现场管理员培训教材
高效液相色谱仪Waters 工作站 Empower2_现场培训教材
接受默认的选项，然后单击“下一步”。 此页的复制是指从另一个项目复制现有设置。 可以复制项目的“视图筛选器”、“自 定义字段”、“方法”和“参数”。 关于视图筛选器和自定义字段的含义，请参阅Empower 帮助的“处理项目”与“自 定义项目”内容。 9. 在“新建项目向导－输入名称”页中，
输入项目的名称，最后单击“完成”来结束新项目的创建。 提示：项目名中不能出现空格。可使用下划线(_ ) 分隔词。另外，名称不能以数字和 中文字符开头。如果在前面选中了“完全审计追踪”选项，则需要在注释框输入注释。
仪器方法用于指定仪器控制和数据采集参数，如流量和波长。仪器包括泵、溶剂管理系统、 检测器、自动进样器、样品管理系统和气相色谱仪。可设置仪器方法以执行以下任务：
l 采集数据 l 设置初始条件以平衡系统 l 平衡色谱柱 l 清洗自动进样器管路和检测器流动池 l 通过设置清洗条件、关闭灯等来关闭系统
样品组方法包含一组函数和相关信息，用于指定从一组样品瓶中的每个样品瓶（标准样或 未知样）采集数据的参数。 提示：如果每天都运行同一类型的样品，则可创建一个样品组，这样每次运行时只需修改其 中具有新样品名的样品。
2. 出现配置管理器窗口。
3. 选择菜单“文件－新建－项目”。
6
4. 出现“新项目向导”的对话框：
在此对话框，需要确定项目是位于项目根目录中，还是为项目层次结构的一部分（作为 父项目的一个子项目）。 这种层次结构允许您将多个项目组织在一个公用项目结构中。 备份父项目及子项目时，该层次结构保持不变。 提示：在项目层次结构中选择要创建新项目的位置。 要将项目创建为新的顶级项目， 请单击“项目”文件夹。 要将项目创建为现有项目的子项目，请单击一个现有项目文件 夹。 该现有项目即被指定为父项目，而新项目即作为该父项目的子项目进行创建。 5. 单击“下一步”，出现“新建项目向导－表空间”，如下图所示：
现场管理人员培训课件
•《现场管理人员培训》
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施工现场安全培训教育制度(3篇)
施工现场安全培训教育制度是为了确保施工现场安全和预防事故发生而制定的一套培训和教育体系。
该制度包括以下几个方面的内容：1. 培训计划：制定每个施工项目的培训计划，包括培训的内容、时间和参与人员。
2. 安全培训课程：根据不同的施工工种和风险等级，制定相应的安全培训课程。
培训课程可以包括安全操作规程、危险品管理、应急处理等内容。
3. 培训材料和工具：提供培训所需的教材、视频、PPT等教学材料，并确保培训场所和器材的安全可靠。
4. 培训人员：确定培训师资，包括专业安全培训教师、工地安全管理员等。
他们应具备丰富的安全管理经验和教学能力。
5. 培训方式：可采用面对面培训、在线培训或混合培训的方式进行。
根据实际情况，选择合适的培训方式。
6. 培训评估：对参与培训的人员进行考核评估，确定其安全知识和技能的掌握程度。
通过培训评估，及时发现培训的不足和问题，并进行改进。
7. 培训记录：对每个人员的培训情况进行记录，包括培训时间、培训课程、考核成绩等。
以备查证和追溯。
8. 培训效果跟踪：对培训后的施工现场进行跟踪，评估培训的实际效果。
根据评估结果，及时调整和改进培训内容和方式。
通过施工现场安全培训教育制度的实施，可以提高施工人员的安全意识和技能，减少事故的发生，保障施工现场的安全和稳定运行。
施工现场安全培训教育制度（2）1、项目部安全教育培训制度编制依据为公司年度安全管理工作计划，项目部安全保证计划、国家有关规定。
2、项目部安全教育培训制度由项目部安全员编制，项目经理审批，施工员负责实施。
3、项目部安全员负责建立《专兼职安全员名册》、《特种人员名册》、《管理人员安全教育计划》。
制定安全员、特种作业人员培训计划，经项目经理审批后由项目部办公室实施。
4、项目部安全员负责对新工人进行项目部级、班组级入场安全教育，教育内容为：《建筑法》、《生产法》、《劳动法》等安全生产法律、法规，及教育卡相关内容。
5、项目部安全领导小组负责实施项目部的安全教育培训工作。
企业主要负责人、安全管理员培训教材
适用于：工厂负责人、各部门管理人员
安全生产：
什么是安全生产？ 安全生产的方针是什么？ 安全生产法新修的时间？
