辩词_环境保护以人或以自然为本
关于环保的辩论材料
1环境保护的定义环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。
2 经济建设与环境保护从长期看,环境保护与经济发展并不一定是矛盾的。
环境的改善可能有助于经济的发展,而经济的发展则能为环境保护提供资金和技术。
从客观上来分析,经济发展和环境保护的关系是彼此依托、互相推动的。
一方面21世纪所提倡的可持续的经济发展,其最大的特点就是将环境作为经济成本的一个部分,因而环境保护成为了降低成本、提高经济效益的途径。
经济发展速度的持续性和稳定性,依赖于自然资源的丰富程度和持续生产能力,因而保护和改善环境提供了经济稳定持续发展的物质基础和条件。
另一方面,我们今天所说的环境保护,不只是单单的保护,或者是消极的防治,而是在保护的前提下,对环境进行合理的开发和利用。
3 发展经济必须保护环境是可持续发展战略的要求。
发展经济必须保护环境是自然规律的要求。
经济发展过程中,如果自然环境受到了严重损害,那么我们将受到自然的严厉惩罚。
可持续发展的提出,为经济发展与环境的保护提供了一种可行的战略。
4 可持续发展是一项经济和社会发展的长期战略。
是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。
换句话说,就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类的自然资源和环境,使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
当然,我国是发展中国家,解决环保问题归根到底要靠发展。
但是,经济发展不能以牺牲环境为代价,不能走先污染后治理的路子。
我国在这方面的教训是极为深刻的。
因此,正确处理好经济发展同环境保护的关系,走可持续发展之路,保持经济、社会和环境协调发展,是我国实现现代化建设的战略方针。
5 发展经济与治理生态环境,是一个国家当前利益和长远利益相结合的问题。
处理得好对经济和社会发展大有益处,我们应当实行经济要发展,环境也要保护的方针,这一方针,从以下几个方面来处理好经济发展与环境保护的问题。
辩词环境保护应以自然为本还是以人为本
辩词环境保护应以自然为本还是以人为本在当今社会,环境问题日益突出,成为世界各国共同关心的焦点。
在环境保护的探讨中,一个重要的议题是:环境保护应以自然为本还是以人为本?这个问题涉及到人类与自然界的关系,也是一个关乎未来生存和可持续发展的重大命题。
本文将就这一议题展开辩词,探讨环境保护的核心观念应该是以何者为本。
### 环境保护应以自然为本#### 1. 自然是生命之源自然界是地球上存在的基础,它提供了人类生存所需的空气、水源、食物等资源。
如果不尊重自然,不保护自然,人类将失去生存的基础。
#### 2. 生态平衡的重要性自然界中的各种生物和环境因素相互依存,维持着一个复杂而精密的生态平衡。
破坏这种平衡可能引发连锁反应,对人类社会造成严重威胁。
#### 3. 自然美的珍贵性自然景观的多样性和美丽是不可替代的。
自然提供了人们休闲、放松的场所,也是人们心灵得到滋养的源泉。
因此,保护自然就是保护人们心灵的家园。
### 环境保护应以人为本#### 1. 人类发展需求人类社会的发展离不开自然资源,包括能源、水源、土地等。
为满足不断增长的人口和经济需求,需要在一定程度上利用自然资源。
以人为本的环境保护主张在维护自然的同时,也要考虑人类社会的发展需求。
#### 2. 人类文化和历史很多人类文化和历史遗迹都是建立在特定自然环境之上的。
保护这些文化遗产,也是为了维护人类的历史记忆和文化传承。
因此,在环境保护中,需要权衡自然保护和文化传承之间的关系。
#### 3. 提高人类适应能力环境的改变可能对人类社会造成影响,例如气候变化、自然灾害等。
以人为本的环境保护主张通过提高人类社会的适应能力,使人类更好地应对环境变化带来的挑战。
### 结论综上所述,环境保护既要以自然为本,也要以人为本。
自然是人类生存的基础,是人类社会发展的源泉。
但与此同时,人类社会的发展也需要在一定程度上利用自然资源。
因此,在环境保护中,应该遵循可持续发展的原则,既要尊重自然、保护自然,也要满足人类社会的发展需求。
环境保护应以自然为本(反方一辩辩词)
谢谢主席,大家好。
对方辩友刚才说,保护环境应该以人的利益为本,以人为本就是人去做,这个理念显然是不正确的。
今天我们要讨论的问题,不是谁去做,而是应该怎么去做。
我们所讲的以自然为本,是以广大的自然万物为本,这里的自然万物,不是仅指某一种物种,或某种不具有生命的自然物质,而是包括人、动物、植物、大气、水、土壤等的整个生态圈。
人是自然的一部分,维护自然的利益同时也维护了人类的利益。
以自然为本,并不是说让人类放弃经济发展,而是要尊重自然规律,尊重其他物种的生存利益,在保护环境的工作中始终保持着小心谨慎的态度。
假如环境保护应以人为本,那人类既是规则的制定者,又是执行者。
衡量的标准岂不是会因为各国立场的不同、人类想法的改变而发生变化?这哪里还有标准的意义?就像一场考试,学生自己写,自己改,答案自己定,这样的考试成绩有效吗?以人为本,人会由于利益、政治等诸多方面的因素放弃开始时制定的标准,因为人心是善变的,人性中有着巨大的贪婪和欲望,人类会由于规则是以自己为标准制定的而随意更改,更会由于认识不清自然而逐渐变得自大狂妄。
工业革命时期人类大量开垦荒地,砍伐森林,建设工厂,以为征服了自然,结果呢?水土流失,空气污染,温室效应,各种各样的环境问题接连出现。
这就是因为不遵循自然规律而受到的自然的报复。
人类的理性是不可信的,拿《京都议定书》来说,布什政府以“减少温室气体排放将会影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排和限排温室气体的义务”为借口,宣布拒绝批准《京都议定书》。
之后加拿大又成为继美国之后第二个签署但后又退出的国家。
这些事实,不就是证明人类自私和失信的最好证据吗!以自然为本可以更好地协调行动,因为自然利益是统一的,而人的利益是不统一的。
以自然为本能制定出更稳固、更符合现实情况的标准,能使人们从内心产生自律,从而防患于未然。
以自然为本是对以人为本的反思和超越,自然就像一个国家,人类就是这个国家的领导者,这个国家不应实行君主至上的封建制,而应实行人人平等的共和制,人类作为领导者,不是要谋取自己的利益,而是担负了整个国家的责任,维护整个国家的利益,带领整个国家走向美好的未来!谢谢!。
环境保护应以人为本以自然为本多场辩词
