坑头幼儿园2010学年第一学期大四班备课,第7周星期2
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坑头幼儿园2010学年第一学期中二班备课,第四周
4、与幼儿一起朗诵儿歌：
5、请幼儿为儿歌创编动作，表达上幼儿园的快乐心情。
户外活动内容
保龄球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2010年9月28日第四周星期三中二班
活动内容
美工《花手表》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
4.让幼儿比较这几条项链的长短，最后说出哪两条项链的长度是一样的。
活动过程
1.三条项链，请幼儿比较项链的长短，指出哪条最长，哪条最短。引导幼儿按照项链从短到长（从长到短）的规律进行排序。
3.老师按其中一条项链的长度，再穿一条长度完全一样的项链。
4.让幼儿比较这几条项链的长短，最后说出哪两条项链的长度是一样的。
活动过程：
11、请幼儿搜集各种瓶子及罐子，带到幼儿园。
2、请幼儿把不同种类及分量的豆子，分别放入瓶子或铁罐内，然后用盖盖好，自由探索瓶子发出的声音。
3、请幼儿投票选出声音效果的制成品，为歌曲伴奏。
4、、教师引导幼儿选择幼儿和其他小朋友的一起游戏的照片，请幼儿讲述图片的内容，表达和同伴游戏的快乐心情。
教学具准备
幼儿在活动区进行活动时拍的照片
活动过程：
1、出示幼儿在一日生活中快乐游戏的活动照片，请幼儿选择有自己的照片。
2、幼儿介绍照片内容，说说照片中有谁，正在做什么，心情怎么样。
3、教师引导幼儿选择幼儿和其他小朋友的一起游戏的照片，请幼儿讲述图片的内容，表达和同伴游戏的快乐心情。
4、与幼儿一起朗诵儿歌：
《小欣的五个宝》故事图卡、图画纸，彩笔
5、请幼儿为儿歌创编动作，表达上幼儿园的快乐心情。
户外活动内容
保龄球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2010年9月28日第四周星期三中二班
活动内容
美工《花手表》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
4.让幼儿比较这几条项链的长短，最后说出哪两条项链的长度是一样的。
活动过程
1.三条项链，请幼儿比较项链的长短，指出哪条最长，哪条最短。引导幼儿按照项链从短到长（从长到短）的规律进行排序。
3.老师按其中一条项链的长度，再穿一条长度完全一样的项链。
4.让幼儿比较这几条项链的长短，最后说出哪两条项链的长度是一样的。
活动过程：
11、请幼儿搜集各种瓶子及罐子，带到幼儿园。
2、请幼儿把不同种类及分量的豆子，分别放入瓶子或铁罐内，然后用盖盖好，自由探索瓶子发出的声音。
3、请幼儿投票选出声音效果的制成品，为歌曲伴奏。
4、、教师引导幼儿选择幼儿和其他小朋友的一起游戏的照片，请幼儿讲述图片的内容，表达和同伴游戏的快乐心情。
教学具准备
幼儿在活动区进行活动时拍的照片
活动过程：
1、出示幼儿在一日生活中快乐游戏的活动照片，请幼儿选择有自己的照片。
2、幼儿介绍照片内容，说说照片中有谁，正在做什么，心情怎么样。
3、教师引导幼儿选择幼儿和其他小朋友的一起游戏的照片，请幼儿讲述图片的内容，表达和同伴游戏的快乐心情。
4、与幼儿一起朗诵儿歌：
《小欣的五个宝》故事图卡、图画纸，彩笔
坑头幼儿园2010学年第一学期大二班备课,第6周
五彩线
活动过程：
1、出示实现准备的数学组合卡，与幼儿复习6的各个组合与分解方式
2、将幼儿分成6人一组，和每组幼儿共筒点数，知道每组幼儿总数为6
3、将红色和绿色的大塑料圈放在音乐室的地上，然后播放幼儿熟悉的歌曲，让一组幼儿在塑料圈外一边唱歌，一边跳舞
4、在音乐停止时请每组6位按老师出示的数字组合卡，走进塑料圈内
一日活动反思及小结：
活动一
指导幼儿知道，在平时的生活中不能随便生气，能够使幼儿调节自己的脾气
活动二
能够发展到幼儿的反应力和练习幼儿跑圆圈和训练幼儿动手的灵活性。
活动三：
能够让幼儿自己去回味长大的乐趣，通过原由使幼儿进入音乐。
户外活
动内容
蚂蚁搬豆
负责
教师
王淑君
活动目的、过程及规则
幼儿从起跑线出发，爬过垫子，跑到终点拾起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。
教学具准备
平衡木大纸箱
活动过程：
教师带领幼儿做准备运动。
1、教师讲述故事，引出活动主题。
2、教师讲述活动方法。
——幼儿分成人数相等的4路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
——老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小精灵，并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队。
2.教师幼儿：我是小鸭子，我来捉你们。如果你们蹲下来长比人是看不到的。如果蹲太久了就的会捉。教师用“鸭嘴”夹孩子，孩子们四散躲门，累了可以蹲下，勇敢的孩子可以来救他。营救方法：拍一下被捉人的手
3.教师说明游戏规则：凡是被捉到的人都必须站在规定范围内，即长臂人的家。营救者可随时去营救，但被营救者不得跑出鸭子的“家”否则拍手后也无效
活动过程：
1、出示实现准备的数学组合卡，与幼儿复习6的各个组合与分解方式
2、将幼儿分成6人一组，和每组幼儿共筒点数，知道每组幼儿总数为6
3、将红色和绿色的大塑料圈放在音乐室的地上，然后播放幼儿熟悉的歌曲，让一组幼儿在塑料圈外一边唱歌，一边跳舞
4、在音乐停止时请每组6位按老师出示的数字组合卡，走进塑料圈内
一日活动反思及小结：
活动一
指导幼儿知道，在平时的生活中不能随便生气，能够使幼儿调节自己的脾气
活动二
能够发展到幼儿的反应力和练习幼儿跑圆圈和训练幼儿动手的灵活性。
活动三：
能够让幼儿自己去回味长大的乐趣，通过原由使幼儿进入音乐。
户外活
动内容
蚂蚁搬豆
负责
教师
王淑君
活动目的、过程及规则
幼儿从起跑线出发，爬过垫子，跑到终点拾起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。
教学具准备
平衡木大纸箱
活动过程：
教师带领幼儿做准备运动。
1、教师讲述故事，引出活动主题。
2、教师讲述活动方法。
——幼儿分成人数相等的4路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
——老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小精灵，并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队。
2.教师幼儿：我是小鸭子，我来捉你们。如果你们蹲下来长比人是看不到的。如果蹲太久了就的会捉。教师用“鸭嘴”夹孩子，孩子们四散躲门，累了可以蹲下，勇敢的孩子可以来救他。营救方法：拍一下被捉人的手
3.教师说明游戏规则：凡是被捉到的人都必须站在规定范围内，即长臂人的家。营救者可随时去营救，但被营救者不得跑出鸭子的“家”否则拍手后也无效
坑头幼儿园学第一学期大一班备课,第周
坑头幼儿园学第一学期大一班备课,
第周
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坑头幼儿园教案活动备课2018年11月22日第12周星期一大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018 年11月22日第12周星期一大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月23日第12周星期二大一班
坑头幼儿园教案活动备课2018 年11月23日第12周星期二大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月24日第12周星期三大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月24日第12周星期三大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月25日第12周星期四大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月25日第12周星期四大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018年11月26日第12周星期五大一班