安全生产： 安全生产是指为了使生产过程在符合安全要求 的条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡 和财产等生产事故，消除或控制危险有害因素， 保障人身安全与健康，设备设施免受破坏，形 成良好劳动环境与工作秩序而采取措施
安全生产 法律体系
的特征
统一 性
多样性
系统性
安全 生产 法律 体系 的作
用
为保护人民群众的生命安 全与分健康提供法律保障
为加强安全生产的法制 化管理提供依据
指导和促进生产经 营单位安全生产
保证生产经营单位效益和 国家经济建设的顺利发展
安全生产 法规
行政法规 地方法规
由安全生产行政规是由 国家务院组织制定批准
安全生产管理
定义：针对人们生产过程的安全问题，运用有效 的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进 行有关决策，计划，组织和控制等活动，实现生 产过程序中人与机器设备，物料，环境和谐，达 到安全生产的目标。
安全生产管理
目标：减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避 免生产过程中由于事故所造成的人身伤害，财产损 失，环境污染以及其他损失。
责任主体不到位
长期投入不足，安全欠账 严重
行业管理弱化，企 业管理滑波
事故风险些转移对安全生 产工作要求更高，
我国的地质条件差
农村劳动力转移
安稳的而 无危险的
事物
安全基本知识
不因人，机，环境的相互作用而导致系 统失效，人员伤害或其他损失状况
不受威胁 和不出事
的状态
安全
无危则安，无缺则全
培训教材管理制度
培训教材管理制度第一章总则第一条为规范和加强培训教材管理，提高培训教材使用效率和质量，保障培训教材的准确性和权威性，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有培训教材的采购、入库、使用和报废等工作。
第三条公司领导层要高度重视培训教材管理工作，明确分工、建立责任制，确保培训教材管理工作的顺利进行。
第四条公司各部门及相关岗位要强化对培训教材的管理意识，认真履行培训教材管理工作职责，切实保障培训教材的合理使用。
第五条公司要加强培训教材管理人员的培训，提高其工作能力和业务水平，确保培训教材管理工作的专业性和准确性。
第六条公司要加强对培训教材管理制度的宣传和培训，使全体员工明确培训教材管理制度，积极配合执行。
第七条公司每年定期对培训教材管理制度进行评估和检查，根据检查结果及时完善和修改管理制度，确保其适应公司发展的需要。
第二章培训教材的采购管理第八条公司对培训教材的采购，要坚持科学、合理、规范的原则，提高采购效率，确保采购质量。
第九条培训教材的采购需由培训部门提出采购申请，经公司领导审批后，方可进行采购。
第十条公司应建立健全培训教材采购台账，详细记录培训教材的名称、数量、规格、供应商、采购日期等信息，以便进行统一管理。
第十一条公司应建立一支专门的采购团队，负责培训教材的采购工作，保障采购工作的顺利进行。
第十二条公司要加强对供应商的管理，建立供应商的信誉档案，定期对供应商进行评估，确保供应商信誉良好。
第十三条公司要严格执行采购合同，对培训教材的质量和价格进行检查验证，确保采购的培训教材符合公司的需求和规定。
第十四条培训教材采购过程中，要严格遵守相关法律法规，杜绝一切违规操作，确保培训教材的合法合规采购。
第十五条公司要对培训教材的采购进行定期检查和评估，及时发现和解决存在的问题，确保采购工作的质量和效率。
第三章培训教材的入库管理第十六条公司应建立健全培训教材的入库管理制度，明确入库的操作程序和标准，加强入库管理工作。
物业管理基础知识及操作培训教材
• 一、物业的保值增值
•
二、为其创造出一个安全、舒适、方便的工作、学习 和居住环境
2.物业管理服务的分类：
• 可分为公共服务、专项服务和特约服务、
• 物业服务的特点：
• 一、基本特征 （1）无形性 （2）不可贮存性 （3）差异性 （4）不可分离性
•
• 二、服务特点 • （1）综合性
（2）专业性
（3）政策性
• 常见的经营服务 – 维修保养服务 – 待客购物服务 – 家庭服务 – 邮件转递服务
物业管理的基本内容
•
第一节 房屋修缮管理
一、房屋的概念
• 房屋是指有墙、顶、门、窗，供人们居住或其他用途 的建筑主要包括工业和民用建筑。
• 房屋主体一般有以下六个部分组成：基础、主体结构 、屋面、楼地面、门窗及各种装饰，他们也称为房屋 的土建组成部分。
•
项目经理（管理处主任）
工程维修中心 绿化保洁中心 秩序维护中心 客服中心
• 工程维修员 绿化保洁员 秩序维护员 管理员
THANKS!
