认识鼠标PPTppt课件
键盘和鼠标的使用PPT
认识键盘—编辑键区
后翻页键(Page Down)1个 插入键(Insert)1个 删除键(Delete)1个 打印屏幕键(Print Screen)1 个 滚屏锁定键(Scroll Lock)1个 暂停键(Pause)1个 取消键(Esc)1个
认识键盘—主键盘区(打字键区)
跳格键(Tab)1个 退格键(Back Space， 一般印有“←”符 号)1个 回车键(Enter)1个 转换键(Alt)2个 控制键(Ctrl)2个 Windows按键：Win 键2个，快捷菜单键1 个
认识键盘
功能键区：有12个按键，分别为F1、F2、……、F12
鼠标的形状取决于它所 在的位置，以及和其他 屏幕元素的相互关系。
本节结束
2017/9/8
计算机学院——师庆玲
16
大学计算机
计算机学院
2017/9/8
1
内容提要
键盘的使用
鼠标的使用
2017/9/8
计算机学院——师庆玲
2
键盘的使用
2017/9/8
计算机学院——师庆玲
3
键盘的使用
认识键盘—主键盘区(打字键区)
字母键26个
数字键10个 符号键21个
空格键(Space Bar)1个
大写锁定键(Caps Lock)1个 上档键(Shift)2个
键盘的使用
数字键区：也称作数字小键盘，共有17个按键
数字锁定键(Num Lock)1个
运算符号键(“+”、“-”、“*”、“/”)4个 回车键(Enter)1个
《认识鼠标》说课稿人教版
《认识鼠标》说课稿人教版一、教学目标本课程旨在使学生了解计算机鼠标的基本构造、功能及其在计算机操作中的重要性。
通过本节课的学习，学生应能够：1. 掌握鼠标的基本结构和工作原理。
2. 了解鼠标在计算机操作中的作用。
3. 学会正确使用鼠标进行基本操作。
4. 认识到鼠标在信息技术发展中的地位和意义。
二、教学内容与学时分配1. 鼠标的发展历程（10分钟）- 从最早的鼠标原型到现代鼠标的演变。
- 不同类型的鼠标及其特点。
2. 鼠标的基本构造（15分钟）- 鼠标的外部结构：按键、滚轮、光学传感器等。
- 鼠标的内部构造：电路板、光学传感器、电池等。
3. 鼠标的功能与操作（20分钟）- 鼠标的基本功能：点击、拖拽、滚动等。
- 鼠标操作的正确姿势和技巧。
4. 鼠标在计算机操作中的应用（15分钟）- 如何使用鼠标进行文件管理、网页浏览等。
- 鼠标在游戏和专业软件中的应用。
5. 鼠标的维护与常见问题解决（10分钟）- 鼠标的日常清洁与保养。
- 常见鼠标故障的诊断与解决方法。
三、教学方法与手段1. 采用讲授与互动相结合的方式，通过PPT展示鼠标的发展历程和基本构造。
2. 利用实物演示，让学生观察鼠标的外部结构，并进行实际操作练习。
3. 通过视频资料，展示鼠标在不同场景下的应用。
4. 组织小组讨论，让学生分享使用鼠标的经验和技巧。
5. 设置问题情境，引导学生思考鼠标的维护和故障排除方法。
四、教学评价1. 过程评价：通过课堂提问和小组讨论，了解学生对鼠标知识的掌握情况。
2. 作业评价：布置相关作业，如鼠标使用技巧的练习，以及鼠标维护的实践报告。
3. 期末评价：通过期末考试，综合评价学生对鼠标知识的理解和应用能力。
五、教学资源准备1. PPT课件：包含鼠标的发展历程、基本构造、功能操作等内容。
2. 鼠标实物：不同类型和品牌的鼠标，供学生观察和操作练习。
3. 视频资料：关于鼠标使用技巧和维护的教学视频。
4. 故障鼠标：用于演示和让学生实践故障诊断与维修。
小学信息技术《灵巧小鼠标》课件
有一个右键
有一条线
有一个左键
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己 的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下 ，食指和中指分别轻放在左键和右键上，拇指 和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动 鼠标，在显示屏上你发现了什 么？
