校园突发事件处置
校园安全突发事件应急预案(通用10篇)
校园安全突发事件应急预案(通用10篇)校园突发事件应急预案篇一一、处理程序：1、发生火灾后，每一位教职员工均可在第一时间内拨打火警电话“119”报警。
在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名等，并立即报告应急处理组织机构主要负责人，并由主要负责人向教育局报告。
2、在向局领导汇报的同时，派出人员到园门外路口或临近火灾现场地，等待并引导消防车辆。
3、迅速切断有关电源，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志。
4、在场教职员工应当让幼儿保持镇定，组织幼儿有序快速远离失火现场。
5、迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；在消防车到来之前，以值班人员、应急事件处理工作成员为主，其余人员均有义务参加扑救。
6、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
7、消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
二、扑救方法：1、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
2、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
3、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
三、注意事项：1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警，先救人，后救物。
3、人员在逃生时应掌握方法：用湿毛巾捂住口鼻弯腰沿墙边依次下楼离开。
4、不组织幼儿参加灭火。
5、无关人员要远离火场和园区内的固定消防栓，便于消防车辆驶入与正常使用。
6、如有人员受伤，立即拨打120进行救治，各班级班主任负责迅速告知其监护人；教工由应急机构负责人通知其家属。
7、在做好抢救、救援工作的同时，园行政、相关班级的年级组长、班主任要做好幼儿几家长的思想工作，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，保证治安秩序的稳定。
学校突发事件应急预案7篇
学校突发事件应急预案7篇学校突发事件应急预案篇1为了有效应急处置学校可能发生的突发事件，保障学校财产安全，减少损失，维护学校利益，特制定本方案。
一、突发事件应急领导小组组成与职责(一)领导小组学校成立突发事件应急领导小组组长：成员：(二)领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施;在县教育局的统一领导下,积极做好学校假期突发事件的应急处置工作;与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。
(三)严格执行三级值班制度，不得出现漏岗现象。
(四)带班领导、值班教师24小时开通通讯设备，确保联系畅通。
二、临时现场指挥部1、学校一旦出现火灾，先以灭火器扑灭;火势蔓延，急打“119”报火警并及时上报教育局主管部门。
值班教师及时切断学校所有电源，以免火灾进一步蔓延。
减少学校的财产损失。
更夫负责召集学校附近居民组织及时救火。
报警后带班领导和值班教师立即抢救学校贵重物品及重要档案、账目等。
配合消防做好自救工作尽可能保护现场，做好涉及有关证人证词记录。
2、校内发现不法分子袭扰、行窃、抢劫、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。
(1)迅速报警(110)(2)对歹徒进行劝阻或制服，保护学校财产安全。
(3)迅速报告校长或有关负责人。
(4)记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
(5)组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
学校发生其他突发事件，学校领导和相关教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排开展抢救工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。
具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。
三、报告与响应在学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。
当事人(第一报告者或知情者)在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。
学校突发事件应急预案(通用6篇)