坑头幼儿园教案活动备课
2018 年11月26日第12周星期五大一班
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
坑头幼儿园2010学年第一学期大四班备课,第2周星期1
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
指导幼儿在玩弹弹床的时候不能躺在弹弹床
“独木桥”珠子
发展幼儿的分析理解能力，培养幼儿良好的绘画常规
一日活动反思及小结：
活动一：通过活动让幼儿了解生活中我们处在哪个方位及了解上下远近
活动二：在活动中，幼儿都很乐意说出自己一天要做的事情，个别幼儿不能按时作息，老师课后要加以教育。
活动三：通过活动锻炼幼儿的反应能力及奔跑能力
户外活
动内容
弹弹床
2、知道幼儿阅读幼儿用书。
先了解钟面上的12个数字及意义。
第一幅画：几点钟了？小朋友在干什么？（7点钟，小朋友自己穿衣起床）
第二幅画：几点钟了？小朋友在干什么？
第三、四、五幅画逐一讲述。
3、请小朋友谈谈自己在家的作息时间。
4、游戏：按时上学的几个环节，教师击桌表示钟点，幼儿表演。
户外活
动内容
《飞向月球》
教学具准备
场地.圆圈若干
活动过程：
热身运动
教师说明游戏方法；把幼儿分成两对，面对面分别站在限制线外.教师发令后，两队相对而行，注意教师突然出示的手势，举左手则左边一队追，右边一队转身跑，在限制线内追上的一分。以追到多的队为胜
教师说明游戏规则；，
〈1〉逃.追只许跑直线，每人只许追赶一人
〈2〉逃者以两脚跑出限制线为准，否则拍到仍有效
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：发展幼儿手眼与身体配合的能力
坑头幼儿园日活动备课
9月13日第二周星期一大四班
活动内容
体育《拉人入圈》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人
执教者
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
指导幼儿在玩弹弹床的时候不能躺在弹弹床
“独木桥”珠子
发展幼儿的分析理解能力，培养幼儿良好的绘画常规
一日活动反思及小结：
活动一：通过活动让幼儿了解生活中我们处在哪个方位及了解上下远近
活动二：在活动中，幼儿都很乐意说出自己一天要做的事情，个别幼儿不能按时作息，老师课后要加以教育。
活动三：通过活动锻炼幼儿的反应能力及奔跑能力
户外活
动内容
弹弹床
2、知道幼儿阅读幼儿用书。
先了解钟面上的12个数字及意义。
第一幅画：几点钟了？小朋友在干什么？（7点钟，小朋友自己穿衣起床）
第二幅画：几点钟了？小朋友在干什么？
第三、四、五幅画逐一讲述。
3、请小朋友谈谈自己在家的作息时间。
4、游戏：按时上学的几个环节，教师击桌表示钟点，幼儿表演。
户外活
动内容
《飞向月球》
教学具准备
场地.圆圈若干
活动过程：
热身运动
教师说明游戏方法；把幼儿分成两对，面对面分别站在限制线外.教师发令后，两队相对而行，注意教师突然出示的手势，举左手则左边一队追，右边一队转身跑，在限制线内追上的一分。以追到多的队为胜
教师说明游戏规则；，
〈1〉逃.追只许跑直线，每人只许追赶一人
〈2〉逃者以两脚跑出限制线为准，否则拍到仍有效
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：发展幼儿手眼与身体配合的能力
坑头幼儿园日活动备课
9月13日第二周星期一大四班
活动内容
体育《拉人入圈》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人
执教者
坑头幼儿园学学期大班备课周星期
主班教师：刘顺萍副班教师：郭巧仪周紫薇二0 一0年九月一日坑头幼儿园教学活动备课2010年10月5日第5周星期二大六班活动过程:1、教师出示图片，组织全体幼儿参与讨论: 国旗的颜色是什么，上面有些什么东西？看到国旗升上天空时，自己应该怎么做，应该保持什么样的心情。
2、播放歌曲伴奏带，教师激情地朗诵一遍歌词后，然后向幼儿讲解有关国旗的知识。
3、教师示范用有时连续、有时跳跃的方法演唱歌曲，让幼儿知道这首歌曲中每句跳跃及的正确的演唱法。
4、教师带领幼儿用以上方法教唱歌曲，5、教师应积极配合组织好演唱活动，如教师可担当指挥，并要求全体幼儿看指挥演唱。
一日活动反思及小结：活动一：通过复习声母，让幼儿学会正确认读p 并会书写。
活动二：教师出示挂图，请幼儿一张一张地观察学会用学过的汉字恰当地组成词语。
活动三：教师范唱，让幼儿学会边唱边跟着节奏拍手跳舞。
活动内容执教者教学具准备音乐《国旗红红的哩》郭巧仪坑头幼儿园教学活动备课2010年10月5日第5周星期二大六班鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。
生活活动指导及离园情况：学会边唱边跟着节奏拍手跳夕牛0学会边唱边跟着节奏拍手跳夕牛0良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物, 知道这样做的危险性。
户外活动内容《小蝌蚪变青蛙》刘顺萍活动目的、过程及规则练习在15 —20厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣。
园长审批张中梅10月8日个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人。
坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第7周星期二
执教者
曾银欢
活动
目标
体验用大脚做游戏的乐趣。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全
教学具准备
歌曲《大脚丫》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）
活动过程：
1.请两位幼儿比较各自脚的大小，或请幼儿跟老师比较脚的大小。
2.播放歌曲《大脚丫》，让幼儿欣赏。
3.请幼儿为歌词设计动作：蹦蹦跳、跑跑跑、走走走、休息了。
3.老师利用投影机，把不同的玻璃纸重叠，形成美丽的图案。
4.请幼儿自由摆放投影机上的玻璃纸，感受探索和发现的乐趣。
户外活动内容
滑板车
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及则
体验游戏的快乐
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月19日第七周星期二小二班
活动内容
音乐：大脚丫
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小二班
主班教师：黄泳开
副班教师：曾银欢
二0一0年十月十九日
坑头幼儿园ห้องสมุดไป่ตู้学活动备课
2010年10月19日第七周星期二小二班
活动内容
语言：找找看
活动内容
科学：彩虹玻璃纸画
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
认识眼的作用，培养幼儿的记忆力
活动
目标
用圆形图案创作图画。感受玻璃制的特征
教学具准备
5.请幼儿用眼罩蒙上眼睛，说一说眼睛被蒙上是什么感受，启发幼儿发现眼睛对人们生活的重要性。
6.幼儿出示眼睛的图片，贴在图画纸上，观察不同眼睛的形状。
7.观看盲人的活动录像，进一步体会眼睛的重要作用，并激发幼儿对盲人的关爱和同情之心。
曾银欢
活动
目标
体验用大脚做游戏的乐趣。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全
教学具准备
歌曲《大脚丫》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）
活动过程：
1.请两位幼儿比较各自脚的大小，或请幼儿跟老师比较脚的大小。
2.播放歌曲《大脚丫》，让幼儿欣赏。
3.请幼儿为歌词设计动作：蹦蹦跳、跑跑跑、走走走、休息了。