我的发现：
发现有一个这样的 白色小 箭头，鼠标移动它也跟着移动； 它是谁呢？
让我们一起帮助小熊摘苹果吧？
总结
左键
组成
右键
灵巧的鼠标
滚轮 指向
操作
单击 双击
拖动
课堂练习
1、打开电脑计算器计算： 253*196=？ 10276/367=？
方法：开始——所有程序——附件 —— 计算器
2、打开“图片”文件夹，选择喜欢的图 片打开。
：鼠标光标
试一试
1、把鼠标移到“我的电脑”上，观察。 2、把鼠标移到“扬声器”上，观察。
我们把鼠标箭头移到各个 图标上，叫做鼠标的指向。
单击 双击
指向
鼠标 操作
拖动
鼠标的单击操作
快速按键一次马上松开，就是单击。
单ห้องสมุดไป่ตู้左键 选中一个对象。
单击右键 工具的快捷方式
练一练：
1、单击左键和单击右键“计算 机”，观察有什么不同？
2、单击“扬声器”，利用滚轮调 节音量大小。
鼠标的双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当当”按 两下后马上松开，就是鼠标的双击 。
练一练：
让我们打开“音乐”文件夹，欣 赏美妙的音乐吧？
鼠标的拖动操作
先移动光标选定对象，按下左键不要 松开，通过移动鼠标将对象移到预定位 置，然后松开左键。
认识鼠标
调节大小ห้องสมุดไป่ตู้
用于调整边框
7
移劢
鼠标的用法
指向 拖劢
滑轮
单击
双击
8
移动
移劢：握住鼠标在桌子上滑劢。
鼠标指针
意义：标准选择
示范劢作
9
指向
指向：把鼠标指针 移劢到某个图标上，按 钮上戒需要的位置。
当鼠标指针指向一个 应用程序的图标或按 钮上稍加停留时，图 标或按钮会有阴影框
10
拖
动
鼠
标
拖劢：将鼠标指针移到某个对象上，在按住左键 丌松开的情况下移劢鼠标，当鼠标指针移到需要的位 置时再松开左键，图标就会移劢到这个位置。
等待用户输入文字的
看清鼠标指针
移劢指针
等待用户输入文字的状态。当用户在 插入指针 状态。当用户在书写器 书写器戒记事本中输入文字的时候出 戒记事本中输入文字的 时候出现此种指针。这 现此种指针。这个指针出现的位置就 个指针出现的位置就是 是输入文字的起始位置。 输入文字的起始位置。
用于调 整边框 这个指针所表示的意思是Windows
双击
16
双击操作
快速地连续单击鼠标左键两次
选择文件图标拖动至回收站
11
使用滑轮
滑轮的使用是利用食指来滚劢滑轮
屏幕自劢滚劢 缩放窗口 翻页功能
12
单击操作
单击：用手指快速地按一下鼠标按键后立即松开
左击
右击
13
单击操作
左击
快速按下并松开鼠标左键一次
14
单击操作
右击
在图标上 右击操作
15
双击操作
双击：用手指快速地连按两下鼠标左键后立即松开
1
Start
三年级上册信息技术认识鼠标粤教版
拖动
第3关
当鼠标指向对象时，按住鼠标左键并移动鼠标， 到新位置后再松开鼠标。
任务
拖动完成3幅拼图
小组讨论：拖动时要注意些什么？
双击 第4关
双击的作用有哪些？
总结
移动 将鼠标紧贴着桌 面轻轻移动。
拖动 当鼠标指向对象 时，按住鼠标左 键并移动鼠标， 到新位置后再松 开鼠标。
单击 当鼠标指向一个对 象时，按下鼠标左 键，然后松开。
双击 ……
右击 ……
引入
猜一猜
第2课 认识鼠标
鼠标由哪几部分构成？
左键
右键
滚动键
鼠标的正确握法是？
移动 单击 鼠标的操作 拖动 双击 右击
第1关 第2关 第3关
移动 第1关
将鼠标紧贴着桌面轻轻移动。
任务
幻境迷城
小组讨论：移动时要注意些什么？
单击 第2关
当鼠标指向一个对象时，按下鼠标左键，然后松开。
任务 单击打地鼠
小学信息技术教案《认识鼠标》