学校突发事件应急预案(通用 6 篇)学校突发事件应急预案 1为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活，促进我校各项工作顺利开展，防止安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，按照像关法律法规，从我校实际出发，特制定本突发事件应急预案。
一、突发事件处理领导小组：组长：副组长：成员：职能负责：教务处政教处少先大队责任人员：职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值周领导、值周教师。
二、具体突发事件的应急预案：(一)校内发生火警、漏电、房屋崩塌等特大安全事故的应急预案1、切断各楼层的电源。
2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打"119"；房屋崩塌且有师生埋入，急打"110"，并有组织地进行抢救。
3、迅速向突发事件领导小组报告。
4、开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。
5、配合消防、医院等单位，做好自救工作6、尽可能保护好现场，做好有关证人证事记录。
(二)校外不法人员进入校内实施暴力或者抢劫事件应急预案1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻挠，不得放行。
2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应即将电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。
3、校内发现不法份子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、、破坏公私财务的应即将采取下列处置方法：①迅速报警(110)。
②迅速报告学校突发事件领导小组。
③对不法份子进行劝阻或者征服，保护在场师生安全。
④为防止不法份子逃跑，在制止、征服其前应关闭校门。
⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。
⑥作好师生的思想工作。
4、记录不法份子的体貌特征和其他犯罪情节，采集不法份子施暴的凶器，保护好现场。
5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
(三)突发公共卫生事件的应急预案当社会上浮现流行病疫时，凡师生中浮现与该病相似病症时，各班主任要即将报告校长或者教导处，并及时与该学生的家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病或者疑似传染病时，学校要采取下列措施：1、学校要迅速如实报告上级有关部门。
学校突发事件处置方案(10篇)
学校突发事件处置方案1.校舍倒塌事件处置方案2.交通安全事件处置方案3.停电事件处置方案4.饮食、饮水卫生安全事件处置方案5.校园暴力事件处置方案6.学生急性伤病处置方案7.实验室伤害事故处置方案8.触电事故应急预案9.踩踏事故应急预案10.其它意外事故应急预案校舍倒塌事件处置方案一、处置事件的组织学校安全领导工作小组、值周教师，班主任。
二、报告程序1．学校校长。
2.社会事业局。
3.园区管委会。
三、处置措施1．发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，职能组人员立即赶赴现场抢救受伤人员。
2．疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。
3．学校立即报告县教育局和镇人民政府。
4．有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。
将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。
5．学校总务处要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位。
6．保护好现场，为堪测现场、确定事故原因提供依据。
7．安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的教育教学秩序。
8．做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。
四、注意思想及其他事宜1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导；及时组织抢救和事故处理。
2.学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。
3.事故发生后，校长负责向上级和相关部门报告，应急职能组和成员负责组织人员疏散及求助。
4.人员疏散：学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间)；各下班教师应在最后离开危险区域；由班主任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时，无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。
