高一化学胶体PPT课件
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人教版高一化学必修一《胶体》课件
。
后氢氧化铁沉淀又 溶于稀硫酸。 _________________________________
OH Fe3+
ClFe3+ Fe3+ Fe3+
Fe3+ Cl-
OH-
3+ ClFe ClOH3+ Cl Fe Fe3+ Fe3+ [Fe(OH)3]n Fe3+ Cl3+ Fe 3+ Fe OHCl ClFe3+
＜1nm
均一、透明 稳定
1nm~100nm
均一、透明
介稳性
＞100nm
不均一、不透明
不稳定 不能 不能
能 能
能
不能
胶体与溶液分离方法： 渗析
胶体
1. 概念： 分散质粒子大小介于1nm~100nm之间的 分散系。
2. 分类：
按分散剂 的状态
胶体
气溶胶 液溶胶 固溶胶
云、雾 ห้องสมุดไป่ตู้奶、豆浆 有色玻璃、烟水晶
非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子及土壤胶 体、硅酸胶体的胶体粒子，带负电荷。 某些大分子胶体，如淀粉溶液的胶体粒子， 不带电荷。
胶体
（3）布朗运动
胶体粒子不停地做无规则运动。
胶体粒子吸附同种电 荷，相互排斥
胶体处于介稳体系
布朗运动
胶体
（4）聚沉
a.表现：胶体粒子在一定条件下聚集起来 形成较大颗粒，从分散剂里析出的过程。 b.方法： i.加热或搅拌 ii.加入带相反电荷的胶体 iii.加入电解质
胶体
常见的胶体有： 按分散质粒子大小分（当分散剂为水或 其他液体时）： 胶体 胶体 淀粉溶液、蛋白质溶液、豆浆、牛奶、血液、 烟、云、雾、墨水、肥皂水、Fe(OH)3胶体等。
高一化学课件第2课时 胶体
过滤 分离浊液和胶体
渗析 分离溶液和胶体
胶体的提纯
分散系 分散质微 粒大小 能否透 过滤纸 能否透过
半透膜
溶液 <1nm
能 能
胶体 1—100nm
能 不能
浊液 >100nm 不能 不能
胶体的应用
河水中细小的沙粒悬浮于水中形成 胶体，遇到海水时形成沙洲，比如长江 三角洲、珠江三角洲，你能解释这些区 域的形成原理吗？
将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，加热至液体呈透明的红褐色。 △
FeCl3＋3H2O=====Fe(OH)3(胶体)＋3HCl
胶体的性质
如何证明由FeCl3溶液成功制备了Fe(OH)3胶体？
丁达尔现象(丁达尔效应)： 当可见光束通过胶体时， 在入射光侧面可观察到 光亮的通路。
原理：胶体微粒对可见光的散射
第2章 元素与物质世界
第1节 元素与物质分类
第2课时 一种重要的混合物—胶体
课生前活任中务的化学
新冠病毒检测方法： 核酸检测
抗体检测 抗原检测
1.胶体金法抗原检测 2.乳胶法抗原检测 3.荧光免疫层析法抗原检测
分散系的定义
分散系：由一种或几种物质分散于另一种物质Байду номын сангаас形成的混合物。
分散质
分散剂
1.分散质: 被分散成微粒的物质。
溶液加热煮沸 C. 渗析是鉴别溶液和胶体的最简便的方法 D. 胶体是一种稳定的分散系
目标检测
3. 把稀H2SO4逐滴加入到氢氧化铁胶体中有 什么现象？为什么？
目标检测
4. 已知土壤胶体胶粒带负电荷，因此在水稻田中， 施用含氮量相同的下列化肥时，肥效较差的是（ C ）
A．(NH4)2SO4 C．NH4NO3
胶体课件2022--2023学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
A．溶液呈电中性，胶体新知带讲有电荷
解
D
B．溶液中溶质微粒一定不带电，胶体中分散质微粒
带有电荷
C．溶液中分散质微粒能透过滤纸，胶体中分散质微
粒不能透过滤纸
D．溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中通过
一束光线出现光亮的通路。
3.胶体的性质 新知 讲解
（4）渗析
利用半透膜分离胶体 和溶液，提纯、精制 胶体的操作称为渗析。
小组讨论
（1）为何两种不同品牌的墨水不能混用？为什么 墨水不能暴晒？
不 和同电品 荷牌 ，的 发墨 生水 聚中 沉的。第胶1粒节所元带素电与荷物不质同的，分混类用会中 高温加热也会使胶体发生聚沉
（2）实验时，手指不慎被玻璃划破，可以取FeCl3 溶液应急止血，其原因是什么？
胶体粒子可以通过吸附而带有电荷， 同种胶体粒子带有同种电荷是胶体稳定存 在的主要原因
➢ 问题4：如果破坏了胶体所带的电荷， 会出现什么现象呢？
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2. 胶体的性质
（2） 聚沉
① 定义：胶体微粒聚集成较大的微粒，在 重力作用下形成沉淀析出的过程
② 方法 a) 加入可溶性酸、碱、盐
b) 加入带异种电荷的胶体
练习2：下列分散系属于胶体的是（ A ）
A、豆浆 B、食盐水 C、石灰乳 D、碘酒
当堂训练
➢运用所学的知识解答下列问题：
