校园突发事件处理程序及办法

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学校突发事件紧急处理流程

学校突发事件紧急处理流程

学校突发事件紧急处理流程在学校中,突发事件可能随时发生,无论是天灾人祸还是意外事故。

为了确保师生的安全和健康,学校应该建立完善的紧急处理流程。

本文将从预防、响应和后续处理等方面展开回答,介绍学校突发事件紧急处理的流程和措施。

一、预防措施预防是防止突发事件发生的首要任务。

学校应该建立健全的安全管理制度,包括安全巡查、隐患排查和安全培训等。

首先,每天早晨学校应进行全面的巡查,确保教室、实验室、食堂等场所安全有序。

其次,定期进行隐患排查,修复电线短路、水管漏水等存在的潜在安全问题。

最后,为师生组织安全培训,包括如何正确使用消防设施、避免意外事故等内容。

二、事件发生时的响应当突发事件发生时,学校应迅速做出相应的反应。

首先,密切关注突发事件的发展情况,及时启动应急响应系统。

其次,组织专业人员进行紧急救援,如拨打急救电话或火灾报警电话。

同时,学校应当做好信息的采集与报告工作,及时向相关部门汇报事件的详细情况,并做好与家长的沟通与联系,减少家庭的恐慌和担忧。

三、应急调控与管理在事件发生后,学校应采取措施进行应急调控与管理。

首先,学校应建立指挥部,负责协调各相关部门的工作。

其次,根据事件的紧急性和后果,确定相应的处理方案和措施,并划定相应的安全区域,确保学生和教职工的安全。

同时,学校应组织抢修或清理现场,恢复正常的教学秩序。

四、心理疏导与救助突发事件可能会对师生的心理健康造成不良影响。

学校应组织专业心理疏导师进行心理援助工作。

首先,通过开展心理健康知识宣传活动,提高师生的心理健康意识。

其次,在事件发生后,学校应及时开设心理援助热线,并组织心理辅导师进行个别或集体心理咨询。

此外,学校还应建立心理健康档案,为遭受心理困扰的师生提供长期的跟踪关爱和辅导工作。

五、事后的处理与教训总结每起突发事件都应成为学校改进管理的契机。

学校应对事件进行彻底的调查和分析,总结经验教训。

首先,评估危机事件中的不足和失误,并制定针对性的改进措施。

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法第一章总则第一条:为积极预防、妥善处理校园突发事件,保护学生、学校的合法权益,根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法、江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例、学生伤害事故处理办法和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定本办法;第二条:在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件,适用本办法;第三条:学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施;第四条:学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害师生;第五条:学校对未成年学生不承担监护职责;学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律,服从学校管理,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险;第六条:学校应采取各种措施,尽量避免突发事件的发生;事件发生后,应及时、妥善地处理;第二章事故的处理程序及办法第七条:学生伤害事故处理程序及办法:一学生在课堂课间发生伤害事故的,任课教师班主任应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理;校医不在或情形比较严重的,应立即向年级部、学生指导处或校领导汇报并视情况送医院急救;骨折或病情较严重的,须通知120急救中心专业人员前来搬运救治;二如需送医院的,相关教师责任教师、班主任、校医、学生指导处成员应及时组织送至,并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护;三班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存;四事故发生后,年级部或学生指导处必须及时保护现场,保留证据;五任课教师班主任应于当日书写情况说明并报学生指导处留存;六事发后,任课教师班主任应于当日晚及时电话关心和询问受伤学生康复情况;病情严重的,相关处室应及时组织责任教师或学生家长登门看望与慰问;七伤害事故涉及责任问题及相关费用的,学生指导处应及时向保险公司通报,并做好调查和调解工作;问题严重的或调解不成的,应及时上报校长室协调处理;八有关协议书应及时交档案室留存;九发生重大伤害事故的,学校应及时向上级教育主管部门汇报;第八条:在学校组织的校外活动中发生意外事故的,带队领导和教师除应及时救护伤者外,还应及时联系公安部门、活动场地与交通工具等的提供者协同处理;第九条:发生水痘、流行性腮腺炎、急性结膜炎红眼病等传染性疾病流行事件,班主任及第一发现人应立即协同校医及时组织救治;病情严重的,要通知家长或亲自将学生送至医院抢救;相关场所教室、实验室等应立即停止使用并及时做好消毒工作;学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门,并切实做好晨检工作;;学生在家患疑似传染病的,班主任需提醒家长及时带孩子去医院感染科就诊、并将会诊结果通知班主任;学生病愈后,必须持社区医疗机构的痊愈证明书,先到校医室报到,经审核后方可进班上课;发生食物中毒的,食物需留样待查,并及时上报卫生防疫部门、教育主管部门,视情况报公安部门;第十条:发生火灾或液化气泄露、水管爆裂等突发事故,当事人及第一发现人应立即组织灭火或关闭阀门,并及时向后勤服务部门或分管校长汇报;后勤服务部门应立即组织抢修;情况危急时,班主任和任课教师应按预定路线将学生安全有序地撤离至安全区域;第十一条:如遇暴雪、冰封天气,门卫及其它后勤管理人员应在学生到校前,及时在组织清扫校园内外的道路积雪;班主任、各处室成员及校医应提前到校视察情况,做好安全防护、学生教育、课间巡视等工作;第十二条:校园施工,应以安全第一为原则;施工单位应使用符合安全规范的仪器设备并做好防护工作;学生指导处应会同年级部和班主任及时做好学生安全教育工作;后勤服务处要加强安全巡视,杜绝校园安全隐患;如发生突发安全事故,学校应及时联系施工单位并上报上级教育主管部门,必要时还需上报安全监督等部门;对受伤人员的救治程序及办法,同本办法第七条之规定;第十三条:如遇校外人员冲击学校正常教学秩序,门卫及在现场的教工应及时做好疏导劝解工作;情况严重的,应立即向学校汇报或向公安部门报案;必要时,要进行现场摄像和拍照;情形严重或造成重大后果的,学校应及时向教育主管部门和公安部门汇报;第十四条:其它突发事件的处理,本着及时、有效、规范的原则,认真处理;第三章事故责任者的处理及损害的赔偿第十五条:发生校园意外事故,且学校负有责任且情节严重的,对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员,分别给予相应的行政处分;有关责任人的行为触犯刑律的,学校积极配合司法机关调查处理;第十六条:违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校应给予相应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任;第十七条:对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人,应当按照法律法规的有关规定,承担相应的损害赔偿责任;第十八条:因教师或者学校其他工作人员在履行职务中的故意或者过失造成的学生伤害事故,学校可以向有关责任人员追究赔偿责任,并给予适当的处理;第十九条:对于因不及时处理而造成重大影响的,学校将给予相关责任人适当的处理;第二十条:未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任;第二十一条:学校对学生伤害事故负有责任的,根据责任大小,适当予以经济赔偿,但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害师生、赔偿相应经济损失无直接关系的其它事项;第四章附则第二十二条:本办法中的“校园意外事故直接责任人”是指:一因玩忽职守,致使事故发生在课堂含实验课及在室外进行的有关课程的,该课程任课教师为第一责任人;二因玩忽职守,致使事故发生在专用教室、实验室、图书馆、库房的,该专用教室等管理人员为第一责任人;三电路安全,电工是第一责任人;第二十三条:以上条文如与有关法律法规相悖,以国家法律法规为准;第二十四条:本办法已于2005年元月经职工代表大会讨论批准后实施;范文2校园突发事件预防处理应急预案一、总则1、为使学校能够及时、有序、高效地应付和处理可能发生的突发事件,保证广大师生员工的生命安全和国家财产安全,尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失,化危机为转机,依据有关法律法规和教育局关于学校突发事件处置与应急预案的精神,制定本应急预案;2、树立“以人为本,生命第一”的思想,全校各部门和处室,在一旦突发事件发生时,能确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接,有序应对;二、适用范围本预案中突发性事件指学校内突然发生的不可预料的严重危害师生安全,影响学校正常教育秩序,以及会造成一定社会影响的事件;具体包括:1、学校火灾事故;2、组织外出活动时的意外事故;3、学校建设、校舍及设施设备引起的安全事故;4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故;5、集体活动中或课间大量师生员工的相互挤压事故;6、来自校内外的袭击、伤害性事件;学生失踪、绑架事件;7、感染性或季节性、暴发性疾病等公共卫生事件;8、由各种原因发生的师生员工出走、自伤、自虐、自杀事件;9、学校财产被盗事件;10、学生在非教学时间的校外意外伤亡事件;11、群体性上访事件;12、在校学生刑事犯罪事件;13、其它自然或人为的突发恶性事件;三、组织管理1、学校成立以校长为组长、校长室、各部门主要领导为成员的安全工作领导小组,副组长由安全工作分管领导担任,并聘请法制副校长指导学校安全法制教育;领导小组成员随岗位变化自然调整,常态下负责学校的安全管理,在突发事件来临时,负责突发事件的处理;2、突发事件发生时,由安全工作领导小组组长校长统一负责处理,校长外出时,由校长指定校领导或由在家的最高领导统一负责对突发事件的处理,由副校长或安全工作分管领导具体负责突发事件的处理工作,相关部门职责如下:1、党政办负责突发事件相关信息收集和报道;2、德育处、总务处、教务处、教科处等协助分管领导做好突发事件的具体处理工作,如人员疏散、现场维护等工作;3、校长室、工会等做好突发事件原因的调查,责任的追究,责任人的处理;四、突发事件的处理1、突发事件的处理必须严格遵循“以人为本,生命第一”的原则,组织自身力量并迅速请求社会有关方面快速开展各项救援工作,把损失降低到最低限度;2、突发事件发生后,有关当事人必须在事发的第一时间向相关领导报告,报告的主要内容包括:事件发生的时间、地点、概况以及采取措施情况、进展和下步打算等;相关领导再根据突发事件的等级向上级领导和有关部门报告,必要时,在第一时间赶到事发现场,立即指挥启动学校突发事件处理应急预案,按应急预案确定的相关人员职责开展工作;3、突发事件发生后,必须根据其性质因时、因地、因人制宜地妥善加以处理;如校园内发生群体性食物中毒,除及时向校长报告外,还需再取样本如呕吐物等,保护现场,掌握第一手资料,并进行对症的应急处理,及时向疾控中心报告;如有流行性传染病发生,马上对有关人员进行隔离,在做好个人防护的同时,对各处室进行消毒,既要向上级领导汇报,又要通知家长;在碰到火灾、交通事故等突发事件时,更要沉着冷静,决定采取相应措施,除组织抢救疏散外,要及时向消防、交警等有关单位报告,把损失减少到最低限度;4、突发事件的事态发展基本控制后,应调查清楚事件发生的原因、经过、相关责任,认定事件性质,形成调查报告,并对事件提出处理意见和整改措施;5、信息报送; 