两岸赛:环境保护应以人为本/以自然为本初赛第一场.环境保护应以人为本/自然为本台湾清华/浙师大程序发言:正方一辩:阿基米德说过:给我一个支点,我可以把地球支起来.现在,请各位给我三分钟,我将带领大家拯救地球.李白诗说“黄河之水天上来,奔流到海不复还,”说的什么,说的是唐朝的黄河,而今天的黄河呢,我们大家可以看到,工厂、家庭废水是这么样地流进孕育我们中华文化五千年的长河之中,在上游地带,滥砍滥牧导致内陆沙漠化严重,滚滚黄沙是这么样的流入黄河之中,到了下游沉积,听说黄河到了下游已经成了陆上河,已经成了悬河.据专家判断,如果这么情形再不改善的话,那么不出十年,很有可能成为中国最长的内陆河.在中国沿海地带,工业发达,是的,工业发达带给人们无比的进步,可是也带来了空气污染问题,空气污染不但伤害人的呼吸系统,更重要的是,它带来酸雨的危机.这么说好了,在某些特定的沿海地区,酸雨的酸正可以跟醋相提并论.酸雨不但侵害了森林,使农作物减产,更侵害了建筑物.根据1999年,世界卫生组织作调查指出:在中国300多个大城市中,有70%以上的城市已经不适宜人类居住了,为什么是因为空气太过污浊了.好,我们再把观点放到国际上来看,在中南美洲地带,人类照样砍伐热带雨林,导致种种严重的后果.如果说:很多生活在热带雨林中的珍贵物种,就这么样地从地球上消失了.砍伐热带雨林,还来一种严重的后果,对人们人类有所影响的,就是温室效应.大家可能会觉得,温度如果上升一两,并没有关系,大家错了.因为,温度的上升会导致南北两极冰山的融化,而冰山的融化则会使海平面节节升高.根本联合国的调查指出,当海平面只要升高一公尺,有许多低地国家就会消失.像马歇尔群岛,如果海平面上升一公尺的话,它将有80%的土地没入水平面以下.或许,我们再不作点努力的话,那么今天我们站的这个会场里面将会变成一片汪洋.说那多么,我们想要告诉大家的是,人类也就是作为环境的破坏者,那是毋庸置疑的.好,我们回到今天的题目来看,所谓的本是什么,我方认为所谓本是根本,根源.因为我方觉得,要做环境保护要从根源,根本来着手,才是正确的.人类既是环境的破坏者也是环境的保护者,各国元首制订了各种环境公约来保护这些环境.好,根据以上两点,第一点,人类是环境的破坏者;第二点,人类有能力来保护环境,因此我方认为环境保护应以人为本,谢谢大家.反方一辩:谢谢主席,评委,大家好.对方在陈词一直告诉大家,环保应该由人去做,可是我们今天谈论的并不是一个谁去做的问题,而是一个怎样做的问题.难道说谁去做就是以谁为本,那么以自然为本是不是让自然去保护自然呢显然对辩题理解有误.回首往昔,当人类高扬以人为本的旗帜,一路战天斗地,取得一个又一个胜利的时候,却发现自然已经被我们征服得满目疮痍.今天面对着环保这样一个关系着人类未来命运的系统工程,如果我们依然身陷自我中心而不能自拔,那环保只能是事倍功半,甚至是南辕北辙.首先以人为本的环保观在理论上是片面的,它意味着人是一切的尺度,人是一切利益的中心,而自然只是实现人的目的工具和手段,这必然导致是工具理性的谬误.其次以人为本的环保观在实践中是无效的,人总是要分为不同的民族、国家、利益集团,以人为标准,并没有一个统一有效的标准.几十年全球环保运动表明,在以人为本的环保观下,环保只能是点上治理面上破坏,局部好转,全局恶化.今天我方认为环保应以自然为本,即环保应以维护整个生态系统的平衡作为立足点.首先,从自然的价值看,自然不仅有工具价值,还有它的内在价值.自然是博大的,人在自然面前只是沧海一粟.我们在自然的孕育中演化成长,当我们将自然视为工具时,就如同把自己的母亲视工具一样的荒诞.自然具有内在价值,每一种生命的存在都体现着生物的多样性.自然具有系统价值,它能够不断创造新的有机体.以自然为本意味着不仅仅是出于自然的有用,更是出于自然的内在价值去善待自然.只有这样才能够真正地实现整个自然的欣欣向荣.其实从生态规律来看,人是生态系统的智慧动物,我们可以去改造自然,但这种改造必须是一种合理的补充;我们可以利用自然,但我们必须接受自然的制约.以自然为本意味着,人尊重自然不仅仅是出于一种功利,更是出于把它上升为一种道德的义务,也只有这样,人才能真正达到与自然的和谐发展.其次,今天我们强调以自然为本并不是要放弃人类的幸福去满足自然的需要.恰恰相反,人类只有走出自我中心,才能够真正走向人的长远安康.人活天地间如同大海里航船,自然是一艘巨轮,人类就是船长,船长并不在人格上高于其他万物,而只是敷于了更大的责任,我们只有立足于自然掌舵、导航,才能把这艘巨轮驶向美好的未来,谢谢.正方二辩:大家好,我们一辩也讲过,反方一辩也讲过,今天相信大家来看这场比赛之前,大家都听过,大家都知道环境保护这个议题.但大家或许还不知道,今天环境保护,这个议题的环境污染到底有多严重.有地球之肺之称的热带雨林,它供应了我们全部人类的呼吸,在人类短短40年之间,它的损失高达五分之一,地球累积千年的资源——石油,有现今人类塑胶工业,石化工业,各式各样式样如此发达之下,预计只有再使用40年的时间里面就会被开采完毕.生物学家,统计指数告诉我们,今天自然中每年的超过5000种的生物正在灭绝.试问,大家底下,又有谁能讲出五千种的生物呢但是就有这么样多的生物如今已经在毁灭当中了.南极上面的臭氧层破坏,据估计,在50后,人类将不能再当人类,要当地鼠,为什么因为当时的臭氧层会使人类无法在当时的地表生活.环境保护是如此的严重,我们今天看到了如此多的严重的问题,来源是什么来源是人,我们今天要强调的是来源就是人,所以应该从人开始,今天如果没有人,不会有这些污染,没有人,自然就会好好的.所以说,今天我们谈环保,我们就要谈怎样解决这个问题,倘若如对方辩友所说我们要以自然为本,试问,今天如果没有人去做,自然会自己去做环保吗自然不会自动去把臭氧层修补起来,不会在短时间内创造热带雨林,也不会在短时间内去救回那五千种每年会损失的动物.所以说今天我们来谈环保,来做环保,唯一有谁才有能力去解决呢只有一个我们在痤各位——人.再来,我们今天谈环保应以人为本,我们更应该强调的是应以每一个人为本.也许大家总以为环保公约是各国之间签订的,是政府在做的,大家还不知道为什么应该从每个人做起呢全世界有60亿人,如果你每天少用1个塑料袋,那么每年大概可以减少100万桶的石油的使用量.再来,科学家统计告诉我们,如果今天我们停止使用氟氯碳化物的话,预计在20年臭氧层会恢复到原来的状态,如果每个人从现在开始停止使用的话.环保应该从我们做起,应该由大家去做.大家总是以为,我们大家今天在保护环境,是在保护环境吗,事实上不是的,事实上,你今天在保护环境的同时其实也在保护人,因为人类过多地破坏环境会造成的是大自然对人的反扑.不久以前,福州才创下两百年来高温41度,这是从未有过的事情,北欧各国,世界各国,都在发生各式各样的热浪,都热死人,以前从来没有发生过.这些都是因为人类造成的.因为人类对大自然的侵害,造成反扑,所以,人类保护大自然其实是在保护人类,我的申论到此结束,谢谢各位.字串8反方二辩:谢谢主席,大家好.首先感谢对方辩友今天给我们讲了两问题,第一个问题,他们给我们描述了今天环保问题的严重.第二个问题,他告诉我们说环保总是要我们每个人去做.这两点都很重要,可是我还是要指出对方辩今天三大偏颇之处:第一以人为本这一概念,以人为本好不好要看放在哪里讲,以人为本在过去创立的时候是强调我们反对以神为本,以政府为本,强调的是在人文社会这一个领域里面,尊重每一个个体的价值,而不是尊重某一些强者的价值.可是今天当对方辩友把以人为本这个概念放到人与自然这个领域来时,它就变成了人类中心主义,强调以人类个体的价值判断来衡量万物.第二,对方辩友今天给我们讲以人为本的时候,反反复复强调以人为本最终要人去做,所以它就是以人为本,可是我想请问对方辩友了,今天我们的辩题是,环境保护以人为本还是以自然为本,那么无论我们哪一点,哪一个理念出发,都是要作环保的,环保谁去做还是人去做呀.今天我跑到深山老林里面,跟狮子大象去说:“唉,你们去做环保吧,你们自然为本吧.”这合理吗当然不合理,下面我来论述我方观点:我方认为环境保护以自然为本,无疑在今天的现实中更具有可行性,必要性和优越性.从礼记中的“禁止伐木,毋,毋杀孩童”到北美印第安人把野牛视为亲人的习俗,从今天世界原生态保护林的纷纷建立到中国政府的退耕还湖工程,环境保护以自然为本,从自然出发,能够更好地达到人和自然的平衡,更好地促进人和自然的谐调发展.第二,人类在生物圈中的特殊地位,在考虑生物生存的时候必须以自然为本,今天对方辩友喜欢讲生存,喜欢讲人和自然发生矛盾的时候要怎么样.