小学信息技术教案《认识鼠标》第一章：教学目标1.1 知识与技能让学生了解鼠标的基本结构和功能培养学生熟练使用鼠标的基本操作技能1.2 过程与方法引导学生通过观察、实践来认识鼠标培养学生通过网络搜索获取相关信息的能力1.3 情感态度与价值观培养学生对信息技术的兴趣和好奇心让学生意识到信息技术在生活中的重要性第二章：教学内容2.1 鼠标的基本结构鼠标的组成部分：鼠标的外壳、滚轮、鼠标键、连接线等鼠标的分类：有线鼠标、无线鼠标、蓝牙鼠标等2.2 鼠标的功能鼠标在计算机操作中的基本功能：移动光标、、拖动等鼠标在应用程序中的扩展功能：滚动页面、切换窗口等第三章：教学重点与难点3.1 教学重点鼠标的基本结构和功能鼠标的基本操作技能3.2 教学难点鼠标的高级操作技能如何在实际操作中灵活运用鼠标功能第四章：教学方法与手段4.1 教学方法采用讲授法、演示法、实践法、小组合作法等引导学生通过观察、实践、讨论等方式掌握鼠标的使用技巧4.2 教学手段利用多媒体课件进行教学利用计算机实验室进行实践操作第五章：教学过程设计5.1 导入通过一个小游戏引出鼠标的话题，激发学生的兴趣引导学生思考：我们在日常生活中是如何使用鼠标的？5.2 讲解与演示讲解鼠标的基本结构和功能演示鼠标的基本操作技能，如移动光标、、拖动等5.3 实践操作学生分组进行实践操作，熟练掌握鼠标的基本操作引导学生尝试使用鼠标进行游戏、浏览网页等5.4 总结与拓展对本节课的内容进行总结，让学生巩固所学知识引导学生思考：鼠标在信息技术中的应用有哪些？如何更好地利用鼠标？第六章：教学评估6.1 课堂评价通过观察学生的实践操作，评价学生对鼠标基本操作的掌握程度。
收集学生的课堂练习作品，评价学生的实践能力。
6.2 学生自我评价学生对自己在课堂上的学习情况进行自我评价，反思自己在鼠标使用方面的进步。
学生之间进行互评，相互学习，共同进步。
第七章：教学反思7.1 教学效果反思总结本节课的教学效果，分析学生的学习成果和存在的问题。
小学信息技术教案《认识鼠标》
小学信息技术教案《认识鼠标》1.1 设计意图1.1.1 使学生了解鼠标的基本结构和功能1.1.2 培养学生正确使用鼠标的习惯1.1.3 提高学生对信息技术的学习兴趣二、知识点讲解2.1 鼠标的基本结构2.1.1 鼠标的组成部分：鼠标的外壳、鼠标的内部电路、鼠标的光电传感器等2.1.2 鼠标的工作原理：光电传感器感应鼠标在平面上的移动，将移动转化为电信号传输给电脑，电脑根据电信号计算出鼠标的移动方向和距离2.1.3 鼠标的接口类型：PS/2、USB、无线等三、教学内容3.1 鼠标的基本操作3.1.1 启动和关闭鼠标：按下鼠标的开关按钮，鼠标开始工作；再次按下开关按钮，鼠标停止工作3.1.2 移动鼠标：在平面上任意移动鼠标，电脑屏幕上的指针也会相应地移动3.1.3 鼠标：用鼠标左键选择对象，用右键调出对象的操作菜单四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 了解鼠标的基本结构和功能4.1.2 学会正确使用鼠标进行基本操作4.1.3 掌握鼠标指针的移动规律五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 鼠标内部电路的工作原理5.1.2 鼠标指针的移动规律5.1.3 无线鼠标的连接和使用方法5.2 教学重点5.2.1 鼠标的基本结构和功能5.2.2 鼠标的基本操作5.2.3 鼠标在信息技术中的应用六、教具与学具准备6.1.1 电脑若干台，每台电脑配备有鼠标6.1.2 鼠标演示模型6.1.3 PPT演示文稿6.1.4 无线鼠标及接收器六、教具与学具准备6.2.1 学生每人一台电脑6.2.2 每人一本信息技术课本6.2.3 每人一份鼠标操作练习题六、教具与学具准备6.3.1 投影仪6.3.2 教学黑板6.3.3 教学粉笔七、教学过程7.1.1 教师通过讲解鼠标的由来和发展历程，激发学生的学习兴趣7.1.2 提出问题：“你们知道鼠标有什么作用吗？”