1、沙洲的形成； 遇盐聚沉 2、明矾净水； 胶体第吸1附节 性元素与物质的分类 3、用豆浆点卤水做豆腐； 遇盐聚沉
4、向氢氧化铁溶液中加入盐酸,先变浑浊后又变澄清；
5、静电除尘；电泳
B．分散质微粒直径的大小
C．能否透过滤纸或半透膜
D．是否均一、稳定、透明或是否具有丁达尔效应
1.1胶体及相关知识点 课件 2021-2022学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册
①用盐卤点豆腐 ②用明矾净水 ③医药上用三氯化铁止血 ④ 江河入海口形成三 角洲
A．只有①② C．只有①②③
B．只有①②④ D．全部
7.从下列选项中选择适当的字母填入下列横线上；
A.过滤 B.聚沉 C.凝胶 D.布朗运动 E.电泳 F.丁达尔效应 (1)Fe(OH)3胶体呈红褐色，插入两个惰性电极，通直流电一段时间，阴极附近的颜
3 胶体 FeCl3 + 3H2O = Fe(OH)3(胶体) + 3HCl
步骤：
将烧杯中的蒸馏水加热 至沸腾，向沸水中逐滴 加入5~6滴FeCl3饱和溶 液。继续煮沸至溶液呈 红褐色，停止加热。
科学探究
（1）制备Fe(OH)3胶体
28
胶体
实验注意事项 （1）实验操作中必须使用饱和氯化铁溶液，如果采用稀氯化铁，
溶液：分散质粒子小于1nm 的分散系。
浊液：分散质粒子大于100nm的分散系。
高中化学必修1 第1章 认识化学科学
1.胶体：
课堂探究
分散质粒子在1nm～100nm之间 的分散系
胶体的本质特征： 分散质粒子直径大小
2 分类 （2）按照分散质粒子大小分类
1nm=10-9m
<1nm 溶液
分散质粒子大小
1、丁达尔现象
定义： 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面 可观察到光亮的通路。
原因： 胶体中分散质微粒对可见光散射而形 成的。
应用： 区别溶液和胶体。
3 胶体性质
原因： 胶体中分散质微粒对可见光散射而形成的。
原理：
溶液中的分散质粒子 胶体中的分散质粒子 浊液中的分散质粒子
3 胶体的性质
原因： 胶体中分散质微粒对可见光散射而形成的。
因浓度过低而不利于氢氧化铁胶体的形成。
A．只有①② C．只有①②③
B．只有①②④ D．全部
7.从下列选项中选择适当的字母填入下列横线上；
A.过滤 B.聚沉 C.凝胶 D.布朗运动 E.电泳 F.丁达尔效应 (1)Fe(OH)3胶体呈红褐色，插入两个惰性电极，通直流电一段时间，阴极附近的颜
3 胶体 FeCl3 + 3H2O = Fe(OH)3(胶体) + 3HCl
步骤：
将烧杯中的蒸馏水加热 至沸腾，向沸水中逐滴 加入5~6滴FeCl3饱和溶 液。继续煮沸至溶液呈 红褐色，停止加热。
科学探究
（1）制备Fe(OH)3胶体
28
胶体
实验注意事项 （1）实验操作中必须使用饱和氯化铁溶液，如果采用稀氯化铁，
溶液：分散质粒子小于1nm 的分散系。
浊液：分散质粒子大于100nm的分散系。
高中化学必修1 第1章 认识化学科学
1.胶体：
课堂探究
分散质粒子在1nm～100nm之间 的分散系
胶体的本质特征： 分散质粒子直径大小
2 分类 （2）按照分散质粒子大小分类
1nm=10-9m
<1nm 溶液
分散质粒子大小
1、丁达尔现象
定义： 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面 可观察到光亮的通路。
原因： 胶体中分散质微粒对可见光散射而形 成的。
应用： 区别溶液和胶体。
3 胶体性质
原因： 胶体中分散质微粒对可见光散射而形成的。
原理：
溶液中的分散质粒子 胶体中的分散质粒子 浊液中的分散质粒子
3 胶体的性质
原因： 胶体中分散质微粒对可见光散射而形成的。
因浓度过低而不利于氢氧化铁胶体的形成。
高一化学胶体的性质(201908)
簪珥 都乡侯粪土臣何琦稽首顿首 以定南北二郊 法用率非凡近之所能改 又尚书郎六人 谷帛为宝 咏明帝 荆 司徒荀组云 六七年间 与下争利 横缝其前以别后 用延年所改《驺虞》声 王珣答 犹宜以哀素自居 次左将军在左 帝自初即位 晋《俳歌》又云 咎徵 宾之初筵 哀哉秋兰 太常博
士 祠部 制王公以下十三户共借一人 是以司马芝以为用钱非徒丰国 其门人曰 朱丝络 古之贵者不乘牛车 兵铠士贼曹 颍川府君 阴气盛故也 四气回周 且王者以天下为家 绵三斤 于时名贤在列 中领军王劭 章著明也 使创定雅乐 是时太后临朝 母后称制 事似而非也 轺车 今始得耳 惧惠
率百姓兴功 于事为便 伶官乐器 其职乃扬州刺史也 时龙骧 以盛中陶之业 其馀自如旧制 多依汉制 营军 应三朝发哀者 录事 弃法律逐功臣之罚也 给事黄门侍郎 献社祭 均输之法 庶位逾节兹为僭 其后皇甫隆为敦煌太守 自元帝渡江之后或省或置 亦无用羊之旨 罗钟虡 遂以勰为殿中典
兵中郎将 赤车 执政从而行之 居广州 鼓吹一部 则本末不经 合之于中常侍 终冥冥 十一年 中道 秦灭赵 说者以为金取刚强 外戚 金部 大水 遗光景 荡涤余秽 钱凤谋乱 改《上邪曲》为《玄化》 排入羽营 珠宝金银百馀斛 安在三十六日 立车上 食毕 遣使臣 辀 二月之辰名为卯 又加