可是我们说,今天环顾全球,到底是人类面临生存的问题,还是生物们面临生存问题,是犀牛、大象、熊猫们面临生存的问题呢伟大的历史学家汤因比告诉我们,人是生物圈当中第一个能够颠覆生物圈的物种,所以我们人类必须不能像其他生物那个独善其身,而必须肩负起兼济苍生的概念.第三,今天对方辩友所给我们反复论证的无非是说今天人要去做,所以人是这个本源,是这个主体,你既然说人是本人是主体,你在强调的时候你又没有看到人是分为万万千千的不同的利益集团,今天发达国家把他们的垃圾运到我们发展中国家来,可是我们看到这种行为也是以他们为本的环保行为呀.所以我们认为,只有在环保行为过程当中,坚持以自然为本,坚持自然的利益,才能更体现人性的崇高与伟大,正如孟子所说“君子之于禽兽也,见其生不忍见其死”这种对于生物的悲悯正体现了人类的崇高与伟大,所以我们认为,我们必须抱着“地与我共生,万物与我唯一”的概念,才能真正做好环保,才能真正做到从自然出发的,让人和自然去和谐地发展,谢谢大家.正方三辩:大家好,今天反方唯一告诉我们的一个重要问题就是人和自然的价值哪一个比较重要,谁的重要,谁就应该为本.但是反方告诉我们的是,但是正方一辩,举出了黄河的例子,空气的污染的例子,热带雨林的例子,这些最终的原因不都是为了人吗我们为什么要保护黄河,因为我们黄河绝堤,可能会造成人民流离失所让他们没有饭吃,没有家可以住;空气污染会使的牌子呼吸到有问题,会使他的健康受到影响;热带雨林也是为了保护我们地球之肺——热带雨林,使空气中二氧化碳能够减少,使温室效应降低使我们人类不会受到紫外线或是大气中的污染物影响.重点是,今天我们最终利益是在于:人他今天能够生存,这才是我们今天所要追求的其实不管是现实上或理想上,假如自然利益和人的利益有所冲突的时候,究竟我们选择是谁呢当然是人呀.我们不可能为了….我们生存不下去了,我们还去保护热带雨林,去保护所谓的自然环境, 是没有任何意义的.所以我们发现的是,价值孰轻孰重,我们发现还是人的利益最重.但是其实呀,今天反方还是误解了我们正方的观点,正如正一开始申论告诉大家的是:今天所谓的以人为本,或是以自然为本,本的定义应该解释成根本、根源.环境保护以人为本就是说,人是破坏也是保护者,应该以人为出发点,这才是今天环境保护应以人为本的定义呀.我们发觉的是,环保其实和人完全脱不了关系,假如没有人去做事的话,环境保护要怎么去执行所以我们发现的是,我们保护自然、保护人,实际上目的是相同的,保持自然就为了不让自然有所反扑,让我们的生活受到威胁,这样才是我们人类最终的生存价值所在呀.我们告诉大家的是,今天所谓的环境保护,环境两个字包括人和自然,这两个方面是互相影响的.人不管是做任何活动,生产活动、经济活动都好,不管任何活动都好,你一样会对自然环境产生任何的影响.自然也会有影响,不管是天气变化,或者是地震或是什么,都对人的生产活动工是任何活动,都有波动.我们发觉的是对方辩友想要告诉我们,环境保护,假如反方说呀,自然比较重要,那反方要告诉我们为什么自然比人还要重要,而不是一再告诉我们自然价值比较好,价值比较高,这样就可以了.我的申论到此结束,谢谢. 字串5反方三辩:谢谢,首先我们来看一下对方辩友的逻辑.对方辩友想论证的总共只有两点,第一,对方辩友告诉我们说今天我们所做的一切一切的环保行为难道不都是为了人的根本利益去做的吗但是让我们来想一下,我们今天考虑这样一个问题的根本意义在于何处,就在于我们要找出一条何者才能够保护我们自然,何者才能达到我们今天人的根本利益得到保护的这样的一种途径,但是,对方辩友却用一种颠倒的方式告诉我们说,你们要保护人的根本利益,用能保护人的根本利益的那种方式做不就行了吗这就好像今天我们手上即有鱼竿又有鱼网,我们问对方辩友何者能打上来鱼呢对方辩友却说你用能打上来鱼的那种方法去打鱼就行了呀,这是不是叫做同义反复呢第二,对方辩友再说,今天所有的环保行为都是以人人作为主体的,都是要人去做的,所以就应该以人为本,但是让我们想一下,如果说一条河流的自净是不是河自己的行为呢是不是以河人作为主体的呢那是不是河的自净就是以河为本的呢那么,更进一步说,主体就是一种本吗那么今天我们人类所有的活动中又有哪一种不是人去做的呢,如果真的是这样子的话,那么对方辩友还能给我们举出哪怕一个不以人为本的行为来吗对方辩友今天一再强调今天我们在自然保护中应该从人出发,以人的利益为上,但是当我们真的运用到环保当时的时候,我们又看到了怎样的结果呢以人为本往往带来功利的环保观,在防止破坏时总是走不出先破坏再保护,先污染再治理,而不能未病先防,未雨绸缪.从被风沙湮没的楼兰古城,到长驱直入扩张到昆仑山脚下的塔克拉玛干沙漠,再到深埋在沙土之下的古丝绸之路,不都是因为人们从自身的利益出发,把胡杨树制成的桌椅,推进了炉灶之间吗而曾经亿亩森林的,森林覆盖率达到53%的黄土高原,不也是因为人们从自身的利益出发,不断演绎着林海变桑田的故事的结局吗可见人总是不能脱离自己的生存时代而存在,我们不能指望古人理解今人的生态原理,更不敢妄称已经认识所有的自然规律,唯有以自然为本,从整体的自然谐调出发,人们才会尊重自然价值,人才能不妄自尊大,肆意妄为,以人为本治理时,人又往往从自己的利益出发,常常是一个环境问题治好了,千百个环境问题又出来了,为什么了我们治理水污染时,治好了镉污染,而汞污染,富营养化污染又出来了呢为什么我们在治理空气污染时,治好了铅污染,而氧化氮污染,二氧化碳污染又出来了呢归根到底,是因为当人的利益成为环保的根据的时候,追本溯源就显得不那么重要了,急功近利的思想就会成为主导思想,所以我方……谢谢. 字串3自由辩论正方:大家好,双方来讨论问题是要看谁的定义能解决我们的问题,我们认为真正的根源,环境的根源都是由于人,因为人的破坏以及人不懂得尊重自然,所以是人类造成这些问题,最根源是让人去做,要人去做环保,才是解决这个问题的根源.而反方提出的要自然价值观念去做,要用自然价值去做环保,但是我方就不清楚,您方以自然价值做环保,是不是不要了我们过去的进步与发展呢请反方给我们说清楚,你们的自然价值做环境是怎样的.反方:对方辩友无非要告诉我们,解铃还需系铃人.但是,我们今天讨论的不是如何解铃的问题而是解铃要采取何种理念的问题,如果解铃的理念不对的话,只能是越解越紧呀.正方:对方辩友到现在还只是告诉我们,以自然为本是怎样,但是我们自然为本或是以人为本的概念套用到现实生活中,怎么样做环保才能使我们的家园获得更好的理想呀,对方辩友一定要告诉我们到底为什么呀反方:对方辩友今天说做环保就是以谁为主体就以谁为本,那我就不明白了,今天我举个例子,我们今天辩论这个事情是由我们还有对方还有观众还有评委一起来完成的,那么我们今天辩论到底是以谁为本,是以观众为本还是以评委为本,如果说是以我们为本,我想对方辩友也不会答应呀.字串1正方:对方辩友我们要请问一下,今天我们做环保为了后代子孙的永续生存,请问后代子孙的永续生存是不是人类的利益,是不是从人类的利益为考良的反方:对方辩友今天一直要告诉我们环保今天是为了人,可是我们今天讨论的不是环保终级目的的问题,而是环保究竟要采取何种理念的问题,请问对方辩友,以人为本是不是意味着一切以人为尺度呢正方:无论我们环保要怎么做,最主要的是要达到我们的目的,要让人类能永续生存,就是要看怎么才是对人类更好,我方明确提出由人类来做,因为人类是根本的祸源,所以我们让人类体验大自然的钟爱,从心里出发去做很确实.是他方呢,以自然价值为本,我方已经请他阐述自然价值到底是怎样的自然价值,他方都没有回答,到底是要抛弃以前的文明还是以前的文化我方都不知道.