基本公共卫生服务项目培训资料
基本公共卫生培训课件
建立完善的绩效考核机制，对基层医疗卫生机构的基本公共卫生服务质量和效果 进行全面评估和考核。
04
基本公共卫生服务均等化指导原则与推 进策略
基本公共卫生服务均等化的概念与意义
1
基本公共卫生服务均等化是指每个公民都能平 等地获得基本公共卫生服务
2
基本公共卫生服务均等化是实现健康公平的重 要途径
详细描述
重症患者康复管理为重症患者提供全面的康复治疗服务，包括物理治疗、运动治 疗、心理治疗等，促进患者的康复进程，提高患者的生存质量。
传染病和突发公共卫生事件报告和处理
总结词
传染病和突发公共卫生事件报告和处理是保障公共卫生安全 的重要措施。
详细描述
传染病和突发公共卫生事件报告和处理及时报告和处理传染 病和突发公共卫生事件，采取有效措施控制疫情的传播，保 障公共卫生安全。
慢性病患者健康管理
总结词
慢性病患者健康管理是控制慢性病的重要措施。
详细描述
慢性病患者健康管理为慢性病患者提供全面的健康管理服务，包括定期的健 康检查、药物治疗指导、营养指导、心理支持等，有效控制慢性病的发展， 提高慢性病患者的生活质量。
重症患者康复管理
总结词
重症患者康复管理是促进患者康复的重要措施。
3
基本公共卫生服务均等化有利于提高社会福利 水平，促进社会和谐
基本公共卫生服务均等化的发展规划与实施要求
制定基本公共卫生服务发展规划，明确服务内容 和标准
加强公共卫生服务能力建设，提高服务水平和质 量
推进基本公共卫生服务信息化，实现信息共享和 动态监测
基本公共卫生服务均等化的推进策略与保障措施
强化政府责任，加大财政投入力度
基本公共卫生服务项目培训
基本公共卫生服务项目培训公共卫生服务项目是一项重要的社会服务工作，旨在提供健康、环保和卫生安全的公共服务，以保障公众的身体健康和社会福祉。
为了提高公共卫生服务项目的质量和效益，培训是必不可少的一环。
本文将介绍公共卫生服务项目培训的基本内容和方法，并探讨其作用和意义。
一、培训内容公共卫生服务项目培训的内容包括以下几个方面：1. 相关法律法规和政策：公共卫生服务项目的实施必须遵守国家法律法规和政策，因此，培训中应重点介绍相关的法律法规和政策要求，使培训对象了解和掌握相关规定，避免违法行为的发生。
2. 基本理论知识：包括公共卫生学、卫生教育学、环境卫生学等基础理论知识，通过系统的培训，加强培训对象对公共卫生基本理论的了解，提高其专业素养和实践能力。
3. 业务技能培训：包括卫生检查、疾病监测、卫生宣传、卫生教育等业务技能的培训，通过模拟实践和实际操作等方式，提高培训对象的实际操作能力和应对问题的能力。
4. 管理技能培训：包括项目管理、数据分析、团队协作等管理技能的培训，通过培训提高培训对象的管理能力和团队协作能力，提高公共卫生服务项目的管理水平和效率。
二、培训方法公共卫生服务项目培训的方法多种多样，主要包括以下几种：1. 讲座式培训：通过专家授课、讲解，向培训对象传授知识和技能。
这种培训方式适用于较为理论性的知识和技能培训，可以在较短的时间内传递大量的知识。
2. 实训式培训：通过模拟实践和实际操作，向培训对象传授实践技能。
这种培训方式适用于需要操作技能的培训，可以通过实际操作达到熟练掌握的目的。
3. 多媒体培训：通过投影仪、电视机、计算机等多媒体设备，播放培训教材、实例视频等，向培训对象传递知识和技能。
这种培训方式适用于需要展示图片、视频等多媒体内容的培训。
4. 案例式培训：通过真实案例、问题研讨等方式，向培训对象传递知识和技能。
这种培训方式适用于需要培养培训对象解决问题能力和分析能力的培训。
三、培训的作用和意义公共卫生服务项目培训的作用和意义主要表现在以下几个方面：1. 提高服务质量：通过培训，培训对象能够了解和掌握公共卫生服务的基本理论和业务技能，提高服务的专业水平和质量。
基本公共卫生服务内容培训ppt课件
29.随访评估和分类干预：对纳入管理的高血压患者每年进行至少4次面对面的随访，开展针对性分类指导和干预。
30.健康体检：每年为高血压患者进行1次健康检查。
2型糖尿病患者健康管理
辖区内35岁及以上2型糖尿病患者
31.筛查：发现2型糖尿病高危人群，进行有针对性的健康教育与指导，建议其每年至少测量1次空腹血糖。
4.设置健康教育宣传栏：设置健康教育宣传栏，每2个月最少更换1次内容。
5.开展公众健康咨询服务：利用各种健康主题日或针对辖区居民重点健康问题，开展健康咨询活动，每年至少9次。
6.举办健康知识讲座：定期举办健康知识讲座。
基本公共卫生服务项目培训考试试题及答案