各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督。
5.协助疏散：确保楼梯口的畅通。
学生应及时到达校园或其他安全地带，临时组班，不回本班教室；各班班主任应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。
6.伤病求助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚焦点为校园，临时求助人员由刘振军负责。
校园突发事件应急处置方案
校园突发事件应急处置方案以下是 6 条关于校园突发事件应急处置方案的内容：1. 要是突然发生火灾了咋办呀？嘿，咱得这么干！立刻拉响警报，大喊“着火啦”，让大家都警醒起来。
就像家里着了火要赶紧逃命一样，在学校也得快速有序地疏散。
老师要指挥同学们别慌张，弯下腰捂住口鼻往安全出口跑。
比如上次演练，大家不就做得很棒嘛！绝对不能贪恋财物，性命最重要啊！同学们之间也要互相帮助，可别自顾自地跑啦！我觉得只要这样做，就能最大程度减少火灾带来的危害啦。
2. 万一有人在校园里突然受伤了，那可不能愣着呀！要第一时间冲上去帮忙啊！这就好比看到有人摔倒在路上咱得扶一把。
立刻找校医来处理伤口，要是严重的话赶紧拨打急救电话。
要是有同学晕过去了，更要小心照顾，别乱动他。
上次隔壁班有个同学不小心摔倒划破了腿，不就是大家齐心协力帮助他的嘛！我们都要行动起来，遇到这种事不能退缩，要保证受伤的人能得到及时的救助呀！3. 校园里出现打架斗殴的情况可太糟糕啦！这时候得赶紧去拉开呀！不能任由他们打下去啊，否则后果不堪设想。
这不像是两个小朋友闹别扭，这是很严重的事情呢。
老师和其他同学要赶紧上去制止，不能让他们再打啦。
事后还要好好教育他们，让他们知道打架是不对的。
记得有一次操场上有两个人差点打起来，还好被眼尖的同学发现及时拦住了，不然真不知道会怎样呢！大家一定要共同维护校园的和平呀！4. 要是遇到突发的疾病发作，那可得争分夺秒啊！马上找能帮忙的人呀！就像跑步比赛冲刺一样紧张。
老师要迅速联系家长，能急救的就赶紧急救。
假如有同学突然哮喘发作了，就得赶紧把他的药找来呀。
上次有个同学低血糖晕倒了，大家又是喂糖水又是找老师，多及时呀！在这种时候，我们可不能怕麻烦，一定要尽力去帮助生病的同学呀！5. 要是发生地震了可咋整呢？别慌！要像平时演练那样躲起来呀！桌子底下、墙角，都是安全地带呢。
就像躲猫猫找个好地方藏起来一样。
等到地震停了，再有序撤离到安全地带。
千万不能乱跑，不然很容易被砸到的。
2024校园突发事件应急处置方案
2024校园突发事件应急处置方案引言：面对突发事件，校园应急处置方案起到了关键性的作用。
本文旨在制定一份2024年校园突发事件应急处置方案，以提高学校的应急反应能力、做好危机管理，全力保障学校师生的安全与稳定。
一、方案制定的背景和目的1.1 背景校园突发事件包括但不限于火灾、自然灾害、恐怖袭击、扫射事件、化学泄露、流窜疾病等多种情况，对学校安全形成严重威胁。
1.2 目的制定校园突发事件应急处置方案的目的是：- 提高学校应对突发事件的能力和救援水平；- 保证学校师生的生命安全和财产安全；- 提高学校应急处置任务的组织性和协调性；- 降低校园突发事件带来的影响和损失。
二、应急处置组织机构2.1 突发事件应急指挥部- 该指挥部由学校领导牵头，组织学校各部门的协调行动，并在突发事件发生时及时启动应急预案；- 指挥部设在校园内指定的安全场所，并配备必要的通讯和应急救援设备。
2.2 应急小组- 应急小组由突发事件应急指挥部根据具体需求成立；- 应急小组的成员包括学校安保、消防、医务人员、后勤保障等相关部门和人员；- 应急小组负责指挥、协调和实施突发事件应急处置工作。
三、应急处置流程3.1 预警与报警- 学校建立健全预警机制，与相关部门配合建立可靠、快速的报警系统；- 建立学校内部的预警与报警传递机制，确保信息的及时传递和处置措施的迅速启动。
3.2 紧急疏散与救援- 预警或报警后，应急指挥部立即启动紧急疏散与救援工作；- 教职员工按照事先制定的疏散计划，带领学生有序撤离危险区域至安全地带；- 同时组织消防、医务、后勤等相关人员开展救援工作；- 借助社会力量提供援助，如医院、消防部门等。
3.3 信息发布与通报- 应急指挥部做好各类信息的汇总、发布和通报工作；- 在校园内设置信息发布点，及时向师生发布有关突发事件的情况、疏散指令等；- 向家长、社会大众发布信息，引导公众保持冷静和注意安全。
3.4 灾后评估与重建- 突发事件处理后，应急指挥部组织相关部门进行灾后评估；- 对损毁设施进行修复和重建；- 制定防范措施，提升学校整体抗灾能力。
校园突发事件应急预案及措施集合6篇
校园突发事件应急预案及措施集合6篇预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。
以下是小编整理的校园突发事件应急预案及措施集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】校园突发事件应急预案及措施为贯彻上级关于加强学校安全预案建设的指示，针对突发火灾、地震等自然灾害，以及空袭、恐袭等特殊情况，实施紧急避险行动时，做到预先演练，临危不乱，从思想上和行动上做好应急准备，提高全体师生的危机意识和避险自救技能，保障师生生命安全，特制定本紧急疏散预案：一、疏散指挥组组长：翟方初（初小部）王正林（高小部）成员：陈长艮、谢红利、汪中秋、倪水兵，龚少将及各班班主任和科任教师。