反方:其实是对方辩友对本源的问题没有一个明确的理解,让我们想一下,一个为了救一只单顶鹤而献出自己生命的人如何会破坏自然呢,请对方辩友给我们论证一下这样的环保观他怎么会破坏自然呢正方:对方辩友无法论证当人类的利益跟自然的利益发生冲突的时候,对方辩友将取谁呢我举个例子来说好了,有一个非洲饥民看到一头野牛在街上跑的时候,这个非洲是要打这个野牛呢,还是不动,我要兼济苍生,跟对方辩友一样保护那头野牛呢字串8反方:今天对方辩友告诉我们是我们对自然索取的太少了,今天事实到底是不是这样呢,我们是对自然索取的太少还是索取的太多了呢,美国人有多少的大米跟玉米吃不完,为什么不分一点给非洲人民呢/正方:对方辩友我们想请问你,你以自然为本好了,那我想请问一下,人类科学家告诉我们人类灭亡了,蟑螂也不会灭亡.请问你以自然为本是要以人类的自然为本呢,还是要以蟑螂的自然为本呢请回答.反方;说来说去对方辩友还是纠缠于一个具体的物种,我要请问对方辩友了,蟑螂会思想吗,我人会思考:我人灭亡了,地球是不是还是存在呢蟑螂会思考吗说来说去,还是请对方辩友回答我方一辩的问题,请问你们以人为本,是不是一切以人为尺度呢正方:对方辩友,你不是蟑螂,你怎么知道蟑螂会不会思考呢反方:说来说去对方辩友还是那个问题“子非鱼安知道鱼之乐”,那么好了,我们注意到蟑螂这个物种对人类是有益还是无益,你们是不是注意到蟑螂这个物种对人类无用,你们就可以灭亡它呢正方:不是对人类无用,而是对我们整地球没有用.因为那种对地球有害的话,就会间接伤害到人类,所以以人为本去考良,其实也是在考良整个自然.因为,当这些东西伤害到自然的时候,就会真正伤害到人类.而反方说我们那些之所以为了经济利益去开发森林,对,那是代表那些人没有考良到人类真正的利益是永续发展. 字串9反方:今天对方辩友告诉我们蟑螂对自然是没有用的,可以毁灭它们,但谁能保证蟑螂的毁灭在将来会不会带一个博大的生态危机呢请问对方辩友,人不是一切的尺度,请回答.正方:对方辩友,当然是人是最终的目的呀,假如对方辩友碰到一个环境,发现人的生存环境跟自然的生存环境相抗衡,您方当然也会选择人呀,因为你不会希望你活不下去,而你的自然环境依旧美丽存在.对方辩友,再要问你一个问题呀,您方一直跟我纠缠在人和自然价值哪一个比较重,但对方一直没有跟我定义本是根源问题做出解释做出反驳,为什么反方:我方从来没有说人跟自然哪个重要,对方辩友这样说的时候已经包含一个错误的前提——那就是人跟自然是对立的,我们今天强调以自然为本,最终还是能够实现人的根本利益呀.正方:对方辩友,你既然说要以自然为本,不以人为本.那我试问,今天假如排放二氧化碳,排。
辩论稿写作指导
辩论稿写作指导作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)材料一:近一年来,西方国家中有一名少女爆红。
她在社交平台上已经拥有超过430 万粉丝,很多人视她为偶像、环保斗士。
她在联合国气候变化大会上侃侃而谈,面斥各国领导人。
虽然她今年才16岁,却已经登上了《时代》杂志封面,更被评为“2019年影响世界的100人”。
她就是瑞典少女格蕾塔•通贝里。
材料二:2019年9月27日,浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。
“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”,以种植真树,带动5亿人参与低碳生活,并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树,其中超4成能量由95后青年贡献。
以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议,有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩,有的同学则不以为然,认为中国青年默默地为地球种树更有价值。
为此,励志中学团委举办了一次辩论赛,正方是“呐喊比行动更重要”反方是“行动比呐喊更重要'。
请你选择其中一方写一篇辩论词,为自己的观点进行辩护,并驳斥对方的观点。
要求:自拟标题,自选立场,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于80。
字。
审题指导第一则情境材料是瑞典少女在联合国气候大会上面斥各国领导人后,拥有了超过430 万的粉丝,登上了杂志封面,被评为“2019年影响世界的100人”的事件,由此彰显出“呐喊”的作用,它可以引起更多的人关注环保问题,任何一件事所取得的非凡效果都是从宣传开始的。
第二则情境材料是“蚂蚁森林”通过“绿色出行攒能量,从而转化为种植真树”的方式号召人们行动起来,目前已带动了5亿人参与低碳生活,种植了 1.22亿棵真树,这一系列数据表明“蚂蚁森林”通过实际行动在一定程度上实实在在地改变了人们的生活环境,可见行动的重要性。
第二部分是任务指令,由“为此,励志中学团委举办了一次辩论赛”可知,辩论的起点是上述两个材料,“环保”也应成为写作的起点,文章不能脱离此内容指令。
环境保护应以人为本、以自然为本多场辩词资料
环境保护应以人为本、以自然为本多场辩词资料正方:大家好,双方来讨论问题是要看谁的定义能解决我们的问题,我们认为真正的根源,环境的根源都是由于人,因为人的破坏以及人不懂得尊重自然,所以是人类造成这些问题,最根源是让人去做,要人去做环保,才是解决这个问题的根源。
而反方提出的要自然价值观念去做,要用自然价值去做环保,但是我方就不清楚,您方以自然价值做环保,是不是不要了我们过去的进步与发展呢?请反方给我们说清楚,你们的自然价值做环境是怎样的。
反方:对方辩友无非要告诉我们,解铃还需系铃人。
但是,我们今天讨论的不是如何解铃的问题而是解铃要采取何种理念的问题,如果解铃的理念不对的话,只能是越解越紧呀。
正方:对方辩友到现在还只是告诉我们,以自然为本是怎样,但是我们自然为本或是以人为本的概念套用到现实生活中,怎么样做环保才能使我们的家园获得更好的理想呀,对方辩友一定要告诉我们到底为什么呀反方:对方辩友今天说做环保就是以谁为主体就以谁为本,那我就不明白了,今天我举个例子,我们今天辩论这个事情是由我们还有对方还有观众还有评委一起来完成的,那么我们今天辩论到底是以谁为本,是以观众为本还是以评委为本,如果说是以我们为本,我想对方辩友也不会答应呀。
正方:对方辩友我们要请问一下,今天我们做环保为了后代子孙的永续生存,请问后代子孙的永续生存是不是人类的利益,是不是从人类的利益为考良的?反方:对方辩友今天一直要告诉我们环保今天是为了人,可是我们今天讨论的不是环保终级正方:无论我们环保要怎么做,最主要的是要达到我们的目的,要让人类能永续生存,就是要看怎么才是对人类更好,我方明确提出由人类来做,因为人类是根本的祸源,所以我们让人类体验大自然的钟爱,从心里出发去做很确实。
是他方呢,以自然价值为本,我方已经请他阐述自然价值到底是怎样的自然价值,他方都没有回答,到底是要抛弃以前的文明还是以前的文化我方都不知道。
反方:其实是对方辩友对本源的问题没有一个明确的理解,让我们想一下,一个为了救一只单顶鹤而献出自己生命的人如何会破坏自然呢,请对方辩友给我们论证一下这样的环保观他怎么会破坏自然呢?正方:对方辩友无法论证当人类的利益跟自然的利益发生冲突的时候,对方辩友将取谁呢?我举个例子来说好了,有一个非洲饥民看到一头野牛在街上跑的时候,这个非洲是要打这个野牛呢,还是不动,我要兼济苍生,跟对方辩友一样保护那头野牛呢?字串8反方:今天对方辩友告诉我们是我们对自然索取的太少了,今天事实到底是不是这样呢,我们是对自然索取的太少还是索取的太多了呢,美国人有多少的大米跟玉米吃不完,为什么不分一点给非洲人民呢/正方:对方辩友我们想请问你,你以自然为本好了,那我想请问一下,人类科学家告诉我们人类灭亡了,蟑螂也不会灭亡。
