九年级上册语文学科试卷

语文学科试卷（一）一、语文基本功展示。

（42分）1.下列加点字注音无误的一项是（）。

（3分）A.辍．学（chuò）窠．臼（kē）埋．怨（mái）相形见绌．（chù）B.炮．制（páo）模．样（mú）慰藉．（jiè）瞠．目结舌（chēng）C.憎．恶（zèng）驰骋．（chěng）缄．默（jiān）虎视眈眈．．（dān）D.剖．析（pōu）浣．纱（huàn）炽．热（chì）书声琅琅．．（lǎng）2. 下列加点字读音有误的一组是（）。

（3分）A. 发酵．（jiào）言简意赅．（gāi）拈．花惹草（niān）刚正不阿．（ē）B. 混．淆（hǔn）绰．绰有余（chuò）瞠．目结舌（chēng）咄．咄逼人（duó）C. 戏谑．（xuè）耳濡目染．（rú）风驰电掣．（chè）草菅．人命（jiān）D. 羸．弱（léi）荷．枪实弹（hè）引吭．高歌（háng）荒谬．绝伦（miù）3. 下列书写无误的一项是（）。

（3分）A. 祈祷拘泥顽强不屈脍炙人口B. 倏忽伎俩一诺千金迫不急待C. 教诲竣工蜂涌而至呕心沥血D. 庇护执拗礼上往来焕然一新4. 下列词语中的错别字请改正。

（3分）①一愁莫展②苍海桑田③鞠躬尽粹④金壁辉煌⑤悬粱刺股⑥山青水秀⑦甘败下风⑧穿流不息⑨不经而走⑩汗流夹背5. 填写八字成语。

（3分）得道多助，。

宁为玉碎，。

风声鹤唳，。

人无远虑，。

天下兴亡，。

黎明即起，。

6. 下列词语中画线字的字义相同的一项是（）。

（3分）A.绝处逢生络绎不绝B.唯利是图搬弄是非C.家喻户晓不言而喻D.名正言顺名列前茅7. 下列句中加点成语使用正确的一项是（）。

（3分）A.在浩如烟海的古代文学宝库里，关于清明的诗作汗牛充栋．．．．。

B.历史是一面脍炙人口．．．．的镜子，面对它，我会正衣冠，知兴替，明得失。

C.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄．．．．他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

D.这部小说的情节抑扬顿挫．．．．，充满悬念，让人欲罢不能。

8. 下列修辞手法判断错误的一项是（）。

（3分）A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。

（引用）B.这些红领巾一大早就到敬老院打扫卫生了。

（比喻）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（拟人）D. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（比喻）9. 下面标点符号使用正确的一项是（）。

（3分）A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。

B.有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”：它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还会有多种微量元素。

C.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。

您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？D.到底去不去？我的小祖宗！妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门：“人家来电话说好几遍了，你倒是给人家一个回话呀！”10.下列没有语病的一项是（）。

（3分）A.夏天的旋律是紧张的，把人们的每一根神经都被绷紧。

B.虽然父亲对我的学习很关心，但是也从不强求。

C.石缝间顽强的生命，它具有如此震撼人们心灵的力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

D.近年来，我国加快了高等教育事业的发展和规模。

11. 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）。

（3分），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一副意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲A. ①②③④B. ④③②①C. ③④①②D. ②①③④12. 下列句子句式变换后，意思没有发生明显变化的一项是（）。

（3分）A.原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。

变句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。

B.原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

变句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。

C.原句：努力学习不仅是为了考高分，更是为了求知明理。

变句：努力学习不仅是为了求知明理，更是为了考高分。

D.原句：我们现在追溯旧事，也未必对“曹贼”那样仇恨，但对诸葛亮却更觉得亲切。

变句：我们现在追溯旧事，虽然对诸葛亮更觉得亲切，但是对“曹贼”也未必那样仇恨。

13.第一二句分别都有一处错误，请在原文上修改。

（3分）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，它是中华民族精神的一个组成部分之一。

②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写厚重的中国历史和美好的中国未来。

14.下列交际语言最为得体的一项是（）。

（3分）A.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。

B.你和我小学毕业时的合影，我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

C.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。

D.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评制止。

二、经典名著阅读积累展示。

（共8分）1. 下面的成语或故事不是出自《三国演义》的是（）（2分）A.七擒七纵B.乐不思蜀C.杨志卖刀D.望梅止渴2. 判断下列关于中外名著的表述正确的打“√”，错的打“×”。

（2分）⑴《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。

伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。

（）⑵《寄小读者》是作者冰心赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说。

（）⑶《海底两万里》的作者是法国小说家儒勒·凡尔纳，文中的尼摩船长会说四种语言，分别是法语、德语、英语和拉丁语。

（）⑷《草房子》曾获过国家图书奖。

桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子，他是作者童年的化身，也是作者对童年生活的回忆。

（）3.这些名著你读过吗？请填一填。

（2分）A.聪明人，在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

B.小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

C.母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。

上面这几首诗的作者是我国现代著名女作家，她最有名的两部诗集是《》《》。

、童真和是这些诗歌的主题。

4. 《童年》是苏联作家自传体三部曲中的第一部，主要描写了的童年，对他优秀品格的形成起关键作用的人是。

（2分）三、古诗文功底展示（26分）（一）诗歌积累（11分）成都曲【唐】张籍锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？1.从全诗来看，诗人是从和来描绘成都的。

（2分）2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。

（3分）3. 喜欢古典文学的小张同学读了《成都曲》后兴之所至，写了一首七言律诗来赞美成都，没想到投稿竟然中了，按照一个字3元钱计算，小张可以收到稿费是（）元。

（2分）4. 以“锦江”入诗的诗歌不少，单就杜甫写的诗歌里就挺多，下面的诗句都是出自杜甫的诗，请选出上下句对应顺序排列正确的一项是（）（2分）⑴晓看红湿处，。

⑵，半入江风半入云。

⑶丞相祠堂何处寻，。

⑷，玉垒浮云变古今。

①锦江春色来天地②锦官城外柏森森③锦城丝管日纷纷④花重锦官城A. ①②③④B.④③②①C.④①③②D.④③①②5.郝明去成都游玩，在成都的杜甫草堂看到了一副对联，但是下联的最后两个字看不清楚，从下面几个词里选择，你认为应该是哪个词？（）（2分）诗有千秋南来寻丞相祠堂一样大名垂宇宙。

桥通万里东去问襄阳耆旧几人相忆在。

A. 桥头B. 江口C. 江楼D. 闲愁（二）古诗文默写（4分）1.两岸青山相对出，。

2. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3. ，沙暖睡鸳鸯。

4.我劝天公重抖擞，。

（三）文言文阅读（11分）人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。

往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。

”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

注释：1.比：副词，连续地。

2.旦：天。

3.还：同“环”，环绕。

1.解释句中加点的词。

（2分）⑴人莫知之．⑵去而顾．之2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）3.这则故事说明了生活中的一种什么现象？（3分）四、现代文阅读能力展示（14分）浇花①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。

②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。

她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。

③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株株装的杂草。

她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。

⑤儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。

但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑来，却发现杜鹃举着笑脸．．．．，开得好好的。

妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。

说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。

”⑨不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。

妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。

⑾“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。

儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！”⑿后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿真的多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……1. 从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的称谓，这些称谓分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？（6分）称谓：（）——（）——（）态度：（）——（）——（）2. 结合具体语境，说说第⑥自然段加点词语的表达效果。