突发事件发生后,相关班级、知情者和学校各部门应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息立即报告校长室;不得擅自对外发布;信息报送时限:一般突发事件2小时内报送,重大突发事件必须即时报,最迟在半小时报送,具体为先口头报,再书面报;同时应及时续报事件发展情况、原因、后果及对事件的处理情况;五、突发事件的预防1、全校师生员工要有“防范于未然”的思想意识,严格遵守学校的安全工作制度,及时妥善处理校园中可能发生的偶发事件,把不安全的隐患消灭在萌芽状态;2、每学期开学前,总务处负责对全校校舍进行全面检查,发现危房及时报告,妥善处理;3、总务处、德育处要定期对灭火器、应急灯、楼道路灯、教学楼、寝室楼的用电线路等安全设施进行检查,及时发现,及时维修;4、加强食堂和小卖部管理,确保饮食卫生安全;食堂和小卖部要健全各项规章制度,严格岗位责任制,对进货核查、消毒、取样等实行登记签名制;要加强食堂和小卖部安全保卫工作,禁止无关人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间,严防投毒事件发生;5、切实执行学校安全卫生工作条例,加大教育的宣传力度,利用黑板报、宣传窗、班队课等形式,广泛开展预防知识宣教教育,及时印发教育资料,增强师生员工的公共安全意识和自我保护能力;6、经常邀请交警、消防人员、法制讲师团、法制副校长等来校为全体师生作交通安全、消防知识、法律知识讲座;7、规范门卫值勤制度,严格进出人员登记;8、完善夜自修管理制度,实行严格的请假、点名制度,发现学生无故未到校的,及时与家长联系;9、加强节假日值班制度;10、加强心理健康教育,把心理健康教育有机地渗透到各门学科的教学中;七、责任追究1、学校各相关处室人员违反本预案有关规定要求导致突发事件处理受到影响或者导致事态扩大,给相关责任人及其主管人员以相应的处分;有下列情况之一的,从重处分;1突发事件接报者未按规定及时上报相关领导,导致事件处理受影响的;2相关人员后勤保障不力,延误突发事件处理时机的;3相关人员向上级部门报告事件信息未经领导审签,导致错报、漏报,造成不良影响的;4相关人员未及时履行本预案规定的职责,导致事态扩大的;2、有下列情形之一的,对相关责任人以相应的处分;1因管理混乱、安全事故预防措施不落实,导致突发事件发生,并造成严重影响的;2突发事件发生后,不及时采取救援措施导致损害扩大的;3相关当事人未及时报告突发事件,导致处理时机延迟的;4拒绝、阻挠事件调查,或者提供虚假情况,隐瞒事实真相的;3、违反本预案规定,构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,保障我校全体师生生命财产安全和身心健康,维护社会稳定,根据上级有关部门要求,结合我校实际,特制定本预案;本预案所称突发事件,是指突然发生的,造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件;一、组织与指挥一学校成立突发事件应急处理领导小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作;突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成,校长任组长;1、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导二突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织,决定是否启动突发事件应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告;三学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责;对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预案,并根据学校的突发事件应急预案,采取相应的措施,发生事故,主动纳入学校预案工作程序;四应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通;校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本部门年段的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导;五学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令;突发事件涉及的有关人员,对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合;二、监测与报告一开展突发事件巡视监测;任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任,值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责,一发现事件或可能发生的突发事件的苗头,应向学校领导汇报;二建立信息报告制度;突发事件发生或有可能发生突发事件的信息,采用逐级汇报制度,事件第一发现人应及时向学校汇报,学校应在第一时间向学校主管部门汇报,并随时与上级单位保持密切联系;三严格执行学校重大事件报告程序;对于各类突发事件,应迅速判断事件性质,根据事件性质,及时向社会、政府各救治排险机构求救,并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报;在得到指示和未得到指示前,对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护;四突发事件向外发布情况,需要经校突发事件处理领导小组同意,在确定性质的基础上以集体形式发布,不得主观臆测、夸大其词,或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定;任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件;三、应急调查与救治一突发事件发生后,校应急处理领导小组及有关部门,负责组织对突发事件进行调查处理;通过对突发事件调查、现场勘验,采取控制措施等,对危害程度做出评估;二突发事件发生后,在进行事件调查和现场处理的同时,学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院,对无法判断伤情的伤病员,应及时报警求救求援;三突发事件发生后,学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施,加强学生管理,并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定;四突发事件发生后,突发事件应急处理工作领导小组根据需要,可以采取临时停课、放学、疏散等措施,并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施;五突发事件发生后,根据事件性质,应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系,在适当条件下,告知事件原因、处理结果,或者联系家长进行救治;四、应急预防监控措施一火灾学校全体师生发现校园火灾均应及时报警,迅速向学校领导汇报;发生在教育场所的火灾,教育活动必须立即停止,并对人员进行安全转移或疏散;如果有伤员,及时抢救;涉火人员必须提交火灾原因的书面报告;补充如下:1、火势比较大,靠学校自己的力量难以扑灭,应立即拨“119”报警;2、重点部位或其邻近发生火灾,靠学校自己力量无把握短时扑灭,可能危及重点部位,应立即直接拨“119”报警;同时采取自救措施,转移物品,打开消防通道,疏散人员,隔离电源;,本文来中国爱心网3、一般火灾情况火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭应立即组织自行扑火,事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学生处;二恶性伤亡事故当学校内发生人员伤亡的恶性事故时,应立即保护现场,并报告学校应急预案处理领导;对未死亡人员学校应采取现场急救,无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况,应及时向相关部门公安部门、医疗救治中心等报警;对恶性伤害事故的原因要进行及时调查,实事求是,配合各部门提供相应证据证件;事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理;三传染性疾病暴发、流行应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;对传染病病人和疑似传染病病人,采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗;加强预防控制措施,防止造成疫情扩散;发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等,应及时采取如下措施:1、对全校师生员工采取必要的保护措施,发放必要的防护用品;在公共卫生场所完善洗手设备,提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂;2、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度;教育师生增加户外活动的时间,注意劳逸结合,增强抗病能力;注意个人卫生,勤洗手,搞好居室卫生,勤晒衣被;3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人,各种集体性人员聚集活动推迟或取消,尽量减少不必要的会议和集体活动;4、一旦发生疫情,严控外来人员进入,教育学生自我保护,限制学生去人员密集的公共场所;对我校外出工作人员、学生实行登记制度,经医院进行必要的身体检查才能复学;5、学校采取必要的消毒措施;四地震、洪灾等自然灾害发生自然灾害,必须以生命第一,学校可以采取必要的停学;对影响师生安全教育教学活动,都应及时作出安排,或采取必要的防范措施,在上下学路上可能危及学生生命安全的,应及时告知家长接送或在路上护送,也可以报警;对可预见性自然灾害,应在未发生灾害前,作出安全部署,对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等,应尽力采取保护和自救措施,事后应及时施救,并向事实情况通过汇报程序汇报;1、产生环境污染突发事件,应配合环保部门紧急疏散全校师生,并做好学生的思想稳定工作,疏散过程维护好师生的秩序;2、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育;五人为破坏1、加强校园保卫和巡逻,阻止外来人员进入校内;2、发生爆炸、投毒等恶性事故,及时报警;学校应保护生者,进行人员安全疏散,对伤员进行救治;3、发生绑架等突发事件,及时报警,并配合公安部门提供相关破案线索;4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件,报警,及时送伤者入医,保护现场,调查原因。