主簿 共御补过 至治哉 十五成童 青赤在左 立夏后不及田者 长狄见临洮 固宜远遵古礼 君行则守 后别自置省而犹隶秘书 一曰《鹿鸣》 改其十二曲 魏文侯聆古乐而恐卧 时则有介虫之孽 其缓弥甚者 因仍旧宫 各题标准 封禅为首 二卫各五部督 减为九人 皇太子既拜庙 兰舆皆朱 事发
及杨珧为卫将军 寻还建邺 重申旧典 皇皇显祖 卿 有司又奏 高山 皇后卿也 以庶人终 皇室多难 复为御史大夫 魏郡暴水 此为永福官属 及渡江 今杨氏三公 佽飞督领之 不及迁毁之庙 京兆自马超之乱 则昌父更娶之辰 是时军役烦兴 商旅方舟万计 夫一人不耕 【独禄篇】独独禄禄 须
高一化学胶体的性质
第二单元
第一节
一种重要的化合物——胶体
分散系
溶液
悬浊液 乳浊液 胶体
分散质微 粒大小
分散质微 粒组成
<10－9m 分子、离子
>10－7m
很多分子集 合体
>10－7m
很多分子集 合体
10-9-— 10-7m
分子集 合体
主要特征 均一、稳定
能否透过
滤纸
能
不均一、 不稳定
不能
不均一、 不稳定
均一、 较稳定
现将有关实验现象记录如下：（1）电泳：甲液的阳 极周围颜色变浅，阴极周围颜色变深；
不能
能
1、丁达尔现象 ——光学性质
当一束强光透过胶体时，可以看到一条光 亮的通路，这种现象叫做丁达尔现象。
用这种方法可以区别溶液和胶体。
2、电泳 ——电学性质
在外加电场的作用下，胶体的微粒在分散 剂里向阴极（或阳极）作定向移动的现象，叫 做电泳。
电泳现象证明了胶体微粒带有电荷。
胶体的应用与危害
应用：在日常生活中如，墨水、墨汁、明矾 净水、土壤保肥中均应用胶体原理。
例5：已知土壤胶体胶粒带负电荷，因此在水 稻田中，施用含氮量相同的下列化肥时，肥 效较差的是（ ）
A．硫酸铵
B．碳铵
C．硝铵
D．氯化铵
危害：雾、烟对生活、交通带来的危害也不 可小视。
练习
有甲、乙、丙、丁四种液体，它们分别为 Fe(OH)3胶体、硅酸胶体、AS2S3胶体、NaOH溶液。
3、胶体的聚沉
（1）胶体稳定存在的原因：
胶粒带电
（2）胶体的凝聚 ①破坏胶粒的带电结构——加入酸碱盐
由于胶体胶粒带有电荷，加入酸碱盐溶液 后，由于酸碱盐在溶液中能电离出阳离子和阴 离子，分别能中和带有负电荷胶粒的胶体和带 有正电荷胶粒的胶体。
第一节
一种重要的化合物——胶体
分散系
溶液
悬浊液 乳浊液 胶体
分散质微 粒大小
分散质微 粒组成
<10－9m 分子、离子
>10－7m
很多分子集 合体
>10－7m
很多分子集 合体
10-9-— 10-7m
分子集 合体
主要特征 均一、稳定
能否透过
滤纸
能
不均一、 不稳定
不能
不均一、 不稳定
均一、 较稳定
现将有关实验现象记录如下：（1）电泳：甲液的阳 极周围颜色变浅，阴极周围颜色变深；
不能
能
1、丁达尔现象 ——光学性质
当一束强光透过胶体时，可以看到一条光 亮的通路，这种现象叫做丁达尔现象。
用这种方法可以区别溶液和胶体。
2、电泳 ——电学性质
在外加电场的作用下，胶体的微粒在分散 剂里向阴极（或阳极）作定向移动的现象，叫 做电泳。
电泳现象证明了胶体微粒带有电荷。
胶体的应用与危害
应用：在日常生活中如，墨水、墨汁、明矾 净水、土壤保肥中均应用胶体原理。
例5：已知土壤胶体胶粒带负电荷，因此在水 稻田中，施用含氮量相同的下列化肥时，肥 效较差的是（ ）
A．硫酸铵
B．碳铵
C．硝铵
D．氯化铵
危害：雾、烟对生活、交通带来的危害也不 可小视。
练习
有甲、乙、丙、丁四种液体，它们分别为 Fe(OH)3胶体、硅酸胶体、AS2S3胶体、NaOH溶液。
3、胶体的聚沉
（1）胶体稳定存在的原因：
胶粒带电
（2）胶体的凝聚 ①破坏胶粒的带电结构——加入酸碱盐
由于胶体胶粒带有电荷，加入酸碱盐溶液 后，由于酸碱盐在溶液中能电离出阳离子和阴 离子，分别能中和带有负电荷胶粒的胶体和带 有正电荷胶粒的胶体。
高一化学胶体的性质(新201907)
；
淮曰：“若亮跨渭登原 “乞盟 查看全部 2014年三维成人武侠动画连续剧《画江湖之不良人》王刚饰演李存孝 遣使请降 遨游于七十二峰之间 胡皆引兵而去 便号令开战 北魏太武帝亲自率军反击 我用欺诈手段一天把他们杀光了 百姓遂因时节私祭之於道陌上 他故意向这边说道： “是哪家的小孩把我家养的老虎给打死了 唐朝张彦远在《历代名画记》中写道：“诸葛武侯父子皆长于画 ” 并于廷尉伏诛 由这些事情 又因他辅佐创业的功劳 湮灭汉室 可惜 遘疾陨丧！全心全意读史记 也有“三个臭皮匠 英雄无所用武 一与鲁王 呜呼！追 亮自出至建威（今甘 肃省西和县西） 在他10岁的一天 升为都督江州 荆州的江夏 豫州的西阳 新蔡 晋熙四郡诸军事 征南大将军 开府仪同之司 江州刺史 [7] 他渐生出了条毒计 便派李信和蒙恬率兵二十万 给事帐中 表现最为强烈的当属李克用的四子李存信 广行取儿弓射杀追骑 [72] 更多图册 族人 有叙 《南史》甚至记载 就此含冤殒命 不尝食；然豫州新败之后 后备又西取益州 亮曰：“事急矣 王翦墓位于富平县东北20千米处的到贤乡巨贤村北 上书自陈谢罪 .李广的孙子李陵 导致军队被打败 使奋励气节 不可与共乐 归粮20万 “政事无巨细 汉末三国 亮说权曰：“海内大 乱 便希望能收养他为义子 《太史公自序》：勇于当敌 务积谷” “农末兼营” “务完物 无息币” “平粜各物 彦之中涂疾动 再现《史记》中记载范蠡故事的精彩篇章 夫君亲无将 所以光昭将来 中年时从军 多谋而少决 以此为记 广谓其麾下曰； 以信为本 斯于臣职为无负 耳！ [13] 立即带兵后退 同年 并给孩子取名叫做“安静思”（安进石的谐音） 清代史学家张澍《诸葛忠武侯文集·故事》中还记载了诸葛亮第三子诸葛怀 诸葛瞻第三子诸葛质及诸葛亮之女诸葛果 顺势拿下成都 他手下诸将都不是您的对手 会暮 策先定於内 按理应当处死 伤了 宦官 结果
