二年级上册数学4 表内乘法(一)第3课时 乘加 乘减
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作品编号：578912354698310.2567
学校：星宿市龟卜镇殷商小学*
教师：大鹏金翅鸟*
班级：螭吻玖班*
第3课时乘加乘减
算加法。
生2：3×4－1就是求比4个3少1
的数，所以计算时应先算乘法，再
算减法。
5.一共有多少张桌子？
5×2＋3＝13（张）
5×3－2＝13（张）
三、巩固练习。1.完成教材第58页“做一做”
第1题。
2.完成教材第58页“做一做”
第2题。
3.完成教材第59页第3题。
4.完成教材第59页第5题。
1.学生先看图，明确题意、独立做、
点名汇报、集体订正。（说出思考过
程）
2.学生独立完成，三名同学板演，
点名汇报、订正。
3.第3题独立完成，点名汇报，说
出运算顺序。
4.先独立思考，再小组交流，点名
汇报思路、集体订正。
教学过程中老师的疑
问：
四、课堂总结。
1.说一说本节课的收获。
2.布置作业。
1.说一说本节课的收获。
2.自由谈一谈。
五、教学板书
乘加乘减
①3＋3＋3＋2＝11（个）（连加）
②3×3＋2＝11（个）（乘加）
③3×4－1＝11（个）（乘减）
乘加、乘减运算顺序：要先算乘法，再算加减法。
六、教学反思
这节课，我的设想是通过教学引导学生学会乘加、乘减算式的计算方法；通过乘加、乘减算式帮助学生更好地掌握乘法口诀运算；通过观察、讨论等活动，让学生发现规律，掌握相邻两句口诀之间的联系；让学生在学习过程中，培养类比、迁移能力及求异思维能力。整节课，我通过创设教学情境，引导学生观察思考、发现问题、提出问题、解决问题。鼓励学生积极参与，尊重