ห้องสมุดไป่ตู้行为。
物业管理的作用
• 1.有效地保证物业处于良好的使用状态 • 2.可以使物业实现保值增值 • 3.能够促进房地产市场的发展 • 4.行业的形成，拓展了就业途径 • 5.物业管理成为建立和谐社会的重要组成部分
物业管理服务与经营服务
第一节 物业管理服务概述
1.物业服务的内涵：
服务的定义 ：可被区分界定，主要为不可感知，却可使欲望 获得满足的活动，而这种活动并不需要与其他的产品 或服务的出售联系在一起。生产服务时可能会或不会 需要利用实物，而且即使需要借助莫些实物协助生产 服务，这些事物的所有权将不涉及转移的问题。 （美国营销协会)
职业资格证书教材列表
公共部分
职业道德
中央广播电视大学出版社
34.80
多媒体作品制作员（基础知识）
中国劳动社会保障出版社
22.00
四级
多媒体作品制作员培训教程
中国劳动社会保障出版社
19.00
三级
高级多媒体作品制作员培训教程
中国劳动社会保障出版社
23.00
公共营养师
公共部分
职业道德
中央广播电视大学出版社
34.80
28.00
营销师
公共部分
职业道德
中央广播电视大学出版社
34.80
营销师培训教程（基础知识）
中央广播电视大学出版社
38.00
五级
营销师培训教程（五级）
中央广播电视大学出版社
36.80
四级
营销师培训教程（四级）
中央广播电视大学出版社
34.80
三级
营销师培训教程（三级）
中央广播电视大学出版社
36.80
二级
中国劳动社会保障出版社
29.00
发行部地址：广西南宁市葛村路5号
发行部电话：0771- 5893101传真：0771- 5893101
户名：广西壮族自治区职业技能鉴定中心
开户银行：工行南宁市琅东支行茶花园分理处
帐号：2102112109264011581
联系人：覃晓霞杨光
34.80
企业信息管理师培训教程（基础知识）
中国劳动社会保障出版社
23.00
三级
助理企业信息管理师培训教程（三级）
中国劳动社会保障出版社
27.00
二级
企业信息管理师培训教程（二级）
中国劳动社会保障出版社
仓库管理员全套培训
仓库管理员全套培训一、教学内容本节课的教学内容来自于《仓库管理员培训教材》的第五章，详细内容包括：仓库管理的基本概念、仓库管理的组织结构、仓库管理的日常工作、仓库管理的方法与技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握仓库管理的基本概念和组织结构。
2. 培养学生掌握仓库管理的日常工作方法和技巧。
3. 提高学生对仓库管理工作的认识，培养学生的职业素养。
三、教学难点与重点重点：仓库管理的基本概念、组织结构、日常工作方法和技巧。
难点：仓库管理的组织结构、日常工作方法和技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个仓库的场景作为切入点，让学生了解仓库管理员的工作内容和工作环境。
2. 知识点讲解：详细讲解仓库管理的基本概念、组织结构、日常工作方法和技巧。
3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生了解并掌握仓库管理的日常工作方法和技巧。
4. 随堂练习：让学生运用所学的知识，解决实际的问题。
六、板书设计板书内容：仓库管理的基本概念、组织结构、日常工作方法和技巧。
七、作业设计作业题目：1. 请简述仓库管理的基本概念。
2. 请描述仓库管理的组织结构。
3. 请列举出三种仓库管理的日常工作方法。
4. 请解释仓库管理的技巧。
答案：1. 仓库管理的基本概念：仓库管理是指对仓库内的物品进行有效的组织、管理和控制，以保证仓库内物品的安全、整齐、方便查找和出库。