人类是否有权改变自然环境以满足自己的需求?辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
人类是否有权改变自然环境以满足自己的需求?辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩:尊重自然环境是我们应该做的,但是我们也需要改变自然环境以满足我们的需求。
人类已经使用自然资源数千年,这是我们文明的进步。
我们需要建造房屋、道路和桥梁,以方便我们的生活。
我们需要种植粮食和蔬菜,以满足我们的食物需求。
我们需要开采矿物和石油,以满足我们的能源需求。
如果我们不改变自然环境,我们的生活将变得更加困难。
我们将无法满足我们的基本需求,这将导致更多的饥饿和贫困。
我们需要改变自然环境,但我们也需要保护自然环境。
我们需要采取措施来减少环境破坏,以确保我们的地球能够持续发展。
正方辩词二辩:尊重自然环境是我们的责任,但是我们也需要改变自然环境以满足我们的需求。
我们需要建造房屋、道路和桥梁,以方便我们的生活。
我们需要种植作物和养殖家畜,以满足我们的食物需求。
我们需要开采矿物和石油,以满足我们的能源需求。
我们可以采取措施来减少环境破坏,例如使用可再生能源和回收废物。
但是,我们不能完全避免环境破坏,因为我们需要改变自然环境以满足我们的需求。
我们需要平衡环境和经济的发展,以确保我们的地球能够持续发展。
正方辩词三辩:人类有权改变自然环境以满足自己的需求。
我们需要建造房屋、道路和桥梁,以方便我们的生活。
我们需要种植作物和养殖家畜,以满足我们的食物需求。
我们需要开采矿物和石油,以满足我们的能源需求。
但是,我们也需要保护自然环境。
我们可以采取措施来减少环境破坏,例如使用可再生能源和回收废物。
我们需要平衡环境和经济的发展,以确保我们的地球能够持续发展。
我们需要保护野生动物和植物,以确保生态平衡。
我们需要保护水源和空气质量,以确保我们的健康。
正方辩词四辩:人类有权改变自然环境以满足自己的需求。
我们需要建造房屋、道路和桥梁,以方便我们的生活。
我们需要种植作物和养殖家畜,以满足我们的食物需求。
我们需要开采矿物和石油,以满足我们的能源需求。
论据
1、人类对环境的改造本质上不在于破坏。
2、在改造环境的过程中,人类对环境造成了破坏,但保护是主流,大方向是人类与环境的协调发展。
3、事物的发展是前进性与曲折性的统一,但总趋势是前进的。
所以总的来说,人类是在不断进步,不断保护环境。
要搞清楚什么是主观愿望什么是客观事实.另外,人是社会中的一个部分,人要依靠社会和自然才可以生存下去,而人是有主观能动性的,是有别与其他动物的.从主观上说,人是想要保护环境的,2、中国先哲认为:“论衡者,所以权轻重,次先后也。
”在这里,我们必须有全局观念、总量观念和趋势观念,不能不分轻重,不分主次。
下面我将从两个方面阐述我方观点。
第一,人类与环境的对立统一关系说明,人类不是环境的破坏者。
人类在环境当中处于中心地位,人类与环境的关系相互制约、相互发展,人类活动本身就是环境变迁的一部分,两者是协调统一的。
人类在发展过程中,对环境造成的负面影响在所难免,但两者的统一决定了人类能够而且只能与环境建立一种和谐发展的关系。
<BR> 第二,人类的发展史就是一部环境保护史,人类是环境的保护者。
作为一种“能思维的”的高等动物,人类在不断发展的同时,也一直不停地对这种发展进行反思。
农耕时代,人类依赖环境,环境主宰人类。
从“女娲补天”的旷世传说到“大禹治水”的敢为人先,从“怀柔百川”的千古名篇到“不涸泽而渔”的理性行动,从庄子的“道法自然”的自然主义到孔孟的“与天地参”的伦理主义,祖先的种种探索,都折射出“天人合一”的思想之光。
这个时代,人类与环境的关系是自然统一和相对平衡。
历史推进到工业革命时期,自然科学的发展和科学的方法论使人们懂得了自然界的统一性原理。
英国、德国于17世纪发起了自然保护运动;19世纪美国自然保护主义者提出的“持续发展”主张,可以说是现代“可持续发展”思想的渊源,而自然保存主义提出的“自然保存”主张则是现代生物多样性保护思想的奠基石。
正是有了前期的自然哲学思想,才有了当代全方位环境保护的理念。
保护环境,应以环境为本还是应以人为本?辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
保护环境,应以环境为本还是应以人为本?辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩发言稿:尊敬的评委、各位观众,我代表正方辩论队,就“保护环境,应以环境为本还是应以人为本?”这一议题发表我的看法。
首先,我认为保护环境应以环境为本。
环境是我们生存的基础,没有良好的环境,人类的生存和发展都将受到威胁。
环境问题已经成为全球性的挑战,气候变化、水污染、土地退化等问题日益严重,给人类带来了巨大的灾难和健康风险。
如果我们不以环境为本,不采取积极的措施来保护环境,我们将无法享受到清洁的空气、干净的水源和富饶的土地资源。
其次,保护环境也是为了人类自身的利益。
环境问题不仅对自然界造成了破坏,也对人类的健康和生活质量产生了直接的影响。
空气污染导致呼吸系统疾病的增加,水污染引发肠胃疾病的发生,土地退化导致农作物减产等等。
如果我们不以环境为本,不采取措施来减少污染和保护生态系统,我们将无法保障人类的健康和生存。
最后,保护环境也是对未来世代的负责。
我们不能只顾眼前的利益,而忽视了后代子孙的权益。
如果我们不以环境为本,不采取措施来减少温室气体排放、保护生物多样性等,我们将给后代留下一个受污染、资源匮乏的世界。
我们有责任为后代创造一个更美好的环境,让他们能够享受到与我们相同甚至更好的生活条件。
综上所述,保护环境应以环境为本。
只有以环境为本,我们才能够保障人类的生存和发展,保护人类的健康和生活质量,同时也为后代创造一个更美好的未来。
谢谢!正方辩词二辩发言稿:尊敬的评委、各位观众,我是正方辩论队的二辩,我将继续为大家阐述“保护环境,应以环境为本还是应以人为本?”这一议题的正方观点。
首先,我们必须认识到环境是人类生存和发展的基础。
环境提供了我们所需的空气、水源、食物和资源,没有良好的环境,人类将无法生存。
因此,我们应该以环境为本,将其放在首要位置,采取措施来保护和修复环境。
其次,保护环境也是为了人类自身的长远利益。
虽然以人为本意味着我们应该关注人类的需求和利益,但我们不能忽视环境对人类的重要性。
辩论赛:人类是环境的保护者/破坏者[辩词
辩论赛:人类是环境的保护者/破坏者[辩词[辩词]人类是环境的保护者/破坏者论据:环境包括自然因素和社会因素,人类为了发展改造社会环境同时会影响到自然环境,但是总体是旨在适当改造和保护环境。
环境是人类赖以生存的地壤,为了自身的存在与发展,人类必须保护环境。
人类在为自身存在与发展时,对环境的改造是必然的,其旨不在破坏。
大自然本身就是一个战场,优胜劣汰,天灾不断,人类为自身的存在发展改造环境属于物竞天泽,无可厚非。