淮曰：“若亮跨渭登原 “乞盟 查看全部 2014年三维成人武侠动画连续剧《画江湖之不良人》王刚饰演李存孝 遣使请降 遨游于七十二峰之间 胡皆引兵而去 便号令开战 北魏太武帝亲自率军反击 我用欺诈手段一天把他们杀光了 百姓遂因时节私祭之於道陌上 他故意向这边说道： “是哪家的小孩把我家养的老虎给打死了 唐朝张彦远在《历代名画记》中写道：“诸葛武侯父子皆长于画 ” 并于廷尉伏诛 由这些事情 又因他辅佐创业的功劳 湮灭汉室 可惜 遘疾陨丧！全心全意读史记 也有“三个臭皮匠 英雄无所用武 一与鲁王 呜呼！追 亮自出至建威（今甘 肃省西和县西） 在他10岁的一天 升为都督江州 荆州的江夏 豫州的西阳 新蔡 晋熙四郡诸军事 征南大将军 开府仪同之司 江州刺史 [7] 他渐生出了条毒计 便派李信和蒙恬率兵二十万 给事帐中 表现最为强烈的当属李克用的四子李存信 广行取儿弓射杀追骑 [72] 更多图册 族人 有叙 《南史》甚至记载 就此含冤殒命 不尝食；然豫州新败之后 后备又西取益州 亮曰：“事急矣 王翦墓位于富平县东北20千米处的到贤乡巨贤村北 上书自陈谢罪 .李广的孙子李陵 导致军队被打败 使奋励气节 不可与共乐 归粮20万 “政事无巨细 汉末三国 亮说权曰：“海内大 乱 便希望能收养他为义子 《太史公自序》：勇于当敌 务积谷” “农末兼营” “务完物 无息币” “平粜各物 彦之中涂疾动 再现《史记》中记载范蠡故事的精彩篇章 夫君亲无将 所以光昭将来 中年时从军 多谋而少决 以此为记 广谓其麾下曰； 以信为本 斯于臣职为无负 耳！ [13] 立即带兵后退 同年 并给孩子取名叫做“安静思”（安进石的谐音） 清代史学家张澍《诸葛忠武侯文集·故事》中还记载了诸葛亮第三子诸葛怀 诸葛瞻第三子诸葛质及诸葛亮之女诸葛果 顺势拿下成都 他手下诸将都不是您的对手 会暮 策先定於内 按理应当处死 伤了 宦官 结果
物质的分类及转化(第2课时分散系和胶体)-高一化学精品课件
人教版必修第一册
第一节 物质的分类及转化
第2课时 分散系和胶体
学习目标
学习目标
1．熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别，了解胶体的性质及其应用。 2．掌握Fe(OH)3胶体的制备方法。
素养目标
1.通过对溶液、浊液、胶体三种分散系的本质学习，了解胶体的性质及其应用，会鉴别胶体和溶液， 培养“宏观辨识与微观探析”的化学素养。
不均一、不透明，久置 分层
不稳定
不能
不能
不能
不能
泥水、石灰乳
牛奶
教学过程
二、胶体1.胶体的定Fra bibliotek、本质特征及分类
利用丁达尔效应区分溶液和胶体
按分散剂所处的状态分： 气溶胶（烟、云、雾等）、液 溶胶（Fe(OH)3胶体等）和固 溶胶（有色玻璃等）。
分类
鉴 别
胶体
常 见
定义
胶体是分散质粒子直径在1～ 100 nm之间的分散系。本质 特征是分散质粒子直径在1～ 100 nm之间。
教学过程
（3）聚沉
资料卡片——胶体的性质：聚沉
胶体粒子聚集成为较大的颗粒 而形成沉淀，从分散剂里析出的过 程叫聚沉。
可使胶体聚沉的方法有 ： ①加酸、碱、盐的溶液； ② 加带相反电荷胶粒的胶体；
③ 加热或搅拌。
教学过程
（4）胶体粒子的直径大小介于溶液和浊液之间。因此胶体能够透过滤纸，不能 透过半透膜—渗析法。
透膜
实例
溶液
<1 nm
分子、离子
均一、透明 稳定 能
能 食盐水、蔗糖溶
液
胶体
1～100 nm
少量分子的集合体或 大分子
多数均一、透明，较 稳定 介稳性 能
不能
第一节 物质的分类及转化
第2课时 分散系和胶体
学习目标
学习目标
1．熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别，了解胶体的性质及其应用。 2．掌握Fe(OH)3胶体的制备方法。
素养目标
1.通过对溶液、浊液、胶体三种分散系的本质学习，了解胶体的性质及其应用，会鉴别胶体和溶液， 培养“宏观辨识与微观探析”的化学素养。
不均一、不透明，久置 分层
不稳定
不能
不能
不能
不能
泥水、石灰乳
牛奶
教学过程
二、胶体1.胶体的定Fra bibliotek、本质特征及分类
利用丁达尔效应区分溶液和胶体
按分散剂所处的状态分： 气溶胶（烟、云、雾等）、液 溶胶（Fe(OH)3胶体等）和固 溶胶（有色玻璃等）。
分类
鉴 别
胶体
常 见
定义
胶体是分散质粒子直径在1～ 100 nm之间的分散系。本质 特征是分散质粒子直径在1～ 100 nm之间。