3.老师利用投影机，把不同的玻璃纸重叠，形成美丽的图案。
4.请幼儿自由摆放投影机上的玻璃纸，感受探索和发现的乐趣。
户外活动内容
滑板车
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及则
体验游戏的快乐
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月19日第七周星期二小二班
活动内容
音乐：大脚丫
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小二班
主班教师：黄泳开
副班教师：曾银欢
二0一0年十月十九日
坑头幼儿园ห้องสมุดไป่ตู้学活动备课
2010年10月19日第七周星期二小二班
活动内容
语言：找找看
活动内容
科学：彩虹玻璃纸画
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
认识眼的作用，培养幼儿的记忆力
活动
目标
用圆形图案创作图画。感受玻璃制的特征
教学具准备
5.请幼儿用眼罩蒙上眼睛，说一说眼睛被蒙上是什么感受，启发幼儿发现眼睛对人们生活的重要性。
6.幼儿出示眼睛的图片，贴在图画纸上，观察不同眼睛的形状。
7.观看盲人的活动录像，进一步体会眼睛的重要作用，并激发幼儿对盲人的关爱和同情之心。
坑头幼儿园第一学年大四班备课第周星期
三、教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。
教师：小朋友们，黑板上的挂图有哪些果实？每种果实分别有多少呢？
四、教师引导幼儿统计每种果实的数量。
五、教师出示需要统计的食物卡片，引导幼儿辨别。
六、教师出示标记卡片引导幼儿辨别，并将标记卡片放到统计表中。教师提问幼儿：这个标记表示什么意思？
七、教师引导幼儿统计数量，并请幼儿将数字写在统计表中。
活动三：认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事
户外活
动内容
跳跳鼠
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的跳跃能力
户外活
动内容
我是小小邮递员
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
锻炼幼儿的平衡能力
坑头幼儿园日活动备课
月日第七周星期五大四班
活动内容
阅读：插孔的威力
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴；
执教者
曾银欢
活动
目标
认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事
良好行为习惯及安全教育：
二、出示棉花的生长图，指导观察，棉株的茎是怎样的？叶子是什么形状的？
三、指导幼儿探索，感知棉絮的特点。
四、出示棉制品，认识棉花的用途。
五、告诉幼儿棉花可以用于国防，做成炸药等物品以激发幼儿继续探索棉花的兴趣。
活动过程：
1、活动过程：
二、教师请幼儿数一数班上来了多少位小朋友，男孩有多少位，女孩有多少位。
坑头幼儿园日活动备课
月日第七周星期五大四班
活动内容
科学：棉花开口笑
活动内容
蒙氏《数量统计》
执教者
黄丽萍
教师：小朋友们，黑板上的挂图有哪些果实？每种果实分别有多少呢？
四、教师引导幼儿统计每种果实的数量。
五、教师出示需要统计的食物卡片，引导幼儿辨别。
六、教师出示标记卡片引导幼儿辨别，并将标记卡片放到统计表中。教师提问幼儿：这个标记表示什么意思？
七、教师引导幼儿统计数量，并请幼儿将数字写在统计表中。
活动三：认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事
户外活
动内容
跳跳鼠
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的跳跃能力
户外活
动内容
我是小小邮递员
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
锻炼幼儿的平衡能力
坑头幼儿园日活动备课
月日第七周星期五大四班
活动内容
阅读：插孔的威力
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴；
执教者
曾银欢
活动
目标
认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事
良好行为习惯及安全教育：
二、出示棉花的生长图，指导观察，棉株的茎是怎样的？叶子是什么形状的？
三、指导幼儿探索，感知棉絮的特点。
四、出示棉制品，认识棉花的用途。
五、告诉幼儿棉花可以用于国防，做成炸药等物品以激发幼儿继续探索棉花的兴趣。
活动过程：
1、活动过程：
二、教师请幼儿数一数班上来了多少位小朋友，男孩有多少位，女孩有多少位。
坑头幼儿园日活动备课
月日第七周星期五大四班
活动内容
科学：棉花开口笑
活动内容
蒙氏《数量统计》
执教者
黄丽萍
坑头幼儿园2010学年第一学期大二班备课,第5周
园长
审批
张中梅
9月30日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月6日第5周星期三大二班
活动内容
数学《2的组成》
活动内容
音乐《生气了》
执教者
梁亚玲
执教者
王淑君
活动
目标
引导幼儿初步体验数是可以分合的，学会分合方法
活动
目标
感受旋律的音高变化。
教学具准备
皮球两个、各种实物若干
教学具准备
钢琴
活动过程：
2、谈话导入；
2.让幼儿结合自己的观察说出家乡的景色的特征。
3.提问：
（2）你知道家乡有哪些美景？
（3）这些美景主要是有哪些景物组成的？它们各有什么特征？
（4）鼓励幼儿课后把家乡的美景画在纸上，画完后交给老师。
4.幼儿涂色，教师巡回指导。
提醒幼儿注意景物的特征和色彩应合理搭配。
5、对有创造性的幼儿及时给予鼓励。
、
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月6日第5周星期三大二班
活动内容
科学《最高的老师》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
王淑君
活动
目标
培养主动想办法解决问题的能力。
操作材料
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
3、分合操作：引导幼儿从盘中取出2颗小石子，分放在两个瓶盖内，并用语言表达：2颗小石子可以分成1颗和1颗，再引导幼儿将小石子从瓶盖取出来，合放在一起，数一数，然后用语言表达，1颗和1颗合起来是两颗；
4、出示实物并配合数字，向幼儿讲解数的组成的含义；
审批
张中梅
9月30日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月6日第5周星期三大二班
活动内容
数学《2的组成》
活动内容
音乐《生气了》
执教者
梁亚玲
执教者
王淑君
活动
目标
引导幼儿初步体验数是可以分合的，学会分合方法
活动
目标
感受旋律的音高变化。
教学具准备
皮球两个、各种实物若干
教学具准备
钢琴
活动过程：
2、谈话导入；
2.让幼儿结合自己的观察说出家乡的景色的特征。
3.提问：
（2）你知道家乡有哪些美景？
（3）这些美景主要是有哪些景物组成的？它们各有什么特征？
（4）鼓励幼儿课后把家乡的美景画在纸上，画完后交给老师。
4.幼儿涂色，教师巡回指导。
提醒幼儿注意景物的特征和色彩应合理搭配。
5、对有创造性的幼儿及时给予鼓励。
、
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月6日第5周星期三大二班
活动内容
科学《最高的老师》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
王淑君
活动
目标
培养主动想办法解决问题的能力。
操作材料
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
3、分合操作：引导幼儿从盘中取出2颗小石子，分放在两个瓶盖内，并用语言表达：2颗小石子可以分成1颗和1颗，再引导幼儿将小石子从瓶盖取出来，合放在一起，数一数，然后用语言表达，1颗和1颗合起来是两颗；