基本公共卫生服务项目培训考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 基本公共卫生服务项目包括以下哪些内容？（D）A. 健康教育B. 预防接种C. 传染病防治D. 所有以上选项2. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目？（C）A. 老年人健康管理B. 孕产妇健康管理C. 儿童近视防治D. 慢性病患者健康管理3. 基本公共卫生服务项目的实施主体是以下哪个部门？（A）A. 卫生健康部门B. 教育部门C. 民政部门D. 公安部门4. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目中的健康管理服务？（D）A. 健康档案管理B. 健康体检C. 健康咨询D. 健康保险5. 基本公共卫生服务项目中的健康教育主要包括以下哪些内容？（B）A. 传染病防治B. 健康生活方式C. 药品使用D. 所有以上选项6. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目中的预防接种服务？（C）A. 新生儿疫苗接种B. 儿童疫苗接种C. 成人疫苗接种D. 老年人疫苗接种7. 基本公共卫生服务项目中的传染病防治主要包括以下哪些内容？（D）A. 疫苗接种B. 疫情监测C. 传染病防控D. 所有以上选项8. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目中的老年人健康管理服务？（C）A. 健康体检B. 健康评估C. 老年人心理咨询D. 老年人康复治疗9. 基本公共卫生服务项目中的孕产妇健康管理主要包括以下哪些内容？（D）A. 孕前检查B. 孕产期保健C. 产后康复D. 所有以上选项10. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目中的慢性病患者健康管理服务？（B）A. 健康体检B. 慢性病治疗C. 健康教育D. 健康咨询二、判断题（每题2分，共20分）1. 基本公共卫生服务项目是我国政府为全体居民提供的基本卫生服务，具有普惠性、均等性、公益性的特点。
（√）2. 基本公共卫生服务项目包括预防接种、健康教育、传染病防治、老年人健康管理等内容。
（√）3. 基本公共卫生服务项目的实施主体是卫生健康部门。
基本公共卫生服务项目资金管理培训资料
基本公共卫生服务项目资金管理培训资料公共卫生服务项目资金管理是确保公共卫生服务项目资金能够有效、合理和透明使用的关键环节。
为了提高资金管理的能力，培训资料应包括以下内容：一、项目资金管理的基本原则：1.合规性原则：项目资金必须按照相关法规和政策的规定进行管理，确保资金使用合法合规。
2.透明度原则：项目资金的使用情况必须公开透明，接受监督和审计，确保信息公开和权责明确。
3.效益性原则：项目资金必须以提高公共卫生服务的质量和效率为目标，优先保障服务的需求和效益。
4.可持续性原则：项目资金必须具有长期可持续的使用和管理机制，确保项目的可持续发展。
二、项目资金管理的主要内容：1.资金筹措：介绍公共卫生服务项目资金的筹措方式和渠道，包括政府拨款、社会捐赠、项目投资等。
2.资金计划编制：详细阐述公共卫生服务项目资金计划的编制和管理方法，确保资金的合理分配和使用。
3.资金监督与控制：介绍公共卫生服务项目资金的监督和控制机制，包括预算执行、审计、内部控制等。
4.资金使用管理：详细说明公共卫生服务项目资金使用的管理要求，包括资金申请、审批、支付、备案等。
5.资金账务管理：介绍公共卫生服务项目资金账户的开设和管理规定，包括资金监管和核算等。
6.资金报表编制与汇报：详细解释公共卫生服务项目资金报表的编制和汇报要求，包括财务报表和绩效报表等。
三、项目资金管理的注意事项：1.资金使用凭证的管理：强调资金使用必须通过凭证进行，凭证必须真实、准确、完整，遵循相关规定。
2.资金使用的限制和审批：明确项目资金的使用范围和限制，并规定相应的审批程序和权限。
3.资金使用的监督和检查：介绍资金使用过程的监督和检查方法，确保资金使用的合法性和效益性。
4.资金使用的反馈和评估：说明资金使用后的效果反馈和评估方法，提高项目的质量和效益。
5.违规行为处理：介绍公共卫生服务项目资金管理中的违规行为处理措施，包括追责、纠正和惩处等。
以上只是对公共卫生服务项目资金管理培训资料的一些建议，具体资金管理内容还应根据实际情况进行补充和完善。
