2016年厦门市中考生物试题及答案

2016年厦门市中考生物试题（试卷满分：100分考试时间：60分钟）一、单项选择题（本大题共25小题。

每小题2分，共50分。

每小题只有一个正确答案）1．人体的结构层次，从微细到宏大可以描述为A.细胞→组织→器官→人体B．组织→器官→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体D．细胞→组织→系统→器官→人体2．人的血液组成包括A．血清和血细胞 B．血浆和血细胞C．血浆和红细胞D．红细胞、白细胞和血小板3．男性产生精子的器官是A．睾丸 B．附睾C．输精管D．前列腺4．人体形成尿液的两个主要生理过程依次是A．过滤作用和渗透作用 B．过滤作用和重吸收作用C．吸收作用和过滤作用D．重吸收作用和渗透作用5．以下属于青春期发育特点的是①身高突增②神经系统功能增强③心脏和肺功能增强④性器官形成⑤性器官迅速发育A．①②③ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤6．四位网友在网上晒午餐，其中营养比较均衡的是A．网友“笑对人生”：牛肉面３两（面+牛肉片） B．网友“春草”：炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包C．网友“爱米饭”：米饭３两+碎肉豆腐+蔬菜汤D．网友“波波”：混合水果1盒（苹果+草莓+水蜜桃）7．下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是A．沙漠的骆驼尿液很少B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的骆驼刺根很长 D．山顶树木形成旗形树冠8．下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物9．鱼类适于水中生活，其呼吸器官是A．肺 B．鳃 C．气管D．体壁10．蝗虫体表防止水分散失的结构是A．皮肤的角质层B．角质的甲 C．角质的鳞片 D．外骨骼11．哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是A．胎生哺乳B．用肺呼吸C．有脊柱D．体温恒定12．观察蚯蚓的实验中，保持蚯蚓体表湿润，主要是为了保证它能正常A．运动 B．呼吸 C．摄食 D．排泄13．蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于A．防御行为 B．繁殖行为C．贮食行为 D．社会行为14．吃桑叶的“蚕宝宝”（如右图），在蚕发育过程中所处的阶段是A．幼虫 B．蛹 C．成虫 D．卵15．自然选择学说的提出者是A．施莱登B．法布尔C．达尔文 D．孟德尔16．下列变异中，能够遗传的是A．夏天因晒太阳变黑的肤色 B．小麦因多施肥获得的高产C．同母所生小猪不同的毛色 D．通过美容手术获得的双眼皮17．克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样，这个事实说明A．变异现象是普遍存在的 B．遗传信息存在于细胞核C．亲代传给子代的是基因 D．基因有显性和隐性之分18．下列各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的黄粒和圆粒 B．玉米的高茎和豌豆的矮茎C．番茄的红果和黄果D．小麦的抗倒伏和抗锈病19．从人的性别决定方式看，生男生女取决于A．与卵细胞结合的精子类型 B．与精子结合的卵细胞类型C．发育过程中胎儿的营养 D．父母的性格特征20．酒驾、醉驾易造成伤害事故，其主要原因是酒精A．使肌肉中毒无法收缩B．增加了肝脏负担C．使心脏和血管受损 D．影响了脑的控制能力21．观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不宜观察，应该A．移动装片 B．更换目镜 C．更换物镜D．调亮视野22．制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是A．漱口—涂片—刮取—染色—盖片 B．漱口—刮取—涂片—盖片—染色C．刮取—涂片—盖片—染色—漱口D．涂片—刮取—漱口—盖片—染色23．小丽研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如下表。

她研究的实验变量是A．阳光B．空气 C．温度D．水分24．小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。

”妈妈的回答在探究方法中属于A．观察 B．实验 C．提出问题 D．作出假设25．如右图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌A．繁殖需要漫长的时间B．由营养丰富的肉汤产生C．由原来已存在的细菌产生 D．能将无机物合成为有机物二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分。

）26．（4分）判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）⑴中山公园所有的动物和植物组成一个生态系统。

（）⑵细菌和真菌都是单细胞生物。

（）⑶蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。

（）⑷人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。

（）27．（5分）在图中找到对应结构的序号，并填入括号中。

⑴植物细胞结构模式图（下左图）细胞膜——［］细胞核——［］动物细胞不具备的结构——③、⑤和［］⑵鸡卵结构示意图（上右图）胚盘——［］气室——［］28．（3分）我市连续七年开展为困难家庭捐赠“慈善年夜饭”的活动。

今年部分年夜饭采用真空铝箱包装，其保鲜方法是法。

从食品安全角度考虑，年夜饭外包装应注明相关信息，例如生产商家，请再举两例：、。

29．（4分）坚持做好广播操，对促进运动、神经等系统功能有重要作用。

⑴同学们听口令做规定动作，是一种反射，是通过系统，对外界刺激做出的有规律的反应。

反射的结构基础是。

⑵右图中，上臂的肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于状态，牵动骨围绕活动，产生伸肘动作。

30．（3分）下图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，请将其填写完整：①是；②是；③是。

31．（7分）分析两则资料，回答问题。

[资料一]流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的传染病，易通过飞沫、空气传播，接种流感疫苗是预防流感的方式之一。