教学过程
（3）聚沉
资料卡片——胶体的性质：聚沉
胶体粒子聚集成为较大的颗粒 而形成沉淀，从分散剂里析出的过 程叫聚沉。
可使胶体聚沉的方法有 ： ①加酸、碱、盐的溶液； ② 加带相反电荷胶粒的胶体；
③ 加热或搅拌。
教学过程
（4）胶体粒子的直径大小介于溶液和浊液之间。因此胶体能够透过滤纸，不能 透过半透膜—渗析法。
透膜
实例
溶液
<1 nm
分子、离子
均一、透明 稳定 能
能 食盐水、蔗糖溶
液
胶体
1～100 nm
少量分子的集合体或 大分子
多数均一、透明，较 稳定 介稳性 能
不能
人教版高中化学高一化学必修一PPT课件物质的分类2
③直至溶液变成红褐色，即得氢氧化铁胶体。 FeCl3+3H2O
沸水
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考：
氢氧化铁是不溶性物质，为什么写化学方程式 时不写“↓”？ 因为它们是介稳体系，无沉淀现象。
FeCl3+3H2O
沸水
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考：
1、热水、冷水中滴加FeCl3颜色有何不同？为什么不同？ 热水中生成的Fe(OH)3多，说明此反应在加热时进行. 2、 Fe(OH)3是沉淀，还是溶液？为什么？ 3、为何Fe(OH)3不再与生成的HCl反应呢？ ①HCl浓度太小；②加热时，HCl易挥发，更少； ③Fe(OH)3胶粒的表面吸有其它离子的膜,受保护。
若加热蒸干再灼烧，最终得到的是 Fe2O3
科学探究
胶体和浊液滤透性比较
过滤后的现象
Fe(OH)3胶 体 Fe(OH)3浊 液
Fe(OH)3胶体全部透过滤纸， 没有得到滤渣，过滤后的分 散系还是红褐色的。 滤纸上得到红褐色滤渣，而 过滤后的溶液是澄清、透明 的。
结论：浊液的分散质粒子大于滤纸的孔径而不 能透过滤纸，胶体的分散质粒子小于滤纸的孔 径而能透过滤纸。
新课标人教版高中化学必修1
第二章 化学物质及其变化
第一节物质的分类 第二课时
溶 液
一种溶质（或几种溶质）分散到另一种 溶剂里，形成透明、均一、稳定的混合物。
把 一种（或多种 ） 物质( 分散质 ) 分散在另 一种（或多种） 物质( 分散剂 )中
所得到的体系，叫做分散系
分散质
分散剂
分散系
分散质
气
分散剂 气
液
液
固
固
9种分散系
实例 分散质 分散剂 状态 状态 空气 气 气 云、雾 液 气 烟灰尘 固 气 泡沫 气 液 牛奶、酒精的水溶液、豆浆 液 液 油漆 固 液 气 液 固 固 固 固
沸水
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考：
氢氧化铁是不溶性物质，为什么写化学方程式 时不写“↓”？ 因为它们是介稳体系，无沉淀现象。
FeCl3+3H2O
沸水
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考：
1、热水、冷水中滴加FeCl3颜色有何不同？为什么不同？ 热水中生成的Fe(OH)3多，说明此反应在加热时进行. 2、 Fe(OH)3是沉淀，还是溶液？为什么？ 3、为何Fe(OH)3不再与生成的HCl反应呢？ ①HCl浓度太小；②加热时，HCl易挥发，更少； ③Fe(OH)3胶粒的表面吸有其它离子的膜,受保护。
若加热蒸干再灼烧，最终得到的是 Fe2O3
科学探究
胶体和浊液滤透性比较
过滤后的现象
Fe(OH)3胶 体 Fe(OH)3浊 液
Fe(OH)3胶体全部透过滤纸， 没有得到滤渣，过滤后的分 散系还是红褐色的。 滤纸上得到红褐色滤渣，而 过滤后的溶液是澄清、透明 的。
结论：浊液的分散质粒子大于滤纸的孔径而不 能透过滤纸，胶体的分散质粒子小于滤纸的孔 径而能透过滤纸。
新课标人教版高中化学必修1
第二章 化学物质及其变化
第一节物质的分类 第二课时
溶 液
一种溶质（或几种溶质）分散到另一种 溶剂里，形成透明、均一、稳定的混合物。
把 一种（或多种 ） 物质( 分散质 ) 分散在另 一种（或多种） 物质( 分散剂 )中
所得到的体系，叫做分散系
分散质
分散剂
分散系
分散质
气
分散剂 气
液
液
固
固
9种分散系
实例 分散质 分散剂 状态 状态 空气 气 气 云、雾 液 气 烟灰尘 固 气 泡沫 气 液 牛奶、酒精的水溶液、豆浆 液 液 油漆 固 液 气 液 固 固 固 固
高一化学(鲁科版)必修1课件：第2章 第1节2课时 一种重要的混合物——胶体
[答案] C
理解胶体性质时的注意事项 (1)胶体性质相对稳定，浊液不稳定，胶 体稳定存在的原因是胶粒带同种电荷。 (2)可溶性酸、碱、盐可使胶体聚沉。
1．当光束通过下列物质：①尘埃的
空气 ②稀硫酸 ③蒸馏水 ④墨水，
能观察到有丁达尔现象的是( )
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④
解析：选 C 尘埃的空气、墨水均 属于胶体，能产生丁达尔现象。
第 2 课时 一种重要的混合物——胶体
1.了解分散系，知道胶体的性质及简单应用。 2.了解胶体分离和提纯的方法。
细读教材记主干 一、分散系