4、出示实物并配合数字，向幼儿讲解数的组成的含义；
坑头幼儿园2010学年第一学期大一班备课,第4周
执教者
邹小梅
活动
目标
锻炼幼儿的平衡能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官
教学具准备
户外草地、高跷
活动过程：
做准备活动——自由玩——集体活动——放松
1、做准备活动
幼儿跟老师做热身操
2、幼儿自主玩
让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。
3、集体活动，我们去旅行
介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。
3、分享活动后,引导幼儿用绘画的形式表达自己和其他小伙伴分享的经过和心情有.
4、引导幼儿结合自己的绘画作品,动用恰当的词语,用完整的语句讲述和其他小伙伴分享游戏的过程和心情有.
5、引导幼儿讲述在游戏中爱护玩具,遵守规则的情况,教师启发幼儿对自己和其他小伙伴的游戏活动进行自评和互评.
个别教育情况
发展幼儿的分析理解能力，培养幼儿良好的绘画常规
活动二：幼儿能积极参与到活动中，基本达到预设目标。
活动三：通过这次歌曲，让幼儿加强节奏感。
户外活
动内容
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
园长
审批
4、活动余此类推,直至只剩下一只青蛙.
5、最后所有的青蛙又返回来.（十位幼儿手拉手）
6、请幼儿按身上的字卡顺序排列,由一到十数一次,然后由十到一再数一次.
活动过程：
1、老师向幼儿讲述歌词内容，然后按歌曲的拍子，读出歌词，并逐句教幼儿读。
2、把歌词当作儿歌，在不同时间及场合，按照节奏朗读。
3、让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。
生活活动指导及离园情况：
增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害
执教者
陈思霓
邹小梅
活动
目标
锻炼幼儿的平衡能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官
教学具准备
户外草地、高跷
活动过程：
做准备活动——自由玩——集体活动——放松
1、做准备活动
幼儿跟老师做热身操
2、幼儿自主玩
让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。
3、集体活动，我们去旅行
介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。
3、分享活动后,引导幼儿用绘画的形式表达自己和其他小伙伴分享的经过和心情有.
4、引导幼儿结合自己的绘画作品,动用恰当的词语,用完整的语句讲述和其他小伙伴分享游戏的过程和心情有.
5、引导幼儿讲述在游戏中爱护玩具,遵守规则的情况,教师启发幼儿对自己和其他小伙伴的游戏活动进行自评和互评.
个别教育情况
发展幼儿的分析理解能力，培养幼儿良好的绘画常规
活动二：幼儿能积极参与到活动中，基本达到预设目标。
活动三：通过这次歌曲，让幼儿加强节奏感。
户外活
动内容
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
园长
审批
4、活动余此类推,直至只剩下一只青蛙.
5、最后所有的青蛙又返回来.（十位幼儿手拉手）
6、请幼儿按身上的字卡顺序排列,由一到十数一次,然后由十到一再数一次.
活动过程：
1、老师向幼儿讲述歌词内容，然后按歌曲的拍子，读出歌词，并逐句教幼儿读。
2、把歌词当作儿歌，在不同时间及场合，按照节奏朗读。
3、让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。
生活活动指导及离园情况：
增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害
执教者
陈思霓
坑头幼儿园第一学年小一班备课第周星期二
.幼儿出示眼睛的图片，贴在图画纸上，观察不同眼睛的形状。
.观看盲人的活动录像，进一步体会眼睛的重要作用，并激发幼儿对盲人的关爱和同情之心。
活动过程：
1.原地跳：老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，请宝宝跟妈妈学本领：幼儿随着乐节奏，双手叉腰双脚原地跳。
2.向前跳：幼儿每人拿一个布球在起跑线后，将布球放进去。然后双脚跳着跟妈妈回家。
执教者
张娟
活动
目标
在制作手工中能锻炼幼儿手的能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在上厕所时要注意安全。
教学具准备
美劳操作册。
活动过程：
一、导入。
二、认识图画上面的东西。
三、教师讲解作品的制作方法，幼儿在一旁倾听。
四、幼儿集体做手工《特别的挂饰》在一旁辅导。
五、作品欣赏。
个别教育情况
教育小朋友路过的时候不要摘树叶，要爱护。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿认识眼的作用，培养幼儿的记忆力。
活动二：通过教学活动，幼儿用圆形图案创作图画,感受玻璃制的特征
活动三：本节课幼儿基本能达到预设的目标。
户外活
动内容
蹦蹦床
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿跳跃的发展。
园长
审批
3.小兔运萝卜：幼儿起跑线后双脚跳，一个接一个跳到萝卜地，每人拨一个萝卜跳回家，放到妈妈的篮子里，返回起点。
户外活动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
过程及则
体验游戏的快乐
坑头幼儿园教学活动备课
年月日第周星期二小一班源自活动内容美劳《特别的挂饰》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。
.观看盲人的活动录像，进一步体会眼睛的重要作用，并激发幼儿对盲人的关爱和同情之心。
活动过程：
1.原地跳：老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，请宝宝跟妈妈学本领：幼儿随着乐节奏，双手叉腰双脚原地跳。
2.向前跳：幼儿每人拿一个布球在起跑线后，将布球放进去。然后双脚跳着跟妈妈回家。
执教者
张娟
活动
目标
在制作手工中能锻炼幼儿手的能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在上厕所时要注意安全。
教学具准备
美劳操作册。
活动过程：
一、导入。
二、认识图画上面的东西。
三、教师讲解作品的制作方法，幼儿在一旁倾听。
四、幼儿集体做手工《特别的挂饰》在一旁辅导。
五、作品欣赏。
个别教育情况
教育小朋友路过的时候不要摘树叶，要爱护。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿认识眼的作用，培养幼儿的记忆力。
活动二：通过教学活动，幼儿用圆形图案创作图画,感受玻璃制的特征
活动三：本节课幼儿基本能达到预设的目标。
户外活
动内容
蹦蹦床
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿跳跃的发展。
园长
审批
3.小兔运萝卜：幼儿起跑线后双脚跳，一个接一个跳到萝卜地，每人拨一个萝卜跳回家，放到妈妈的篮子里，返回起点。
户外活动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
过程及则
体验游戏的快乐
坑头幼儿园教学活动备课
年月日第周星期二小一班源自活动内容美劳《特别的挂饰》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。
坑头幼儿园2010学年第一学期大二班备课,第8周
4、鼓励幼儿自己编3的加法的应用题，并用数字和符号摆出算式；
5、指导幼儿做《幼儿用书》第12页的练习；
活动过程：
1.让幼儿听几次歌曲里面内容小娃娃干什么。
2.分组练习打电话。
3.请几位小朋友出来演唱打电话的歌曲。
4.请全体幼儿演唱打电话的内容。
5.教师小结。
1.