引导学生思考7.2 新课导入7.2.1 教师通过PPT展示鼠标的结构图，讲解每个部分的作用7.2.2 现场演示鼠标操作，如移动、等，让学生直观地了解鼠标的使用方法7.2.3 学生跟随教师一起操作，加深对鼠标操作的记忆7.3 实践操作7.3.1 学生分组进行鼠标操作练习，教师巡回指导7.3.2 针对不同学生的操作水平，给予针对性的指导和建议7.3.3 学生相互交流心得，分享操作技巧八、板书设计8.1 鼠标的结构8.1.1 外壳8.1.2 内部电路8.1.3 光电传感器8.2 鼠标的操作8.2.1 移动8.2.28.2.3 右键菜单九、作业设计9.1 学生完成课本上的练习题，巩固所学知识9.2 学生自制鼠标操作说明书，总结鼠标的使用方法9.3 学生观察家长或老师的电脑使用情况，了解鼠标在实际生活中的应用十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法10.2 鼓励学生在课后多练习鼠标操作，提高操作熟练度10.3 下一节课引导学生学习键盘的使用，培养学生正确操作电脑的习惯重点和难点解析一、重点环节1.3 教学内容针对鼠标的基本操作进行详细讲解，包括启动和关闭鼠标、移动鼠标、鼠标等，让学生能够熟练掌握鼠标的基本操作。
认识键盘和鼠标ppt课件
②功能键区：F1－F1
③编辑键区：
光标移动键 － 上、下、左、右四个方向
Home
－ 移动光标到行首
End
－ 移动光标到行尾
4
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
PgUp － 向上翻一页 PgDn － 向下翻一页 Insert － 插入和替换切换键 Delete － 删除键 Pause － 暂停键 PrtSc（Print screen）－ 打印屏幕键 ④数字键区（小键盘区） 为快速输入数字和数学符号而设定，并且还可以 作为光标控制键使用。 Num lock － 光标控制和数字输入切换键
13
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
• 2．按键
• 对于计算机的键盘而言，尽管按键的数目有 所差异，但按键的布局却基本相同。一般情 况下，键盘主要分为5个区域，即主键盘区、 编辑区、功能按键区、小键盘区和特殊键区 ，如图12-2所示。
14
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
特殊键区
功能键区
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
（A）键盘的安装
29
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
（B）鼠标的安装
30
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
2.鼠标的使用
·指向：将鼠标指针移动到某一项上。 ·单击左键(简称单击)：按下和释放鼠标左键。一般用来选择
某个对象。 ·单击右键(简称右击)：按下和释放鼠标右键。可以弹出快捷
104键盘：共有104个键，比101键盘多三个键，用于在 Windows95及其以上的操作系统环境中快速调出系统菜单 或鼠标右键菜单。
107键盘：共有107个键，比104键盘多了“开/关机”、“睡 眠”和“唤醒”三个电源管理方面的按键。
第2课 让鼠标听我指挥（课件ppt）
新知讲解 操作鼠标（鼠标指针）
猜一猜： 使用鼠标时，屏幕上会出 现一个可以跟随鼠标移动 的东西，这是一个白色的 小箭头，它是谁呢？
新知讲解 操作鼠标（鼠标指针）
使用鼠标时，屏幕上会出现一个可以跟随鼠标移动的指针，被 称为鼠标指针。鼠标指针所在的位置不同，或鼠标操作不同， 指针会显示不同的形状。部分形状及含义如下所示：
新知导入
