五四运动调查报告

五四运动调查报告文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

思想政治理论课课程论文

学年学期：2011-2012学年第一学期

课程名称：中国近现代史纲要

题目：关于现代大学生对五四运动了解情况----的调查报告

指导教师：阚云静

班级：学

成绩

关于现代大学生对五四运动了解情况

----的调查报告

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。但是在当今社会的影响下，许许多多的大学生对于历史知识都不怎么看重。就此，本班对现代大学生对五四运动的了解情况进行了一次深入的调查。

一、调查目的

（1）为了解现代大学生对五四运动的关注度；

（2）为了解现代大学生对五四运动的认知情况；

（3）为开展五四运动纪念活动提供参考资料。

二、调查对象及其一般情况

调查对象：南阳理工学院在校大学生

一般情况：这部分人大都在18~28岁，其中大概以22岁为中心的正态分布，具有一定的历史知识。

三、调查方式

本次调查采取的是问卷调查。共有218人进行了调查，共有218份。

四、调查时间：2011年11月4日―――2011年11月10日

五、调查内容

本次调查问卷主要从五四运动的历史内容、被调查者的个人看法及做法等方面开展调查。问卷共向被调查者设计了12题。（见下表）

1. 五四爱国运动爆发于（）年【单选】

年年年年

2. 揭开新民主民主义革命序幕的事件是（）【单选】

A.中国共产党的成立

B.五四运动

C.鸦片战争

D.辛亥革命

3. 巴黎和会上代表中国谈判的人是（）【单选】

A.顾维钧

B.章宗祥

C.李大钊

D.毛泽东

4. 五四运动后，新文化运动的主要内容是宣传（）【多选】

A.自由

B.民主

C.科学

D.人权

E.博爱

5. 进行爱国主义，革命传统教育是特定时代的需要，你认为现在和平时期还需要吗（）

A.需要

B.不需要

C.无所谓

6. 你觉得当今社会人们对五四青年节的重视程度如何（）

A.大多数人重视

B.少数人重视

C.没人重视

D.不清楚

7. 如果你是1919年的北京大学学生，你会参加五四运动吗（）

A.会

B.不会

C.不知道

D. 随大流

8. 你认为你对“五四运动”了解不足的原因是（）

A.学校教育不够

B.自身不感兴趣

C.社会宣传力度不够

D.知道不知道不影响与我没关系

9. 你最早从哪里了解到五四运动的（）

A.历史课本

B.亲朋好友

C.网上

D.其他

10. 你认为作为新时代的大学生最应该具备哪些品质（）

A.责任感

B.爱国情怀

C.诚实守信

D.其他

11.你认为在青年节应该怎么过最有意义（）

A.休闲娱乐

B.组织或参加一些五四纪念运动

C.工作或学习

D.其他

12.你认为当代青年更需要什么样的精神品质（）【可多选】

A.集体意识与责任

B.理性的爱国主义

C.坚毅品质与独立人格

D.创新精神

E.相互关怀意识

F.对真治、进步的不懈追求

六、调查结果及分析

（一）、本人就问卷调查结果统计得出以下结论及分析：

1.该问卷共调查了218人，其中男性占%，女性占%。男女比例大约为1:1。对

每个年级的学生都有调查，以及是否是学生干部和政治面貌都有涉及，可以说

调查范围很广，涉及层面也很多。

分析：可以看出该问卷答案的统计结果与性别差异无关。在年龄段为18~28岁的在校大学生具有普遍性以及代表性。

2．调查问卷的前四道题为历史知识考查题，主要考察大家最基本的与五四运动有关的历史问题，前两题大家做的还可以，但是第三题和第四题做的却不是很

好。

分析：从前四题的调查情况可以看出现在大学生对五四运动还是相当了解的，只是对其中一些细节上的问题不够透彻，从这个问题可以发现，有

部分在校大学生对五四运动的背景知识了解不全面，对五四运动所

包含的意义无法理解。需要加强对五四运动进行深一步的学习及了

解。关于巴黎和会上代表中国谈判的人有%的学生选择了顾维

钧，%的学生选择了章宗祥。大家对这个细节有认识上的错误，事

实上章宗祥只是巴黎和会上的一个插曲，缘由是是美国背信开脱时

找的借口。即1918年中日关于山东问题的换文，该换文是在日本

的压力和“善意”下，基本按照日本意思承认了日本对胶州铁路的

权利，而代表中方签字的是章宗祥，在换文中有例行的“欣然同

意”字样，而代表中国出席巴黎和会是以顾维钧为首的首席代表

团，最后顾维钧拒绝签字。

3. 在调查时，对现在和平时期你认为还需要进行爱过主义，革命传统教育时，

有%认为需要，只有%的学生认为不需要或者无所谓；在针对你觉得当今社会人们对五四青年节的重视程度进行调查时，却发现有大多数人不重视，只有少数人重视，甚至出现没人重视的现象。

分析：从该问题中可看出现在的大学生对关于自己的节日不太感冒，关注程度远远低于其他节日，可以从某个侧面反映学生对于五四青年节

都的漠不甘心，反映出现在社会对传统节日或者说对历史不感兴

趣。这也是历史在社会进程中发展所必然遇到的困难。长此以往，

五四青年节将慢慢成为一个无人问津的节日。其历史意义也将随着

人们对节日的忽略而被人忘记。但是，仍然有很多大学生觉得我们

应该在和平时期进行爱国主义和革命传统教育。很多学生说，如果

我们是1919年北京大学的学生都会参与到五四运动中，说明蕴藏

在大学生心中的爱国力量还是很强大的。

4．问卷涉及到你对“五四运动”了解不足的原因时，%的学生认为是学校教育不够，%的学生是自身不感兴趣，%的学生认为社会宣传力度不够，

另有%的学生说与自己没有关系。达%的学生了解到五四运动是从历

史课本上。

分析：从1919年到现在，一个世纪的时间过去了。现在很多学生了解的历史知识大多是上初中高中学历史时留下来的记忆。对于像

“五四运动”等很多的历史事件，包括大学生也都只有在近代

史这样的课上学习和了解到。很多大学生觉得那个年代距离我

们已经很久远了，孰不知五四运动是一次伟大的爱国救亡运

动。走在五四运动前列、起着先锋作用的是一大群青年知识分

子，特别是青年学生。所以，我们对这段历史以及这个伟大的

历史事件的了解必须由自己做起。

5. 在问及五四青年节应该如何渡过的问题上，有%的人表示应该组织或参

加一些五四纪念活动。有%的人觉得在休闲娱乐中渡过。只有%的人选择

工作或者学习。也就是说只有少部分人选择在工作或学习中渡过。

分析：现实的生活太累人，每个人都在学习与工作的重压下生活。

既然是节日就应该轻轻松松的渡过。但是现实毕竟是现实，

每个人都必须活在现实当中。

6. 在最后，我们调查你认为当代青年更需要什么样的精神品质时，学生对每

个选项的比率都差不多等同。