基本公共卫生服务健康教育项目培训
基本公共卫生服务健康教育项目培训一、背景介绍：近年来，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们的健康意识和健康需求也在逐渐增加。
然而，由于长期以来对于基本公共卫生服务健康教育的重视不够，导致公众在健康知识和健康行为方面存在较大的盲区和误区，影响了公众的健康水平。
为了提高公众的健康素养和健康水平，我们组织了基本公共卫生服务健康教育项目培训。
二、目标与内容：1.目标：通过培训，使参训人员了解基本公共卫生服务的重要性，掌握基本的健康知识和健康行为，提高自己的健康素养和健康水平。
2.内容：(1)基本公共卫生服务的概念与重要性：介绍基本公共卫生服务的概念、内容和重要性，让参训人员了解基本公共卫生服务对于保障人民健康的重要性。
(2)健康知识与健康行为：传授健康饮食、锻炼、生活习惯等相关的基本健康知识，并引导参训人员建立正确的健康行为。
(3)常见疾病预防与健康促进：介绍常见疾病的预防方法，如心血管疾病、糖尿病、癌症等，并提供相关的健康促进的方法和措施。
(4)健康管理与健康评估：教授健康管理的基本理念和方法，引导参训人员进行健康评估并制定个人的健康管理计划。
(5)应急处理与急救知识：传授常见的应急处理方法和基本的急救知识，提高参训人员的应对突发情况的能力。
三、培训方式：1.讲座形式：通过专家介绍和讲解，向参训人员传达健康知识和健康行为的相关内容。
2.互动交流：设置小组讨论、案例分析等环节，增加参训人员对健康知识和健康行为的理解和应用能力。
3.实地体验：组织参训人员进行体检、参观卫生机构等活动，增加对基本公共卫生服务的亲身经历和感受。
四、培训效果评估：1.问卷调查：通过发放问卷，了解参训人员对于培训内容的掌握程度和满意度，以及对健康行为的实际应用情况。
2.实际观察：对参训人员进行实地观察和随访，了解培训后的健康行为改变和健康水平提高情况。
五、预期效果：通过基本公共卫生服务健康教育项目培训，提高参训人员的健康素养和健康水平，促进公众的健康意识和健康行为改变，进一步提高全社会的健康水平和生活质量。
基本公共卫生服务项目培训课件
02
基本公共卫生服务项目概述
项目背景与政策支持
背景介绍
基本公共卫生服务项目是我国政 府为保障居民健康而实施的重要 政策，旨在提高居民健康水平， 预防和控制疾病。
政策支持
政府出台了一系列政策文件，为 基本公共卫生服务项目的实施提 供了政策保障和支持。
项目内容与目标
项目内容
基本公共卫生服务项目包括居民健康 档案管理、健康教育、预防接种、传 染病防治、慢性病管理、重性精神疾 病管理、卫生监督协管等内容。
05
基本公共卫生服务项目经验分享与案例 分析
成功案例介绍及经验总结
成功案例1
某社区卫生服务中心，通过建立健康档案、定期随访和健康 教育，成功降低高血压发病率，减少医疗费用支出。总结： 通过精细化管理和跨部门协作，实现公共卫生服务的有效性 和可持续性。
成功案例2
某农村地区，通过政府主导、基层医疗机构参与，开展免费 体检和疾病筛查，成功提高群众健康意识和预防效果。总结 ：充分利用政府和社区资源，提高群众参与度和满意度。
预防接种的重要性
预防接种是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施 ，对于保护儿童健康和生命安全具有重要意义。
预防接种的种类
包括一类疫苗和二类疫苗，分别针对不同种类的传染病，覆盖面广 ，保护效果显著。
预防接种的注意事项
接种前应了解接种对象是否符合接种条件，接种后应密切关注接种 对象的身体状况，出现异常反应及时处理。
失败案例剖析及教训反思
失败案例1
某城市社区卫生服务中心，由于缺乏有效沟通和协调，导致信息共享不足，服务 质量下降。总结：加强跨部门沟通和协作，实现信息共享和资源整合。
失败案例2
某地区公共卫生服务项目，由于缺乏科学评估和监督机制，导致服务质量参差不 齐，群众满意度低。总结：建立健全评估和监督机制，确保公共卫生服务的质量 和效果。
基本公共卫生服务项目资金管理培训资料
基本公共卫生服务项目资金管理培训资料一、基本公共卫生服务项目资金管理的意义和目标1.意义：合理使用和管理项目资金能够确保公共卫生服务项目的质量和效果，提高资源利用效率，满足人民群众的健康需求，促进社会发展。
2.目标：(1)确保项目资金的合法性、规范性和透明度；(2)提高项目资金使用效益，确保项目的质量和效果；(3)强化项目资金监督和风险管理，防止资金浪费和滥用。