二、胶体的性质 1．丁达尔现象 (1)概念：当可见光束 通过胶体时，在入射光 侧面 可观 察到光亮的 通路 ，这种现象称为丁达尔现象或 丁达尔效应 。 (2)原因：丁达尔现象是胶体中分散质微粒对可见光 散射 而形成的。 2．聚沉 (1)概念：胶体形成 沉淀 析出的现象。 (2)方法：向胶体中加入 电解质 或对胶体 加热 、 搅拌 等。
2．淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质， 可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀 Na2SO4 溶 液混合，装在半透膜袋中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯 内，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验，能证 明半透膜完好无损的是( )
A．加入 BaCl2 溶液产生白色沉淀 B．加入碘水不变蓝 C．加入 BaCl2 溶液没有白色沉淀产生 D．加入碘水变蓝
解析：选 B 半透膜完好无损，说明半透 膜袋内的淀粉胶体没有透过半透膜，只是 Na ＋和 SO24－透过半透膜而进入烧杯内，因此只要 证明烧杯内没有淀粉，则就说明半透膜完好无 损。
题组 胶体的性质 1．判断正误 (1)溶液、浊液和胶体三种分散系的本质区别是分 散质微粒直径的大小，浊液分散质微粒直径大于 100 nm。( ) (2)一种分散系是不是溶液，可观察宏观特征是否 透明、均匀。( ) (3)微粒直径大小介于 1～100 nm 之间，则一定是 胶体。( )
理解胶体性质时的注意事项 (1)胶体性质相对稳定，浊液不稳定，胶 体稳定存在的原因是胶粒带同种电荷。 (2)可溶性酸、碱、盐可使胶体聚沉。
1．当光束通过下列物质：①尘埃的
空气 ②稀硫酸 ③蒸馏水 ④墨水，
能观察到有丁达尔现象的是( )
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④
解析：选 C 尘埃的空气、墨水均 属于胶体，能产生丁达尔现象。
第 2 课时 一种重要的混合物——胶体
1.了解分散系，知道胶体的性质及简单应用。 2.了解胶体分离和提纯的方法。
细读教材记主干 一、分散系
二、胶体的性质 1．丁达尔现象 (1)概念：当可见光束 通过胶体时，在入射光 侧面 可观 察到光亮的 通路 ，这种现象称为丁达尔现象或 丁达尔效应 。 (2)原因：丁达尔现象是胶体中分散质微粒对可见光 散射 而形成的。 2．聚沉 (1)概念：胶体形成 沉淀 析出的现象。 (2)方法：向胶体中加入 电解质 或对胶体 加热 、 搅拌 等。
2．淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质， 可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀 Na2SO4 溶 液混合，装在半透膜袋中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯 内，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验，能证 明半透膜完好无损的是( )
A．加入 BaCl2 溶液产生白色沉淀 B．加入碘水不变蓝 C．加入 BaCl2 溶液没有白色沉淀产生 D．加入碘水变蓝
解析：选 B 半透膜完好无损，说明半透 膜袋内的淀粉胶体没有透过半透膜，只是 Na ＋和 SO24－透过半透膜而进入烧杯内，因此只要 证明烧杯内没有淀粉，则就说明半透膜完好无 损。
题组 胶体的性质 1．判断正误 (1)溶液、浊液和胶体三种分散系的本质区别是分 散质微粒直径的大小，浊液分散质微粒直径大于 100 nm。( ) (2)一种分散系是不是溶液，可观察宏观特征是否 透明、均匀。( ) (3)微粒直径大小介于 1～100 nm 之间，则一定是 胶体。( )
三、胶体 课件
分散系
NaCl溶液 溶液 (NaCl溶液 NaCl溶液) 泥水) 悬浊液 (泥水 泥水 油水) 乳浊液(油水 油水
分散质
分散剂
Na+和Cl小土粒 小油滴
水 水 水
【思考】不同分散系的主要区别？
分散质微粒大小不同。 分散质微粒大小不同。 不同
分散质微粒直径数轴
透明\均匀 稳定 透明 均匀\稳定 均匀 离子 不透明\不均匀 不稳定 不透明 不均匀\不稳定 不均匀 大集合体
牛奶、豆浆、鸡蛋、豆腐、 牛奶、豆浆、鸡蛋、豆腐、稀饭 豆腐、肥皂、果冻…… 、豆腐、肥皂、果冻 土壤、除尘、电镀、血液 土壤、除尘、电镀、血液…… 长江、黄河三角洲的形成 长江、黄河三角洲的形成……
胶体就在我们身边！ 胶体就在我们身边！
想一想：初中我们学习过那些混合物？ 想一想：初中我们学习过那些混合物？ 溶液： 盐水、白糖水、双氧水、 溶液： 盐水、白糖水、双氧水、硫酸铜溶 液等。 液等。 悬浊液： 悬浊液： 、石灰浆、硫酸钡与水 泥水、 泥水 石灰浆、 混合。 混合。 浊液： 浊液： 乳浊液： 油与水混合、苯与水混合。 乳浊液： 油与水混合、苯与水混合。