观看右图，熟悉鼠标的形状， 接下来我们将学习以下内容：
1.启动计算机 2.认识鼠标 3.操作鼠标 4.用鼠标玩游戏 5.关闭计算机
新知讲解 启动计算机
启动前提：查看电源是否接好 ①按一下电源的开关按钮，启 动计算机
电源的开关按钮
新知讲解 启动计算机
启动前提：查看电源是否接好 ②等待一会儿，计算机屏幕显 示Windows的操作界面，表示 开机成功
发牌区
收牌区
堆牌区
新知讲解 用鼠标玩游戏（了解游戏规则）
（3）单击鼠标“翻牌”。 单击发牌区的牌使牌翻转过 来，看到能连接的牌就移动 到对应的位置上。只有某列 上已翻开的牌被移走时，才 允许翻开最上面的牌。
新知讲解 用鼠标玩游戏（了解游戏规则）
（4）单击鼠标右键“ 收牌”。收牌区是按照 四种花色从“A”到 “K”的顺序收集已经 翻开的牌，如果四种花 色的牌全部收齐，游戏 就大功告成了。假如想 退出游戏，可单击右上 角关闭按钮。
拓展提高
世界上的第一个鼠标诞生于 1968年。四十多年来，鼠标 不断被改进，出现了双键鼠 标，三键鼠标。以及越来越 普及的光电鼠标和无线鼠标 等，如右图所示。鼠标正向 着更方便人们使用的方向发 展。
光电鼠标
无线鼠标
新知讲解 操作鼠标（鼠标握法）
用手握鼠标时，用右手握 住鼠标，食指和中指分别 轻放在鼠标的左键和右键 上。 操作鼠标时，应该把鼠标 放在平滑的地方，如桌面 或专用的鼠标垫上。
认识键盘和鼠标经典实用
•认识键盘和鼠标
1.2 认识键盘和鼠标
①打字机键区：
Shift － 上档键
Backspace － 退格键
Caps lock － 大写字母锁定键
Return / Enter － 回车键
Ctrl / Alt － 控制键／转换键
Tab － 制表键
Spacebar － 空格键
②功能键区：F1－F1
③编辑键区：
•认识键盘和鼠标
1.2 认识键盘和鼠标 • 带滚轮的多键鼠标：目前市场上最常见的是
带有一个滚轮的鼠标，滚轮使得前后左右翻 页操作变得极为方便。另外，也有带两个滚 轮的鼠标，它便于纵向和横向同时翻滚页面 。
•认识键盘和鼠标
1.2 认识键盘和鼠标
（A）双键鼠标
•认识键盘和鼠标
1.2 认识键盘和鼠标
1.2 认识键盘和鼠标
• 2．按键 • 对于计算机的键盘而言，尽管按键的数目有
所差异，但按键的布局却基本相同。一般情 况下，键盘主要分为5个区域，即主键盘区、 编辑区、功能按键区、小键盘区和特殊键区 ，如图12-2所示。
•认识键盘和鼠标
1.2 认识键盘和鼠标
特殊键区
功能键区
特殊键区
状态指示灯
Windows键 主键盘区 Windows键 应用键 编辑键区 小键盘区
•认识键盘和鼠标
1.2 认识键盘和鼠标
（A）机械式鼠标
（B）光电式鼠标
•
另外，还有一些特殊的鼠标，如无线
鼠标、轨迹鼠标和激光鼠标等。
•认识键盘和鼠标
1.2 认识键盘和鼠标
• 12.3.2 鼠标的工作原理 在这里，主要介绍使用比较普及的光电式鼠标的
工作原理。
光电鼠标的工作原理是：在光电式鼠标内部有 一个发光二极管，二极管发光照亮鼠标底部的 表面，因此鼠标底部总会冒出红光。当鼠标移 动的时候，移动轨迹便会被记录为一组高速拍 摄的连贯图像，然后经过鼠标内部的一块专用 的图像分析芯片，对移动轨迹上摄取的一系列 图像进行分析处理，通过对这些图像上特征点 位置的变化进行分析，来判断鼠标的移动方向 和移动距离，从而完•认识成键盘光和鼠标标的定位。
第4课_鼠标点点点
② 当单击左键图标变蓝，称为“被选中”；（p25）
2.单击
演示：文件夹 word文档
①打开文件夹“某某”，单击左键，被选中的状态； ②打开word，单击菜单栏上的选项，发现不同的类别菜 单被打开。
对准对象轻轻地 点击鼠标左键一次
提问3：通过自己的尝试和老师的演示，你们能总
结出鼠标左键单击的作用是什么吗？
五、总结
鼠标的组成部分：
一根连着主机的线 左键 右键 滚轮
正确操作 鼠标的方法