二、基本公共卫生服务项目资金管理的原则1.合法性原则：严格遵守有关法律法规和政策，确保项目资金的合法使用和管理。
2.规范性原则：建立健全的资金管理制度和流程，规范项目资金的申请、审批、拨付、使用和报销流程，严禁违规行为。
3.透明度原则：加强项目资金的信息公开，确保项目资金的使用情况对社会公众和项目受益人可见可查。
4.效益原则：依据项目的实际需求和经济效益，合理安排项目资金的使用，提高项目的成本效益。
5.监督原则：建立健全的项目资金监督体系，强化对项目资金的监督和管理，发现并纠正资金管理中的问题和风险。
三、基本公共卫生服务项目资金管理的主要措施1.制定资金管理制度和流程：明确项目资金的管理责任，规定资金使用的权限和程序，确保资金的合理使用和安全管理。
2.项目资金监督和风险管理：建立健全的项目资金监督体系，加强对项目资金的审计和监督，及时发现并解决资金管理中的问题和风险。
3.资金使用效益评估和绩效考核：建立定期评估项目资金使用效益的机制，根据项目的绩效进行绩效考核，及时调整和优化资金使用方案。
4.资金使用信息公开：加强项目资金的信息公开，确保项目资金的使用情况对社会公众和项目受益人透明可查，接受社会监督。
四、基本公共卫生服务项目资金管理的建议1.建立健全的项目资金管理制度和流程，明确资金管理的责任和权限，规范资金的使用、拨付和审批流程。
2.加强项目资金的监督和风险管理，建立健全的监督体系，发现和解决资金管理过程中的问题和风险。
3.建立定期评估项目资金使用效益的机制，根据评估结果进行绩效考核，促进项目资金的合理使用和成本效益的提高。
2024年基本公共卫生服务项目全员培训(第三期)
2024年基本公共卫生服务项目全员培训（第三期）一、单选题1、早孕建册是指在孕（）周内建册并进行第一次产前检查 [单选题] *A、11B、12C、13(正确答案)D、142、孕产妇健康管理专线的服务对象是（） [单选题] *A、户籍人口B、常住人口C、流动人口D、户籍+常住(正确答案)3、孕产妇贫血的诊断标准为血红蛋白小于（）克/升 [单选题] *A、100B、110(正确答案)C、120D、1304、发现高危孕妇需在（）周内随访转诊情况 [单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、45、低出生体重儿是指体重（） [单选题] *A、<2500g(正确答案)B、≤2500gC、<2000gD、≤2000g6、巨大儿是指体重（） [单选题] *A、>4000gB、≥4000g(正确答案)C、>4500gD、≥4500gA、>4000gB、≥4000gC、>4500gD、≥4500g7、早产儿是指妊娠不满（）周分娩的活产儿 [单选题] *A、28B、34C、36D、37(正确答案)8、产后访视人数是指于产妇（）接受过一次及以上产后访视的产妇数 [单选题] *A、产后1周内B、产后2周内C、出院后1周内(正确答案)D、产后28天内9、早孕建册率要求达到（） [单选题] *A、80%B、85%C、90%(正确答案)D、95%10、系统管理人数是指从妊娠至（）有过孕早期检查、至少5次产前检查、住院分娩和产后访视的产妇人数。
[单选题] *A、产后1周内(正确答案)B、产后2周内C、出院后1周内D、产后28天内11、新生儿初访时间说法正确的（） [单选题] *A.出院后1周内(正确答案)B.出生后1周内C.生后14天D.生后28天12、新生儿满月随访时间为:（） [单选题] *出院后28~30天出生后28~30天(正确答案)出生后第四周出院后第四周13、满月随访的地点为:（） [单选题] *区县妇幼保健院出生所在医院乡镇卫生院或社区卫生服务中心(正确答案)任何一家医疗机构都可以14、出生后3个月的婴儿健康随访的时间是（） [单选题] *A 婴儿刚满3个月当天B 婴儿满3个月后的1周内(正确答案)C 婴儿满3个月后的2周内D 婴儿满3个月后的1个月内15、6个月的小儿贫血的标准是（） [单选题] *A <130g/LB <120g/LC <110g/L(正确答案)D <100g/L16、在婴儿6个月时开始添加辅食，一般先添加的食物为 : （） [单选题] *A.强化铁的米糊(正确答案)B.根茎类蔬菜水果D.豆制品17、0-6岁儿童眼保健覆盖率≥（） [单选题] *A.90%B.80%C.85%D.95%(正确答案)18、新生儿面对面访视率≥（） [单选题] *A.90%(正确答案)B.80%C.85%D.75%19、0-3岁儿童系统管理率≥（） [单选题] *A.90%B.80%(正确答案)C.85%D.75%20、0-6岁儿童健康管理率≥（） [单选题] *A.90%(正确答案)B.80%C.85%21、对辖区内已确诊的患者应在（）小时内首次入户访视患者。