2. 胶体的性质
（1）丁达尔现象 ）
当可见光束通过胶体时， 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观 察到明亮的光区， 察到明亮的光区，这种现象称为丁达尔现象或丁 达尔效应。 达尔效应。 丁达尔现象的原因： 丁达尔现象的原因：胶体中分散质微粒对可 见光（波长400-700nm）散射而形成的。 见光（波长400-700nm）散射而形成的。 区别溶液和胶体。 丁达尔现象的应用：区别溶液和胶体。 自然界中的云、 自然界中的云、雾、烟尘都是胶体，清晨密林 烟尘都是胶体， 中的光束， 夜晚车灯的光柱。 中的光束， 夜晚车灯的光柱。
NaCl溶液 溶液 (NaCl溶液 NaCl溶液) 泥水) 悬浊液 (泥水 泥水 油水) 乳浊液(油水 油水
分散质
分散剂
Na+和Cl小土粒 小油滴
水 水 水
【思考】不同分散系的主要区别？
分散质微粒大小不同。 分散质微粒大小不同。 不同
分散质微粒直径数轴
透明\均匀 稳定 透明 均匀\稳定 均匀 离子 不透明\不均匀 不稳定 不透明 不均匀\不稳定 不均匀 大集合体
牛奶、豆浆、鸡蛋、豆腐、 牛奶、豆浆、鸡蛋、豆腐、稀饭 豆腐、肥皂、果冻…… 、豆腐、肥皂、果冻 土壤、除尘、电镀、血液 土壤、除尘、电镀、血液…… 长江、黄河三角洲的形成 长江、黄河三角洲的形成……
胶体就在我们身边！ 胶体就在我们身边！
想一想：初中我们学习过那些混合物？ 想一想：初中我们学习过那些混合物？ 溶液： 盐水、白糖水、双氧水、 溶液： 盐水、白糖水、双氧水、硫酸铜溶 液等。 液等。 悬浊液： 悬浊液： 、石灰浆、硫酸钡与水 泥水、 泥水 石灰浆、 混合。 混合。 浊液： 浊液： 乳浊液： 油与水混合、苯与水混合。 乳浊液： 油与水混合、苯与水混合。
2. 胶体的性质
（1）丁达尔现象 ）
当可见光束通过胶体时， 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观 察到明亮的光区， 察到明亮的光区，这种现象称为丁达尔现象或丁 达尔效应。 达尔效应。 丁达尔现象的原因： 丁达尔现象的原因：胶体中分散质微粒对可 见光（波长400-700nm）散射而形成的。 见光（波长400-700nm）散射而形成的。 区别溶液和胶体。 丁达尔现象的应用：区别溶液和胶体。 自然界中的云、 自然界中的云、雾、烟尘都是胶体，清晨密林 烟尘都是胶体， 中的光束， 夜晚车灯的光柱。 中的光束， 夜晚车灯的光柱。
高一化学胶体课件
达到提纯的目的。
胶体制备与提纯的注意事项
注意安全
在制备和提纯过程中，应避免使用有 毒有害的试剂，并确保操作安全。
控制条件
制备和提纯过程中，应控制好温度、 压力、浓度等条件，以保证实验结果 的准确性和可靠性。
实验操作规范
在实验过程中，应遵循实验操作规范 ，避免污染和交叉污染。
实验后处理
实验结束后，应对废液进行妥善处理 ，避免对环境和人体造成危害。
胶体在医学中的应用
胶体在医学中也有着重要的应 用，如医用胶、血液透析等。
医用胶是一种常用的外科手术 材料，具有快速止血、促进伤 口愈合等作用，广泛应用于手 术和创伤治疗中。
血液透析则是利用胶体的渗透 作用，将血液中的毒素和多余 水分滤出，以治疗肾功能衰竭 等疾病。
胶体在其他领域的应用
除了化学工业和医学领域，胶体 在其他领域也有着广泛的应用。
如胶体在环保领域中可以用于污 水处理、土壤修复等；在农业领 域中可以用于农药和肥料的缓释
剂等。
此外，胶体还在化妆品、食品、 墨水等领域中有着广泛的应用， 如隐形眼镜护理液、墨水等产品
中都含有胶体成分。
05
胶体的实验研究
胶体实验的目的与原理
目的
通过实验了解胶体的性质和特点，加深对胶体概念的理解。
原理
胶体是一种分散质粒子直径在1nm-100nm之间的分散系，具有介稳性、丁达 尔效应等特点。实验通过观察胶体的电泳、聚沉等性质，探究胶体的本质。
实验步骤与操作方法
步骤一
制备胶体。将一定量的Fe(OH)3固体溶解在沸水中，得到Fe(OH)3胶体。
步骤二
进行电泳实验。将胶体置于电场中，观察胶体粒子在电场中的移动情况。
氧化铝等。
胶体制备与提纯的注意事项
注意安全
在制备和提纯过程中，应避免使用有 毒有害的试剂，并确保操作安全。
控制条件
制备和提纯过程中，应控制好温度、 压力、浓度等条件，以保证实验结果 的准确性和可靠性。
实验操作规范
在实验过程中，应遵循实验操作规范 ，避免污染和交叉污染。
实验后处理
实验结束后，应对废液进行妥善处理 ，避免对环境和人体造成危害。
胶体在医学中的应用
胶体在医学中也有着重要的应 用，如医用胶、血液透析等。
医用胶是一种常用的外科手术 材料，具有快速止血、促进伤 口愈合等作用，广泛应用于手 术和创伤治疗中。
血液透析则是利用胶体的渗透 作用，将血液中的毒素和多余 水分滤出，以治疗肾功能衰竭 等疾病。
胶体在其他领域的应用
除了化学工业和医学领域，胶体 在其他领域也有着广泛的应用。
如胶体在环保领域中可以用于污 水处理、土壤修复等；在农业领 域中可以用于农药和肥料的缓释