工业的发达是人类的发展,是必然的,虽有污染,但人类正在想方设法弥补,而不是放任自由;你不知道现在报纸上天天在那里讲什么什么地方又在植树,国家为此还规定了植树节了!动物也一样,不合法的捕获是要范法的!这一切都说明了人类在环境中起到保护的作用,而除了人类这高级动物还有谁会为环境做出保护呢?不要因为车祸,就否认了交通建设的存在以及他的必要性和积极性。
相信对方辩友也不想自己患感冒,生病吧。
但有时候你偏偏就感冒了。
环境问题也正如感冒一样是谁也不想它出现的,但即然已经出现了,我们应当尽可能的去保护它。
爱护它。
破坏是片面的,保护是共同的,为了生存,认识环境,分明概念,承认吧,你就是环境的保护者。
我们也看到在我国大西北的沙漠上出现了一片片的茂密树林,翠绿的草地。
使环境问题得到了一定的缓和。
环境问题不是一朝两夕便可解决的,它是全球性的,它需要全球人们的高度重视与保护?我想请对方辩友明白工厂生产衣服是干嘛?是给人类保暖,工厂生产食品又是干嘛?是为了不使人类饿肚皮呀。
人类砍伐树木是干嘛,是给人类造房子,做家具呀。
如果人类做这些都是所谓的破坏环境,那你还有衣服穿?还有充饥的食物?还可以坐在这里辩论吗?所以对方说人类是环境的破坏者是不是太冤枉了。
不可否认,反方所举人类对环境破坏范例是客观事实,但作为人类的我们不能据此抹杀了人类对环境的主导作用与保护作用。
1992年巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会<里约宣言>首条:人类是可持续性发展所关以的中心,他们被誉为与大自然和谐共存的健康富有生灵。
保护环境,应以环境为本还是应以人为本?辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
保护环境,应以环境为本还是应以人为本?辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩发言稿:尊敬的主持人、评委和各位观众:我代表反方团队,就保护环境应以环境为本还是以人为本这一议题发表我的观点。
首先,我们认为保护环境应以人为本。
环境问题确实是一个全球性的挑战,但我们不能忽视人类的需求和利益。
人类是地球上最有智慧的生物,我们的生活和发展需要一定的资源和空间。
如果我们将环境置于人类之上,过度限制人类的发展,将会对人类的生活和经济造成严重的影响。
其次,环境保护应该与人类的发展相协调。
我们不能简单地将环境保护与人类的利益对立起来。
实际上,环境保护和人类的发展是可以相互促进的。
通过科技创新和可持续发展,我们可以找到更加环保和经济可行的解决方案。
例如,发展清洁能源技术不仅可以减少对环境的污染,还可以创造就业机会和经济增长。
最后,我们要强调人类的责任和义务。
作为地球的主人,我们有责任保护和维护环境的可持续性。
但这并不意味着我们要牺牲人类的利益。
我们应该通过合理的资源利用和环境管理来平衡环境保护和人类的需求。
总结一下,保护环境应以人为本,这并不意味着我们忽视环境问题,而是要在环境保护和人类发展之间找到平衡点。
我们应该通过科技创新和可持续发展来实现环境保护和人类的共赢。
谢谢!反方辩词二辩发言稿:尊敬的主持人、评委和各位观众:我是反方团队的二辩,我将继续阐述我们的观点,认为保护环境应以人为本。
首先,环境保护是为了人类的长远利益。
如果我们不保护环境,地球将面临更多的自然灾害、资源匮乏和生态失衡。
这将直接影响到人类的生存和发展。
因此,保护环境是为了保护人类自身。
其次,环境问题与人类的生活息息相关。
我们的饮食、居住、交通等方方面面都与环境有着密切的联系。
如果我们不保护环境,水源被污染、空气质量下降、生态系统崩溃,这将直接影响到我们的健康和生活质量。
再次,环境保护是对未来世代的负责。
我们不能只考虑眼前的利益,而忽视了后代子孙的权益。
辩词环境保护以人或以自然为本
辩词_环境保护以人或以自然为本f7f正方一辩:希腊哲人普罗泰格拉曾说:“人是世界万物的尺度,万事万物以人所是都为是,以人所非者为非,人本精神贯能大地、穿越古今”。
此与我方论点不谋而合。
接下来让我们来定义一下今天的辩题。
所谓环境,就是指人周遭的一切事物。
而环境保护根据大英百科全书指出通过人类对环境的利用,最大限度地、持久地提高人类的生活质量,这是一种长久地利用资源,并且反对目前局部利益而滥用资源的一种态度。
而人就是指存在着自我意识,能够思考的动物。
本则是指根本。
而以自然为本,就是使万物按照大自然的运行,物竞天择适者生存。
若以自然为本,我们只眼睁睁地看着先天上竞争较为弱势的,如熊猫、无尾熊等动物,自濒临绝种一步步走向毁灭。
环境保护若能从人的价值、理性来作为出发,便是以人为本,使人类本着良知良能作出判断,发出行动,情况便会有所不同。
因此,澄清了以上的定义,我方认为环境保护应当以人为本以及环境保护作为人类的一项活动,作为国家的一种政策,应该本着人类的良知良能来为之。
下面就让我由理论面来阐述我方的论点:人之所以异于禽兽者乃在于人类拥有心灵、懂得思考。
在远古洪荒之时,自然本出之中(音)本无事非亦无善恶,这是一个没有创造、没有想像、更没有价值的世界。
人类出现以后,文明演进,人类开始定义周遭的环境,与万世万物展开心灵的对话,鸟兽虫鱼、风云雨雪这才开始有了意义。
人类因为对万物产生了情感,因此加以定义并从事保护的工作,因此环境保护事实上是因人的价值思考而生的呀。
人的心灵活动主要体现在人类拥有良知良能,“身之主宰便上心,心之属发便是意,意之本体便是知”呀,所以良知是人所有行为判断的依据,良知是人类社会一切价值的可贵,因为我们最后要说:“大地无情,人类有心,人是心灵即是一切价值之所从来,人类也将摒持着良知良能来从事着保护万物的工作。
因此我们要大声疾呼……反方一辩:大家好,谢谢主席。
很感谢对方辩友在今天的开篇论当中就让我们重新肯定了人的主观能动性,重新肯定了人在环境保护中的重要作用,但是这不是我们今天辩题所要再次强调的。
辩论赛经典辩词
辩论赛经典辩词经典辩词:人是万物的尺度对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去,我方问了那么多遍,他们也没有给我们举出一个例子来。
对对方辩友回答我方问题,向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”,而是拐弯抹角。
谢谢主席大家好,下面由我代表正方作开篇的陈词。
今天早上我回到了学校,在学校很多地方都看到了这样一句话,叫做:珞珈传雅韵,百廿聚归鸿;120周年校庆,凉几多风雨,度数载春秋。
人可以定义一年一天一分一秒,人可以定义一座学校,并且把他的过去变成历史。
这一切的一切都告诉我们一件事,那就是人是万物的尺度。
怎么说呢,我们从三个方面展开论证:第一,我们看一下,人定义万物。
我们知道今天我的立论有三分钟,这三分钟可以折合180秒,什么叫做一秒呢?国际计量协会规定1/.9747个平均太阳年称为一秒,如果我们把这样的时间长度称为一年的话,那么一万年也不过是朝夕而已。
我们也知道我们的珞珈山原来叫做落架山,闻一多先生改其名为珞珈山,人为了知晓变迁,可以去名时间,人为了一所学校,可以改变一座山的名字;这一切的一切都告诉我们人定义了着万物的名字,这样一来才有春夏秋冬,才有寒来暑往,才有江河湖海,才有山川湖泊,才有樱花大道,才有我们的东湖水畔和我们的老湖,才有一切一切我们不再陌生的环境。
第二点,我们再谈一下,人去了解这个世界。
在两千三百年以前有一个楚国人叫屈原,他在荆楚大地上仰望璀璨的星河写下了不朽的诗篇《天问》,我们来到这个世界上总要问一问为什么天是蓝的,世界何处是尽头,于是我们有了自然科学;我们也要问一问作为人我们价值和追求是什么,人世间应该如何的相处,于是我们有了人文科学,自然的科学与人文的科学就是我们人类不断的去了解世界的产物。