户外活动内容
《长臂人》
负责
教师
梁亚玲
活动目的、过程及规则
让幼儿体会到上学的感觉。
歌曲
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性
教学具准备
歌曲
活动过程：
2.听一次歌曲，感受里面小朋友喜欢上学。
3.带领全部幼儿学习唱读书郎。
4.分组练习幼儿歌曲。
5.请幼儿出来表演歌曲。
教师小结。
个别教育情况
学会用英语表达星期及每天的活动
一日活动反思及小结：
活动内容
数学《3的加法》
活动内容
音乐《打电话》
执教者
梁亚玲
执教者
王淑君
活动
目标
让幼儿进一步了解加法含义的基础上，教幼儿学习3的加法运算
活动
目标
让幼儿掌握节奏感。
教学具准备
6只小鸡卡片
教学具准备
钢琴，歌曲
活动过程：
2、复习3的组成；
3、教师讲述应用题：“院子里有2只小鸡，又来了一只小鸡，这时院子里一共有几只小鸡”，教师边讲述边出示小鸡卡片，启发幼儿说出用什么方法计算，在黑板上演示：2只小鸡+1只小鸡=3只小鸡，再用数字表示2+1=3，并说出各数代表什么，请幼儿从计算找出所需数字和符号摆出算式；
美工《画烟花》
5、指导幼儿做《幼儿用书》第12页的练习；
活动过程：
1.让幼儿听几次歌曲里面内容小娃娃干什么。
2.分组练习打电话。
3.请几位小朋友出来演唱打电话的歌曲。
4.请全体幼儿演唱打电话的内容。
5.教师小结。
1.
户外活动内容
《长臂人》
负责
教师
梁亚玲
活动目的、过程及规则
让幼儿体会到上学的感觉。
歌曲
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性
教学具准备
歌曲
活动过程：
2.听一次歌曲，感受里面小朋友喜欢上学。
3.带领全部幼儿学习唱读书郎。
4.分组练习幼儿歌曲。
5.请幼儿出来表演歌曲。
教师小结。
个别教育情况
学会用英语表达星期及每天的活动
一日活动反思及小结：
活动内容
数学《3的加法》
活动内容
音乐《打电话》
执教者
梁亚玲
执教者
王淑君
活动
目标
让幼儿进一步了解加法含义的基础上，教幼儿学习3的加法运算
活动
目标
让幼儿掌握节奏感。
教学具准备
6只小鸡卡片
教学具准备
钢琴，歌曲
活动过程：
2、复习3的组成；
3、教师讲述应用题：“院子里有2只小鸡，又来了一只小鸡，这时院子里一共有几只小鸡”，教师边讲述边出示小鸡卡片，启发幼儿说出用什么方法计算，在黑板上演示：2只小鸡+1只小鸡=3只小鸡，再用数字表示2+1=3，并说出各数代表什么，请幼儿从计算找出所需数字和符号摆出算式；
美工《画烟花》
坑头幼儿园2010学年第一学期大一班备课,第2周
户外活动内容
海棉垫
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、游戏前教师先讲解
坑头幼儿园教学活动备课
2010年9月13日第2周星期一大一班
活动内容
体育《跳跃》
生活活动指导及离园情况：
引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称
执教者
邹小梅
活动
目标
双脚连续向前跳跃，培养机智灵敏的反应
2、请幼儿介绍糖果的分法。
3、老师在黑板上把分糖果的情形记录下来，并引导幼儿回答：
（1）5颗糖有几种分法？
（2）5的分解就怎样排列才能更有规律？
4、请幼儿观察分解现象，说出其中的规律。
5、教学小结。
活动过程：
1.教师告诉幼儿活动的内容，并提出要求:
（1）听听这首歌好听吗?歌中唱了什么?
（2）活动室里有哪些活动区?
良好行为习惯及安全教育：
启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁
教学具准备
场地上用纸棒依次排好格子，全班幼儿都进行过练习
活动过程：
.热身运动。
2、将幼儿分成四组，每组幼儿按数字顺序依次双脚行进向前跳，直至跳完所有格子走回起点，游戏可反复进行。
3、跨过宽50厘米的平行线。
4、接力赛。
（1）将幼儿分成四组，听到口令，每组第一位幼儿从起点出发，直线向前跑两米，跨过宽50厘为的平行线，然后按数字顺序依次双脚跳过数字格，转身直线跑回起点，拍下一位幼儿的手后，到队尾排好，下一位重复以上游戏。
教学具准备
示范图
活动过程：
1.谈话
请幼儿介绍教师节的来历，教育幼儿从小要尊敬，热爱老师。
2．欣赏
海棉垫
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、游戏前教师先讲解
坑头幼儿园教学活动备课
2010年9月13日第2周星期一大一班
活动内容
体育《跳跃》
生活活动指导及离园情况：
引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称
执教者
邹小梅
活动
目标
双脚连续向前跳跃，培养机智灵敏的反应
2、请幼儿介绍糖果的分法。
3、老师在黑板上把分糖果的情形记录下来，并引导幼儿回答：
（1）5颗糖有几种分法？
（2）5的分解就怎样排列才能更有规律？
4、请幼儿观察分解现象，说出其中的规律。
5、教学小结。
活动过程：
1.教师告诉幼儿活动的内容，并提出要求:
（1）听听这首歌好听吗?歌中唱了什么?