基本公共卫生服务项目工作培训制度范文(三篇)
基本公共卫生服务项目工作培训制度范文一、培训目的本培训制度旨在提升基本公共卫生服务项目工作人员的综合素质和专业能力，确保其能够胜任基本公共卫生服务项目的工作职责，为公众提供高质量的卫生服务。
二、培训对象本培训适用于所有参与基本公共卫生服务项目工作的人员，包括医务人员、卫生管理人员、监督执法人员等。
三、培训内容1. 基本公共卫生服务项目概述及重要性介绍1.1 基本公共卫生服务项目的定义和范围1.2 基本公共卫生服务项目的重要性和意义2. 基本公共卫生服务项目的工作职责2.1 基本公共卫生服务项目的目标和要求2.2 基本公共卫生服务项目的工作职责和责任分工3. 基本公共卫生服务项目的工作流程及操作规范3.1 基本公共卫生服务项目的工作流程概述3.2 基本公共卫生服务项目的操作规范和流程要求4. 基本公共卫生服务项目的服务技能培训4.1 基本公共卫生服务项目的基本服务技能要求4.2 基本公共卫生服务项目的常见服务技能培训5. 基本公共卫生服务项目的安全防护培训5.1 基本公共卫生服务项目的安全防护意识培养5.2 基本公共卫生服务项目的安全防护措施培训6. 基本公共卫生服务项目的沟通与协调培训6.1 基本公共卫生服务项目工作人员的沟通能力培养6.2 基本公共卫生服务项目的协调与合作培训7. 基本公共卫生服务项目的法律法规培训7.1 基本公共卫生服务项目相关法律法规概述7.2 基本公共卫生服务项目的法律法规宣传和培训8. 基本公共卫生服务项目的监督和评估培训8.1 基本公共卫生服务项目的监督和督查机制8.2 基本公共卫生服务项目的质量评估和提升要求四、培训方法本培训采用多种教学方法和形式，包括理论讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论、实践操作等，以提高培训效果和参与度。
五、培训评估本培训将进行培训评估，通过学员的培训成绩、参与度、学习效果等进行综合评估，为后续培训提供参考依据。
六、培训证书培训结束后，合格学员将被授予基本公共卫生服务项目工作人员培训合格证书，作为其从事相关工作的资格证明。
基本公共卫生服务项目培训资料
基本公共卫生服务项目培训资料一、背景和意义公共卫生服务是指为保障社会公众的健康和预防传染病的发生而提供的各种医疗卫生服务。
公共卫生服务项目的实施对于保障社会公众的健康、提高生活质量，以及预防和控制传染病的发生具有重要意义。
公共卫生服务项目包括但不限于以下几个方面：疫苗接种、健康教育、预防保健、医疗咨询等。
通过培训，我们能够提高公共卫生工作人员的专业技能，提高公共卫生服务项目的管理和实施水平。
二、培训内容1.公共卫生基础知识- 公共卫生的概念和目标- 疫苗接种的重要性和常见疫苗种类- 健康教育的原则和方法- 预防保健和医疗咨询的基本知识2.公共卫生服务项目的管理和实施- 公共卫生服务项目的规划和组织- 公共卫生服务项目的资源调配和管理- 公共卫生服务项目的监督和评估- 公共卫生服务项目的效果评价3.公共卫生服务项目相关技能培训- 疫苗接种的操作技巧和注意事项- 健康教育技巧和沟通技巧- 预防保健和医疗咨询的实践技能三、培训方法1.理论授课通过讲座、课件等形式，传授公共卫生基础知识和相关管理知识。
同时，根据培训内容设置案例分析，让学员学以致用。
2.现场演练通过现场操作演练，让学员掌握公共卫生服务项目的操作技巧和技能。
3.模拟情景培训通过模拟情景，让学员练习解决实际问题的能力。
例如，通过模拟疫情防控演练，让学员学会协调资源、组织救援等技能。
四、培训目标1.提高公共卫生工作人员的综合素质和职业能力，使其能够熟练掌握公共卫生基础知识，具备公共卫生服务项目管理和实施的能力。
2.提高公共卫生服务项目的管理和实施水平，提高服务效果和效率，保障社会公众的健康和预防控制传染病的发生。
3.提高公共卫生工作人员的协作和沟通能力，增强应对突发事件和紧急情况的能力。
五、培训效果评估1.培训结束后，通过考试测试学员对于公共卫生基础知识的掌握程度。
2.通过实践操作演练和模拟情景培训的评估，测试学员的操作技能和解决问题的能力。
3.通过学员的反馈问卷，了解学员对于培训内容和效果的评价，对培训进行总结和改进。
国家基本公共卫生服务项目(第三版)培训