二、疏散步骤1、当灾情发生时，学校立即启动本紧急预案，以保障师生生命安全为第一原则，紧急疏散师生至安全地带。
2、启动一键报警装置并向教育局汇报，在确保安全的前提下组织和协调救灾工作。
3、护导教师和其他疏散组成员迅速赶到分工位置，协助各班主任及任课教师准备疏散学生。
护导教师在各层楼梯口维持秩序并告诫学生“沉着、冷静、不要拥挤、到操场中央集合”。
三、初小部疏散顺序及路线1、初小部一楼：一（1）、一（2）、一（3）班，分别由教室前后门疏散到操场，撤至操场按大课间队伍依次排列并清点人数。
2、初小部二楼：四（1）班在前、四（2）班跟随由西楼梯疏散至操场，四（3）班由东楼梯下楼疏散，撤至操场依次排列并清点人数。
四．初小部各地点负责人及责任：教室至操场：各班班主任一楼西楼梯口：阮廷一楼东楼梯口：余婷二楼西楼梯口：王呈、谢迁二楼东楼梯口：夏畏之主要职责：班主任组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识，其他防护教师协助维持秩序。
操场负责人；汪中秋、龚少将主要职责：带领所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
学校处置突发事件应急预案模板(五篇)
学校处置突发事件应急预案模板一、目的。
提高师生安全意识，及时有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，最大限度地降低事故发生后的损失。
二、适用范围。
在校内外发生的突发性安全事故。
三、____。
学校成立以校长为组长的处置学校重大突发性事件领导小组和稳定安全工作领导小组。
定期开展学校校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管理，杜绝群体性安全事故的发生，确保师生人身安全。
(一)火灾事故预案1、处置火灾事故的____。
以校长担任组长，综治办主任为副组长，组员为综治办成员、保安人员，各专科室教师，学校值班人员。
2、报警程序：(1)发现险情人员在第一时间向学校校长，按学校安排迅速____有关人员携带消防器具赶赴现场进行补救。
(2)学校综治办，根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(火警电话119)，同时____人员疏散。
(3)迅速判断火势及火灾种类，____教职工在可能的情况下进行灭火工作。
并再次与119联系。
3、____实施：(1)参加人员。
在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防____成员为主，全体教师均有义务参加扑救。
同时学生处负责____人员有秩序地疏散，要求教师走在学生后，干部走在最后。
校医要在第一时间赶到现场，若有人员伤亡，及时处置，同时拨打120急救电话，注意说明学校具体地点，伤亡情况。
唐山学大科技有限公司tangshan____uedatechnologyltd(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具。
灭火器、水桶、脸盆、铁锹、沙子、水浸湿的棉被等。
(4)全体干部要迅速____人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
(5)无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器。
(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
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突发事件（Emergency）：使健康、生命、 财产或环境遭受直接危害的情况。
——英国政府关于鉴别突发事件的意见 特征三：危害严重
一、突发事件的概念与特征
特征一：突然发生 特征二：重大影响 特征三：危害严重
突发事件自身 固有特征
考虑：突发事件与人的相互作用
突发事件发生后，必须马上进行有效 处理，而且反映越快，决策越准确，突 发事件造成的损失就越小。
应急预案的要求
1）基本情况要清楚；2）人力资源要落实； 3）职责分工要明确；4）决策指挥要统一； 5）信息渠道要畅通；6）咨询系统要建立； 7）善后恢复要重视；8）应急预案要演练； 9）应急重点要保证;10）应急资源要共享。
准备的主要内容
1、制定应急预案 2、物质准备 3、人员准备
应急人员的训练 对全体师生的安全教育
受伤。
突发事件预防与处置
一、突发事件的概念与特征
（一）突发事件的概念 突发：突然发生、带有异常性质、人们缺
乏思想准备的一种情况。 事件：历史上或社会上
发生的不平常的大事情。
一、突发事件的概念与特征
（一）突发事件的概念 历史上或社会上突然发生的不平常的大事情
特征一：突然发生 特征二：重大影响