鼠标操作
1. 鼠标移动：握住鼠标上下左右的移动，不进行任何操作——指向 2.单击：对准对象轻轻地点击鼠标左键一次——用于选择文件、打开菜单等。 3.双击：对准对象连续快速地点击鼠标左键两次——用于启动程序、打开文件等。 4.滚轮：食指上下滚动滚轮——用于浏览页面。 5.右击：对准对象轻轻地点击鼠标右键一次——弹出快捷菜单。 6.拖动：按住左键移动鼠标——拖动对象。
一根连着主机的线
无线接收器
左键 右键 滚轮 ……
二、感知操作——掌握正确操作鼠标的方法
1、把你的双手轻松自然的放在 你的膝盖上。
2、感受到手指都是放松的，膝 盖轻轻的被握在手掌下。 3、将你的右手放在鼠标上，像 放在膝盖上一样。
4、正确的鼠标握姿： • 手轻轻的握着鼠标 ，不要太紧； • 食指和中指分别放在鼠标的左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧； • 鼠标后半部分握在掌下。
三、感知操作——总结各操作的特点和作用
提问1：当你移动鼠标时，你有什么发现？
① 鼠标移动时，白色的光标（指针）也在随着移动；
② 移动鼠标的方向，和光标移动的方向是一致的；
1.鼠标 移动
握住鼠标上下左右的移动 不进行任何操作
③ 指针移动到边缘时，不再随着鼠标移动而移动。
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光电鼠标
与光机鼠标发 展的同一时代，出 现一种完全没有机 械结构的数字化光 电鼠标。设计这种 光电鼠标的初衷是 将鼠标的精度提高 到一个全新的水平 ，使之可充分满足 专业应用的需求。
10
光电鼠标在精度指标上 的确有所进步，但它在后来 的应用中暴露出大量的缺陷 。光电鼠标使用非常不人性 化，它的移动方向必须与反 射板上的网格纹理相垂直， 用户不可能快速地将光标直 接从屏幕的左上角移动到右 下角易磨损，价格高昂，很 快被市场所淘汰。
两撇小胡子 尖嘴尖牙齿 贼头又贼脑 喜欢偷油吃
谜底：（老鼠） mouse
1
小小老鼠花样多
——认识鼠标
2
鼠标发展史
3
鼠标发展史
从原始鼠标、机械鼠标、光电鼠标、光机 鼠标再到如今的光学鼠标，鼠标技术经历了 漫漫征途终于修成正果。
4
道格拉斯·恩格尔巴特（Dr. Douglas C. Engelbart，1925年 1月30日，美国发明家，瑞典人 和挪威人后裔。最广为人知的是 他发明了鼠标，另外他的小组是 人机交互的先锋，开发了超文本 系统、网络计算机，以及图形用 户界面的先驱；并致力于倡导运 用计算机和网络，来协同解决世 界上日益增长的紧急而又复杂的 问题。
• 插入指针：
不能当选用择户其在他书任写何器命或令记或事选本
• 调节大小指针：
择屏中幕输上入的文元字素的，时但候可出以现切此 换至种另指一针个。应这用个程指序针中出继现续的
• 移动指针： • 手指指针：
操作位，置用而就于且是调显输整示入边沙文框漏字指的针起的始 在处理图片应时用起程移序，同时位完置成当前任
11
在1999年，微软推出 一款名为“Intel Mouse Explorer”的 第二代光电鼠标，这 款鼠标所采用的是微 软与安捷伦合作开发 的IntelliEye光学引 擎，由于它更多借助 光学技术，故也被外 界称为“光学鼠标” 。
光学鼠标
12
认识鼠标
• 1.鼠标的基本类型 • 2.鼠标的指针 • 3.鼠标的基本操作
26
无线鼠标
无线鼠标器 是为了适应大屏 幕显示器而生产 的。所谓“无线 ”，即没有电线 连接，而是采用 二节七号电池无 线摇控，鼠标器 有自动休眠功能 ，电池可用上一 年，接收范围在 1.8米以内。
27
3D鼠标
3D振动鼠标是一种新型的鼠标器，它不 仅可以当作普通的鼠标器使用，而且 具有以下几个特点：
(4) 是真正的三键式鼠标。
28
本堂小结
两键鼠标
按鼠标的正面分 三键鼠标
鼠标的分类 鼠标指针：