（2）活动室里有哪些活动区?
良好行为习惯及安全教育：
启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁
教学具准备
场地上用纸棒依次排好格子，全班幼儿都进行过练习
活动过程：
.热身运动。
2、将幼儿分成四组，每组幼儿按数字顺序依次双脚行进向前跳，直至跳完所有格子走回起点，游戏可反复进行。
3、跨过宽50厘米的平行线。
4、接力赛。
（1）将幼儿分成四组，听到口令，每组第一位幼儿从起点出发，直线向前跑两米，跨过宽50厘为的平行线，然后按数字顺序依次双脚跳过数字格，转身直线跑回起点，拍下一位幼儿的手后，到队尾排好，下一位重复以上游戏。
教学具准备
示范图
活动过程：
1.谈话
请幼儿介绍教师节的来历，教育幼儿从小要尊敬，热爱老师。
2．欣赏
坑头幼儿园2010学年第一学期大五班备课,第7周
教育幼儿出门时要紧跟着大人.不乱跑.以免走失。
执教者
刘平
活动
目标
发展幼儿的动手能力。
良好行为习惯及安全教育：
让幼儿知道在日常生活中应遵守哪些行为规范。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
教育幼儿在生活中勇敢坚强，不怕困难。
一日活动反思及小结：
活动一：活动中可以加入一些游戏活动来调动课堂气氛。
活动二：活动中幼儿气氛很好，但差不多到最后时对图片会比较混乱。
个别教育情况
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境。
一日活动反思及小结：
活动一：本堂活动中，孩子们表现的轻松愉快。知识点也掌握的比较理想。
活动二：活动中大部分幼儿能认真听讲，积极积极配合老师，参与游戏。但有个别过于活跃。
活动三：此活动可以很好的训练孩子们同伴之间的合作性。孩子们在活动中都能积极参与并且玩得很高兴。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿要珍惜粮食、水源。
教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。
教学具准备
组织幼儿安静的倾听。
活动过程：
1、教师范唱歌曲。
——教师边唱边做抱布娃娃的动作，让幼儿直观地感受摇篮曲舒缓、抒情的特点。
2、讲解向幼儿介绍摇篮曲的特点和演唱方法。
3、教师教唱歌曲：要求幼儿轻声、柔和地唱。
4、教幼儿演唱歌曲，边唱边做动作。
老师：我们都要树立远的理想，但是我们年纪还小现在还不能去做那些事情，那么现在应该做些什么呢？
告诉幼儿：我们应该努力学习，懂得许多的知识和道理，这样长在以后才能实现自己的理想，为社会作出更多的贡献。
4、师生共同欣赏幼儿诗《长大后什么》
5、让幼儿以绘画的形式表现自己美好向往，然后请幼儿分别讲述自己的远大理想
执教者
刘平
活动
目标
发展幼儿的动手能力。
良好行为习惯及安全教育：
让幼儿知道在日常生活中应遵守哪些行为规范。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
教育幼儿在生活中勇敢坚强，不怕困难。
一日活动反思及小结：
活动一：活动中可以加入一些游戏活动来调动课堂气氛。
活动二：活动中幼儿气氛很好，但差不多到最后时对图片会比较混乱。
个别教育情况
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境。
一日活动反思及小结：
活动一：本堂活动中，孩子们表现的轻松愉快。知识点也掌握的比较理想。
活动二：活动中大部分幼儿能认真听讲，积极积极配合老师，参与游戏。但有个别过于活跃。
活动三：此活动可以很好的训练孩子们同伴之间的合作性。孩子们在活动中都能积极参与并且玩得很高兴。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿要珍惜粮食、水源。
教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。
教学具准备
组织幼儿安静的倾听。
活动过程：
1、教师范唱歌曲。
——教师边唱边做抱布娃娃的动作，让幼儿直观地感受摇篮曲舒缓、抒情的特点。
2、讲解向幼儿介绍摇篮曲的特点和演唱方法。
3、教师教唱歌曲：要求幼儿轻声、柔和地唱。
4、教幼儿演唱歌曲，边唱边做动作。
老师：我们都要树立远的理想，但是我们年纪还小现在还不能去做那些事情，那么现在应该做些什么呢？
告诉幼儿：我们应该努力学习，懂得许多的知识和道理，这样长在以后才能实现自己的理想，为社会作出更多的贡献。
4、师生共同欣赏幼儿诗《长大后什么》
5、让幼儿以绘画的形式表现自己美好向往，然后请幼儿分别讲述自己的远大理想
坑头幼儿园2010学年第一学期大四班备课第7周星期
（1）禁令标记、警告标记、停车标记、停车场标记，转弯标记等。
（2）厕所标记。
（3）节约用水标记。
（4）医院、银行标记等等。
3、引导幼儿遵守标记上的要求，从小具良好公德规则意识，并讨论我们应该如何识记各种标记。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿能正确发音拼音d，灵敏的幼儿能发现b、d的不同与相同之处。
活动二：激发幼儿的爱国情感，告诉他们我们是中国人，我们要引以为傲
活动三：通过活动教育，幼儿你呢个分辨常见的图标，明白其基本意思。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来张中梅
10月26
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
坑头幼儿园日活动备课
10月19日第七周星期二大四班
活动内容
健康《这些图标你认识吗》生活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
梁小梅
活动
目标
遵守标记上的要求，培养幼儿良好的公德及规则意识。
2、播放歌曲伴奏带，及时激情的朗诵一遍歌词后，让后向幼儿讲解有关国旗的知识。
3、教师范唱
4、教师带领幼儿用以上的方法教唱这首歌
5、引导幼儿探索不通风形式的歌唱活动如：一个人唱与大家唱的方法来演唱这首歌曲
6、教师积极配合组织好演唱活动，如教师可当指挥，并要求全体幼儿看指挥员
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
坑头幼儿园日活动备课
（2）厕所标记。
（3）节约用水标记。
（4）医院、银行标记等等。
3、引导幼儿遵守标记上的要求，从小具良好公德规则意识，并讨论我们应该如何识记各种标记。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿能正确发音拼音d，灵敏的幼儿能发现b、d的不同与相同之处。
活动二：激发幼儿的爱国情感，告诉他们我们是中国人，我们要引以为傲
活动三：通过活动教育，幼儿你呢个分辨常见的图标，明白其基本意思。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来张中梅