突发公共事件：突然发生，造成或者可能造 成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和 严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。
四、社会安全事件（重大刑事案件、涉外突发事件、 经济安全事件、群体性事件）
一、突发事件的概念与特征
校园突发事件是指发生在校园及校园 周边，或者针对学校师生的各类突发事 件。
突发事件的基本特征
突发性（发生之前无征兆）； 灾难性； 反常性； 连带性； 不确定性（无规则）； 信息不充分。
校园突发事件处置
一、突发事件的含义与特征 二、校园突发事件应急处置的基本原则
应急处置的基本原则
1、快速反应原则 2、救助原则 3、人员疏散原则 4、保护现场原则 5、观察与记录原则 6、安全第一原则
校园突发事件处置
一、突发事件的含义与特征 二、校园突发事件应急处置的基本原则 三、突发事件应急处置的基本模式
校园突发事件处置
中国人民公安大学 寇丽平副博教士授 E-mail:
校园突发事件处置
一、突发事件的含义与特征
1、突发事件的含义 危机事件、灾难性事件、紧急事件、重大
事件
2004年2月1日沙特麦加朝觐仪式踩死244人Biblioteka 吉林市2月15日中百商厦火灾
21世纪人们将面临的威胁
恐怖主义 已经存在的技术性灾难的进一步恶化 自然灾难的毁坏性加大 物理系统、信息系统等安全问题 人类的错误行为（有意或无意的） 生化灾难
安全教育
1、安全教育的目的
普及安全文化，提高安全素质
2、安全教育的对象
决策领导层、操作层、社会公众（教职工、学生）
3、安全教育的内容
安全意识 安全知识 安全技能
校园突发事件处置
一、突发事件的含义与特征 二、校园突发事件应急处置的基本原则 三、突发事件应急处置的基本模式 四、校园突发事件的现场控制
会影响 6）周围环境与条件的评估
现场的控制与安排的具体内容
风险评估包括风险评价与风险分 析两个方面。
在风险评估的基础上进行风险控 制。
准备阶段应考虑的问题
1、所在学校有哪些潜在危险； 2、具有潜在危险的学校一旦发生公共安
全危机事件，哪些人将会受到影响； 3、是否有应急处置所需的人力资源； 4、参与应急处置的机构与组织各自的职
责是什么；
5、 哪些机构与组织承担社会心理安 慰与照顾的责任；
突发事件应急处置的模式
PPRR模式
4R模式
预防 (Prevention) 缩减(Reduction)
准备 (Preparedness) 准备(Readiness)
反应 (Response) 反应(Response)
恢复 (Recovery)
恢复(Recovery)
预防阶段的重点---风险评估
不确定的损失称为风险，一般要 考虑发生的概率和损失严重程度两个 因素。
一、自然灾害（水旱灾害、地质灾害、气象灾害、地 震灾害、海洋灾害、生物灾害、森林草原火灾等）
二、事故灾难（工矿商贸等企业的各类安全事故，交 通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生 态破坏事件等）
三、公共卫生事件（传染病疫情、群体性不明原因疾 病、食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严 重影响公众健康和生命安全的事件）
特征四：需要采取应急措施
一、突发事件的概念与特征
突发事件是指突然发生，造成或者可 能造成严重社会危害，需要采取应急处 置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、 公共卫生事件和社会安全事件。
——《突发事件应对法》
突发事件的分类
按照突发公共事件的发生过程、性质和机理， 总体应急预案中将突发公共事件分为四类:
火灾后的学生宿舍
校园安全事件
50天之内，连续发生了6起严重威胁校园安全的暴 力性事件，共造近百人伤亡：
（1）福建南平3·23校园安全事件，8人死亡，5人受 伤；
（2）广西合浦4·12校园安全事件，2人死亡，5人受 伤；
（3）广东雷州4·28校园安全事件，18人受伤； （4）江苏泰兴4·29校园安全事件，32人受伤； （5）山东潍坊4·30校园安全事件，5人受伤； （6）陕西南郑5·12校园安全事件，9人死亡，11人
突发事件现场控制
1、现场控制的目标
（1）控制事态蔓延扩大； （2）保护现场不被破坏； （3）对受害人的紧急救助； （4）为恢复创造条件。
2、突发事件现场控制的具体内容
现场的控制与安排的具体内容
1、现场信息收集与情况评估 1）评估事件的性质 2）现场潜在危害的监测 3）现场情景与所需应急资源的评估 4）人员伤亡的情况评估 5）财产和经济损失的估计与可能造成的社
6、如果不作为，将会产生什么后果 （社会危害、法律责任等）；
7、应急处置的经费是否有保障； 8、如果不注意预防社会心理和精神 方面的健康问题，会对社会带来什么影 响。
准备的主要内容
1、制定应急预案
应急预案的基本要素： 1）报警程序； 2）指挥决策； 3）人员疏散； 4）信息发布； 5）秩序维护； 6）医疗救护； 7）后勤保障； 8）对外联络； 9）装备器材； 10）心理干预。