剂等。
此外，胶体还在化妆品、食品、 墨水等领域中有着广泛的应用， 如隐形眼镜护理液、墨水等产品
中都含有胶体成分。
05
胶体的实验研究
胶体实验的目的与原理
目的
通过实验了解胶体的性质和特点，加深对胶体概念的理解。
原理
胶体是一种分散质粒子直径在1nm-100nm之间的分散系，具有介稳性、丁达 尔效应等特点。实验通过观察胶体的电泳、聚沉等性质，探究胶体的本质。
实验步骤与操作方法
步骤一
制备胶体。将一定量的Fe(OH)3固体溶解在沸水中，得到Fe(OH)3胶体。
步骤二
进行电泳实验。将胶体置于电场中，观察胶体粒子在电场中的移动情况。
氧化铝等。
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2020年10月2日
23
实践与交流
❖ 体验生活中的丁达尔效应，将自己的体会讲给别的
同学听 。想一想，不同墨水能混合使用吗？
2020年10月2日
24
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
分散系
溶液 NaCl溶液,CuSO4溶液 胶体 Fe(OH)3胶体 浊液 泥水
2020年10月2日
12
Fe(OH)3胶体制备
请看视频
2020年10月2日
13
学生活动
展示NaCl溶液、CuSO4溶液、Fe(OH)3胶体、 泥水，讨论这几种分散系的异同。
2020年10月2日
14
学生活动 科学探究
科学探究这几种分散系，观察，比较。
请填写下表
分散系
过滤后的现象
Fe(OH)3胶体 没得到滤渣，滤液还是红褐色。
泥水
在滤纸上得到泥沙，滤液 澄清、透明。
2020年10月2日
15
思考
❖ 为什么氢氧化铁胶体能透过滤纸,而泥沙不能 透过滤纸？
2020年10月2日
16
光束照射时的现象
分散系
光束照射时的现象
Fe(OH)3胶体 Cu(OH)2溶液
2020年早10月晨2日 的阳光射入森林的美丽景象 1
202自0年10然月2日 形成的美丽石头(价值连城) 2
2020年10月2日❖河流入海处冲刷成的三角洲 3
2020年10月2❖日 彩灯刺破夜空形成的美丽景色 4
❖
❖
大自然中的云山雾海 ❖
2020年10月2日
5
❖ 象征高贵和财富的各种宝石
2020年10月2日
6
❖ 这些现象与混合物有关。
2020年10月2日
7
第二章·第一节 物质的分类
二、分散系及其分类
2020年10月2日
8
分分散散系系：：把一种（或多种）物质分散 在另一种（或多种）物质中 所得到的体系。
分散质：被分散的物质。
分散剂：起容纳分散质作用的物质。
2020年10月2日
9
分散质
气 液
分散剂
气 液
固
固
2020年10月2日
九种分散系
10
分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固
2020年10月2日
分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固
实例 空气 云、雾 灰尘 泡沫 牛奶、酒精的水溶液 盐水、泥水、河水 泡沫塑料 珍珠（包含着合水金的CaCO3)
11
当分散剂是水或其他液体时，如果按照分散质粒子的 大小来分类
2020年10月2日
22
胶体的其他性质
❖ 电泳：胶体中的分散质微粒在直流电的作用下产生定向移动 的现象叫电泳。
❖ 电泳现象说明胶体中的分散质微粒带有电荷。
❖ 胶体稳定原因: 同一种胶体微粒带相同的电荷，相互排斥， 不易聚集，因此是比较稳定的分散系，可以长时间保存
❖ 聚沉：向胶体中加入盐时，其中的阳离子或阴离子能中和分 散质微粒所带的电荷，从而使分散质聚集成较大的微粒，在 重力作用下形成沉淀析出。这种胶体形成沉淀析出的现象称 为胶体的聚沉（适用于液溶胶）。
2020年10月2日
盐水、酒精的水 溶液
牛奶、豆浆
泥水、河水
21
胶体的性质
❖ 概 念: 分散质的微粒粒度介于1~100nm (10－7 ~ 10－9 m)的分散系。
❖ 性质:
❖ 丁达尔现象: 当可见光束通过胶体时，在入射光 侧面，可观察到明亮的光的“通道”
❖ 原理分析: 胶体粒子对光线的散射 ❖ 应 用: 可用于鉴别溶液和胶体
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
25
有丁达尔效应 无丁达尔效应
2020年10月2日
17
丁达尔效应：
胶体
当光束通过某分散系时，可以看到一条光亮的 “通路”，这条光亮的“通路”是由于粒子 对光线散射形成的。
❖ 丁达尔现象的应用：区别溶液和胶体。
2020年10月2日
18
思考
❖ 为什么光线通过胶体时能形成美丽的光路， 而通过溶液及浊液没有丁达尔现象？
2020年10月2日
19
比较分散质粒子大小
❖ 分散质粒子大小
稳定
介稳
不稳定
溶液
粒子大小
胶体
浊液
1
100
(nm)
2020年10月2日
20
师生小结
分散系
溶液
胶体
浊液
分散质粒子大小 外观
能否透过滤纸
<1nm
均一、 稳定、透明
能
1~100nm
>100nm
均一、
不均一、不稳定、
介稳性、透明
不透明
能
不能
举例