校园安全突发事件应急预案(通用10篇)

校园安全突发事件应急预案(通用10篇)

校园安全突发事件应急预案(通用10篇)校园突发事件应急预案篇一一、处理程序:1、发生火灾后,每一位教职员工均可在第一时间内拨打火警电话“119”报警。

在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名等,并立即报告应急处理组织机构主要负责人,并由主要负责人向教育局报告。

2、在向局领导汇报的同时,派出人员到园门外路口或临近火灾现场地,等待并引导消防车辆。

3、迅速切断有关电源,开启消防电源,打开应急照明设施和安全疏散标志。

4、在场教职员工应当让幼儿保持镇定,组织幼儿有序快速远离失火现场。

5、迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

灭火行动组应分秒必争,迅速行动,找准着火点,果断扑救,抓住时机,不等不靠,为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;在消防车到来之前,以值班人员、应急事件处理工作成员为主,其余人员均有义务参加扑救。

6、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。

7、消防车到来之后,园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

二、扑救方法:1、使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨,水浸的棉被等。

2、扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。

3、扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。

三、注意事项:1、火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、火灾后应掌握的原则是边救火,边报警,先救人,后救物。

3、人员在逃生时应掌握方法:用湿毛巾捂住口鼻弯腰沿墙边依次下楼离开。

4、不组织幼儿参加灭火。

5、无关人员要远离火场和园区内的固定消防栓,便于消防车辆驶入与正常使用。

6、如有人员受伤,立即拨打120进行救治,各班级班主任负责迅速告知其监护人;教工由应急机构负责人通知其家属。

7、在做好抢救、救援工作的同时,园行政、相关班级的年级组长、班主任要做好幼儿几家长的思想工作,尽快恢复幼儿园的正常教学秩序,保证治安秩序的稳定。

学校突发事件应急预案(通用6篇)

学校突发事件应急预案(通用6篇)

学校突发事件应急预案(通用 6 篇)学校突发事件应急预案 1为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活,促进我校各项工作顺利开展,防止安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,按照像关法律法规,从我校实际出发,特制定本突发事件应急预案。

一、突发事件处理领导小组:组长:副组长:成员:职能负责:教务处政教处少先大队责任人员:职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值周领导、值周教师。

二、具体突发事件的应急预案:(一)校内发生火警、漏电、房屋崩塌等特大安全事故的应急预案1、切断各楼层的电源。

2、发生火警,先以灭火器扑灭;火势蔓延,急打"119";房屋崩塌且有师生埋入,急打"110",并有组织地进行抢救。

3、迅速向突发事件领导小组报告。

4、开通全部安全通道,学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。

5、配合消防、医院等单位,做好自救工作6、尽可能保护好现场,做好有关证人证事记录。

(二)校外不法人员进入校内实施暴力或者抢劫事件应急预案1、来人不履行登记手续,强行闯入,门卫应力加阻挠,不得放行。

2、来人已闯入校内,门卫追赶不及,应即将电话通知有关部门领导,及时将闯入者清逐出校门。

3、校内发现不法份子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、、破坏公私财务的应即将采取下列处置方法:①迅速报警(110)。

②迅速报告学校突发事件领导小组。

③对不法份子进行劝阻或者征服,保护在场师生安全。

④为防止不法份子逃跑,在制止、征服其前应关闭校门。

⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。

⑥作好师生的思想工作。

4、记录不法份子的体貌特征和其他犯罪情节,采集不法份子施暴的凶器,保护好现场。

5、组织校内力量,配合上级有关部门,做好善后工作。

(三)突发公共卫生事件的应急预案当社会上浮现流行病疫时,凡师生中浮现与该病相似病症时,各班主任要即将报告校长或者教导处,并及时与该学生的家长取得联系,在家长的陪同下去医院诊治,一经确认是传染病或者疑似传染病时,学校要采取下列措施:1、学校要迅速如实报告上级有关部门。

学校安全突发事件处理流程

学校安全突发事件处理流程

学校安全突发事件处理流程在学校中,安全是一项至关重要的工作。

突发事件的发生可能会对师生的生命和财产安全造成严重威胁。

因此,学校应该建立一套完善的处理流程,以应对各种安全突发事件。

本文将从不同角度探讨学校安全突发事件处理的流程和步骤。

一、事件报告与紧急响应当学校发生安全突发事件时,首先应立即向相关领导和主管部门进行报告。

这些部门通常包括校领导、保卫部门、教务处以及当地公安机关等。

报告应包括事件的基本情况、地点、人员伤亡情况等相关信息。

领导和相关部门在接到报告后应立即启动紧急响应机制,对事件进行初步评估和处理。

二、人员疏散与安全护送学校安全突发事件往往伴随着人员的密集,如火灾、地震等。

在这种情况下,学校应组织师生按照预定的疏散路线有序撤离,并指派专人进行安全护送。

各个教室和办公场所应设置明确的疏散标志,并定期进行演练,以提高师生应对突发事件的能力。

三、事态控制与应急处置突发事件发生后,学校应立即启动事态控制和应急处置措施。

首先,需要对事件进行分级,确定事件的紧急程度和影响范围。

其次,学校应成立应急指挥部,组织相关人员进行事态控制和应急处置工作。

在处理过程中,可以根据不同事件的特点,采取警示、制止、防范等措施,以保障师生的生命安全。

四、信息发布与联络协调在处理学校安全突发事件时,及时的信息发布和联络协调是非常重要的。

学校应设立信息发布中心,负责收集、整理和发布相关信息。

同时,要加强与公安、消防、救护等相关部门的联络与协调,争取他们的支持和帮助。

此外,也可以通过短信、微信公众号等途径向师生家长发布事件处理进展和安全提示。

五、学校复原与后续处理当突发事件得到有效控制和处置后,学校应及时进行复原工作。

这包括对受到影响的建筑、设施进行检查和修复,对受伤或受到心理创伤的师生进行安抚和辅导。

此外,学校还应完善事件的后续处理工作,包括事故调查、责任追究等。

通过总结事件的原因和教训,可以进一步完善学校的安全工作。

六、安全培训与应急演练学校安全工作需要师生的共同参与和支持。

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法校园突发事件处理程序及办法可以分为以下几个步骤:1. 预防措施:- 建立安全管理制度,明确责任分工和工作流程。