10月26
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
坑头幼儿园日活动备课
10月19日第七周星期二大四班
活动内容
健康《这些图标你认识吗》生活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
梁小梅
活动
目标
遵守标记上的要求，培养幼儿良好的公德及规则意识。
2、播放歌曲伴奏带，及时激情的朗诵一遍歌词后，让后向幼儿讲解有关国旗的知识。
3、教师范唱
4、教师带领幼儿用以上的方法教唱这首歌
5、引导幼儿探索不通风形式的歌唱活动如：一个人唱与大家唱的方法来演唱这首歌曲
6、教师积极配合组织好演唱活动，如教师可当指挥，并要求全体幼儿看指挥员
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
坑头幼儿园日活动备课
坑头幼儿园2010学年第一学期大四班备课第7周星期
培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩；
执教者
黄丽萍
活动
目标
在歌唱活动中，锻炼幼儿看指挥即兴演唱的能力
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全
教学具准备
录音机、磁带
活动过程：第二课时：
1、教师出示图片，组织全体幼儿参与讨论，国旗是什么颜色的？上面有些什么东西？看到国旗升上去的时候你会怎么做？应该保持怎样的心情？
2、引导幼儿将意思相关的二张图片连在一起编故事。
*幼儿自由操作，自由讲述，教师巡回倾听。
*请几位幼儿上台讲述。
户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿在滑滑梯时要注意安全
坑头幼儿园日活动备课
10月20日第七周星期三大四班
活动内容
音乐《国旗国旗红红的哩》
生活活动指导及离园情况：
2、播放歌曲伴奏带，及时激情的朗诵一遍歌词后，让后向幼儿讲解有关国旗的知识。
3、教师范唱
4、教师带领幼儿用以上的方法教唱这首歌
5、引导幼儿探索不通风形式的歌唱活动如：一个人唱与大家唱的方法来演唱这首歌曲
教师积极配合组织好演唱活动，如教师可当指挥，并要求全体幼儿看指挥员
个别教育情况
让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感
复习
1、出示苹果，边演示边讲解，学习2的组成；
2、根据2的组成和分解，学习2的加减法运算；
（1）教师口述应用题，启发幼儿运算：“草地上有一朵红花，一朵蓝花，草地上一共有几朵花？”启发幼儿说出草地上有2朵花；
（2）教幼儿认识符号；
3、讲述应用题：“飞机场上有两架飞机，飞走了一架，还剩几架”启发幼儿列出算式：2—1=1；
执教者
黄丽萍
活动
目标
在歌唱活动中，锻炼幼儿看指挥即兴演唱的能力
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全
教学具准备
录音机、磁带
活动过程：第二课时：
1、教师出示图片，组织全体幼儿参与讨论，国旗是什么颜色的？上面有些什么东西？看到国旗升上去的时候你会怎么做？应该保持怎样的心情？
2、引导幼儿将意思相关的二张图片连在一起编故事。
*幼儿自由操作，自由讲述，教师巡回倾听。
*请几位幼儿上台讲述。
户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿在滑滑梯时要注意安全
坑头幼儿园日活动备课
10月20日第七周星期三大四班
活动内容
音乐《国旗国旗红红的哩》
生活活动指导及离园情况：
2、播放歌曲伴奏带，及时激情的朗诵一遍歌词后，让后向幼儿讲解有关国旗的知识。
3、教师范唱
4、教师带领幼儿用以上的方法教唱这首歌
5、引导幼儿探索不通风形式的歌唱活动如：一个人唱与大家唱的方法来演唱这首歌曲
教师积极配合组织好演唱活动，如教师可当指挥，并要求全体幼儿看指挥员
个别教育情况
让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感
复习
1、出示苹果，边演示边讲解，学习2的组成；
2、根据2的组成和分解，学习2的加减法运算；
（1）教师口述应用题，启发幼儿运算：“草地上有一朵红花，一朵蓝花，草地上一共有几朵花？”启发幼儿说出草地上有2朵花；
（2）教幼儿认识符号；
3、讲述应用题：“飞机场上有两架飞机，飞走了一架，还剩几架”启发幼儿列出算式：2—1=1；
坑头幼儿园2012学年第一学期中一班备课,7
祖国妈妈的生日
涉及领域
社会
执教老师
黄丽萍
活动目标
知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日
活动准备
歌曲、磁带、录音机水彩笔、未涂色的红旗、灯笼若干、
重点及难点
感受国庆节的欢乐气氛，初步萌发爱祖国的情感
活动过程：
3、通过谈话引出国庆节话题
教师：小朋友发现街上有哪些变化。
教师：为什么街上有漂亮的花坛？为什么许多家门口挂着红旗或灯笼？
涉及领域
语言
执教老师
陈思霓
活动目标
理解儿歌内容，了解穿、戴、叠、白、刷、洗等动词的意思并初步学会使用。
活动准备
儿歌、衣服、被子、帽子、玩具、牙刷等。
重点及难点
让幼儿理解儿歌内容，初步学会用动词的使用。
活动过程：
1.通过提问激发幼儿了解儿歌内容的兴趣。
教师：你们是怎么起床的?你们是自己穿衣服的吗?谁在家叠自己的被子?
活动过程：
1、通过谈话引出国庆节话题
教师：小朋友发现街上有哪些变化。
教师：为什么街上有漂亮的花坛？为什么许多家门口挂着红旗或灯笼？
教师：10月1号是国庆节，国庆节的祖国妈妈的生日，人们为了给祖国妈妈过生日，建了许多美丽的花坛，还在门口挂红旗或红灯笼。
2、讨论：怎样给祖国妈妈过生日
引导幼儿回忆自己过生日的情景，如：全家人一起吃蛋糕、唱生日歌等。
活动名称
地雷爆炸
涉及领域
体育
执教老师
陈思霓
活动目标
发展幼儿的敏捷性和弹跳能力。
活动准备
操场
重点及难点
培养幼儿对体育的兴趣。
活动过程：
1热身运动
2、故事引入
3、教师向幼儿说明游戏方法、规则以及注意事项。
涉及领域
社会
执教老师
黄丽萍
活动目标
知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日
活动准备
歌曲、磁带、录音机水彩笔、未涂色的红旗、灯笼若干、
重点及难点
感受国庆节的欢乐气氛，初步萌发爱祖国的情感
活动过程：
3、通过谈话引出国庆节话题
教师：小朋友发现街上有哪些变化。
教师：为什么街上有漂亮的花坛？为什么许多家门口挂着红旗或灯笼？
涉及领域
语言
执教老师
陈思霓
活动目标
理解儿歌内容，了解穿、戴、叠、白、刷、洗等动词的意思并初步学会使用。
活动准备
儿歌、衣服、被子、帽子、玩具、牙刷等。
重点及难点
让幼儿理解儿歌内容，初步学会用动词的使用。
活动过程：
1.通过提问激发幼儿了解儿歌内容的兴趣。
教师：你们是怎么起床的?你们是自己穿衣服的吗?谁在家叠自己的被子?