2. 仓库管理的组织结构：仓库管理的组织结构一般包括：仓库经理、仓库主管、仓库管理员、库房保管员等。
3. 仓库管理的日常工作方法：1) 物品的入库和出库管理；2) 物品的存放和摆放；3) 物品的盘点和核对；4) 仓库的安全管理。
4. 仓库管理的技巧：1) 科学合理的规划仓库空间，提高仓库利用率；2) 建立健全的仓库管理制度，保证仓库管理工作的顺利进行；3) 运用现代信息技术，提高仓库管理的效率。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对仓库管理的基本概念、组织结构、日常工作方法和技巧的掌握情况良好，但在实际操作方面的能力还有待提高。
消防安全责任人及管理人员培训教材
消防设施与器材的种类与功能
添加标题
灭火器：干粉、泡 沫、二氧化碳等不 同类型，用于扑灭 初起火灾
添加标题
消火栓：提供水源， 用于灭火和救援
添加标题
灭火器箱：存放灭 火器，方便取用
添加标题
消防报警系统：感 应火灾，自动报警， 及时疏散人员
添加标题
消防喷淋系统：感 应火灾，自动喷水 灭火，控制火势蔓 延
火灾现场的紧急疏散与救援
紧急疏散：在火灾发生时，应迅速组织人员撤离建筑物，确保人员安全。
救援措施：对于被困人员，应采取有效的救援措施，如使用灭火器、灭火毯等灭火器材，同时 拨打火警电话寻求专业救援。
现场处置：在火灾现场，应保持冷静，迅速组织人员灭火，控制火势蔓延，同时做好现场保护 工作。
事后处理：在火灾扑灭后，应立即开展事后处理工作，包括清理现场、调查事故原因等，以防 止类似事故再次发生。
检查范围：包 括建筑物、设 施、设备等各
个方面
检查内容：包 括消防设施、 器材、通道、
标识等
检查方法：包 括定期检查、 专项检查、随
机抽查等
整改要求：对 于发现的问题， 及时采取措施 进行整改，确
保消防安全
消防安全隐患的整改要求
单击添加标题
确定整改责任人：明确整改工作的负责人，确保整改工作 的顺利进行。
单击添加标题
建立长效机制：通过此次整改工作，建立消防安全隐患排 查整改的长效机制，确保消防安全工作的持续开展。
消防安全检查与整改的记录与报告
消防安全检查的内容和要求 发现问题的记录和报告 整改要求的提出和落实 整改结果的记录和报告
本次培训的总结与回顾
本次培训的主要内容和目标 培训过程中的重点和难点 学员的参与度和反馈情况 培训效果和改进方向
仓库管理员岗位技能培训教材
商品包装常用的五种标志-2
危险性标志
GB190-85——《危险货物包装标志》
危险性标志有爆炸品、有毒品、剧毒品、 腐蚀性物品、氧化剂、自燃物品等18种。 具体参见GB190-85。
商品包装常用的五种标志-3 环保标志
环保标志又称为环境标志、生态标志 ，是一种反映环保意识的商品包装标志。
TC207/SC3/ISO14020： 环境标志与声明——基本原则
商品包装常用的五种标志-4
方圆认证标志
①方圆认证标志（分为合格认证标志和安 全认证标志；前者针对一般工农业产品、 自愿采用；后者针对有安全要求的工业产 品，强制执行）
主管单位——国家技术监督局
商品包装常用的五种标志-4
②长城认证标志（电工类商品，适用范围 为有安全要求的电工产品） 主管机构——中国电工产品认证委员会 ③PRC认证标志（电子元器件专用，适用 范围是电子元器件商品） 主管机构——中国电子元器件质量认证委 员会
仓库管理员培训
主 要 内 容
1、仓库管理概论 2、仓库运作管理(标识、储存、维护、 有效期管理） 3、仓库运作管理(进出库、账务与盘点 、消防安全管理） 4、呆废料的管理与防治 5、库存管理（ABC分类法、MRP、JIT）
6、仓库管理与ISO9001:2000标准的要求
第一部分：仓库管理概论
仓库有什 么作用?