- 定期组织安全演练,提高师生应急处理能力。

- 安装监控设备,加强校园安全监控。

- 加强对校园安全隐患的排查和整改。

2. 突发事件发生时的应急响应:- 确定事件性质和严重程度,及时启动应急响应机制。

- 迅速组织人员进行现场处置,确保师生的安全。

- 通知相关部门和人员参预处理,协调资源进行救援和处理。

- 向上级主管部门和相关单位报告情况,寻求支持和协助。

3. 突发事件处理程序:- 制定突发事件处理预案,明确各部门和人员的职责和任务。

- 快速采集和确认信息,确保准确性和及时性。

- 组织应急小组进行现场处置,包括疏散人员、救护伤员等。

- 进行事故调查和责任追究,总结经验教训,完善应急预案。

4. 突发事件的心理疏导:- 及时安抚师生的情绪,提供心理支持和匡助。

- 组织专业心理咨询师进行心理疏导和辅导。

- 开展心理健康教育活动,提高师生的心理抗压能力。

5. 事后处理和重建:- 组织事故调查,查明事故原因和责任。

- 做好事故记录和档案,为事后的处理提供依据。

- 进行校园安全隐患排查和整改,预防类似事件再次发生。

- 加强安全宣传教育,提高师生的安全意识和自我保护能力。

总之,校园突发事件处理程序及办法需要综合考虑预防、应急响应、处理程序、心理疏导和事后处理等方面,以保障师生的安全和校园的稳定。

同时,需要不断总结经验教训,完善应急预案和安全管理制度,提高应急处理能力。

校园突发事件处置流程与方法

校园突发事件处置流程与方法
预案的动态管理
根据实际情况及时更新应急预案,确保预案的时效性和可行性。
提高信息沟通能力
建立信息通报机制
建立有效的信息通报机制,确保信息及时、准确传递给相关人员。
加强与外部机构的沟通合作
加强与公安、消防等外部机构的沟通合作,共同应对校园突发事件。
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05
校园突发事件处置的挑战与对策
人员安全意识薄弱
安全教育不足
学校和家庭应加强对学生的安全教育,包括火灾、地震等突 发事件的应对措施,以及个人防护意识的培养。
缺乏应急演练
定期进行应急演练,模拟突发事件场景,让学生熟悉逃生路 线和自救方法,提高应对能力。
应急预案不完善
制定详细预案
学校应制定针对不同突发事件的详细应急预案,明确各部门职责和处置流程,确保快速 响应。
统一发布
建立信息发布机制,确保 信息发布的权威性和一致 性。
舆情引导
加强舆情监测和引导,避 免恐慌和谣言的传播。
04
校园突发事件案例分析
案例一:学生食物中毒事件
总结词
迅速反应、及时救治、查明原因、加强管理
详细描述
学生食物中毒事件发生后,学校应立即启动应急预案,组织医疗力量进行救治, 同时查明中毒原因,加强食品安全管理,防止类似事件再次发生。
现场指挥与协调
01
02
03
快速响应
一旦发生突发事件,立即 启动应急预案,组织相关 人员迅速到达现场,进行 紧急处置。
统一指挥
确保现场指挥的权威性和 统一性,避免多头指挥造 成混乱。
协调配合
各部门、各单位之间要密 切配合,形成合力,共同 应对突发事件。
信息报告与发布
及时报告

校园突发事件应急预案及措施集合6篇

校园突发事件应急预案及措施集合6篇

校园突发事件应急预案及措施集合6篇预案,是指根据评估分析或经验,对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。

以下是小编整理的校园突发事件应急预案及措施集合6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】校园突发事件应急预案及措施为贯彻上级关于加强学校安全预案建设的指示,针对突发火灾、地震等自然灾害,以及空袭、恐袭等特殊情况,实施紧急避险行动时,做到预先演练,临危不乱,从思想上和行动上做好应急准备,提高全体师生的危机意识和避险自救技能,保障师生生命安全,特制定本紧急疏散预案:一、疏散指挥组组长:翟方初(初小部)王正林(高小部)成员:陈长艮、谢红利、汪中秋、倪水兵,龚少将及各班班主任和科任教师。

二、疏散步骤1、当灾情发生时,学校立即启动本紧急预案,以保障师生生命安全为第一原则,紧急疏散师生至安全地带。

2、启动一键报警装置并向教育局汇报,在确保安全的前提下组织和协调救灾工作。

3、护导教师和其他疏散组成员迅速赶到分工位置,协助各班主任及任课教师准备疏散学生。

护导教师在各层楼梯口维持秩序并告诫学生“沉着、冷静、不要拥挤、到操场中央集合”。

三、初小部疏散顺序及路线1、初小部一楼:一(1)、一(2)、一(3)班,分别由教室前后门疏散到操场,撤至操场按大课间队伍依次排列并清点人数。

2、初小部二楼:四(1)班在前、四(2)班跟随由西楼梯疏散至操场,四(3)班由东楼梯下楼疏散,撤至操场依次排列并清点人数。

四.初小部各地点负责人及责任:教室至操场:各班班主任一楼西楼梯口:阮廷一楼东楼梯口:余婷二楼西楼梯口:王呈、谢迁二楼东楼梯口:夏畏之主要职责:班主任组织本班人员疏散顺序,稳定本班学生的情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护知识,其他防护教师协助维持秩序。

操场负责人;汪中秋、龚少将主要职责:带领所有班主任、任课教师,组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散,维持纪律、随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生,确保人人安全到达指定地点。

校园突发事件处理一般程序及注意事项

校园突发事件处理一般程序及注意事项

校园突发事件处理一般程序及注意事项校园安全关系到学校的生命线,校园突发事件的及时、妥善处理非常重要。

现在学生玩手机等违纪事情特别多,如果老师,更多的是班主任老师在类似事件不能妥善处理的话,学生常常会有抵触情绪,甚至产生极端做法。

所以,我认为老师的处理要依法、依规,程序化。

根据当班主任、年级组长、政教主任的经历,我总结出了处理学生类似违纪事件一般做法,供参考。

(一)笫一时间告知家长、报告学校。

学生在校违纪或受到伤害,班主任老师需第一时间告知家长,严格地说应告知法定监护人,要求家长(监护人)到校的要及时到校,还要简略告知事实情况,并粗略讲一下自己的初步意见或做法,并叮嘱家长注意路途安全。

班主任老师告知家长后还应第一时间把发生事实上报学校,如事情不大,直接报年级组就可以了,但涉及到重大安全事故时,第一时间应将情况报分管领导及学校负责人。

(二)把学生生命健康摆在第一位。

学生如果在校发生打架斗殴及其它恶性事件,情况比较危急或有生命危险时,学校、班主任老师在通知家长后,应采取积极果断的处置措施,如拨打120、送往医院、报警、上报,不能要等到家长到现场后才做决定,从而耽误了抢救的黄金时间。

我认为只要始终把握一个原则:把孩子的生命安全摆在第一位,积极主动地去处理问题就问心无愧!(三)当事人写清事情经过材料。

学生违纪,如玩手机等,简单询问后第一时间让他们写事情经过材料,如有多人共同参与,则每一个学生都要写,并且彼此要分开写;如在一起写可能彼此通气,作弊,这样就给调查带来被动。