我们知道人的力量总是有局限的,所以还有很多我们未尝了解的事物,但是这一切不也是人对于世界的一个评判吗。
第三点,我们看完了人去定义万物,看完了人去了解万物,人也以此为此之道去改变了万物。
辩词人生道路应乘胜追击
个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题同性恋是社会问题,不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题,不是社会问题艾滋病是社会问题,不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人发展当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果,不是动机评价行为善恶的标准是动机,不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争, 专才更适应社会竞争。
环境保护应该以人为本VS环境保护应该以自然为本辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
环境保护应该以人为本VS环境保护应该以自然为本辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩:环境保护应该以人为本尊敬的评委、各位观众:环境保护是当今社会面临的重大问题,但是我们应该将环境保护的重点放在人的利益上。
首先,环境保护的目的是为了保护人类健康和生存,环境污染对人类健康的危害是不言而喻的。
其次,环境保护应该以人类的需求为出发点,只有当人类的需求得到满足,环境保护才有意义。
最后,环境保护和经济发展应该相互促进,只有经济发展才能够保障人类的生存和发展。
因此,我们认为环境保护应该以人为本,以人类的利益为出发点,以经济发展为保障,才能够实现可持续发展。
正方辩词二辩:环境保护应该以人为本尊敬的评委、各位观众:环境保护是我们共同的责任,但是我们应该将环境保护的重点放在人的利益上。
首先,环境污染对人类健康的危害是不可忽视的,环境保护的目的就是为了保护人类的健康和生存。
其次,环境保护的成本应该由社会共同承担,不能够把环境保护的成本全部转嫁给企业和消费者。
最后,环境保护和经济发展应该相互促进,只有当经济发展得到保障,人类的生存和发展才能够得到保障。
因此,我们认为环境保护应该以人为本,以人类的利益为出发点,以共同承担成本为基础,才能够实现可持续发展。
正方辩词三辩:环境保护应该以人为本尊敬的评委、各位观众:环境保护是当今社会面临的重大问题,但是我们应该将环境保护的重点放在人的利益上。
首先,环境保护的目的是为了保护人类健康和生存,只有当环境得到保护,人类才能够得到保障。
其次,环境保护应该以人类的需求为出发点,只有当人类的需求得到满足,环境保护才能够得到支持。
最后,环境保护和经济发展应该相互促进,只有当经济发展得到保障,环境保护才能够得到持续发展。
因此,我们认为环境保护应该以人为本,以人类的利益为出发点,以经济发展为保障,才能够实现可持续发展。
正方辩词四辩:环境保护应该以人为本尊敬的评委、各位观众:环境保护是我们共同的责任,但是我们应该将环境保护的重点放在人的利益上。
保护环境以人为本辩词
保护环境以人为本辩词篇一:保护环境的看着现在的地球,我不禁想问:“现在的地球怎么了?从前那个披着绿色的外套的地球到哪去了?”地球上的绿色大量的减少,森林大量的减少;黄色却不断的增多,土地也开始大面积的沙漠化。
再看一看热闹的都市,垃圾遍地,空气中布满了细菌。
一条条曾经清澈的小河也已不复存在,现在的小河,不知布满了多少垃圾,甚至还有人把工业废水倒进了河中,现在的小河,河面上飘满了白色垃圾,原本清澈的水已经变成了污水,散发出阵阵恶臭,过往的行人都捂着鼻子逃开了。
试想,在这样的水中,鱼儿怎么还能生活?人怎么还能喝这样的污水?现在的工厂,只为了提高自己的效率,只为了让自己获益更大,几把工业废水排到了小河中,把毒气当普通烟雾一样,从烟囱排了出去,要知道,这些毒气不被人吸进去,就会污染大面积的空气,被人吸进去则会严重影响人的肺功能,使人呼吸困难。
可以说是两者都有害。
森林,地球的肺,为人类带来的好处不计其数:防洪、放沙暴、过滤空气等等等等,数不胜数。
可现在呢?森林正在以每分钟38公顷的速度大面积减少,没有了森林,我们的地球就好象少了一根支柱,地球就好象开始摇摇欲坠起来。
面对这样的地球,我们能怎么做?我们应该怎么做?首先应该从根本上做起,从我们力所能及的事情做起:节约用水,争取少污染水,拒绝食用野生动物……如果说全国每个人在每次用水后都关上水龙头,那么,一天下来,我们可以省19个水缸的水。
如果我们多用肥皂,少用洗洁精,有许许多多的水避免受到污染。
我曾见过这样一条宣传标语:利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天!的确,人类目前使用的能源90%是石油、天然气和煤。
这些燃料的形成过程需要亿万年,是不可再生的资源。
太阳能、风能、潮汐能、地热能则是可再生的,被称为可再生能源。
人们把那些不污染环境的能源称为“清洁能源”。
使用清洁能源就能避免污染了。
像今年国家很提倡的“支持绿色照明——人人都用节能灯”就是一个很好的例子:“中国绿色照明工程”是我国节能重点之一。
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的态度去对待自然,那么人应该如何去做呢?人在环保当中,必须敬畏自然,遵循自然规律。可是以人为本和以自然为本两种理念在处理人与自然关系上的根本不同,就导致了人在认知和遵循自然规律程度上的不同。以自然为本的理念,能促使人们更好地认知和遵循自然规律。第一,以自然为本的理念,能促使人们更客观地认知自然规律,以自然为本强调的是自然的至上性,把人观察的立足点放在自然的生态平衡之上,因尔人们能以一个生态系统一个环节的身份去认知自然,这种明晰的定位能够使人类更加客观地认知和遵循自然规律。而以人为本,强调的是人的重要性,人站在自然界主人的身份去俯视大地,这种定位势必会对人认知和遵循自然规律带来巨大的局限作用。以自然为本的理念,能使人们在认知和遵循自然规律的过程中摆脱功利主义的局限。以人为本强调的是什么?以人为本强调的是人的利益,因而人们在环保中更着眼于生存环境问题的解决,因而更着重地认知和利用工具性的自然规律。而与此同时,人们往往忽略了生态平衡整体规律的把握因而造成了新的生态平衡的破坏,可是以自然为本恰恰能够摆脱这种功利主义的局限,以自然为本从生态平衡出发,首先考虑的就是生态平衡整体的自然规律,然后充分地去遵循这些规律使自然环境不再遭到破坏,并且对已经受破坏的自然环境加以修复。以自然为本的理念能更好地促使人们去认知和遵循自然规律,特别是生态平衡整体的自然规律,因此我方认为环境保护应当以自然为本,谢谢。
