3=2。 再算2+1=3。
现在鱼缸里有几条鱼？ 没意思，我们走吧！ 我来了！
怎么列式呢？
本来有3只 又钓了2只
跳出去1只
先加后减，列式为3+2-1。
怎么计算呢？ 3 + 2 – 1 = 4 （条） 5
先算3+2=5。 再算5-1=4。
1.看图列式计算。
5 + 4 - 2 = 7（只）
三 走进花果山
——10以内的加减法
10以内的加减混合运算
青岛版数学一年级（上）
1. 掌握加减混合运算的运算顺序，并能正确计算 10以内的加减混合运算。
一年级数学上册三走进花果山__10以内数的加减法整理与练习课件青岛版六三制
8－74＋5Fra bibliotek10－2
3＋7
__3_＋__7___>__4_＋__5___>__1_0_－__2__>__8_－__7___
5．提出问题，并解答。
(答案不唯一)
(1)_小__芳__还___剩__几__个__球__ ？_ 10 － 6 ＝ 4 (个)
(2)_一__共__有___几__个__小__朋_ _友_ ？ 4 ＋ 1 ＝ 5 (个)
3＋4＝ 9 －2 10 －5＝2＋3
3．看图列式计算。
(1)
(2)
3 ＋ 4 ＝ 7 (个)
8 － 3 ＝ 5 (只)
(3)根据直观图，写出两道加法算式和两道减法算式。
3 ＋ 5 ＝ 8 (个) 8 － 3 ＝ 5 (个)
5 ＋ 3 ＝ 8 (个) 8 － 5 ＝ 3 (个)
4．按得数从大到小的顺序排一排(填算式)。
3 走进花果山——10以内的加减法
整理与练习
QD 一年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
题型 1
1．我会算。 2＋3＝ 5 5－4＝ 1
10以内的加减法
4＋4＝ 8 8－0＝ 8
6－3＝ 3 9－7＝ 2
5＋3＝ 8 10－4＝ 6
2．填一填。 6＋ 1 ＝7 8 －3＝5
3＋ 7 ＝10 9－ 8 ＝1
5 ＋ 4 － 3 ＝ 6 (个)
(2)8 个小朋友玩捉迷藏，房子里藏了几人?
8 － 1 － 2 ＝ 5 (人)
题型 2 10以内的连加、连减及加减混合
6．连一连，帮小猫找到自己的鱼。
7．看图填空并计算。
(1) 比 多几只？
3＋7
__3_＋__7___>__4_＋__5___>__1_0_－__2__>__8_－__7___
5．提出问题，并解答。
(答案不唯一)
(1)_小__芳__还___剩__几__个__球__ ？_ 10 － 6 ＝ 4 (个)
(2)_一__共__有___几__个__小__朋_ _友_ ？ 4 ＋ 1 ＝ 5 (个)
3＋4＝ 9 －2 10 －5＝2＋3
3．看图列式计算。
(1)
(2)
3 ＋ 4 ＝ 7 (个)
8 － 3 ＝ 5 (只)
(3)根据直观图，写出两道加法算式和两道减法算式。
3 ＋ 5 ＝ 8 (个) 8 － 3 ＝ 5 (个)
5 ＋ 3 ＝ 8 (个) 8 － 5 ＝ 3 (个)
4．按得数从大到小的顺序排一排(填算式)。
3 走进花果山——10以内的加减法
整理与练习
QD 一年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
题型 1
1．我会算。 2＋3＝ 5 5－4＝ 1
10以内的加减法
4＋4＝ 8 8－0＝ 8
6－3＝ 3 9－7＝ 2
5＋3＝ 8 10－4＝ 6
2．填一填。 6＋ 1 ＝7 8 －3＝5
3＋ 7 ＝10 9－ 8 ＝1
5 ＋ 4 － 3 ＝ 6 (个)
(2)8 个小朋友玩捉迷藏，房子里藏了几人?
8 － 1 － 2 ＝ 5 (人)
题型 2 10以内的连加、连减及加减混合
6．连一连，帮小猫找到自己的鱼。
7．看图填空并计算。
(1) 比 多几只？
一年级数学上册三走进花果山_10以内数的加减法《回顾整理》课件青岛版六三制
7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8
10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9
边学边练
还剩下几朵？ 5+4-6 =3（朵）
巩固训练
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
旧知探究
想一想
3和2合起来是5。
3 + 2=5
旧知探究
6+4= 10 0+5= 5 2+7= 9 3+3= 6
旧知探究 减法的意义
想一想
6个去掉2个还剩4个。
6 - 2=4
旧知探究
9-6= 3 10-5= 5
7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7
8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
2-1
减法表有什么规律？
3-1 3-2
4-1 4-2 4-3
5-1 5-2 5-3 5-4
6-1 6-2 6-3 6-4 6-5
反馈旧知
口算： 10－3= 7 4+4= 8 10－6= 4 2+5= 7 5+3= 8 10－5= 5 8－7= 1 7－4= 3 9－0= 9 9－8= 1 6－6= 0 9－2= 7
( 青岛版 ) 数学一上第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗6)PPT课件
6
4
10
想一想：
104=6
看图讲故事
10
2
8
四、作业
作业：第50页第2～3题。
第51页第5题～第7题。
课下动动脑
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
一年级数学上册三走进花果山__10以内数的加减法回顾整理授课课件青岛
二、整理——减法表
2-1 3-1 3-2
减法表有什么规 律？
4-1 4-2 4-3 5-1 5-2 5-3 5-4
6-1 6-2 6-3 6-4 6-5
7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9
71+ 62+ 53+ 44+ 35+ 26+ 1+
18+ 27+ 36+ 45+ 54+ 63+ 27+ 1+ 19+ 82+ 37+ 64+ 55+ 46+ 37+ 28+ 1+
12 34 567 89
二、整理——加法表
1+ 21+ 1+ 13+ 22+ 41+ 23+ 51+ 42+ 61+ 52+ 71+ 62+ 81+ 72+ 91+ 82+ 12
观察加法表，你能发 现什么规律？
1+ 62+ 1+ 36+ 27+ 1+ 46+ 73+ 82+ 1+ 67 89
二、整理——加法表
1+ 21+ 1+ 31+ 22+ 1+
观察加法表，你能发 现什么规律？