多人违纪写好后要核查各自材料,一般情况学生都只写对自己有利的一面,不利的避而不谈,这种情况下,老师就要询问细节后让他们再写,直到写得不差上下为止。

无论是一人还是多人参与违纪,写材料一是为了调查,二是留存依据,恐怕万一出了什么事有凭证,这也是老师自我保护的需要。

(四)要追查事情来龙去脉。

学生对于自己的违纪不可能轻而易举地承认全部,在老师的追问下他就交待一点,有时交待的不是事实,就如上面的叶xx手机问题,本来是她自己的,她总支吾是谁的谁的,如果老师查到一段觉得复杂、麻烦就丢下不查,那么在学生心目中可能降低你的威性,也给自己以后处理班上违纪事情带来阻力。

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法校园作为一个集体生活和学习的场所,往往会面临各种情况的发生,其中就包括突发事件。

突发事件会给校园带来一定的安全隐患,严重的甚至会造成生命财产损失。

因此,建立校园突发事件处理程序及办法显得十分必要。

一、校园突发事件应急救援组织机构1. 安保部门校园安保部门是突发事件的主要负责人,负责起到现场指挥、控场、疏散、维护治安等职责。

2. 医疗急救部门校园医疗急救部门是突发事件场所的重要卫生保障,主要负责现场救护、转送病人等医疗工作。

3. 消防部门校园消防部门主要负责突发事件发生时的灭火和疏散工作,以及组织救援行动等工作。

4. 学生处和教务处校园学生处和教务处负责组织安排学生、教职工进行疏散和撤离等应急管理工作。

二、校园突发事件的分类1. 恶性伤害事件校园恶性伤害事件主要包括校园枪击事件、刀伤事件、爆炸事件等,通常需要在第一时间组织警方介入,开展抓捕行动并维护现场和谐稳定。

2. 火灾事故校园火灾事故主要发生在实验室、宿舍等地方,通常需要立即组织消防人员进行灭火,确保学生和教职工的人身财产安全。

3. 自然灾害校园自然灾害主要包括暴雨、闪电、雷击等灾害,应该及时向学生和教职工传达应对方法,以确保安全。

4. 其他校园其他突发事件包括爆炸、交通事故、系统瘫痪等等,需要根据具体事件情况采取不同的应对策略。

三、校园突发事件的应急处理程序1. 接到报警电话学校接到报警电话后,首先应该简要询问事件的基本情况,了解现场安全情况,然后立即作出处理决策。

2. 组织应急救援学校应根据事故的具体情况,迅速组织应急救援,通知相关部门介入应对。

3. 启动应急预案学校应安排应急预案,将救援人员及时投送到突发事件现场,及时掌握现场情况以及疏散方案,尽快实施救援。

4. 维持公共安全在突发事件处理的过程中,学校要尽可能的保障师生们的人身安全和财产安全,同时要保持公共秩序,避免事态进一步恶化。

5. 救援后续处理在最初的救援之后,学校需要进一步处理事情对带来的影响,比如进行事故调查、提供必要的生命支持服务、善后处理等。

校园突发事件处理流程

校园突发事件处理流程

校园突发事件处理流程一、事件报告校园突发事件的处理流程首先需要一个健全的事件报告机制。

一旦校园发生突发事件,任何学生、教职工或其他目击者都应立即向学校相关部门进行报告。

报告者应提供尽可能详细的信息,包括事件发生地点、时间、涉及的人员或物品等。

二、紧急救助当收到事件报告后,学校应立即启动紧急救助程序。

有关人员应赶往现场,对伤者施以及时有效的急救措施。

学校应配备有合格的医务人员和急救药品设备,并制定相应的应急预案,以确保伤者在首次获得救助时能得到专业且及时的帮助。

三、现场封锁和疏散为了维护秩序和减少次生伤害,学校应根据事件的性质和严重程度,及时进行现场封锁和疏散。

将周边区域隔离封锁,确保事件现场的安全。

同时,对学生和教职工进行组织有序的疏散,以确保他们的人身安全。

四、信息发布和家长通知学校应及时发布事件相关信息,并保持与家长的沟通。

通过校园广播、短信等途径向全体师生发布事件的简要概况和处理进展。

同时,联系事件涉及的学生或员工家长,告知他们有关事情的最新动态,并向他们提供安抚和支持。

五、协助调查和警方联系学校应主动与相关部门、警方和安全机构配合,协助调查突发事件的起因和过程。

学校内部也应成立事件调查组织,及时收集证据和提供案发现场的情况描述。

学校与警方的有效沟通可以更好地促进案件的调查工作,并为学校制定后续应对措施提供参考。

六、心理疏导和支持突发事件发生后,学校应安排专业心理咨询师提供心理疏导和支持服务,特别是对于直接受伤或目睹事件的学生和教职工。

心理疏导旨在帮助他们恢复正常的心理状态,减少创伤后应激反应的程度,并提供必要的心理治疗和康复支持。

七、事件处理和结果公示学校应迅速制定事件处理措施和方案,并及时公示,以向全校师生、父母和社会公众提供透明的信息。

对于涉及责任人的突发事件,学校应坚决依法处理,对违法行为严肃追究责任,并保证将行政处理结果及时公示。

八、加强安全宣传和教育校园突发事件的发生提醒学校必须高度重视安全教育和宣传。

学校突发事件应急预案工作流程

学校突发事件应急预案工作流程

学校突发事件应急预案工作流程学校突发事件应急预案工作流程(精选5篇)广义上,突发事件可被理解为突然发生的事情:第一层的含义是事件发生、发展的速度很快,出乎意料;第二层的含义是事件难以应对,必须采取非常规方法来处理。

下面给大家分享一些关于学校突发事件应急预案工作流程5篇,希望能够对大家有所帮助。

学校突发事件应急预案工作流程篇1为有效预防和控制集体食物中毒的发生和流行,保障学校师生身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,依据《突发公共卫生事件应急条例》和《食品卫生法》的有关规定和卫生监测法等相关文件的要求,制定本预案。

本预案适用本学校食堂突发事件的预防控制工作。

一、组织与管理(一)组织领导学校食品卫生安全工作由校长负总责,按照各处室、班具体管理原则,切实加强领导。

各班主任通力合作,各处室紧密配合,学校统一调控,采取有效措施,共同做好学校食品卫生安全联控工作。

学校食品卫生安全工作领导小组负责统一指挥、统一协调本校食品卫生安全联防联控及学校集体食物中毒应急工作。

“食品卫生突发事件应急小组”组成成员如下:组长:张哲副组长:杨录彦张红祥高崇会崔凤生成员:石鹏汇剌宏忠岳登芳关瑞锋张小禄李军杨枫王红丽刘永福李朝阳陈智虎(二)领导小组职责1、制定集体食物中毒应急处理预案和监测方案。