把握的原则-4
节约
①做好物料防护工作，确保物料质量完好 ，降低维护管理费用； ②做到物料合理堆放，提高库房利用率； ③加强仓库设备的保养，提高工作效率； ④提高仓库自动化管理水平。
仓储业务运作的全过程
收货 管理 单据管理 不良/呆 （订单/进出库单） 滞申报 物料摆放仓位调整 处理 帐卡记录定期自盘 出库 按产品发货 单备货
安全生产责任培训教材安全生产
安全生产责任培训教材1、安全生产管理员培训教材安全生产常识一个方针:安全第一,预防为主,综合治理。
二条原则:岗位职责,操作规程。
三不伤害:不伤害自己,不伤害别人,不被他人伤害。
四不放过:事故原因未查清不放过,事故责任者和领导责任为追究不放过,广大职工未得到教不放过,防范措施未得到落实不放过。
五个须知:知道本单位安全重点部位,知道本单位安全责任体系和管理网络,知道本单位安全操作和标准,知道本单位存在的安全隐患和防范措施,知道并掌握事故抢险预案。
六个不变:坚持“安全生产”的思想不变,企业法人代表作为安全生产第一责任人不变,行之有效的全规章制度不变,从严强化安全生产力度不变,安全生产一票否决的原则不变,充分依靠职工的安全生产管理办法不变。
七个检查:查认识,查机构,查制度,查台账,查设备,查隐患,查措施。
八个结合:建立约束机制与鼓励机制相结合,突出重点与坚固全面相结合,只能部门管理与齐抓共管相结合,防微杜渐与突出保障体系相结合,弘扬安全文化与常抓不懈相结合,安全检查与隐患整改相结合,落实责任制度与完善责任追究制相结合,强化安全管理与推行安全生产确认只相结合。
九个到位:领导责任到位,教育培训到位,安管人员到位,规章执行到位,技术技能到位,防范措施到位,检查力度到位,整改处罚到位,安全意识到位。
十大不安全心里因素:侥幸,麻痹,偷懒,逞能,莽撞,心急,烦躁,赌气,自满,好奇。
安全用电注意事项1、现场接电、送电应由专职电工完成;电工应持有上岗证、严禁非电工随意私拉接。
2、施工现场用电必须符合“三级配电、两级保护”的要求,配电箱、开关箱制作(或外购)应规范;外壳宜用金属,并应注意防水、防尘;电气器件应牢固装在绝缘板上;动力线、照明线应分路设置;设备要求“一机一闸”,严禁多个设备共用一只开关。
3、电气设备严禁带“病”运行;停用的设备,要拉闸断电,锁好相关的配电箱、开关箱;设备搬迁时应先将电源拉掉。
4、严禁使用破损、老化的电缆;电缆要尽量用避免中间接头,如不可避免,应妥善处理好接头处的抗拉和绝缘性能;现场禁用一般花线、护导线;电焊机的二次线(多股软线)长度不应大于30m。
小型水库管理员-培训教材
前言据统计至年年底，江西省共建成或基本建成各类水库9783座，其中大型水库25座，中型水库239座，小(一)型水库1438座，小(二)型水库8081座。
全省水库总库容288.16×108m3，其中兴利库容162.5×108m3；水库有效灌溉面积达1425万亩，占全省有效灌溉面积2841万亩的50.2%，其中大型灌区控灌面积只达27%，绝大部分靠万亩以下的中小型灌区供给。
庞大的小型水库群已成为我省防洪工程体系和水利基础设施的重要组成部分，这些水库对于保障我国粮食安全和饮水安全,发展农村经济,改善农民生产生活条件和生态环境，稳定农村社会秩序等都起到了巨大的作用，特别是对粮食主产区的发展和建设社会主义新农村具有不可替代的重要作用。
水库安全事关人民群众生命财产安全和社会稳定。
对于江西省占水库总数97%的小型水库，安全问题突出，存在安全管理责任主体不明确、管理经费不到位、管理机构和人员不落实等问题。
为贯彻落实江西省政府办公厅转发省水利厅《关于进一步加强山洪灾害防御和水库安全管理意见》（赣府厅发[]6号），及省水利厅《关于贯彻赣府厅发[]6号文件加强小型水库安全管理工作的通知》（赣水建管字〔〕51号）文件精神，进一步规范和加强小型水库安全管理，确保小型水库工程安全运行，保障人民群众生命财产安全，充分发挥工程效益。
要求加强对水库安全管理人员的上岗培训，实行持证上岗。
因此，根据江西省小型水库实际情况，编写此小型水库安全管理员培训教材，以供参考。
水库管理，指的就是对投入运行的水库工程设施，进行保护、运用和经营管理的工作。