推动基层卫生事业发展
培训是基层卫生事业发展的重要支撑，通过提升 基层卫生人员的能力，推动基层卫生事业的持续 发展。
培训内容和方法
理论授课
邀请专家学者授课，系 统讲解基本公共卫生服 务项目的理论知识和实
践经验。
范围
覆盖全体居民，包括城镇居民和农村居民。
项目实施和管理
实施主体
基层医疗卫生机构是实施国家基 本公共卫生服务项目的主体，主 要由乡镇卫生院、社区卫生服务 中心（站）、村卫生室等承担具
体任务。
管理体制
国家基本公共卫生服务项目实行 属地化管理，由地方各级卫生健 康行政部门组织实施，建立健全 项目管理制度和工作机制，确保
国家基本公共卫生服务项目( 第三版)培训
目录
• 国家基本公共卫生服务项目介绍 • 基本公共卫生服务项目培训计划 • 基本公共卫生服务项目培训效果
评估 • 基本公共卫生服务项目培训案例
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01
国家基本公共卫生服务项目 介绍
项目背景和目标
背景
随着社会经济的发展和人口老龄化加 剧，人民群众对公共卫生服务的需求 日益增长。为提高全民健康水平，国 家推出了基本公共卫生服务项目。
方向二
02 加强基层卫生人才培养和队伍
建设，提高服务能力和水平。
方向三
03 加强公共卫生服务与医疗服务
之间的衔接和配合，形成完整 的健康服务链。
展望一
04 逐步实现基本公共卫生服务均
等化，让更多居民享受到优质 的公共卫生服务。
展望二
05 加强国际合作和交流，借鉴国
际先进经验和做法，提高我国 公共卫生服务水平。
基本公共卫生服务项目培训资料
客观、公正、科学、有效。
评估内容与方法
评估内容
培训内容、培训师资、培训方式、培 训效果等。
评估方法
问卷调查、访谈、观察、考试等方法 。
评估结果与应用
结果
根据评估结果，对培训效果进行等级评定，并针对不足之处 提出改进建议。
应用
将评估结果应用于后续培训计划的制定和实施，提高培训质 量和效果。
05
培训对象与方式
培训对象
基层卫生人员，包括乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心等机构的医务人 员。
培训方式
采用集中授课、案例分析、实践操作等多种方式进行培训，注重理论联系实际， 提高培训效果。同时，可采用线上与线下相结合的方式，方便基层卫生人员参加 培训。
03
基本公共卫生服务项目培训课 程设计
课程结构设计
01
基本公共卫生服务项目概述
项目背景与目标
01
02
项目背景：随着社会经 济的发展和人口老龄化 的加剧，公众对公共卫 生服务的需求日益增长 。为提高全民健康水平 ，基本公共卫生服务项 目应运而生，旨在为全 体公民提供基础、必要 的卫生服务。
项目目标
03
04
05
促进公民健康素养的提 升。
降低常见疾病的发病率 。
调研内容
包括基层卫生人员的基本情况、工作 现状、服务能力、培训需求等方面的 信息。
采用问卷调查、访谈、观察等多种方 法，对基层卫生人员进行全面深入的 调研。
培训目标与内容
培训目标
提高基层卫生人员的基本公共卫生服务意识和技能水平，促进基本公共卫生服 务项目的有效实施。
培训内容
涵盖基本公共卫生服务项目的基本概念、服务内容、实施要点、管理规范等方 面，重点加强健康教育、预防接种、儿童保健、孕产妇保健等关键领域的培训 。
2023年基本公共卫生服务项目培训
2023年基本公共卫生服务项目培训基本公共卫生服务项目是为了提供全民基本卫生服务、改善人民健康水平和生活质量，保障人民群众身体健康的重要举措。
在2023年，基本公共卫生服务项目的培训内容需要涉及以下方面：一、卫生健康知识普及：1. 疾病预防控制：包括常见传染病的传播途径、预防措施和控制方法，如手足口病、流感等。
2. 饮食健康：宣传膳食均衡、合理膳食、儿童青少年独立选择健康食品等内容。
3. 心理健康：介绍心理健康的重要性，提供应对压力、焦虑和情绪管理的方法。
4. 基本医学常识：常见疾病的早期症状、自我诊断、常用药品以及就医指导等基本医学知识。
二、健康管理与服务技能培训：1. 慢性病管理：掌握高血压、糖尿病等常见慢性病的管理方法，包括饮食调整、药物使用和定期体检等。
2. 婴幼儿健康管理：提供新生儿护理、婴幼儿喂养、生长发育监测等方面的指导。
3. 健康体检与监测：学习基本的健康体检操作技能，如测量血压、体温、血糖等，掌握健康监测相关知识。
4. 危害行为预防：加强对吸烟、酗酒、毒品使用等危害行为的预防和干预能力培养。