建立健全学校食品卫生安全责任制度、食物中毒责任追究制度、食物中毒报告制度等各项管理制度。

2、监督人每周五实行大检查制度,提出发现的问题,并责令限期整改,不定时进行抽查对出现的问题及时提出,确保师生安全。

加强学校食品卫生的宣传教育,增强师生员工防病意识和自我保护能力,指导、加强对师生员工的健康日常管理。

3、根据卫生部门的建议对师生集体用餐、饮用水卫生安全等方面存在问题进行及时整改,把问题消灭在萌芽之中。

食堂管理员每天坚持卫生、食品检查,对发现的过期食品、有异味食品等及时报告以便销毁。

并按要求做好每餐的饭菜留样。

4、积极开展学校爱国卫生运动,进行环境整治和预防性消毒杀菌,特别是食堂,要积极消除“四害”及其孳生场所,保障学校食堂环境卫生整治。

学生突发事件应急处理程序

学生突发事件应急处理程序

学生突发事件应急处理程序随着社会的不断发展,学校里也难免会发生一些突发事件。

这些突发事件是指可能对学生的生命安全、身心健康或学习环境造成严重威胁的事件。

为了保障学生的安全与权益,学校需要建立有效的应急处理程序。

本文将详细介绍学生突发事件应急处理程序的具体步骤。

一、紧急报警学校应设立紧急报警系统,提供多种报警方式,如电话、有线、无线报警等。

当学校发生突发事件时,学生、老师或工作人员应立即拨打紧急电话,向安全办公室或应急中心报告情况。

报警内容应简洁、明确,包括事件性质、发生地点、受影响人数等信息。

二、快速处置在收到突发事件报警后,学校安全办公室或应急中心应立即启动应急预案,组织人员前往现场处置。

工作人员应全程保持通讯畅通,实时了解事件的发展情况,并采取相应措施进行快速处置。

如火灾应迅速疏散学生,切断电源等;如地震应将学生引导到安全区域等。

三、保障学生安全学校应提前制定好疏散路线和疏散演练计划,定期组织学生进行疏散演练,培养学生的自救能力和逃生意识。

当学生需要疏散时,应有专人引导学生有序疏散,确保每个学生的安全。

四、设置应急通道学校应设置应急通道,确保救援车辆和人员能够迅速到达事故现场。

应急通道的宽度和位置应符合规范,通道两侧应保持畅通,不得堆放杂物,以确保通行的顺畅性。

五、通知家长学校在突发事件发生后应尽快通知学生家长,告知事发地点、事件情况以及学生的安全状况。

通知方式可以通过短信、电话等进行,确保信息的准确传达。

学校可以设立家长沟通平台,及时与家长做好沟通和交流。

六、心理疏导突发事件对学生的心理会产生较大影响,学校应设立专业的心理疏导团队,在事件发生后对学生进行心理上的及时疏导和咨询,帮助他们渡过难关,恢复心理健康。

七、事件调查突发事件发生后,学校应尽快成立事件调查组,对事件原因和责任进行调查。

调查组应由专业人员组成,进行全面、客观、公正的调查,找出问题的根源,以便后续的改正和防范。

八、事后处置根据事件的性质和后果,学校应对相关责任人进行相应的处罚或者奖励。

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法一、引言校园是学生学习和成长的重要场所,但突发事件时有发生,如火灾、地震、恶劣天气等。

为了保障师生的安全,学校需要建立一套完善的突发事件处理程序及办法。

本文将详细介绍校园突发事件处理程序及办法,以确保校园安全。

二、突发事件分类及应对措施1. 火灾火灾是校园中最常见的突发事件之一,应对措施如下:- 建立火灾预防意识,定期进行防火演练;- 配备灭火器材和消防设施,确保校园消防设备的正常运行;- 制定火灾应急预案,明确各部门的职责和应对措施;- 定期检查电线、插座等电器设备,防止火灾发生。

2. 地震地震是一种突发的自然灾害,应对措施如下:- 开展地震应急教育,培养学生的地震应对意识;- 建立地震应急预案,明确学生和教师的撤离路线和安全区域;- 加固校舍结构,确保校舍能够抵御一定程度的地震;- 定期检查校园设施,修复损坏的建筑物和设备。

3. 恶劣天气恶劣天气如台风、暴雨等也可能对校园安全造成威胁,应对措施如下:- 建立气象监测系统,及时掌握天气变化情况;- 制定恶劣天气应急预案,明确学生和教师的避险措施;- 加固校园建筑物,确保能够抵御恶劣天气的影响;- 配备紧急救援物资,如食品、水等。

三、突发事件处理程序1. 报警与通知一旦发生突发事件,第一步是立即报警,并通过校园广播系统通知全校师生。

同时,校园安全办公室和相关部门应立即启动应急预案,组织救援工作。

2. 疏散与避险根据突发事件的性质,学生和教师应按照预定的疏散路线和避险区域进行疏散和避险。

学校应定期组织疏散演练,提高学生和教师的应对能力。

3. 救援与治疗校园突发事件处理程序中,救援和治疗是非常重要的环节。

学校应配备专业救援队伍和急救设备,及时进行伤员救治,并与医院紧密合作,确保伤员得到及时的治疗。

4. 信息发布与后续处理在突发事件处理过程中,学校应及时发布信息,向师生家长通报事件情况和处理进展。

同时,学校还应对事件进行彻底调查和分析,总结经验教训,完善突发事件处理程序。

校园突发公共事件应急处置程序

校园突发公共事件应急处置程序

校园突发公共事件应急处置程序一、事件发生初期1、立即报警:事件发生后,第一时间要求相关人员迅速报警,确保警方能够及时介入处置。

2、紧急通知:负责校园安全的管理人员应立即向校园内的师生员工发送紧急通知,告知事件的发生,并要求大家保持冷静,做好自我保护。

二、现场安全保障1、封锁现场:现场负责人应立即组织相关工作人员进行现场封锁,确保事态不扩大,防止校园其他区域受到波及。

2、疏散人员:如果发生火灾、爆炸或其他威胁人身安全的事件,现场工作人员应按照预先制定的疏散计划,快速、有序地引导师生员工撤离到安全区域。

3、保护人财物:校园内贵重物品和设备应被妥善保护,防止被损坏或盗窃,同时特别是对危险物品要严格控制。

三、与外界沟通1、联络家长:校园相关部门应立即启动家长联络系统,通知家长关于事件的发生,并告知他们可以通过系统获得最新的信息和进展情况。

2、与媒体沟通:校园安全负责人应及时向媒体发布信息,同时派遣专人与媒体保持紧密联系,确保信息的准确传递,并避免造成不必要的恐慌。

3、与相关部门联系:校园应尽快与救援、医疗、警方等相关部门联系,积极寻求帮助和支持,共同推进事件的处置。

四、应急处理1、建立指挥中心:校园应建立应急指挥中心,由专门的应急小组负责指挥和协调各项工作,确保应急措施的有序进行。

2、事态评估:指挥中心应第一时间对事态进行评估,了解事件的性质、范围和影响,确保做出正确的决策。

3、制定行动方案:指挥中心根据事态评估结果,制定相应的行动方案,并明确各部门的职责和任务,确保各项工作有序进行。

4、资源调配:指挥中心负责协调各部门的资源调配,确保足够的人力和物资支持应急处置工作。

5、现场处置:现场工作人员应按照事先制定的行动方案进行现场处置,确保风险得到最小化,人员的生命和财产得到保护。

6、相关机构协助:校园应积极与相关机构合作,寻求专业支持和技术咨询,在事件处理过程中获取更多的信息和帮助。

五、事后处理1、保护证据:事件过后,相关人员应及时保护现场证据,以便日后的调查和处理。

校内突发事件处理流程

校内突发事件处理流程

校内突发事件处理流程一、灾难来临时的紧急通知当校内发生突发事件时,第一时间要进行的是紧急通知。

学校应建立完善的通知系统,包括网络、短信、广播等多种媒介,在第一时间将事件信息通知给师生和相关责任人员。

这样能够最大程度地提高处理效率,减少人员伤亡。

二、快速反应与应急预案在紧急通知发出后,学校应迅速启动应急预案。

预案应覆盖各类突发事件,包括火灾、地震、暴雨等自然灾害,以及人为事件如校园传染病、意外事故等。

不同事件需要不同的应对措施,学校应事先制定并做好准备。

三、现场控制和疏散针对不同的事件,需要采取相应的现场控制措施。

对于火灾等情况,应立即启动灭火系统,疏散学生到安全地点。

如果是地震或其他自然灾害,学校应组织人员引导学生进行疏散,并确保他们的安全。

同时,学校应建立必要的疏散通道和避难设施,以确保突发事件发生时,学生和教职员工能够快速有序地疏散避难。

四、心理疏导与抚慰突发事件会给师生带来巨大的心理压力,学校应当提供心理疏导与抚慰。

在事件处理流程中应有专门的部门或人员负责做好心理援助工作,为受到事件影响的师生提供心理咨询和支持。

对于需要的学生和教职员工,学校可以设立专门的心理咨询室,提供集中或个别的心理疏导。

五、人员伤亡的急救与医疗救治突发事件往往伴随着人员伤亡,学校应该在应急预案中规定相关的急救与医疗救治措施。

事发现场应配置急救设备和药品,确保在最短时间内为受伤的师生提供紧急救治。

同时,学校应与附近的医疗机构建立合作关系,保证患者在病情稳定后能够及时转运至医院进行进一步的治疗。

六、信息发布和媒体公关突发事件往往引起广泛的关注,学校应及时发布相关信息,以减少谣言传播的可能。

同时,应指派专人与媒体进行沟通和协调。

在处理事件的过程中,要注意与媒体保持良好的关系,提供准确的信息,及时回应舆论关切,确保信息的透明度和可信度。

七、事后调查与责任追究事件处理结束后,学校应进行事后调查,梳理整个事件的经过、原因和处理过程。

学校突发应急预案及处理流程

学校突发应急预案及处理流程

学校突发应急预案及处理流程一、目的为了加强学校的安全工作,及时妥善处理突发事件,保障师生的人身安全和学校的财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校范围内发生的突发事件应急处理工作。