水库管理工作的任务是：保护好水库工程设施，避免受天然的和人为的破坏；确保水库各建筑物安全，防止发生溃坝、倒闸、决口等安全事故而酿成严重灾害；维护建筑物工程设备功能，充分发挥其除水害、兴水利的效益；通过运行实践，检验规划、设计和施工的正确性，提高水利的科学技术水平。
为了实现上述任务，需要在管理工作中采取各种行政的、法律的、技术的、经济的措施。
关于江苏省建设工程现场专业人员岗位培训的认识
关于江苏省建设工程现场专业人员岗位培训的认识刘梦溪【摘要】通过分析目前江苏省建设工程施工现场专业人员岗位培训的现状,根据建设部职业标准提出了对施工现场专业人员岗位培训的发展规划,以提高培训教学质量,使岗位培训由无序竞争变为有序发展.【期刊名称】《成人教育》【年(卷),期】2015(035)001【总页数】4页(P47-50)【关键词】建设工程;专业人员;岗位;培训【作者】刘梦溪【作者单位】江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116【正文语种】中文【中图分类】G72刘梦溪(江苏建筑职业技术学院，江苏徐州221116)为贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》精神，加强住房城乡建设领域人才队伍建设，［1］住房和城乡建设部组织编制了《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》(简称《职业标准》，2012年1月1日实施)，《职业标准》明确提出建筑与市政工程施工现场专业人员包括施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员(八大员)。
其中，施工员、质量员、标准员可分为土建施工、装饰装修、设备安装和市政工程四个子专业。
［2］2014年7月以前，江苏省建筑业现场专业人员岗位主要包括施工员、质检员、安全员、材料员、机械员、造价员、资料员、监理员、试验员、消防员和城建档案管理员。
其中，施工员、质检员可分为建筑工程、机电工程和市政工程三个子专业，造价员分为初级、中级和高级三个类别，安全员分为A级、B级和C级三个类别。
根据住房和城乡建设部《关于做好住房和城乡建设领域现场专业人员职业标准实施工作的通知》(建人专函［2013］36号)精神，我省经过积极筹备和申报，目前，已被住房和城乡建设部批准为第一批全国住房城乡建设领域职业标准实施的试点省份(另外还有浙江、重庆和河北)，自2014年起，我省原建设专业专业人员岗位统一考试将过渡为住房和城乡建设部建设领域专业人员岗位考核评价，实现与职业标准接轨。
安捷伦Openlab 2.x现场培训教程
Openlab 2.X单机版的使用一、使用OpenLAB控制面板设置和配置：1、首次使用，以管理员权限账户登录控制面板：2、在控制面板导航窗格，选中管理，可根据实际需要：创建/编辑“角色”，创建不同权限“用户”，编辑“安全策略”等：具体操作可参考《Agilent系列培训教材_制药法规行业_OpenLAB控制面板》相关章节。
3、OpenLAB 2.X是基于项目为主导的使用，须先创建“项目”：3.1导航窗格选中项目，创建“项目”（如test）：3.2在“CDS设置”，可根据需要做必要设置（如开启审计跟踪等）：提示：“结果”的审计跟踪是默认开启的。
3.3添加或移除使用这个项目的用户：3.4创建在桌面创建项目分析（数据处理）的快捷方式：4、创建仪器并配置：4.1导航窗格选中仪器，创建“仪器”（如LC1）4.2配置仪器：通过仪器IP地址或主机名配置仪器：4.3添加或移除使用这个仪器的用户：4.4创建在桌面仪器联机（仪器运行、控制）的快捷方式：4.5设置LC自动关闭检测器：可通过管理/仪器选项，设置关闭检测器的时间：（可先编好一冲柱方法和停泵方法（流速设为0ml/min），加在序列表最后，即可实现自动冲柱、停泵和关闭氘灯）：二、联机操作、运行样品：1、LC/GC开机：开LC各模块或GC；2、开电脑，点击，进入仪器控制界面（或从控制面板启动），在功能区/状态，仪器状态版面，点击总启动按钮启动仪器。
备注：若界面内找不到相应版面，可点击版面设置区相应描述，也可点击按钮（恢复默认设置）。