活动过程：
1、通过谈话引出国庆节话题
教师：小朋友发现街上有哪些变化。
教师：为什么街上有漂亮的花坛？为什么许多家门口挂着红旗或灯笼？
教师：10月1号是国庆节，国庆节的祖国妈妈的生日，人们为了给祖国妈妈过生日，建了许多美丽的花坛，还在门口挂红旗或红灯笼。
2、讨论：怎样给祖国妈妈过生日
引导幼儿回忆自己过生日的情景，如：全家人一起吃蛋糕、唱生日歌等。
活动名称
地雷爆炸
涉及领域
体育
执教老师
陈思霓
活动目标
发展幼儿的敏捷性和弹跳能力。
活动准备
操场
重点及难点
培养幼儿对体育的兴趣。
活动过程：
1热身运动
2、故事引入
3、教师向幼儿说明游戏方法、规则以及注意事项。
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活动二：激发幼儿的爱国情感，告诉他们我们是中国人，我们要引以为傲
活动三：通过活动教育，幼儿你呢个分辨常见的图标，明白其基本意思。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来张中梅
10月26
2、播放歌曲伴奏带，及时激情的朗诵一遍歌词后，让后向幼儿讲解有关国旗的知识。
3、教师范唱
4、教师带领幼儿用以上的方法教唱这首歌
5、引导幼儿探索不通风形式的歌唱活动如：一个人唱与大家唱的方法来演唱这首歌曲
6、教师积极配合组织好演唱活动，如教师可当指挥，并要求全体幼儿看指挥员
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
2、出示字母d的学习发音，请教师示范讲解如何用舌尖顶住上齿龈的口型。并让幼儿观察教师的口型。
3、引导幼儿观察讨论d的形状，学会书写。注意引导幼儿区分比较b、p、d的形状。
活动过程：
1、教师出示图片，组织全体幼儿参与讨论，国旗是什么颜色的？上面有些什么东西？看到国旗升上去的时候你会怎么做？应该保持怎样的心情？
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性
教学具准备
收集一些常见的标记图
活动过程：
1、引导幼儿观察公共场所、大街上、商场、医院、银行等标记，把它们记下来。
2、收集一些常见的标记图。有教师向幼儿介绍各种标志的意义并以游戏的形式引导幼儿认知每一种标记的用途和意义。知道他们是人们生活中离不开的一种符号语言。
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
坑头幼儿园日活动备课
10月19日第七周星期二大四班
活动内容
健康《这些图标你认识吗》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
梁小梅
活动
目标
遵守标记上的要求，培养幼儿良好的公德及规则意识。
坑头幼儿园日活动备课
10月19日第七周星期二大四班
活动内容
拼音《认识d》
活动内容
音乐《国旗国旗红红的哩》
执教者
梁小梅
执教者
黄丽萍
活动
目标
掌握声母d的发音要领，学会正确认读和书写。
活动目标
引导幼儿以高声合唱的方式来演唱这首歌曲
教学具准备
黑板、各种颜色的粉笔
教学具准备
国旗教室，提问：小马跑步时脚下发出什么声音？启发幼儿发出字母d的声音。
（1）禁令标记、警告标记、停车标记、停车场标记，转弯标记等。
（2）厕所标记。
（3）节约用水标记。
（4）医院、银行标记等等。
3、引导幼儿遵守标记上的要求，从小具良好公德规则意识，并讨论我们应该如何识记各种标记。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿能正确发音拼音d，灵敏的幼儿能发现b、d的不同与相同之处。
活动三：通过活动教育，幼儿你呢个分辨常见的图标，明白其基本意思。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来张中梅
10月26
2、播放歌曲伴奏带，及时激情的朗诵一遍歌词后，让后向幼儿讲解有关国旗的知识。
3、教师范唱
4、教师带领幼儿用以上的方法教唱这首歌
5、引导幼儿探索不通风形式的歌唱活动如：一个人唱与大家唱的方法来演唱这首歌曲
6、教师积极配合组织好演唱活动，如教师可当指挥，并要求全体幼儿看指挥员
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
2、出示字母d的学习发音，请教师示范讲解如何用舌尖顶住上齿龈的口型。并让幼儿观察教师的口型。
3、引导幼儿观察讨论d的形状，学会书写。注意引导幼儿区分比较b、p、d的形状。
活动过程：
1、教师出示图片，组织全体幼儿参与讨论，国旗是什么颜色的？上面有些什么东西？看到国旗升上去的时候你会怎么做？应该保持怎样的心情？
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性
教学具准备
收集一些常见的标记图
活动过程：
1、引导幼儿观察公共场所、大街上、商场、医院、银行等标记，把它们记下来。
2、收集一些常见的标记图。有教师向幼儿介绍各种标志的意义并以游戏的形式引导幼儿认知每一种标记的用途和意义。知道他们是人们生活中离不开的一种符号语言。
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
坑头幼儿园日活动备课
10月19日第七周星期二大四班
活动内容
健康《这些图标你认识吗》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
梁小梅
活动
目标
遵守标记上的要求，培养幼儿良好的公德及规则意识。
坑头幼儿园日活动备课
10月19日第七周星期二大四班
活动内容
拼音《认识d》
活动内容
音乐《国旗国旗红红的哩》
执教者
梁小梅
执教者
黄丽萍
活动
目标
掌握声母d的发音要领，学会正确认读和书写。
活动目标
引导幼儿以高声合唱的方式来演唱这首歌曲
教学具准备
黑板、各种颜色的粉笔
教学具准备
国旗教室，提问：小马跑步时脚下发出什么声音？启发幼儿发出字母d的声音。
（1）禁令标记、警告标记、停车标记、停车场标记，转弯标记等。
（2）厕所标记。
（3）节约用水标记。
（4）医院、银行标记等等。
3、引导幼儿遵守标记上的要求，从小具良好公德规则意识，并讨论我们应该如何识记各种标记。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿能正确发音拼音d，灵敏的幼儿能发现b、d的不同与相同之处。