近年来，城市白领、学生等人群流感病例有上升趋势，与熬夜、压力过大等因素降低身体免疫力有关。

⑴流感病毒没有细胞结构，由外壳和内部的遗传物质组成。

⑵流感传播途径是，具有高度传染性。

⑶城市白领、学生的流感病例上升，与身体降低有关。

接种疫苗预防流感的免疫方式属于。

（选填：特异性免疫 / 非特异性免疫）[资料二]今年三、四月间，我市多次出现“南风天”，空气温暖且湿度大，食品、衣物、家具等易发霉。

据报道，皮肤病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加。

⑷这段时间食品等易发霉，主要是因为具备有利于细菌、真菌生存的条件，如、等。

⑸和呼吸道黏膜有防御病原体的作用，属于人体免疫的第一道防线。

32．（3分）2012年，联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树，中和碳排放”的植树节特别行动，传播碳中和理念。

⑴这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是。

⑵这项措施与植物通过光合作用维持碳-氧平衡有关。

请在下列表示光合作用的式子中，填写碳-氧平衡所指的两种物质。

33．（5分）春暖花开时节，小康村漫山桃花争奇斗艳，蜜蜂在花丛中飞舞，果农们“桃花香里说丰年”，憧憬着丰收的日子。

⑴蜜蜂采蜜，从功能上说，是行为；从行为获得途径上说，属于行为。

⑵桃树要结出果实，需经开花、传粉和的过程。

观察右图，果实是由雌蕊的 [ 3 ] 发育而来，种子是由[ 5 ] 发育而来。

34．（4分）下图是人体血液循环的示意图，请据图回答。

⑴图中字母A代表心脏的一个腔，其名称是。

⑵血液流经组织细胞时发生物质交换，①所代表的是营养物质和。

⑶据图填写肺循环路线：右心室→→肺毛细血管→肺静脉→。

35．（5分）近期，重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。

小宏想知道铬对玉米生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，A盆正常浇水，B盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。

两周以后，玉米幼苗生长状况如下图所示。

该实验重复做三次，现象一致。

⑴这是一组实验，研究的问题是？⑵玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”，是为了控制。

⑶该实验重复做三次，是为了（选填：减少 / 增加）偶然性，提高准确性。

⑷实验结论是：该含铬溶液（选填：促进 / 抑制）玉米幼苗正常生长。

36．（7分）今年，厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区。

栗喉蜂虎是一种鸟类，善飞行，其喉部羽毛为栗红色，主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫。

⑴栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是。

⑵栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征，如体表被覆，前肢变成等。

⑶请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链。

（2分）⑷栗喉蜂虎的分类信息如下，请按分类单位从大到小排列：（写序号）①蜂虎科②脊索动物门③动物界④佛法僧目⑤鸟纲⑥蜂虎属⑦栗喉蜂虎⑸厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区，说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展。

作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例：。

2016年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试生物评分标准一、单项选择题（本小题共25小题。

每小题2分，共50分。

每小题只有一个正确答案。

）二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分。

）26. 共4分⑴（×）⑵（×）⑶（√）⑷（√）27. 共5分⑴［②］［④］［①］⑵［⑥］［②］28. 共3分真空包装（答案含“真空”两字即给分，如“真空”或者““真空铝箱包装”）符合食品包装袋的安全、有效信息均可给分，如生产日期、保质期、配料、贮存方法、商家地址、质量安全标识（QS标识）、生产许可证号、产品检验合格标志等。

29．共4分⑴神经反射弧⑵收缩关节 30. 共3分①性状；② DNA （或者脱氧核糖核酸）；③细胞核31．共7分⑴蛋白质⑵飞沫、空气传播（或者空气传播，或者飞沫传播）⑶免疫力特异性免疫⑷空气温暖湿度大（或者适宜的温度水分）（说明：1.不必按顺序 2.如果答案出现“有机物”也可得分）⑸皮肤32．共3分⑴植树（或者植树造林）⑵①二氧化碳②氧气 33. 共5分⑴取食先天性⑵受精子房胚珠 34. 共4分⑴左心室⑵氧（说明：“氧气”不得分）⑶肺动脉左心房35．共5分⑴对照问题要体现：ⅰ.必须是疑问句；ⅱ.核心词：铬、玉米（幼苗）生长例如：铬对玉米（幼苗）的生长是否有影响呢？铬对玉米（幼苗）的生长有影响吗？⑵无关变量（或者变量）⑶减少⑷抑制36. 共7分⑴羽毛为栗红色（说明：“栗”写错不得分）⑵羽毛，翼（说明：“翼”字写错不得分）⑶必须包括栗喉蜂虎，否则不得分。

起点是生产者1分，箭头方向正确1分。

例如：树→蝉→栗喉蜂虎植物→蝶类昆虫→栗喉蜂虎（说明：“栗”和“喉”写错扣1分。

如果“栗”第（1）小题已扣，此处不重复扣分）⑷③②⑤④①⑥⑦⑸符合题意（保护生物多样性、中学生力所能及）均可给分，例如拒绝野生动物制品、爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等。