反方二辩;谢谢主席,大家好。今天对方辩友提到了1995年签订的《京都议定书》,京都议定书已经签订了这么多年,可是正是因为以人为本迟迟不能实现,这是不是恰恰证明了以人为本这样一个旧观念不能适应我们这么一个新时代呢?第二,对方辩友告诉我们,环境保护应该*人去保护周遭的环境,我们今天是探讨两种环保的理念,而作为一种理念,必须对我们的环保工作有所帮助,如果对方辩友今天不告诉我们要*人去做环保,难道我们会认为猩猩或者猴子去做环保吗?如果今天对方辩友今天提出的理念没有什么价值,那么我们今天又有什么必要在这里进行探讨呢?第三,对方辩友提到了我们的国宝大熊猫,大熊猫正是因为人在发展过程当中以人为本,过多地重视了人的利益,才破坏了大自然的环境,使我们的大熊猫濒临灭绝呀。第四,对方辩友告诉我们说以自然为本就是放任物种的自生自灭,难道这还是以自然为本吗?以自然为本,我们也是本着一个环保的目的来以自然为本,可是对方辩友告诉我们对物种如此放任自生自灭,这难道还是环保吗?下面承接我方一辩,我们已经知道人不应该以征服自然
反方一辩:大家好,谢谢主席。很感谢对方辩友在今天的开篇论当中就让我们重新肯定了人的主观能动性,重新肯定了人在环境保护中的重要作用,但是这不是我们今天辩题所要再次强调的。难道以自然为本就是要强调让猩猩和蚂蚁去做环境保护吗?我方认为以人为本是一种重视人、肯定人,以人的利益为根本出发点和落脚点的环保理念。但是,我方今天提倡了环境保护应以自然为本,并不是否定了以人为本,正所谓对方辩友今天所说的,人本主义精神在历史上所起过的积极作用。而是我方认为由于时代已经不同了,所以我们
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反方三辩:谢谢主席,大家好。刚才对方辩友问我们以自然为本是什么?对方辩友不要着急,我们今天就是来探讨这个问题。我方认为以自然为本就是把自然放在一个至高无上的地位。以自然、以生态平衡作为我们解决问题和观察问题的出发点和立足点。对方辩友刚才一直提到了人的价值的重要性,我方一、二辩已经明确地辩述了我们今天以自然为本并没有否定人的价值,我们肯定了人的价值,我们肯定了人在环保中是很重要的。但是,我们认为不应该把人作为出发点和立足点。对方辩友刚才说我们忽略了人的道德,我们想说人的道德是人的一个基本素质,既然人要做环保,我们当然不忽略他的道德。还有自然法则,它虽然残酷无情,它却是我们人类生存在这个世界上和我们周遭的环境、和我们周遭的生物共生共存的一种最基本的法则,所以说我们必须要遵循它。我们再从本质上来分析
的环保理念就应该不同。在科技发展和社会进步的当代,以人为本已经成为了一把双刃剑,它能够使人过分地强调人的主观能动性,这就使得这把双刃剑很容易就危及了自然也伤及了我们人类自己,所以在当今时代,我们需要把自然摆在一直到高无上的地位,而不是把自然摆在一个工具性的,或是能被人所驾驭的地位之上。我们不得不在这个时候,对以人为本的这种思想进行重新的反思,我们必须认识到人与自然的关系是什么,必须现次明确一次人对自然的态度应该是什么。我想人是自然是一部分,人必须依赖自然才能生存和发展这应该是大家的共识,纵使人类有无限的智慧,有无限的能力,他都没有办法来实现征服自然这样的野心。人对自然应该持有的态度就是:敬畏自然。我们应该理性把自然摆在一起至高无上的地位,这样才能实现人与自然的和谐相处呀。这样的态度并不是提倡我们要陌视人的利益,也并不是要牺牲人的利益,而相反的我们同样肯定人的利益,充分重视人的利益,只是我们不以人的利益为根本出发点和落脚点。我方认为,这样的态度正是以自然为本和以人为本在价值层面上的根本区别。所以今天我方认为,以自然为本的生态理念是一个符合时代潮流的绿色生态思想,它充分认识到了自然至高无上的地位,它把整个系统内的平衡和稳定作为我们解决问题和观察问题的立足点,这就使得我们能够充分认识人与自然的关系,使得我们能够摆正人对自然的态度。以自然为本是一个整体的概念,以上我仅从价值层面和大家明确了我方的观点,接下来将由我的队友们和大家一起再次明确我方的观点,谢谢大家。
正方三辩:大家好,我方先澄清一个概念,所谓的以人为本,我方正方的一辩就清楚地告诉大家以人为本就是以人的价值理念作为出发,以人的良知良能肯定我要如何做环保,要不要做环保,而不像反方同学所说的是以人的自利性作为出发。因为从古代到新近的哲人告诉我们,人本人本,人本的真正体现就在于人的价值以及人的理念,是重视人的主体性,因此它并不是片面地以人的利益作为出发而已。接下来我们看看,到底反方攻击正方什么东西?反方说人会自私自利,人会随意地去破坏自然,这是人根本上的一个问题,当今天环境保护必须以人去从事这个动作的时候,不管正方或反都会遇到人可能会因为物欲而蒙蔽心灵,而可能会做出一些比较不理智的行为。然而,我们今天在这边要讨论的是:在应然层面上,我们到底以人的角度、以人的价值去判断我们要怎么做环保会比较好,还是像反方所说的应该去体察所谓的自然的生态平衡的状况去保护环境会比较好。这个层次跟人到底会不会
被蒙蔽心灵是不一样的,会被蒙蔽心灵的状况在反方的状况底下也会产生。即便他们大力去提倡以自然为本,他们也难保人不
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正方二辩:大家好,首先感谢对方肯定了我方所强调的人的价值的重要。但是,我方在这里除了要肯定人的价值,更要告诉对方辩友的是自然绝对不是对方辩友所想像的那么的可怕,我们人类必须要对自然存在着敬畏之心,必须要处处忍让,如果是这样的话,那么人类的生活该如果继续生存下去呢?再者,今天我们发现到,对方辩友告诉大家新时代要有新观念,我们看到在1995年的《京都议定书》中开宗明义告诉大家的是:要在保障人类的福祉的前提之下,才能够去做环境保护的动作呀。化而言之,其实我方强调的正是这个新时代的观念呀。再者我方要从历史、理论角度告诉大家的是:反方辩友想要呼吁大家要遵循所谓的自然法则,但是所谓自然的法则,充其不过是达尔文所说的“物竞天择,适者生存”的道理,这样的自然道理其实并不值得我们去敬畏,而追根到底是
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正方一辩:希腊哲人普罗泰格拉曾说:“人是世界万物的尺度,万事万物以人所是都为是,以人所非者为非,人本精神贯能大地、穿越古今”。此与我方论点不谋而合。接下来让我们来定义一下今天的辩题。所谓环境,就是指人周遭的一切事物。而环境保护根据大英百科全书指出通过人类对环境的利用,最大限度地、持久地提高人类的生活质量,这是一种长久地利用资源,并且反对目前局部利益而滥用资源的一种态度。而人就是指存在着自我意识,能够思考的动物。本则是指根本。而以自然为本,就是使万物按照大自然的运行,物竞天择适者生存。若以自然为本,我们只眼睁睁地看着先天上竞争较为弱势的,如熊猫、无尾熊等动物,自濒临绝种一步步走向毁灭。环境保护若能从人的价值、理性来作为出发,便是以人为本,使人类本着良知良能作出判断,发出行动,情况便会有所不同。因此,澄清了以上的定义,我方认为环境保护应当以人为本以及环境保护作为人类的一项活动,作为国家的一种政策,应该本着人类的良知良能来为之。下面就让我由理论面来阐述我方的论点:人之所以异于禽兽者乃在于人类拥有心灵、懂得思考。在远古洪荒之时,自然本出之中(音)本无事非亦无善恶,这是一个没有创造、没有想像、更没有价值的世界。人类出现以后,文明演进,人类开始定义周遭的环境,与万世万物展开心灵的对话,鸟兽虫鱼、风云雨雪这才开始有了意义。人类因为对万物产生了情感,因此加以定义并从事保护的工作,因此环境保护事实上是因人的价值思考而生的呀。人的心灵活动主要体现在人类拥有良知良能,“身之主宰便上心,心之属发便是意,意之本体便是知”呀,所以良知是人所有行为判断的依据,良知是人类社会一切价值的可贵,因为我们最后要说:“大地无情,人类有心,人是心灵即是一切价值之所从来,人类也将摒持着良知良能来从事着保护万物的工作。因此我们要大声疾呼……