3、编辑方法：选中功能区/方法，可新建，调用（已有方法），保存，另存，上传、下载仪器运行方法：注：方法参数设置完成后须保存或另存方法，并下载到仪器。
4、平衡仪器：在该方法下平衡仪器（柱子及灯），直至10分钟内基线漂移不超过0.5mAu（VWD），且仪器各模块（功能）均为绿色就绪状态;5、运行单个样品（单针进样）：选中功能区/单个样品，在“运行信息”、“自动进样器”、“处理部分”等填入样品相关信息，并运行（采集数据）：6、运行序列样品（多针连续自动进样）：6.1选中功能区/序列，在序列表中填入各样品对应信息，并运行。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
D阶段：
(5)按预定计划的对策，认真执行。 C阶段： (6)检查执行效果。 A阶段： (7)巩固成绩，进行标准化。 (8)寻找遗留问题，为下一个PDCA循环提
供依据。
PPT文档演模板
现场管理员培训教材
PPT文档演模板
现场管理员培训教材
遇事学会问“5W1H”
• WHAT——发生了什么事？ • WHY——为什么会发生？ • WHO——是什么人？ • WHEN——什么时候发生的？ • WHERE——什么地方发生的？ • HOW(HOW MUCH)——造成了怎样的结果？
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•全面质量管理中的PDCA循环
• 企业进行全面质量管理的基本方法是PDCA循环， PDCA是计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、 处理(Action)的简称，是全面质量管理反复经过的 四个阶段。 •1、PDCA循环的工作原理
• PDCA循环的过程，就是企业在认识问题和解 决问题中使质量和质量管理水平不断呈阶梯状上升 的过程。
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5S管理的作用
1．提升企业形象
实施5S活动，有助于企业形象的提升。整 齐清洁的工作环境，不仅能使企业员工的 士气得到激励，还能增强顾客的满意度， 从而吸引更多的顾客与企业进行合作。因 此，良好的现场管理是吸引顾客、增强客 户信心的最佳广告。此外，良好的企业形 象一经传播，就使5S企业成为其他企业学 习的对象。PPTBiblioteka 档演模板现场管理员培训教材
3、班组是进行队伍建设、提高员工素质的基 本场所。
• 班组人员朝夕相处、同苦同乐，相互了解、 相互信任，便于开展思想政治、业务技能、 文化知识的培训工作。通过学习政治理论、 业务和文化知识，激发员工积极向上的热 情，消除歪风邪气等不良倾向。抓实班组 教育，也就把握了员工素质提高的途径。
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2、班组是运营管理的基础。
• 班组是公司各项规章制度、工作流程、具 体工作落实的最终实施单位。要实现运营 管理规范化，首先要实现班组管理单元的 规范化，并通过班组管理抓落实，提高业 务技能，降低成本、提高收费服务质量。 每个班组的管理达到了制度化、规范化， 也就为运营管理上层面，跨台阶提供了先 决条件。
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3．减少浪费
企业实施5S的目的之一是减少生产过程中 的浪费。工厂中各种不良现象的存在，在 人力、场所、时间、士气、效率等多方面 给企业造成了很大的浪费。5S可以明显减 少人员、时间和场所的浪费，降低产品的 生产成本，其直接结果就是为企业增加利 润。
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2020/11/23
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一、班组在企业管理中的地位与作用