三、卫生应急管理：1. 突发公共卫生事件应急响应培训：了解突发公共卫生事件的应急响应流程，掌握应急处理方法。
2. 灾害事故伤害的防控与处理：学习灾害事故中的基本急救知识与技能，如创伤处理、心肺复苏等。
3. 家庭卫生管理：提供家庭卫生状况评估与改善的相关知识，包括房屋环境、饮用水卫生、食品安全等方面。
四、卫生健康服务信息化培训：1. 基本卫生服务信息化管理系统的操作：熟悉卫生健康服务信息化管理系统的操作方法，实现信息的管理与交流。
2. 公共卫生平台的应用：介绍公共卫生平台的功能与应用，加强对卫生健康服务的统一管理。
3. 数据分析与利用：培养对卫生健康数据进行收集、分析和利用的能力，为公共健康决策提供支持。
以上是2023年基本公共卫生服务项目培训的相关参考内容，通过这些培训可以提高人们对卫生健康的认识和管理能力，加强公共卫生服务的质量和覆盖面，进一步提升整个社会的健康水平。
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随访时间，录入电子档案。
注意：1.随访工作的开展（血压测量）和记录表
填写必须同步进行。2.村医负责测量血压，卫生院负
责填写记录表模式不可取。
CHENLI
17
高血压患者健康体检：
◆对原发性高血压患者，每年进行1次较全 面的健康检查，可与随访相结合。
◆ 65岁以下高血压患者体检的辅助检查部 分只包括空腹血糖。
每半年至少测量1次血压， 记录在高血压高危人群监测 记录表内，并接受医务人员 的生活方式指导。
CHENLI
9
长期过量 饮酒者
高血压 家族史
长期高盐 饮食者
长期精神 紧张者
高危人群
长期食用饱NLI 后的女性
10
非同日3次血压测量值
未服药
持续服药
收缩压≥140mmHg 和（或）舒张压≥90mmHg
◆ 65岁及以上高血压患者按老年人体检完 成。
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考核指标：
1.高血压患者健康管理率=年内已管理高血压人数/年 内辖区内高血压患者总人数×100%
注：辖区高血压患病总人数估算：辖区常住成年 人口总数（18周岁以上人口数）×成年人高血压患病 率（18.8%）。 2.高血压患者规范管理率=按照规范要求进行高血压患 者管理的人数/年内管理高血压患者人数×100％。 3.管理人群血压控制率=最近一次随访血压达标人数/ 已管理的高血压人数×100％。
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随访记录表管理和使用：
年初卫生院登记各村高血压患者名单在管理台账 上，然后将台账和随访记录表给村医，村医用文件夹
把记录表夹好，台账序号和记录表对应。做随访时村
医要找到相应的《高血压患者随访服务记录表》，逐
项进行询问、检查和填写，根据血压测量结果进行分 类和用药指导，确定下次随访日期，并在台账上记录
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讲课人： 侯再勇
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第一节 居民健康档案管理 第二节 高血压患者健康管理 第三节 糖尿病患者健康管理 第四节 老年人健康管理
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一、服务对象 辖区内常住居民，包括居住半年以上的户籍和 非户籍居民（流动人口）。 以0-6岁儿童、孕产妇、老年人、严重精神障碍 患者、高血压患者、糖尿病患者等人群为重点。
收缩压≥140 mmHg和 （或）舒张压≥90 mmHg
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随访评估：
对高血压患者进行血压测量并评估： 1. 存在危急情况，须在处理后紧急转诊，乡镇 卫生院、村卫生室应在2周内主动随访转诊情况。 2.. 若不需紧急转诊，即进行本次随访。
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分类干预：
1.对血压控制满意（收缩压<140且舒张压<90mmHg）、无 药物不良反应、无新发并发症或原有并发症无加重的患者， 预约进行下一次随访时间（一季度一次）。 2.对第一次出现血压控制不满意，即收缩压≥140 mmHg和 （或）舒张压≥90mmHg，或出现药物不良反应的患者，结 合其服药依从性，必要时增加现用药物剂量、更换或增加不 同类的降压药物，2周内随访。 3.对连续两次出现血压控制不满意或药物不良反应难以控制 以及出现新的并发症或原有并发症加重的患者，建议其转诊 到上级医院，2周内主动随访转诊情况。