突发事件包括:自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等。

三、突发事件分类及应对措施1. 自然灾害(1)地震:立即启动地震应急预案,组织师生进行紧急疏散,确保师生生命安全。

(2)洪水:立即启动洪水应急预案,组织师生转移至安全地带,确保师生生命安全。

(3)台风:立即启动台风应急预案,做好防台风工作,确保师生生命安全。

2. 事故灾难(1)火灾:立即启动火灾应急预案,组织师生进行灭火和疏散,确保师生生命安全。

(2)食物中毒:立即启动食物中毒应急预案,组织救治中毒师生,确保师生生命安全。

(3)校园交通事故:立即启动交通事故应急预案,组织救治受伤人员,确保师生生命安全。

3. 公共卫生事件(1)传染病疫情:立即启动传染病疫情应急预案,组织防控工作,确保师生生命安全。

(2)突发公共卫生事件:立即启动突发公共卫生事件应急预案,组织防控工作,确保师生生命安全。

4. 社会安全事件(1)恐怖袭击:立即启动恐怖袭击应急预案,组织师生进行疏散,确保师生生命安全。

(2)校园暴力事件:立即启动校园暴力事件应急预案,组织师生进行疏散,确保师生生命安全。

(3)网络安全事件:立即启动网络安全事件应急预案,组织修复受损系统,确保教育教学秩序。

四、组织架构及职责1. 应急指挥部:由校长担任指挥长,副校长、各部门负责人为成员。

负责组织、指挥全校突发事件应急处理工作。

2. 应急指挥部办公室:设在保卫处,负责处理日常应急管理工作,协调各部门开展应急处理工作。

3. 各部门应急小组:负责本部门的突发事件应急处理工作,协助应急指挥部开展应急处理工作。

校园突发事件应急预案及处置流程5篇

校园突发事件应急预案及处置流程5篇

校园突发事件应急预案及处置流程5篇校园突发事件应急预案篇一为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,保障我校全体师生生命财产安全和身心健康,维护社会稳定,根据上级有关部门要求,结合我校实际,特制定本预案。

本预案所称突发事件,是指突然发生的,造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。

一、组织与指挥(一)学校成立突发事件应急处理领导小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作。

突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成,校长任组长。

1、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导(二)突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织,决定是否启动突发事件应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。

(三)学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。

对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预案,并根据学校的突发事件应急预案,采取相应的措施,发生事故,主动纳入学校预案工作程序。

(四)应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通。

校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本部门(年段)的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。

突发事件涉及的有关人员,对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。

二、监测与报告(一)开展突发事件巡视监测。

任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任,值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责,一发现事件或可能发生的突发事件的苗头,应向学校领导汇报。

学校突发事件处置方案(10篇)

学校突发事件处置方案(10篇)

学校突发事件处置方案1.校舍倒塌事件处置方案2.交通安全事件处置方案3.停电事件处置方案4.饮食、饮水卫生安全事件处置方案5.校园暴力事件处置方案6.学生急性伤病处置方案7.实验室伤害事故处置方案8.触电事故应急预案9.踩踏事故应急预案10.其它意外事故应急预案校舍倒塌事件处置方案一、处置事件的组织学校安全领导工作小组、值周教师,班主任。

二、报告程序1.学校校长。

2.社会事业局。

3.园区管委会。

三、处置措施1.发现校舍倒塌,第一知情人立即报告学校校长,职能组人员立即赶赴现场抢救受伤人员。

2.疏散围观学生,各班主任立即集合各班学生点名清人,发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。

3.学校立即报告县教育局和镇人民政府。

4.有伤亡人员,要立即拨打“120”请求救助。

将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。

5.学校总务处要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位。

6.保护好现场,为堪测现场、确定事故原因提供依据。

7.安抚学生情绪,解除学生的恐怖心理,维护好学校正常的教育教学秩序。

8.做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。

四、注意思想及其他事宜1.倒塌事故发生时间如果是下班时间,在校教师和门卫应及时报告校领导;及时组织抢救和事故处理。

2.学生在校期间发生房屋倒塌事故,应把疏散学生放在首位。

3.事故发生后,校长负责向上级和相关部门报告,应急职能组和成员负责组织人员疏散及求助。

4.人员疏散:学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间);各下班教师应在最后离开危险区域;由班主任组织有序进行,按照疏散的顺序进行疏散,疏散时,无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。

各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督。

5.协助疏散:确保楼梯口的畅通。

学生应及时到达校园或其他安全地带,临时组班,不回本班教室;各班班主任应及时清点人数,报告领导小组,排查遗漏学生。

6.伤病求助:发生事故后,伤病人员及时送往医院进行抢救,不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救,而应在专业抢救人员的指挥下进行;伤病人员临时聚焦点为校园,临时求助人员由刘振军负责。

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校园突发事件处理程序及办法第一章总则第一条:为积极预防、妥善处理校园突发事件,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定本办法。

第二条:在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件,适用本办法。

第三条:学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。

第四条:学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害师生。

第五条:学校对未成年学生不承担监护职责。

学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律,服从学校管理,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。

第六条:学校应采取各种措施,尽量避免突发事件的发生。

事件发生后,应及时、妥善地处理。

第二章事故的处理程序及办法第七条:学生伤害事故处理程序及办法:(一)学生在课堂(课间)发生伤害事故的,任课教师(班主任)应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理;校医不在或情形比较严重的,应立即向年级部、学生指导处或校领导汇报并视情况送医院急救。

骨折或病情较严重的,须通知120急救中心专业人员前来搬运救治。

(二)如需送医院的,相关教师(责任教师、班主任、校医、学生指导处成员)应及时组织送至,并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护。

(三)班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存。

(四)事故发生后,年级部或学生指导处必须及时保护现场,保留证据。

(五)任课教师(班主任)应于当日书写情况说明并报学生指导处留存。

(六)事发后,任课教师(班主任)应于当日晚及时电话关心和询问受伤学生康复情况;病情严重的,相关处室应及时组织责任教师或学生家长登门看望与慰问。

(七)伤害事故涉及责任问题及相关费用的,学生指导处应及时向保险公司通报,并做好调查和调解工作;问题严重的或调解不成的,应及时上报校长室协调处理。

(八)有关协议书应及时交档案室留存。

(九)发生重大伤害事故的,学校应及时向上级教育主管部门汇报。

第八条:在学校组织的校外活动中发生意外事故的,带队领导和教师除应及时救护伤者外,还应及时联系公安部门、活动场地与交通工具等的提供者协同处理。

第九条:发生水痘、流行性腮腺炎、急性结膜炎(红眼病)等传染性疾病流行事件,班主任及第一发现人应立即协同校医及时组织救治;病情严重的,要通知家长或亲自将学生送至医院抢救。