1、班组是完成运营任务的基本单位。班组作为 构成运营工作的基本单位，承担着收费运营工作 任务。班组管理水平高低、班组人员素质如何， 直接影响着收费服务质量，影响着年、月征收计 划和各项指标的完成。若每个班组都能做到以熟 练的业务和良好精神风貌面对客户，都能够严格 的执行政策、执行制度和工作程序，就为公司取 得良好的经济效益和社会效益打下了基础。
•以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与 第五级班组相比，缺少知识管理基础，有一定 的局限性
•以结果为导向的模式——强调目标的实现但没 重视以人为本，理论上渴求成功，现实上冲突。
•以5大员为核心的模式——将班组人员分成2 类 制造冲突，违背了全员管理和参与的原则。
•以班组长个人为核心的模式——完全依赖 班组长个人技能，员工潜能未发挥，容易 造成班组长与组现员场之管理间员的培训对教立材
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生产现场5S管理
• 5S管理是企业各项管理的基础活动，它有助于消 除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。 5S管理在推行过程中，通过开展整理、整顿、清 扫、安全等基本活动，使之成为制度性的清洁， 最终提高员工的职业素养。因此，5S管理对企业 的作用是基础性的，也是不可估量的。
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2、PDCA循环的步骤
每一个PDCA循环可概括为四个阶段、八个步 骤： P阶段： (1)寻找质量问题。 (2)寻找产生质量问题的原因。 (3)从各种原因中，找出对质量影响最大的因素， 即主要原因。 (4)针对原因，研究措施，制定对策和计划。
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4．保障安全
降低安全事故发生的可能性，这是很多企 业特别是制造加工类企业一直寻求的重要 目标之一。5S的实施，可以使工作场所显 得宽敞明亮。地面上不随意摆放不应该摆 放的物品，通道比较通畅，各项安全措施 落到实处。另外，5S活动的长期实施，可 以培养工作人员认真负责的工作态度，这 样也会减少安全事故的发生。
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班组建设发展的五个阶段
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•以知识管理为核心的班组模式——以班组的隐性、 显性知识扩散、共享、应用、革新的运作管理为 支撑，以班组人文建设为核心，以培育全员能力 素质为根本来提升班组绩效，塑造核心竞争力。
•第五阶段
•第四阶段 •第三阶段 •第二阶段 •第一阶段
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2．提升员工归属感
5S活动的实施，还可以提升员工的归属感， 使员工成为有较高素养的员工。在干净、 整洁的环境中工作，员工的尊严和成就感 可以得到一定程度的满足。由于5S要求进 行不断的改善，因而可以增强员工进行改 善的意愿，使员工更愿意为5S工作现场付 出爱心和耐心，进而培养“工厂就是家” 的感情。
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5．提升效率
5S活动还可以帮助企业提升整体的工作效 率。优雅的工作环境，良好的工作气氛以 及有素养的工作伙伴，都可以让员工心情 舒畅，更有利于发挥员工的工作潜力。另 外，物品的有序摆放减少了物料的搬运时 间，工作效率自然能得到提升。
企业在基层班组建设中存在的误区
1. 班组建设有要求而无氛围 2. 班组建设硬件投入多，而软件投入少 3. 重视制度建设，而忽略文化管理 4. 强调了物质奖惩，而忽略了精神培育 5. 重视现场管理，而忽略了人的素养管理 6. 班组长业务能力强，而管理能力弱 7、班长个人冲锋在前，而班组成员消极滞后
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