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四.电子档案录入
▲ 电子健康档案建档率=建立电子健康档 案人数/辖区内常住居民数×100％。
▲ 要求无缺项（联系人、联系方式）， 无重复，死亡或其他原因退出档案管理的要 及时注销，必须与纸质档案一致，修改录入 时间错误的档案（随访时间、体检时间）。
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五、健康档案内容
★ 个人基本信息 ★ 健康体检 ★ 重点人群健康管理记录 ★ 其他医疗卫生服务记录
无论血压高低
均可诊断为高血压
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随访方式：
◆通过预约患者到门诊就诊 ◆电话追踪 ◆家庭访视
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随访要求：
★真实、完整、准确，录入及时。 ★对原发性高血压患者，每年要提供 至少4次面对面的随访。
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随访分类
对血压控制满意 对血压控制不满意
收缩压＜140mmHg 且舒张压＜90mmHg
（接诊记录 辖区外医疗服务信息搜索表）
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第二节 高血压患者健康管理
服务对象
辖区内35岁及以上 原发性高血压患者
服务内容
筛查
随访
体检
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首诊测血压
高危人群血压监测
对辖区内35岁及以上常住居 民，每年在其第一次到乡镇卫 生院或村卫生室就诊时为其测 量血压，记录在门诊登记或住 院登记内。
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二、基本要求
◆采用17位编码制，将居民的身份证号作为统一的身份识别码。
◆档案填写一律用钢笔或圆珠笔,不得用铅笔或红色笔书写。字
迹要清楚,书写要工整。数字或代码一律用阿拉伯数字书写。数
字和编码不要填出格外，如果数字填错, 用双横线将整笔数码划
去，并在原数码上方工整填写正确的数码，切勿在原数码上涂改。
◆记录内容完整、真实、准确、规范。各类检查报告单和转、会
诊的相关记录应粘贴留存归档。
◆具有必需的档案保管设施设备,指定专职人员负责档案管理,保
证健康档案完整、安全。
◆档案摆放整齐，分类存放。
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三、档案动态使用
有动态记录的档案是指1年内有符合各项服务规范 要求的相关服务记录的健康档案。
※ 健康体检记录（建档体检除外） ※ 随访记录 ※健康教育记录 ※ 就医诊疗记录 ※个人基本信息的更新，如联系方式。
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随访方式：
★通过预约患者到门诊就诊 ★电话追踪 ★家庭访视等方式进行随访。
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◆服务对象
辖区内35岁及以上2型糖尿病患者。
◆筛查
对工作中发现的2型糖尿病高危人群进行有针对性 的健康教育，建议其每年至少测量1次空腹血糖，记 录在《糖尿病高危人群监测表》内，并接受医务人员
的健康指导。
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糖尿病高危人群：
1.空腹血糖异常（空腹血糖在100-125 mg/dL之间） 2.有糖尿病家族史者 3.体型肥胖者 4. 患有高血压、血脂异常或早发冠心病者 5.以往怀孕时曾有过血糖升高或生育巨大儿（体重4公 斤以上）的女性 6.出生时体重低或婴儿期体重比一般小孩轻的人； 7.年龄≥45岁者 8.吸烟、体力活动少、生活压力大和精神持续紧张者 9.长期使用一些影响糖代谢药物者，如糖皮质激素、 利尿剂等