按鼠标的背面分
滚珠鼠标 机械鼠标
13
鼠标的基本类型
鼠标的正面
两键鼠标
三键鼠标
滚轮鼠标
14
滚珠 左键
右键
15
鼠标的背面
机械鼠标
光电鼠标
16
鼠标的指针
它是所有windows应用程
序的标准鼠标指针。出现
此指针时，鼠标器处于预
• 箭头指针：
备状这态个，指等针待表执示行的用是户w的indows
• 沙漏指针：
正在执命行令一个动作，请耐心 等待等。待当用它户出输现入在文屏字幕的上状时态，。
(1) 具有全方位立体控制能力。它具有 前、后、左、右、上、下六个移动方 向，而且可以组合出前右，左下等等 的移动方向。
(2) 外形和普通鼠标不同。一般由一个 扇形的底座和一个能够活动的控制器 构成。
(3) 具有振动功能，即触觉回馈功能。 玩某些游戏时，当你被敌人击中时， 你会感觉到你的鼠标也振动了。
动建图立片有的链作接用关系的关务键。
字上，就会出现此指针。
此时在关键字上单击鼠
标键左按钮即可打开相
关链接
17
鼠标的基本操作
指向 单击 双击
拖动 右击 练习
18
鼠标的基本操作
• 指向：将鼠标移到指定位置。 • 指向：把鼠标移动到某一对象上，以鼠标
指针的尖端指向该对象。用于激活对象或 显示工具与图标的提示信息。
7
光学机械式鼠标
为了克服纯机械式 鼠标精度不高，机械结 构容易磨损的弊端，罗 技公司在1983年成功设 计出第一款光学机械式 鼠标，进行改良，通过引入 光学技术来提高鼠标的定位精 度。与纯机械式鼠标一样，光 机鼠标同样拥有一个胶质的小 滚球，并连接着X、Y转轴，所 不同的是光机鼠标不再有圆形 的译码轮，代之的是两个带有 栅缝的光栅码盘，并且增加了 发光二极管和感光芯片。
19
鼠标的基本操作
• 单击：按下再放开鼠标左键一次。 • 单击（左键）：将鼠标指针指向某一对象，
然后快速按一下鼠标左键。用于选取某个 对象、选取某个选项、打开菜单或按下某 个按钮。
20
鼠标的基本操作
• 双击：快速按下再放开鼠标左键两次。 • 双击：将鼠标指针指向某一对象，然后快
速按两下鼠标器左键。用于启动程序、打 开窗口。
21
鼠标的基本操作
• 拖动：鼠标移动到对象上，并按住鼠标指 针不放，移动到指定位置后放开。
• 拖动：将鼠标指针指向某一对象，然后按 住鼠标不放、移动鼠标指针到指定位置后， 松开鼠标左键。用于标尺滑块的移动或复 制、移动对象、选取数据等。
22
鼠标的基本操作
• 右击：按下再放开鼠标右键一次。 • 右击：将鼠标指针指向某一对象，然后快
速按一下鼠标右键。用于打开或弹出对象 的快捷菜单或帮助提示。
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课堂练习
• 1.将鼠标指针指向“我的文档”图标； • 2.单击鼠标左键，选定“我的文档”图标； • 3.双击打开“我的文档”窗口； • 4.调整窗口的大小。
24
其他鼠标
• 游戏鼠标 • 无线鼠标 • 3D鼠标
25
游戏鼠标
为了应对游戏 需要多个控制键而生 产的多按键鼠标。一 般除了左右键和滚轮 外，在鼠标的左右两 侧也分别设有N个功能 键，这些按键的功能 都是可以重新设置的
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原始鼠标
道格拉斯博士与他 的同事比尔英格力士于 1963年设计出了鼠标最 初的原型，并于1968年 12月9日制成了世界上 第一支“鼠标”，它是 利用鼠标移动时引发电 阻变化来实现光标的定 位和控制的。
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初步运用---纯机械式鼠标
原始鼠标只是作为一种技 术验证品而存在，并没有被真 正量产制造。在鼠标开始被正 式引入PC机之后，相应的技术 也得到革新。依靠电阻不同来 定位的原理被彻底抛弃，代之 的是纯数字技术的“机械鼠标 ”。