相关场所(教室、实验室等)应立即停止使用并及时做好消毒工作。

学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门,并切实做好晨检工作。

学生在家患疑似传染病的,班主任需提醒家长及时带孩子去医院感染科就诊、并将会诊结果通知班主任。

学生病愈后,必须持社区医疗机构的痊愈证明书,先到校医室报到,经审核后方可进班上课。

发生食物中毒的,食物需留样待查,并及时上报卫生防疫部门、教育主管部门,视情况报公安部门。

第十条:发生火灾或液化气泄露、水管爆裂等突发事故,当事人及第一发现人应立即组织灭火或关闭阀门,并及时向后勤服务部门或分管校长汇报。

后勤服务部门应立即组织抢修。

情况危急时,班主任和任课教师应按预定路线将学生安全有序地撤离至安全区域。

第十一条:如遇暴雪、冰封天气,门卫及其它后勤管理人员应在学生到校前,及时在组织清扫校园内外的道路积雪;班主任、各处室成员及校医应提前到校视察情况,做好安全防护、学生教育、课间巡视等工作。

第十二条:校园施工,应以安全第一为原则。

施工单位应使用符合安全规范的仪器设备并做好防护工作;学生指导处应会同年级部和班主任及时做好学生安全教育工作;后勤服务处要加强安全巡视,杜绝校园安全隐患。

如发生突发安全事故,学校应及时联系施工单位并上报上级教育主管部门,必要时还需上报安全监督等部门。

对受伤人员的救治程序及办法,同本办法第七条之规定。

第十三条:如遇校外人员冲击学校正常教学秩序,门卫及在现场的教工应及时做好疏导劝解工作;情况严重的,应立即向学校汇报或向公安部门报案;必要时,要进行现场摄像和拍照。

情形严重或造成重大后果的,学校应及时向教育主管部门和公安部门汇报。

第十四条:其它突发事件的处理,本着及时、有效、规范的原则,认真处理。

第三章事故责任者的处理及损害的赔偿第十五条:发生校园意外事故,且学校负有责任且情节严重的,对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员,分别给予相应的行政处分;有关责任人的行为触犯刑律的,学校积极配合司法机关调查处理。

第十六条:违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校应给予相应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任。

第十七条:对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人,应当按照法律法规的有关规定,承担相应的损害赔偿责任。

第十八条:因教师或者学校其他工作人员在履行职务中的故意或者过失造成的学生伤害事故,学校可以向有关责任人员追究赔偿责任,并给予适当的处理。

第十九条:对于因不及时处理而造成重大影响的,学校将给予相关责任人适当的处理。

第二十条:未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

第二十一条:学校对学生伤害事故负有责任的,根据责任大小,适当予以经济赔偿,但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害师生、赔偿相应经济损失无直接关系的其它事项。

第四章附则第二十二条:本办法中的“校园意外事故直接责任人”是指:(一)因玩忽职守,致使事故发生在课堂(含实验课及在室外进行的有关课程)的,该课程任课教师为第一责任人。

(二)因玩忽职守,致使事故发生在专用教室、实验室、图书馆、库房的,该专用教室等管理人员为第一责任人。

(三)电路安全,电工是第一责任人。

第二十三条:以上条文如与有关法律法规相悖,以国家法律法规为准。

第二十四条:本办法已于2005年元月经职工代表大会讨论批准后实施。

范文2校园突发事件预防处理应急预案一、总则1、为使学校能够及时、有序、高效地应付和处理可能发生的突发事件,保证广大师生员工的生命安全和国家财产安全,尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失,化危机为转机,依据有关法律法规和教育局关于学校突发事件处置与应急预案的精神,制定本应急预案。

2、树立“以人为本,生命第一”的思想,全校各部门和处室,在一旦突发事件发生时,能确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接,有序应对。

二、适用范围本预案中突发性事件指学校内突然发生的不可预料的严重危害师生安全,影响学校正常教育秩序,以及会造成一定社会影响的事件。

具体包括:1、学校火灾事故;2、组织外出活动时的意外事故;3、学校建设、校舍及设施设备引起的安全事故;4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故;5、集体活动中或课间大量师生员工的相互挤压事故;6、来自校内外的袭击、伤害性事件;学生失踪、绑架事件;7、感染性或季节性、暴发性疾病等公共卫生事件;8、由各种原因发生的师生员工出走、自伤、自虐、自杀事件;9、学校财产被盗事件;10、学生在非教学时间的校外意外伤亡事件;11、群体性上访事件;12、在校学生刑事犯罪事件;13、其它自然或人为的突发恶性事件。

三、组织管理1、学校成立以校长为组长、校长室、各部门主要领导为成员的安全工作领导小组,副组长由安全工作分管领导担任,并聘请法制副校长指导学校安全法制教育。

领导小组成员随岗位变化自然调整,常态下负责学校的安全管理,在突发事件来临时,负责突发事件的处理。

2、突发事件发生时,由安全工作领导小组组长(校长)统一负责处理,校长外出时,由校长指定校领导或由在家的最高领导统一负责对突发事件的处理,由副校长(或安全工作分管领导)具体负责突发事件的处理工作,相关部门职责如下:(1)、党政办负责突发事件相关信息收集和报道。

(2)、德育处、总务处、教务处、教科处等协助分管领导做好突发事件的具体处理工作,如人员疏散、现场维护等工作。

(3)、校长室、工会等做好突发事件原因的调查,责任的追究,责任人的处理。

四、突发事件的处理1、突发事件的处理必须严格遵循“以人为本,生命第一”的原则,组织自身力量并迅速请求社会有关方面快速开展各项救援工作,把损失降低到最低限度。

2、突发事件发生后,有关当事人必须在事发的第一时间向相关领导报告,报告的主要内容包括:事件发生的时间、地点、概况以及采取措施情况、进展和下步打算等。

相关领导再根据突发事件的等级向上级领导和有关部门报告,必要时,在第一时间赶到事发现场,立即指挥启动学校突发事件处理应急预案,按应急预案确定的相关人员职责开展工作。

3、突发事件发生后,必须根据其性质因时、因地、因人制宜地妥善加以处理。

如校园内发生群体性食物中毒,除及时向校长报告外,还需再取样本(如呕吐物等),保护现场,掌握第一手资料,并进行对症的应急处理,及时向疾控中心报告;如有流行性传染病发生,马上对有关人员进行隔离,在做好个人防护的同时,对各处室进行消毒,既要向上级领导汇报,又要通知家长。

在碰到火灾、交通事故等突发事件时,更要沉着冷静,决定采取相应措施,除组织抢救疏散外,要及时向消防、交警等有关单位报告,把损失减少到最低限度。

4、突发事件的事态发展基本控制后,应调查清楚事件发生的原因、经过、相关责任,认定事件性质,形成调查报告,并对事件提出处理意见和整改措施。

5、信息报送。

突发事件发生后,相关班级、知情者和学校各部门应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息立即报告校长室。

不得擅自对外发布。

信息报送时限:一般突发事件2小时内报送,重大突发事件必须即时报,最迟在半小时报送,具体为先口头报,再书面报。

同时应及时续报事件发展情况、原因、后果及对事件的处理情况。

五、突发事件的预防1、全校师生员工要有“防范于未然”的思想意识,严格遵守学校的安全工作制度,及时妥善处理校园中可能发生的偶发事件,把不安全的隐患消灭在萌芽状态。

2、每学期开学前,总务处负责对全校校舍进行全面检查,发现危房及时报告,妥善处理。

3、总务处、德育处要定期对灭火器、应急灯、楼道路灯、教学楼、寝室楼的用电线路等安全设施进行检查,及时发现,及时维修。

4、加强食堂和小卖部管理,确保饮食卫生安全。

食堂和小卖部要健全各项规章制度,严格岗位责任制,对进货核查、消毒、取样等实行登记签名制;要加强食堂和小卖部安全保卫工作,禁止无关人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间,严防投毒事件发生。

5、切实执行《学校安全卫生工作条例》,加大教育的宣传力度,利用黑板报、宣传窗、班队课等形式,广泛开展预防知识宣教教育,及时印发教育资料,增强师生员工的公共安全意识和自我保护能力。

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